Архив метки: Дети

Три школы региона превратились в стройку

img_2677
Третий этаж чилинской школы – самый опасный. Во время дождя здесь стоят ведра, тазики, ванны. Вода затекает даже в люстры. От обрушения стены и потолок спасают вот такие подпорки

Из 319 школ Томской области 95% уже готовы принять детей 1 сентяб­ря. Для общеобразовательных организаций наступила очень горячая и ответственная пора – на этой неделе заканчивается приемка учреждений комиссиями специалистов.

По сравнению с прошлым учебным годом в образовательной сети произошли изменения.

Капитальный разворот

Хорошая новость: в Томске в новую современную школу в микрорайоне Зеленые Горки зачислен 1101 ученик.

Плохая новость: из-за отсутствия детей дошкольного и школьного возраста в области закрылись три школы: в деревне Север и в селе Инкино Колпашевского района, а также в селе Новая Горка Бакчарского района, где остался всего один ученик четвертого класса. На время учебного года семье этого ребенка будет предоставлено жилье в соседнем Парбиге.

Еще три учреждения встали на капитальный ремонт: школы в селах Тека и Чилино Кожевниковского района и Колпашевская школа №4. Их ремонт финансирует региональный бюджет. Школьники будут учиться в других зданиях и приспособленных помещениях.

– Это не проблема. Наоборот, хорошо, что область выделяет средства, позволяющие привести здания образовательных организаций в безопасное состояние, – уверена начальник областного департамента образования Ирина Грабцевич.

На капитальный ремонт здания Колпашевской школы №4 область направила чуть более 59 млн рублей. Ее сдача в эксплуатацию запланирована на 10 января следующего года.

Школа большая, в ней обучается 763 ученика, поэтому чиновники думают, как разумно организовать учебный процесс. Уже решено, что начальные классы будут учиться во вторую смену в корпусе этой же школы в группах дошкольного образования. Остальные ученики пойдут заниматься под другую крышу.

– Муниципалитет рассматривает вариант подвоза детей в школу №?7, – уточнила Ирина Грабцевич. – Колпашево все-таки город, важно обеспечить транспортную доступность и безопасность школьников.

Визит-выручалочка

Конец учебного года для родителей и коллектива Текинской начальной школы (филиал Малиновской школы) Кожевниковского района выдался нервным. Власти объявили, что планируют ее закрыть и организовать подвоз детей в соседнюю Новосергеевскую школу. Для родителей и учителей это стало громом среди ясного неба, поскольку учреждение включено в программу строительства новых школ, и такого поворота событий они не ожидали. Толку от родительских обращений в разные инстанции было мало. Все изменил неожиданный визит главы региона Сергея Жвачкина в район. 14 июля он инспектировал качество ремонта сельских дорог в Кожевниковском районе и завернул в Новосергеевку. У и.?о. главы поселения Виктории Ситниковой Сергей Жвачкин поинтересовался, какие есть проблемы. Она честно призналась: проблемы с текинской школой. Глава региона изменил свой рабочий график и побывал там. К радости местного населения, он принял решение: школу сохранить. В Теке проживет 353 человека. Село по нынешним меркам немаленькое и перспективное.

– У нас много молодых семей, большинство родителей работают и содержат личные подсобные хозяйства. Здесь такое поголовье скота, какое в Новосергеевке, Малиновке и Борзуновке вместе взятых, – уверяет директор Малиновской школы Ольга Гончарова.

Школа занимает левое крыло деревянного здания, построенного 52 года назад. Здесь учатся дети с первого по четвертый классы и дошколята с пяти до семи лет. В правом крыле разместились Дом культуры, сельская библиотека и кабинет администратора Малиновского сельского поселения. В данный момент все «жильцы» выселены – начался долгожданный капитальный ремонт всего здания.

– По распоряжению главы региона из средств резервного фонда на проведение аварийно-восстановительных работ выделено 5 миллионов рублей и еще 1,8 миллиона добавил местный бюджет, – сообщила «ТН» начальник отдела образования Кожевниковского района Марина Царева.

img_2570
Благодаря решению главы региона Сергея Жвачкина начальной школе в селе Тека быть! Поэтому настроение у директора Ольги Гончаровой хорошее. В селе нынче 14 учеников и 7 дошколят
img_2421
Строители разобрали кровлю и убрали гнилые венцы. В деревянном здании текинской школы 1965 года постройки ни разу не проводился капитальный ремонт

Эксперты уточнят объем строительных работ, и ремонт пойдет полным ходом.

Сергей Жвачкин поручил успеть до 15 октября. Окончательное решение по организации учебного процесса до этого в отделе образования еще не приняли. Первый вариант – обучать ребят в помещении жилого дома. В этом случае необходимо провести электричество и пожарную сигнализацию. Но как отреагирует лицензионный комитет? Второй вариант – временный подвоз детей в Новосергеевскую школу.

– Родители, конечно, хотят, чтобы их дети остались учиться в селе. Но мы думаем в первую очередь о безопасности школьников, – говорит Марина Царева.

Затишье перед бурей

В Чилинской средней школе пока временное затишье – конкурсные процедуры на проведение капремонта завершатся не ранее 11 сентября.

Основная проблема этого здания – мягкая кровля, не предназначенная для Сибири.

– Ее монтировали в прошлом году, но она все равно течет. Поток воды добирается аж до самого подвала! Вы еще в школе не были, – вздыхает завуч Ольга Морозова.

Учреждение было закрыто по решению районной комиссии МЧС за месяц до окончания учебного года. Родители обратили внимание, что из стен начали выпадать кирпичи, и забили тревогу. Лицензионная организация провела обследование и установила, что состояние здания ухудшилось. Дети доучивались в помещениях воскресной школы и сельской администрации.

– Гидроизоляция и канализация сделаны неправильно, из-за этого сырость и грибок на стенах, – продолжает грустную экскурсию Ольга Морозова.

В спортзале, отмечает завуч, очень холодно, зимой стены промерзают:

– Чувствуете, какой тяжелый воздух? Это притом что окна открыты…

img_2666
Из-за проблем с кровлей здание школы в селе Чилино разрушается на глазах

Ученики вернутся в родную школу только 1 сентября следующего года. Капремонт продлится почти год.

– Предстоит выполнить очень большой объем работы – заменить кровлю, все инженерные коммуникации, частично – кладку, укрепить стены, – перечисляет Марина Царева.

Областной бюджет на эти цели направил почти 51 млн рублей.

Местные власти определились, что чилинские школьники будут учиться в помещениях сельской администрации, где будет организовано обучение в две смены. Места всем хватит. В кабинетах полным ходом идет ремонт.

– Своими силами все белим-красим, нам очень хорошо родители помогают. Сегодня мы им дали выходной, – рассказывает Ольга Морозова.

img_2761
Учителя и родители спешно делают ремонт в пустующих помещениях здания сельской администрации. Чилинские власти предоставили школьникам для занятий все правое крыло. В родную школу дети вернутся только через год

Так что букеты на 1 сентября у ребятни будут собраны, белые банты вплетены в косы, а белоснежные рубашки отглажены.

img_2617
Родители учеников текинской школы нашли помещение – пустующий жилой дом, сделали в нем косметический ремонт и помогли учителям перевезти туда нехитрое школьное хозяйство – доски, парты, учебники.

 

Елена Потапенко, многодетная мама: о важности дополнительного образования

elena-potapenko— Недавно услышала, что федеральные власти задумали выдавать бесплатные сертификаты на посещение ребенком учреждений дополнительного образования. Неплохо! Одумались, наконец-то сделали маленький шажочек для спасения некогда самой лучшей системы внешкольного образования.

Спору нет, ряд семей, особенно малообеспеченных, получат возможность бесплатно водить своих ребятишек в секции и кружки. Но возникает ряд вопросов из категории «гладко было на бумаге, да забыли про овраги». Судя по информации из пилотных регионов, есть куча бюрократических ограничений: сертификат дается на год, только на одну секцию из шести направлений, а стоимость его определяется субъектом РФ. В общем, звучит красиво и даже как-то оптимистично, но если у муниципалитета нет денег, то его никто и не заставит поддерживать допобразование. Так что все, как всегда, в руках родителей.

Государство хочет получать адаптированные к жизни, воспитанные в российских ценностях и образованные поколения. Этот тезис подтверждает инициатива президента. Он поручил вовлечь в систему доп­образования до 80% детей. Кружки, секции, спортивные школы, школы искусств, станции юных экологов, туристические походы – это не досуг и развлечение, это серьезная подготовка к жизни. Но платная основа отбивает всякую охоту развивать детей в специальных учреждениях вне школы.

Мне тяжело оплачивать кружки для моих троих детей. Но, судя по всему, сертификат нам не положен из-за «высокого» семейного дохода. Тем более что старшая дочь хочет заниматься только дорогостоящим конным спортом. А младшие за год меняют по три-четыре кружка, и это правильно: чтобы выяснить свою индивидуальную мотивацию, надо попробовать кучу увлечений. Сертификат таких вольностей не позволит.

Но тогда в чем его подспорье? Заставить посещать то, что ребенку не нравится уже после второго занятия, но зато бесплатно? Не выгоднее ли государству перейти от однобоких экспериментальных акций к реанимации бесплатной системы дополнительного образования, начиная с создания якорного кластера кружков? Ведь отдача вернется сторицей.

Имею ли я право на сокращенный рабочий день, чтобы забирать ребенка из сада?

Ребенок пошел в детский сад, и я выхожу на работу. Сад работает до 19.00. До этого же времени работаю и я. Муж часто бывает в командировках. Имею ли я право на сокращенный рабочий день, чтобы успевать забирать ребенка? Как аргументировать просьбу начальнику? На что ссылаться?

Любовь К., Томск

Симонова
Светлана Симонова, председатель комитета правового и кадрового обеспечения ­Департамента труда и занятости населения ­Томской области

– Вы имеете право на установление неполного рабочего времени.

В соответствии со статьей 93 Трудового кодекса РФ работодатель обязан установить неполное рабочее время по просьбе родителя, имеющего ребенка в возрасте до 14 лет.

Режим неполного рабочего времени устанавливается на удобный для работника срок, но не более чем на период наличия обстоятельств, явившихся основанием для обязательного установления неполного рабочего времени.

Режим рабочего времени и времени отдыха, включая продолжительность ежедневной работы (смены), время начала и окончания работы, время перерывов в работе, устанавливается в соответствии с пожеланиями работника с учетом условий производства. Оплата труда производится пропорционально отработанному работником времени или в зависимости от выполненного им объема работ.

Работа на условиях неполного рабочего времени не влечет для работника каких-либо ограничений продолжительности ежегодного основного оплачиваемого отпуска, исчисления трудового стажа и других трудовых прав.

Есть ли наказание для родителей, оставляющих детей в машине на солнцепеке?

В последнее время в Томске было несколько случаев, когда родители оставляли маленьких детей в раскаленной машине на парковке на солнцепеке. Допустимо ли это? Есть ли наказание для таких родителей?

Елизавета, Томский район

Карташов
Виктор Карташов, начальник отделения пропаганды безопасности дорожного движения Управления ГИБДД УМВД России по Томской области

– Конечно, это недопустимо. Ранее в таких случаях действовали санкции ст. 125 УК РФ «Оставление в опасности».

Однако в июле вступило в силу постановление Правительства РФ, вносящее изменения в Правила дорожного движения. Оно устанавливает запрет на оставление в транспортном средстве на время его стоянки детей дошкольного возраста без совершеннолетнего лица.

Взрослым важно помнить, что даже 2–3-летний ребенок вполне способен завести автомобиль или нажать кнопки на панели транспортного средства, что будет крайне опасным. Ребенка, оставленного в авто, могут поджидать различные неприятности:

  • тепловой удар или переохлаждение (в зависимости от времени года);
  • удушение от ремней безопасности или стеклоподъемника;
  • аварийная ситуация по его вине
  • (запуск двигателя ключом зажигания) или вине сторонних лиц (других водителей, пешеходов);
  • отбуксировка эвакуатором на штрафстоянку, как следствие – испуг и нервный срыв ребенка;
  • угон автомобиля злоумышленниками.

Это лишь несколько вариантов развития событий, но любой из них опасен и может быть фатальным. Поэтому родителям важно быть внимательными и не оставлять малыша в авто.

Это же постановление вносит поправки в пункт 22.9 ПДД РФ. Ими установлено безальтернативное использование детских удерживающих устройств для перевозки детей в возрасте младше 7 лет. Для детей от 7 до 12 лет предусмотрена альтернатива: либо детское автокресло, либо ремень безопасности. Но из соображений безопасности все же рекомендуется перевозить детей в детском удерживающем устройстве даже после достижения ими 7-летнего возраста. Здесь также могут быть исключения, когда будет оправданным использование не детского автокресла, а штатных ремней безопасности. Например, если ребенок «перерос» ростовые и весовые параметры, на которые рассчитаны автокресла, а также когда речь идет о перевозке ребенка-инвалида, больного ребенка в лечебное учреждение, перевозке ребенка попутным транспортом в удаленных районах и сельской местности, в неблагоприятных погодных условиях. Иногда и конструкция транспортного средства не позволяет разместить требуемое количество детских удерживающих устройств.

Эффективность использования детских удерживающих устройств подтверждена многочисленными исследованиями. Они позволяют на 80% снизить риск травмирования детей в возрасте до 4 лет, а детей в возрасте от 5 до 9 лет – на 52%.

Как часто должен меняться песок в песочницах на территории детских садов?

Как часто должен меняться песок в песочницах на территории детских садов?

Галия, Томск

Апсалямова
Елена Апсалямова, заместитель начальника отдела санитарного надзора Управления Роспотребнадзора по Томской области

– На игровых площадках детских садов полная смена песка должна проводиться ежегодно в весенний период. Об этом говорится в пункте 3.15 санитарно-эпидемиологических правил и нормативов 2.4.1.3049 13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

Вновь завозимый песок должен соответствовать гигиеническим нормативам по паразитологическим, микробиологическим, санитарно-химическим, радиологическим показателям. Песочницы в отсутствие детей необходимо закрывать (крышкой, полимерной пленкой или другими защитными приспособлениями) во избежание загрязнения песка.

Внеочередная смена должна проводиться при обнаружение в пробе песка возбудителей паразитарных и инфекционных болезней.

Чем отличаются детские и взрослые формы рака?

Чем отличаются детские и взрослые формы рака? Могут ли у детей быть взрослые, а у взрослых – детские?

Алексей, Молчаново

ignatovich
Иван Игнатович, онколог-маммолог амбулаторно-поликлинического отделения Томского областного онкологического диспансера

– У детей встречаются злокачественные новообразования крови (гемобластозы) и опухоли головного мозга. Эти заболевания часто носят врожденный характер, но необязательно наследственный. У взрослых чаще встречается рак молочной железы, рак шейки матки, рак легкого, органов пищеварения. Эти заболевания зачастую связаны с возрастом, образом жизни, вредными привычками. У взрослых «детские» опухоли редко встречаются. В любом случае требуется консультация врача.

 

Какие социальные выплаты полагаются после рождения третьего ребенка?

У нас в семье скоро родится третий ребенок. Полагаются ли в связи с этим какие-либо социальные выплаты?

Артем Ш., Северск

Куракина
Ирина Куракина, заместитель начальника Департамента социальной защиты населения Томской области

– Все семьи при рождении ребенка, независимо от доходов, получают государственную поддержку: единовременное пособие. Оно составляет 16 350 рублей с начислением районного коэффициента и выплачивается по месту работы одного из родителей. Если оба родителя не работают, пособие выплачивается в центре социальной поддержки населения по месту жительства.

Большинство региональных мер социальной поддержки семьям с детьми предоставляется после рождения ребенка, если среднедушевой доход семьи не превышает величину прожиточного минимума, установленного в Томской области. На сегодняшний день право на получение социальных выплат появляется, если доход семьи на одного человека не превышает 10 859 рублей.

В этом случае при рождении ребенка могут быть назначены следующие выплаты: пособие на ребенка; ежемесячная денежная выплата на оплату коммунальных услуг для малоимущих многодетных семей; ежемесячная денежная выплата на оплату стоимости проезда городским, пригородным и внутрирайонным транспортом к месту обучения и обратно детей из малоимущих многодетных семей; ежегодная денежная выплата на подготовку ребенка из многодетной или неполной семьи к занятиям в общеобразовательной организации; региональный материнский (семейный) капитал при рождении третьего или четвертого ребенка; ежемесячная денежная выплата на третьего и последующих детей до достижения ребенком возраста трех лет. Детям от года до десяти лет предоставляются новогодние подарочные наборы.

В целях материальной поддержки малоимущих семей с детьми законодательством Томской области предусмотрены следующие виды помощи: компенсация части родительской платы за присмотр и уход за детьми, посещающими дошкольное образовательное учреждение; субсидия на оплату жилого помещения и коммунальных услуг (если расходы семьи превышают максимально допустимую долю); государственная социальная помощь на основании социального контракта в виде социального пособия.

С документами, необходимыми для реализации права на перечисленные выше меры социальной поддержки, можно ознакомиться в центре социальной поддержки населения по месту жительства или на сайте департамента социальной защиты населения http://dszn.tomsk.gov.ru в разделе деятельность/социальная поддержка.

Малоимущим семьям, зарегистрированным и проживающим на территории муниципального образования «Город Томск», предусмотрены дополнительные меры социальной поддержки. Информацию о них можно получить в управлении социальной политики администрации Томска (ул. Б.  Подгорная, д. 13, тел. 53-23-85).

О дефиците здоровья и здравого смысла

zaharova
Елена Захарова, психолог

«Среди старшеклассников нет полностью здоровых», – говорят врачи, опираясь на результаты многолетних исследований. Меня такие выводы нисколько не шокировали.

Список самых «популярных» болезней внушителен: нарушения сердечно-сосудистой и костно-мышечной систем, органов дыхания, нервной системы и психической сферы, расстройства зрения… Часто встречаются хронические заболевания: язвенная болезнь, гастродуоденит, сколиоз, близорукость средней и высокой степени. В исследованиях отмечается, что по сравнению с началом 1990-х годов состояние здоровья учащихся ухудшилось в 2,4–2,7 раза, а хронические болезни стали встречаться чаще на 40–70%.

Все закономерно и неудивительно. Прежде всего хромает методика. Мы точно не знаем, сколько здоровых детей, а сколько больных рождается: это и неважный контроль при родах, и липовая отчетность. Плохую статистику с травмами и патологиями у детей показывать чревато для роддома. Были ли здоровы родители этих детей – уроженцы 80-х и 90-х годов прошлого века? Мы помним, что тогда происходило в стране.

Но главное – у нас нет правильной системы физического развития. Для большинства детей нет доступного массового спорта. Именно занятия спортом могут основательно подкорректировать первоначальные и приобретенные изъяны здоровья. Но разве дети сейчас могут ходить из секции в секцию, пока не найдут себе вид спорта по душе и способностям, как было 30–40 лет ­назад.

Государство важнейшую социальную функцию оздоровления и спортивной подготовки отдало на откуп рынку. Секций бега и бадминтона не стало – непопулярно, следовательно, неприбыльно. Зато пышным цветом растут сверхдорогие теннис и футбол, фигурное катание. Есть деньги у родителей – есть залог нормального физического развития. Но и элитарный спорт не делает погоды в общей статистике. Все самое плохое происходит в школе, и виной тому физкультура. Ее уроки организованы из ряда вон плохо. Методологически это тоже предмет, и он ничем не отличается от урока физики в аудитории. Да, дети не сидят в спортзале, двигаются, но на пользу ли организму? В расписании уроков физкультуры никак не учитываются биологические ритмы – в обеденное время ребенку хочется поесть, а по свистку учителя надо подтягиваться. С утра организм спит, а первыми уроками стоит физра, да еще на лыжах. Опять же норматив: не сделаешь правильно и быстро, положительной оценки не получишь. Насилие над собой, движение не в радость. Пользы нет. Дети простужаются, поскольку после игры в баскетбол приходят мокрыми, а в школе сквозняки.

Маленькие ребятишки еще ходят на физкультуру, а старшеклассникам на нее плевать. Им неудобно, некомфортно, особенно девочкам. Они в силу возраста начинают отличать профанацию от пользы и практичности. Всё, круг замкнулся: не совсем здоровые дети вступают в репродуктивный возраст, а дальше вы знаете. В некоторых странах давно эту проблему сняли, убрав с физкультуры статус предметного урока и сделав ее свободной практикой.

Ни для кого не секрет, что организация обучения в школе не способствует здоровью. Если во времена Яна Коменского корпение над учебником оставляло время для других дел, то сейчас, чтобы быть успешным, ребенку надо трудиться основательно. Вот только сидя. Почти враждебная среда на 11 лет, принятые обществом социальные нормативы и неопределенные жизненные цели вряд ли послужат основанием для здоровья и благополучия новых поколений. Видимо, проще строить храмы, замаливая грехи, и офисы для подсчета барышей, чем возводить спортшколы и бассейны для бесплатных занятий здоровой нации.

Социальной защите Томской области исполнилось десять лет

dobro3

В этом году социальная защита Томской области отмечает сразу две юбилейные даты: 100-летие ее создания в стране и 10-летие создания региональной модели семьи и детства. В этой сфере трудятся около 2 тыс. специалистов и 35 общественных организаций. Они говорят на одном языке, эффективно взаимодействуют и осваивают современные методы помощи детям и семьям. «ТН» рассказывают о настоящих профессионалах своего дела.

Семейный мотив

Огромное количество добрых дел и десятки реализованных грантов от муниципального до федерального уровня на счету общественной организации Шегарского района «Рука в руке».

– Нам уже 13 лет. С чего все началось? – вспоминает ее руководитель Любовь Горбунова. – У меня родился внук – ребенок с ограниченными возможностями здоровья. Поэтому была очень мощная личная мотивация помочь таким же родителям, как моя дочь.

Услуг для особых ребят было очень мало, признается Любовь Михайловна. Поэтому работа с семьями, где растут такие дети, стала приоритетом шегарских активистов.

– Мы начинали помогать 11 ребятишкам, сейчас охватываем более 50 детей только в нашем районе, – говорит Любовь Горбунова.

Победы воспитанников – главный стимул в работе.

– Когда я вижу, как ребята, которые раньше не могли двигать руками, начинают рисовать, улыбаться, выглядеть уверенными, это придает силы. К тому же у меня есть надежный тыл – команда единомышленников и волонтеры, – добавляет Любовь Михайловна.

Со временем деятельность «Рука в руке» вышла за границы Шегарского района.

Один из проектов организации объединил пять муниципалитетов – Каргасокский, Первомайский, Асиновский, Парабельский и Шегарский районы.

– Мы разработали технологию сопровождения семей с детьми-инвалидами средствами искусства и на базе санатория проводили развивающие занятия, – поясняет Любовь Михайловна.

razbivka-semejnoj-allei-s-melnikovoЕще одно направление работы центра – сопровождение замещающих семей в сельской местности. Наработанный за три года опыт сотрудники организации передают Кривошеинскому району.

«Рука в руке» владеет передовыми технологиями социальной работы.

– Мы не стоим на месте, постоянно развиваемся. Наши специалисты проходят стажировки в разных регионах страны и за рубежом по семейным формам жизнеустройства, работе с детьми-инвалидами, группам социального риска. Постоянно поддерживает наши новации департамент по вопросам семьи и детей, – поясняет Любовь Горбунова.

Полученные знания специалисты не складывают в копилку, а сразу применяют на практике. И эта деятельность дает свои плоды. Чтобы работать в благотворительной сфере, сегодня мало просто любить детей и помогать от чистого сердца, считает Любовь Михайловна. Важно владеть современными эффективными методиками работы, быть грамотным, уметь добывать полезную информацию, писать проекты, а также аргументированно отстаивать свою точку зрения. Два года подряд «Рука в руке» выигрывает престижный грант фонда Елены и Геннадия Тимченко. Совместно с шегарцами фонд работает над созданием ресурсного центра по сопровождению замещающих семей.

Мужское воспитание

Петр Холенко, инструктор по физической культуре центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, Зырянского района, умеет воспитывать чемпионов. В спортивной среде Зырянка славится мастерами футбола и настольного тенниса.

holenko– Петр Сергеевич умело распределяет физическую нагрузку и обязательно учитывает эмоциональное состояние ребенка, поэтому его воспитанники достигают высоких спортивных результатов. К нам приходили другие инструкторы по физкультуре, и итог был совсем другой. При этом Петру удается найти подход к самым сложным детям, – поясняет директор зырянского центра помощи детям Татьяна Шайдо.

– Я их понимаю. Ставлю себя на место ребенка. Сам был такой же, – говорит Петр Холенко.

С детьми Петр Сергеевич ведет себя строго, но при этом он очень доброжелательный и внимательный. А с теми, кто показывает успехи в том или ином виде спорта, педагог проводит больше индивидуальных тренировок. Но не в ущерб всем остальным.

– Привить интерес к физкультуре и спорту – его работа. Но главная заслуга Петра в том, что он формирует в целом личность ребенка, – уверена директор.

Петр Сергеевич – постоянный участник летнего лагеря «Таежный край», в котором воспитанники центра набираются сил на природе. Разжечь костер, разбить палатку, приготовить еду – мужчина многому учит детей.

Не раз ребятишки вместе с воспитателями собирались в избушке Петра Холенко, он заядлый охотник и рыболов и всегда рад маленьким гостям. Дети на заимке ловят рыбу, варят уху, играют в индейцев.

Когда в детских учреждениях задерживаются настоящие мужчины, ребятишкам можно только позавидовать. Петр Сергеевич – один из таких.

«Огонек» надежды

Татьяна Данильчук и ее коллеги из отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями томского центра социальной помощи семье и детям «Огонек» занимаются в том числе с малышами, которых по состоянию здоровья не берут в детский сад. То есть с самыми тяжелыми ребятишками. Логопед, дефектолог, психолог, педагог ручного творчества, музыкальный руководитель, воспитатель, социальный педагог, врач – вся команда работает на ребенка.

ogonek1

ogonek2– Мы стремимся научить детей с ограниченными возможностями здоровья жить в обществе и общаться со сверстниками, – рассказывает заведующая отделением реабилитации Татьяна Данильчук.

Работая с такими ребятишками, специалисты постоянно находятся в поиске новых технологий, позволяющих особым деткам достичь максимально возможных результатов. В коллективе много творческих людей, поэтому рождается много интересных действенных проектов.

Благодаря одному из них – «Объединиться ради детей» – на территории «Огонька» появилась уникальная площадка, адаптированная для ребят с ОВЗ. Песочницы на высоких ножках, широкие горки и другие специальные конструкции позволяют играть деткам, находящимся в колясках. Проект был реализован за счет спонсорских средств.

В ходе другой программы специалисты обучали детей и родителей навыкам игротерапии. Для этого были созданы лекотека и датотека.

– Лекотека – это собрание развивающих игр и игрушек, – объясняет Татьяна Данильчук. – Датотека – технология, развивающая детей с инвалидностью с помощью специальных образовательных программ и компьютерного оборудования, адаптированного к физическим и психическим нарушениям ребенка. На этом оборудовании у нас занимаются дети с ДЦП и аутизмом.

На протяжении нескольких лет сотрудники отделения ведут проект «Домашнее визитирование».

– Основная задача – научить родителей навыкам проведения реабилитационных мероприятий в домашних условиях, мы учим их работать с ребенком, – говорит Татьяна Петровна.

Программа «Вместе ради детей» ориентирована на использование нетрадиционных технологий реабилитации детей с ОВЗ и включает три направления – музыкальная, садовая терапия и канис-терапия (лечение при помощи собак).

– Мы первыми в регионе стали использовать простые, но уникальные методики, способные оказать действенную помощь в социальной адаптации деток с ДЦП, аутизмом, умственной отсталостью и другими заболеваниями, – отмечает Татьяна Данильчук.

«Добро» дает путевку в жизнь

dobro2

Заплатить за коммунальные услуги, распорядиться деньгами, оформить документы, взвесить продукты в супермаркете… Для большинства из нас это мелочи жизни, а для выпускников детских домов (сейчас они называются центрами помощи детям, оставшимся без попечения родителей) – большая проблема. Команда благотворительной организации «Добро» помогает таким ребятам делать первые шаги во взрослой жизни. На это направлены два проекта – летний лагерь «Пристань» и адаптационная квартира «Шаги».

– Идея этих программ заключается в формировании компетенций для самостоятельной жизни, – объясняет директор по развитию томской региональной общественной организации помощи детям-сиротам, приемным и кризисным семьям «Добро» Виктор Сиротин.

«Пристань» – это палаточный лагерь с туристическим уклоном. Там молодые люди получают навыки выживания в дикой природе, умение готовить еду, оказывать первую помощь пострадавшим. Смена начнется 1 июля.

– Мы вывозим ребят начиная с 2014 года. Этим летом отдохнут 35 человек, – рассказывает Виктор Сиротин.

dobro1
24 тыс. детей и 13 тыс. семей ежегодно получают услуги и поддержку в учреждениях, подведомственных Департаменту по вопросам семьи и детей Томской области. За этими цифрами – сотни историй, случаев, когда на помощь пришли профессионалы.

В лагере будут не только сироты, но и дети из малообеспеченных семей – ребята должны общаться, иначе «Пристань» может стать локальным парниковым мероприятием.

В адаптационной квартире «Шаги» выпускники учатся формировать и планировать свой бюджет, платить за коммунальные услуги, обращаться в государственные органы, получать паспорт, справку, страховку и так далее.

– Мы показываем на практике, как это все делается. Например, идем с ребятами в учреждение, берем талон электронной очереди. Они все сами делают, а мы подсказываем, наблюдаем. Больше трудностей возникает у молодых людей из районов. Для них иногда проблема вызвать лифт или взвесить фрукты-овощи в супермаркете. Эти проекты мы ведем при поддержке областного департамента по вопросам семьи и детей, – говорит директор по развитию.

Специалисты организации проводят тренинги по личностному росту и трудоустройству. Таким образом «Добро» реализует программу обучения социально-бытовым навыкам. Она действует весной и осенью.

– В этом году мы будем проводить тренинги благодаря победе в областном конкурсе молодежных социальных проектов, – уточняет Виктор Сиротин.

И самое главное – по окончании проектов ребята сдают социальный ЕГЭ – решают тест с практическими заданиями по приготовлению еды, по оплате квитанций.

– Работа с документами им дается намного сложнее, у них нет понимания того, как в принципе устроен любой бумажный процесс, – подчеркивает Виктор Сиротин. – Такие моменты мы будем прорабатывать.

Наша Анжелика

anzhelika-zimnikovaВ группе воспитателя центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, Асиновского района Анжелики Зимниковой восемь воспитанников: мальчишки от 7 до 18 лет.

– Ребятишки к ней тянутся. Да и как ее не любить? – уверяют коллеги. – На нее посмотришь – лучик солнца в ней, она такая теплая, притягивает к себе людей. С Анжеликой Владимировной приятно общаться и взрослым, и детям.

В асиновском центре воспитательница трудится шесть лет, до этого она работала в детском саду. Поэтому она, как никто другой, знает, как найти подход к каждому ребенку.

Сейчас Анжелика Владимировна готовится к важному событию – один из ее воспитанников будет приходить к ней как в гостевую семью.

– Она у нас очень творческая, активная и целеустремленная, – нахваливают воспитатели Зимникову. – Она участвует с ребятишками во всевозможных конкурсах, у них очень интересные представления. Однажды мы встречали высоких гостей из УВД, встреча была незапланированная, и за одну ночь надо было составить программу. Анжелика Владимировна справилась с этой задачей просто блестяще.

В позапрошлом году Анжелика Зимникова раскрыла свои таланты в региональном конкурсе «Воспитатель года» и заняла первое место. Дети очень радовались победе своей воспитательницы.

Ювелирная работа

merkuriya

Благотворительный фонд «Меркурия» – новичок среди томских общественных организаций, занимающихся социальной деятельностью. Но постоянно напоминает о себе делами.

– В августе нам исполнится два года. Образовались мы, конечно, не на пустом месте. Сначала появилась команда неравнодушных людей, – рассказывает директор благотворительного фонда «Меркурия» Станислав Сова.

У организации два основных направления. Первое – все, что касается социализации сирот и работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, второе – охрана окружающей среды и защита животных.

В ближайших планах «Меркурии» – создание центра ремесел. Резьба по дереву, ювелирная мастерская, гончарное дело, лаборатория 3D-моделирования. Для воспитанников центров помощи детям и выпускников это может стать профессией. Пока проф-ориентационная деятельность ограничивается мастер-классами, где дети работают руками.

Сейчас сотрудники фонда занимаются подготовкой к отправке детей в летние палаточные лагеря. Для ребят это хорошая закалка и тренировка.

– В прошлом году в военно-спортивном лагере «Гарнизон» отдохнули 24 ребенка. Опыт был достаточно успешным, – говорит Станислав Сова.

«Меркурия» – давний друг Александровской школы для детей с девиантным поведением (Томский район). Подопечные фонда неоднократно занимали призовые места на конкурсах среди военно-патриотических клубов области.

На базе этой школы фонд надеется организовать военно-патриотический клуб.

За десять лет в три раза снизилось число выявляемых детей, оставшихся без попечения родителей, и лишений родительских прав. Почти 90% детей, оставшихся без попечения кровных родителей, обрели замещающую семью, усыновлены или взяты под опеку.

 

 

Под мамино крыло

Многие из героев нашей рубрики уже уехали отдыхать в загородные лагеря. Лето дарит детям тепло и отдых. Но им не хватает семейного тепла, ласки и заботы родителей. И пока они не вернулись, у нас, взрослых, есть время, чтобы подумать и принять самое важное решение в жизни.

Никита (13 лет), Данил (7 лет), Олег (6 лет)

nikita-i-bratany

Старший Никита всегда держит братьев в поле зрения. Младшие отлично ладят между собой. Все делают вместе, поддерживают в своей комнате порядок, хоть и периодически вступают в конфронтацию. Для детей это нормально. Ребятишки здоровые, спортивные, целеустремленные, добиваются своего. Не сидят на месте, ходят в компьютерный класс, библиотеку, разные кружки. Любят театр. Никита окончил седьмой класс. Заставить его делать уроки или прибрать в комнате – непростое занятие. Но на него можно повлиять, уверены воспитатели.

Данилка занимался в подготовительном классе. Научился читать и частенько без напоминаний берет в руки книжку. Может учиться на четыре и пять. Сейчас мальчишка увлекся шашками. «Сегодня я ему первый раз проиграла. Он был счастлив», – рассказывает воспитательница.

Младший Олежка – самый сообразительный. С ним занимаются логопед, психолог и воспитатели. Олег заметно продвинулся в своем развитии.

Будущие родители братьев должны обладать сильным характером.

Богдан (4 года)

bogdan-1

Богдан смело протянул свою тоненькую ручонку нашему фотокорреспонденту, отвечая на рукопожатие. Контактный, доброжелательный ребенок, подтвердили воспитатели. Ему больше нравится общаться со взрослыми, чем с детьми.

Иногда Богданчик любит вставлять в свою речь взрослые фразы. Они очень трогательно звучат из уст четырехлетнего малыша. Однажды воспитательница повела Богдана заниматься в сенсорную комнату. По дороге он выдал: «Марина Сергеевна, огромная вам благодарность за то, что вы ведете меня туда. Мне так там нравится!» Сказывается воспитание бабушки, растившей внука с пеленок. Полгода назад она попала в больницу и больше не сможет ухаживать за мальчиком.

Богдан немного отстает в развитии, но прогрессирует на глазах. Любознательный, наблюдательный ребенок, подмечает детали, которые другие просто не видят. Мальчик активно проявляет себя на физкультуре и музыкальных занятиях. Когда педагог разучивала с детьми к 9 Мая «Катюшу», радости у малыша не было предела: «Мы с бабушкой эту песню пели!»

На прощание Богданчик рассказал целую историю: «Когда я был дома, ко мне приходил беленький котик. Он сказал: «Мяу», и я его погладил по шерсти…» Пока этот чудесный малыш один на белом свете, но мы верим, что скоро у него появятся любящие родители.

Максим (11 лет), Мария (10 лет), Полина (7 лет)

mariya-i-polinka-bez-maksima

Старший в этой семье, Максим, лежит в больнице. «Раз в неделю мы отправляем ему передачки, и он всегда передает привет своим девчонкам», – отмечают воспитатели, подчеркивая тесную связь между ребятишками. Когда врачи отпускают Максимку на побывку, дети очень рады друг друга видеть. А если они ссорятся, тут же и мирятся. Ребята располагают к себе – они воспитанные и добрые.

Мария стремится наверстать пробелы в школьных знаниях, самостоятельно садится за уроки, и то, что у нее получается, она делает. Но ей мешает неуверенность. Из-за этого Маша расстраивается, нервничает, говорит, что у нее ничего не получится… Поэтому девочку нужно хвалить и поддерживать.

Младшая, Полинка, – настоящая звездочка. С интересом участвует во всех мероприятиях. На занятиях у логопеда и психолога самая активная. Занимается в доме детского творчества. Жизнерадостная, оптимистичная девочка. Этой троице очень нужен дом и родители. Детей ни в коем случае нельзя разделять, в семью они готовы пойти только в полном составе.

Дима (13 лет)

dima

Дима живет в своем мире, на своей волне. Там ему комфортно и безопасно. Предпочитает находиться один. Чаще всего Дима смотрит мультики и футбол по телевизору. Иногда заходит в компьютерный класс.

Мальчишке нужен особый подход. Наедине он становится гораздо спокойнее. У него трудности с социализацией, Диму нужно очень сильно полюбить, чтобы адаптировать. Парнишке нужны родители, которые постоянно будут им заниматься. Димина мама умерла, а отец однажды просто не пришел за ним в школу. К мальчику никто не приходит. Когда видишь Димку, сразу возникает ощущение глубоко несчастного одинокого маленького человечка, которому очень нужны мама и папа.

Богдан (12 лет) и Влад (10 лет)

bogdan-i-vlad

Дети способные. Хорошисты в школе. Играют в футбол. Первые помощники воспитателям. Проблем в общении со сверстниками у братьев нет. Но больше они дружат между собой.

Богдан – очень интересный, умный мальчик. Растет надежный, сильный мужчина. Возможности у Богдана очень большие, подчеркивают воспитатели. Мальчишка добрый, отзывчивый, интеллигентный. Будет отличный парень, если ему немного помочь.

Влад беспрекословно слушает старшего брата. Характер у маленького тоже напористый. Владик очень скучает и переживает, когда Богдана нет рядом. Случается, что младший провоцирует конфликтные ситуации, а Богдан гасит их и уравновешивает Влада.

Если будущие родители выстроят доверительные отношения с братьями, получится отличная дружная семья.

Если вас заинтересовала судьба этих детей, по всем вопросам их семейного устройства вы можете обратиться к региональному оператору банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, по тел. 8 (382-2)-71-39-96, e-mail: tao@family.tomsk.gov.ru.

Узнать больше о детях, которым нужна семья, можно на сайтах depsd.tomsk.gov.ru и простодети.рф.

Детский технопарк открывает для Томска недетские перспективы

kvant-162

На университетском проспекте Томска появились новые жители – кванторианцы. Этим гордым именем могут похвастаться будущие ученые, а ныне – юные исследователи и конструкторы, разрабатывающие свои научные проекты в стенах детских технопарков – «Кванториумах». Они создаются по всей стране Министерством образования и науки России совместно с Агентством стратегических инициатив. Уже в 24 городах работают детские технопарки. Теперь свой «Кванториум» появился и в Томске. Область стала одним из регионов, которые получили субсидию из федерального бюджета на его открытие. Это заслуга главы региона Сергея Жвачкина.

«Кванториум» вырос в центре Томска, неподалеку от корпусов ТГУ, СибГМУ, ТПУ и ТУСУРа. Символичное соседство.

– Мы открываем детский технопарк на главном городском проспекте, на томской университетской миле, – подчеркнул на праздничной церемонии глава региона Сергей Жвачкин. – Наши вузы успешно развивают космические, робототехнические, информационные и многие другие технологии. А здесь, в современных лабораториях и комфортной среде, мы будем готовить смену нашим студентам и ученым.

В распоряжении юных и талантливых есть все, что нужно для плодотворного творческого процесса. Технопарк оснащен высокотехнологичным оборудованием – от конструкторов по различным направлениям до профессионального оборудования: квадрокоптеров, 3D-принтеров, фрезерных и лазерных станков, гидропонной установки и биогенетической лаборатории. Настоящая мечта юного исследователя! Ребята смогут не только обучаться современным технологиям со школьной скамьи, но и разрабатывать и выпускать готовые инженерные изделия. Направлять идеи кванторианцев в правильное русло и помогать воплощать в жизнь самые амбициозные задумки будут выпускники томских вузов, прошедшие специальную подготовку в Москве.

Позиция «Кванториумов» – ориентация на проектную деятельность. Выполнением учебных кейсов дело здесь не ограничится. В перспективе – решение реальных производственных задач по заказу предприятий. Уже сегодня в числе партнеров технопарка – ведущие инновационные предприятия региона.

Кстати, дизайн помещений был создан специально для томского «Кванториума». Проектировщики старались разработать удобную и эргономичную среду, которая вдохновляла бы детей на творчество и познание нового.

У девятиклассниц Насти Куклиной и Полины Каракуловой после экскурсии по детскому технопарку глаза загорелись.

– Полный восторг! О таком оборудовании можно только мечтать! Теперь мы точно свой проект до ума доведем. Не терпится поскорее взяться за работу, – не скрывают эмоций девчонки.

Полина и Настя разрабатывают теплицу, которая будет расти вместе с растением. На эту идею их натолкнула… гусеница.

– Она может до 40 раз сбрасывать оболочку и в тысячу раз увеличиваться в размерах. Мы ищем материал для теплицы, который бы спокойно растягивался и давал простор для подросших растений, – поясняют девчонки. – Наша «умная теплица» благодаря технической начинке сможет сама корректировать комфортные условия. Например, если зарядят дожди, она будет собирать воду и выдавать ее растениям по необходимости. Система искусственного освещения поможет восполнять нехватку солнца – погода в Томске капризная, много пасмурных дней. Если все получится, у огородников будут две главные заботы – посадить и собрать урожай. Об остальном позаботится наша теплица.

Ежегодно в «Кванториуме» смогут изучать технологии и реализовывать собственные проекты 1 тыс. юных жителей области. Лучшие из лучших войдут в кадровый резерв для дальнейшей работы на высокотехнологичных предприятиях региона. Для Томской области – одного из старейших образовательных, научных, и технологических центров Сибири – создание базы подготовки будущих инженеров является важным, чтобы удержать и наращивать свои позиции в качестве передового инновационного региона.

kvant-138
Детские технопарки создаются в рамках проекта «Новая модель системы дополнительного образования детей», поддержанного президентом Владимиром Путиным. Цель федерального проекта – подготовка новой инженерной элиты России. Участие в открытии томского «Кванториума» приняли заместитель председателя Правительства РФ Аркадий Дворкович, заместитель министра образования и науки России Григорий Трубников, заместитель министра экономического развития России Олег Фомичев, гендиректор федерального оператора сети детских технопарков «Кванториум» в России Марина Ракова
kvantorium-s-ulitsy
На площади в 900 кв. м разместились учебные помещения, хай-тек-цех и коворкинг
kvant-162
На открытии детского технопарка даже традиционное разрезание красной ленточки не обошлось без креатива. Ножницы заменили молотки и жидкий азот. Главные виновники торжества – кванторианцы – заморозили при помощи азота ленту, а потом под аплодисменты собравшихся разбили ее молотками
kvant-057
В томском технопарке будущие светила науки будут заниматься по восьми направлениям, или квантумам. Это биоквантум (биотехнологии и физиология человека), робоквантум (робототехника), геоквантум (геоинформационные технологии), IT-квантум (информационные технологии), аэроквантум (беспилотные летательные аппараты), космоквантум (космонавтика), VR-квантум (виртуальная и дополнительная реальность), промдизайнквантум (промышленный дизайн)
kvant-036
Сколько раз за эти три дня он оказывался под прицелом фото и видеообъективов, пятиклассник Саша Тимофеев и сам не помнит. Редкий участник форума отказал себе в удовольствии сделать селфи с пареньком, ставшим лицом U-NOVUSa. Именно он смотрит на нас с билбордов, посвященных форуму молодых ученых. Ученик физико-технического лицея всерьез увлечен робототехникой. Он придумал робота для перевозки грузов. «Нужно загрузить в него необходимый товар, забить программу маршрута, нажать на кнопку «Пуск», и робот самостоятельно доставит его в любую точку мира, – поясняет юный конструктор. – Робототехникой я планирую заниматься и дальше. Учиться хочу только в Томске!»

Открытие в Томске детского технопарка – удивительное событие, дающее возможность тысячам школьников приобрести новые навыки и знания в самых сложных, продвинутых, но уже ставших частью современной жизни вещах. Здесь сочетаются очень интересные формы занятий с действительно глубокими научными знаниями и фундаментальной подготовкой.

Аркадий Дворкович, заместитель председателя Правительства РФ

Зачем томские школьники вступают в «Юнармию»

Фото: Артем Изофатов

img_7236

Старинный резной дом-памятник на ул. Войкова, 21, в отличие от многих своих ровесников не пустует и не уничтожен пожаром. Здесь, в сердце старого Томска, вовсю раздаются щелчки автоматов, глухие удары боксерских перчаток и мальчишеские споры. Это кипит работа штаба городского отделения всероссийского движения «Юнармия», где школьники могут не только прикоснуться к армейскому укладу, но и заняться спортом и подтянуть знания по истории Отечества.

Пионеры нашего времени

Военно-патриотическое воспитание школьников в Томске развивается уже давно. В 2013 году начал работу общественный фонд «Детвора», объединивший множество военно-спортивных, патриотических и исторических детских клубов города. Именно поэтому томичи смогли так удачно вписаться в реализацию прозвучавшей в 2016 году инициативы министра обороны РФ Сергея Шойгу об учреждении в стране детского движения «Юнармия».

– Фонд «Детвора» предоставил «Юнармии» в Томске материально-техническую базу, все свои наработки, – рассказывает координатор фонда, помощник военного комиссара Томской области по воспитательной работе, и.о. руководителя городского отделения  «Юнармии» Денис Меркотан. – В Томской области движение официально начало работу летом прошлого года, но первое официальное мероприятие состоялось 22 февраля: наши юнармейцы приняли клятву.

В «Юнармию» вступили уже 60 ребят из Томска и Северска, 40 – из Томского района. Готовятся к присяге дети из Первомайского и Шегарского районов. В основном это учащиеся кадетских корпусов или воспитанники военно-патриотических клубов.

Штаб юнармейцев на Войкова удалось отремонтировать за счет гранта компании «Газпромнефть-Восток». Половину средств добавили координаторы фонда «Детвора». Теперь в распоряжении ребят – спортивный зал для занятий боксом и борьбой, учебные автоматы и гранаты. Вскоре тут появится небольшой тренажерный зал, тир, спортивная площадка. Ребята-юнармейцы и готовящиеся ко вступлению в отряд занимаются в центре шесть дней в неделю.

– Задумка в том, чтобы воссоздать в России движение, аналогичное советской пионерии. Уже было несколько таких попыток. В правительстве понимают, что ситуация с нашей молодежью критическая. Спортом ребята занимаются мало, и если нет проблем с наркотиками, то есть зависимость от гаджетов, – рассказывает Денис Меркотан. – Мы хотим, чтобы дети занимались чем-то полезным, дать им правильный вектор, подтянуть их в физическом плане в том числе.

Летом школьники-юнармейцы смогут попробовать себя в более экстремальных условиях – в лагере на базе аэродрома в Головине. Совместно с областным военкоматом ребята постигнут азы начальной военной подготовки.

img_7255

На страже истории

В ряды «Юнармии» могут вступить школьники от 8 до 18 лет – и мальчики, и девочки. Девчонки, говорит Денис Меркотан, иной раз дают фору парням: побеждают в спортивных состязаниях, показывают прекрасные знания по истории и краеведению. А этой части воспитания юнармейцев кураторы уделяют особое внимание.

– У «Юнармии» есть своя форма и символика с орлом. Каждый томский юнармеец должен доказать, что он достоин носить эту форму, – поясняет Денис Викторович. – Дети должны знать историю своего государства. Мы будем проводить тестирование на знание истории, в том числе Великой Отечественной войны. Школьник должен понимать, чем отличается Вторая мировая от Великой Отечественной, знать, кто командовал Белорусским фронтом или какие князья объединяли Русь. Мы воспитываем не просто бойцов, умеющих управляться с оружием, а патриотов, которые любят и уважают свою Родину и в случае необходимости будут готовы встать на ее защиту.

Из мальчиков в защитников

Стать юнармейским может любой спортивный или военно-патриотический клуб региона. Клуб «Ставр», которым руководит Денис Меркотан, тоже вошел в «Юнармию».

– Детям это интересно. Поначалу некоторые ребята приходят очень хилыми, шумными, непослушными. Но все дети умеют слышать. Главное – уметь с ними разговаривать. Проходит время, и появляется дисциплина, ребята становятся более организованными и ответственными, – уверен Денис Викторович. – Вот сегодня занимается группа: ребята из разных школ, они уже друг к другу притерлись. Обожают возиться с оружием – их от автоматов за уши не оттащишь. Сейчас они будут чистить автоматы после стрельб, потом – разбирать и собирать оружие.

Случайных людей в руководстве томской «Юнармии» нет, у всех – приличный педагогический стаж. В том числе и у начальника штаба областного отделения «Юнармии» ветерана боевых действий на Северном Кавказе Анатолия Доманевского. Долго с детьми работал и сам Денис Меркотан.

– Когда меня призвали в армию, я попал на вторую чеченскую войну. Слабаком никогда не был, но там отчетливо понял: в жизни надо быть готовым ко всему, – рассказывает он. – После возвращения со сверхсрочной службы я осознал, что у меня есть и силы, и желание нести пользу людям. Вступил во всероссийский Союз ветеранов Афганистана, где одна из задач – патриотическое воспитание молодежи. Но это был не тот уровень. Затем работал в томском кадетском корпусе офицером-воспитателем. Вот так у меня появился огромный педагогический опыт. Я привнес в занятия с ребятами много нового, например, мы совершали с мальчиками марш-броски. Многие мои выпускники поступили в вузы Министерства обороны и cиловых структур, в спецназ. А затем появилась «Детвора», где я стал координатором, клуб «Ставр» и, наконец, «Юнармия».

img_7378

«Буду Родине служить всю жизнь»

Воспитанники Дениса Викторовича уже сами инструктируют младших товарищей. Юнармеец Саша Иванов из Асина окончил томский кадетский корпус в прошлом году. Но с осуществлением мечты о продолжении военной карьеры пришлось повременить. Из-за проблем с документами поступить в военное училище он не смог, готовится наверстать упущенное в этом году. А пока парень делится с младшими товарищами знаниями, полученными в кадетском корпусе и военно-спортивном клубе «Ставр».

– Нас преподаватели так учили: если ты однажды надел погоны, то это должно быть на всю жизнь. Я к этому готов, – рассказывает Саша. – Я для себя четко решил: хочу стать военным. В этом году буду снова поступать в военное училище, мечтаю служить в сухопутных войсках. Отправки в горячие точки не боюсь: если Родина позовет, то я готов.

А Андрей Халин из Колпашева еще только учится в кадетском корпусе. Его мечта – поступить в Рязанское воздушно-десантное училище. И тут уж сам бог велел податься в юнармейцы.

– Мне нравится, что здесь мы ближе к армии, – размышляет Андрей. – Конечно, занятий в кадетском корпусе хватает, но тут мне очень нравится. Мы и спортом занимаемся, и учимся обращаться с оружием.

img_7562

В День Победы по Красной площади впервые прошел сводный российский юнармейский отряд. А наши юнармейцы 9 мая участвовали в томских мероприятиях: угощали горожан солдатской кашей и даже прошли строем под знаменами военно-спортивных клубов. В 2018 году томская «Юнармия» планирует организовать сводную коробку и принять участие в параде Победы. Ведь первую важную победу – над самими собой – эти сильные и отважные мальчишки уже одержали.

О детских подарках, популизме и бесплатном лауриновом сыре

bobrova
Марина Боброва, журналист

-Недавно купила набор развесных конфет известного в Томске бренда – назовем его для удобства «Круче!», принадлежащего компании, скажем, «АБВГД-групп». Набор оказался новогодним, что и было указано на листе-вкладыше в пакете.

Срок годности конфет закончился уже месяц назад. Но дело не в этом – тут уж прохлопала сама. Да и куплен набор вовсе не в фирменном магазине. Меня гораздо больше заинтересовал сам вкладыш, на нем было написано: «Набор новогодний, подарочный «Б5», ассорти конфет. Масса нетто набора 800 г». Присутствие в наборе «жевательного мармелада «Бегемотик Бонди» расставило все точки над «i». В свое время по поводу этих бегемотиков много веселого было в Интернете. Похоже, я купила тот самый набор, который дарили от городских властей юным томичам. С пятилетнего возраста. Только без праздничной коробки.

Сколько по поводу этого подарка было сломано копий! Повод: мэр подарки отменил (кроме малообес-печенных семей). Еще в 2015-м. Весной 2016-го об этом внезапно вспомнили, и в Томске развернулась кампания под лозунгом «Не позволим чиновникам экономить на детях!». Вообще-то в три года конфеты есть вредно, тем более дешевые, а цена вопроса для города – около 100 млн рублей. Это раз в десять больше, чем выделялось на деревянную архитектуру. Но кому это интересно? В итоге сошлись на 5-летнем возрасте, зато мэр согласился наскрести 120 миллионов рублей. А чтобы отсечь людей с улицы, написали очень хитрое техзадание. Там были и пресловутые бегемотики, и конфеты халвичные, и еще несколько позиций, просто кричащих: задание написано под конкретного производителя, а именно ту самую «групп». Но дальше комментов в Интернете этот факт не ушел.

И чем же в итоге «угостили» маленьких томичей? Распечатка – во вкладыше. Позвольте частично процитировать.

«Конфеты. Состав: сахар, патока крахмальная, заменитель масла какао лауринового типа (масло пальмоядровое гидрогенизированное, эмульгатор Е 492, эмульгатор Е 3233, ароматизатор: ванилин, заменитель масла какао – рафинированные масла, в том числе соевое, лецитин соевый, жир растительный лауринового типа»… И так далее. Около полусотни строчек мельчайшим шрифтом. Если кто не помнит: лаурины – это соли пальмовой кислоты, они есть во всех шампунях и моющих средствах экономкласса.

Уже совсем скоро в городе начнут работать над бюджетом 2018 года. Будет в нем и строчка «детские новогодние подарки». Может, стоит вернуться к давнему спору? Так ли нужны нашим маленьким согражданам модифицированные конфеты с гуммиарабиком, пенообразователями и заменителями, которыми вредно даже мыть голову?

Под мамино крыло

Весной очень хочется позитивных и радостных перемен. Ждут их и герои нашей рубрики. Среди них есть совсем маленькие детки и подростки. Каждый из них, независимо от возраста, ждет родительской ласки и домашнего уюта. Им очень нужна поддержка и любовь семьи.

iosif-i-mariyaИосиф 13 лет и Мария, 10 лет – брат и сестра. Иосиф – парень ершистый, но отзывчивый. С ним можно договориться и найти общий язык. Эмоциональный, шумный и подвижный подросток. Любит заниматься в спортзале на тренажерах. Играет в теннис и футбол. Взрослые и дети называют Иосифа Есей. Недавно он выступал за сборную центра помощи детям на областных соревнованиях по футболу. Ребята заняли третье место. Иосиф с удовольствием выполняет мужскую работу. Вместе с другими ребятами Еся убирал снег на территории центра. Мальчишки целые горы играючи перелопатили, в этом году снега было особенно много. Весной Иосиф помогает вскапывать участок под картошку, овощи и цветы.

Маша в отличие от брата тихоня. Тем не менее вместе с другими девочками участвует в художественной самодеятельности – танцует и поет. Любит рисовать. За этим занятием мы и застали детей. Марии нравится изображать природу и животных. Она ответственная девочка: любую просьбу воспитателя выполняет мгновенно. Посуду в группе хорошо помоет и цветы польет. Мария очень хочет в семью. Чтобы завоевать доверие Иосифа, взрослым нужно постараться.

tolyaТоля (16 лет), Кирилл (14 лет) – родные братья. Отличные спортсмены – футболисты и теннисисты. Эмоциональные, добрые парни. Очень дружны между собой. Толя – спокойный и мягкий. Кирилл – серьезный с сильным характером. Бывает вспыльчив, но очень быстро отходит. На футбольном турнире среди центров помощи детям Кирилл получил приз лучшему игроку.

kirillТоля и Кирилл уравновешивают друг друга. И в спорте и в жизни они лидеры, примеры для подражания. Мальчики трудолюбивые, их не надо десять раз просить выполнить то или иное задание. Парни не поддаются дурному влиянию, у них есть своя жизненная позиция. Родители братьев лишены родительских прав. В детском доме ребята уже несколько лет. Будет здорово, если у них появятся приемные родители, наставники, которые помогут им войти во взрослую самостоятельную жизнь.

sestrichki-i-zhenkaВалерия 11 лет, Анастасия 8 лет, Евгений, 5 лет – сестрички Жени – барышни активные и с твердым характером. Воспитателям их не приходится убеждать, что-либо сделать: надо, значит надо. Но если девчонки сказали «не буду», заставлять их бесполезно. Они легко вступают в контакт со взрослыми и ровесниками. Старшая Валерия любит участвовать в конкурсах, танцует, поет. Еще Лере нравится фотографировать детей и делать селфи.

Настя в последнее время много времени уделяет учебе. Хочет закончить третью четверть на четверки и пятерки. С удовольствием рукодельничает. Анастасия заботится о младшем брате. Она его очень любит, во всем помогает.

Женя может часами собирать пазлы, вырезать фигуры, не обращая ни на кого внимание. Но после спокойных занятий Женька начинает шалить. Быстро учит и запоминает стихи. Сейчас ходит в детский садик. Очень любит, когда его хвалят.

Вся троица – сладкоежки. В центре помощи детям ребятишки находятся с прошлого года и очень ждут, что у них появится хорошая семья.

chetverkaВлад, 10 лет, Кирилл, 8 лет, Артем 6 лет, Ксения, 4 года – самый старший в этой великолепной четверке Влад. Владик – удивительный ребенок: всегда говорит только правду. Любит играть со своими братьями и сестренкой, очень хорошо танцует. Добродушный мальчишка, делится с ребятами всем, что у него есть.

Кирилл – тоже коммуникабельный и доброжелательный мальчишка. Очень ждет и радуется, когда ему воспитатели доверяют какое-нибудь ответственное дело. Кирюша с удовольствием мастерит и ходит в спортзал.

Шестилетний Артем, как любой дошколенок, любит слушать сказки, смотреть мультфильмы, собирать мозаику.

Ксюша среди братиков единственная девочка – крошечная, милая, как настоящая Дюймовочка. Воспитатели зовут ее хозяюшкой. Крошка им во всем помогает. Пришли старшие девчонки из душа, побросали пакеты и понеслись куда-то. Воспитатель оглянуться не успела, как Ксюша их уже разобрала. Такая маленькая, а все понимает.

Ребятишки дружные, очень роднятся и не обижают друг друга. В детском центре они с осени прошлого года. Малышам очень нужна любовь мамы и папы.

Светлана Захарова

фото: Артем Изофатов

Под мамино крыло

Фото: Артем Изофатов

Сегодня мы рассказываем о ребятах, которые живут в одном из центров помощи детям города Томска. Они такие маленькие, но уже остались без родителей. Дети верят, что у них будет дом и крепкая семья, а «ТН» надеются на вашу любовь и милосердие.

albИван и Альбина — брат и сестра. Ваня брюнет с карими глазами, а Альбинка — голубоглазая блондинка. Дети очень привязаны друг к другу. Их мать лишена родительских прав. Папа умер, поэтому ребята находятся на попечении государства. В центре живут месяц.

Ванюша старший, ему 9 лет. Поначалу был очень ершистый, сейчас стал гораздо спокойнее. У Вани сильный характер. С мальчиками, которые так же как и он претендуют на роль лидера, может пойти на конфликт и свой авторитет заработать с помощью кулачков. Но Ваня работает над собой и над своим поведением. Ссор стало гораздо меньше. С остальными детьми держится ровно — голос на них ни разу не повысил, пальцем не тронул. Иван слушает тех, кому доверяет. И если есть такой контакт, на Ваню можно во всем положиться.

Ваня любит мастерить разные поделки, у него это очень хорошо получается. Воспитательница как-то предложила ему самостоятельно сделать оригами из журнала. Дима справился без ее помощи. А вот прилежания и внимания в учебе ему не хватает. Домашнее задание делает наспех, не всегда правильно. Очень любит свою сестричку и гордится ею, Альбинка приносит из школы одни пятерки. Он уступает сестре даже самое дорогое — сотовый телефон с играми. Между ними трогательные родственные отношения.

Альбина на год младше брата. Одногруппники называют ее «директор». Серьезная, спокойная, поддерживает дисциплину. И все дети слушаются новенькую. Воспитатели подтверждают, с появлением Альбины в группе стало тише и больше порядка. Альбинка безусловный лидер. При этом девочка она неконфликтная, добрая, самостоятельная.

Сама садится за уроки, помогает их делать другим детям. Для Альбины важно хорошо учиться. Возвращаясь из школы, она рассказывает воспитателям, какие получила отметки. У Альбинки есть способности к рисованию. Еще недавно она хотела стать парикмахером, а сейчас — художником.

dДмитрий, 8 лет — автор неудобных детских вопросов. В этом году Дима пошел учиться в подготовительный класс. У него хорошо развита речь, но есть проблемы со здоровьем. Дима предпочитает общаться со старшими детьми и взрослыми. Откликается на просьбы и идеально выполняет поручения. В отличие от многих детей, Дима бережно относится к вещам и игрушкам. Если он взял поиграть машинку — это его собственность, неприкосновенное. И без спроса эту игрушку другой ребенок не заберет. Мальчик прекрасно ведет себя на разных представлениях — елках, цирке, праздниках. Поэтому Диму чаще других детей воспитатели берут на массовые мероприятия. Он послушный, никогда, не подведет, очень надежный парень.

Родители Димы лишены родительских прав. В центре помощи детям он живет около трех лет. Диме не хватает внимания и заботы. Ребенок очень ждет перемен в жизни и приемных родителей.

bratyaНиколай и Руслан — родные братья. Мальчишки очень разные внешне и по характеру.

Семилетний Коля отправился в подготовительный класс. Учится с желанием, но у Коли большие пробелы в знаниях. Буквы он выучил еще не все, путает алфавит, зато цифры от 1 до 10 знает на зубок. С удовольствием пишет в тетради и после школы, просит воспитателей дать ему задание. Аккуратно выводит цифры и буквы. Хорошо списывает с доски, отлично рисует. Обожает собирать пазлы, лего — видимо дома таких игр у ребенка не было. По характеру Коля лидер. Он хорошо физически развит. Легко вступает в контакт с другими детьми, но ненадолго. Предпочитает играть с младшим братом или один. Пока он не всегда может контролировать свои эмоции и поведение: если у него что-то не получается, может заплакать или по-другому бурно реагировать. Но воспитатели утверждают, что всё это решаемые проблемы – буквально за месяц жизни в центре его поведение стало меняться к лучшему. И почему то первое время в центре Коля обращался к детям только по фамилии…

Руслан 6 лет, — спокойный, уравновешенный, с детьми очень хорошо играет, обращается культурно, по имени. Знает основные цвета, геометрические фигуры. Так же, как братик проявляет способности к рисованию. Развитие соответствует возрасту. Одевается, кушает, укладывается спасть самостоятельно. Любит выполнять физические упражнения. Еще ему нравится убирать снег во время прогулки.

malАлексей, 4 года – малыш несколько отстает в развитии, но физически развит хорошо. Знает и называет свое имя. Понимает обращенную к нему речь. Выполняет несложные просьбы — принеси, положи, пойдем, но не всегда понимает правила поведения. Занятия Леша посещает, однако быстро утомляется, бывает, что капризничает. Аппетит у него хороший. Засыпает долго, сон прерывистый, днем может совсем не спать.

Леша — очень активный, шустрый мальчик, за ним нужен глаз да глаз. А еще он совершенно бесстрашный, у него нет чувства опасности – может залезть на подоконник, открыть дверь. Играть Леша предпочитает один. Его мать лишена родительских прав. В графе отец стоит прочерк. Леше нужно много внимания, индивидуальные занятия. Без любящих приемных родителей ему очень трудно.

Если вас заинтересовала судьба этих детей, по всем вопросам их семейного устройства вы можете обратиться к региональному оператору областного банка данных детей-сирот Ирине Владимировне Нифаниной, тел. (3822) 713-996, tao@family.tomsk.gov.ru