Архив метки: Образование

Елена Потапенко, многодетная мама: о важности дополнительного образования

elena-potapenko— Недавно услышала, что федеральные власти задумали выдавать бесплатные сертификаты на посещение ребенком учреждений дополнительного образования. Неплохо! Одумались, наконец-то сделали маленький шажочек для спасения некогда самой лучшей системы внешкольного образования.

Спору нет, ряд семей, особенно малообеспеченных, получат возможность бесплатно водить своих ребятишек в секции и кружки. Но возникает ряд вопросов из категории «гладко было на бумаге, да забыли про овраги». Судя по информации из пилотных регионов, есть куча бюрократических ограничений: сертификат дается на год, только на одну секцию из шести направлений, а стоимость его определяется субъектом РФ. В общем, звучит красиво и даже как-то оптимистично, но если у муниципалитета нет денег, то его никто и не заставит поддерживать допобразование. Так что все, как всегда, в руках родителей.

Государство хочет получать адаптированные к жизни, воспитанные в российских ценностях и образованные поколения. Этот тезис подтверждает инициатива президента. Он поручил вовлечь в систему доп­образования до 80% детей. Кружки, секции, спортивные школы, школы искусств, станции юных экологов, туристические походы – это не досуг и развлечение, это серьезная подготовка к жизни. Но платная основа отбивает всякую охоту развивать детей в специальных учреждениях вне школы.

Мне тяжело оплачивать кружки для моих троих детей. Но, судя по всему, сертификат нам не положен из-за «высокого» семейного дохода. Тем более что старшая дочь хочет заниматься только дорогостоящим конным спортом. А младшие за год меняют по три-четыре кружка, и это правильно: чтобы выяснить свою индивидуальную мотивацию, надо попробовать кучу увлечений. Сертификат таких вольностей не позволит.

Но тогда в чем его подспорье? Заставить посещать то, что ребенку не нравится уже после второго занятия, но зато бесплатно? Не выгоднее ли государству перейти от однобоких экспериментальных акций к реанимации бесплатной системы дополнительного образования, начиная с создания якорного кластера кружков? Ведь отдача вернется сторицей.

Центр занятости помог северчанке превратить мечту в реальность

Юлия Трунина
Юлия Трунина (в центре) поначалу не ждала, что кто-то будет на нее работать, но потом набрала отличную команду

Кабинет для занятий – одна штука. Письменный стол – одна штука. Школьная доска тоже в единственном экземпляре. С этого нехитрого набора планировала начать свой бизнес северчанка Юлия Трунина. И ведь получилось! За возможность осуществить мечту и открыть собственную языковую школу она говорит спасибо центру занятости Северска. А ведь поначалу казалось, что жизнь зашла в тупик.

Когда классика оказалась не хороша

Наши ожидания не всегда совпадают с реальностью. Накануне школьного выпускного стало очевидно: для отличницы и красавицы Юлии открыты все двери. Не стоило идти разве что в физики-ядерщики и химики – с этими предметами она дружила с трудом. Зато по остальным дисциплинам знания у вчерашней школьницы были блестящие. Особенно легко давался иностранный язык. И о профессии учителя она подумывала с детства. Так на горизонте возник ТГПУ.

Вот только классическая роль педагога Юлии Труниной не понравилась.

– Было ощущение бесполезности своего труда. Нельзя работать с одинаковым успехом на ребят с разным уровнем знаний языка, по стечению обстоятельств оказавшихся в одном классе. А поменять этот подход невозможно, – поясняет девушка.

Через три года работы в общеобразовательной школе она решила уйти в никуда.

Решил – действуй!

Вариант с репетиторством Юлия отмела быстро. Частные занятия занимали слишком много времени, а у нее на руках был маленький ребенок. Тогда она обратилась в Центр занятости населения Северска. От вакансий педагога отказалась сразу: зачем менять шило на мыло? Сотрудники центра посоветовали Юле подумать об открытии языкового центра.

– Эта идея мне понравилась. Ведь мечта о преподавании иностранного языка как таковая никуда не делась. Взыграли мои организаторские наклонности. К тому же подкупала возможность создать собственную программу обучения, – перечисляет Трунина.

Получив комплекс консультационных и информационных услуг в центре занятости, Юлия составила и успешно защитила бизнес-план. На реализацию проекта получила единовременную финансовую помощь в размере 58800 руб., и еще 117 тыс. руб. – на создание двух рабочих мест для безработных граждан.

– Конечно, тревожно было начинать бизнес с нуля. Но я себе не оставляла времени на раздумья и страхи – действовала, – делится своей историей успеха Юлия Трунина. – И не ждала, что кто-то будет на меня работать. Понимала – арендные платежи (языковая школа разместилась в деловом центре «Томск») я должна отработать сама.

Здорово помогла победа в городском конкурсе стартующих проектов. Субсидия в 300 тыс. рублей позволила расширить горизонты. И приобрести для созданного с нуля центра не одну доску, стол и два стула, как планировалось изначально, а два письменных стола, четыре стула и несколько досок.

Летнее ноу-хау

Сейчас о том «богатстве», с которого все начиналось, Юлия вспоминает с улыбкой. Сегодня ее языковой центр – самый технически оснащенный в Северске. В распоряжении педагогов и их учеников – семь кабинетов, каждый из которых оборудован ноутбуками, проекторами, экранами, интерактивными досками.

Занятия проводятся по окс­фордской программе. В языковой центр принимаются все желающие. В зависимости от уровня подготовленности ребята делятся на группы, чтобы занятия были максимально продуктивными.

В этом году языковой центр опробовал ноу-хау – летнюю образовательную программу. Весь июнь ребята оттачивали разговорные навыки, просматривая фильмы, озвучивая мультики, интенсивно общаясь.

– Неумение свободно изъясняться на иностранном языке – главная проблема школьников. Но этому и невозможно научить, когда у тебя в группе 15 человек и урок длится 45 минут. Выходит по три минуты на каждого, – объясняет Юлия. – Летняя языковая программа дает ударную дозу: курс рассчитан на полторы недели, каждый день проходит по четыре тематических занятия. Результат прекрасный, ребята довольны.

Юлия оттачивает свои навыки во время отпуска. Отправляясь на отдых с семьей, выбирает страну, где можно потренировать разговорный английский. Забавный случай вышел в Арабских Эмиратах.

– Зашли с мужем в автомагазин – фару купить для машины. Больше же приобрести ее негде, – смеется Юлия. – Мило поболтали с владельцем салона. После чего тот предложил мне работать у него.

В ближайших планах северчанки – попрактиковать на выезде свой второй иностранный язык, французский.

– Люблю его меньше, – честно признается Юлия. – Он сложнее в преподавании. И ученикам французский дается труднее. Но я себе расслабляться не разрешаю, каждый год обязательно набираю несколько групп по изу­чению этого языка.

Ее языковая школа пользуется большой популярностью в Северске. Уже и взрослые, желающие освоить иностранный, потянулись в нее.

– Спасибо центру занятости за отличную бизнес-идею! – в очередной раз говорит Юлия.

Мнения

Лариса Попова, директор ОГКУ «Центр занятости населения ЗАТО Северск»:

– Очень важно поддержать человека, который принял решение организовать собственный бизнес. Мы помогаем начинающим предпринимателям на всех этапах: от консультирования, подготовки бизнес-плана, финансовой помощи до содействия в поиске сотрудников на новые рабочие места. С 2009 года мы ведем мониторинг деятельности субъектов малого предпринимательства, открывшихся при нашей поддержке. Около 50% из них продолжают свою деятельность. Это хороший показатель. Многие сотрудничают со службой занятости уже в качестве работодателей, создают рабочие места, взаимодействуют с центром занятости по программам временного трудоустройства.

Алексей Лысых, исполнительный директор микрокредитной компании «Фонд развития малого и среднего предпринимательства ЗАТО Северск»:

– В ЗАТО Северск инфраструктура поддержки предпринимательства достаточно хорошо развита. Есть возможность получить начальные средства в службе занятости. Дополнительную финансовую поддержку начинающие предприниматели могут получить и у нас по истечении шести месяцев ведения предпринимательской деятельности. В Северске предприниматели могут выйти на прямую связь с органами власти – существует единый день приема предпринимателей, цель которого – оперативное рассмотрение и решение спорных вопросов. Информацию о нем все желающие могут получить на сайте администрации ЗАТО г.Северск.

 

Совместный проект «ТН» и Департамента труда и занятости Томской области «Преодолей себя»

Проблемы экологии стали главной темой медиафорума ОНФ

mediaforum-onf-2017

В Санкт-Петербурге завершился четвертый медиафорум «Правда и справедливость» Общероссийского народного фронта. В этом году он собрал рекордное количество участников – 500 журналистов со всех уголков страны. Газетчики, блогеры, репортеры телевизионных программ и представители интернет-изданий съехались в Северную столицу, чтобы заявить о проблемах своих регионов и обсудить пути их решения с ведущими российскими экспертами. В работе форума приняли участие и журналисты томских изданий.

«Зеленый тариф» прилагается

Главной темой медиафорума независимых региональных и местных СМИ стала экология. Для большинства субъектов проблемы в этой сфере остаются одними из самых насущных. Неудивительно, что самые пылкие выступления журналистов звучали на встрече со специальным представителем Президента РФ по вопросам природоохранной деятельности, экологии и транспорта Сергеем Ивановым. Во время полуторачасового общения были обозначены проблемы обмеления рек Волги и Лены, сохранения уникального лианового леса в Дагестане, борьбы с промышленными предприятиями, регулярно отравляющими окружающую среду вредными выбросами. По поводу способа решения последней у спецпредставителя президента есть свой рецепт.

– Эта идея может показаться фантастической, но необходимо, чтобы все крупные предприятия, расположенные по берегам рек, обязались брать воду ниже по течению водозабора. А сброс сточных вод делать выше водозабора. Это значит заставить предприятия срочно вкладываться в водоочистку, – убежден Сергей Иванов.

Другая острая проблема – огромное количество несанкционированных свалок по всей стране. Только на сегодняшний день их подсчитано более 20 тысяч. Бороться с этой бедой помогает в том числе проект ОНФ «Генеральная уборка/Интерактивная карта свалок». Он стартовал в начале 2017 года, объявленного в стране Годом экологии, по предложению президента. Глава государства выступил за создание общественного геоинформационного ресурса, где любой человек мог бы оставить сообщение и обозначить на интерактивной карте незаконную свалку. После проверки информации с ней будут бороться региональные власти, коммунальные службы и волонтеры при содействии ОНФ. Таким образом у людей появляется возможность следить за санитарным состоянием своего региона.

– Общероссийский народный фронт в последнее время очень много сделал для того, чтобы привлечь внимание к экологическим проблемам, – отметил Сергей Иванов. – Вы можете спросить, стало ли в стране меньше свалок после старта проекта. Почти не стало. Сегодня решение принято по 82 свалкам, но это первый шаг.

Сергей Иванов рассказал региональным журналистам об «экологическом» ноу-хау ближайших лет. В России будет построено пять современных мусоросжигательных комплексов по японской технологии. Новые предприятия за счет сжигания мусора будут производить электроэнергию. Такое производство обходится дороже, нежели на классических ТЭЦ. Поэтому правительство приняло решение его субсидировать, ввести так называемый зеленый тариф. То есть цены на электроэнергию в связи с этим не вырастут. Со временем такие мусоросжигательные комплексы появятся в разных регионах страны.

– Мы впервые встали на этот путь, – отметил Сергей Иванов. – Часто говорят о возобновляемых источниках энергии – солнце и ветре. Но у нас есть свой возобновляемый источник – это мусор. Его-то у нас всегда хватит! И не советую слушать тех, кто будет говорить о вредности производства. Такие заводы есть в центре Токио, Стокгольма, Вены. На их крыше расположены рестораны. Потому что процентов выхлопа производства – ноль.

Драмкружок, кружок по фото, и еще вязать охота

Много шума наделал недавний случай в Уфе: в одной из местных больниц женщине со сломанной ногой пришлось буквально ползти на четвереньках в рентгеновский кабинет, расположенный на верхнем этаже. Лифт в учреждении не работал, и помощь пациентке сотрудники не оказали. Чтобы подобные истории не происходили в российских городах, чтобы люди получали достойные услуги, появился проект ОНФ «Народная оценка качества». Каждый неравнодушный человек может выразить на сайте narocenka.ru свое мнение о работе поликлиники, детского сада и других организаций социальной сферы. Все случаи расхождения мнения граждан и официальной оценки организации проверят активисты ОНФ, а выявленные недостатки в качестве работы будут взяты под контроль.
Презентация проектов Общероссийского народного фронта стала отдельным мероприятием трехдневного форума. Живой интерес его участников вызывал проект, представленный депутатом Госдумы Любовью Духаниной. Речь идет об именных сертификатах для детей на оплату кружков и секций. Около 5 млн ребятишек сегодня не имеют возможности бесплатно получать дополнительное образование.

lyubov-duhanina

– Родители жалуются, что распределение финансовых средств в этой сфере идет несправедливо, бюджетные деньги выделяются, но не доходят до всех семей. Поэтому наша основная задача – попытаться решить проблемы в сфере дополнительного образования на законодательном уровне и найти механизмы для улучшения инфраструктуры этой системы, – отметила координатор проекта.

Одним из таких механизмов Любовь Духанина считает принятие закона, закрепляющего возможность персонифицированного финансирования в дополнительном образовании через выдачу именного сертификата на оплату кружка или секции. Ситуация из серии «драмкружок, кружок по фото, и еще вязать охота» предусмотрена. Если, позанимавшись в какой-то секции, ребенок поймет, что эта история не для него, часть средств сертификата можно потратить на оплату другого кружка. Прелести проекта уже оценили дети и их родители в Вологодской, Тульской, Астраханской областях, Пермском крае, республиках Саха и Татарстан. В нынешнем году к нему присоединятся Тюменская область и Бурятия.

Немного о личном

Центральным мероприятием трехдневного форума стало пленарное заседание с участием президента Владимира Путина и глав профильных ведомств и министерств.

vladimir-putin-i-stanislav-govoruhin-na-mediaforume-onf

– Это уже четвертая наша встреча. Она стала традиционной и, на мой взгляд, очень полезной, – приветствовал собравшихся глава государства. – Вы в прямом смысле слова работаете на переднем краю. Вы всегда с людьми, чувствуете, что происходит, высказываете свою точку зрения, она, безусловно, интересна и мне лично. Только работая на общую цель, можно достичь максимального результата. А она у нас с вами общая – благо людей. Другой быть не может.

Президент обещал помочь решить озвученные журналистами проблемы. В Бурятии, где хоккеистам и фигуристам негде тренироваться, будет построен современный ледовый дворец. Была взята на карандаш ситуация со здравоохранением в Еврейской АО – люди там не получают качественных медицинских услуг. Под личным контролем президента и ситуация с обманутыми дольщиками компании СУ-155 – строительство домов должно завершиться к 2018 году. Отвечая на вопросы участников медиафорума, Владимир Путин рассказал о том, что программа по расселению ветхого и аварийного жилья продолжится и в дальнейшем, в этом году увеличится государственная поддержка аграриев, а объем грантовой поддержки ведущих творческих коллективов страны будет проиндексирован.

Именитый сценарист и сопредседатель Центрального штаба ОНФ Станислав Говорухин умело срежиссировал блиц-опрос для президента. В течение двух дней наполнялся записками от участников форума внушительный куб с подписью «Самый лаконичный вопрос президенту». В ходе стремительного блица Владимир Путин рассказал, что в круговороте дел находит время для художественной литературы, никогда не был, но мечтает побывать на Чукотке, любит Моцарта и Рахманинова, кофе предпочитает чай, из выдающихся деятелей прошлого с удовольствием пообщался бы с Петром Первым и Екатериной.

Журналисты не могли не поговорить с президентом о личном. В смысле, о профессиональном. Тревогу представителей СМИ вызывает грядущее увеличение тарифов «Почты России», это неизбежно повлияет на стоимость периодических изданий, и многие перестанут их выписывать. Владимир Путин предложил разработать программу субсидирования изданий, которые могут пострадать в этой ситуации.

Томск – Санкт-Петербург – Томск

Доступная психология

books-1012088_960_720Что может быть лучше грамотного психолога? Правильно — грамотный психолог с профессиональным образованием. В наш век повсеместного доступа к информации, образование — это уже не просто процесс приобретения знаний. Это также систематизация разрозненной информации, полученной из тех или иных источников. Ведь каждый день мы читаем достаточное количество статей на разные темы.

Встречный вопрос — что может быть лучше получения образования? Пожалуй, только получение дистанционного образования. Дистанционное обучение придётся по вкусу каждому, кто жаждет знаний, но по какой-то причине не может посещать учебное заведение. Причин может быть множество, но решение для всех одно, ведь получить специальность Психолог дистанционно можно в «Московском центре по повышению квалификации и дистанционной переподготовки специалистов».

Как поступить?

Поступить на учёбу в данный центр куда проще, чем продолжать хаотично заниматься самообразованием. Для этого нужно всего лишь заполнить специальную форму на сайте. Далее, на электронную почту поступят документы, которые нужно распечатать, заполнить и отсканировать, отослав сканы в ответном письме. Далее, по инструкции, нужно заплатить за обучение по заполненной квитанции. Всё, остаётся лишь дождаться начала курса и начать учиться! Новые группы для обучения стартуют 10 и 25 числа каждого месяца. Именно в это время студент получает новые материалы и задания для самостоятельной работы.

Как происходит обучёние на психолога?

Самый большой плюс дистанционного образования — не нужно ходить на занятия. Это особенно важно, если учебное заведение находится в другом городе, или студент — человек работающий и занятой в то время, когда в учебных заведениях читают лекции. Учебные материалы присылаются на электронную почту 10 и 25 числа каждого месяца вместе с заданиями для самостоятельной работы. Задания можно выполнять в любое удобное время, главное — уложиться в срок сдачи, до следующей рассылки. Выполненные задания также отправляются на электронную почту и если куратором были найдены ошибки, он связывается со студентом и справляет их.

В конце обучения каждый студент должен выполнить итоговую работу. Это может быть итоговый тест или реферат, в зависимости от направления обучения. Итоговая работа также сдаётся по электронной почте.

Документы об образовании отправляются заказным письмом с трек-номером для отслеживания. По окончании обучения выдаются документы государственного образца.

На базе ТГУ проходят переподготовку воспитатели томских детсадов

Институт инноваций в образовании Томского государственного университета проводит программу переподготовки для специалистов дошкольного образования. После прохождения этой программы педагоги смогут вести свою деятельность в соответствии с федеральным образовательным стандартом.

ФГОС дошкольного образования был принят Министерством обрнауки РФ в 2013 году. В соответствии с ним воспитатели детсадов и специалисты дополнительного образования, работающие с детьми дошкольного возраста, должны иметь педагогическое образование или пройти программу переподготовки.

С заказом на такую программу для томских педагогов обратились в Институт инноваций в образовании ТГУ директора дошкольных образовательных организаций. Первые 30 участников уже начали занятия – это воспитатели детских садов Томска, а также специалисты из ДДТ «У Белого озера».

– Сейчас вводится целый цикл профессиональных стандартов для педагогов, – говорит директор Института инноваций в образовании Елена Суханова. – Такие стандарты существуют для специалистов дошкольного, школьного, высшего, профессионального образования и других. В связи с этим идет массовое кадровое обучение,  под эту задачу мы и разработали программу.

Программа переподготовки рассчитана на девять месяцев и состоит не только из теоретических занятий, но также мастер-классов и тренингов. Основные темы, которые изучают участники: психология ребенка дошкольного возраста, педагогические концепты дошкольного образования и его методики в условиях ФГОС.

– Это профессиональная переподготовка по направлению «педагогическая деятельность». Ее выпускники должны обладать не просто знаниями, а уметь организовывать педагогическую деятельность по новым стандартам. Это значит, что они должны использовать новые принципы организации образовательного процесса. Об этих принципах мало рассказывать, их надо вместе с участниками строить, тренировать, – отмечает Елена Суханова.

Преподавателями программы являются сотрудники Института инноваций в образовании, факультета психологии ТГУ, а также практикующие консультанты-психологи и педагоги партнерских образовательных организаций – детских садов.

Добавим, ТГУ является активным участником региональной программы  «Педагогические кадры» и ведет программы подготовки и дополнительного профессионального образования не только для специалистов детских садов, но и школ, колледжей и техникумов.

http://www.tsu.ru/news/na-baze-tgu-prokhodyat-programmu-perepodgotovki-vo/

В 2016 году томские школы вошли в число лучших в России

Для сферы образования ушедший год отметился завершением капитального ремонта в двух школах и вводом в эксплуатацию первой за много лет новой школы, а также победами томских педагогов и их воспитанников во всероссийских конкурсах.

В 2016 году во всероссийский рейтинг «500 лучших школ России» вошли Академический лицей Томска и лицей при ТПУ. В топ-500 попали образовательные учреждения, которые стабильно показывают высокие образовательные результаты учащихся. Лицей при Томском политехническом университете также отмечен в номинации «200 общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокие возможности развития способностей учащихся».

В 2015-2016 учебном году 32 выпускника из 11 муниципальных общеобразовательных учреждений города Томска и НОУ гимназии «Пеленг» сдали единый государственный экзамен на 100 баллов. Один из выпускников получил 100 баллов на двух экзаменах. 278 выпускников стали обладателями федеральных медалей «За особые успехи в учении», 82 юных томича получили региональные медали.

1 сентября 2016 года в Томске после капитального ремонта открылись средние общеобразовательные школы: №51 (ул. Карташова, 47) и №32 (ул. Пирогова, 2).

В школе №51 ремонт начался в апреле 2016 года. В здании была полностью заменена кровля, решён вопрос с фасадом и инженерными коммуникациями. В школе № 32 полностью заменены инженерные коммуникации, решены проблемные вопросы теплоснабжения и пожарной безопасности, отремонтирован фасад, появились дополнительные кабинеты иностранного языка и второй компьютерный класс. На территории школы оборудованы детские игровые спортивные площадки, одна из которых предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья.

На сегодня эти школы соответствуют современным стандартам цифрового и компьютерного обучения и отвечают единому стандарту безопасности. На капитальный ремонт из городского бюджета было выделено 312,3 млн. рублей, на оснащение мебелью и инвентарем выделено более 13 млн. рублей.

В 2016 году в двух муниципальных общеобразовательных учреждениях открылись школьные музеи: музей «Героям посвящается» открыт в лицее №8, новая экспозиция появилась в музее Боевой славы 19-й Гвардейской стрелковой дивизии средней общеобразовательной школы №32.

На зданиях двух школ появились мемориальные доски: доска в честь Героя Советского Союза Александра Ерохина у школы №5, доска памяти Сергея Вицмана у школы №4 им. И.С. Черных.

Трем школам в 2016 году присвоены имена героев: школа №11 названа в честь Героя Советского Союза Василия Смирнова, школа №27 – в честь Героя Советского Союза Геннадия Ворошилова, школа №34 – в честь 79-й Гвардейской стрелковой дивизии.

В апреле 2016 года в Томске собрались более 900 педагогов со всей России на IV Всероссийскую научно-практическую конференцию «Дошкольное образование: проблемы, перспективы и возможности».

В детских садах Томска появились новые места для дошкольников. В детсаду №6 на площадях, занимаемых ранее центром «Здоровая мама — крепкий малыш», открыты группа на 20 воспитанников и физкультурный зал. В саду №30 открыта группа для детей с расстройствами аутистического спектра. После проведения капитального ремонта кровли открылся муниципальный детский сад №100.

В 2016 году педагоги и коллективы муниципальных учреждений дополнительного образования стали победителями и призерами всероссийских конкурсов.

Так, в ноябре 2016 года педагог детско-юношеского центра «Синяя птица» Михаил Васильев участвовал в финале федерального этапа конкурса профмастерства в сфере дополнительного образования «Сердце отдаю детям».

Школа-студия народного танца «Русские забавы» стала обладателем шести дипломов I степени на Международном фестивале-конкурсе детского творчества «Алые маки Победы», который проходил в Санкт-Петербурге. Организатором фестиваля-конкурса стала французская культурная ассоциация «Esplanade» под эгидой ЮНЕСКО. По итогам фестиваля «Русские забавы» приглашены в марте 2017 года принять участие в Культурной манифестации «Разноцветный Париж» и представить парижанам сольную концертную программу.

Театр моды «Лотос» детско-юношеского центра «Синяя птица» стал лауреатом I и II степеней на Международном конкурсе-фестивале детского и молодежного творчества «Преображение», «Праздник весны», который состоялся в марте в Санкт-Петербурге;

Сборная команда России по ледолазанию, в которую вошли три воспитанника ДДЮ «Кедр», заняла первое место в общекомандном зачёте на юношеском Чемпионате мира в Италии. В декабре в «Кедре» состоялось открытие нового скального тренажёра (скалодрома). Его реконструкция скалодрома стала возможной благодаря гранту благотворительной программы компании СИБУР «Формула хороших дел»;

В 2016 году муниципальные образовательные учреждения Томска (Центр «Планирование карьеры», ДДиЮ «Факел», Дворец творчества детей и молодежи, ДОО(П)Ц «Юниор», СОШ № 37, ДЮЦ «Синяя птица») участвовали в Международной образовательной выставке «УчСиб – 2016» в Новосибирске и завоевали в общей сложности семь золотых медалей, а также дипломы и благодарственные письма.

В 2016 году в Томске была вручена ежегодная премия в сфере образования. Лучшими педагогическими коллективами года стали коллективы лицея №7, Детской художественной школы №1 и Учебно-спортивного центра водных видов спорта им. В.А.Шевелёва.

Лучшими руководителями названы директор лицея №1 им. А.С. Пушкина Надежда Селиванова и заведующая отделением подводного спорта центра водных видов спорта имени В.А.Шевелёва Татьяна Коновалова.

Премиями также награждены восемь педагогов и десять учеников образовательных учреждений Томска.

В 2016 году в День томича звание «Томич года – 2016» по итогам народного голосования было присвоено Валентине Пшеничкиной, отличнику народного образования, ветерану труда, руководителю музея истории народного образования Томской области, автору книги о подвиге 19-й Гвардейской стрелковой дивизии.

Освободить школы от закупки учебных пособий

Законодательная Дума Томской области предложила освободить школы от необходимости закупать для школьников учебные тетради и контурные карты. Эта законодательная инициатива регионального парламента сейчас находится на рассмотрении Госдумы. Позицию томичей прокомментировал председатель комитета по труду и социальной политике Леонид Глок.

— Этот вопрос – камень преткновения в разработке подушевого норматива финансирования в части касающейся затрат на учебные расходы и в ответственности руководителей образовательных учреждений, которым мы не выделяем достаточно средств для того, чтобы обеспечить ученика всем необходимым для образовательной деятельности, — рассказал Леонид Глок.

Действующий закон об образовании предписывает школам бесплатно выдавать детям учебники, учебные пособия, а также учебно-методические материалы, входящие в школьную программу. Однако не все регионы выполняют это требование закона. В некоторых субъектах ученикам выдают только учебники, в других – школьники также бесплатно получают контурные карты и учебные тетради. Автор поправок, председатель думского комитета по труду и социальной политике Леонид Глок напомнил, что практика покупки учебных пособий, контурных карт и тетрадей за счет родителей существовала вплоть до 2015 года, когда Минобрнауки РФ включил их в список учебных изданий, передающихся ученикам бесплатно из библиотечного фонда школы.

— Теперь на эти цели, например, для Томской области необходимо 250-300 миллионов рублей. Это неподъемная сумма, — уверен депутат. — Из-за недостатка финансирования школы не всегда способны обеспечить учеников контурными картами, родителям предлагается приобретать их за свой счет, после чего возникают жалобы, по которым надзорные ведомства через суд побуждают учебные заведения закупать пособия в ущерб другим статьям расходов.

Именно поэтому областные депутаты предложили исключить из перечня предоставляемых школьникам учебных изданий «используемые на невозвратной основе в течение одного учебного цикла (учебной четверти, полугодия, учебного года) для индивидуальной самостоятельной работы непосредственно в них — рабочие тетради, контурные карты, иные аналогичные практикумы».
Леонид Глок добавил, что сегодня 90-95% расходов школы идет на зарплаты учителям, а на закупку учебников вместе с расходами на мебель и повышение квалификации учителей направляется лишь 5-10%.

Вопрос с семьями (малоимущие, находящиеся в трудной жизненной ситуации), которые не смогут обеспечить детей необходимыми учебными изданиями предлагается решать индивидуально, например, за счет предоставления адресных мер социальной поддержки.

В Томске обсуждают приоритетный проект создания вузовских инновационных центров

Сегодня в Научной библиотеке Национального исследовательского Томского государственного университета в рамках совместного совещания Министерства образования и науки РФ, ассоциаций университетов и Совета ректоров вузов СФО проходит первое в России публичное обсуждение приоритетного проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций».

«Это один из пяти приоритетных проектов, определенных в рамках основного направления стратегического развития Российской Федерации «Образование», — сообщила на совещании заместитель министра образования и науки РФ Людмила Огородова. — Первое обсуждение механизмов реализации этого проекта проходит в Томской области — на площадке, имеющей геополитическое значение, объединившей ассоциации университетов и совет ректоров вузов Сибири. По результатам работы мы надеемся получить серьезные и амбициозные предложения по формированию модели инновационных центров на базе университетов».

Как рассказала Людмила Огородова, приоритетный проект призван обеспечить устойчивую глобальную конкурентоспособность не менее десяти российских университетов к 2025 году. В субъектах РФ к 2018 году должно быть создано не менее 55, а к 2025 году не менее 100 университетских центров инновационного, технологического и социального развития регионов. Модель таких центров и необходимую нормативную базу планируется разработать к июлю 2017 года.

«Приоритетный проект — это продолжение политики повышения конкурентоспособности российских университетов. Томская область имеет в этом направлении серьезный потенциал и опыт и может стать одним из лидеров в реализации проекта. В регионе создается проектный офис, в который войдут представители всех томских вузов», — отметил заместитель губернатора Томской области по научно-образовательному комплексу и инновационной политике Михаил Сонькин.

Сегодня участники совещания разрабатывают предложения по моделям и параметрам университетских центров в регионах в формате четырех проектных сессий, итоги которых подведут в 16.30 на общем заседании.

В работе совещания принимают участие представители Министерства образования и науки РФ, Совета ректоров вузов Сибирского федерального округа, вузов России и Казахстана, органов власти. На заседании был избран новый председатель ассоциации «Сибирский открытый университет» — им стал ректор Томского государственного университета Эдуард Галажинский, сменив на этом посту президента ТГУ Георгия Майера.

https://tomsk.gov.ru/news/front/view/id/14490

Цель – следователь

tnews866_24Следственный комитет Российской Федерации осуществляет отбор граждан РФ на обучение на условиях целевого приема в ФГКОУ ВО «Академия Следственного комитета РФ» (Москва), ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургская академия Следственного комитета РФ» (Санкт-Петербург), а также в ведущие образовательные организации высшего образования РФ в 2017 году.

По окончании обучения выпускник может быть направлен для прохождения службы в любой следственный орган или учреждение Следственного комитета РФ, в том числе расположенный в местности с особыми климатическими условиями.

Гражданам Российской Федерации, изъявившим желание участвовать в отборе и имеющим постоянную регистрацию на территории Томской области, необходимо не позднее 1 марта 2017 года обратиться в отдел кадров Следственного управления Следственного комитета Российской Федерации по Томской области по адресу: Томск, пер. Кооперативный, д. 4, каб. 406, 407, с 09.00 до 13.00 и с 14.00 до 18.00 (кроме субботы и воскресенья), телефоны: 90-28-15, 90-28-20.

Узнать о количестве мест для приема в Академию Следственного комитета Российской Федерации по образовательным программам можно по ссылке

http://academy-skrf.ru/applicants/kol_mest.

Узнать наименование образовательных программ, реализуемых Академией Следственного комитета Российской Федерации, можно по ссылке

http://academy-skrf.ru/about_the_university/obrazovanie/.

В Интернете появилась информация о подготовке к экзамену по информатике в рамках ЕГЭ-2017

tomsk_novostiru_v_internete_poyavilas_informatsiya_o_internet

Департамент общего образования Томской области представил на своем официальном сайте информацию о подготовке к ЕГЭ 2017 года в направлении экзамена по информатике. Государственная структура дала выпускникам рекомендации относительно предстоящего мероприятия, а также разместила ссылку на портал Федерального института педагогических измерений, где можно найти кодификатор проверяемых элементов изученного содержания, обобщенный план экзаменационной работы.

В последние годы для молодежи, только мечтающей поступить в ВУЗы страны или уже находящейся в процесс обучения в них, открыты широкие возможности для увеличения шансов на решение самых разнообразных образовательных задач. Этому способствует Интернет, а точнее, появление на его просторах сайтов, оказывающих абитуриентам и студентам поддержку самого разнообразного плана. Ресурсы, выходящие по таким запросам, как «дипломные работы менеджмент», собирают в своих рамках заинтересованных пользователей и людей, имеющих должный опыт в подготовке к тем или иным мероприятиям стандартного учебного процесса. Специалисты, чаще всего непосредственно сами преподаватели, дают ответы на любые волнующие учащихся вопросы, помогают с подбором литературы, делают полезные подсказки в плане грамотного оформления контрольных, курсовых, дипломных и других работ.

Если раньше значимые материалы для прохождения тех или иных этапов учебного процесса граждане попросту покупали в готовом виде, то теперь подобные варианты попросту не проходят в силу особенностей современного образования, наличия инструментов для проверки уникальности текстов. Сегодня можно рассчитывать только на помощь в написании дипломных работ на заказ, эксклюзивных по всем пунктам. На специализированных сайтах можно узнать о том, как добиться необходимого порога уникальности в соответствии с требованиями ВУЗа, а также о других значимых моментах. Взаимодействие между потребителями и их помощниками строится по простой и удобной схеме. Студент просто заходит на ресурс, перемещается в интересующий его раздел с тем или иным форматом работ по конкретному предмету. Далее его вниманию предоставляются все свободные на данный момент исполнители, с их условиями сотрудничества, а также с ориентировочным или фиксированным уровнем цен. Из представленного каталога можно выбрать любого понравившегося помощника.

Акция «Час кода» пройдет в России уже в третий раз.

Впервые такой урок состоялся в 2014 году, и в нем приняли участие 7,1 миллионов школьников, а в 2015 году количество участников, по данным Минобрнауки РФ, выросло до 8,3 миллионов.
 
С 5 по 10 декабря 2016 г. во всех школах будут проведены специализированные уроки информатики, на которых дети познакомятся с азами программирования. В этом году школьникам наглядно продемонстрируют, что программирование – универсальный язык общения и будущее всех коммуникаций. Это подтверждают и популярные российские видеоблогеры, которые поделились впечатлениями от прохождения первого в жизни урока программирования. Крупнейшие компании ИТ-отрасли объединились в рамках этой социальной инициативы, поскольку понимают, как важно повышать технологическую грамотность школьников, рассказывать о доступности и простоте современных методов и инструментов программирования.
Кроме того, во время проведения акции много интересного ждет и преподавателей! На сайте проекта представлены самые современные методические материалы, помогающие педагогам подготовить и провести интересный и насыщенный урок.
Отличие акции 2016 года в том, что игровые задания будут разделены на три уровня сложности, в зависимости от возраста участников: для младшей школы с 1 по 4 класс, для учеников 5-7 классов, а также для детей и подростков 8-11 классов.
Мы искренне верим, что акция #ЧасКода поможет информационным технологиям стать не просто увлекательным хобби, но и успешной карьерой для молодых ребят, что во многом определит будущее ИТ в России.
Акция проводится совместно Министерством связи и массовых коммуникаций РФ и Министерством образования и науки РФ в партнерстве с ведущими компаниями российской ИТ-отрасли: «Лаборатория Касперского», «Майкрософт», «Акронис» и «Зептолаб».
Помните, программирование — это проще, чем кажется. Стоит только попробовать! Присоединяйтесь и станьте частью успешного будущего!

Томский политех проводит открытые мастер-классы по химии для школьников

В Томском политехническом университете проходит всероссийский чемпионат JuniorSkills. В дни проведения чемпионата — 29, 30 ноября и 1 декабря — ученые и студенты вуза проводят открытые экскурсии и мастер-классы по химии для школьников.

Напомним, Томский политех является одним из организаторов всероссийского чемпионатаJuniorSkills, на котором школьники Томска «примеряют» на себя профессию химика. В чемпионате участвуют учащиеся 8-11 классов Лицея при ТПУ, Томского физико-технического лицея, а также школ №3 и №28 города Томска.

Для участников чемпионата, а также всех томских школьников, в ТПУ проводятся открытые экскурсии и мастер-классы по химии.

Экскурсии и мастер-классы пройдут 30 ноября и 1 декабря с 9:00 до 13:00 в 213 аудитории учебного корпуса № 2 (пр. Ленина, 43а). Посетить их могут все желающие.

На мастер-классах ребята под руководством студентов-политехников проводят занимательные опыты: вызывают химического джина, учатся собирать водородную «бомбу», создают комнатный вулкан и несгораемые покрытия.

Кроме того, школьники могут посетить с экскурсией кафедру химической технологии топлива и химической кибернетики ТПУ и познакомиться с научным оборудованием, на котором работают ученые вуза.

«Также ребята узнают о программе проектно-исследовательской деятельности для школьников, которая стартует в Томском политехе в декабре, об иcтории движения Worldskills и о том, как можно вливаться в это движение в Томске», — добавляет один из организаторов чемпионата JuniorSkills, руководитель Центра занимательной науки «Склад ума» Анастасия Дмитриева.

Справка:

WorldSkills — международное некоммерческое движение, целью которого является повышение престижа рабочих профессий и развитие профобразования. На сегодняшний день WorldSkills — одно из самых известных движений в мире, объединяющее 75 стран. Официально Томская область вступила в WorldSkills Russia в мае 2015 года, в декабре прошел первый чемпионат.

Программа JuniorSkills инициирована Фондом Олега Дерипаска «Вольное Дело» в партнерстве с WorldSkills Russia при поддержке Агентства стратегических инициатив, Министерства образования и науки РФ, Министерства промышленности и торговли РФ.

Конкурс JuniorSkills проходит на базе Томского политехнического университета (ТПУ) и Томского государственого университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) при поддержке администрации Томской области и департамента общего образования Томской области.

Оператор мероприятия — Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (ТОИПКРО).

http://news.tpu.ru/news/2016/11/11/26292/

Томск вошел в пятерку лучших городов по качеству жизни в 2016 году

На днях были опубликованы результаты третьего исследования Финансового университета при Правительстве РФ, посвященного качеству жизни в городах России.

При подведении итогов социологи учитывали то, как жители городов оценивают состояние автомобильных дорог, уровень благоустройства и работу ЖКХ, качество среднего и высшего образования и его доступность для жителей города, качество медицинского обслуживания, наличие коррупции и другие факторы, которые являются определяющими для восприятия людьми городской среды как комфортной, отвечающей потребностям населения. Также на итоговый рейтинг повлияли такие факторы, как готовность населения к миграции и фактические миграционные потоки, оценка удовлетворенности собственной жизнью, а также самооценка уровня дохода.

По результатам исследования лидером по качеству жизни населения второй год подряд была названа Тюмень. Следом идут Грозный, Казань и Санкт-Петербург. Томск занял 5 строчку рейтинга, поднявшись на 5 позиций по сравнению с рейтингом 2015 года.

«Я очень рад такому результату. Мы уделяем большое внимание вопросам благоустройства, ремонта дорог, создания комфортной среды, — подчеркнул мэр Томска Иван Кляйн. — Три года назад мы создали программу «Наш Томск», которая объединила эти направления и стала стратегией развития города на ближайшие пять лет. Сегодня уже видны первые результаты. С помощью бизнеса в Томске созданы десятки новых парков, скверов, аллей детских и спортивных площадок. Мы будем продолжать эту работу. Потому что комфортное и безопасное проживание – базовая потребность людей. И если мы хотим чтобы наш город развивался, получал новые импульсы за счет молодежи, предпринимательства – мы должны уделять внимание вопросам пространственного развития и обустройства среды».

Для сведения: исследование охватывает 38 городов России с населением свыше 500 тысяч человек.

«Скорая образовательная помощь» в этом году будет доступна для студентов всех курсов

20151215_studenti_samopomoshch_4169Студенты Томского политехнического университета, имеющие хорошую успеваемость, будут помогать политехникам «подтянуть» знания по восьми дисциплинам. В этом году проект «Скорая образовательная помощь» стал доступен не только для первокурсников, но и для всех студентов, у которых есть трудности в учебе.

Напомним, «Скорая образовательная помощь» — это волонтерская акция, которая проходит во всех образовательных институтах вуза. Преуспевающие студенты проводят занятия для всех желающих, где в доступной форме объясняют сложнейшие темы университетской программы. В этом году занятия будут проводиться по восьми дисциплинам: английский язык, математика, физика, химия, начертательная геометрия и инженерная графика, электротехника, механика.

«Теперь проект направлен не просто на подготовку к сессии, а на мониторинг всего учебного материала.

Обратиться с вопросом может студент любого курса. Преподавателем также может стать студент любого курса, ведь в ТПУ обучаются и одаренные первокурсники»,

— поясняет один из организаторов проекта Алина Мелкова.

Студентам, которые хотят стать преподавателями, нужно оставить онлайн-заявку. После их ждет мониторинг знаний по выбранным дисциплинам, а также два дня «Школы скорой образовательной помощи» — это комплекс тренингов для подготовки к преподавательской работе. По словам организаторов, в команду преподавателей записались уже более 20 человек.

«Чтобы попасть на занятия в качестве обучающегося, нужно заполнить форму заявки. Здесь студенту предстоит отметить, с какими дисциплинами и темами у него проблемы. С учетом актуальных вопросов будет составлено расписание занятий, которые сможет посетить любой заинтересованный студент», — говорит Алина Мелкова.

Как отмечают организаторы, за первые сутки регистрации на занятия записались более 60 человек.Обучение стартует в ноябре. За новостями проекта и расписанием лекций можно следить в группе Комиссии по качеству образования ТПУ во «Вконтакте».

Справка:

Проект «Скорая образовательная помощь» впервые начался в ТПУ в 2015 году. Инициаторы акции — Профсоюзная организация студентов и аспирантов ТПУ и Комиссия по качеству образования ТПУ. Проект, изначально рассчитанный на один семестр, после положительных отзывов был продолжен. В прошлом году в нем приняли участие более 200 первокурсников.

http://news.tpu.ru/news/2016/10/10/26144/

Сотрудники томских гостиниц и хостелов научатся быть информационными гидами для туристов

Туристский информационный центр Томска продолжает проект «Информационный гиды».

Напомним, весной 2016 году обучение по этой программе прошли водители такси. 25 октября стартовал образовательный курс для администраторов хостелов и гостиниц Томска. Первое занятие было посвящено истории города и его главным достопримечательностям, туристскому потенциалу. Учащимся рассказали, как и где туристы могут получить информацию об экскурсиях и культурных мероприятиях Томска. По окончании курса обучающихся ждет тестирование и вручение сертификатов, подтверждающих уровень подготовки.

Проект «Информационный гид» проходит на базе Туристского информационного центра Томска по инициативе городского управления культуры. Его главная цель – создание комфортной информационной среды для гостей и жителей города Томска.

«Водители такси, администраторы гостиниц – это те люди, которые первыми встречают гостей города. Именно от их компетенции зависят впечатления туристов о Томске и его жителях, – отмечает руководитель Туристского информационного центра Ольга Дворцова. – В наших дальнейших планах организовать туристские информационные точки в гостиницах города: уже в 2016 году их появится четыре, в 2017 году – десять».