Как детям из «Орлиного гнезда» не упустить шанс насладиться каникулами в домашней обстановке

«Гнездо» сейчас больше похоже на летний пионерский лагерь, где течет безмятежная будничная жизнь, и только обслуживающий персонал занят своим привычным делом: повизгивает электрическая пила, издает занудные звуки триммер… И лишь птички хозяйничают привычно, перескакивая с ветки на ветку, пытаясь заглушить своим нежным пением бьющий по перепонкам вой железа. Лето, тепло, красота…

А вот детей почти не видно. Несколько ребят возятся с телефонами в беседке, изредка кто-нибудь пробежит от здания к зданию.

– Что вы хотите – каникулы, – объясняет встречающая нас педагог-психолог центра Виктория Чертыгашева. – Многие ребята отдыхают в лагерях, кто-то уехал на лето к родственникам, а кто-то проводит время в гостевой семье.

Где он, дом родной?

Впрочем, невидимая постороннему взгляду жизнь кипит и здесь. Работы и у педагогов, и у обслуживающего персонала много. Лето пролетит быстро, и надо уже сейчас готовиться к школе. На первый взгляд может показаться, что все воспитанники здесь проживают постоянно, на самом деле это не так. В зависимости от состояния здоровья (психических и физиологических особенностей) и даже поведения ребята обучаются в различных общеобразовательных учреждениях. Это как обычные, так и коррекционные школы. Например, есть группа ребят, которые учатся в Моряковском коррекционном интернате, там же и проживают, а в центр возвращаются только на время каникул. Есть санаторно-лесная школа, куда детей увозят в понедельник, а в пятницу забирают. Они там и оздоравливаются, и учатся. Большая группа детей посещает школу «Жемчужина» в Томске, где после уроков они занимаются в кружках и секциях, а в четыре часа возвращаются. Чуть поменьше группа ходит в школу № 49, откуда после двух часов они приезжают домой. Одна девочка окончила лицей № 1.

А некоторых ребят судьба уводит далеко от привычного гнезда – они обучаются в специальных учебно-воспитательных учреждениях открытого и закрытого типа. В учреждениях закрытого типа подростки, совершившие правонарушение, могут находиться до трех лет. Ребята, обучающиеся в учреждениях открытого типа (ближайшая такая школа находится в селе Александровском Томской области), приезжают в центр во время каникул.

Где бы ребята ни находились, они возвращаются сюда, в центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей. Специалисты центра оказывают помощь воспитанникам в социализации и обучении до их 23-летия, и за каждого центр несет ответственность. Однако дело не только в юридических формальностях, но и в том, ощущает ли ребенок детский дом своим настоящим домом. Это ощущение особенно необходимо тем, кто живет на два адреса: учится в интернате, а потом возвращается сюда. Для такого ребенка это дополнительная психологическая нагрузка. Впрочем, как и для педагогов: они вкладывают душу, формируют привычки ребенка, а он попадает в другую среду, где иной фокус внимания, и то, чему его обучали прежде, утрачивается напрочь. По возвращении все надо начинать сначала. Но видно, что «Орлиное гнездо» привязывает крепко – находясь за его пределами, ребята держатся вместе, поддерживают друг друга, мечтают о скором возвращении к друзьям, своим любимым занятиям, привычному окружению. А это и есть представление о доме…

В центре числится более 35 детей от 3,5 года до 18 лет, преимущественно в возрасте 8–15 лет. Несмотря на то что многие на лето разъехались, все же остаются ребята, которые тоже хотели бы сменить обстановку, поехать к родственникам или в гостевую семью. В центре много братьев и сестер, их нельзя разлучать. К примеру, здесь проживает семья из пяти человек – старшему брату 16 лет, сестре – 15, близняшкам по 12 лет, а самому младшему – 9. Этот маленький очень хочет в гости, но старшие против, так как ожидают своих родителей из мест лишения свободы. Некоторые семьи, которые хотели бы пригласить на лето ребенка, останавливаются из-за недостатка информации о нем. Или они не уверены в своих силах.

Конфетки тоже любит

Вот Олег О., которому 14 лет. Его отец лишен родительских прав, с ним ребенок поддерживает отношения по телефону, матери нет в живых. Есть бабушка, но она проживает в другом городе. В «Орлином гнезде» он с 2014 года. У мальчика проблемы со здоровьем, поэтому он учится в Моряковской школе-интернате, а сейчас на каникулах. У него неустойчивое внимание, он импульсивный, когда случаются неудачи, но неагрессивный. Видно, что ребенку не хватает ласки, поэтому он часто подбегает к воспитателю или сотруднику центра и обнимается, его это успокаивает. Он добрый, стеснительный, но не замыкается в себе, дружит с ребятами, любит общаться. Помогает взрослым по хозяйству и особенно старается, если его хвалят. Вполне обучен гигиеническим навыкам, но напоминать об аккуратности и бережливости ему надо. У него есть свои интересы – он любит рисовать. А еще нам признался, что любит конфетки. Он очень нуждается в ласке и внимании.

О себе – в третьем лице

У Ивана В., 2010 года рождения, аналогичная история: отец лишен родительских прав, мать умерла. Малыша она оставила в роддоме, а отцу нужны были только пособия на ребенка. Воспитанием занималась бабушка, но потом ей это стало не под силу. У мальчика серьезные проб­лемы со здоровьем, поэтому он тоже учится в Моряковской школе. У Ивана достаточно высокий уровень тревожности, поэтому возможны проявления аутоагрессии: он может покусывать кончики пальцев, стучать лбом об стол. Сам он не читает, может писать только отдельные буквы. Но у него неплохая память, и, хотя его словарный запас беден, с ним можно общаться. Правда, слова часто Ваня использует не по назначению, иногда говорит о себе в третьем лице. Кстати, воспроизводит стихи и песни. Ваня контактный, любит быть в центре внимания, дружит в основном с ребятами младшего возраста. Конечно, он нуждается в контроле и помощи на бытовом уровне. Производит впечатление доброго, бесхитростного ребенка. Он назвал нам любимую воспитательницу – Тамару Александровну. Ему необходим тактильный контакт и поддержка со стороны взрослого.

Веселая, но ранимая

Нине Ш. уже 17 лет, история стандартная – мать лишена родительских прав, а в графе «отец» – прочерк. Нина особенная в том смысле, что не вышла ростом – она очень маленькая. Но в остальном – молодец. Она активная, общительная, быстро налаживает контакт как со взрослыми, так и с детьми центра. В больнице, где она проходит плановое обследование и лечение, медицинские работники и пациенты в ней души не чают. Она такая болтушка, кого угодно подбодрит. Любит быть в центре внимания, поэтому иногда громко разговаривает. Любознательна, активна, реагирует на замечания. Но на грубость может ответить грубостью. Нина – увлеченный человек, и в этом мы убедились сами. Она очень эмоционально и ярко рассказывала о занятии вышиванием и алмазной мозаикой. Чувствуется, что этот интерес идет от души. Правда, может и полениться, и поменять свое решение. В этом ее беда – она ведомая, склонна перекладывать ответственность на плечи других, проявляет нерешительность. Нину готова взять под опеку семья из Краснодара, и она поначалу дала согласие, а потом под давлением объявившейся сестры отказалась. Ее настроение в значительной мере зависит от окружающих: она ранимая и впечатлительная.

Девушка с характером

Надежде С. 15 лет, и приходится только сожалеть, что в пору взросления девушка осталась без родительского внимания, хотя у нее есть и отец, и мать. Отец лишен родительских прав, мать ограничена в родительских правах. Есть у Нади и брат – он находится в Бакчарском детском доме, у нее с ним большая духовная связь. Какое-то время брат и сестра были вместе в бакчарском детском учреждении, но Наде там не понравилось, и она вернулась в «Орлиное гнездо». Вообще Надежда – очень самостоятельная и развитая девушка. Она неплохо учится, ценит красоту и изящество, целеустремленная и непосредственная, стремится побеждать, гибкая и умеет добиваться своего. Девушка с характером, стремится к лидерству, на все имеет свою точку зрения. Следит за здоровьем, опекает младших. Занимается спортом и в будущем хочет стать модельером. Из-за переезда ей пришлось учиться в разных школах, сейчас, после окончания 8-го класса, ей предстоит снова поменять школу, для нее это очередной стресс, она устала и хотела бы отдохнуть. В ее понимании – вырваться на свободу. Из-за коронавируса в центре все же существуют ограничения на проведение массовых мероприятий, приезд гостей, творческих коллективов. А в городе с этим свободней. Ее бы устроила гостевая семья, но только в Томске. Из Томска она никуда не хочет уезжать.

Редакция газеты «Томские новости» совместно с администрацией Кировского района г. Томска начинает новый этап акции «Под мамино крыло» по устройству в семьи сирот из центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Орлиное гнездо» на время школьных каникул или продолжительных праздников.

По всем вопросам и предложениям следует обращаться в отдел опеки и попечительства администрации Кировского района г. Томска по адресу: пр. Кирова, 11а, кабинет 16, тел. 8 (382‑2) 55‑53‑02, к Ольге Михайловне КУЗНЕЦОВОЙ.

Автор: Нина Губская

Как гостевой режим может поддержать воспитанников детского дома

Для человека, далекого от понимания, что такое сегодня детский дом, пребывание в нем ребенка может показаться чем-то похожим на легкий и безмятежный отдых в пионерском лагере. С утра до ночи занятия по интересам (за исключением школы, разумеется), веселые праздники, к которым все готовятся заранее, дни рождения с обязательными подарками, вкусняшками и даже красной икрой. Но кто бы захотел, чтобы такой праздник «был всегда со мной»?

Друзьям из летнего лагеря помахал ручкой и вернулся домой. Под крыло мамы и папы, где ­неосознанная свобода и бесконечная любовь родителей, а дом воспринимается как надежная крепость, где сытно, тепло и уютно и где есть главная защита – семья… В центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Орлиное гнездо» дети одеты, обуты, накормлены, у них есть гаджеты и телефоны, для них организованы кружки и секции (любой каприз), они находятся на полном государственном обеспечении, но даже самый лучший центр не дает чувства защищенности и спокойствия, которые бывают в стенах родного дома. А каждый ребенок заслуживает быть в семье. Хотя бы на какое-то время (а лучше, конечно, навсегда)…

Центр давно практикует гостевой режим для своих воспитанников и считает это хорошей возможностью для их социальной адаптации.

Они этот путь не выбирали

В «Орлиное гнездо» попадают дети, которые остались без родителей, в случае если мать и отец умерли, либо лишены прав, либо отбывают наказание за преступление.

Возраст детей, пребывающих здесь, от 3 до 18 лет, хотя по закону они могут оставаться под этой крышей до 23 лет. Но, как правило, окончив 9-й класс, большинство идут получать профессию в училище или техникум и переходят на государственное обеспечение учебного заведения. Малышей в центре мало, в основном это подростки 7–14 лет. Всего на содержании «Орлиного гнезда» находится 48 детей.

Условия проживания детей здесь максимально приближены к домашним. Они хозяйничают в квартирах семейного типа. Обеды для всех общие, но каждый может приготовить себе что-то по желанию. На этаже есть кухня, обучиться навыкам приготовления можно во время кулинарных часов. График у детей плотный, но им это нравится. Шефство осуществляет благотворительный фонд «Меркурия», он организует работу различных секций, индивидуальные занятия. К ребятам приезжает много гостей. А кроме того, они не оторваны от мира – центр обеспечен доступом в Интернет. Летом ребятня отдыхает в оздоровительных лагерях.

Семья для души

– Я занимаюсь устройством детей в гостевые семьи давно, – говорит социальный работник Лидия Полоник, – и мне эта практика нравится. Именно тем, что она временная и дает ребенку возможность адаптироваться. Когда к нам приезжают потенциальные родители и спрашивают детей, согласны ли они на переезд, то маленькие обычно соглашаются не задумываясь, а те, кто постарше, сначала говорят: «Да», а потом передумывают. Они теряются, боятся неизвестности. Им здесь хорошо, и они не хотят ничего менять. Когда же им предлагают поехать на какое-то время, тогда соглашаются: «А почему бы не попробовать?»

Время на размышление нужно и взрослым. Часто после гостевого визита и ребенок, и семья понимают, что они не подходят друг другу. Чтобы сойтись характерами, одной-двух встреч мало, надо пожить в одном пространстве, притереться, понять, не раздражают ли они друг друга. А поехать можно хоть куда – к бабушкам, дедушкам, тетям, дядям, знакомым, незнакомым, лишь бы они были готовы принять детей и подтвердили это документально. Для этого необходимо обратиться в орган опеки, написать заявление о временном пребывании ребенка в вашей семье и оформить все необходимые документы.

Неразлучные братья

Но прежде с детьми стоит познакомиться виртуально. Вот первые претенденты на каникулы в новой семье.

У братьев Кирилла и Дмитрия К. есть мать и отец, но воспитывали их бабушка с дедушкой. Когда бабушка умерла, деду оказалось не по силам уследить за ребятами, они попали в поле зрения опеки и были определены в центр. Связь с дедом потеряна, он уехал в Белоруссию. Мать и отец живут порознь, но оба в Томской области, однако детей ни разу не навестили, и это для мальчиков стало определенной травмой. Поначалу они ждали, что приедет мать или отец и кто-нибудь их заберет, но потом ждать перестали.

Это удивительные парни. Старшему, Кириллу, 9 лет, а младшему, Диме, – 7, но после общения с ними создается впечатление, что старший именно Дмитрий. Он более общительный, энергичный, легко идет на контакт, видно, что это любознательный, добрый и ласковый ребенок, со своей индивидуальностью. Старший – флегматичный, сдержанный и как будто уступает первенство брату в налаживании контактов.

У Димы есть проблемы со здоровьем. Но он неплохо учится, учитель его хвалит, программу первого класса он осваивает успешно. Также охотно занимается с педагогами сенсомоторикой, посещает кружок «Рукодельница», где с удовольствием пыхтит над поделками, любит рисовать, лепить. Участвует во всех культурных мероприятиях, где читает стихи, снимается в роликах. Воспитатели отмечают, что он трудолюбивый, домашний, помогает мыть посуду, убирать во дворе. Все поручения выполняет добросовестно, начатое доводит до конца. И всегда аккуратен, опрятен.

Видно, что ему не хватает родительского тепла. Он любит, когда его обнимают, хвалят. Мечтает жить в семье, чтобы мама была добрая, а папа занимался спортом и везде брал его с собой.

Старший, Кирилл, в учебе менее успешен, но наблюдается прогресс. Он старается хорошо выполнить домашнюю работу, стал лучше читать, решать задачи. Очень любит играть в компьютерные игры, рисовать, научился кататься на велосипеде. Участвует в различных мероприятиях, добросовестно выполняет поручения по дому – поливает цветы, прибирает в игровой комнате, подметает двор. С ребятами в ровных отношениях – спокойный, неконфликтный, но материнского тепла и мужского внимания не хватает и ему.

Братья дружны и хотят в семью. По мнению специалистов, им подошла бы полная семья традиционного уклада, родители, которые имеют опыт преодоления трудного поведения детей и навык уверенного воспитания. Для этих ребят желателен пример самостоятельных биологических детей внекризисного возраста и более старшей возрастной категории. Важно, чтобы в семье была совместная деятельность по хозяйству, это помогло бы сформировать у мальчиков представление о благополучном семейном укладе и семейных ролях.

И один лидер, и второй

Братья Даниил и Артемий Е. ­несомненные лидеры. Старший из них, Даниил, в свои 15 лет вполне сформировавшаяся личность. У него есть своя позиция, он честолюбив, любит лидировать и умеет быть организатором. Ребята доверяют ему и уважают. У него много друзей, он пользуется авторитетом. Правда, иногда действует импульсивно, допускает вспыльчивость, но ему прощают это, потому что он стремится к справедливости и умеет отстоять свою точку зрения.

У Даниила хорошая память, он обладает широким кругозором, интересный собеседник, умеет нестандартно и оригинально подойти к решению проблемы. С уроками проблем у него нет, учится он неплохо и занятия не пропускает. Любое поручение выполняет добросовестно. Даниил увлечен спортом, регулярно представляет центр на различных соревнованиях. Тоже любит рисовать. Даниилу важно, чтобы его принимали таким, какой он есть, взамен он готов стараться во всем.

Артемий, которому 11 лет, вполне самостоятельный парень, очень активный, жизнерадостный, любознательный. Он открыт для всего нового и интересного, любит учиться, старается все усвоить и ничего не пропустить. Учителя отмечают, что у него высокая учебная мотивация. Ему важно быть первым, и это помогает ему добиваться успехов. Он активно участвует в художественной самодеятельности, принимает участие в спортивных и праздничных мероприятиях. Посещает различные кружки и спортивные секции. Уже когда мы попрощались, он вернулся, чтобы напомнить, что он увлекается карате.

Братья заботятся друг о друге. Но психологическая травма дала о себе знать. Их детское восприятие сформировано под влиянием отца, он в одиночку их воспитывал, хотя мать жива и навещала их. Когда отец умер, дети были определены в центр, мать поначалу приходила, давала надежду, что их заберет, но потом исчезла. Даниил особенно привязан к матери. Но сегодня мальчишки стараются не вспоминать о ней. Братьям подойдет семья, которая сможет создавать возможности для их лидерства. Авторитарный подход – не их вариант. Родителям придется стать безоговорочным авторитетом в глазах детей, чтобы они прислушались к их советам.

P. S. Да, и братьев разлучать нельзя.

Редакция газеты «Томские новости» совместно с администрацией Кировского района г. Томска начинает новый этап акции «Под мамино крыло» по устройству в семьи сирот из центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Орлиное гнездо» на время школьных каникул или продолжительных праздников.

По всем вопросам и предложениям следует обращаться в отдел опеки и попечительства администрации Кировского района г. Томска по адресу: пр. Кирова, 11а, кабинет 16, тел. 8 (382‑2) 55‑53‑02, к Ольге Михайловне КУЗНЕЦОВОЙ.

Автор: Нина Губская
Фото: Евгений Тамбовцев