Архив метки: Школьники

В Томске стартовало первенство города среди школьников по шахматам

Всего в соревнованиях принимает участие 69 человек. Самая многочисленная категория  до 12 лет – 40 человек.
19 – 20 мая были проведены пять туров. В группе среди школьников до 12 лет лидируют Кирилл Хамраев и Сергей Барсуков, у обоих по 4,5 очка. По четыре очка набрали  4 участника: Максим Кучарбаев, Евгений Полонский, Михаил Левшин  и  Дедов Артём.
В группе до 14 лет 5 очков из 5 набрал Тимур Белалов. По 4 очка у двух участников:  Захара Макаренко  и Владимира Германова.

В группе до 16 лет лидирует Сергей Фитяк. У него 5 очков из 5. По 3,5 очка имеют 4 участника: Лабутин Данила, Калачёв Андрей и Кирилл Киселёв.

Всего по положению участники сыграют 9 туров. Завершится соревнование 27 мая.

Пресс-служба администрации г.Томска

Раннее взросление: Какие идеи предлагают бизнесменам школьники

Всероссийский фестиваль «Цифровой бум», ежегодно проходящий в Томске, в 2012-м впервые был проведен в новом формате. В рамках «Школы делового успеха», традиционно организованной при поддержке областного департамента развития предпринимательства и реального сектора экономики, школьники представляли экспертам спиноф-проекты.

А у меня идея!

Спиноф – форма организации малого бизнеса при крупных компаниях – для России пока совсем новое направление, за рубежом же создание дочерних производств – обычное явление.

– Спиноф-бизнес – это, например, когда крупная компания «Нокиа» выпускает телефоны, а маленькая выпускает чехлы к ним, – на простом примере объясняет координатор фестиваля «Цифровой бум» от компании-организатора «Открытый молодежный университет» Римма Малиновская. – Сопутствующий бизнес больше защищен от рисков, ему легче выжить на рынке, чем созданному с нуля.

Презентовать свои идеи по этой сложной, но в то же время интересной и актуальной теме как раз и предложили участникам фестиваля «Цифровой бум – 2012». Самым реалистичным проектом эксперты назвали идею создания службы доставки свежих цветов. Проект создали ребята из Межениновки: предложили из цветов, выращенных в компании «Томск-зеленстрой», составлять букеты (покупателям предложено подобрать композиции на специальном сайте или страничках в соцсетях) и доставлять их клиентам.

– Проекты школьников подчас сложнее, интереснее и реалистичнее, чем у студентов. Ребята непосредственно мыслят, дружно презентуют идею и, что немаловажно, имеют хорошего наставника, – рассказывает председатель областного комитета развития предпринимательства Владимир Клюев.

Непрерывное образование

Другой удачный спиноф-проект, отмеченный экспертами, предложили ученики 56-й томской гимназии.

– Мы не раз сталкивались с большими очередями в кафе, и наша идея может решить эту проблему. Мы предложили создать электронное меню для томских ресторанов и кафе быстрого питания: клиенты с его помощью смогут прямо за столиком оформить заказ, – рассказывает капитан команды Евгений Голездинов. – Мы просчитали, что создание такого меню окупится – заведение сэкономит на количестве официантов и увеличит поток клиентов.

По словам организаторов, главная цель «Школы делового успеха» – вовлечение ребят в предпринимательскую деятельность, воспитание предпринимательского мышления. Одной из площадок для такого взаимодействия вот уже седьмой год становится «Открытый молодежный университет».

– Областной департамент развития предпринимательства и реального сектора экономики выстроил непрерывную цепочку программ, призванных последовательно формировать в Томской области предпринимательскую среду. В этот процесс вовлечены все – и школьники, и студенты, и начинающие, и продвинутые бизнесмены. Радует, что с каждым годом к фестивалю подключается все больше компаний, – оценивает важность конкурса директор проектного департамента НОУ «ОМУ» Татьяна Кожевникова.

Бизнес-поросль

Партнерами фестиваля давно стали томские предприятия, вузы и бизнес-инкубаторы.

– Конечно, спиноф-проекты допустимы не для всех отраслей: придумать сопутствующий бизнес для серьезной IT-компании сложно, но в других отраслях либо для внутреннего использования в IT-бизнесе, не ориентированном на внешних заказчиков, может быть очень интересно и перспективно, – рассуждает директор компании «Контек-софт» Владимир Соснин. – А если оценивать фестиваль в целом, скажу: такие конкурсы – хорошая возможность зацепить потенциального сотрудника на самой ранней стадии. Немногим раньше работодатели обращались в кадровые агентства, сегодня идут искать персонал уже в вузы, придет время, им и там станет тесно, и они отправятся в школы. Конечно, сегодня это могут позволить себе только самые крупные и богатые предприятия, но время-то не стоит на месте…

Spin-off (с англ.) – отделение дочерней компании от материнской путем организации самостоятельного юридического лица.

Команда из гимназии № 56 г. Томска презентовала на фестивале проект «Оснащение сети ресторанов быстрого питания электронными меню»

СПРАВКА «ТН»

«Школа делового успеха» проходит в Томске с 2005 года, за это время в ней приняли участие более 4 тыс. ребят из 80 городов России и Казахста-

на – учащиеся 8–11-х классов. Сначала в интернет-туре школьники борются за право участвовать в очной части фестиваля: собирают команды, выполняют задания, готовят проекты. В очном туре победители демонстрируют эти проекты экспертам.

В «Цифровом буме – 2012» приняли участие 332 школьника и 59 учителей из 47 команд, из них 120 – жители Томской области. Организатор «Цифрового бума» – негосударственное образовательное учреждение «Открытый молодежный университет».

В ТГУ стартовал научно-познавательный видеолекторий для школьников Томска и соседних городов

Научно-познаватель-ный интернет-лекторий для школьников стартовал в ТГУ 15 февраля. С лекцией на тему «Хорошо учиться, дети, в Томском университете» перед ребятами выступил проректор по учебной работе профессор Александр Ревушкин. Онлайн-трансляция объединила школьников Ленинского района Томска и Прокопьевска (Кемеровская область). Теперь дистанционные лекции станут постоянными. Каждую среду преподаватели ТГУ будут рассказывать ребятам о достижениях российской науки и старейшего университета Сибири.

Вуз и школа – есть контакт

На часах 17.50. Ученики гимназии № 56 занимают места в компьютерном классе. Через 10 минут здесь начнется первый в этом году видеолекторий ТГУ. Между школьным классом и вузовской аудиторией установлена двусторонняя связь.

– Пожалуйста, ведите себя тихо, микрофоны стоят по всему периметру класса, и все шорохи и шепот будут хорошо слышны, – предупреждает школьников учитель информатики Надежда Клесова.

Гимназисты послушно замирают в ожидании. С мультимедийной доски их приветствует Александр Ревушкин. Связь хорошая. Знакомство с вузом начинается.

Расширяя кругозор

Для 56-й гимназии видеоконференции не в новинку – школа оборудована всем необходимым мультимедийным оборудованием, поэтому к идее принять участие в видеолектории здесь отнеслись с энтузиазмом.

– Аудитория сегодняшней встречи не ограничивается школьными классами, – объясняет директор гимназии № 56 Любовь Гунбина. – Старшеклассники получили пароли и имеют возможность смотреть видеотрансляцию из дома. У них также есть возможность задать вопросы в письменном виде.

Учителям гимназии интерактивные уроки от ТГУ пришлись по душе. В планах – проведение лабораторных работ и лекций по разным научным направлениям. Все это позволяет сделать учебный процесс насыщенным и интересным (ведь университет располагает внушительной материальной базой для проведения лабораторных работ и опытов).

– И все эти знания школьники могут получать, не покидая стен нашего учебного заведения, – отмечает Любовь Гунбина. – Это очень удобно.

Новые технологии – в образование

Томский государственный университет – активный участник разработки новой концепции информатизации системы общего образования Томской области. Задача проекта – создать универсальную познавательную среду для школьников. Благодаря новым формам обучения ребятам будет гораздо легче приобщаться к миру науки.

– Главная проблема в том, что, несмотря на развитие Интернета, образовательная среда в виртуальном мире пока еще очень слабо представлена, – отмечает проректор по информатизации ТГУ Владимир Демкин. – В обществе не популярна наука как таковая. Для того чтобы пробудить у ученика желание узнавать новое и вовлечь его в познавательную деятельность, нужно вызвать у него интерес через содержание учебных материалов, через необычные формы уроков и участие в практической работе. Кроме того, не все школьные учителя четко представляют себе современный уровень развития науки, порой не хватает технических средств. В ТГУ закуплено современное лабораторное оборудование, все приборы соединены с компьютерами, следовательно, можно создать систему удаленного доступа к этому оборудованию для управления экспериментом. Школьник в этом случае является не пассивным наблюдателем, а дистанционным участником. Подключиться к интернет-лекторию может любое учебное учреждение совершенно бесплатно.

Послушать профессора

Сорокаминутная лекция пролетела незаметно. «Было по-настоящему интересно», – признаются гимназисты.

– Мы активно используем социальные сети, Skype для общения, теперь начинаем делать это и в учебе, – говорит ученик 10-го «Б» гимназии № 56 Александр Коновалов.

Наверняка многие из слушателей соберутся поступать в ТГУ и другие престижные томские вузы, хотя в условиях ЕГЭ итоговое решение может оказаться неожиданным, поэтому школьники стремятся владеть информацией обо всех университетах.

– Сама бы я вряд ли решилась прийти в университет, – признается семиклассница Катя Перимитина. – Но мне было очень интересно послушать профессора. Даже захотелось учиться в ТГУ.

 

Для того чтобы пробудить у ученика желание узнавать новое и вовлечь его в познавательную деятельность, нужно вызвать у него интерес через содержание учебных материалов, через необычные формы уроков и участие в практической работе.

В Музее Деревянного Зодчества 11 февраля пройдет I этап городского конкурса «Знай и люби свой город» для школьников Томска

Повышение грамотности жителей о своей малой Родине – одна из основных задач образования и, Музей Деревянного Зодчества решил помочь в этом образовательным учреждениям. В рамках первого этапа конкурса мы проверим знания школьников об архитекторах, построивших удивительной красоты деревянные дома, знания о местонахождении этих старинных домов, о том, как назывались районы нашего города 200 лет назад и в каких стилях построены храмы г.Томска.

Начало в 10:00 по адресу пр.Кирова 7.

Предварительная запись по телефонам:

Специалист по Связям с общественностью Дмитриева Анастасия 938-015

Директор Музея Деревянного Зодчества Боровинских Надежда Петровна 8-913-858-93-08

В Томске появится первый центр прототипирования для молодежи

Это такая лаборатория с подключенным к компьютерам оборудованием. Здесь школьники и студенты смогут изготовить прототипы автомобилей на солнечных батареях, различные детали и даже эксклюзивные компьютерные мыши и клавиатуры по собственным задумкам.

Томский центр прототипирования станет одним из десяти в России. Всего же на конкурс федерального агентства по делам молодежи было подано 94 заявки. Сегодня будущие сотрудники томского центра уже начали проходить обучение, чтобы позднее передать свои знания о трехмерном мире школьникам и студентам.

… Пока неизвестно, где будет располагаться центр прототипирования — в ТУСУРе или Открытом молодежном университете. Предполагается, что новое и уникальное смогут производить 50 школьников или студентов и еще порядка тысячи интересующихся посетят центр прототипирования с экскурсией.

И.Дмитриев, директор Открытого молодежного университета: «Государство поставляет оборудование. Цена оборудования — 10 млн руб., это много, это самое современное оборудование. Дальше задача области — обеспечить расходными материалами, дать ребятам все возможности, чтобы это максимально бесплатно было».

… По прогнозам, центр прототипирования начнет свою работу в сентябре следующего года.

«Дежурный по городу», ТНТ