Архив метки: Эдуард Галажинский

В ТГУ выбрали нового ректора — им стал Эдуард Галажинский

Накануне в НИ ТГУ состоялись выборы ректора вуза. По итогам голосования госуниверситет возглавит первый проректор ТГУ Эдуард Галажинский.

За него отдали свои голоса 113 сотрудников вуза, участвовавших в голосовании, из 166.

В ТГУ начал свою работу единственный в России Базовый центр проектирования

Торжественное открытие было приурочено ко Дню космонавтики.

11 апреля в Национальном исследовательском Томском государственном университете состоялось открытие Базового центра проектирования – подразделения, которое будет заниматься созданием математических моделей, необходимых при проектировании высокотехнологичных устройств.  Замена экспериментальной отработки модельными (виртуальными) аналогами  направлена на снижение затрат и существенное уменьшение сроков проектирования сложных устройств для различных отраслей промышленности, в том числе для космической и атомной промышленности, при транспортировке углеводородов. Кроме того Центр будет заниматься моделированием различных радиоэлектронных приборов, разработками в области порошковой технологии, металлургии, созданием новых изделий из композиционных материалов. Создание Центра стало возможным благодаря победе ТГУ в конкурсе федеральной целевой программы «Развитие электронной компонентной базы и радиоэлектроники». НИ ТГУ  стал единственным вузом России, чей научный и исследовательский потенциал министерство промышленности и торговли РФ признало достойным создания центра проектирования.

— Любое успешное современное предприятие – это синтез производства, науки и образования. Поэтому сейчас вузы и НИИ становятся партнерами при реализации научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, в подготовке и переподготовке кадров, — отметил Анатолий Глазунов, директор НИИ прикладной математики и механики ТГУ, на базе которого расположен Центр проектирования. — В течение года мы проводили работы по реконструкции и техническому «перевооружению» ТГУ, чтобы создать современный и эффективный Центр. Большую помощь при взаимодействии с различными министерствами нам оказал заместитель губернатора Алексей Князев. Университет вложил большое количество средств в создание центра, но это позволит нам выйти на новы    й уровень в выполнении работ по таким направлениям, как радиоэлектроника, порошковые технологии, металлургия, композиционные материалы, создание эффективных установок и аппаратов различного назначения. Благодаря накопленному опыту по проектированию и наличию современного оборудования уже в этом году нам удалось заключить ряд хоздоговорных  тем, выиграть два проекта по ФЦП.

— Это еще одно знаменательное событие, которое произошло  в год 135-летнего юбилея ТГУ, — подчеркнул на торжественном открытии первый проректор ТГУ Эдуард Галажинский. – Университет  сегодня  становится локомотивом экономического развития: то новое знание, которое производится в университетах, должно преобразовываться в новые технологии, новые решения, новые продукты. Показательно, что именно в нашем университете появился современнейший центр, направленный на моделирование, проектирование  высокотехнологичных устройств. От имени руководства университета хочу выразить благодарность всем тем, кто готовил это открытие, кто годами создавал фундамент, на котором мы сегодня открыли новый Центр.

Информационно-рекламный отдел ТГУ

Эдуард Галажинский, первый проректор ТГУ: «Армия вместо каникул — идея правильная»

Эдуард Галажинский

— Министерство образования совместно с Министерством обороны дали старт проекту, который условно назвали «армия вместо каникул». Речь идет о том, что студенты вузов, обучающиеся в бакалавриате, во время учебы будут добровольно проходить службу в армейских частях на рядовых должностях.

Предполагается, что за время учебы они будут служить три раза по три месяца, и эти 9 месяцев зачтутся им за год службы, так что после вуза они будут освобождены от призыва в армию. Чтобы не пострадал учебный процесс, время учебы в бакалавриате планируют увеличить с 4 до 4,5 года.

Армия — это не просто некий социальный институт, это еще и институт, который связан с процессом инициации, взросления, превращением мальчика в мужчину, в защитника, способного нести ответственность за свою жизнь и поступки. Залюбливая своих детей, продлевая им детство, мы делаем их менее приспособленными к жизни, это становится уже массовой проблемой.

Армия выполняет роль исправления дефектов социализации, когда семья и общество с этим не справляются. Но в результате возник другой перекос — излишняя жесткость военной службы. Армия превратилась в инструмент для перевоспитания трудных подростков.

Поэтому у меня есть ощущение, что идея правильная — вернуть первоначальный смысл долга, ответственности, зрелости. Однако подойти к этой идее нужно очень внимательно, вузы должны тщательно к ней подготовиться.

Как психолог, я хорошо понимаю, какие процессы происходят с человеком при резких переходах из одной среду в другую и обратно. У человека, который на три месяца «заныривает» в совершенно другой жизненный контекст, рушатся ценностно-смысловые основания жизни. В результате такого мощного стресса высвобождается энергия, которую нужно суметь направить в правильное, а не в деструктивное русло. Эту гуманитарную задачу нужно будет решать и нам в вузах, и офицерам в армии.

Есть риск, что хотим, как лучше, а получится, как всегда. Новые процессы могут наложиться на старую схему и деформироваться. Слишком многое надо менять, причем, системно.

Если власть и Минообороны прислушаются к обществу и профессионалам, то можно будет выстроить оптимальную систему. А если военные отнесутся к этой идее, как к способу решить проблему дефицита призывников, посчитают, что вопрос согласования с общественностью уже решился, а дальше все сделают сами, то все эти негативные вещи могут сработать.