Архив метки: Мультипликация

Томский кинофорум вновь соберет известных артистов и режиссеров

Фото: Артем Изофатов

Спонсор рубрики «Вечные ценности» — ООО «Стройгаз», генеральный директор Александр Ким

_J0A1804

«Ежик в тумане» – лучший мульт-фильм на планете. Об этом в один голос заявили полторы сотни мультипликаторов и критиков из разных стран во время опроса. А для создания колоритных персонажей другого любимого миллионами мультика – «Пластилиновой вороны» – понадобилось 800 кг пластилина. Столько же весит взрослый жираф. Такими любопытными открытиями обернулся для учеников Корниловской школы тренинг от мастерской мультфильмов «Мультистория». Но самым захватывающим моментом встречи стала волшебная история, которую ребята сами придумали, нарисовали и сняли за 40 минут. Увлекательный мастер-класс прошел в рамках подготовки к детско-юношескому кинофестивалю «Бронзовый витязь». Фестиваль пройдет 30 апреля – 1 мая в театре драмы.

Обед для Губки Боба

В кабинет вошла мастер мультипликации Динара Касимова и водрузила на парту какой-то непонятный агрегат. Ребятня заметно оживилась. Сразу стало ясно – урок отменяется. Это для учеников уже праздник, пусть даже в расписании стоит такой любопытный предмет, как окружающий мир.

– Это мультстанок. С помощью него мы с вами сейчас сделаем мультфильм, – подогревает интерес Динара.

Настроение у 4-го «Б» поднялось. Первый шаг к рождению мультика – яркими цветными карандашами и фломастерами раскрасить нарисованных сказочных героев. Далее – придумать сюжет мультистории. Дело шло к обеду, и ребята дружно решили, что кот Леопольд, веселый попугай, Губка Боб и его верный друг морская звезда Патрик пойдут в столовую. Те, кто раньше остальных раскрасил и вырезал своих героев, помогли Динаре нарисовать на альбомном листе общий фон для мультика: школьный коридор и дверь в заветную столовую. И начался самый увлекательный этап – процесс оживления персонажей с помощью мультстанка. В этом деле ребятне здорово помог фотоаппарат: переместил своего героя по нарисованному школьному коридору – сделай кадр, подвинул его еще чуть ближе к двери – еще щелчок затвора.

_J0A1792

Довести мультипликационную историю до ума помогла специальная компьютерная программа. Секрет анимационных мультиков – смена картинок, благодаря этому герои начинают двигаться. И тут все зависит от скорости процесса. Меняешь один кадр в секунду – персонаж будет плестись в столовую, ускоришься до десяти кадров в секунду – он буквально побежит навстречу тарелке супа и стакану чая.

– Создавать мультики здорово! И совсем не так сложно, как я думала, – рассказывает про свой мультяшный опыт ученица 4-го «Б» Эвелина Новикова. – Мне бы хотелось сделать еще один мульт-фильм – о дружбе! Его героями были бы медведь, лиса, заяц и другие звери. Сначала бы они ругались, а потом поняли, что дружно жить интереснее. И веселее!

Стихи от Безрукова

Почувствовать себя режиссерами и актерами, теми, кто оживляет своих сказочных героев, накануне кинофестиваля смогли не только юные корниловцы.

Мастер-классы от мультипликационных студий прошли для школьников Кисловки, Зоркальцева, поселка Мирного. До конца апреля запланированы еще десять занятий в томских школах. Такова особенность «Бронзового витязя» – его работа не ограничивается двумя фестивальными днями.

«Бронзовый витязь» – младший брат международного кинофорума «Золотой витязь». Несколько лет назад кочевой фестиваль доброго кино под руководством народного артиста России Николая Бурляева пришвартовался к Томску. Культурная жизнь региона в дни проведения международного фестиваля не просто кипела – бурлила. Ребята из Поросина вместе с маститыми режиссерами, актерами и кинокритиками оценивали конкурсные фильмы в составе детского жюри. Знаменитый артист Сергей Безруков приехал в Поросинскую школу, открыл 3D-кинозал, прочитал ребятам свои любимые стихи Есенина и Высоцкого. Интерес к киноискусству в разных его проявлениях со стороны школьников оказался таким большим, что в управлении образования Томского района решили завести добрую традицию – проводить ежегодный детско-юношеский кинофорум на местном уровне.

– У нашего фестиваля оказалась счастливая судьба, – рассказывает глава Томского района Владимир Лукьянов. – В первый год своей жизни он прошел на уровне района, на следующий год получил статус областного, а в этом «Бронзовый витязь» стал мероприятием с международным участием. На кинофорум приедут профессор Национальной академии театральных и киноискусств из Софии Венелин Грамадски, югославский сценарист и продюсер Йован Маркович, мультипликатор из Сербии Снежана Трайкович. Кроме того, звездными гостями «Бронзового витязя» станут Николай Бурляев и известный артист Сергей Маховиков.

Слова об интересе юных томичей к кинотворчеству не для галочки. С недавнего времени в Томском районе работают несколько детских киноклубов: ребята знакомятся с лучшими отечественными и зарубежными фильмами, а потом их обсуждают. В рамках фестиваля «Бронзовый витязь» были организованы несколько бесплатных площадок для создания детского кино. Одна из них появилась на базе ТГПУ в студии студенческого телевидения. Сейчас там занимаются 30 ребят из области. Старшие товарищи помогают будущим Бондарчукам, Эйзенштейнам и Тарковским в деле создания доброго кино, начиная от разработки идеи, написания сценария и заканчивая видеосъемкой и монтажом. С этой же целью руководитель детской киностудии Томского района Николай Коновалов ведет в ТГУ курсы режиссуры. На занятиях ребята не только углубленно изучают основы создания сценария, но и затрагивают такие важные моменты, как постановка освещения и использование звуковых эффектов.

_J0A1695

Из Томска – на красную дорожку

Если кто-то думает, что оказаться на крутой кинотусовке среди актеров «из телевизора» и запросто поговорить о жизни в искусстве со всенародно любимой актрисой Зинаидой Кириенко для томской школьницы нереально, значит, он не знаком с историей Регины Никифоровой. В прошлом году десятиклассница Моряковской средней школы, создавшая документальный фильм «Малая родина», взяла Гран-при фестиваля. За что получила приглашение в Севастополь на кинофорум «Золотой витязь» и возглавила там детское жюри. Регина планирует стать режиссером кино. На фестивале она времени зря не теряла: много общалась с теми, кто уже реализовал себя по обе стороны камеры.

– Теперь я точно знаю, что после школы поступать во ВГИК не буду, – хитро улыбается Регина Никифорова. – Вернее, пойду туда не сразу. Сначала получу высшее образование в Томске. Люди из киносреды рассказали, что приемная комиссия ВГИКа мало берет в расчет вчерашних выпускников школ: чтобы стать хорошим режиссером, нужен человеческий и житейский опыт. Поэтому я выучусь на юриста (из нетворческих специальностей эта мне ближе всего), а потом уже поеду покорять Москву.

В этом году местом проведения кинофорума станет театр драмы. Двухдневная программа обещает быть насыщенной. Кроме просмотра фильмов гостей и участников фестиваля ждут мастер-классы, выставки, встреча с кинематографистами из Сербии и Болгарии, творческие вечера Николая Бурляева и Сергея Маховикова. Главной интригой фестиваля будет имя обладателя Гран-при. Его судьбу определят два жюри – детское (в него войдут победители и лауреаты различных киноконкурсов) и взрослое (томские деятели телевидения и культуры). Счастливчика, чей фильм будет назван лучшим, ждут поездка на фестиваль «Золотой витязь» и знакомство с известными представителями отечественного и зарубежного кинематографа.

Цифра

135 заявок  из Сербии, Белоруссии, Москвы, Хакасии и Татарстана, Красноярского края, Липецкой, Тюменской, Кемеровской, Новосибирской, Томской областей поступило на сегодняшний день в оргкомитет фестиваля «Бронзовый витязь».

Участникам фестиваля представят добрые короткометражные фильмы и мультфильмы. Среди них профессиональное жюри выберет лучший документальный, художественный и анимационный фильмы, а также отметит победителей в номинациях «Лучшая режиссура», «Лучшая операторская работа» и «Лучшая актерская игра».

Дети с «Огоньком» учатся создавать собственные мультфильмы

IMG_0854

Несколько ребятишек берут в руки кисточки и, окуная их в голубую краску, рисуют на ватмане небо. Следующая группа размазывает по нижней части картины зеленую краску – получается трава. Еще одна – прикладывает на готовый фон вырезанные из картона красный домик, белые облака. После каждого действия мальчишка, ответственный за съемку, командует: «Мотор!» – и фотокамера фиксирует изменения. «Стоп! Снято!» – с довольным видом констатирует маленький режиссер. Восторженное детское «вау» проносится по комнате, когда на мониторе компьютера воспроизводятся склеенные фотокадры.

Это первые шаги юных мультипликаторов, но за полтора месяца, которые продлится фестиваль-лаборатория «Город СО-творчества», они научатся делать полноценные мультики. Возможен он стал благодаря гранту компании «Газпромнефть-Восток» в рамках программы социальных инвестиций «Родные города».

IMG_0753

Уроки кота Леопольда

В день открытия фестиваля – 17 сентября – детско-юношеский центр «Огонек» похож на улей: десятки детишек от 9 до 15 лет носятся по этажам между разными станциями. Первая называется «Сценарий»: будущим мультипликаторам рассказывают, что такое сценарий и с чем его едят. А точнее, под каким соусом:

– Мультфильмы всегда учат наших зрителей. Чему? Точно не плохому! Какие, например, в нем могут быть затронуты темы? – спрашивает у группы проводник станции – руководитель театра куклы и актера «Образ» Марина Милюкова.

– О дружбе. О путешествиях. О том, что добро побеждает зло, – предлагают варианты дети.

– О том, что если герой плохой – слабый или ленивый, то к концу мультфильма он обязательно изменится под воздействием каких-либо событий, и это послужит уроком для зрителя, – продолжает педагог. – Но как герой изменится, если ничего не произойдет? Если он будет только лежать на печи? Поэтому обязательно должно случиться какое-то «вдруг», которое мы и прописываем в сценарном плане.

Теория, скучная на словах, подкрепляется мультфильмом «Приключения кота Леопольда», где есть все, о чем говорила Марина Анатольевна: завязка, кульминация, развязка. Уроки доброты и дружбы, оказывается, могут быть веселыми.

IMG_0762

Твори для города

Еще веселее юным мультипликаторам становится на станции, где их учат создавать героев. Две девчонки пыхтят над тряпочками: сворачивают в узелок, рисуют глазки, прилаживают ручки…

– Что тут у вас?

– Колобок!

Для Колобка (а также птичек, рыбок, принцесс – кого только не делали ребята героями!) потом сделают фон. Его, как учат педагоги «Огонька», можно нарисовать красками на бумаге, вылепить из пластилина, сделать из ткани. А следом начнется ответственный этап съемки: покадровая фиксация каждого действия. Итогом фестиваля «Город СО-творчества» станет демонстрация готовых мультиков в школах и учреждениях культуры с 3 по 15 ноября. А 12 ноября лучших творцов наградят в «Огоньке». Призы для них, а также часть оборудования для реализации проекта были закуплены на средства компании «Газпромнефть-Восток» в рамках программы социальных инвестиций «Родные города». Сумма гранта от томских нефтяников 259 тыс. рублей.

– Этот проект был выбран победителем на заседании грантовой комиссии единогласно. Очень важно, что он включает в себя актуальный на сегодняшний день компонент инклюзивного образования: из 70 детей-участников 30 будут с разными ограничениями здоровья. При поддержке профессионалов они смогут воплотить свои идеи, фантазии и мысли в виде мультипликационного фильма. Уверен, что этот проект сделает жизнь ребят, их родителей и зрителей фестиваля ярче и интереснее, – прокомментировал генеральный директор «Газпромнефть-Востока» Виктор Мисник.

У организаторов фестиваля в планах не только сделать мероприятие ежегодным, но и организовать круглогодичную работу мультипликационной студии.

– Это один из самых актуальных сегодня способов самореализации детей, – объясняет заведующая детским клубом «Огонек» Ирина Запрягаева. – В процессе создания мультфильмов ребенок может проявить себя с разных сторон: тут нужно и рисовать, и озвучивать, и работать с техникой. Словом, это универсальная творческая деятельность.

А когда результаты этой деятельности наглядны, например, выражены в виде собственного мультфильма, то ребенок будет мотивирован совершенствоваться дальше.

IMG_0728

Сам себе мультипликатор

мультистория

Свет в кинозале погас. На зрительских местах сплошь молодые режиссеры и их доверенные лица. Авторские работы демонстрируются только один день, после показа пройдет награждение. В программе фестиваля – калейдоскоп тем. От экологии и истории государств до фантастических блокбастеров. На экране первая работа – «Анимаш: появление чуда».

Чудеса в объективе

Это вовсе не серьезный фестиваль где-нибудь в Каннах, а уютная презентация работ учащихся студии мультипликации «Мульт­история». И «доверенные лица режиссеров» вовсе не продюсеры или агенты, а их мамы и папы, бабушки-дедушки и братья с сестрами.

Первый мультфильм демонстрируется как символ студии: существо Анимаш, сделанное из пластилина, грустит. Остальные пластилиновые человечки и вещи в отличие от него не ожили. Но вот в руки к нему попадает волшебный фотоаппарат, объектив которого обладает способностью оживлять все вокруг. И, щелкая затвором, Анимаш оживляет друзей. Счастливый конец.

Эта метафора в зале понятна всем, даже самым маленьким ребятам. Они уже успели снять не один мультфильм и знают о чудесах, которые можно совершать при помощи пластилина, бумаги с карандашами, фигурками лего, фотоаппарата и монтажа.

– Дети, которые приходят к нам в студию впервые, всегда удивляются тому, что они сами могут снять свой собственный мульт­фильм, – говорит преподаватель студии Алексей Матвиенко.

– Зато те, кто попробовал, крайне редко перестают ходить на занятия, – улыбается его коллега Руслана Цикунова. – Ребят увлекает возможность создавать собственные истории с любимыми героями.

Завязка «Мультистории»

Изначально проект Алексея и Русланы назывался «Центр медийного творчества», и у них был куда более широкий профиль – фотосъемка, видеосъемка, монтаж, дизайн, звукорежиссура…

– Среди талантов была маленькая группа ребятишек, которые ходили заниматься к нам мультипликацией, – вспоминает Алексей. – Но вскоре именно на них мы и решили сделать ставку.

Ребята доработали образовательную программу и вот уже в третий раз презентуют результаты работы. Первая презентация собрала 40 человек, вторая – уже 80, а на этот «Мультпарад» было продано больше ста билетов.

– Мы проводим очень много открытых мероприятий, привлекая новых учеников, – рассказывает Алексей. – К тому же ребята приводят с собой друзей, поэтому количество увлекающихся мульт­фильмами постоянно растет.

Каждая возрастная группа занимается по своей программе. Самые маленькие (группа «Альфа» – от 4 до 6 лет) изучают основы мультипликации в игровой форме. Дети пробуют сочинять сюжеты, лепить или рисовать героев и делают несложные мультзарисовки.

Ребята постарше (группа «Бета» – от 7 до 9 лет), по словам преподавателей, очень энергичны. Они все хотят попробовать, поэтому основное внимание в их обучении отдается практике. Учителя только направляют и помогают им в возникающих трудностях при озвучке или монтаже. Роль сценариста или режиссера здесь мало кто уступит!

Группы «Гамма» и «Гамма +» уже не просто экспериментируют, а осознанно прорабатывают каждый этап своего творчества, чтобы на выходе получить готовое продуманное произведение со множеством сцен и ракурсов. На создание мультфильма у них может уходить по полгода и больше.

мультистория3

Пупкины и марсианин

Героями мультфильмов дети выбирают, как правило, полюбившихся персонажей, которых видят по телевизору. Здесь и Смешарики, и джедаи, и даже Терминатор. А Паша Чеклюев – фанат покемонов.

– Я очень их люблю, поэтому у меня большинство мультиков посвящены именно им, – говорит он. – К новому году я, к примеру, снял историю, как дедушка дарит внуку пару покемонов и тот очень радуется. Мы с моим другом Арсением сейчас делаем вторую часть «Покемоны. Эволюция», потому что первая набрала на «Ютубе» самое большое количество просмотров.

Арсений Архипов, однако, не разделяет фанатские взгляды своего друга, хотя и с удовольствием помогает ему в лепке и съемке. Для своих мультфильмов он выбирает более серьезные темы. Его работа с инсценировкой обороны Сталинграда заняла первое место на международном конкурсе «Это меня волнует». Для мультфильма он использовал модели танков, которые делал вместе с отцом, лепил бойцов советской и немецкой армий.

На нынешний показ Арсений представил несколько работ. Над одной из них – «Экология» – он работал пять месяцев. По сюжету семья Пупкиных выбирается в лес и начинает мусорить. Одновременно с этим на Землю прилетают марсиане, приземляясь, по иронии судьбы, на одну поляну с Пупкиными, и заявляют, что грязнее планеты они еще не видели. Пупкины раскаиваются и наводят на поляне порядок, положив начало межгалактической дружбе.

– Я никогда не мусорю на улице, потому что это неправильно, – говорит 11-летний мультипликатор.

Есть среди ребят и режиссер с абсолютно особенным восприятием мира. У 15-летнего Даниила Тирона диагноз «аутизм». Мультипликация стала для него возможностью реализовывать свои фантазии.

– Он пришел к нам с массой идей после одного из открытых занятий, – вспоминает Руслана. – У него хорошо получается лепить фигурки персонажей, он делает это с поразительной скоростью и аккуратностью. Сейчас Даниил мечтает поехать в Санкт-Петербург учиться на мультипликатора.

Ломая стереотипы

После просмотра проходит церемония награждения. Без награды не уходит ни один участник, все летят к своим родителям с грамотами и призами.

– Мне очень нравится то, чем занимается мой сын, его друзья, – говорит Гульнафис Шараева, мама одного из мультипликаторов. – Они создают мультики, которые порой ломают стереотипы взрослых людей. Вот сегодня, например, я узнала, что в их представлении Баба-яга может превратиться в Снегурочку. Становится понятен их способ мышления, то, как они видят взрослые проблемы.

По словам преподавателей студии, ломается стереотип еще и о том, что все дети стремятся к жестокости.

– Иногда им нужно снять драку с кровью и взрывами, – говорит Руслана Цикунова. – Но потом они могут даже не вставить это в сам мультфильм.

Все мультфильмы фестиваля были со счастливым концом. А это значит, что цифровое поколение несмотря ни на что верит в чудеса.

мультистория2

Этапы создания мультфильма

Написание сценария.

Самой младшей группе (от 5 до 7 лет) с этим помогают преподаватели студии, а старшие дети роль сценариста не уступят никому. Дети сами все придумывают, рисуют раскадровку и продумывают, сколько материала им понадобится.

Создание героя

или нескольких. В ход идут пластилин, вата, карандаши и фигурки лего.

Рисовка фона,

на котором и будут происходить все события мультфильма.

Съемка.

При помощи фотоаппарата дети снимают по принципу «сфотографировал – передвинул – сфотографировал».

Монтаж.

Одна сцена может состоять из тысячи фотографий, которые склеиваются и ускоряются, создавая динамичную анимацию.

Озвучка.

«Сказки томских домовых»

м01

Шаг первый. Сценарий

Преподаватели студии помимо создания мультфильмов также занимаются обучением детей. Поэтому, когда я прихожу, всем не до меня, сейчас здесь занимается младшая группа. У мальчиков и девочек от шести до десяти лет кипит работа. Юный автор вслух придумывает свой сценарий, параллельно рисуя героев:

– Этот герой будет самый большой! И он будет злодей! Тут ринг. И мышка будет появляться.

– Именно с детской группы и началась работа с темой деревянного зодчества, – рассказывает руководитель студии Дмитрий Цветков. – Каждый из детей снял и озвучил по сценке, так и появился мультфильм «Деревянное сокровище». Он был очень простой, снятый «перекладкой» (как, например, известный «Ежик в тумане»), но на всероссийском фестивале, куда мы его отправили, занял первое место. Затем были «Томские шоты», где мы впервые совместили пластилиновую технику и деревянное кружево. Нам так понравился результат, что мы решили продолжать работу с этой темой.

Тут Дмитрий прерывается, чтобы проконтролировать юного сценариста и помочь ему с раскадровкой. У него самого на этап создания сценария для пилотной серии «Сказок томских домовых» ушло около месяца.

– Нашей задачей было создать формат, который бы интересно рассказал об истории деревянного зодчества, – вернувшись, продолжает Дмитрий. – По-этому мы придумали, что у каждого деревянного дома есть домовой и он рассказывает историю. Первоначально хотели снять мультфильм о сгоревшем здании и как домовой в современных реалиях его восстанавливает. Но поняли, что это очень трудоемко и процесс затянется. В финальном варианте домовой рассказывает историю своего дома. Мы показываем характер домового и можем вставить любую поучительную нотку в его рассказ.

Первый пилотный выпуск «Сказок томских домовых» посвящен дому с жар-птицами на улице Красноармейской, 67/1, – части усадьбы купца Желябо. Его домовой вспоминает, как строился его дом, а он сам пытался поймать для него необычное украшение – жар-птицу.

– Когда написан сценарий, по нему делается раскадровка (разбивка сценария на сцены. – Прим. ред.), – продолжает Дмитрий. – Потом – режиссерский сценарий, где расписывается, как все будет выглядеть с точки зрения камеры. В режиссерском сценарии можно сказать, что конкретно происходит на 883-м кадре. Например, герой поднимает руку или хлопает глазами.

Сценарий дети пишут сами, Дмитрий только немного корректирует. Идеи в основном берут их того, что видят по телевизору
Сценарий дети пишут сами, Дмитрий только немного корректирует. Идеи в основном берут их того, что видят по телевизору

Шаг второй. Отлепка

После написания сценария остальное – дело техники. Теперь вступают лепщики, преимущественно студенты и выпускники ТГАСУ. Художник-постановщик Екатерина Волога слепила больше половины всех объектов первой серии. Она специалист-реставратор, и ее прямая профессия – работа с домами – приняла не-ожиданный оборот.

– Пластилин мне нравится тем, что он позволяет в любой момент исправить то, что вдруг пошло не так, – делится Екатерина. – Есть, конечно, и трудности. Какой-то пластилин слишком мягкий, какой-то слишком твердый – и тот и другой не очень удобны… А еще мне всегда нелегко придать красоту женским персонажам. Вот Бабу-ягу я бы слепила с удовольствием.

Лепка одного домика занимает примерно неделю, а на первую серию ушло около 15 коробок пластилина.

– Магия пластилина в том, что, как бы ты ни слепил, все выглядит мило, – делится Дмитрий. – В 3D-графике, например, любой недостаток куда больше бросается в глаза.

м02
Главное в работе Вики — не снести всю композицию, передвигая ногу героя

Шаг третий. Съемка

Вика Маркова – единственная из младшей группы, кто помогал в создании мультсериала. Преподавателям так понравилось, как она озвучивает свои произведения, что они взяли ее голосом в титры. Сейчас она на станке снимает уже свой мультик, передвигая тыквоголового персонажа в сторону домика, тщательно фиксируя каждое его движение на компьютер.

Станок – это лампа и камера, закрепленные над столом. Под него выкладывается фон и персонажи, изображение с камеры идет на компьютер, и простым нажатием клавиши снимается один кадр.

– Хоть наши актеры не такие капризные, как люди, все равно они требуют трепетного отношения. У нас лепится определенное количество фонов, деталей, и мы не можем себе позволить снять лишнюю сцену, а потом смонтировать, как в кино, – говорит Дмитрий.

Шаг четвертый. Озвучивание и анимация

– В озвучке пилотной серии нам помогал заслуженный артист РФ актер ТЮЗа Сергей Хрупин, – вспоминает звукорежиссер проекта Анна Петрова. – Так приятно работать с человеком, который знает, как реагировать на твои замечания. Говоришь ему, что тут должна быть другая эмоция, и он сразу отыгрывает голосом, как надо. Он озвучил домового так душевно и глубоко, что задал очень высокую планку для всего проекта. Еще он пообещал найти нам актера и для следующей серии.

В пластилиновой мультипликации сначала записывается звук, а затем на него накладывается анимация. Часть анимации проекта сделана целиком на компьютере, другая – покадрово на станке. Со второй частью приходится повозиться, каждый кадр подгоняется по размеру, по цвету… Зато после всего этого наступает любимый этап всей команды – просмотр!

Продолжение следует?

С пилотным выпуском студии помог департамент по культуре и туризму. Но рассчитывать только на них ребята не хотят. Им также важен отклик самих томичей. Поэтому они обратились к краудфандингу (добровольному сбору средств через Интернет) и создали проект на площадке Boomstarter.

– Это не значит, что если мы не наберем нужную сумму, то откажемся от продолжения «Сказок», – объясняет Дмитрий. – Для нас это не коммерческий проект, это некая отдушина, в которой нам всем приятно работать. Просто тогда все будет двигаться куда медленней.

Следующий домовой живет в доме купца Голованова, где сейчас расположен русско-немецкий дом. А как скоро мы узнаем его историю, зависит и от нас с вами, уважаемые читатели.

м0

Одна серия «Сказок томских домовых» – это:

  • 4,5 минуты
  • 4 месяца работы, в них было
  • 4 недели подготовки (сценарий, раскадровка), 12 недель отлепки, 1 день озвучки, 5 недель анимации
  • 15 коробок пластилина
  • 1 сценарист и режиссер,
  • 1 администратор и звукорежиссер, 1 аниматор, 7 отлепщиков, 2 артиста, 1 фотограф
  • 5 музыкальных произведений, 3 голоса, 20 звуков и шумов для озвучки

Поддержать проект можно, зайдя на сайт по ссылке http://boomstarter.ru/projects/multgora/skazki_tomskih_domovyh_vtoraya_seriya.

Томские мультипликаторы взялись за детское интернет-телевидение

– Если название нашего телеканала «Варенье.TV» набирать в русской раскладке, то получается «Варенье.ЕМ». Когда мы это открыли, мы просто прыгали по студии, потому что это невозможно, специально такого не придумаешь! – смеется автор проекта детского интернет-канала «Варенье.TV» Дмитрий Цветков.

«Хрустальная гора» выезжает в школы с мультуроками. С помощью мобильного оборудования, которое, кстати, собрали в томской студии, аниматоры совместно с детьми создают короткометражные мультфильмы, например о здоровом образе жизни или правилах поведения в лесу. Весь процесс создания мультика от придумывания сценария до просмотра укладывается в три стандартных урока.

Вообще Дмитрий – специалист по теплогазоснабжению и вентиляции. Так написано в его дипломе. В трудовой книжке есть запись о трех годах актерства в ТЮЗе и работе радиоведущим. Но главное занятие Цветкова – мультипликация. Мужчина руководит студией «Хрустальная гора» и учит больших и маленьких создавать анимационное кино.

Дмитрий с детства рисовал мультфильмы. Тогда не было графических программ, были только текстовые. Но в них можно было придумывать свои символы. Вот из этих изобретенных символов Дима и создавал человечков, которые что-то делали, прыгали…

– Когда я уже начал заниматься мультипликацией, понял, что все мои занятия сложились воедино: и мой театр – мне роли пантомимные всегда давались лучше, чем роли со словами, и мое увлечение компьютерами, и организаторские способности, которые были опробованы в вузовском клубе при ТГАСУ, – рассказывает Цветков.

Сейчас Дмитрий и его команда, засучив рукава, работает над программой интернет-канала. Его детище победило в конкурсе проектов регионального молодежного лагеря «Томский коллайдер», поэтому теперь, заручившись нужными связями, ребята активно действуют.

Несмотря на то что канал детский, он преследует достаточно серьезные цели: образовывать детей и повышать их социальную активность. Проект рассчитан на младших и средних школьников и предполагает обучение азам тележурналистики и мультипликации. Пока создатели «Варенья.TV» не планируют онлайн-вещания. Будет веб-сайт, на котором будут выкладывать своего рода видеоподкасты – телепередачи и мультфильмы, сделанные детьми для детей.

У Цветкова и его супруги Натальи двое детей – пятилетний Максим и годовалая Анюта. Но все же Дмитрий говорит, что толчком к созданию такого уникального проекта стало его собственное детство: ему в школьные годы никто не рассказал, что можно что-то организовать самому и что это совсем не страшно, а даже прикольно. Наблюдения же за собственными детьми помогают Дмитрию учесть вкусы юной аудитории.

– Смотря за детьми, я понимаю, как они мыслят, какие образы получают из того же телевизора или компьютера. И осознаю, что нужно внести в их жизнь, чтобы она была более осмысленной. То, что сейчас идет по детским телеканалам, порой очень напрягает. Поэтому хочется создать что-то свое, местное, зажигательное и классное.

ФОТО ИЗ ЛИЧНОГО АРХИВА ДМИТРИЯ ЦВЕТКОВА