Архив метки: Олимпиада

BELOWTABSLEFT2, Власть, Образование

Спикер поздравила юного гения

Оставить комментарий

Никита Гладклв фото

Оксана Козловская поздравила выпускника Томского физико-технического лицея, воспитанника Центра физико-математического и естественно-научного образования ТГПУ Никиту Гладкова с очередным достижением – серебряной медалью на 56-й международной математической олимпиаде.

– Никита стал настоящей математической звездочкой не только для нашего Томска, но и для всей России. Он был первым на многих престижных конкурсах и олимпиадах. Серебро международной математической олимпиады – достойный результат. Это серебро с золотым отливом, учитывая, что всего один балл его отделял от первого места. Желаю Никите новых ярких побед, правильного выбора дальнейшего пути и еще не раз стать первым, – пожелала спикер.

56-я международная математическая олимпиада проходила в Таиланде. В интеллектуальном соревновании приняли участие 100 команд из 100 стран мира. В составе российской сборной выступали шесть российских школьников из Москвы, Санкт-Петербурга, Ижевска, Ульяновска и Томска.

Благодаря Никите Гладкову Томск вошел в самый высокий рейтинг олимпиадной истории. Напомним, в марте 2015 года, выступая в составе сборной России, он взял золото седьмой международной олимпиады школьников Romanian Masters in Mathematics. В 2014 году выиграл всероссийскую олимпиаду школьников по математике и физике. В 2013 году стал лауреатом конкурса Законодательной думы Томской области в номинации «Юные дарования».

Никита Гладков (на фото второй слева) из Томска завоевал серебряную медаль на 56-й международной математической олимпиаде

all-feed, Featured Slider, RSS test, Образование

Валерий Обухов: Требуется ажиотажный спрос на знания!

Оставить комментарий

Фото: Алексей Гаврелюк

Обухов

Ректор ТГПУ Валерий Обухов – доктор физико-математических наук, поэтому разговор с ним мы начали с горячей новости: в Таиланде завершилась международная математическая олимпиада школьников, на которой российская команда впервые в истории осталась без золотых медалей. Значит ли это, что математика в стране умирает? «Нет, – ответил на это Валерий Владимирович, – но без должного внимания к педагогическому образованию сохранить высокий авторитет российской науки и образования будет очень непросто».

Справка «ТН»

Валерий Обухов возглавляет ТГПУ с 2000 года. Диплом о высшем образовании он получил в 1974 году, окончив физический факультет ТГУ. Кандидатскую защищал в МГУ им. Ломоносова (1979), докторскую – в Объединенном институте ядерных исследований (г. Дубна, 1990). В разное время работал в четырех томских университетах: ТГУ, ТПУ, ТГПУ, ТИАСУРе. С 1979 по 1992 год работал в Институте сильноточной электроники СО РАН. В 1996 году был назначен проректором по научной работе ТГПУ, в 2000-м избран ректором.

Сфера научных интересов: математический аппарат теории гравитации, вопросы космологии.

«Даже самые революционные теории об устройстве мира никогда не дадут нам завершенной картины, – говорит Валерий Обухов. – Процесс познания бесконечен».

Не все то золото, что блестит

– Серебряные медали международной математической олимпиады – это все-таки проигрыш (нет золота) или достижение (спасибо, что вообще в призах)?

– Pешить даже одну задачу на международной олимпиаде по математике – серьезный успех. Томич Никита Гладков добился блестящего результата. Он набрал 25 баллов, стал лучшим среди россиян и первым из томских школьников завоевал серебро мирового первенства (золотая медаль стоила 26 баллов). При решении творческой задачи, по признанию оргкомитета олимпиады, он нашел самое красивое, оригинальное решение. Для Томска это триумф! Да и для российской команды результат вполне достойный. Насколько мне известно, при голосовании оргкомитет с минимальным перевесом решил награждать золотом набравших 26 баллов. Наше серебро с золотым отливом. И еще: при оценке результатов школьных олимпиад, особенно по математике, я не стал бы проводить аналогии со спортом. Главная цель олимпиадного движения – поиск талантливых детей, и эта цель снова достигнута.

– Но тот же Никита для науки потерян: уже известно, что он поступает в Высшую школу экономики.

– К сожалению, для физики и математики это так. Однако не будем забывать о Нобелевской премии по экономике известного математика Канторовича. Так что слава томского физико-математического образования от такого выбора никак не пострадала. Победа Гладкова – это достижение не одного ученика или одного учителя. Это результат работы созданной Томским государственным педагогическим университетом системы дополнительного элитного физико-математического образования в Томской области. По инициативе известной в мире научной школы физиков-теоретиков ТГПУ, к которой я имею честь принадлежать, и при поддержке областной администрации создан Центр дополнительного физико-математического образования Томского государственного педагогического университета. Благодаря нашим научным связям удалось привлечь к работе в центре самых квалифицированных преподавателей и тренеров, в том числе из других городов. Ведется целенаправленная работа по выявлению талантливых школьников, педагогов и развитию их способностей. В итоге если до появления нашего центра, то есть до 2011 года, Томск фактически не был представлен на олимпиадной карте страны и мира по физике и математике, то сейчас у томичей десятки победных и призовых мест в самых престижных конкурсах и олимпиадах по физике и математике.

– Это в первую очередь вопрос престижа?

– Меня как руководителя педагогического вуза в олимпиадном движении привлекают не столько победы (хотя, конечно, это приятно), сколько уникальные возможности качественного улучшения физико-математического образования, в том числе в системе педагогического образования. Соревновательная атмосфера – прекрасный дополнительный стимул для увлечения наукой.

Не физикой единой

– Валерий Владимирович, даже неспециалистам в Томске известны имена ваших ведущих ученых. В вузе работают научные школы реально мирового уровня. И тем не менее в массовом сознании ТГПУ меркнет в лучах славы топовых томских университетов…

– Сравнивать можно только то, что сопоставимо. К примеру, ведь никому не приходит в голову сравнивать авианосец и круизный лайнер. Также лишено особого смысла сравнивать топовые вузы, особенно технические, с педагогическими. Давайте сравнивать топовые университеты с топовыми, технические вузы с техническими, медицинские – с медицинскими, а педагогические – с педагогическими. Тогда увидим, что во всех признаваемых рейтингах педагогических вузов ТГПУ делит вторые-третьи места с Санкт-Петербургским и Московским государственными педагогическими университетами.

Впрочем, существуют объективные показатели, по которым можно сравнивать все научно-образовательные организации не только страны, но и мира. Так, по одному из таких очень престижных показателей – коллективному индексу цитируемости Хирша – ТГПУ занимает восьмую позицию среди всех российских вузов, включая топовые. К слову, впереди всех томских вузов. Для педагогического университета это прекрасный результат.

– А не заслуга ли это одного-двух наиболее известных ученых ТГПУ?

– Безусловно, наличие в штате университета ученых международного класса очень значимо. Однако при оценке коллективных научных достижений вуза один в поле не воин. В ТГПУ работают не один и не два ученых высокого уровня. Прежде всего это плеяда физиков, наиболее известные из которых – профессора Одинцов, Бухбиндер, Лавров, Шапиро и другие. Очень авторитетны наши химики и биологи, философы и лингвисты… Научная школа по разработке комплексного использования болотных ресурсов под руководством члена-корреспондента РАН Лидии Инишевой была признана ведущей научной школой России.

Международное признание получили исследования в области языкознания – школа языков и культур народов Сибири, носящая имя ее основателя – лауреата государственной премии профессора Дульзона; в области теории и методики преподавания математики – руководитель профессор Гельфман. Значительный авторитет в научном мире имеет и относительно молодая научная школа философии образования, науки и техники под руководством профессора Мелик-Гайказян. Надеюсь, все это свидетельствует о том, что в ТГПУ создана комфортная, доброжелательная среда для творческих людей.

– В последнее время вузы Томска постоянно заключают между собой соглашения о сотрудничестве, чтобы усилить то или иное направление. У вас такой опыт есть?

– Мы подписали соглашение с СибГМУ о совместных научных проектах, в частности по изу-чению возможностей использования в медицине веществ, получаемых из торфа. Кстати, в нашем вузе работают несколько докторов медицинских наук. Подписан ряд договоров о научно-образовательном сотрудничестве с ТГУ, также с ТГАСУ. Помимо прочего в ТГАСУ проявили интерес к нашему опыту организации студенческого самоуправления. По моей оценке, нам удалось создать один из лучших в стране объединенных советов обучающихся. Приглашаю побывать в нашем молодежном центре в корпусе на Комсомольском проспекте и, надеюсь, разделить эту оценку.

– Помогаете в трудоустройстве своим выпускникам?

– В ТГПУ работает служба трудоустройства, которая отслеживает вакансии и связывается с работодателями. Проводятся ярмарки вакансий, на которые приглашаются представители работодателей для встреч со студентами-выпускниками. Наконец, у нас, как и в большинстве других педагогических вузов, сохранилось распределение – не обязательное, но все же… Конечно, не все выпускники идут работать в школу: педагогическое образование востребовано в вузах и ссузах, в системе дополнительного образования, в других сферах деятельности. И, возможно, самое главное – оно востребовано в семье. Мы ведем учет каждого выпускника в первый год после окончания им вуза, и, согласно нашим данным, по специальности работают до 80% от числа вышедших на рынок труда. Это высокий показатель. Большинство из наших студентов еще во время обучения трудоустраиваются в школы, детские студии, инспекции по делам несовершеннолетних и др. В ТГПУ много студентов-заочников – так повышается уровень образования уже практически состоявшихся педагогов.

– В районы молодежь едет работать?

– Если студент родом из села, он охотно возвращается – при условии, что его там ждут. И особенно охотно, если сложилась семейная пара и молодым предлагаются варианты решения жилищного вопроса. Горожане в сельскую местность едут редко, главным образом по причине отсутствия жилья. До 40% наших студентов не томичи, при этом четверть вообще иностранцы, в том числе представители дальнего зарубежья. Сейчас появились граждане Индонезии, Конго, Китая. Например, студентка из Индонезии приехала обучаться по направлению «Педагогическая психология». В ближнем зарубежье (Казахстан, Киргизия, Таджикистан, Туркменистан) востребованы именно педагогические специальности: учителя физики, информатики, математики и т.д.

– Преподавание ведется на русском языке?

– Только на русском. Если человек говорит по-русски не очень хорошо, то в первый учебный год мы перераспределяем его учебный график так, чтобы он мог освоить язык.

Все начинается с учителя

– Какие специальности популярны сейчас у абитуриентов?

– Среди педагогических направлений подготовки наибольший интерес вызвали профили «история» (девять человек на место) и «дошкольное образование» (более пяти человек). В целом по вузу конкурс достиг четырех человек на место. До сих пор популярностью пользуются такие направления подготовки, как «Экономика», «Менедж-мент». Традиционно высокий конкурс на факультете физической культуры и спорта. Даже среди абитуриентов-целевиков – три человека на место. Радует конкурс на физмате – четыре человека на место! Высокий конкурс и по некоторым профилям магистратуры, особенно на управление в сфере образования. Средний балл в этом году пока неизвестен. В прошлом он по сумме баллов трех экзаменов был больше 198. Думаю, в 2015 году будет не хуже.

– Топовые томские университеты все время дают информационные поводы в виде открытия нового общежития, строительства бассейна и так далее. У вас есть чем похвастаться?

– С 2000 года завершено десять крупных объектов капитального ремонта и строительства. Последний пример – новая библиотека и бизнес-инкубатор ТГПУ, разместившиеся после завершения реконструкции в историческом здании бывшей 48-й школы. На мой взгляд, оно стало украшением Томска. Еще один яркий пример – у нас фактически сформирован кампус на Каштаке: большой учебный корпус, плавательный бассейн, корпус Института культуры и искусств.

– Скажите честно, чувствуете себя бедными родственниками по сравнению с вузами, которым выделяются миллиарды?

– Я поставил бы вопрос по-другому. Правильно ли выделять дополнительное финансирование топовым университетам? Правильно. Перед ними поставлена важнейшая и сложнейшая задача – попасть в мировой топ-100. Без больших денег сделать это невозможно. Второй вопрос. Является ли менее значимой для государства проблема ускоренного развития системы общего и неразрывно связанного с ней педагогического образования? Ответ очевиден: без решения второй проблемы не решить и первую. Не будет также прорывных достижений ни в науке, ни в технологиях, ни в культуре, ни в социальной сфере. Главный девиз ТГПУ – «Все начинается здесь». Действительно, все начинается с учителя. Все успехи отдельного человека и общества в целом во многом зависят от того, в чьих руках – профессионала или дилетанта – окажутся наши дети. Система педагогического образования – зона особой ответственности и особой заботы государства. Именно здесь закладываются основы государственной идеологии. Поэтому не менее важно осознать необходимость приоритетного дополнительного финансирования и педагогических вузов. Это очень нужно обществу.

– А откликается ли система образования на объективные изменения, которые происходят с нынешними школьниками? Ведь они стали совсем другими – Интернет и технологии сделали свое дело.

– Содержание школьного образования по традиционным основным предметам – русскому языку, математике, физике, химии, биологии и другим – мало изменилось за последние десятилетия. Что же касается формы, меняется практически всё! Современные учителя должны быть готовы к тому, что современные дети значительно отличаются от своих сверстников той же возрастной группы, учившихся несколько лет назад. Уже в детском саду ребятишки активно пользуются сотовыми телефонами, компьютерами… Мы стараемся соответствовать духу времени, готовим студентов к работе в новых условиях. Используем также возможности системы повышения квалификации и переподготовки работающих педагогов. Но многое зависит от каждого действующего или будущего педагога, от того, насколько он мотивирован на успех.

– А меняется ли сегодня роль учителя? На недавней конференции молодых педагогов прозвучала интересная мысль: учителя-лекторы должны становиться учителями-модераторами.

– Образование – сложнейший процесс, и относиться к его реформированию нужно очень аккуратно. И до революции, и в значительной мере в советское время развитием системы образования занимались профессионалы экстра-класса, благодаря чему отечественная система образования была одной из лучших в мире. Наши школьные и вузовские учебники по многим предметам также были лучшими в мире, многие из них контрабандой вывозились за пределы страны.

Лет 20 назад мне попал в руки оксфордовский учебник по физике, то есть лучший школьный учебник по физике, по которому учатся дети в Великобритании. Стал читать и был неприятно удивлен: это же описательная физика! У нас никогда такого не было! Химия, физика, биология, математика – дисциплины, закладывающие основы научного мировоззрения, и учебники по этим предметам были прекрасными. К сожалению, сказать то же самое про большинство современных учебников не могу: авторов стало слишком много, и требования к их квалификации изменились. Так что… к призывам о превращении учителей в модераторов или еще в кого… отношусь сдержанно. Реформы, безусловно, нужны. Но во всем, что касается школьного образования, нужно быть очень осмотрительными, чтобы не навредить, не потерять то, что создавалось многими поколениями талантливых российских педагогов.

В ЕГЭ по физике и математике ничего плохого нет. Я сам несколько раз внимательно изучал экзаменационные задания по этим дисциплинам и пришел к убеждению: чтобы получить 100 баллов, школьник должен не просто знать предмет, но и хорошо соображать. Тем, кто претендует на высшую оценку, предлагаются достаточно сложные, нетиповые задачи.

С каждым годом количество бюджетных мест в ТГПУ сокращается. На 2016 год их урезали в очередной раз. Через четыре года дефицит учительских кадров, ощущаемый уже сейчас, может привести к острому кадровому кризису в системе общего образования области. Мы посчитали, что при нынешнем уровне набора мы сможем обеспечить потребности школ не больше чем на 25–30%, и то при условии, что каждый работающий учитель будет вести учебную нагрузку не менее чем на 1,5 ставки. Думается, поднятие престижа и привлекательности педагогического образования должно стать одной из приоритетных задач государства. Необходимо срочно предпринимать самые серьезные меры, чтобы в школе с нашими детьми работали высококвалифицированные, знающие и умеющие, уверенные в себе профессионалы. А для этого нужно всячески поддерживать педагогические вузы, особенно такие сильные, как старейший педагогический университет Сибири – Томский государственный педагогический университет.

Новости

Томич стал победителем международной олимпиады по химии

Оставить комментарий

Григорий Чернов, выпускник Лицея при ТПУ, стал победителем 47-й Международной химической олимпиады, проходившей в Баку. Томич показал лучшие результаты среди российских участников и вошел в индивидуальном зачете в 20-ку лучших юных химиков мира.
Всего в международной олимпиаде принимало участие порядка 300 молодых химиков из 75 стран мира — представители всех пяти континентов.

Как отмечает пресс-служба филиала МГУ в городе Баку, знания школьников со всего мира в области химии оценили более 250 ученых-химиков, вошедших в состав жюри. Это специалисты, педагоги, наблюдатели и руководители научных групп.

В общекомандном зачете российские школьники показали очень высокий результат. Всего в команде было четверо школьников — ребята из Москвы, Санкт-Петербурга, Томска и Казани. Двое из них завоевали «золотые» и еще двое — «серебряные» медали.

В индивидуальном зачете Григорий Чернов занял 18 место и показал лучший результат среди других российских участников.

Отметим, в этом году Григорий стал победителем Всероссийской олимпиады школьников по химии, по итогам которой вошел в состав сборной России для участия в международной олимпиаде. В прошлом году он тоже участвовал во Всероссийской олимпиаде и стал ее призером.

«Это, пожалуй, одна из наиболее крупных побед не только Лицея при ТПУ, но и всей Томской области. Помогали Григорию подготовиться к олимпиаде всем коллективом. Большую роль в его успехе сыграла тренер по подготовке к олимпиаде по химии Галина Кузьменко», — рассказывает Людмила Шандарова, учитель по химии Лицея при ТПУ.

Новости

Томские школьники завоевали три медали на международных олимпиадах по математике и химии

Оставить комментарий

В 2015 году впервые выступив в составе сборных России на международных олимпиадах по химии и математике, томские школьники завоевали две серебряные и одну золотую медаль.

Как сообщила заместитель начальника департамента общего образования Елена Вторина, две из трех международных наград региону принес выпускник Томского физико-технического лицея Никита Гладков. На 56-й международной математической олимпиаде школьников, прошедшей в июле в Таиланде, томич занял второе место, а по итогам VII математической олимпиады Romanian Masters – 2015 (март, Румыния) взял «золото».

«В Таиланде Никита вместе еще с пятью ребятами из Ижевска, Ульяновска, Санкт-Петербурга и Москвы боролся за первые места с еще 99 командами из ста стран мира, — сообщила Елена Вторина. — По итогам этой олимпиады у сборной России шесть серебряных медалей, включая томскую. Но наша медаль — «с золотым отливом», так как результат Никиты оказался  буквально на границе между первым и вторым местом».

Третья международная победа принадлежит выпускнику лицея при ТПУ Григорию Чернову, взявшему «серебро» 49-й олимпиады школьников по химии (май, Армения).

Елена Вторина подчеркнула, что результативность томичей на Всероссийской олимпиаде школьников с каждым годом растет: в 2015-м 38 участников от Томской области завоевали в общей сложности 17 наград.

http://tomsk.gov.ru/news/front/view/id/3037

BELOWTABSLEFT1, Образование

Красивый метод решения задач от томского вундеркинда

Оставить комментарий

Никита

Томский школьник Никита Гладков в составе сборной России взял золото на международной олимпиаде Romanian Masters in Mathematics, оставив позади представителей 16 стран. О том, как решать задачи лучше вычислительной машины и не перегреться, в материа­ле «ТН».

Подарок от бабушки

К вниманию журналистов победитель пока не привык.

– Мне еще с телеканала «Россия-24» позвонили, – смущенно признается мне Никита. – Я думал, они всех членов сборной опросят, а оказалось, что только меня.

Внешне в Никите и не распознаешь человека, который ежедневно по три часа минимум тренирует свой мозг решением задач. Любопытный и разговорчивый, он вовсе не похож на замк­нутого ботаника.

На полках награды с различных всероссийских конкурсов и олимпиад: математика, физика, информатика, русский язык. В углу за креслом – гитара.

– Это для себя, – кивает на музыкальный инструмент Никита. – Увлекаюсь давно, но достаточно небрежно. Так, подбираю аккорды.

– Для меня играет Сукачева – «Моя бабушка курит трубку», – смеясь, присоединяется к беседе бабушка героя Ксения  Гладкова.

Именно бабушка, бывшая учительница математики, привила внуку интерес к точным наукам.

– С двух лет во время прогулок просила его посчитать что-нибудь, – рассказывает она. – Потом элементарные задачки давала, он схватывал на лету, чувствовалось, что у парня способности.

Во втором классе учитель математики предложила Никите, который уже освоил программу своего года, попробовать себя на олимпиаде четвероклассников. Никита оправдал ожидания. И рванул с места в карьер: школьные конкурсы «Кенгуру» и «Медвежонок» (побеждал на региональном и даже всероссийском уровнях), экстерном перескочил в середине года из четвертого класса в пятый…

– И его тут же отправили на олимпиаду, – вспоминает Ксения Гладкова. – Я сначала была против, он по возрасту еще четвероклассник! А он за полтора часа решил задания олимпиады и пятого класса, и шестого. И в обеих победил.

Галочку поставил

Ни сам Никита, ни его родные, ни учителя не могут назвать точное количество его наград. Слишком их много на всех уровнях. Но победа в Бухаресте на Romanian Masters in Mathematics для него стоит особняком.

– Пожалуй, там были самые сложные задачи, которые я решал, – говорит Никита. – И победа на европейском уровне первая. Так что поставил себе галочку в разделе «Достижения».

По рассказу победителя, поездка выдалась веселой. Гидами к нашей сборной приставили учеников местной элитной школы. Экскурсии они проводили специ­фические.

– Главной достопримечательностью Бухареста они называли точку продажи шаурмы возле своей школы, – рассказывает Никита. – Best shaurma ever! (лучшая шаурма на все времена) – цитирует этих ребят.

Однако нашей сборной до чудо-шаурмы добраться не удалось из-за нехватки времени. Пришлось обедать в другом месте.

– По словам наших гидов – это самый большой провал в нашем путешествии в Румынию, – сказал Никита. – А так запомнился дворец Чаушеску – впечатляющая архитектура.

Композиторы задач

Регулярное участие в различных олимпиадах сделало Никиту частью своеобразной тусовки, которую он сам с изрядной долей иронии называет математической богемой. Это ребята, которые постоянно выезжают на летние и зимние школы, учебно-тренировочные туры.

– Я прикинул, что почти с каждым участником сборной России я уже не то что пересекался, а даже жил в одной комнате, – делится наблюдениями Никита.

На таких мероприятиях школьники занимаются по семь часов. Чаще в форме олимпиад: выдается листок с заданиями, которые нужно решить. В выходные дни на занятия отводится по четыре часа.

– Да не перегреваемся мы там! – убеждает меня Никита. – Поиграешь в волейбол, повисишь в Интернете – и все, отошел. Кстати, довольно часто обсуждение задач происходит и во время отдыха, если задача красивая, то она долго тебя не отпускает.

Именно от Никиты я впервые услышал, что задачи, как и их решения, могут быть красивыми. Даже авторов задач в математической тусовке зовут композиторами.

Без короны на голове

Лицейский преподаватель Никиты по математике Нина Кишкина тоже сторонница красивых решений. Она ведет его с шестого класса, причем по индивидуальной программе. Ученик зовет ее тренером.

На уроке, пока весь класс проходит тему, Никита решает олимпиадные задачи. Но, по словам Нины Кузьминичны, все равно регулярно отвлекается. То на помощь соседу по парте, то на задачу, которую она разбирает на доске.

– Бывает, подсказывает мне более красивое, по его мнению, решение, – рассказывает она. – Но знает меру, уроки никогда не срывал. У него нет короны на голове, поэтому и в классе к нему относятся нормально.

Учитель демонстрирует солидный фолиант, на котором золотыми буквами написано «Сборник задач по планетарной геометрии. Том 1».

– Эту часть он всю прорешал, – говорит она, листая страницы с задачами о косинусах, синусах, площадях, касательных и медиа­нах, – и еще часть второго тома.

– У Никиты феноменальная скорость освоения материала, пожалуй, выше, чем у всех, кому я преподавала, – признается учитель. – Работа с таким учеником – это существенная нагрузка. Искать ему интересные задачи, проверять решения… А рутинную проверку домашних, самостоятельных и контрольных работ у остальных ребят никто не отменял.

Чтобы соответствовать своему ученику, Нина Кузьминична прослушала не один курс московских преподавателей.

– Вебинар начинался в девять вечера и заканчивался ближе к часу ночи, – вспоминает она. – Зато теперь учу его с чистой совестью – чувствую в себе достаточно знаний.

Гладков2

Озарения в помощь

Вторым тренером Никита называет преподавателя центра дополнительного физико-математического образования при ТГПУ Александра Арбита.

– Никита пришел в наш центр примерно два года назад, он уже тогда показывал приличные результаты, но почувствовал необходимость выйти на новый уровень, – вспоминает Александр. – Одаренные дети порой не сходятся с людьми, но Никита сразу показал, что он исключение из правил. Мы быстро сблизились, я стал приглашать его в свою команду по игре «Что? Где? Когда?», и благодаря эрудиции он много раз выручал нас. А недавно ходили с ним кататься на сноубордах.

В центр математического образования наш герой пришел за специальными знаниями. Вместе с Александром они проходят геометрию масс, проективную геометрию, различные разделы теории чисел. К слову, проективную геометрию студенты начинают изучать на втором курсе, а Никита начал осваивать ее в девятом классе.

– В школе ребята решают типовые задачи, где отрабатывается определенный метод, – объясняет Александр. – А для того чтобы найти ответ к олимпиадной задаче, нужно совершить небольшое математическое открытие. У Никиты очень нестандартный ход мышления – довольно часто его методы отличаются от авторских. Где-то ему может недоставать специальных знаний, что он компенсирует своей способностью к озарениям и умением рождать новые математические идеи. Часто может показаться, что он пошел длинным путем, но именно это и помогает ему решать действительно сложные задачи.

«Там смогут меня удивить»

Победы на олимпиадах позволяют Никите поступить в любой университет страны без экзаменов. Он уже выбрал Московский физико-технический институт, факультет инноваций и высоких технологий. Причин несколько.

– Во-первых, мне кажется, что в общаге я буду жить все с той же математической богемой, так что не будет проблем с компанией, – говорит Никита. – Во-вторых, если повезет, то куратором моей группы станет Илья Богданов – один из лучших задачных композиторов в Европе. Да и просто, как мне кажется, преподаватели там смогут меня удивить.

А пока до поступления еще есть время, Никита собирается на всероссийские олимпиады по физике и математике. Говорит, грех не поехать, раз и туда и туда приглашают.

В университет Никита поступает на год раньше, в 17 лет. Зато без ЕГЭ – спасибо победам на всероссийских олимпиадах

Гладков

Новости

Томский 11-классник Никита Гладков победил в международной олимпиаде по математике

Оставить комментарий

Ученик Томского физико-технического лицея Никита Гладков, выступая в составе сборной России, взял «золото» VII международной математической олимпиады школьников Romanian Masters.

Олимпиада проходила с 25 февраля по 1 марта в Бухаресте с участием команд 16 стран. За первые места со школьниками России боролись ребята из Великобритании, Венгрии, Украины, Китая, Франции, Италии, США, Польши, Сербии, Мексики, Румынии, Перу, Венесуэлы, Бразилии и Болгарии. В составе российской сборной вместе с Никитой Гладковым выступили юные математикиСанкт-Петербурга, Москвы, Новосибирска, Ульяновска и Ижевска.

В общекомандном зачете ребята из России также заняли первое место, второй стала команда из Америки, бронза досталась китайским школьникам.

http://tomsk.gov.ru/ru/press-centr/press-relizy/news_item/-/novost-tomskiy-11-klassnik-nikita-gladkov-pobedil-v-mezhdunarodnoy-olimpiade-po-matematike

Новости

Победители и призеры олимпиады «Высшая проба» могут поступить в ТПУ без экзаменов

Оставить комментарий

В Томском политехническом университете с 12 февраля стартует второй этап межрегиональной олимпиады для школьников «Высшая проба». Победители олимпиады имеют возможность поступить в любое высшее учебное заведение, в том числе и ТПУ, без вступительных испытаний, а призеры — приравняются к числу абитуриентов, набравших максимальное количество баллов ЕГЭ по профильному предмету олимпиады.

«Высшая проба» входит в перечень олимпиад школьников на 2014/15 учебный год, утвержденный Минобрнауки России. В дальнейшем ее участники могут поступить в любой выбранный ими вуз на льготных условиях, предоставив приемной комиссии диплом победителя или призера», — рассказывает главный эксперт Центра управления контингентом студентов Николай Кояин.

Однако возможно это только при условии, что на ЕГЭ абитуриент набирает не менее 65 баллов по тому предмету, за который получил диплом победителя или призера олимпиады.

«Иначе высокий результат олимпиады не зачтется, и льготы при поступлении в вуз не будет, — предупреждает Николай Кояин.

— Когда абитуриент получает за ЕГЭ по выбранному предмету 65 баллов, с учетом олимпиады, этот результат автоматически повышается до 100, что значительно увеличивает шансы абитуриента на поступление в университет».

Участие в олимпиаде «Высшая проба» бесплатное и свободное для всех школьников России и стран ближнего зарубежья, учащихся в 7-11 классах. В настоящее время ребята уже прошли первый (заочный) отборочный этап и теперь готовятся к финальному (очному) туру олимпиады.

Школьники смогут проверить свои знания по математике, физике, электронике, информатике, экономике, истории, обществознанию и праву, психологии, русскому и иностранным языком, дизайну и ряду других дисциплин. ТПУ приедут порядка 80 школьников из Томской, Кемеровской областей, республики Тыва и других, ближайших к нашему, регионов.

«Всего таких олимпиад, благодаря участию в которых абитуриент может получить дополнительные льготы, сейчас в ТПУ проходит четыре — «Высшая проба», «Будущее Сибири», «Будущее России» и Открытая региональная межвузовская олимпиада, — добавляет Николай Кояин. — Их победители получают дипломы Российского совета олимпиад школьников, которые могут предъявить в любом понравившемся вузе, чтобы быть зачисленным туда на льготных условиях».

Все четыре олимпиады пройдут в ТПУ в феврале — марте. Имена их победителей и призеров станут известны в первые месяцы весны.

Справка:

Организатором «Высшей пробы» является Высшая школа экономики, с которой Томский политехнический университет сотрудничает уже порядка четырех лет.

К участию в олимпиаде приглашаются школьники из России и стран ближнего зарубежья. В последние годы численность участников олимпиады «Высшая проба» приблизилась к 40 тысячам.

http://news.tpu.ru/news/2015/02/02/22769-pobediteli_i_prizery_olimpiady_vysshaya.html

Спорт

«Томские новости» подводят спортивные итоги уходящего года

Оставить комментарий

Гиревики, городошники и подводники выигрывали, по всей области проводилось множество соревнований, в футболе сначала все было хорошо, потом плохо, потом опять более-менее, а еще наши были на Олимпиаде… Наверное, так в двух словах можно выразить впечатления от спортивных достижений Томской области в 2014 году.

спорт_01

На любом уровне

Копилка наград томских подводников

По количеству медалей, завоеванных на российской и международной арене, никто в Томской области не может сравниться с представителями подводного спорта. Томские пловцы в ластах и дайверы подтверждают свой высокий класс из года в год, но их победы не становятся менее заметными.

Все успехи перечислить просто невозможно. В марте на втором этапе Кубка мира Анна Бер завоевала две золотые и одну серебряную медаль. В апреле в ходе четвертого этапа Кубка мира спортсмены Томской области выиграли сразу девять золотых и десять серебряных медалей: по три победы в активе Дмитрия Кокорева и Елизаветы Андриенко. На следующем этапе вновь отличилась Анна Бер: три победы. Всего в рамках девятого Кубка мира на счету членов сборной Томской области 25 медалей. А, например, на чемпионате Европы томские подводники завоевали 10 медалей.

Кроме того, в активе Анны Бер четыре золотые медали чемпионата России, Дмитрий Кокорев и Дмитрий Журман победили по два раза, россыпь наград оказалась в копилке Елены Осмольской, Елизаветы Андриенко, Александры Скурлатовой…

Это далеко не полный список того, что томские подводники выиграли в 2014 году. Причем продолжение следует: о том, что у ведущих спортсменов растет хорошая смена, говорит успешное выступление спортсменов региона на юношеском первенстве мира, которое прошло в июле в Греции. В активе томичей шесть золотых и четыре серебряные медали.

спорт_02

Весомое достижение

Анастасия Золотарева стала заслуженным мастером спорта

Приказ министра спорта РФ Виталия Мутко от 6 октября 2014 года, можно сказать, восстановил справедливость: известная томская спорт­сменка Анастасия Золотарева наконец-то получила звание заслуженного мастера спорта России по гиревому спорту.

Анастасия – многократная чемпионка России, Европы и мира, призер бесчисленного количества российских и международных соревнований. Еще несколько лет назад она стала первой девушкой, выполнившей норматив мастера спорта международного класса, и первой женщиной России, получившей столь почетное звание в гиревом спорте.

Анастасия Золотарева выпускница ТГУ, ей всего 24 года, спортсменка родилась в 1990 году в поселке Дзержинском Томской области.

В ноябре Анастасия получила еще одно престижное звание: она стала победителем конкурса «Женщина года – 2014» в номинации «Женщина года – королева спорта». Награду спортсменке вручила олимпийская чемпионка Наталья Баранова.

спорт_03

Признание свыше

Томская область – лучшая в городошном спорте

Очень успешным для томских городошников получился 2014 год. В частности, в августе в ходе московского чемпионата мира сразу четверо представителей Томской области, воспитанников северской ДЮСШ «Русь», отметились медалями. Владимир Синьков стал чемпионом мира в составе сборной России, Алексей Горбатых и ­Сергей Блохин заняли третье место в составе второй сборной России, а Дмитрий Чекин стал бронзовым призером в личном зачете среди юниоров.

Если же говорить о сборной области, то она в 2014 году стала чемпионом России и обладателем кубка страны. Неудивительно, что Федерация городошного спорта России признала сборную Томской области лучшей командой 2014 года.

спорт_04Лифтовой подход

Футбольный клуб «Томь» вылетел из премьер-лиги, но нацелился сразу же в нее вернуться

Томская футбольная команда впервые вошла в число участников российской футбольной премьер-лиги в 2005 году. И выступала там с переменным успехом до 2012 года. После этого выступление «Томи» можно охарактеризовать понятием «команда-лифт». Сезон 2012/13 томский футбольный клуб провел в Футбольной национальной лиге, 2013/14 – в премьер-лиге, а в текущем сезоне опять выступает в ФНЛ.

Сезон 2013/14 складывался для нашей ­команды более-менее неплохо. После ужасного старта под руководством питерского тренера Анатолия Давыдова команду возглавил томич Василий Баскаков, которому удалось выправить ситуацию. По итогам чемпионата «Томи» удалось обезопасить себя от прямого вылета, но не удалось избежать стыковых матчей. Соперником нашей команды стала «Уфа», и вот тут случился необъяснимый провал: в первой встрече двухматчевой дуэ­ли томичи проиграли выходцу из ФНЛ в гостях со счетом 1:5. Дома отставание отквитать не удалось: 3:1, и «Уфа» отправилась в премьер-лигу, а «Томь» – рангом ниже.

В непродолжительный период летнего межсезонья некоторое время перспективы томской команды выглядели туманно. Она лишилась многих игроков основного состава (Рыков, Игнатович, Портнягин, Панченко и другие) и не торопилась приобретать новичков. Однако президент «Томи» Сергей Жвачкин и генеральный директор клуба Артем Фоменко объявили, что команда будет бороться за возвращение в премьер-лигу в первом же сезоне.

Контракт с главным тренером Василием Баскаковым был продлен, несмотря на невыполнение стоявшей перед наставником задачи сохранения прописки в премьер-лиге. Однако уже после нескольких не самых удачных стартовых матчей Баскакова сменил Валерий Непомнящий. В итоге «Томь» провела первую часть первенства ФНЛ 2014/15 на твердую четверку: сейчас томская команда занимает второе место, которое позволяет попасть в премьер-лигу напрямую. Впрочем, все решится весной: всем коллективам предстоит провести еще по 13 матчей. На две прямые путевки в премьер-лигу претендуют четыре команды: «Томь», «Анжи», «Тосно» и «Крылья Советов». Неудачники, скорее всего, попадут в стыковые матчи. Впрочем, в спину четверке лидеров дышат «Газовик», «Шинник» и другие клубы.

спорт_05Главное – не победа

Две томские спортсменки приняли участие в Олимпийских играх в Сочи

Фристайлистки Екатерина Столярова и Анна Миртова не смогли побороться за высокие места из-за падений.

Особенно чувствительной выдалась неудача могулистки Столяровой. Екатерина прошла очень непростой путь, чтобы попасть на вторую в своей жизни Олимпиаду, восстановилась после травмы, вернула доверие тренеров, в очередной раз стала чемпионкой России… И все это для того, чтобы на главном старте в жизни сделать две одинаковые ошибки. В квалификации томичка упала в первой попытке, но смогла реабилитироваться во второй и попала в финал. Там Екатерина совершила точно такую же ошибку. И прощай, мечта об олимпийской медали. Четыре года назад на Олимпиаде в Ванкувере Екатерина стала седьмой, сейчас – девятнадцатой. Хотя рассматривалась в Сочи как одна из претенденток на медали.

От Анны Миртовой высоких результатов никто и не ждал: она всего год выступает в новой для себя (и для программы Олимпийских игр) дисциплине фристайла – слоупстайле. К тому же томичка несколько месяцев залечивала травму колена, но на первой же тренировке в Сочи после неудачного прыжка боль появилась вновь. Дороги назад не было: Анна – единственная представительница России в лыжном слоупстайле, не выйти на старт она просто не могла. Томичка хотела пройти трассу максимально аккуратно, но не обошлась без падений в обеих квалификационных попытках и не попала в финал. Итог – 20-е место.

За участие в Олимпийских играх Екатерина Столярова и Анна Миртова получили от губернатора Томской области Сергея Жвачкина сертификаты на полтора миллиона рублей на приобретение жилья.

22-летняя Анна залечила все травмы, помогает развитию томского фристайла и готовится к соревнованиям: есть ощущение, что сочинская Олимпиада не станет для нее последней.

26-летняя Екатерина уже после сочинского форума успела стать обладателем кубка России и серебряным призером чемпионата страны и задумалась о завершении карьеры. Летом Екатерина вышла замуж.

Новости

Волонтеры ТПУ вновь вернутся в Сочи — на олимпиаду роботов

Оставить комментарий

Всемирная олимпиада роботов (World Robot Olympiad) в этом году впервые пройдет в России — в городе Сочи, с 21 по 23 ноября там соберутся юные робототехники со всего мира. В организации события примут участие 10 волонтеров Томского политехнического университета. Уже завтра они отправляются в Сочи, чтобы пройти обучение и ознакомиться со своими обязанностями.

«Я очень рада, что мне выпала такая возможность, — говорит волонтер Антонова Вика. — К сожалению, я не подавала заявку, чтобы быть волонтером на Олимпийских и Паралимпийских играх в Сочи, я тогда не думала, что волонтерство — это так интересно. Но меня опыт ребят вдохновил, и я стала участвовать в волонтерских проектах ТПУ. Я многому научилась, и сейчас готова применить свои знания и навыки на Всемирной олимпиаде роботов».

Всемирная олимпиада роботов (World Robot Olympiad, WRO) — это соревнования для школьников в возрасте от 10 до 18 лет. Первый фестиваль состоялся в 2004 году в Сингапуре, сейчас в нем участвуют более 1000 талантливых ребят из 32 стран.

Это событие объединяет науку, образование, технологии. Участие в соревнованиях позволяет молодым людям развивать профессиональные навыки, креативность и повышать образовательный уровень в различных предметах.

Справка:

В 2010 году Томский политехнический университет стал центром привлечения волонтеров для участия в организации и проведении XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в Сочи. Вуз подготовил для Игр более 400 волонтеров.

http://news.tpu.ru/news/2014/11/11/22447-volontery_tpu_vnov_vernutsya_v_sochi_na.html

Новости

Всероссийская школьная олимпиада стартует в Томске

Оставить комментарий

С 18 ноября по 12 декабря в Томске пройдёт городской этап всероссийской предметной олимпиады школьников.

Школьный этап олимпиады проводился с 25 сентября по 15 ноября во всех муниципальных общеобразовательных учреждениях. По его итогам около двух тысяч лучших учеников 7-х – 11-х классов продолжат борьбу в городском этапе олимпиады, который стартует на базе академического лицея, гимназий №№ 2, 24, 56 и школ №№ 11, 25, 34, 42, 43, 44, 53.
В проведении предметной олимпиады окажут помощь вузы, на их базе пройдут олимпиады по химии (ТПУ); по информатике, литературе и русскому языку (ТГПУ). В спорткомплексах «Юпитер», «Гармония» и СДЮСШОР № 3 пройдёт олимпиада по физической культуре.
Третий — областной этап всероссийской предметной олимпиады школьников пройдёт после зимних каникул, в январе-феврале 2015 года.

Для сведения: Всероссийская предметная олимпиада школьников проходит ежегодно. Она проводится по 21 школьному предмету: русский язык, литература, английский, немецкий, французский — языки, математика, физика, астрономия, информатика, биология, химия, география, экология, история, обществознание, экономика, право, технология, основы безопасности жизнедеятельности, мировая художественная культура и физическая культура.

Комитет по информационной политике Администрации г.Томска

Новости

В Томске состоялся финал «Семейной олимпиады – 2014»

Оставить комментарий

С 10 по 25 сентября в Томске проходили отборочные городские соревнования в рамках проекта «Семейная Олимпиада — 2014». 27 сентября в спортивном комплексе «Победа» состоялся финал соревнований. 

Чемпионами «Семейной Олимпиады — 2014» стала команда «Стрела» (семья Карповых), представляющая Октябрьский район Томска. Серебро у команды «Чемпион» (Семья Койра) из Ленинского района Томска, а бронза у команды «Калейдоскоп» (семья Карташовых), также представляющей Ленинский район.

Также определены победители по номинациям. «Самый веселый папа» оказался в команде «Дружба» (семья Федоровых).«Самой молодой семьёй» стала команда «Чирок» (семья Чирковых), и «Самыми артистичными» названа семья Кискиных – команда «Спартак».

Победители и призеры награждены дипломами, медалями, ценными призами от спонсоров и организаторов. Помимо этого семьи-победители примут участие в региональном финале «Семейной олимпиады-2014», который состоится 15 ноября в Томске.

Организаторы: местное отделение Всероссийской политической Партии «Единая Россия», управление физической культуры и спорта администрации Томска, МАУ «Центр социальных инициатив».

Дополнительная информация по телефону: 65-11-51 (Трофимова Кристина Михайловна, МАУ «Центр социальных инициатив»).

Комитет по информационной политике Администрации г.Томска

Новости

В Томске стартует школьный этап Всероссийской олимпиады

Оставить комментарий

С 25 сентября по 15 ноября в общеобразовательных учреждениях Томска будет проходить школьный этап Всероссийской олимпиады учащихся. 

Олимпиада проводится ежегодно по 21 школьному предмету: русский язык, литература, английский, немецкий, французский языки, математика, физика, астрономия, информатика, биология, химия, география, экология, история, обществознание, экономика, право, технология, основы безопасности жизнедеятельности, мировая художественная культура и физическая культура.

Школьный этап Всероссийской олимпиады проводится среди учеников 5-11 классов. По её итогам ежегодно около 2-х тысяч лучших школьников 7-х – 11-х классов продолжают борьбу в общегородском этапе Всероссийской олимпиады, который стартует 18 ноября.

Третий — областной этап — состоится после зимних каникул, в январе-феврале будущего года.

Для сведения: Всероссийская олимпиада школьников проводится с целью пропаганды научных знаний и развития у школьников интереса к научной деятельности, а также создания оптимальных условий для выявления, развития и поддержки одарённых и талантливых школьников.

Комитет по информационной политике Администрации г.Томска

BELOWTABSRIGHT1, Образование

Компания «Газпромнефть-Восток» приняла участие в награждении победителей III открытой полевой олимпиады юных геологов

Оставить комментарий

олимпиада геологов

– Кто основал горное отделение? – ректору Томского политехнического университета Петру Чубику не удалось застать этих ребят врасплох.

– Обручев! – моментально последовал дружный ответ.

С рассказа о первом декане горного отделения Владимире Обручеве, работавшем в технологическом институте Томска в первые годы ХХ столетия, начинаются уроки в школе юного геолога при ТПУ. Ежедневно с учащимися занимаются опытные педагоги, именитые профессора. Число слушателей школы постоянно увеличивается: в новом учебном году уже записалось 60 человек. Из них-то и будут выбирать 8 самых сильных претендентов для следующей олимпиады – чем не стимул для развития сегодняшних воспитанников?

А пока принимали комплименты и получали подарки от политехнического университета, спонсоров и комитета «Росгео» победители олимпиады, с триумфом вернувшиеся этим летом из Казахстана. Россию на ней представляли школьники из Томска, Пермского края и Татарстана.

Томичи показали хорошие знания по таким геологическим дисциплинам, как палеонтология, минералогия и петрография, гидрология. Отличились они и в демонстрации полевых навыков – поставить палатку на время, разжечь костер, оказать первую медицинскую помощь.

Открыл встречу начальник управления по недропользованию по Томской области, президент ТРОО «Росгео» Александр Комаров:

– Нынешнее выступление ребят, которых так основательно подготовил политехнический университет, было просто блестящим! При невероятной конкуренции наша команда почти на 100 очков опередила сборную хозяев, занявших второе место. То, что вы хорошо делаете сегодня, завтра должны сделать еще лучше, назад дороги нет!

Опытом участия в подобном состязании поделился учащийся 11-го класса лицея при ТПУ Максим Марков:

– Для меня это была первая олимпиада. Целых 12 дней мы провели в горах Алматы. В состав нашей делегации входило восемь участников и четыре руководителя. Больше всего мне запомнилось открытие и закрытие олимпиады – это новые эмоции и новые знакомства. Повезло и с погодой, было солнечно. Понравилось то, что мы занимались работой по-настоящему: выходили на геологические маршруты, организовывали полевые стоянки с кострами и песнями. Обстановку соревнований организаторы сумели приблизить к реальным геологическим условиям.

Как отметил на церемонии награждения главный инженер, первый заместитель директора «Газпромнефть-Востока» Александр Дегтярев, на протяжении нескольких лет компания активно поддерживает детско-юношеское геологическое движение. В этом году Институт природных ресурсов при ТПУ стал победителем грантового конкурса «Газпром нефти». На средства, выделенные компанией, была организована экспедиция через Западный Кавказ к Черному морю. В ее состав вошли самые юные воспитанники школы. Ребята посетили полевой лагерь в Горячем Ключе, где проходили занятия по основным геологическим дисциплинам, а затем приняли участие в слете палеонтологов.

– Растить специалиста, ориентировать его на специфику конкретного производства необходимо со студенческой скамьи, а еще лучше – со школьной парты, – обозначил задачу Александр Дегтярев. – Перед ребятами, которых мы сегодня чествуем, открыты все дороги. Надеюсь, что многие из вас уже определились с выбором будущей профессии.

Накапливайте потенциал, получайте высшее образование здесь, на Томской земле, и приходите в компанию «Газпромнефть-Восток». Работы хватит всем!

С теплом отзывался о своих питомцах вице-президент Томского регионального отделения общественной организации «Российское геологическое общество» Александр Никитин:

– Сегодняшних победителей отличает особая дисциплинированность и повышенная теоретическая подготовка. Это лишь еще раз подчеркивает высокий уровень преподавания в нашей школе. В свое время произошел разрыв в подготовке кадров для геологической отрасли, и теперь «Росгео» взяло проблему под свой контроль. Могу сказать, что мы движемся в правильном направлении, сегодня воспитанники школы изучают некоторые дисциплины, например шлифование, к которым студенты-политехники приступают только с 3-го курса.

Кстати, после состязаний в Казахстане двое старших воспитанников школы стали студентами Института природных ресурсов ТПУ как победители школьных олимпиад – Сергей Колесников избрал профессию разведчика недр, а Мария Юркова продолжит изучение горных пород.

BELOWTABSRIGHT1, Спорт

Эхо олимпиады

Оставить комментарий

Дети из лагеря «Восход» напоминают маленькие электрические заряды. Олимпийских чемпионов они видят не каждый день, поэтому спокойно стоять на месте у них получается с трудом. Детское воображение уже нарисовало супергероев, поэтому одетые в повседневную летнюю одежду Никита Крюков (лыжные гонки) и Ольга Зайцева (биатлон) не сразу привлекают всеобщее внимание. Замешательство длилось примерно минуту, затем дети изо всех сил начали аплодировать. Олимпийцы, несмотря на то что такой прием для них уже давно должен стать привычным, выглядят немного смущенными.

В Томске они оказались по схожим причинам: у биатлонистки Зайцевой в Северске живут родственники, а у лыжника Крюкова жена из Томска.

Пресс-конференция в столовой

Столов всего три, почти все пространство заставлено стульями. Однако аромат не дает ошибиться в истинном назначении импровизированного конференц-зала. Перед началом встречи царит традиционный сумбур, дети пытаются занять самые удачные места, спорят, толкаются, занимают стулья для друзей. Когда в помещение входят чемпионы, все замолкают. Ольгу и Никиту оперативно посвящают в пионеры лагеря «Восход» и повязывают им желтые галстуки.

– Встречи с детьми – это куда легче, чем общение с журналистами, – признается Никита Крюков. – Их всегда интересуют простые вопросы: сколько ты занимаешься спортом, почему выбрал лыжи, кто твой тренер. Им даже важно не столько получить ответ, сколько просто пообщаться с тобой.

Дети, задавая вопросы, очень волнуются. Среди них и правда много элементарных и наивных.

– Скажите, Никита, – запинаясь, спрашивает мальчик со второго ряда. – Были ли задачи, которые вам было трудно выполнить?

– Да, была одна, еще в школе, по математике, – отвечает золотой чемпион Ванкувера и вице-чемпион Сочи. – До сих пор так и не понял, как же ее решать.

– Ольга, как вы проводите свободное время?

– Какое свободное время? – смеется чемпионка. – Почти весь день уходит на тренировки. А после них, бывает, возьмешь книгу да и засыпаешь через пару страниц.

– Кому первому вы позвонили после олимпийских триумфов?

– Вообще, до телефона еще нужно дойти, мы оставляем его в сумке, в режиме без звука, чтобы не отвлекал, – отвечает Ольга Зайцева. – А так, родителям, конечно, они радуются, поздравляют.

– После Ванкувера, радостный и опустошенный, попросил телефон у тренера, дозвонился родителям, у них уже была поздняя ночь, – вспоминает Никита Крюков. – И нашел в себе силы спокойно спросить «Ну что, мам, вы там хоть смотрели?» В ответ раздался просто шквал положительных эмоций, возгласов, слез.

На вопрос о планах после завершения карьеры спортсменов олимпийцы ответили одинаково: пока об этом не задумываются. Никита и Ольга надеются выступить на зимних Олимпийских играх в Корее.

Кузница кадров

Гости отметили, что для подготовки лыжников и биатлонистов Томск очень перспективен, и не только из-за климата.

– В Москве почти нет мест, где можно тренироваться, – говорит Никита Крюков. – Я впервые в Томске, и здесь просто потрясающий рельеф, на котором можно устроить такие сложные и интересные трассы, что можно будет проводить сборы круглый год, отбоя в желающих не будет. Прокатился по лыжероллерной трассе, и, хоть у нее и есть определенные недостатки, в целом она очень приличиная.

– Хорошо, что у вас развиваются лыжи, но я надеюсь, что и биатлон будет развиваться так же, – поддерживает коллегу Ольга Зайцева. – Я посмотрела стрельбище и трассу на стадионе «Политехник», они в хорошем состоянии, надо только довести их до ума и привлечь молодых тренеров.

Взгляд на олимпийскую сборную нашей страны жителей провинции едва ли может утешить, почти половина спортсменов представляют Москву и Подмосковье.

– Действительно, такой момент есть, потому что там достаточное финансирование спортсменов и территориальная расположенность ближе к Европе, – признает Никита Крюков. – Поэтому для большинства спортсменов их родной край – это начальная ступень. Хотя некоторые регионы уже развили инфраструктуру не хуже столичной. Если будет достаточное финансирование, то и Томская область скоро догонит эти регионы. Потенциал достаточный.

Новости

В Томской области пройдет Специальная олимпиада

Оставить комментарий

В среду, 11 июня, в 11 часов в спорткомплексе «Юпитер» в Томске (ул. Смирнова, 48-б)вице-губернатор по социальной политике Чингис Акатаев откроет 14-ю летнюю областную Специальную олимпиаду для детей с особенностями развития. 

100 ребят из Томска, Северска, Томского и Молчановского районов, областных коррекционных школ, общественных организаций инвалидов посоревнуются в беге на разные дистанции, прыжках в длину, дартсе и бросании мяча в корзину. Соревнования пройдут в четырех возрастных группах, для спортсменов от восьми лет.

Участники будут отмечены медалями, получат свидетельства, вымпелы и памятные призы олимпиады, команды — наборы спортивного инвентаря.

Дополнительная информация: 8–913–855-1032 (Михайлова Елена Михайловна, «Специальная Олимпиада России»).

Соревнования проводятся ежегодно начиная с 2000 года по инициативе регионального отделения общественной благотворительной организации «Специальная Олимпиада России» и при поддержке администрации Томской области.

http://tomsk.gov.ru/ru/press-centr/press-relizy/news_item/-/novost-v-tomskoy-oblasti-proydet-spetsialnaya-olimpiada