Как волонтеры помогают особенным детям
Волонтеры отряда «Точка зрения» ТГПУ провели первую в новом учебном году встречу для подопечных проекта «Дети одного солнца», направленного на решение проблемы социальной изолированности детей с ограниченными возможностями здоровья. Томский педагогический по традиции посетили семьи из Северска.
Проблема инвалидности насчитывает многовековую историю. Очень долго она считалась в основном медицинской, и ее решение являлось прерогативой врачей. Однако с развитием общества и ряда наук, в том числе прикладных, проблема инвалидности все более становилась проблемой общественной. Особенно эта проблема касается детей-инвалидов, так как таких детей с каждым годом становится всё больше.
Ежегодно в России рождается 50 тыс. инвалидов. Если в 1990 году на учете в органах социальной защиты состояла 151 тыс. таких детей, в настоящее время – уже около 1 млн, и каждый год эта цифра увеличивается.
Кому, как не будущим педагогам, приходить на помощь особенным детям? Вместе с волонтерами ТГПУ гости путешествовали по миру любимых сказок и помогали жителям волшебной страны отыскать лепестки цветика-семицветика и загадать заветные желания. На площадках дети встретились с Пьеро, которому помогли вспомнить, как нужно улыбаться, смешили принцессу Несмеяну, угадывали любимые детские песни из мультфильмов. Путешественники пришли на помощь и Красной Шапочке, которой через лабиринт нужно было отнести пирожки бабушке, а также искали туфельку, потерянную Золушкой.
– Чтобы работать с особенными детьми, требуются и особенные навыки. Они частично приходят с опытом, частично накапливаются и отрабатываются с помощью специальных обучений: сейчас 17 наших волонтеров проходят обучение от МПГУ по инклюзивному волонтерству, – рассказывает руководитель волонтерского отряда «Точка зрения» Дмитрий Кузнецов. – Сегодня мы пытались соблюсти баланс между заданиями подвижными и интеллектуальными, творческими. Мне кажется, детям обязательно нужна смена деятельности.
Не скучали и родители юных участников. С ними на творческих мастер-классах по изготовлению поделок из фетра, чтению стихов и вязанию работали кураторы. В теплой дружеской атмосфере творчества они могли пообщаться и отвлечься.
После того как ребята прошли все этапы, волонтеры провели для них мастер-класс по созданию открыток для мам. Кроме того, дети смогли заняться любимыми делами – порисовать, пораскрашивать картинки и собрать пазлы.
– В ТГПУ для меня эта встреча стала первой, однако я часто работала с особенными детьми, еще учась в школе. Тогда у меня не было особых навыков для этого, я руководствовалась только своим сердцем. Накапливать необходимые компетенции я продолжаю на занятиях и таких событиях в ТГПУ, – делится Екатерина Демьянова, студентка второго курса факультета психологии и специального образования.
Волонтеры «Точки зрения» много лет работают над реализацией в ТГПУ проекта «Дети одного солнца», самостоятельно разрабатывая программу и адаптируя ее под своих особенных гостей. В общении с детьми, имеющими ментальные и другие расстройства, будущие педагоги накапливают опыт не только организации специального события, но и взаимодействия с воспитанниками в процессе обучения, передачи знаний и содействия в развитии необходимых навыков.
В ходе реализации проекта будет создан образовательный курс занятий для волонтеров, которые после окончания обучения будут оказывать коррекционно-развивающую помощь детям-инвалидам и их родителям для преодоления социальной изолированности данной категории детей.
Проблема ребенка, имеющего ограниченные возможности, состоит не в том, что он не может ходить, видеть, слышать или говорить, а в том, что он лишается детства, лишается общения со сверстниками, отделяется от обычных детских дел, игр, забот и интересов. На сегодняшний день одной из нерешенных проблем детей-инвалидов, проживающих в семьях, является изолированность от общения со сверстниками. Особенно это касается семей, в которых ребенок-инвалид обучается на дому, не посещает образовательные учреждения (детсад, школу). В этих семьях, как правило, кто-то вынужден постоянно находиться с ребенком. Таким детям необходима помощь и понимание не только родителей, но и общества в целом, только так они смогут понять, что они действительно нужны, что их действительно любят и понимают.