Архив метки: Профессия

Названы профессии с самым высоким потенциалом роста зарплат

Служба исследований компании HeadHunter проанализировала 883 645 вакансий за последние 5 лет, размещенных на hh.ru и выявила профессии с самым высоким потенциалом роста зарплаты в ближайший год.

Для подготовки исследования проанализировано 150 позиций и 883 645 вакансий по всей России. Потенциал роста рассчитан на основе динамики изменения зарплат за последние 5 лет и экспертной оценки HeadHunter.

ТОП-10 профессий с самым высоким потенциалом роста зарплаты в этом году выглядит следующим образом (в скобках дан прогноз прироста зарплаты на этот год):

  1. Программист PHP (+26%)
  2. Менеджер по работе с социальными сетями (+26%)
  3. Директор по логистике (+25%)
  4. Веб-редактор (+21%)
  5. Блогер (+20%)
  6. Специалист по обучению (+19%)
  7. Специалист ФО (+19%)
  8. Менеджер по внутренним коммуникациям (+18%)
  9. Директор по развитию (+17%)
  10. Java программист (+16%)

При этом стоит отметить, что прирост средней предлагаемой зарплаты в целом не превысит 10%. Опережающие темпы роста зарплат у каждой из позиций связаны с изменениями, которые происходят на рынке труда и в экономике в целом.

Попадание в рейтинг блогера, веб-редактора и менеджера по работе с социальными сетями связано с растущим спросом на этих специалистов в связи с переносом бизнеса многих компаний в интернет-среду.

Нехватка квалифицированных ИТ-кадров и ограниченный выбор среди кандидатов заставляет работодателей увеличивать предлагаемые зарплаты. Этим объясняется попадание в рейтинг программистов PHP и Java программистов. Языки программирования Java и PHP (наряду с 1С) входят в топ основных языков программирования, требование по знанию которых встречается в вакансиях.

В попытках создания благоприятной, рабочей атмосферы в коллективе, компании, следуя последним тенденциям, все чаще обращаются к поиску специалистов в области оценки, обучения и адаптации персонала. Поэтому у представителей кадрового дела также благоприятный прогноз по росту предлагаемых зарплат.

Высокий потенциал роста зарплат у представителей логистической сферы связан с растущей интеграцией бизнеса многих компаний в другие регионы. Необходимость управления транспортными потоками приобретает все большее значение при создании новых и расширении существующих производств.

ТОП-20 профессий с умеренным потенциалом роста зарплаты в этом году выглядит следующим образом:

Топ-менеджмент и сфера продаж в рейтинге позиций с высоким потенциалом роста зарплат стоит обособленно. Изменение зарплат на рынке обычно можно отследить только по фиксированной части оклада, которая увеличивается из года в год незначительно. Таких специалистов чаще всего мотивируют бонусами за успешные проекты или достижение определенных результатов и финансовых показателей, размер которых у всех разный.  Поэтому в ближайший год совокупный доход директоров и представителей сферы продаж также будет существенно расти.

HeadHunter— ведущая российская компания в сфере интернет-рекрутмента, развивающая бизнес в России, Украине, Белоруссии, Казахстане, Литве, Латвии и Эстонии. Основана в 2000 году. Крупнейший актив компании — сайт для успешной карьеры hh.ru, обладающий базой в 246 993 актуальных вакансии и 9 604 591 резюме. Каждую неделю через hh.ru компании приглашают на собеседование 280 000 человек. Также HeadHunter владеет сайтом Career.ru и управляет сайтом Работа@Mail.Ru.

Пресс-служба  e.tarashchuk@hh.ru

Честные векторы Натальи Чугуновой

У учителя математики асиновской гимназии № 2 своя педагогическая философия

Традиционное заблуждение: учителя-новаторы работают только в продвинутых городах, а в провинции их по определению не может быть. Может! Реальный пример – учитель математики Наталья Чугунова из Асина.

Интересные дебри познания

9-й класс. Урок геометрии. Тема «Скалярное произведение векторов в координатах». Напрягаю память: что же это такое? Похоже, подобным вопросом задаюсь только я, напросившаяся на занятие к Наталье Чугуновой. Ребята же с пониманием следят за ажурным плетением формул, выписываемых на доске Натальей Васильевной.

– Если я ошибусь, вы меня поправьте, – комментирует учитель. – Тема сложная, но сейчас будет легче. Почему?

– Потому что начнем сокращать, – звучит из рядов.

Детки-то какие умненькие, восхищаюсь я, разбираются в такой зубодробильной теме! И учительница молодец: за 45 минут в диалоге, в режиме обратной связи втолковала отрокам сложнейший материал. Только вот зачем им все это? Ответ найду позже в эссе Натальи Васильевны «Моя педагогическая философия», подготовленном ею на районный конкурс «Человек года» (она, кстати, стала победителем среди учителей). Ответ звучит так: «Нередко приходится слышать: «Зачем нужна математика? Почему ее надо изучать?» Одни говорят, что математика – средство развития мышления. Другие, что она используется в жизни… Я бы ответила так: «Чтобы быть умнее. Просто потому, что интересно». Наверное, такой ответ звучит не очень убедительно. Зато он честный. И для меня это главное».

 Три постулата

Кроме честности в число трех постулатов, на которых базируется педагогическая философия Натальи Чугуновой, входят знание своего предмета и умение транслировать его ученикам. На мой вопрос, с какими ребятами ей больше нравится работать – дисциплинированными или беспокойными, отвечает:

– Интереснее работать с неравнодушными и пытливыми. Я стимулирую на уроке активное обсуждение вслух, разрешаю легкий шум, если он не мешает учебному процессу. Слежу по глазам, поняли или нет. За почти три десятка лет работы я убедилась, что дети очень чутко улавливают, насколько хорошо учитель владеет материалом. Я считаю, что лучше честно сказать ребятам, что сию минуту ты не готов дать убедительный ответ на тот или иной вопрос, чем отмахнуться от него, ссылаясь на нехватку времени. А потом, подготовившись, дать исчерпывающее разъяснение. Это гораздо порядочнее, чем давить на ребенка своей взрослостью.

Родная почва

Откуда в местных палестинах берутся столь мудрые и одновременно продвинутые учителя? Оказывается, взрас­тают на родной почве. Наталья признается, что с малолетства мечтала посвятить себя педагогической профессии, играла не в дочки-матери, а в школу. У нее в багаже полезнейший опыт работы председателем городского пионерского штаба, учеба на физмате ТГПИ, руководство институтским педотрядом «Радикал», успешная проба сил в качестве вожатой в одной из асиновских школ. И, наконец, векторы судьбы вывели ее на главную дорогу жизни – она стала учителем математики, а с недавних пор еще и заместителем директора по учебно-воспитательной работе гимназии.

В отличие от многих людей, отрекающихся от советского прошлого, Наталья Васильевна с благодарностью вспоминает и родительскую семью, и свое пионерское детство, и созидательную комсомольскую юность. Именно они, по ее словам, помогли ей сформировать УУД – универсальные учебные действия, которые она успешно применяет в педагогической практике. Семья научила трудолюбию, стремлению доводить начатое дело до логического завершения. Случай, произошедший с ней во втором классе, мотивировал ее знать как можно больше. Случай такой: на контрольной по математике надо было 37, 52 и другие числа разделить на ноль. Как прилежная ученица (всем известно, что на ноль делить нельзя), Наташа оставила эти задания без ответа. Учительница, убежденная, что 37 : 0 = 37, отчитала ее перед всем классом. Глотая слезы, маленькая девочка, тыча пальчиком в книгу, не смогла доказать взрослому человеку свою правоту. Это досадное событие научило ее никогда не подавлять ребенка авторитетом взрослого.

«…Не покорять, не завоевывать этот народец нужно, а терпеливо постигать», – Наталья Чугунова, солидарная с утверждением писателя Анатолия Маркуши, добавляет свой рецепт терпеливого постижения: честность во всем и со всеми. «Народец» отвечает ей взаимностью.

 

Кроме честности в число трех постулатов, на которых базируется педагогическая философия Натальи Чугуновой, входят знание своего предмета и умение транслировать его ученикам

Я убеждена, что если ты в своем профессиональном развитии стоишь на месте, то как учитель становишься ученикам неинтересен. Но в то же время я считаю, что главное – научиться видеть и ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает нас всех друг от друга, суметь обеспечить свободу самовыражения его личности, понять, что ребенок – человек, имеющий собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства.

Личное

У Натальи Чугуновой дружная семья. Супруг Игорь – бывший одноклассник (с 6-го класса сидели за одной партой), две дочери, Юлия – сотрудник налоговой службы, Светлана – социальный педагог, внук Егорка.

Комментарии

Наталья Седюкова, директор гимназии:

– Мобильная, инициативная – это все про Наталью Васильевну. Она старается услышать каждого ученика и в каждом найти изюминку. Ее воспитанники – постоянные участники олимпиад разных уровней, показывают высокие результаты в математических конкурсах, в сдаче ЕГЭ и ГИА, успешно поступают в вузы. А еще Наталья Васильевна очень ответственный человек. Она выросла в большой семье, была одной из старших среди пяти детей и привыкла брать на себя ответственность за младших. На нее во всем можно положиться.

Светлана Зайцева, зам. директора:

– Грамотный, добросовестный учитель, находящийся в постоянном поиске новых технологий и новых образовательных подходов. Сама не сидит на месте и коллег стимулирует не отставать от времени, следить за методическими новинками. Корректна, доброжелательна с учителями, учащимися и их родителями. Всегда готова объяснить непонятное, подсказать, помочь. Искренне любит детей, и они отвечают ей тем же.

Татьяна Авдеева, мама выпускницы Натальи Чугуновой:

– Наталья Васильевна – прекрасный педагог. В каждом ребенке умеет увидеть достоинства и недостатки. Первые использует для создания здоровой конкуренции в классе, вторые тактично корректирует. Никогда не позволяет себе унизить школьника. Класс у нее потрясающе дружный: ребята вместе с Натальей Васильевной ходят в походы, участвуют в олимпиадах, в соревнованиях. Она всю душу вкладывает в учеников.

Ульяна Тазова, 9-й класс:

С учителем математики и классным руководителем нам крупно повезло. Наталья Васильевна умеет доходчиво объяснить сложную тему, заинтересовать своим предметом. Если видит, что класс устал, снимает напряжение шуткой. Она никогда не жалеет времени на то, чтобы дополнительно позаниматься с теми, кто отстал из-за болезни или просто чего-то не понял. Строгая, принципиальная и в то же время добрая. От нее не ждешь подвоха: все по-честному, в открытую.

Илья Межаков, лауреат Международной конференции молодых исследователей (3-е место), 9-й класс:

– На урок к Наталье Васильевне идешь не как на испытание, а как на увлекательное мероприятие. Мне нравится, что она творчески относится к занятиям, проводит деловые игры, стимулирует работу наших мозгов. Сразу видно, что человек с душой относится к делу. Мне Наталья Васильевна помогает готовиться к конкурсам и олимпиадам. Я считаю, что мои успехи – это прежде всего ее заслуга.

 

Путевка в профессию

Департамент труда и занятости населения Томской области продолжает программу стажировки выпускников вузов и техникумов

Легко ли сегодня выпускникам вузов и техникумов найти работу по специальности? Те, кто занимался этим (среди них обладатели красных дипломов), знают, что нет. Работодатель предъявляет высокие требования к уровню профессиональной подготовки соискателей, ожидает умения использовать современные информационные технологии, способности адаптироваться к меняющимся условиям и содержанию труда. Как помочь молодым?

Поддержка необходима

Специалисты утверждают, что сегодня выпускников с дипломами высших и средних профессиональных образовательных учреждений очень много, высок дисбаланс между спросом на рынке труда и предложением со стороны системы образования. Департамент труда и занятости населения Томской области реализует комплекс мероприятий для поддержки занятости молодежи с помощью действующих программ, активно помогает студентам и выпускникам вузов, организуя ярмарки вакансий, интерактивные собеседования между соискателями и работодателями. В рамках дней карьеры, которые проходят в вузах, специалисты центра занятости населения проводят мастер-классы по составлению резюме, информируют о ситуации на рынке труда.

Одной из эффективных и востребованных форм работы стала «Стажировка выпускников образовательных учреждений в целях приобретения ими опыта работы» (так называется программа дополнительных мероприятий, направленных на снижение напряженности на рынке труда региона). На участие в этой программе могут претендовать молодые дипломированные специалисты, обратившиеся в центры занятости в течение года после окончания обучения.

Татьяна Безматерных, выпускница НИ ТПУ 2012 года, не смогла трудоустроиться по специальности (она химик). Попытки найти работу привели ее в центр занятости населения Томска, где она получила предложение стать участницей программы стажировки в ООО «Ифар» (или «Инновационные фармакологические разработки»). Вот уже 2,5 месяца осваивает новую работу.

– С интересом изучаю технологию разработки и изготовления лекарственных средств на известном инновационном предприятии, – рассказывает Татьяна, – применяю на практике полученные в вузе знания. Микроклимат в коллективе хороший. Довольна, что обратилась в центр занятости: проблема трудоустройства выпускников для Томска действительно острая. Везде нужны готовые специалисты. Знаю выпускников, которые, имея дипломы химиков-технологов, были вынуждены устраиваться на фармацевтические предприятия лаборантами, а это более низкая квалификация. Без опыта трудно претендовать на большее. Считаю, мне повезло. Искреннее спасибо моим наставникам Галине  Андреевой и Светлане Костоусовой за помощь в освоении профессии.

Работу достойным

Как показывает практика, стажировка выгодна не только тому, кто ищет работу, но и тому, кто ее предоставляет. На период стажировки работодатель заключает с выпускником срочный трудовой договор, предусматривающий взаимные права и обязанности, в том числе условия работы и оплаты труда. Сам работодатель получает компенсацию в размере одного МРОТ за одного стажера. Финансирование осуществляется за счет средств областного бюджета, а это 4 611 рублей плюс районный коэффициент и все отчисления во внебюджетные фонды.

После окончания стажировки у молодых людей имеется возможность остаться в организации на постоянной основе при проявлении ими необходимых деловых и профессиональных качеств. В настоящее время доля стажеров, трудоустроенных на постоянной основе, составляет более 40%.

Приняв на стажировку молодого специалиста, руководство предприятия имеет возможность оценить его профессиональные и личностные качества и затем перевести в штат постоянных сотрудников. Таким образом, решаются и кадровые, и производственные проблемы.

– В первую очередь мы оцениваем молодого специалиста по способности к обучению, его базовую подготовку, – говорит Галина Андреева, начальник производства компании «Ифар». – Когда в центре занятости населения Томска появилась программа стажировки, мы воспользовались этой возможностью. В 2012 году у нас стажировались две выпускницы вузов, зарекомендовали себя хорошо. Они умеют работать в команде, что очень важно. Хотелось бы, чтобы времени на стажировку организаторы отводили больше: за три месяца сложно обучить новичка работать на инновационном фармакологическом предприятии.

Стажировка – реальная возможность для молодых специалистов трудоустроиться, а для организаций – найти перспективные кадры. У молодых специалистов, имеющих достойный уровень теоретической подготовки, нет практических навыков применения знаний. Это связано с тем, что во многих учебных заведениях возникают проблемы с организацией практики студентов. В том числе благодаря программе стажировок в Томской области не только возросло количество обращений выпускников в центры занятости, но и увеличилась конкуренция между работодателями за право участия в программе.

Участниками программы стали также 276 наставников – это опытные работники, которые помогают молодым адаптироваться на рабочем месте и получают от государства дополнительную оплату

 Стажировка – реальная возможность для молодых специалистов трудоустроиться, а для организаций – найти перспективные кадры

Цифры

На сегодняшний день по направлению Центра занятости населения Томска стажировку в организациях города проходят 147 выпускников учреждений высшего и среднего профессионального образования (инженеры, юристы, экономисты, психологи, ветеринарные врачи, педагоги, маркетологи и др.).

По направлению Центра занятости населения ЗАТО г. Северск стажируются 69 выпускников, 10 из них – выпускники Северского промышленного колледжа (техники, юристы, бухгалтер).

С 1 января 2012 года в организациях региона стажируются уже 370 выпускников всех уровней образования. Среди них 176 выпускников учреждений высшего профессионального образования, 124 – среднего профессионального образования и 70 – начального профессионального образования.

 

«Агентство стратегических инициатив» предложило сертифицировать навыки россиян

«Агентство стратегических инициатив» (АСИ), созданное по инициативе президента России Владимира Путина, выступило с первой детальной разработкой — планом реформы рынка труда. Как пишет газета «Коммерсантъ», АСИ предложило в массовом порядке сертифицировать профессиональные навыки россиян.

Агентство разработало федеральный закон «О профессиях и квалификациях», создающий в России новую систему профессиональных стандартов. Сертификаты должны выдавать аккредитованные центры, в том числе и международные. До 2014 года предлагается сертифицировать специалистов в шести областях — в образовании, медицине, госслужбе, соцуслугах, нефтегазовом секторе и IT.

После этого число «сертифицированных» отраслей предлагается увеличить до 70. В АСИ считают, что сертификаты смогут использовать не только работодатели, но также банки и страховщики, которые будут учитывать их при расчете ставок по кредитам и страховых премий.

Предложение содержится в дорожной карте «создание национальной системы компетенций и квалификаций», разработанной АСИ совместно с бизнесом и международными консалтинговыми структурами Boston Consulting Group и Witology. Карта должна способствовать реализации майского указа президента, предусматривающего создание к 2020 году в России 25 миллионов квалифицированных рабочих мест.

Кроме выдачи профессиональных сертификатов, АСИ предлагает к 2020 году охватить половину школ программами профориентации с вузами. Финансирование высших учебных заведений предлагается увязать с результатами ЕГЭ поступающих, а также расширить возможности вузов по привлечению внебюджетных средств.

Дорожная карта также предусматривает создание государственного университета, который сможет обучать до миллиона человек в год. Квалификационные работы бакалавров, специалистов и магистров всех вузов предлагается публиковать в открытом доступе в интернете. Эксперты АСИ также считают необходимым разрешить бизнесу проводить образовательные модули для сотрудников без создания специальных подразделений.

В АСИ считают, что перечисленные меры позволят привлечь в Россию от 700 тысяч до миллиона квалифицированных мигрантов, подготовить до 2018 года 4,5-6 миллионов выпускников профессионального образования и переподготовить 18-20 миллионов россиян. Программа предусматривает рост производительности труда на 54 процента, при этом в добыче полезных ископаемых показатель должен вырасти на 65 процентов, а в строительстве — на 47 процентов.

«Агентство стратегических инициатив» было создано в начале мая 2011 года. Его цель — помогать среднему бизнесу продвигать свои инициативы, минуя бюрократические препоны. Финансирование структуры составит 500 миллионов рублей в ближайшие три года.

http://lenta.ru/news/2012/10/25/asi/

Чем занимаются настоящие частные детективы

Запрятанный где-то в промзоне то ли из соображений конспирации, то ли из-за низкой аренды маленький офис ничем не выдает присутствия сыщиков. Разве что томик Конан Дойля на стеллаже между книгами по праву и криминалистике да стрелка на стене «Детективы – там»…

Главное – связи

Рынок частного сыска, как утверждают сами детективы, появился в Томске относительно недавно. К примеру, компания «Одиссей», одно из шести сыскных агентств в Томске, была организована в 2009 году. И хотя год от года спрос на услуги детективов растет, многие томичи до сих пор не знают о существовании таких организаций. Конечно, если не брать в расчет политиков, банкиров и предпринимателей, которые вовсю пользуются услугами следопытов.

На экране художественная драматургия полностью вытесняет реальную основу жизни детектива. «Алексей Насонов (сериал «Детективы») работает за спасибо. Кулагин и партнеры из одноименного фильма ставит жучки где ни попадя. А сыщики из сериала «Брачное агентство» смело показываются на глаза тем, за кем следят», – саркастически улыбается Евгений.

– В Томской области сегодня работают порядка десяти небольших фирм, занимающихся сыском, – рассказывает руководитель агентства Евгений, – и около десятка независимых частных сыщиков.

Чтобы стать сыщиком, мало иметь нужное образование (в Сибири есть только один учебный центр для частных детективов – в Омской области). Одно из обязательных условий при приеме на работу – три года оперативного стажа, поэтому почти все детективы – выходцы из правоохранительных органов. Связи с силовиками и другими ведомствами играют важную роль, позволяя неофициально обмениваться информацией с бывшими сослуживцами. Связи – вообще краеугольный камень сыскного дела. Имея знакомых в разных структурах, сыщик может работать даже анонимно.

– Многие работают без лицензии, официально не объявляя о своей деятельности. Им не нужна реклама, поскольку у них уже сложился устойчивый круг клиентов, – поясняет Евгений.

Полцарства за информацию

Условно деятельность детективов можно разделить на три основных блока: решение семейных проблем, безопасность бизнеса и расследование преступлений и правонарушений. В первом случае к сыщикам обращаются с просьбой собрать информацию о скрытых активах супруга в случае развода либо проследить за благоверной, подозреваемой в измене. Во втором – провести бизнес-разведку, проанализировать поведение конкурентов, проверить прошлое кандидата на высокий пост в какой-нибудь крупной компании или доходы клиента при получении крупного кредита в банке. Дела по первым двум блокам составляют более 80% от всех заказов.

Расследование преступлений ведется параллельно с органами внутренних дел. Сыщиков часто просят подключиться, если человек не хочет официально обращаться в полицию (например, при постоянных кражах денег из офиса или пропаже имущества из квартиры), когда дело касается друзей, коллег или подчиненных.

Семейных дел больше, но экономические и криминальные берут более высокой стоимостью. Кстати, прайс у томских детективов колеблется от 500 рублей за проверку мелкой информации (например, когда надо пробить номер автомобиля виновника аварии, скрывшегося с места ДТП) до 50 тыс. рублей за серьезное исследование рынка конкурентов.

Видимо, поэтому основной упор детективы делают именно на экономические дела.

В свое время именно томский «Одиссей»  выступил инициатором создания всероссийской Ассоциации безопасности бизнеса, куда сейчас входят детективные, охранные и коллекторские агентства, службы безопасности, бухгалтерские и юридические фирмы Сибири, Урала, Москвы и других регионов. Члены ассоциации приходят друг другу на помощь при выполнении заказов, делятся базой данных и проводят взаимные консультации. Членство в ассоциации также служит знаком качества, за любой серьезный проступок агентство или детектив исключается из организации.

– У одной фирмы нет детектора лжи, они обращаются в ассоциацию. Вторая работает только по угонам автомобилей, остальные заказы передает другим агентствам, – поясняет Евгений.

Особняком стоят расследования пропажи людей или утеря связей. К примеру, друзья-однокурсники разъехались по стране, номера телефонов и адреса поменялись, девушки взяли новые фамилии, выйдя замуж. Как найти? Обращаются к сыщикам.

– Также нас просят найти пропавших без вести. К сожалению, в большинстве случаев пропавшие люди обнаруживаются мертвыми. Поэтому такие дела сложны с психологической точки зрения. Как рассказать родственникам о том, что погиб близкий человек? Как потом с них брать деньги за поиски? – рассуждает Евгений.

Впрочем, с этическими вопросами сыщикам приходится иметь дело постоянно, когда ревнивые мужья или жены просят заснять на камеру процесс супружеской измены или когда предприниматель собирает на конкурента откровенный компромат.

На грани

Услуги продолжателей дела Шерлока Холмса и отца Брауна пользуются в стране спросом, несмотря на огромное количество всевозможных проверяющих структур и органов дознания. В ряде случаев за помощью детективов обращаются публичные люди – политики, бизнесмены, руководители, для которых любая утечка информации будет ударом по деловой репутации. Бывают случаи, когда под подозрение попадает служба собственной безопасности или сотрудники ЧОПа – они почти всегда бывшие милиционеры и в случае обращения в полицию могут узнать о подозрениях своего нанимателя и предстоящей проверке.

В то же время российское законодательство не предусматривает широких полномочий детективов. То есть заниматься частным сыском вроде бы можно, но в то же время доходит до смешного: по правилам детектив обязан предупредить объект наблюдения о том, что будет за ним наблюдать. В результате российским следопытам приходится постоянно балансировать на грани закона.

– Любой гражданин наделен гораздо большими правами для сбора информации, чем детективы, в то время как сыщики в США или во Франции могут самостоятельно задерживать преступников, не говоря уже о возможности вести наблюдение, – отмечает Евгений.

Детективы могут скрытно следить за человеком, но не имеют права устанавливать в квартире жучки и ставить телефон на прослушку. Они могут обнаружить преступника, но не смеют его задерживать. Права носить оружие у них тоже нет. Спасти в случае чего может только травматический пистолет, на который не нужна лицензия.

ФОТО: МАКСИМ КУЗЬМИН

Звонков от невменяемых граждан, жалующихся на соседей, которые облучают их радиацией, или на происки спецслужб, примерно 5%. Также поступает много экзотичных просьб, например изгнать барабашек из дома или отыскать спрятанный супругом DVD-диск.

– Один гражданин позвонил: «Соседи мне гвоздь вбили в дверной косяк. Вы же профессионалы, должны понимать, что это значит». «И что это значит?» – спрашиваем. «Как что! – возмущается он. – Это же скрытая камера!» Вот это уже клиника, – объясняет руководитель агентства «Одиссей».

 

Среднее профессиональное образование в России станет полностью бесплатным

Об этом сообщил директор департамента развития профессионального образования Минобрнауки Г.Шепелев. Он напомнил, что начальное профобразование сейчас является полностью бюджетным, за всех платит государство. Скоро это, по его словам, уже будет распространено на среднее профобразование, где в настоящий момент 27% студентов платит за обучение свои деньги.

Радио «Милицейская волна. Томск»

Директор торгово-экономического техникума нашел математическую модель эффективной работы

На проходившем недавно в Томске форуме образования много говорили о модернизации системы профтехобучения, путях и методах ее развития. Свои наработки – и весьма интересные – есть в Томском торгово-экономическом техникуме. Не случайно по итогам прошлого года учреждение стало лауреатом национального конкурса «Лучшие учебные центры России» и межрегионального «Лучшие техникумы Сибири»

Надо заметить, что на лидерские позиции техникум вышел под руководством директора Николая Горюнова. Каков же человек, сумевший в короткие сроки создать на исторически сложившейся базе современное, многофункциональное образовательное учреждение?

О пользе умножения

Первое впечатление от директора: строгий с иголочки костюм и при этом открытость и демократичность в общении. Серьезное солидное учреждение – и молодой, современный, с бьющей ключом энергетикой руководитель. Техникум с 75-летней, можно сказать, советской историей – и на стенах его служебного кабинета вместо традиционных висят портреты Петра I и Николая II. «Времена меняются, – перехватывает Николай Павлович мой взгляд, – а эти личности уже прочно вошли в историю. Первый – как великий реформатор, второй – как отец родной для России».

Так неужели секретная формула в этом? Строгий порядок и либеральность? Странное сочетание.

– Ну почему же, – возражает Николай Горюнов. – Вполне совместимые понятия. Я даже математическую формулу эффективной работы вывел, которая базируется как раз на этих категориях. Три минимума умножить на три максимума и разделить на контроль.

– Звучит занятно, но не очень понятно.

– Что такое три минимума? Минимум начальников, совещаний и отчетов. Максимум самостоятельности, ответственности и человеколюбия. И все это под строгим контролем.

– Общий посыл понятен, а как это реально происходит – нет.

– Когда я пришел в техникум, – охотно объясняет Горюнов, – я попытался всю власть сосредоточить в своих руках. Потом понял, что это неправильно. Наиболее эффективно действует система, основанная на минимальной численности управленцев и максимальной свободе каждого. У нас сейчас всего 11 начальников на 700 студентов и более чем 100 штатных сотрудников. Из пяти заместителей директора я оставил троих с условным делением по направлениям: один отвечает за учебный процесс, второй занимается научно-методическими вопросами, третий курирует финансы, хозяйство. Но, если я вижу, что кто-то перегружен, предлагаю подключиться другому.

– То есть вы даете каждому поручения?

– У нас закреплен принцип функциональной самостоятельности руководителей структурных подразделений: они могут самостоятельно принимать решения в пределах своих компетенций, например премировать и депремировать сотрудников в определенных лимитах. С прошлого года у нас введена система бюджетного управления техникумом, по которой они независимы и в распоряжении бюджетами своих подразделений: если удалось сэкономить на расходах, оставшиеся средства можно направить на поощрение лучших.

– Собираетесь развивать эту систему?

– С 1 сентября хочу внедрить два нововведения, которые касаются зарплаты и поощрения сотрудников. Для преподавателей на основе интегральной оценки попытаемся ввести рейтинговую систему оплаты, а для штатных сотрудников систему грейдов Эдварда Хея – это когда по множеству параметров определяется ценность должности. Но изменения будут происходить не революционно – я вообще не сторонник революций, а постепенно, с сохранением элементов старой системы. Посмотрим, что окажется более эффективным.

Об авторитете знаний

– С какой задачей-максимум пришел в техникум директор Горюнов?

– Сделать его лучшим среди учебных заведений своего уровня.

– Судя по итогам 2011-го, у вас это получилось.

– Меня радует не столько официальное признание нашего лидерства, сколько изменение отношения студентов к своему техникуму. У ребят действительно появились основания уважать себя и свое учебное заведение. Не каждое учреждение начального и среднего профтехобразования может направить своих учащихся на стажировку за границу. А мы можем. Не каждое дает такие широкие возможности трудоустройства с приличной зарплатой, как наше.

– И не каждое в таком объеме обеспечено компьютерной техникой, как ТТЭТ. Зачем, кстати, учреждению, специализирующемуся в сфере торговли и общественного питания, высокие информационные технологии?

– Моя принципиальная установка: все технические новинки, которые способствуют улучшению процесса обучения и управления, должны быть обязательно внедрены. Поэтому у нас действует корпоративная сеть, оборудован мультимедийный центр для проведения интернет-конференций, налажен электронный документооборот, в электронном режиме ведется учет в лабораториях и, разумеется, активно используются информационные образовательные технологии. В планах –

разработка полной информационной базы по студентам. Я убежден, что лишних навыков и лишних знаний не бывает. Я сам, например, каждый год учусь – по вопросам управления, финансов, госзакупок. Для меня регулярное повышение квалификации – очень хорошее подспорье в административной работе.

– Скажите, а это постоянное стремление к развитию вам привили в семье?

– Можно сказать и так. Отец руководил небольшим гаражом. Мама работала в медицине. Они учили меня зарабатывать авторитет честностью и интеллектом. Поэтому, наверное, вокруг меня, председателя районного комсомольского штаба, всегда хороводились ребята. И у меня еще со школы было прозвище Начальник.

О мечтах и ценностях

– У вас есть заветная мечта?

– Очень хочется, чтобы наш техникум стал сибирской стажировочной площадкой для подготовки специалистов на уровне высокой кухни.

– Это скорее не мечта, а очередная цель, которую вы перед собой поставили. Я имею в виду что-нибудь более возвышенное.

– Мечтаю, чтобы мои дети, а у меня их трое (старшая дочь студентка, среднему сыну 6 лет, младшему 2,5 месяца. – Прим. ред.), жили в более совершенном мире. Чтобы они многое увидели, узнали, успели сделать. Я ими очень горжусь и хочу, чтобы они жили достойно и счастливо.

– Счастливые мечты счастливого отца. Не откроете еще и секрет личного успеха?

– По-моему, это просто – любить и уважать друг друга. Вообще, я однолюб. Марина у меня единственная и неповторимая. Мы жили по соседству, и я, будучи школьником, водил ее за руку в детский сад. Закончилось тем, что однажды я приехал домой на праздники из Томска, мы пошли гулять, и так, между прочим, я сказал: «Выходи за меня замуж». Она не возражала.

Оказывается, все просто: чтобы обрести успех, нужно всего лишь любить и уважать. Свою семью, свою работу, свой коллектив, своих студентов. Трудиться, учиться, развиваться вместе с ними. Такова несложная суть формулы Николая Горюнова.

ДОСЬЕ «ТН»

Николай Горюнов, директор торгово-экономического техникума. Родился в 1970 году в городе Ужуре Красноярского края. Окончил экономический факультет ТГУ и Академию государственной службы при Президенте РФ. Занимался бизнесом. Работал финансовым директором в коммерческих структурах. Руководил аудиторской фирмой. Параллельно сотрудничал и продолжает сотрудничать с ЭФ ТГУ, ведет занятия, готовит к защите кандидатскую диссертацию. На должность директора ТТЭТ назначен в 2004 году.

Женат. Супруга по образованию педагог. Трое детей.

Блиц-опрос

Кумиры в политике, экономике: Петр Столыпин, Сергей Витте.

Пристрастия: в литерату-ре – биографические книги, в музыке – в основном классика.

Любимые места в Томске: набережная Томи, Университетская роща.

Досуг: спортзал, баня.

Не нравится в людях: глупость.

Торгово-экономический техникум на деле показал, как становятся лучшими

В Томск пришли две приятные новости, касающиеся торгово-экономического техникума: по итогам 2011 года он стал лауреатом национального конкурса «Лучшие учебные центры России» и межрегионального «Лучшие техникумы Сибири». Столь престижными званиями эксперты отметили прорывные перемены, произошедшие в учебном заведении. Кроме того, техникум прошел процедуру государственной аккредитации и будет образовательным учреждением повышенного уровня – колледжем.

 

Высокое в среднем

– Николай Павлович, техникум и высокие информационные технологии – это совместимо?

– Конечно. В нашем техникуме, несмотря на его специализацию в индустрии питания и торговли, широко применяются информационные технологии в образовательном и управленческом процессах. В декабре прошлого года мы установили в своем мультимедийном центре оборудование для проведения интернет-конференций, связались с коллегами по региону и выяснили, что ничего подобного ни у кого из них нет.

– Где средства берете?

Николай Горюнов, директор техникума. 41 год. В 1993-м окончил экономический факультет ТГУ по специальности «экономическая теория», в 2011-м Академию государственной службы при Президенте РФ. Работал финансовым директором в бизнес-структурах. Руководил аудиторской фирмой. Параллельно работал и продолжает работать на экономическом факультете госуниверситета. На должность директора техникума назначен в 2004-м

– Это бюджетные деньги. Мы же до текущего года были в федеральном подчинении. Средства выделялись на увеличение основных фондов, а на местах уже сами решали, на что их потратить. Мы в первую очередь вкладывали не в помещения и мебель, а в технологии и оборудование. В результате сегодня у нас есть очень хорошо оснащенные производственные лаборатории.

Четкие горизонты

– Что, на ваш взгляд, отличает студента техникума от студента вуза?

– Мне кажется, наши ребята более мотивированы на получение профессии. Они уже при поступлении имеют реальную цель – стать технологом, менеджером, поваром, кондитером… И мы предоставляем такую возможность: каждый из студентов помимо основной специальности может бесплатно получить несколько рабочих профессий. Соответственно, образовательный процесс предполагает большой объем практики как в стенах техникума, так и на производстве. Все обучающиеся знают, где будут работать, какую зарплату получать, какой рост им светит. У студентов вузов все более зыбко – и с местом работы, и с зарплатой. Если наши выпускники сразу становятся «к станку», то ребятам с высшим образованием требуется полгода – год на адаптацию.

– Вы говорите так, как будто у вас сохранилась система распределения выпускников.

– Системы распределения у нас, к сожалению, нет. Я не ностальгирую по прежним временам, но этот элемент, мне кажется, надо было сохранить. Хотя нам проще, чем другим учебным заведениям: спрос на наших ребят огромный. В коридоре у нас висит стенд с вакансиями, если зарплата меньше 20 тыс., наши еще подумают, идти ли туда. Уже на стадии производственной практики работодатели заинтересованы в том, чтобы студенты приходили к ним. В качестве примера могу привести взаимодействие с группой компаний «Лама». Крупнейший ретейлер в Томске, имеющий свою корпоративную систему подготовки кадров, тем не менее всегда с готовностью берет наших ребят.

– Но сегодня все-таки более престижно иметь высшее образование. Какие в этом смысле перспективы у ваших выпускников?

– Мы постепенно выстраиваем систему непрерывного многоступенчатого профессионального образования. У нас подписаны договоры с Кемеровским технологическим институтом пищевой промышленности, с Томским государственным педагогическим университетом. Направления сотрудничества разные, но так или иначе они дают нашим ребятам реальный шанс продолжить образование в вузе.

Площадка для всей Сибири

– Чем будете удивлять завтра?

– Сначала мы связывали свои перспективы с проектом регионального ресурсного центра. А потом родилась идея превратить наше учебное заведение в сибирскую стажировочную площадку на уровне высокой кухни. Что имеется в виду? Кухню, по-моему, можно разделить на три уровня: социальная (общепит), продвинутая (ресторан), высокая (международный уровень). Так вот мы бы хотели, чтобы примерно с 2015 года на нашей площадке проходили стажировку и повышали квалификацию сибирские кулинары и рестораторы по классу высокой кухни. Предпосылки для этого у нас есть. Наши ребята проходили практику в ресторанах и отелях Хорватии. А в прошлом году мы заключили договор о международном обмене студентами с государственным институтом общественного питания «Джузеппина Коломбатто» (Италия). Договор был подписан в Турине, его куратором с итальянской стороны стал заместитель директора и одновременно преподаватель института Паоло Занет. Паоло уже приезжал в Томск, он провел у нас мастер-класс по классической итальянской кухне для студентов, встретился с преподавателями профильных образовательных учреждений Томской области и работал в технологической лаборатории с ребятами, направляющимися этим летом на стажировку в Италию. Если в 2011 году техникум направил в Италию только одного студента, то в 2012-м туда проторенной дорогой двинутся трое ребят. Они уже полгода усиленно изучают итальянский язык. Паоло Занет, кстати, пообещал, что очередная группа, возможно, попадет на стажировку в ресторан с мишленовской звездой. Такая звезда – символ высочайшей мировой кухни, в России подобных ресторанов нет.

Паоло Занет провел в торгово-экономическом техникуме мастер-класс по классической итальянской кухне для студентов и работал в технологической лаборатории с ребятами, направляющимися этим летом на стажировку в Италию

 

За последние 10 лет техникум собрал целую коллекцию наград на таких мероприятиях, как международный студенческий кулинарный фестиваль «Сибирь молодая», областной кулинарный фестиваль «Царство вкуса», всероссийская студенческая олимпиада технологов общественного питания.

Проект техникума «Здоровая молодежь – богатство России!» занял первое место в конкурсе социальных проектов пропаганды здорового образа жизни, проводившемся в 2011 году Департаментом по молодежной политике, физкультуре и спорту ТО.

«Лама» и ТЭТ: обоюдная польза

В январе 2010 года подписано генеральное соглашение о стратегическом партнерстве группы компаний «Лама» и Томского торгово-экономического техникума. Оно преду­сматривает сотрудничество в таких направлениях, как подготовка и переподготовка специалистов по профилю деятельности группы компаний «Лама», участие представителей бизнеса в формировании учебных планов и программ, проведении промежуточной и итоговой аттестации студентов, организации совместных семинаров и конференций и т.д. «Лама» представляет всем студентам техникума по специальностям торговли места для практики и возможность трудоустройства.

В рамках соглашения аттестация преподавателей техникума теперь проводится с участием специалистов бизнес-партнера. Для студентов организованы тренинги по технологии продаж, практические занятия по введению в деятельность предприятия, проводится тестирование с целью включения учащихся в кадровый резерв группы компаний.

Сотрудничество ТЭТ и группы компаний «Лама» – пример взаимополезного партнерства образовательного учреждения и представителя бизнеса.

ДОСЬЕ

Техникум создан в 1934 году. За годы своего существования подготовил более 20 тыс. специалистов. Среднегодовой контингент учащихся около 700 человек, большинство из Томска и Томской области. Около 5% – приезжие из соседних регионов. Имеется собственное 9-этажное общежитие.

Подготовка ведется по специальностям: «организация обслуживания в общественном питании», «технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий», «технология продукции общественного питания», «экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», «товароведение и экспертиза качества потребительских товаров». Планируется открытие специальности по технологии мяса и мясных продуктов. Имеются очная и заочная формы обучения.

 

Молодежная ассамблея позволяет школьникам понять, каково это – заниматься бизнесом

XIII Сибирская молодежная ассамблея прошла в Томске на минувшей неделе. В ней приняли участие 250 ребят из школ Томской области, Новосибирска, Красноярска. Тема, с которой нынче работали старшеклассники, – «Профессии будущего. Развитие территорий».

– Ассамблея – мероприятие, которое мы проводим в рамках Программы развития молодежной предпринимательской среды, при участии Департамента развития предпринимательства и реального сектора экономики Томской области, – объясняет Надежда Муха, председатель программного комитета ассамблеи, заместитель директора по инновационной деятельности школы «Эврика-развитие». – Наша задача – создать условия, в которых ребята могут хотя бы модельно прикоснуться к предпринимательской деятельности, встретиться с реальными бизнесменами – познакомиться, пообщаться, задать вопросы. Возможно, развеять свои иллюзии о сути предпринимательской деятельности. И, главное, понять, хотят ли они заниматься бизнесом в будущем.

Эту роль молодежная ассамблея выполняет уже 13-й год. Готовят и проводят мероприятия лучшие сибирские педагоги, а в роли экспертов традиционно выступают представители реального бизнеса, власти, вузовского сообщества.

На три дня ребята погружаются в экстремальный образовательный процесс с нешуточной конкуренцией, экспертной критикой своих идей – участвуют в семинарах и тренингах.

Заключительный этап ассамблеи – разработка и защита собственных проектных ходов.

– Перед участниками этой ассамблеи стояла задача создать проект, направленный на городское или региональное развитие, – объясняют организаторы ассамблеи.– Такой проект, чтобы его можно было реализовать силами молодежи, он отвечал бы ее интересам и, кроме того, являлся следующим шагом развития территории.

По задумке организаторов ребята разделились на три потока. Над проектами работали в микрогруппах. Плоды своих трудов представляли товарищам по потоку. После бурных дискуссий в каждом потоке был выбран лучший проект, который и выносили на суд жюри – представителей бизнеса, общественности, государственного управления и вузовской среды.

…11-классник школы «Эврика-развитие» Егор Яныгин только что закончил выступать с проектом строительства в Томске экстрим-парка. У инициативной группы с экспертами состоялся непростой разговор: где ребята намерены найти деньги? какая схема коммерциализации проекта возможна? кто будет обеспечивать безопасность экстремалов на площадке? И к такому диалогу участники команды оказались вполне готовы. Перед тем как презентовать проект, написали письмо возможным спонсорам, справились в мэрии, выделят ли землю… Такой же разумный подход к делу продемонстрировали и авторы других проектов-финалистов: турнир по дворовому хоккею, система профессионального образования по индивидуальным программам в свободной среде.

Реализуются ли эти проекты? От школьников никто не ждет конкретного результата здесь и сейчас. Но опыт проведения ассамблеи позволяет организаторам утверждать: участие в бизнес-игре не проходит бесследно, а школьный проектный опыт реально пригодится ребятам в жизни:

– Ассамблея полностью изменила мое представление о том, чем я хочу заниматься, – говорит Егор Яныгин, для которого эта ассамблея стала уже третьей по счету. – До 9-го класса я был уверен, что буду учиться в Институте геологии и нефтегазового дела. Но здесь я понял, что мне интересно совсем другое: проекты, бизнес, финансы – я собираюсь учиться на факультете международного менеджмента, а уж в Томске или заграницей – как получится.