Архив метки: Развитие

В Томске будет построен центр для одаренных детей

tsentrВ рамках недавно прошедшего в Сочи Российского инвестиционного форума глава Томской области Сергей Жвачкин внимательно ознакомился с опытом тамошнего образовательного центра для одаренных детей «Сириус» и загорелся идеей создать подобное учреждение в регионе. Незадолго до этого «Сириус» посетил президент России Владимир Путин и, высоко оценив значение центра, подчеркнул, что в борьбе за интеллектуальные ресурсы страны важно не потерять ни одного талантливого ребенка.

– «Сириус» должен стать не только эксклюзивным центром, через который проходят талантливые ребята, но и быть определенным центром для создания целой системы подобных учреждений в регионах Российской Федерации. Мы будем со своей стороны всячески подталкивать к этому руководителей регионов. С тем, чтобы они, объединяясь с производством, с бизнесом, могли бы создавать нечто подобное «Сириусу». Мне бы очень хотелось, чтобы работа в этом центре была связана не только с тем, что мы морально поддерживаем талантливых ребятишек, но и с созданием системы сопровождения детей от школы до высшего учебного заведения и дальше до производства, – отметил Владимир Путин.

Руководителя томского региона подталкивать не надо:

– Мы приняли решение построить в самом центре города большой образовательный комплекс для одаренных детей, – подчеркнул Сергей Жвачкин.

Глава региона отметил, что центр будет включать в себя лицей и интернатное отделение для детей из муниципальных районов.

– Развивать таланты ребенка необходимо с детского сада, использовать новые образовательные технологии, активно привлекать университеты, – уверен Сергей Жвачкин.

Разработать концепцию образовательного центра для одаренных детей глава региона поручил заместителю по социальной политике Чингису Акатаеву и ректору Национального исследовательского Томского государственного университета Эдуарду Галажинскому.

Центр будет располагаться на территории бывшего военного городка на улице Никитина.

Высококачественные игрушки для детей – залог хорошего развития

Игрушки играют важную роль в процессе развития ребенка. Правильно подобранные игрушки способствуют правильному развитию ребенка, формированию памяти и моторики. С игрушками ребенок познает мир, учиться строить свое будущее, начинает общаться с сверстниками.

К выбору игрушек нужно относиться со всей тщательностью и скрупулезностью. Качественные игрушки должны отвечать основным требованиям, а именно:
— быть достаточно экологичными, изготавливаться из материалов, которые не наносят вреда детскому организму;
— быть приятными на ощупь;
— иметь красивый дизайн и цветовое решение;
— иметь доступную цену;
— исключается наличие острых краев и углов в игрушках для того, чтобы избежать травм и ушибов;
— игрушки должны развивать в ребенке лучшие качества, мышление, моторику, творчество, сенсорное восприятие.

Именно поэтому сегодня так популярны развивающие игрушки, которые предполагают общее времяпровождение с ними всей семьи. Одной из новых эксклюзивных игрушек является мозаика для детей.

При помощи мелких фишек можно без особых проблем создавать яркие рисунки. Это позволяет в полной мере развить творческий потенциал малыша, развить его внимание, мышление и усидчивость. Преимуществом данного товара является возможность совместной игры с другими детьми, а также размещение ее на полу, столе или другой ровной поверхности. Яркие разноцветные составляющие современной мозаики приковывают внимание детей и они подолгу могут заниматься созданием настоящих шедевров творчества.

Для того, чтобы приобрести качественные игрушки достаточно посетить наш удобный портал, где в удобном каталоге подобрана коллекция игрушек для всех возрастных категорий деток. Здесь можно купить по доступным практически оптовым ценам кубики, головоломки, пазлы, картинки, настольные книжки, куклы, игрушки для улицы, детские костюмы и все, что так нужно вашему малышу. Гибкая система скидок, акции и подарки станут хорошим сюрпризом для всех, кто решил заглянуть в современный магазин игрушек. Вежливый персонал всегда готов предоставить качественную консультацию, быстро оформить заказ и обеспечить моментальную доставку до каждого потребителя. Большим плюсом портала является возможность выбора игрушек вместе с детьми в уютной домашней обстановке и их доступная, оптовая цена. С нашими развивающими игрушками ваш ребенок станет общительней, умнее и всегда сможет наладить контакт со своими сверстниками.

Вы станете лучшей мамой для своего ребенка!

Abbott Мама – функциональный и поистине полезный сервис, который предоставляет максимальный объем важной информации, позволяющей узнавать за тем, как развивается малыш и правильно заботиться о нем с момента, когда удалось узнать о наступлении беременности. К тому же сайт предоставляет полезные питательные смеси, которые можно купить для своего ребенка. Первое посещение ресурса станет только началом для представительницы слабого пола, мечтающей подарить жизнь новому человеку и видеть, как ее ребенок активно растет.

Какие информационные разделы оказываются доступными?

— Секреты материнства. Узнайте, как нужно планировать беременность и вести себя во время вынашивания малыша. Кроме этого, нужно ознакомиться с календарем беременности и знать, как происходит развитие малыша. На сайте http://abbottmama.ru/pregnancy/guide/term-18 вы узнаете о том, что важного происходит в женском организме во втором триместре на сроке 18 недель. Не менее важным этапом является родовая деятельность, позволяющая ребенку увидеть окружающий мир и начать путь по долгой жизни навстречу своему счастью. Материнское сердце можно открыть еще до того, как вы родите малыша.

— Развитие малыша. В этом разделе собрано много полезных публикаций, которые обязательно найдут применение в определенные периоды жизни. Например, можно узнать, как нужно ухаживать за недоношенным ребенком, до одного года, в возрасте 1 – 3, 4 – 6, 7 – 10 лет. Каждый ребенок должен развиваться всесторонне и учиться видеть позитивные моменты в различных событиях, ведь только целеустремленность, жизнелюбие и развитость позволят воплотить все грезы и достигнуть настоящего успеха.

Возможно, вы решили позаботиться о покупке полезной детской смеси? В этом случае нужно купить специальную смесь или питание для недоношенных детей, продукцию ПедиаШур или Similac. Правильный выбор питательной смеси обязательно поспособствует тому, чтобы ребенок получал все важные питательные вещества и обладал достаточной энергией для жизни.

Владельцы ресурса позаботились о создании полезного приложения, которое можно установить на сайте «Одноклассники». Вы можете внимательно следить за развитием ребенка еще во время беременности, узнавать много интересных вещей и делать все для того, чтобы малыш успешно развивался.

Готовы ли вы называться мамой с большой буквы слова, ведь для этого нужно проявить искреннюю любовь, заботу?

Виртуальные игры для девочек

С каждым днем виртуальные игры все больше вытесняют реальные. Многие девочки тоже готовы довольно быстро скачать себе на компьютер или планшет новую игру и опробовать ее в деле. Благодаря достаточно широкому выбору каждая сможет найти лучший игру для себя. Все виды игр можно поделить на онлайновые и оффлайновые. Первые возможны только при подключении к сети интернет, во вторые можно играть даже, если сеть отсутствует.

Игры бывают направленными на улучшение моторики и памяти. Могут встречаться и паззлы, онлайн раскраски и головоломки. Некоторые из них могут подойди как мальчикам, так и девочкам. Этого добиться позволит сам интерфейс игры.

Самые популярные игры для девочек те, в которых создается собственный персонаж, или же одевается и украшается принцесса для похода на бал. Это альтернатива куклам, только в компьютерном варианте. Довольно часто в таких играх история уже придумана, поэтому надо достаточно быстро и слаженно действовать. Каждая игра будет отличаться персонажами и сюжетом. Таким вариантов огромное множество.

Довольно просто объяснить, почему многие выбирают именно такой вид игр. В настоящий момент их существует огромное количество, что позволит найти лучший для себя. Если игра запущена в режиме онлайн, то можно общаться и с другими игроками. Это позволяет сделать более захватывающей любую из игр. Общение и варианты решения сложных задач не в одиночку, а вместе с кем-то из игроков, сильно привлекают детей.

Есть игры для девочек, в которых не только можно поиграть в куклы, но и есть возможность самостоятельно построить дом, салон красоты, парикмахерскую и заниматься там виртуальными делами. Такие игры отлично будут развивать и логику, и мышление.

Какую бы игру не выбирали девочки, родителям надо следить за тем, чтобы ребенок постоянно не сидел у компьютера и нормировать время игры и отдыха.

Томск + 250 миллиардов

Томск2Согласно документу, подписанному Дмитрием Медведевым и опубликованному на сайте правительства 20 января, к 2020 году Томская область должна превратиться в образцово-показательный регион, где ученые будут придумывать передовые технологии, промышленные компании – массово их внедрять, а горожане, трудящиеся на высокопроизводительных рабочих местах, – жить в комфортной среде. Честно говоря, при нынешней экономической ситуации в это трудно поверить (тем более что большинство объектов получат финансирование лишь в 2017 году, а к тому времени, как говорится, либо ишак может сдохнуть, либо падишах умереть). Но бесспорно одно: в рамках реализации концепции будет гораздо проще получить финансирование точечных инфраструктурных проектов из федерального бюджета, который в последнее время не очень-то щедр к регионам.

Министерское лобби

…Представим, что концепции «ИНО Томск» не существует. В Минтранс приезжают представители Томской области и говорят: «Нам нужна дорога Томск – Асино». Федеральные чиновники (а скорее, их секретари) лениво чешут затылок и думают: «Где Москва, а где Асино». В итоге документы пылятся в столе, деньги не выделяются, процесс стоит…
– С точки зрения Минтранса, возможно, эта дорога не очень нужна. Но с точки зрения государства можно построить не очень затратную дорогу, которая поможет региону выйти на увеличение до шести миллионов кубометров в год поставок леса по стране, – приводит аргументы заместитель губернатора по экономике Андрей Антонов.
С наличием «ИНО Томска» эти аргументы стало гораздо проще довести до правительства: одно дело, когда регион стоит в очереди в то или иное министерство на общих основаниях, другое – когда первые лица этих министерств периодически обсуждают проекты развития в рамках одной рабочей группы.
– Весь прошлый год работала правительственная группа по актуализации концепции (все-таки она до сих пор остается единственным в России комплексным взглядом на развитие региона, поэтому ей такое внимание). В эту группу входили представители 12 министерств – транспорта, экономического развития, сельского хозяйства, природных ресурсов и других, – рассказывает Антонов. – Возглавлял ее вице-премьер Аркадий Дворкович, который очень хорошо отзывается о нашей работе. И был случай с той же самой асиновской дорогой: Минтранс сомневался в необходимости строительства, а Дворкович ее отстаивал. Потому что мы смогли показать, как те или иные инфраструктурные объекты «потянут» за собой развитие разных отраслей промышленности, от ядерного сектора до сельского хозяйства. Большая победа, что в 2015 году рабочая группа сохранится – она будет контролировать уже реализацию «ИНО Томска».

Дорога жизни

После утверждения концепции наконец-то озвучена общая стоимость ее реализации – приблизительно 250 млрд рублей. Из них 65% – средства госкомпаний (Газпром, «Роснефть», Росатом и т.д.), 35% – бюджетные.
– Надо понимать, что в федеральном бюджете нет такой строчки – «финансирование «ИНО Томска», – поясняет Андрей Антонов. – Объекты, которые нам нужно построить, включают в свои целевые программы отраслевые министерства (а в рамках распоряжения премьера по «ИНО Томску» они будут обязаны это делать), и бюджетная комиссия правительства рассматривает эти заявки. Кстати, в состав бюджетной комиссии входит Аркадий Владимирович, что повышает шансы получить требуемые средства.
В доле бюджетных средств, которые предполагается вложить в «ИНО Томск» до 2020 года, больше половины – федеральные. Но на регион тоже ляжет серьезная финансовая нагрузка – каждая ФЦП реализуется только на условиях софинансирования.
– Поэтому в 2015–2017 годах мы сосредоточимся на инфраструктуре, прежде всего – на дорогах, – говорит Антонов. – Идеология такая – сейчас нужно вложиться в инфраструктуру для того, чтобы развить производство. За счет развития производства пополнить налогооблагаемую базу и с этой налогооблагаемой базы участвовать в софинансировании с федеральным бюджетом.
На 2016 год запланировано строительство двух важных для реального сектора экономики дорог – Томск – Асино и Томск – Тайга, которые должны «развязать» логистические трудности для лесопромышленного комплекса и открыть путь к Транссибу. Кое-какие работы начнутся уже в ближайшем будущем: на текущий год правительство добавило областному Дорожному фонду целевые 355 млн руб-лей. На 2017-й заложена реконструкция взлетно-посадочной полосы аэропорта Томск.
Конечно, рождается вопрос: почему придется ждать так долго? Не сознательно ли оттягивается выделение денег – в ожидании «смерти ишака»? Андрей Антонов успокаивает, объясняя причины:
– Заявку на финансирование в текущем году надо было подавать в феврале-марте 2014-го, а тогда о проектно-сметной документации отдельных проектов никто не думал – кипела работа над актуализацией концепции, плюс мы добирали остатки по реализации предыдущей версии «ИНО Томска» (в частности, по объектам ОЭЗ). Бесспорно, сейчас трудное время, правительство уже объявило о сокращении всех госпрограмм на 10%. Минфин не дает деньги просто так, в первую очередь он смотрит на экономический эффект от реализации того или иного проекта. А здесь нам уже есть чем похвалиться. Так, на днях мы подвели итоги индекса промышленного производства за 2014 год, в Томской области он составил 100,1%. То есть не упал, хотя, например, показатель нефтяной отрасли по отношению к прошлому году – 95%.
Провал в «нефтянке» помогли компенсировать новые проекты в нефтехимии и пищевой промышленности, которые реализовывались как составная часть «ИНО Томска». А в прогнозе на этот год мы наметили даже рост индекса – за счет той базы, которую мы сумели создать в обрабатывающей промышленности.
В новой концепции областная власть переориентировала инновационную политику региона с предложения на спрос. Предусмотрено повышение конкурентоспособности не только научно-образовательного комплекса, но и промышленности. Важная роль в проекте отведена малому и среднему бизнесу, госкорпорациям и вертикально интегрированным холдингам, работающим в Томской области: Газпрому, Росатому,
«СИБУРу», «Газпром нефти», «Микрогену» и другим. «ИНО Томск» включает пять направлений кластерного развития: «Передовое производство»,
«Наука и образование», «Технологические инновации, новый бизнес», «Удобный и умный город» и «Деловая среда». «Этот проект не создает новой программы, он объединяет разные направления существующих госпрограмм, увязывает мероприятия», – подчеркивал вице-премьер Аркадий Дворкович.

Чингис Акатаев поручил доработать стратегию развития санатория «Чажемто»

ЧажемтоЗаместитель губернатора Томской области по социальной политике Чингис Акатаев провел выездное совещание в санатории «Чажемто» Колпашевского района, на котором была представлена стратегия развития здравницы.
Презентуя документ, рассчитанный до 2018 года, директор санатория «Чажемто» Владислав Казенных отметил, что учреждение нуждается в бюджетных дотациях на ремонт и ввод дополнительных номеров, строительство парка отдыха и замену автотранспорта. По мнению вице-губернатора Чингис Акатаева, развитие санатория должно начинаться с новых услуг и доступной путевки.
«Возможность отдыхать в местной здравнице должны иметь в первую очередь жители Томской области, но сегодня цена 12-дневной путевки в «Чажемто» начинается с 20 тысяч рублей, — сказал Чингис Акатаев. — Нужно сформировать адекватную ценовую политику, сконцентрироваться на сервисе, расширить перечень дополнительных медицинских услуг. Ведь у санатория — уникальные природные ресурсы, отличный персонал и мощная материально-техническая база,  которые нужно использовать на сто процентов».
Представленную стратегию вице-губернатор отправил на доработку, подчеркнув, что по поручению губернатора Сергея Жвачкина на базе «Чажемто» будет создаваться региональный реабилитационный центр, «и это должно быть доступное для томичей учреждение».

Мэрия разработает проект планировки территории на ул. Нефтяной

НефтянаяМэр Томска Иван Кляйн поручил департаменту архитектуры и градостроительства подготовить проект планировки территории микрорайона на ул. Нефтяной.
Такое решение было принято в ходе вчерашнего объезда с участием мэра и его заместителей, представителей компаний ТДСК и «Томскстройзаказчик». В этом году в администрацию города и района поступило несколько обращений от жителей нового микрорайона по поводу отсутствия здесь тротуаров и уличного освещения. Напомним, изначально эта территория была спроектирована и должна была застраиваться компанией «Рекон», которая оказалась в числе проблемных. В результате часть территории на ул. Нефтяной была продана застройщиком компании ТДСК. Сейчас здесь строятся два дома, где получат квартиры обманутые дольщики, приобретавшие квартиры у других застройщиков. «Отсутствие комплексного видения развития территории повлекло за собой то, что мы имеем сегодня. Жители вынуждены ходить по обочине. В перспективе возникнет проблема с размещением детского сада и школы. Нужно решать эти вопросы», — подчеркнул мэр Томска Иван Кляйн и поручил до конца года разработать проект планировки территории с учетом проблемных вопросов, обозначенных жителями.

Семь шагов к успеху

70 лет назад Томская область обрела утраченную после революции самостоятельность. Чего удалось достичь нашему региону за семь десятков лет со дня образования? «Томские новости» представляют свой вариант главных событий Томской области за семь десятилетий.

история01

1944–1954 годы

Ядерный щит

В области, как и во всей стране, это десятилетие прошло под знаком победы в Великой Оте-чественной войне и послевоенным восстановлением разрушенной экономики. Томские заводы осваивали выпуск мирной продукции, при этом большинство из них по-прежнему оставались в ведении Минобороны.

26 марта 1949 года произошло событие, которое сильно изменило статус области, ее значение для страны и на долгие годы определило судьбу сотен тысяч жителей региона. Совет министров СССР издал постановление № 1252-443 «О строительстве Зауральского машиностроительного завода» – комбината по производству высокообогащенного урана-235 и плутония № 816. Название Зауральский стало следствием секретности, так как новое предприятие должно было стать основной частью ядерного щита Родины. Позднее его название стало географически более точным – Сибирский химический комбинат.

В 12 км к северо-западу от Томска началось строительство заводов СХК и жилищной инфраструктуры для его работников. В 1953 году была введена в эксплуатацию первая очередь завода разделения изотопов, и с этого момента комбинат вступил в строй действующих производств. В 1954 году поселок, выросший рядом со строящимся комбинатом, получил статус города и название Северск. В открытой переписке он значился «Томск-7», а в народе его называли пятым почтовым или просто почтовым, так как строительство комбината носило наименование «Почтовый ящик № 5». В 1990 году гриф секретности был снят, и город официально стал называться Северском.

история02

1954-1964 годы

Космический взлет

Научно-образовательный комплекс Томска стал базой для создания в городе высокотехнологичной оборонной промышленности, ориентированной на выпуск продукции для современного вооружения и мирного освоения космоса. В 1951 году в Томске было создано научно-производственное объединение «Полюс», которое занималось разработкой, изготовлением и поставкой комплектного электрооборудования, в том числе для систем электроснабжения и управления космическими аппаратами и малошумного электрооборудования корабельных систем.

Коллектив «Полюса» разработал контрольно-испытательный комплекс КИП-600, который в 1961 году был использован при предстартовой подготовке к полету первого космонавта планеты Юрия Гагарина. Впоследствии томское предприятие стало одним из разработчиков и создателей множества других систем для космической техники.

В январе 1961 года были введены в строй первые корпуса Томского приборного завода, а в ноябре 1962-го предприятие выпустило первую продукцию. ТПЗ изначально создавался для нужд ракетной и военно-космической техники. Именно благодаря этому заводу СССР смог преодолеть отставание от США в области создания систем управления и приборного отсека баллистических ракет подводных лодок. В 1980-х годах специалисты завода совместно с головным московским НИИ создали систему управления для многоразового космического корабля «Буран» – вершины советской космонавтики.

история03

1964–1974 годы

Нефтяной бум

В это десятилетие Томская область стала территорией добычи нефти. Первая нефть в регионе была получена еще в 1962 году из скважины, пробуренной около села Александровского. Однако промышленное освоение неф-

теносных районов области началось в 1966 году на Советском месторождении, которое до сих пор остается самым крупным в регионе.

В 1966 году было создано нефтепромысловое управление «Томскнефть» – главное добывающее предприятие томских нефтяников. И уже в следующем, 1969 году работники «Томскнефти» добыли первый миллион тонн нефти. Все последующие годы нефтяная промышленность была главным столпом экономики области. В самые трудные для региона постсоветские годы именно нефтяная отрасль была основным источником наполнения бюджета и локомотивом социально-экономического развития.

история04

1974-1984 годы

Возвращение науки

В 1953 году Томск потерял статус научного центра Сибири. Томская профессура отвергла идею академика Михаила Лаврентьева развернуть в городе научно-территориальный комплекс модели «Академгородок». Первый академгородок Лаврентьев в итоге создал в Новосибирске. Руководящий состав Западно-Сибирского отделения Академии наук СССР был переведен из Томска в Новосибирск, где академик Лаврентьев основал Сибирское отделение АН СССР.

Первый секретарь Томского обкома КПСС Егор Лигачев, возглавлявший область в 1965–1983 годах, решил исправить допущенную ошибку. Он добился создания в Томске своего научного центра. В 1972 году неподалеку от областного центра, в живописном бору, началось строительство академгородка.

25 января 1975 года состоялось торжественное открытие первого научного учреждения академгородка – Института оптики атмосферы. Его возглавил академик Владимир Зуев, который до 1992 года был также председателем Томского научного центра Сибирского отделения Академии наук. Впоследствии его именем была названа главная площадь академгородка.

В 1977 году в академгородке открылся институт сильноточной электроники. Его основателем и первым руководителем стал академик Геннадий Месяц.

Сейчас в составе ТНЦ СО РАН работает девять крупных научных учреждений.

история05

1984–1994 годы

Смена эпох

В 1985 году руководителем СССР стал Михаил Горбачев. Он объявил о проведении в стране перестройки, в ходе которой страна развалилась на части. В Томской области в этот период происходило разрушение старых и формирование новых структур управления регионом.

Областные структуры КПСС перестали выполнять функции власти. На смену областному совету народных депутатов пришла Дума Томской области. Первый созыв областного парламента начал работать в 1994 году. Функции исполнительной власти перешли от обкома КПСС и областного исполнительного комитета к новому органу – администрации Томской области.

Экономика региона в спешном порядке переводилась на рыночные рельсы. Предприятия оборонного комплекса попытались перейти на выпуск мирной продукции и встроиться в рынок. Однако большинству из них это не удалось: одни в разы сократились, превратившись в средние и мелкие, а другие перестали существовать вообще.

Главным достижением области в тот период стало сохранение научно-образовательной отрасли, большой системы вузов и институтов.

история06

1994–2004 годы

Газовый прорыв

На фоне всеобщего обрушения экономики в стране Томская область смогла совершить гигантский прорыв: создать на своей территории новую отрасль – газодобывающую.

В 1995 году для реализации газовой программы Томской области было основано ОАО «Томскгаз». Цель программы заключалась в освоении газоконденсатных месторождений, открытых в середине 1960-х годов и находившихся в консервации. Учредителями компании выступили ОАО «Газпром», ОАО «Восточная нефтяная компания» и АО «Томскнефть».

Однако в 1997 году ВНК и «Томскнефть» перешли в собственность нефтяной компании «ЮКОС» и потеряли самостоятельность. Найти общий язык с главой ЮКОСа Михаилом Ходорковским руководству области было довольно трудно.

Поэтому в 1998 году для реализации газовой кампании было создано добывающее предприя-тие ОАО «Томскгазпром». Оно получило лицензии на право освоения Мыльджинского газоконденсатного месторождения, Северо-Васюганского, Останинского лицензионного участка.

В 1999 году «Томскгазпром» вошел в созданный Газпромом холдинг «Востокгазпром». На пост президента «Томскгазпрома» был назначен нынешний губернатор области Сергей Жвачкин, и в том же году предприятие начало добывать газ на Мыльджинском месторождении. В 2002 году было введено в эксплуатацию Северо-Васюганское газоконденсатное месторождение.

Так Томская область стала не только нефте-, но и газодобывающим регионом.

история07

2004–2014 годы

Инновационный разворот

В начале 2000-х годов губернатор области Виктор Кресс и его заместитель по экономике Оксана Козловская заявили о том, что пора переводить экономику региона с нефтегазовой иглы на инновационные рельсы развития.

Главной проблемой на тот момент было отсутствие связи между наукой и производством. Томские ученые имели перспективные разработки, но самостоятельно воплотить их в промышленное производство и вывести на рынок не могли. Томская администрация попыталась собрать ряд небольших предприятий, занимавшихся производством высокотехнологичной продукции, в единый комплекс по образцу Силиконовой долины в США, создать для них более-менее льготные условия работы и мотивировать к воплощению в производство разработок томских ученых. Но подобного опыта тогда не было ни в Томской области, ни вообще в России. Отсутствовали и законодательные возможности по созданию для инновационных предприятий льготного режима налогообложения и прочих благоприятных условий развития. Поэтому усилия не привели к ожидаемому результату.

Тем не менее первая попытка инновационного развития не пропала даром. Инновационные предприятия начали зарождаться в Академгородке силами работников НИИ и в томских вузах. В 2004 году на базе ТУСУРа был создан первый в России межвузовский бизнес-инкубатор.

И, когда в 2005 году Правительство РФ объявило конкурс по созданию четырех особых экономических зон технико-внедренческого типа, у нашего региона уже была разработана концепция инновационного развития на базе научно-образовательного комплекса. Это помогло Томску стать одним из победителей конкурса наряду с Москвой, Санкт-Петербургом и Дубной.

За эти годы Томская область стала одним из признанных центров инновационного развития России. Доля наукоемкой продукции в валовом региональном продукте области постоянно растет, обеспечивая устойчивое экономическое развитие региона на многие годы вперед.

В Томске пройдет всероссийское совещание охотоведов

5 апреля в Большом зале Администрации Томской области (пл. Ленина, 6, 2-ой этаж) начнут работу 300 участников совещания из Москвы, Бурятии, Иркутской, Омской Новосибирской, Кемеровско и Томской областей. На совещании под руководством Губернатора Томской области Сергея Жвачкина примут участие начальник Департамента государственной политики и регулирования в области охоты и сохранении охотничьих ресурсов Минприроды России Антон Берсенев, президент Ассоциации «Росохотрыболовсоз» Эдуард Бендерский, охотпользователи Сибирского региона. Модератор – заместитель Губернатора ТО по агропромышленной политике и природопользованию Андрей Кнорр.
В повестке совещания обсуждение направлений развития охотничьей отрасли области. Предметом пристального внимания участников станут насущные для отрасли вопросы: о ситуации в районных охотхозяйствах; об отношениях с охотпользователями; о промысловой охоте и обороте пушной продукции; развитии охотничьего  эко- фототуризма; охотнадзоре и межведомственном взаимодействии в борьбе с браконьерством; о системе подготовки кадров и ряд других вопросов.

Без вложений в инфраструктуру движение вперед невозможно

Председатель Думы города Томска Сергей Ильиных

В Думе прошли публичные слушания по проекту бюджета Томска на 2013 год и плановый период 2014–2015 годов. Большинством голосов проект бюджета на следующий год был одобрен: «за» проголосовало 113 человек из 128 присутствующих. Председатель Думы города Томска Сергей Ильиных прокомментировал «ТВ» результаты слушаний и сам главный городской документ:

– Многие озвученные томичами на публичных слушаниях предложения носят общегородской характер. К примеру, ситуация с материально-техническим оснащением учреждений дополнительного образования. Как можно учить ребенка играть на рояле, если его нет? То же самое, когда в детско-юношеской школе по лыжным гонкам нет лыж. Тема серьезная и требует решений.

Второй момент, на который хочу обратить внимание. В проекте бюджета Томска не предусмотрено сокращения расходов бюджетных учреждений на оплату коммунальных услуг. Коэффициент индексации, равный единице, означает, что в статье расходов на эти цели на 2013 год заложено столько же, сколько и на текущий год. На протяжении нескольких лет в городском бюджете не индексируются расходы на коммунальные услуги в связи с ростом тарифов. Бюджетные учреждения в этой части должны экономить. Резервы для этого пока есть.

Что касается вопроса задолженности по аренде за земельные участки, то призывами и лозунгами погашения долгов не добиться. Более того, если следовать тем регламентам и порядку, который предусмотрен действующим законодательством, быстрого результата тоже не получить. В данной ситуации, на мой взгляд, без административного воздействия на некоторых нерадивых неплательщиков не обойтись. И еще. На согласительной комиссии при рассмотрении проекта бюджета произошел переломный момент. Изначально администрация города предложила вариант бюджета с минимальными прогнозами налоговых поступлений. Депутаты Думы на согласительной комиссии смогли обосновать увеличение доходной части бюджета. Значительную долю этих дополнительных доходов (175 из 242 млн рублей) было решено направить на реализацию именно инфраструктурных проектов. Это важно для будущего города.

Губернатор создал экспертный совет по социально-экономическому развитию Томской области.

Соответствующее распоряжение глава региона подписал накануне. Совет станет совещательным и консультативным органом по рассмотрению вопросов, связанных с уровнем и динамикой социально-экономического развития. В функции совета входит выявление системных рисков, прогнозирование их возобновления, выработка мер по минимизации их последствий. Особенно выделена задача анализа практики реализации решения по повышению оплаты труда работников бюджетной сферы.

Источник информации: «Авторадио».

Как подготовить чадо к детскому саду

Психологи и педагоги рекомендуют начинать подготовку к детскому садику за три-четыре месяца перед тем, как малыш впервые переступит его порог. Так что, если в вашем доме подрастает малыш, готовый совершить первый выход в люди, сейчас самое время начать готовить его к этому важному жизненному этапу. Как? Рассказывают эксперты «ТН».

Советы дают:

Екатерина Матвиевская, воспитатель МБДОУ № 24, победитель регионального конкурса «Воспитатель года – 2012»

Зинаида Маевская, заведующая детской клиникой СибГМУ, заслуженный врач РФ

Евгения Федчишина, педагог-психолог МБДОУ № 38

1. Скорректировать режим дня и питания

Жизнь в садике подчинена строгому распорядку, к которому непросто привыкнуть. Перед поступлением в детский сад родителям неплохо вводить в распорядок дня малыша режимные моменты. Откорректировать подъем, прием пищи в соответствии с расписанием детского садика. Можно заранее выяснить меню и потихонечку включать недостающие блюда в рацион ребенка. Тогда мир детского садика покажется ему не таким уж непонятным.

Перед сном лучше не разрешать малышу смотреть телевизор, сидеть за компьютером: полученная информация еще долго будет обрабатываться мозгом, следовательно, сон будет беспокойным, а подъем – тяжелым.

2. Научить ребенка самообслуживанию

Перед тем как отправить ребенка в детский сад, важно позаботиться о том, чтобы он мог сам себя обслуживать: научить правильно держать ложку, вилку, самостоятельно ходить в туалет и одеваться. Эти умения значительно облегчат малышу пребывание в детском саду. Ведь если его сверстники будут умело натягивать колготки, а у ребенка эта процедура будет вызывать сложности, он, вероятно, будет комплексовать и нервничать. Еще одно важное умение, которому необходимо научить ребенка, – умение просить о помощи. Этот навык с ребенком тоже нужно тренировать не только на родных, но и на других взрослых: принести воды, помочь застегнуть сандалик.

3. Знакомить малыша с другими людьми

Родителям необходимо позаботиться о том, чтобы знакомство с новыми людьми не вызывало у ребенка шок. Для этого можно посещать развивающие центры, гулять на площадках с другими малышами. При этом важно не ограничиваться одним и тем же кругом знакомых, сформировавшимся в дворовой песочнице, необходимо как можно чаще выходить за ее пределы, пытаться максимально разнообразить круг общения.

4. Объяснить ребенку, что садик – это важно и интересно

Рассказывать ребенку о том, что ему предстоит пойти в детский сад и это важный этап его жизни, нужно заранее. Делать это лучше, проходя мимо садика. По предварительной договоренности с заведующей можно приходить на детскую площадку в то время, когда детсадовцы выходят на прогулку. Предложить малышу познакомиться, поиграть вместе с ними. После таких регулярных прогулок садик перестает пугать малыша, и он с нетерпением ждет возможности туда пойти.

5. Научить играть

Одна из подготовительных работ, которые должны провести родители, – научить ребенка играть в сюжетные игры: магазин, аптеку. Это позволит малышу легче наладить коммуникацию с другими детьми. Умение играть с игрушками и делиться ими – тоже немаловажный аспект. Овладев этими навыками, малыш никогда не будет скучать в детсадовской группе.

Аптечка

Когда ребенок отправляется в детский сад, родителям нужно подготовиться к тому, что в течение первого года он будет болеть. В это время иммунитет малыша только формируется, каждый вирус закладывает кирпичик в фундамент иммунитета. Так что к детским соплям в садике необходимо относиться спокойно. Не переболеет в детстве – будет хворать в школе.

Однако помочь своему чаду противостоять вирусам все-таки можно. Сразу после того как малыш вернулся из детского сада, его необходимо переодеть, ведь все бактерии, полученные в группе, ребенок приносит домой на одежде. Необходимо тщательно вымыть руки с мылом, умыть лицо, прополоскать рот и нос. Для очистки носа можно использовать спреи, которые в ассортименте представлены в аптеках.

Разумное закаливание тоже поможет малышу противостоять заразам: все, что для этого нужно, – не кутать чадо, словно капусту. Позволять шлепать босиком по полу, если он допустимой температуры, а ноги после таких прогулок не превращаются в ледышки.

– Я большой приверженец всех прививок, которые существуют, – говорит Зинаида Маевская, заведующая детской клиникой СибГМУ. – Перед походом в сад я рекомендую родителям дополнять существующий календарь прививок вакцинами против гемофильной палочки (возбудитель отитов, синуситов) и пневомококка (возбудитель пневмоний и бронхитов у детей).

обратите внимание!

Если ребенок не хочет в сад, значит, есть проблема

Если даже после того, как формально период адаптации завершился, ребенок все равно не хочет ходить в садик, значит, необходимо найти причину этого. Может быть, ему не удается найти общий язык со сверстниками? Или не получается общение с воспитательницей? Тут важно понимать, что если малышу в детском саду некомфортно, то он найдет множество способов остаться дома: появятся сопли, подскочит температура. А маме останется только продлевать больничные… Причины, по которым малыш игнорирует садик, можно попробовать выяснить с помощью воспитательницы или психолога. В крайнем случае можно попытаться поменять группу.

Не показывайте малышу своей тревоги

Период адаптации в детском саду – непростое время не только для ребенка, но и для родителей. Чтобы облегчить пребывание ребенка в детском саду, маме и папе в первую очередь нужно откорректировать свой эмоциональный настрой. Ведь ваша тревожность передается и малышу. Хотите, чтобы ребенку было комфортно, – отпускайте его в детский сад с легким сердцем. Устраивать долгие прощания в приемной тоже не рекомендуется, даже в том случае, если малыш плачет. Чтобы облегчить расставание, можно придумать специальный ритуал, например такой: я целую тебя в левую щечку, потом в правую, а потом быстренько ухожу, а ты машешь мне рукой. При этом обещание уйти необходимо сдержать, не поддаваясь на слезы.

Вещмешок

Покупая одежду для посещения садика, важно помнить, что это должны быть вещи, которые будут легко одеваться и сниматься, ботиночки, которые ребенок может обуть и застегнуть самостоятельно. Воспитатели рекомендуют отдавать предпочтение обуви на липучках.

Хорошая идея – завести в детском садике специальный комплект одежды для прогулок. Это должны быть вещи, в которых малыш будет чувствовать себя комфортно. Лишенный страха запачкать красивые штаны и получить за это нагоняй, он будет гораздо больше радоваться прогулкам.

Домашние игрушки в садике не приветствуются. Поблажки возможны только в период адаптации, вместе с любимой куклой или машинкой привыкнуть к новой реальности малышам будет проще.

Желательно, чтобы дома у малыша был набор канцелярских принадлежностей, которые используются в ходе занятий в детском саду. А перед тем как отправить дитя в сад, хорошо бы научить его орудовать пластилином, соленым тестом, карандашами и красками.

Обзор методик раннего развития детей, с которыми можно познакомиться в центрах и детсадах Томска

Возраст от рождения до трех – это целая эпоха в жизни ребенка. Педагоги и психологи утверждают, что именно в это время закладывается личностный фундамент человека. А на долю родителей выпадает чрезвычайно ответственная и очень интересная миссия: познакомить ребенка с миром, помочь раскрыть его таланты и способности. Сегодня отечественная и зарубежная педагогика предлагает великое множество методик раннего развития – как физического, так и эмоционального. Какую из них выбрать для своего чада? Здесь не существует универсальных рецептов, каждая семья проходит свой путь: сознательные родители пробуют интересные авторские подходы, комбинируют их, дорабатывают. Мы предлагаем вашему вниманию обзор базовых методик раннего развития, но не стоит забывать, что их гораздо больше, пространство для творческого поиска безгранично.

Динамическая гимнастика

Динамическая гимнастика – комплекс упражнений, который в отличие от традиционной гимнастики предполагает активное включение вестибулярного аппарата ребенка. Он не просто лежит на столе, и вы что-то такое делаете с его ручками и ножками, ребенок в буквальном смысле «летает» около вас, вращается вокруг своей оси и время от времени повисает вниз головой.

– Динамическая гимнастика и раннее плавание способствуют физическому и психомоторному развитию детей, снижению присущего младенцам первых месяцев жизни повышенного тонуса сгибательных мышц, что обеспечивает ускоренное формирование двигательных умений, – рассказывает Ольга Ванина, автор ускоренного курса для родителей по обучению плаванию новорожденных в домашних условиях.

Динамическую гимнастику можно начинать пробовать с четырех недель жизни ребенка. В любом случае очень многое зависит от реакции самого «гимнаста» на данные процедуры. В Томске динамическая гимнастика зачастую проводится как часть занятия, предваряющая грудничковое плавание.

Грудничковое плавание

Вода – естественная среда для новорожденного. Процесс рождения, переход в сухую среду – большой стресс для ребенка, адаптация длится примерно три месяца, и ее сильно облегчает грудничковое плавание.

– Не зря один из врожденных рефлексов у ребенка – рефлекс задержки дыхания. Ныряние увеличит емкость легких, будет тренировать сердечно-сосудистую систему, несложные упражнения в воде снизят тонус в ручках и ножках, – рассказывает Екатерина Фохт, врач-ин-структор по плаванию детского плавательного центра «Дельфинчик». – Обычно дети, плавающие с рождения, начинают раньше сидеть, ползать, ходить – у них лучше развит опорно-двигатель-

ный аппарат, меньше болеют, ведь в бассейне постоянно идет смена температур: мы то погружаем ребенка в воду, то поднимаем в воздух, таким образом, происходит естественное закаливание.

Орф-педагогика: музыка для детей

В мировой педагогической практике существует несколько концепций музыкального воспитания детей. Одна из самых известных – концепция Карла Орфа «Орф-шульверк. Музыка для детей». Слово «schulwerk» означает «обучение в действии». Приобщение к музыке наиболее естественно происходит в активных формах совместного музицирования: игра на музыкальных инструментах, пение, движение. Один из основных принципов – использование фольклора как универсального развивающего средства воспитания ребенка и его социализации.

– Музыкальное развитие в раннем возрасте (а к нам приводят малышей начиная с шести месяцев) – это не попытка с пеленок вырастить гениальных композиторов или певцов, – говорит Надия Лобанова, руководитель «Школы пестования» и «Студии музыки и движения для детей с родителями и без». – Музыка, и в особенности фольклорная, помогает ребенку «включить» генетическую память, раскрыть и реализовать свои базовые способности. Пение, игра на народных инструментах, ритмические игры – это очень хорошие механизмы адаптации к жизни в обществе, по сути, ребенок в игровой форме учится говорить, ходить…

Погружающая среда Монтессори

Мария Монтессори – итальянский педагог XIX века, автор педагогики, культивирующей индивидуальность каждого ребенка. Основная задача данной методики: научить маленького человека решать задачи и проблемы самостоятельно; учить, не мешая при этом собственному развитию личности.

– Монтессори – школа индивидуального образования. Это означает, что каждый ребенок занимается на своем уровне, в своем темпе, может свободно выбирать материал и тему для работы, – рассказывает Елена Кыштымова, заведующая томским детским садом № 4 «Монтессори». – Ребенок получает знания с помощью специального учебного материала – дидактических игр. Оценки отсутствуют, ошибки исправляются самостоятельно. Образование по Монтессори-методу происходит в разновозрастной группе, что позволяет каждому прожить разные социальные роли: от младшего – подражающего до старшего – помогающего.

В Томске Монтессори-образованию уже 20 лет. Оно доступно на базе детского сада № 4 (группы полного дня, подготовительные «клубные группы» для детей до 3 лет, программы для родителей), в некоторых детских развивающих центрах и частных детсадах.

Обучение раннему чтению. Кубики Зайцева

Методика обучения чтению педагога-новатора Николая Зайцева основана на простом наблюдении: пытаясь говорить, младенец «выдает» не отдельные буквы, а слоги. А это значит, что читать малышей нужно учить не по буквам, а по слогам.

Одно из самых популярных пособий, созданных Зайцевым, – это так называемые кубики Зайцева. Обучение чтению построено на принципе слогов (складов) – пары из согласной и гласной, согласной с твердым или мягким знаком, например ВА-ВО-ВУ-ВЫ-ВЭ. Находя соответствующие слоги, ребенок составляет слова. Кубики различаются по цвету, размеру, звучанию (из-за их наполнителей). В центрах раннего развития обучение «чтению» с их помощью начинается еще до года.

– По большому счету мы учим ребенка не читать (в возрасте до трех лет это неоправданно рано), а распознавать буквы как знаки, – объясняет Оксана Бурмистрова, педагог раннего развития детского центра «Мальвина». – Наиболее эффективно занятия с кубиками проходят в группах: «паровозики» из слогов мы читаем хором, на разные голоса. Таким образом мы развиваем зрительное и слуховое восприятие, а также память малышей.

Подготовили: Анастасия Ханина,

Елена Тайлашева, Ксения Салюкова

Ученые обнаружили необычный плюс от использования современных девайсов

Смотря телевизор, работая на компьютере или планшете и набирая SMS (причем желательно делать все это одновременно), человек развивает области своего головного мозга, ответственные за креативное мышление и решение комплексных задач. Ранее учеными выдвигалась гипотеза, что столь популярные сейчас девайсы могут нести с собой вред для мозга, памяти и способности человека к логическому мышлению, однако ученые из Гонконга выяснили, что, работая с современной техникой, человек параллельно учится решать комплексные задачи и находить нестандартные решения в стандартных ситуациях.

Данная способность особенно развивается в том случае, когда человек в силу своей загруженности вынужден выполнять несколько дел одновременно, с использованием телевизора, компьютера и телефона к примеру. Параллельно адаптация к решению сложных многоступенчатых задач у человека может развиваться так же и в том случае, когда он совмещает выполнение совершенно различных по своей природе действий, некоторые из которых могут быть никак не связаны с техникой. К примеру, это может быть просмотр телевизора и записывание какой-либо информации от руки.

По словам ученых, полученные ими выводы позволяют проследить достаточно интересную взаимосвязь между развитием СМИ и используемых нами в быту технических устройств, с одной стороны, и нашими собственными когнитивными способностями – с другой. По словам ученых, уже сегодня доподлинно известно, что структура мозга человека является совершенно иной, чем те же сто лет назад.

«Компьютер и прочие модные современные устройства развивают его совершенно по-особому, и в результате человек начинает мыслить и думать совсем не так, как это делали его предки. Социальные сети, СМИ и Интернет уже изменили многие модели поведения человека. Мы считаем, что просто времена изменились и общество стало другим, однако на деле другими стали люди: их мозг функционирует по-другому, они думают и действуют по-другому. Процесс таких изменений сегодня только начался, и неизвестно, к чему он приведет», – отмечают исследователи.

Medlinks.ru

 

Эксперты «ТН» о технологиях раннего развития малышей

Катюше Волковой было год и два месяца, когда мама Алена первый раз привела ее в центр раннего развития. «Дочка из всех развивающих игр сама выбрала мозаику, – рассказывает Алена. – Хотя я была уверена, что она еще не доросла до такого серьезного занятия, там же надо было вставлять штыречки в маленькие дырочки. Но у Кати все хорошо получилось». Сейчас Кате год и девять. Она осознанно выбирает занятие, хорошо сосредоточивается, усвоила правило: поиграл – положи на место. Знает, где у нее ножки, ручки, где находится небо

«Взаимоотношения с ребенком, как рояль, нуждаются в настройке»

Татьяна Игрушкина, руководитель центра раннего развития Хобби-центра:

– Сейчас на людей воздействует такой колоссальный поток информации, что даже взрослому человеку сложно, а маленькому тем более. Добывание и трата денег в наше время становятся важнее общения с близкими людьми. Миром правит спешка. Неудивительно, что дети не совсем вписываются в этот суматошный мир. Поэтому очень важно помогать родителям обретать осознанность. Осознанность в чем? В понимании самых главных потребностей ребенка – в любви и заботе, в общении, исследовании, игре… В понимании того, как создавать условия, позволяющие ему самому развивать заложенный потенциал. В том, чтобы научиться понимать сигналы, которые посылает ребенок. Вот он плачет. Почему? Голоден? Хочет на ручки? Или просто поза неудобна? Родители и ребенок настраиваются друг на друга инстинктивно. Но с ускорением темпов жизни контакт между ними утрачивается. Торопливость жизни взрослых, к сожалению, не совпадает с темпами и законами развития ребенка. А ведь законы детского развития – категория постоянная. Чтобы научиться ходить, надо сначала научиться держать голову, переворачиваться на животик и обратно, сидеть, ползать… Никак не поторопишь процесс и не обхитришь природу! То же самое с развитием психики, речи и пр. Самый важный период для развития мозга – это первые три года! То, что он, как губка, впитал в раннем детстве, ложится в подсознание и будет с ним всю жизнь. Но это не значит, что надо пичкать ребенка новой и новой информацией, быстро меняя стимулы и игрушки. Взрослым, напротив, необходимо замедлиться, давать ребенку достаточно времени на тщательное исследование предметов, на общение с собой. Надо быть рядом! Как важна осознанность в вопросе с яслями! Сейчас многие родители очень рано, в полтора-два года, отдают ребенка в детский сад. Представьте: полная рабочая неделя (20 часов!), коллектив, от которого никуда не спрячешься, нет того личного внимания и сочувствия, которые необходимы малышу для здорового роста и интеллектуального развития. Раннее расставание с мамой недопустимо. Травма, нанесенная разлукой с мамой, может аукнуться в последующие годы. Всегда можно войти в положение взрослого («рабочее место потеряю»), но сознательное родительство – это позиция ответственности перед ребенком. Малыш должен успеть напитаться от мамы ощущением защищенности. А после трех он уже сам готов «удлинить поводок», ведь он уже умеет говорить и готов общаться со сверстниками.

Татьяна Игрушкина

Сознательное родительство – это когда мы не укорачиваем ребенку детство. Мне близок тезис американского психолога Эды ле Шан: продолжительность человеческой жизни во всем мире удлиняется, а продолжительность детства сокращается. Где здравый смысл? Сейчас существует мода на раннее развитие, но, делая в Интернете запрос на данную тему, родители прежде всего могут получить методики форсированного обучения: «читать раньше, чем ходить» и так далее. Я не сторонник подобных технологий. Скажу больше – будьте с ними осторожны, если ребенка перестимулировать, последствия могут быть совсем небезобидными. Считаю, что значительно важнее освоить методики настройки взаимопонимания со своим ребенком.

«Найти золотую середину»

Татьяна Коноплева

Татьяна Коноплева, старший преподаватель кафедры начального и дошкольного образования ТОИПКРО:

– Раннее детство – уникальный период в жизни человека, это время установления базовых отношений ребенка с миром. Малыш в два, три года интенсивно овладевает речью, мышлением, культурой человеческого общения. Он копирует, отображает в своих действиях и словах, в эмоциональных проявлениях и поступках мир, в котором живет. После двух лет появляются предпосылки развития игровой деятельности как ведущей. В игре ребенок воспроизводит действия взрослых, моменты собственной жизни.

Дошкольные учреждения Томской области ведут образова-тельно-воспитательную деятельность согласно комплексным программам. В каждой из них есть раздел по работе с малышами. Наиболее популярна программа «Кроха», рассчитанная на детей от рождения до трех лет. Эта программа имеет большой методический материал по работе с маленькими детьми: рекомендации для педагогов и родителей, пособия (познание через игру, развитие речи и т.д.). Существует ряд технологий раннего развития, которые используются в ДОУ и различных центрах: Монтессори, Вальдорфская, Никитиных, Зайцева и т.д. Они направлены на физическое и раннее творческое развитие маленького человека. Ряд авторских методик родители сами реализуют у себя дома. Это, в принципе, правильно, потому что раннее развитие прежде всего происходит в семье. Необходимо, чтобы все эти технологии, методики до полутора-двух лет осваивались вместе с мамой. Во-первых, ребенок физически еще не самостоятелен, а мама может дозировать нагрузку, взять на руки, эмоционально поддержать. Во-вторых, ребенок еще не готов к контакту с другими детьми. После двух лет малыш уже более развит, можно попробовать какие-то подгрупповые формы развития. Выбор технологий раннего развития родители должны сделать сами. А выбор – большой. В Томской области есть детские сады для детей раннего и младшего дошкольного возраста либо отдельные группы в ДОУ. И есть масса частных центров раннего развития. Родителям важно найти золотую середину – не переборщить с технологиями, но и не придерживаться позиции: он пока маленький, он всему научится в школе.

Невредные советы от педагога программы «Бэби-арт», психолога центра Ульяны Шпак

Слово «нельзя» лучше вводить после трех лет. А до трех использовать его только когда речь идет о том, что нельзя сделать физически. Например, сдвинуть стену, достать луну. Если мама говорит, что нельзя включать фен в розетку, а ребенок тут же его включает, он думает: «Ага! Мама ошибается, на самом деле это возможно, я же смог». В следующий раз у него будет соблазн проверить и другие родительские «нельзя». Лучше сказать, что делать этого не стоит, объяснить почему или рассказать о последствиях. А если родители очень часто говорят «нельзя-нельзя», то ребенок начинает воспринимать их как радио, которое играет что-то в фоновом режиме.

Не делайте за ребенка то, что он может сделать сам. Часто нам, родителям, проще сделать за ребенка – накормить его, одеть. Конечно, так быстрее, менее хлопотно, но у ребенка может закрепиться в привычку, что все должны делать за него, он маленький и не способный. К тому же детская логика может распространить это практически на все: «Нарисуй за меня, я не умею». Постепенно инициатива может пропасть как таковая. К сожалению, даже у взрослых часто встречается такое поведение. Когда появляется желание реализовать какой-то проект, внутренний голос говорит: «У тебя не получится, пусть этим займутся другие».