В Томскую область поступили результаты Единого госэкзамена по русскому языку и базовой математике.
Как сообщила начальник департамента общего образования Томской области Ирина Грабцевич, сто баллов по русскому языку получили 25 человек, еще 1 328 набрали по этому предмету больше 81-го балла.
«Пятерок» по базовой математике 1 656, почти 40 % от общего количества сдававших.
Михаил Копытов, гипнолог
С наступлением учебного года заботливые родители вслед за детьми пристальнее всматриваются в рекламные вывески. Многое, что они видят, их пугает. Вот читаем над входом в один из детских магазинов название – «Бигимот», а на стене делового центра с танцевальным намеком призывное «Станцыя».
Все мы знаем про эффект плацебо: когда человеку дают пустышку, и он излечивается. Но есть и его антипод – ноцебо. Если утверждать, что все плохо, вредно, ужасно, тогда человек запускает программу на ухудшение собственного состояния и самочувствия.
И если сейчас мы напишем о том, что подобные слова негативно влияют на детей, так оно и произойдет. Дело в том, что изначально все зависит от того, какую оценку происходящему дает сам человек и как на это реагируют в обществе. Например, такой феномен, как цыганский гипноз, существует только на постсоветском пространстве. Человека, верящего в него, обманывать не нужно, потому что он уже «обманываться рад». Главное здесь – обращает ли сам человек внимание на этот «феномен» или нет. Если не обращает, никакой гипноз принципиально на него действовать не будет.
То же слово БиГиМОТ можно рассматривать по-разному. Если это торговая марка, а не название животного, то ничего криминального здесь нет. Может быть и так, что вывеска вообще не про бегемота, а всего лишь креативное название магазина. Например, взяли первый слог из английского «биг» (большой).
И даже если вы увидели арифметическое уравнение 2+2=5, не нужно падать в обморок. На заборе тоже многое чего пишут, что мы не принимаем. Нужно просто разъяснить ребенку, что хорошо, а что для него вредно. Ведь дома, в детском саду, в школе тоже происходит некое внушение. Детям прививают социальные нормы поведения, мышления, навыки, и они под них подстраиваются (подгоняются). Я хочу сказать, что ребятишки больше поддаются именно такому гипнозу, чем каким-то там вывескам, рекламе. На мой взгляд, главное в этой проблеме, какие ценности взрослые прививают детям. Если с ребенком нормально заниматься, он не будет заострять внимание на всяком заборном чтиве. Авторитетом для него останутся родители и педагоги, которые его ценят, любят, уважают, а не какие-то анонимные чужаки.
А ориентироваться на вывески, стены, заборы… Читайте книги, обращайтесь к проверенным временем источникам, и все будет нормально с вашими детьми!
Инициатором проведения курсов для мигрантов стала армянская диаспора «Союз армян Томской области», которая, имея статус некоммерческой организации, получила грант для создания общественного центра по социально-культурной адаптации мигрантов на территории Западной Сибири. Но русский язык на этих курсах изучают, кроме армян, еще таджики, киргизы, узбеки и даже девушка из Сирии.
Проводить занятия по русскому языку пригласили преподавателей отделения «Русский язык как иностранный» филологического факультета ТГУ. Небольшие группы по 12 человек, 30 академических часов – все направлено на то, чтобы подготовить мигрантов к сдаче экзамена на знание русского языка. Этот экзамен – одна из обязательных составляющих для получения российского гражданства или разрешения на работу на территории РФ.
— Идея проведения таких курсов очень хороша: мигрантам нужно знать не только русский язык, но и культуру и особенности нашей страны, — считает преподаватель ФилФ Светлана Фащанова. – Хотя, честно сказать, 30-ти часов для русского языка недостаточно, за это время можно помочь вспомнить язык человеку, освежить в памяти какие-то основные моменты/грамматические правила. Для людей постарше, которые учили язык в школе, это хороший вариант, но выучить русский язык с нуля на этих курсах – невозможно. В основном мигранты нацелены на то, чтобы получить разрешение на работу в России. Те, у кого знания на высоком уровне, могут сдавать и более сложный экзамен – на гражданство, поэтому курсы русского языка для них – это подготовка к тестам, которые можно сдавать в Центре тестирования ТГУ.
Депутаты Законодательной думы ТО выделили муниципалитету Томска 2,5 млн рублей на финансирование нового образовательного проекта, который предполагает дополнительное обучение детей-мигрантов, испытывающих проблемы с усвоением школьной программы в связи с недостаточным знанием русского языка. По данным областного департамента образования, в школах области обучается 414 детей-мигрантов, 360 из них – в школах областного центра.
– Проект планируется реализовать до конца этого учебного года с целью отработки методики и организационных механизмов обучения детей-мигрантов, в дальнейшем эту практику планируется распространить на все муниципалитеты Томской области, – подчеркнул Александр Щипков, начальник областного департамента общего образования.
Обучение планируется проводить в групповой (4 часа в неделю) и индивидуальной (1 час в неделю) форме. Учебные группы будут сформированы с учетом потребностей детей в языковой подготовке. Бюджетные средства будут направлены на оплату труда педагогов и приобретение учебно-методической литературы и учебных пособий.
– Есть много заявлений от национальных диаспор, которые просят сделать дополнительные занятия по русскому языку для таких учеников. Поэтому проект нужный, его надо запускать, – отметил Леонид Глок, председатель комитета областной Думы по образованию, науке и культуре. – В будущем нам, может, и не придется выделять дополнительные средства, так как эти занятия педагогам смогут оплачивать как внеурочную работу. Сейчас же необходимо отработать методики и обучить им учителей русского языка, которые будут заниматься с детьми-мигрантами.
ФОТО: АНТОН БУНДЕНКО
По результатам подсчета голосов с двух третей избирательных участков, более 78 процентов проголосовавших на референдуме по вопросу о придании русскому языку статуса государственного в Латвии высказались против этого предложения. Об этом в ночь на воскресенье сообщает Agence France-Presse.
Явка на референдуме превысила 69 процентов, что является довольно высоким показателем для Латвии в последние годы, отмечает агентство. Окончательные результаты ожидаются к утру 19 февраля.
С инициативой проведения референдума о придании русскому языку статуса государственного ранее выступило общество «Родной язык». Чтобы изменить конституцию республики, «за» должны были высказаться не менее половины избирателей, то есть более 770 тысяч человек. Референдум признается состоявшимся вне зависимости от явки избирателей.
Около 40 процентов населения Латвии считают русский язык родным, при этом 27 процентов граждан страны являются этническими русскими, указывает AFP. Около 320 тысяч человек, проживающих в Латвии, — это так называемые «неграждане», которые по тем или иным причинам не получили гражданства республики после ее отделения от СССР.
Референдум о русском языке воспринимался многими в Латвии как референдум о национальной идентичности. Именно этим некоторые политологи объясняют высокую явку избирателей.
Центризбирком Латвии 19 декабря завершил проверку подписей за предоставление русскому языку статуса второго государственного. Об этом сообщает DELFI.lv.
Действительными были признаны 187378 подписей, что составляет 12,14 процентов от числа обладающих правом голоса граждан Латвии, еще около восьми тысяч подписей были забракованы. Для того, чтобы вопрос о статусе русского языка был вынесен на референдум, было достаточно подписей 10 процентов избирателей.
Как сообщили в ЦИК Латвии, референдум может пройти 18 февраля 2012 года, однако эта дата еще может быть скорректирована.
В соответствии с латвийским законодательством, следующим этапом процесса признания русского языка станет направление соответствующих конституционных поправок в Сейм и, в случае, если парламент примет эти поправки, необходимость в проведении референдума отпадет. Этот вариант, однако, считается крайне маловероятным, так как представители коалиционного парламентского большинства неоднократно заявляли, что будут голосовать против принятия законопроекта.
7 декабря оппозиционная партия «Центр согласия», опирающаяся на поддержку русскоязычных жителей республики, внесла в Сейм компромиссный законопроект, который предполагал повышение статуса языков национальных меньшинств, при этом не предусматривая поправок в конституцию и утверждения русского языка в качестве государственного. 15 декабря парламент отклонил рассмотрение этой инициативы.
