К участию в ней приглашаются учащиеся 4-11 классов всех школ Томской области. Наш регион вошел в число 65 регионов, которые заключили соглашения сотрудничестве с образовательным фондом «Талант и успех», учрежденным образовательным центром «Сириус».
Как рассказала Надежда Лыжина, руководитель Регионального центра развития образования, школьникам нужно будет выполнить задания на онлайн-платформе Сириус.Курсы по шести предметам: физике, математике, астрономии, информатике, биологии и химии.
«Это будет первый опыт для Томской области. Участвовать во Всероссийской олимпиаде школьников смогут все школы, возможность будет предоставлена всем. Сейчас уточняются все технические и организационные моменты по подключению к платформе», — прокомментировала Надежда Лыжина.
Всероссийская олимпиада школьников является крупнейшим в стране интеллектуальным соревнованием учащихся, которое проводится в четыре этапа (школьный, муниципальный, региональный и заключительный) по 24 образовательным дисциплинам. Так же, как и итоги ЕГЭ, результаты Всероссийской олимпиады школьников являются важнейшим независимым показателем качества образования. Онлайн-этап олимпиады инициирован образовательным центром «Сириус».
«Наша задача — чтобы в каждой школе у детей была возможность проверить свои навыки. Это справедливость, равная доступность, выравнивание знаний, созданий для наших школьников комфортной развивающей среды с их сверстниками. Тем более что задания школьного этапа не требуют от учеников специальной подготовки», — сообщила руководитель центра «Сириус» Елена Шмелева.
Глава центра добавила, что необходимо проработать меры поддержки для педагогов, чьи ученики дойдут до финала Всероссийской олимпиады и покажут там хорошие результаты.
Архив метки: Сириус
Руководитель “Сириуса” предложила создать единую платформу с научной инфраструктурой для ученых
На дворе сентябрь — начало нового учебного года не только для школьников, но и трудовых будней для студентов и преподавателей. А значит вопросы образования и науки снова становятся актуальными вдвойне. Например, руководитель “Сириуса”, Елена Шмелева, считает, что российская наука должна стать доступнее.
«Необходимо создать единую платформу, где молодой ученый, который по тем или иным техническим причинам не может реализовать исследовательский потенциал в своем институте, мог бы найти возможности в других. Изучить доступные лаборатории и кафедры, с которыми он мог бы взаимодействовать или воспользоваться их инфраструктурой», — поясняет Шмелева.
Кроме того, важно совершенствовать условия для международного научно-образовательного сотрудничества и кооперации. Каждая научная школа должна быть готова предоставить свою инфраструктуру ученым, работающим на благо страны.
“Единая платформа с доступными лабораториями и кафедрами, на мой взгляд, неплохая идея. Это бы помогло молодым ученым развиваться эффективнее, потому что не у всех, к сожалению, есть возможность сделать это в родном университете. А талантливых ребят много!”, — делится своими мыслями один из преподавателей томского вуза.
Станет ли идея реальностью — вопрос времени.
Владимир Путин поддержал программу руководителя «Сириуса» Елены Шмелевой по капитальному ремонту школ
В рамках национального проекта «Образование» с учетом роста числа школьников к 2024 году в России запланировано ввести 1300 новых школ. Кроме того, президент поручил Правительству совместно с регионами подготовить специальную программу капитального ремонта школ с акцентом на сельские школы. Она должна подразумевать не только ремонты помещений, но и принципиально новый подход, в котором учтены интересы жителей небольших населенных пунктов – организация культурных центров, центров здоровья, творческих и спортивных кружков.
«До конца 2026 года планируется отремонтировать более 7 300 школ, в том числе 3 000 в ближайшие два года. По предложению Елены Владимировны Шмелевой – а она человек опытный, один из организаторов успешной работы образовательного центра «Сириус» – принято решение сделать эту программу комплексной, то есть включить не только ремонт, но и внутреннее оснащение и установку современного учебного оборудования».
Новый стандарт «школ большой страны» должен учитывать современные требования, в том числе инклюзивной среды. Школы должны стать новыми не только по форме, но и по содержанию.
«Для ребят это второй дом. И каким он будет — должно зависеть не только от чиновников. Уже есть успешный опыт внедрения учеников в процесс модернизации школ, причем на стадии проектирования. Надо сделать так, чтобы школа отвечала представлениям о ней. Чтобы в обновленных школах развивалось самоуправление, работали кружки по запросам ребят и родителей. Чтобы педагоги поддерживали детей и активно участвовали в таких проектах», — подчеркнул Владимир Путин.
Кроме того, на встрече с президентом Елена Шмелева обратилась с просьбой снизить количество избыточных всероссийских проверочных работ и других контрольных и мониторинговых мероприятий в школе.
«Количество проверочных процедур действительно должно стать адекватным, а их итоги анализироваться и использоваться в дальнейшей работе. Результаты ВРП и других мониторингов должны помогать учителям повышать свою квалификацию, находить точки для дальнейшего профессионального роста и помогать педагогу планировать свою работу» — прокомментировала директор томского лицея №7 Диана Смолякова.
Упразднение подобных практик поможет учителям сконцентрироваться не только на образовании детей, но и на своем профессиональном росте.