Александр Борисович Казачков – заместитель декана общеобразовательного факультета ТГАСУ, преподаватель высшей математики

«- Кто пришел за пятерками? – таким вопросом, согласно одной из студенческих баек ТГАСУ, как-то начал экзамен по высшей математике Александр Борисович Казачков.

Пара рук робко поднялась в аудитории.

— Давайте зачетки! – сказал Казачков и поставил ребятам вожделенное «отл».

— А за четверками кто? – продолжал Казачков опрос.

Аудитория зашевелилась. Все так же робко руки подняли потенциальные хорошисты.

— Давайте зачетки! – сказал Казачков и поставил студентам четверки.

— А кто за тройкой пришел? – спросил Александр Борисович. Собрал внушительную стопку зачеток и … выкинул их в форточку со словами:

— Троечники мне не нужны!».

— Это миф – не было такого, — заверил корреспондента «Ежа» Казачков. – В мою бытность студентом мы тоже про преподавателей всякое сочиняли. Про двоих, например, шутили: Иванов и Петров дают на факультете 100-процентную успеваемость – один 70, другой – 30 процентов.

Сам Александр Борисович, уверяет, что студентов на экзаменах не валит. А не сдают его с первого раза тгасовские первокурсники лишь потому, что школьная система «выпили-закусили» (прошли теорию – закрепили на практике) в вузе не работает:

— Здесь мы можем «выпить» в одно время, а «закусить» только через несколько недель, когда начнутся практики. В общем, хочешь сдавать экзамены – будь добр, заглядывай в конспекты в течение семестра!

«В мою студенческую бытность мы тоже сочиняли байки про преподавателей, — признается Александр Борисович Казачков. – Про двух (фамилии называть не буду) шутили так: «Иванов и Петров дают на факультете 100 процентную успеваемость: один 70 – другой 30 процентов»

Артем Константинович Коллегов, старший преподаватель кафедры педагогики ТГПУ

Артем Константинович сразу признался – студентом был нерадивым, лекции прогуливал регулярно. Все потому, что умудрялся обучаться сразу в трех учебных заведениях: в Педагогическом университете, в музыкальном училище и Московской академии образования. В студенческую бытность нередко приходил на экзамены неподготовленным: —

И тогда просил другой билет, суетился, крутился…. Это ведь жизнь.

Какие-то предметы давались проще, какие-то шли со скрипом. К примеру, зачет по предмету под названием «работа с родителями» Артем Константинович сдавал 8 раз: «не сразу нашел общий язык с преподавателем», поясняет он.

Теперь по восемь раз студенты сдают и самому Коллегову.

— И не обижаются, — добавляет он.

Рассказывает, что за смекалку и находчивость порой «дарит» зачеты.

— Как-то у меня был студент-футболист, — вспоминает Артем Константинович. — Я принимаю зачет, а он встает и говорит: «давайте, я вам про Шопена расскажу!». И начинает рассказывать. Дисциплина называлась «теория и практика обучения». Однако, зачет я ему все равно поставил.

У Коллегова в таких случаях работает неопровержимая логика:

— Понимаете, экзамен в школе, университете – это определенный репетиционный экзамен на жизнь. Потому что в жизни сталкиваешься со столькими барьерами, преградами, что если здесь студент не научится выходить из экстремальной ситуации, то будет сложно.

Зачет по «работе с родителями» старший преподаватель кафедры педагогики ТГПУ Артем Константинович Коллегов в свое время сдавал 8 раз! Признается: «Просто не сразу удалось найти общий язык с экзаменатором».

Спокойствие во время этих бесконечных сдач не изменило Коллегову ни разу. Сохранять самообладание в экстремальных ситуациях он советует и своим студентам: «Улыбайтесь, господа, улыбайтесь!».

Игорь Леонидович Пурлик, доцент кафедры патологической анатомии СибГМУ

Чтобы учиться в медицинском университете, нужно иметь крепкие нервы. Особенно они вам пригодятся на первых курсах, когда вы будете старательно разбираться во внутренностях свеженького, ну или не очень трупика. Такой вот черный медицинский юмор.

Игорь Леонидович производит впечатление вполне жизнерадостного человека, несмотря на то, что дело с трупами имеет регулярно. На вопросы про ночные кошмары отвечает с улыбкой – они ему никогда не снятся.

На экзамене невозмутимого медика сложно чем-то удивить, бредовыми ответами на вопросы – тем более. Раньше он собирал перлы ошалевших за время сессионной зубрежки (в меде иначе никак) студентов, но вскоре бросил. Сейчас же историческая летопись медицинского юмора утеряна для потомков навеки…

Есть отличный анекдот, который, в принципе, в общем характеризует все особенности обучения в медуниверситете, но предмет Пурлика – патологическую анатомию — особенно:

Преподаватель объявляет:

— Итак, уважаемые студенты, к экзамену вам необходимо выучить телефонный справочник.

Физик:

— Да ну, нафиг.

Математик:

— А зачем?

Медик:

— А до какой страницы?

Студенты говорят: хочешь сдать экзамен Пурлика, «телефонный», ой, анатомический справочник придется выучить от корки до корки. По другому – никак.

Раньше Игорь Леонидович Пурлик собирал все бредовые ответы заботанившихся медиков на экзаменационные вопросы. А потом перестал – столько их накопилось… Корреспондент «Ежа» отчаянно пытался получить эту историческую летопись медицинского юмора. Не вышло – летопись для потомков утеряна….

Шмиль Симхович Ройз, доцент кафедры ЭМА ТПУ

Электрические машины сами по себе – забавная штука. Но вот изучать, из чего они состоят и как работают — врагу не пожелаешь. Хотя нет, врагу как раз пожелаешь, пускай помучается, как мучаются студенты ТПУ на лекциях по этому предмету. Тех, кто на пары не ходит кара настигает на экзамене. Для прогульщиков здесь специальные дополнительные вопросы.

Ведь cам Шмиль Симхович в студенчестве лекции пропускал разве что на первых курсах. Свои пропуски помнит до сих пор: сколько часов и в каком семестре. Такой памяти только позавидовать… Ах, да, еще на последних курсах пропускал. Но по уважительной причине: занимался наукой в лаборатории. А раз так – это и пропусками-то считать нельзя…

Шмиль Симховчи ярый противник экзаменов «по собеседованию». Приверженец, и один из отцов-основателей рейтинговой системы.

Гордиться Шмиль Симхович может не только своим «рейтинговым ребенком», но и тем, что студенты узнают его на улице, вызываются подвезти до дома, спрашивают совета.

Рецепт нормальных сдач по Ройзу прост: учить и делать все заданные работы. Во время экзамена он студентов не валит, а дисциплинированным ребятам даже всячески помогает: вопросы наводящие задает.

Против нерадивых развертывает военные действия. Поговаривают, что опоздавших он на глазах всего потока бьет по голове кафедральным журналом, приговаривая: «А вот теперь ты можешь пожаловаться на меня в ООН за…». Метод, конечно, специфический, но, говорят, эффективный. Объем и размер этого волшебного журнала остался в тайне, но, судя по отличной посещаемости, охоту прогуливать отбивает начисто. Главное, чтобы память не отшибал.

По отношению к опоздавшим у Шмиля Симховича Ройза политика жесткая. Не пришел вовремя – получи по драгоценной головушке кафедральным журналом. «Можете на меня в ООН пожаловаться», — честно предлагает он студентам. Однако, по «ежиным» сведениям в эту инстанцию никто из воспитанников Ройза пока не обращался.

Сергея Леонидовича Лоня на юридическом факультете ТГУ знает каждый. Во-первых, потому что преподает он на первом, третьем и пятом курсах. А во-вторых, даже двойку у него на экзамене заработать удается не всем.

— У него кол с плюсом – любимая оценка, — ворчат юристы.

Лонь в прошлом – добросовестный студент-краснодипломник и сам признает, что спрашивает строго. Прежде чем отправить на пересдачу, «мучает» как минимум 30 минут:

— Гоняю по всему курсу: пытаюсь выяснить, насколько студент ориентируется в темах, — признается он. — 9 января, например, экзамен мне сдавала группа из 23 первокурсников. — Двое получили законные тройки. Остальные отправились на пересдачу.

Все потому, что Лонь уверен: в первую сессию студент должен получить «свою» оценку, то есть – по заслугам. Открывал учебник в течение семестра, к экзамену готовился — считай, избавлен от необходимости пересдавать. Нет — будь добр, потрудись: придешь и ответишь за все еще раз.

Про Лоня много всякого рассказывают: то он поставил девушке экзамен лишь за то, что она явилась в валенках, то посередине ответа достал из дипломата вилку и попросил снять с ушей лапшу:

— Не было такого! — смеется Лонь. — А вот то, что как-то раз поставил экзамен Иванову Ивану Ивановичу за фамилию, имя, отчество – правда. Дело в том, что незадолго до него экзамен мне сдавал Петров Петр Петрович. А тут заходит Иванов. Я смеюсь, говорю: «Ну, Иванов, ты круче Петрова». Долго го не мучил, поставил тройку.

А два года назад 17 января Лонь подарил зачет группе заочников – в честь рождения внука.

— Я к студентам лояльно настроен, — поясняет преподаватель. – Другое дело, что ленятся они…

— Своим студентам я часто привожу пример с тяжелой атлетикой, — рассазывает Сергей Леонидович Лонь. — Никому ведь в голову не приходит прочитать за ночь пособие «как тягать штанги», а наутро пойти и без тренировки взять вес в 200 кг? Так почему же студенты считают, что за пару ночей можно ликвидировать все пробелы семестра?

Николай Фефелов, доцент кафедры АСУ ТУСУР

Как преподаватель дисциплин, связанных с информационными технологиями, Николай Петрович к делу подходит обстоятельно, а к студентам — требовательно. Мучения обучаемых длятся долго, но зато после экзекуций «мученики науки» говорят ему «спасибо» – предмет запоминают раз и навсегда. За свою бескомпромиссность Николай Петрович поплатился многочисленными байками в студенческой среде. Но на юных сочинителей он не в обиде, сам когда-то был студентом. Правда, было это еще в 1950-х… Вуз Николай Петрович окончил без единой тройки. И никогда (!) не писал шпаргалок, чем до сих пор гордится. А вот его сокурсники находили массу способов списать.

Специально для газеты «ЁЖ» Николай Петрович вспомнил такой: студент заходил на экзамен в кабинет, а дверь оставлял чуть приоткрытой. Номер билета читал громко. Ответ на вопросы получал со следующим входящим в аудиторию…

Списать на экзаменах у Фефелова сложно, но можно (Вы, Николай Петрович, этого не читали – договорились?). Главное – не забыть то, чем списывать. Ручку! Поговаривают, что тех, кто явился на экзамен без канцелярской принадлежности, Николай Петрович обязательно спрашивает: «Что главное у студента?»

— И не дай бог ответить, что голова, — предостерегают тусуровцы. – Экзаменатор может запросто «приложить» тебя лбом к листку и сказать: «Вот и пиши головой!».

Хуже студента, явившегося на лекции без ручки, только мыши. Главным злом Николай Петрович считает мышь компьютерную обыкновенную. Говорят, что однажды он даже поколотил ею одного из студентов. Сам Николай Петрович в нелюбви к мышам признался, но заметил, что ни одно студенческое существо от этого не пострадало.

На вопрос Николая Петровича Фефелова: «Что главное у студента?», который он любит задавать ребяткам, явившимся на экзамен без ручки, ни в коем случае нельзя отвечать: «Голова». В противном случае «приложит лбом» к листку со словами: «Вот и пиши головой».

Студенты 6 томских ВУЗов рассказывают «ЕЖу» байки о своих преподавателях

«А что за препод?», «А как ему экзамен лучше сдавать?», «Сильно ли валит?». Эти вопросы терзают студентов всегда. А в период сессии – особенно. Причем ответы долго искать не приходится. Как правило, старшекурсники с удовольствием делятся легендами про «сильных мира университетского». Байки порой выглядят абсолютно неправдоподобно. Однако безропотно принимаются на веру в тяжелые сессионные деньки. Корреспонденты «ЕЖа» провели неделю в корпусах шести томских университетов. И вот что им там довелось услышать.

ТУСУР: «Вот и пиши головой!»

ТГУ: Кол с плюсом

ТПУ: А мы его веником!

СибГМУ: Учите, Шура, учите!

ТГПУ: ЗачОтная логика

ТГУСУ: Хроника пикирующих зачеток

Все правильно. Это тема нашего нового номера. Во время сессии афоризм Бенджамина Дизраэли (был такой премьер-министр в Великобритании XIX века) представляется нам особенно актуальным. Ох уж и пришлось нам поскакать, чтобы выпустить номер в срок – это во время вузовских-то экзаменов!

В общем, изо всех сил старались, чтобы во время сессионной нервотрепки вам было на что отвлечься, чем развлечься и о чем немножечко призадуматься. Так что ловите свеженького «Ежа» — с пылу с жару!

«Вот сейчас я совершенно искренне пытаюсь передать тебе свои впечатления и эмоции. Они-то и ценны. Это корень события. Все остальное – шелуха. Главное, увидеть то, что ты должен увидеть — развернуть и выкинуть красивую обертку от книги, фильма, пластинки или даже человека. И понять суть. К сожалению, сделать это может не каждый».

Женя Рожков, студент, меломан

— Елки-палки! Я ждал этого всю жизнь! Теперь я могу даже повеситься! – кричал в неистовом приступе восторга и любви ко всем окружающим томич Женя Рожков на концерте «Muse».

Этой осенью легендарная группа выступала в России: 15 октября в Москве и 19-го – в Питере.

Поездку на концерт любимых исполнителей Рожков запланировал давно. Чтобы собрать на нее деньги, устроился ночным сторожем в парикмахерскую:

— Было, конечно, не очень приятно оставаться одному в окружении фенов, ножниц, всяких там бритв и расчесок. Жутко холодно. Были моменты, когда словно коршуны налетали сомнения – не потяну, не хватит денег. Затея-то достаточно авантюрная! Но стоило мне включить какую-нибудь песню в плеере, и сомнения отпадали: я понимал, что мечтаю послушать это живьем. Все не зря. Точка.

Чтобы сэкономить, в Москву Женя отправился на поезде: трое суток туда, трое суток обратно – и все это ради пары часов живого исполнения «Muse»!

Но это для него обычная история: год назад он выбирал между двумя неделями отдыха на море и двумя часами концерта «Depeche Mode» в Петербурге.

— Какой вообще здесь мог быть выбор? — искренне возмущается он. — Море я всегда смогу увидеть. Оно никуда не утечет. Кто знает, может быть, шанс увидеть этих людей представился тебе первый и последний раз в жизни? Ты их увидел. Послушал. Понял, что они поют исключительно для тебя, почувствовал эйфорию после концерта! Ради этого стоит жить.

— Я считаю, что такие затеи просто необходимо осуществлять. Безусловно, музыка бессмертна, но люди, к сожалению, не вечны. Конечно, таких музыкантов, как «Rolling Stones» мы, похоже, сможем увидеть, еще и через 80 лет. Хотя и они, как оказалось, ломают ноги, падая с пальм. Но большинство таким долголетием похвастаться все же не может. И пока они живы, их необходимо видеть и использовать любой шанс услышать вживую. Сомневаться — ехать или не ехать — бред. Конечно, ехать!

«Зрить в корень – значит искать причину, а не следствие. Пытаться понять суть вещей. В политике это незаменимое качество».

Роман Гынгазов, политолог, дважды лауреат премии Президента РФ по поддержке талантливой молодежи в области общественно и социально значимой деятельности

Лоббизм – вот корень всех проблем российской власти. К такому выводу пришел однажды студент философского факультета ТГУ Роман Гынгазов. Собрался с мыслями – и написал проект закона о лоббистской деятельности: оформил по всем правилам, снабдил аналитической запиской и сопроводительным эссе. Документы эти он отправил на всероссийский конкурс «Молодой парламентарий-2007». Вошел в число призеров и получил от правительственных щедрот 30 тысяч рублей.

— На мой взгляд, денежное поощрение в таких проектах — не главное, — замечает Роман.

Свою премию он быстро израсходовал на компьютерный апгрейд и вечеринки.

— Молодежь тратит деньги на самообеспечение и в итоге не получает профессионального удовлетворения, — продолжает он. — Куда целесообразнее, на мой взгляд, было бы наладить систему рекрутирования победителей подобных конкурсов в органы власти.

Пробиться туда самостоятельно, по мнению Романа, с каждым годом становится все сложнее:

— Про это еще Грибоедов хорошо сказал: «Как станешь представлять к крестишку аль к местечку – ну как не порадеть родному человечку».

Это и есть тот пресловутый лоббизм, против которого предложил бороться молодой парламентарий.

В законопроекте Роман предусмотрел список вопросов, по которым лоббирование допустимо. Прописал те, лоббировать которые нельзя категорически. Предусмотрел большие налоги для «легальных лоббистов» и оговорил обязательное условие информационной прозрачности.

— Разумеется, к возможности принятия такого закона я отношусь скептически. На обсуждение в Государственную думу в разных редакциях он выносился трижды. Первый раз еще в 1995 году. Такого активного лоббирования своих интересов различными группировками еще не было, но и тогда закон не приняли. На что тогда надеяться сегодня?

Вопрос о том, зачем тогда стоило тратить силы на написание проекта, бумагу марать, напрашивается сам собой. И Роман поясняет:

— Во-первых, хотелось в очередной раз привлечь внимание парламентариев к этой проблеме. Ведь чем чаще вопрос будет всплывать на повестке дня, тем выше вероятность того, что закон в конце концов примут. А во-вторых, для меня участие в подобных конкурсах – один из способов показать профессионализм, компетентность и продемонстрировать гражданскую позицию.

— Журналисты меня обычно о жизненном кредо спрашивают, о том, как мне удается совмещать личную жизнь с общественной деятельностью, — замечает Роман в конце интервью, не услышав «любимых» вопросов.

— Отвечай, значит, раз сам напомнил!

— Главное — ввязаться в бой, а там видно будет, — делится Рома девизом, которым руководствуется в жизни.

— А на личном фронте-то что?

— Ну… — неопределенно улыбается он. – Можете написать, что я в поиске. И сообщить мой номер телефона.

Р.S. Получить контактные координаты молодого парламентария можно в редакции газеты «ЕЖ».

«В корень не надо зрить – его надо поливать. Тогда из него получится или что-нибудь вкусненькое, или что-нибудь красивенькое».

Марина Проходова, ботаник

Знает о тайной связи клубничных конфет и скисшей капусты

— Корень – это специализированный орган, присущий каждому высшему интанктному растению, — деловито замечает Марина.

При этом жестом отличника очки не поправляет – не носит их. И называть себя ботаником разрешает запросто. Ведь учится студентка на 4-м курсе кафедры физиологии растений института биологии ТГУ.

Специальность свою Марина полюбила только к четвертому курсу – когда позади осталась необходимость зубрить латинские названия всех растений Ботанического сада, составлять папку-гербарий видового разнообразия растений сада Городского:

— Со стороны мы тогда выглядели довольно нелепо: с однокурсницей срывали по веточке с каждого дерева, вырывали и бережно складывали в газету каждую новую травку. Помню, даже охранники заинтересовались нашей деятельностью: «Что это вы, Городской сад решили ободрать?»

Сейчас большую часть учебного времени Марина проводит в лаборатории:

— На кафедре физиологии мы изучаем микропроцессы, которые происходят в растениях, занимаемся биотехнологиями.

На еженедельных практикумах ботаников растения появляются на свет не только из семян, но и из частей листа, стебля. Причем полученные таким образом экземпляры корнем обладают далеко не всегда.

— Если полезные вещества, необходимые фармации, заключены только в листе, мы можем синтезировать отдельно лист, если в корне – отдельно корень.

— Эти эксперименты законодательно разрешены лишь в фармацевтических целях, — продолжает Марина. — Здесь использование биотехнологий полностью оправдано – оно позволяет снизить стоимость необходимых человеку лекарств. Биологический синтез человеческого белка интерлекина, например, гораздо дешевле химического.

А вот использование трансгенных продуктов в «пищевке», по мнению Марины, вопрос скользкий:

— Прямых доказательств тому, что они вредны, нет. Но как отразится употребление трансгенных продуктов на следующих поколениях, также не известно. В пищевой промышленности и без того много спорных технологий: маргарин, например, делается из нефти, а ароматизаторы вообще из жуткой гадости…

Марина морщит нос и объясняет «на пальцах»:

— Вот представьте себе квашеную капусту – постоит она на столе в тарелочке неделю и будет вонять ну очень уж невкусно. Так вот, суспензия, которая используется в качестве ароматизатора, та же самая «прокисшая капуста» — продукт масляно-кислого брожения. Стоит провести реакцию ацетилирования, и она приобретает клубничный запах. В жевательной резинке тоже ничего полезного. Мы имели возможность наглядно убедиться в этом в ходе лабораторных опытов.

Волосы на голове у Марины профессионального цвета – зеленые. «Результат сложных химических реакций», — поясняет она. За последние полгода девушка успела побывать блондинкой, красной, желтой и даже ярко-синей.

В октябре начали работу пластиковые профсоюзные карты скидок ТГУ, ТГПУ, СибГМУ, и ТГАСУ (в ТПУ возможность воспользоваться студенческим дисконтом существует с прошлого года). Члены студенческих профсоюзов из этих вузов теперь имеют возможность отовариваться и развлекаться со скидкой. Скидка на вход в ночные клубы в будни доходит до 100 процентов. Билеты в «Киномакс» обойдутся на 10 процентов дешевле, в «Октябрь» — на 20 процентов и т.д.

Приобрести карту можно за 200 рублей в университетских профсоюзных организациях, работать она будет до конца обучения.

Издержки – выплата профсоюзного взноса. Он составляет 7 процентов от стипендии ежемесячно.

«Эстонские ученые нашли самые крупные залежи витаминов. В аптеке».

Команда КВН «КZ», CибГМУ.

Послушать другие медицинские шутки можно на играх КВН СибГМУ. Вузовский турнир стартует в ноябре.