Ученые Института оптики атмосферы им. В.Е. Зуева СО РАН работают над будущим Земли

Помните, как начинается роман Даниила Гранина «Иду на грозу»? «Волшебник прилетел в Москву шестого мая в восемь часов утра…» Именно как к волшебству хочется относиться к способности современных ученых видеть, понимать, просчитывать, а потом анализировать и предсказывать непредсказуемое: дыхание главных на Земле стихий, двух океанов – водного и воздушного…

Витающие в облаках?

Придуманный Граниным самолет-лаборатория, гонявшийся за грозами, существует в реальности. Стандартный снаружи, необычный внутри Ан-30 принадлежит Институту оптики атмосферы им. В.Е. Зуева СО РАН, прописан в новосибирском аэропорту. А уж приборы, которыми он напичкан, по своим возможностям даже самой буйной писательской фантазии не уступят. Машина регулярно летает над всей Сибирью, изучая состояние атмосферы в самом непосредственном приближении.

Работа самолета-лаборатории – один из важнейших для института проектов. Ежедневно он дает ученым огромное количество материалов для размышления, неизвестных ранее фактов, которые становятся основой для новых знаний об атмосфере Земли.

Осторожно: газы!

На высокое настроены «глаза», «уши» и прочие сверхтонкие органы «чувств» развернутой на территории России от Звенигорода до Уссурийска международной фотометрической сети AERONET и станций, оснащенных созданными в институте фотометрами.

В рамках сотрудничества с Национальным институтом исследований окружающей среды Японии (NIES, Japan) на территории Западной Сибири была создана уникальная многоуровневая система мониторинга парниковых газов, которая отвечает требованиям Всемирной метеорологической организации, предъявляемым к точности измерений. Сеть наземных постов охватывает несколько климатических зон от степей и лесостепей на юге до северной тайги. Каждый пост оснащен современным оборудованием, позволяющим регистрировать в непрерывном режиме концентрацию углекислого газа и метана, а также все основные метеопараметры.

В результате многолетнего самолетного мониторинга парниковых газов над югом Западной Сибири коллективом ученых института установлено, что в семикилометровой толще атмосферы концентрация углекислого газа и закиси азота растет. Ростом концентрации парниковых газов сопровождались несколько периодов потепления, через которые Земля прошла за последние 650 тысяч лет. А в XXI веке эта концентрация значительно превышает максимальный уровень доиндустриального периода. Результаты этих исследований послужат основой для уточнения прогностических моделей атмосферного переноса и приблизят решение проблемы изменения климата планеты.

Взгляд лидара стал острей

В круг основных обязанностей и забот института входит изучение распространения оптического излучения в атмосфере и океане. О самом значимом достижении в этой области директор Института Геннадий Матвиенко рассказывает с особой гордостью:

– В совместных с Мэрилендским университетом (США) исследованиях коллективом сотрудников института под руководством В. В. Колосова был установлен эффект суперфокусировки лазерного излучения. Предложенная в институте процедура итерационной адаптивной амплитудно-фазовой коррекции параметров лазерного пучка, распространяющегося в турбулентной атмосфере, позволяет сфокусировать оптическое излучение на шероховатую поверхность объекта в пятно, размеры которого меньше дифракционного, то есть достигнуть суперфокусировки.

Результаты этих исследований применяются для эффективной компенсации турбулентных искажений лазерного луча и увеличения плотности мощности излучения на удаленном объекте. Новая процедура будет использоваться при разработке оптических линий связи и приборов для дистанционного зондирования атмосферы.

С заботой о безопасности

В работе у сотрудников института сейчас несколько международных контрактов, проектов и грантов – вместе с хоздоговорной тематикой они составляют заметную долю бюджета ИОА СО РАН. Заказчиков много и все солидные: академические институты по всей стране, мощные промышленные предприятия, вузы…

Для обычного человека небо – образ мечты, символ чего-то возвышенного и поэтического, оторванного от действительности. Для томских ученых их «витание в облаках» связано с решением острейших экологических и климатических проблем, с заботой о безопасности. Есть в институте даже такое экзотическое направление, как борьба с терроризмом…

В совокупности все это означает ежедневную работу над будущим Земли. Чтобы жизнь на ней была надежней и безопасней. И чтобы человек стоял на этой земле уверенно и прочно.

Основные направления научных исследований Института оптики атмосферы им. В.Е. Зуева Сибирского отделения Российской академии наук:

– актуальные проблемы оптики и лазерной физики, в том числе атмосферная оптика и спектроскопия, распространение оптического излучения в атмосфере, исследование процессов, определяющих оптическое состояние атмосферы, оптико-электронные системы и технологии исследования окружающей среды;

– физические и химические процессы в атмосфере и на поверхности Земли, механизмы формирования и изменения климата, в том числе оптически значимые составляющие атмосферы и процессы, определяющие радиационный режим и климат Земли.

В 2009 году ученые института успешно завершили 9 проектов по приоритетным направлениям развития науки и техники в рамках программы СО РАН, разработанной правительством для государственных академий наук. С 2010-го начали работать по 10 новым проектам базовых фундаментальных исследований. В том же ключе ведутся исследования по программам Президиума РАН, отделений наук о Земле и физических наук РАН. Кроме того, действуют интеграционные проекты, которые курирует Сибирское отделение РАН.

Ксения Кайсацкая

Ученый ТГУ удостоен Государственной премии

В День российской науки Томский государственный университет будет отмечен на федеральном уровне: президент России Дмитрий Медведев вручит Государственную премию РФ для молодых ученых за выдающиеся работы в области науки и инноваций за 2009 год Алексею Князеву, кандидату химических наук, заведующему лабораторией ТГУ. Лауреатами данной премии стали всего четыре человека, среди которых оказался и томский ученый.

Премии Алексей удостоен за разработку и опытно-промышленное освоение технологии производства глиоксаля с применением наноструктурированных катализаторов. Благодаря этим исследованиям в Томске открылся первый и единственный в России завод по производству глиоксаля – химического вещества для фармацевтической, текстильной, военной и деревообрабатывающей промышленности.

Торжественная церемония вручения премии пройдет в Кремле, в ней примут участие ректор Томского государственного университета Георгий Майер и научный руководитель Алексея Князева Лариса Курина.

Трудовой коллектив проголосовал за программу Георгия Майера

В Томском госуниверситете на минувшей неделе состоялись выборы ректора: из 164 делегатов конференции 142 проголосовали за Георгия Майера.

Предвыборная программа Георгия Майера, как и вся его деятельность, строится на необходимости дальнейшего развития ТГУ как классического университета исследовательского типа – на базе интеграции образования и науки и активного взаимодействия с обществом.

– Стратегия ТГУ должна предусматривать не только развитие университета как центра образования, науки, просвещения и культуры на основе фундаментальных подходов, но и обеспечить отклик на требования общества на основе инновационных синергетических подходов, – считает Георгий Владимирович

По мнению Майера, только такая постановка стратегической задачи способствует дальнейшему развитию ТГУ.

В сфере тактических задач кандидат отметил необходимость повышения доли внебюджетных средств в доходах вуза до 40 процентов: в этом случае станет возможным сделать средневузовскую зарплату в полтора раза выше, чем в среднем по Томской области. Также Георгий Майер предложил усилить интеграцию факультетов и НИИ, продолжить развитие молодежной политики, ставшей фирменным знаком ТГУ. Задачи на ближайший год – строительство 18-этажного общежития, ремонт главного корпуса СФТИ и, как подчеркнул Георгий Майер, подготовка сильной заявки для участия во втором этапе конкурса национальных исследовательских университетов.

Как отметили большинство выступающих, за прошедшие пять лет Георгий Майер показал себя надежным и талантливым менеджером высшей школы. Несмотря на экономический кризис, ТГУ сохранил и закрепил ведущие позиции в университетском сообществе как России, так и зарубежных стран. В разы увеличился бюджет университета, вуз активно сотрудничает с ведущими научными центрами, реализует проекты по самым престижным грантам крупнейших фондов, участвует в различных программах и конкурсах. При этом, по словам Василия Зиновьева, декана исторического факультета, именно благодаря Георгию Майеру в инновационную образовательную программу университета входит деятельность всех факультетов, включая гуманитарные. А начальник областного департамента науки и образования Владислав Зинченко ознакомил собравшихся с письмом, которое адресовал конференции трудового коллектива губернатор Виктор Кресс: «Поддержать Георгия Майера – значит поддержать уверенное развитие ТГУ».

Андрей Карыпов

Справка «ТВ»

Министерство образования и науки РФ утвердило для процедуры выборов ректора ТГУ три кандидатуры: нынешний ректор профессор Георгий Майер, проректор по международным связям профессор Сергей Кирпотин и директор Сибирского физико-технического института профессор Александр Потекаев. Последний кандидат перед выборами снял свою кандидатуру.

Такой курс выбирает ТГАСУ

Славу Томска как Сибирских Афин создали его университеты и академические институты. Их уникальный потенциал сегодня может стать тем локомотивом, который позволит нашему региону преодолеть последствия кризиса, продолжить свое развитие. Но для достижения этой цели необходим принципиально иной уровень взаимодействия и стратегического партнерства между всеми томскими научными центрами, воплощенный в рамках консорциума.

Работа по созданию консорциума началась еще полтора года назад в преддверии конкурса национальных исследовательских университетов и при активной поддержке областных властей. Тогда были определены 13 комплексных научно-технологических проектов, реализация которых способна дать новый импульс развитию томской науки и всей территории. В создании проекта активное участие приняла и альма-матер томских строителей – ТГАСУ. Совместно с другими вузами ТГАСУ вошел в число исполнителей двух важнейших подпроектов: «Комплексные исследования и разработки энергосберегающих технологий и технических средств для энергоемких отраслей экономики» и «Исследование природных ресурсов Сибири и создание технологий их глубокой переработки». Кроме того, университет участвовал в реализации учебного подпроекта по созданию системы подготовки кадров для развития наукоемких отраслей экономики России.

Несмотря на то, что в конкурсе НИУ участие консорциума в силу различных причин оказалось невозможно, идея томичей была признана федеральными ведомствами перспективной, и на ее основе в 2009-м был разработан пилотный проект по созданию в Томске федерального центра образования, исследований и разработок по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития России. 11 января 2010 года губернатор Виктор Кресс представил проект президенту Дмитрию Медведеву, получив поддержку с его стороны. Глава государства поручил Министерству образования и науки проработать организационные и экономические детали реализации начинания.

– Мы намерены всесторонне расширять наше участие в этом масштабном проекте, имеющем стратегическое значение для Томской области и открывающем новые перспективы развития для нашего университета, – признается Михаил Слободской, ректор ТГАСУ. – Сегодня ни у кого не вызывает сомнения, что появление прорывных технологий возможно лишь на стыке наук. Строительство – не исключение: основой для создания принципиально новых строительных технологий и материалов служат научные достижения и интеграция усилий ученых – физиков, химиков, математиков и др. Наш университет должен стать тем связующим звеном, благодаря которому лучшие инновации ученых томских вузов и институтов смогут воплотиться в жизнь, принося реальную пользу людям. Причем в одной из самых важных и с экономической, и с социальной точек зрения отрасли – строительной индустрии. Поэтому стратегической целью в деятельности вуза является развитие интеграции, придание системного, сетевого характера взаимодействию с другими научно-образовательными учреждениями Томска, соседних регионов и зарубежных стран. Совместные проекты позволяют с максимальной эффективностью использовать имеющееся в томских вузах исследовательское оборудование, расширяют возможности привлечения грантов, создания действительно прорывных технологий и вывода их на рынок. Наш опыт это наглядно подтверждает.

Например, в содружестве с сотрудниками НИИ прикладной математики, кафедры высшей математики ТГУ ученые ТГАСУ участвуют в исследованиях, посвященных динамическим воздействиям на различные здания и сооружения. Данные научных изысканий в этой области используются военными, службами МЧС, также они нашли применение и в медицинской практике. Профессор ТГАСУ Николай Белов вместе с коллегами из Военно-медицинского института СибГМУ изучает воздействие пулевых попаданий на различные части кости. Профессор ТГАСУ Анатолий Клопотов принимает участие в разработках СФТИ ТГУ, посвященных созданию и использованию в стоматологии и имплантологии металлов с памятью формы. Сегодня они широко применяются во врачебной практике. Исследования поддержаны целым рядом федеральных грантов, по их результатам изданы монографии, соавтором которых является профессор Клопотов.

– Подобных примеров можно привести множество и, что особенно отрадно, с каждым годом их число растет, – рассказывает Николай Цветков, проректор ТГАСУ по научной работе. – Совместные проекты становятся базой для развития межвузовского сотрудничества. В минувшем году ТГАСУ были заключены договоры о всестороннем сотрудничестве с ТГПУ, ТУСУР и ТПУ. В рамках договора с ТУСУР уже реализуется крупный проект по созданию современной макетной мастерской. Договор с ТГПУ предусматривает разработку совместных обучающих программ и курсов, благодаря которым наши молодые преподаватели познакомятся с азами педагогики. С нашей стороны для студентов педагогического вуза и учителей технологии томских школ профессор Геннадий Волокитин провел ряд семинаров по нанотехнологиям, электроимпульсным и плазменным технологиям, что в перспективе будет способствовать привлечению в наш университет выпускников школ. Активно развивается сотрудничество с ТПУ – в области разработки тепло-, энергосберегающих технологий. Расширяется международное сотрудничество – в число наших научных и деловых партнеров вошли Евразийский университет (Астана), Карагандинский госуниверситет, Ошский университет (Киргизия), Миланский университет дизайна и архитектуры (Италия). Вообще, минувший год был для нас очень удачен – удалось добиться роста практически всех ключевых показателей научной активности.

Значительно по сравнению с 2008 годом выросло число опубликованных научных работ, причем по индексу цитируемости на одну опубликованную статью ТГАСУ уверенно лидирует как среди томских вузов, так и среди всех строительных вузов России. Сотрудниками ТГАСУ (по отдельности и совместно с коллегами) получено 32 патента на изобретения и 10 обучающих программ для ЭВМ, выпущено 56 учебных пособий и 19 монографий, в том числе рекомендованных РАСН. Особое внимание было уделено в 2009 году студенческой науке – в 3,5 раза возросло число публикаций, с 35 до 54 возросло число аспирантов, принятых на первый курс обучения. Впервые был издан сборник докладов участников ежегодной научно-практической конференции студентов и молодых ученых, совместно с ТПУ проведена международная конференция «Перспективы развития фундаментальных наук». 12 студентов и 14 аспирантов стали соавторами полученных патентов. В мае открылся студенческий бизнес-инкубатор ТГАСУ, в котором сегодня реализуется 12 проектов. В университете защищено 4 докторских и 15 кандидатских диссертаций, в 2008-м их было 1 и 10 соответственно.

– Всесторонняя поддержка научной деятельности, укрепление ее неразрывной связи с учебным процессом – ключевой пункт стратегии развития нашего университета, – говорит Михаил Слободской. – От души поздравляю всех сотрудников ТГАСУ, всех наших коллег, томских ученых, с приближающимся профессиональным праздником – Днем науки, желаю новых научных побед и озарений, достижения намеченных целей, здоровья и оптимизма!

Проверьте, правильно ли развивается ваш малыш

Умения

Снимает и нанизывает на стержень пирамидки 3–4 кольца с широким отверстием.

Открывает и закрывает крышечки.

Ставит один кубик на другой.

Производит разные действия с игрушкой: кормит, вытирает, причесывает.

Подражает сверстнику: похлопывает, сыплет, ломает, тянет.

Закрывает-открывает двери, включает телевизор, выдвигает ящички и т.п.

Общение

Улыбается родителям, радуется любимой игрушке.

Радуется играм со взрослыми.

Недоволен при слове «нельзя», при неумении выполнить желаемое действие.

Радуется приходу близкого человека.

Подражает мимике взрослого.

Плачет, настораживается при появлении незнакомого человека. Улыбается, узнавая фотографию близкого человека.

Прислушивается к звукам музыки, «подпевает» песенке.

Понимание

Выполняет знакомые действия с игрушкой по просьбе взрослого.

Показывает на одну из знакомых игрушек или картинок по просьбе взрослого.

Находит, отличая кубик от кирпичика (мячика), по просьбе взрослого.

Выполняет просьбы: «положи», «отдай», «отнеси», «закрой», «открой».

Подчиняется словам «нельзя», «можно».

Знает имена близких взрослых (смотрит в сторону названного человека).

Знает названия своей одежды, предметов быта (показывает).

Машет рукой при словах взрослого «до свидания», играет в ладушки, прячется, играя в «ку-ку», «вытирает» нос платком.

Речь

Произносит 8–10 слов.

Легко подражает знакомым звукам (плачет, смеется, кашляет, поет, кричит за животных).

Легко подражает новым словам, повторяя за взрослым (интонационно, ритмически).

Бытовые навыки

Пьет из чашки, придерживая ее руками.

Откусывает и жует хлеб, печенье.

Поднимает руку, ногу при одевании, раздевании (по просьбе взрослого).

Приносит свои вещи при одевании (знает их названия).

Тянет руки к воде при умывании, «вытирается» полотенцем.

Просится на горшок жестами или звуками.

Физическое развитие

Подползает под препятствие.

Карабкается на диваны, кресла, спускается на пол.

Стоит без опоры.

Приседает, выпрямляется, наклоняется.

Ходит, держась одной рукой.

Делает самостоятельно несколько шагов без поддержки.

Елена Шмакова, п. Светлый: Моей племяннице Машеньке 6 месяцев. Она очень общительный ребенок и обожает быть в центре внимания.

Л.А. Белицкая: наша Софья у фонтана

Дарьяна Тагильцева: на фото моя племянница Василина «продает кубики».

Фотографии хранят самые яркие страницы нашей жизни. Не прячьте их в семейном альбоме. Поделитесь вашей радостью с томичами. Еженедельник «День добрый» объявляет конкурс любительских фотографий «Детская улыбка».

Условие для участия в конкурсе одно — на вашем фото должен быть счастливый (смешной, трогательный, забавный) ребенок.

Просим вас в письме указывать имя героя снимка, краткое описание ситуации (если требуется), автора фото.

 ПРИСЫЛАТЬ ФОТОГРАФИИ по адресу: г. Томск пр. Фрунзе, 103 редакция газеты «Томский вестник. День добрый» или по почте lika@tnews.tomsknet.ru с пометкой «На конкурс «Детская улыбка»»

Итоги фотоконкурса подводятся ежемесячно. Фотографии будут опубликованы на страницах нашей газеты, а 5 лучших работ будут отмечены памятными призами.

От первенцев инновационного частно-государственного партнерства ожидают успехов и бурного роста

В конце прошлого года был принят федеральный закон № 217, позволяющий вузам становиться учредителями предприятий и вносить свою интеллектуальную собственность в их уставной капитал. ТУСУР, руководствуясь этим законом, создал пять обществ с ограниченной ответственностью – «Инжерон», «Компрэл», «ТУСУР-электроника», «Магнит-терма» и «Электромехатронные системы».

– Это логическое продолжение курса, по которому следует наш университет, – говорит проректор по инновационному развитию ТУСУРа Александр Уваров. – Мы развиваемся с опорой на своих партнеров, возглавляющих предприятия наукоемкого бизнеса.

34 процента акций новорожденных компаний принадлежат университету, в их работе принимают участие студенты и преподаватели, а предмет деятельности основан на оригинальных тусуровских идеях и наработках – это то, что их роднит. В остальном они различны. Впрочем, есть и еще одно присущее всем этим компаниям качество: они готовы создавать и продвигать на рынок продукцию, либо вовсе отсутствующую в стране, либо существенно превосходящую аналоги по своим качествам. Более экономичную, компактную, дешевую, с увеличенным КПД. Продукцию завтрашнего дня.

О направлениях деятельности некоторых из этих предприятий пойдет речь в этом материале.

Кристаллы на вырост

Поле для будущей деятельности новорожденной компании промышленной электроники «Компрэл» «возделывалось» на протяжении 40 лет учеными школы профессора Анатолия Кобзева, в багаже у одноименной кафедры – свыше 200 патентов… Некоторые методы преобразования электрической энергии оказались настолько удачными, что используются во всем мире, включая такие компании-гиганты, как «Сименс».

Для создания полупроводниковой техники необходимо выращивать чистые кристаллы – германия, кремния, галлия, алмазов. Чтобы получить чистый кристалл, нужно затратить очень большую энергию, используя ростовые установки мощностью в десятки мегаватт с температурами в 1000–1200 градусов. Для преобразования энергии в быстродействующую и быстроуправляемую в ТУСУРе создают особые источники питания: параллельно работающие модули, не боящиеся ни короткого замыкания, ни холостого тока.

– Пока нам удалось прорваться лишь на рынок производителей монокристаллического кремния, – рассказывает директор ООО «Компрэл» Геннадий Михальченко. – Конкуренция здесь плотная – с западными компаниями вроде той же «Сименс»…

Источники питания от ТУСУРа по своим параметрам ничем не уступают западным образцам, а по коэффициенту полезного действия даже превосходят.

– Наши установки имеют мощность 0,4 мегаватта, зарубежные – 1,6, то есть разница – 3,4 раза, – поясняет Михальченко. – Значит, и потери, и стоимость продукции будут в 3,4 раза меньше при одинаковом результате.

Сибирскому аэрокосмическому университету им. Решетнева ТУСУР недавно поставил источник ас асимметричного тока мощностью 200 кВт и силой тока в тысячу ампер, который используется в микродуговом оксидировании защитных покрытий космических аппаратов. Это покрытие выдерживает температуру в 2,5 тыс. градусов и не плавится…

«Компрэл» ставит перед собой амбициозную цель – занять место в среднем бизнесе. В то, что коллектив из 30 человек в скором будущем может вырасти кратно, верится легко: очень уж велика потребность в промышленной электронике такого вот уровня.

– Раньше университетский инновационный пояс располагался вокруг ТУСУРа, а теперь он будет прорастать изнутри, – поясняет Геннадий Михальченко. – Вуз будет получать треть прибыли своих предприятий – то есть достижения, созданные нашими учеными, принесут ощутимые плоды и самому университету.

Микроклимат для курятника

Пару лет назад разработкой систем беспроводного сбора технологических данных заинтересовались два сотрудника ТУСУРа – Алексей Удод и Анатолий Шевченко. Стартуя со своей идеей (из модулей связи, энергетики и чувствительных элементов создать единую информационную систему, организовать на аппаратном и программном уровне сервис, который позволит эксплуатировать ее в различных условиях и под конкретный проект, изготовить и подключить), быстро поняли, что это направление очень востребовано. Первый контракт был заключен с Межениновской птицефабрикой.

Для каждого возраста цыплят требуется свой режим температуры и влажности. Микроклимат должен быть оптимален для быстрого набора веса. А за окном – то плюс 40, то столько же с минусом… Раньше работники птицефабрики по нескольку раз в сутки измеряли и регулировали температуру вручную, открывая и закрывая вентили отопления.

Теперь за людей будет работать система датчиков с автономным питанием от аккумуляторов, не привязанная ни к каким кабелям – ни информационным, ни энергетическим. Специальное устройство-концентратор собирает информацию по радиоканалу. Полная картина температуры, влажности и освещенности попадает в компьютер, оснащенный специальной программой…

Уже осенью в течение двухмесячной пробной эксплуатации выяснилось, что в одном и том же птичнике дневная разница температур может доходить до 6–7 градусов. Озябшие цыплята сбиваются в кучу, нарушается экология процесса выращивания – а это влияет на скорость и качество продукции, да и обогрев идет с перерасходом энергии. Помножьте эти потери на 15 птичников – эффект от внедрения системы получается весьма ощутимый.

Пока в этой работе задействованы всего четыре специалиста плюс команда толковых ребят из студенческого бизнес-инкубатора. До сегодняшнего дня (момента регистрации ООО «Инжерон») сотрудничество было несколько самодеятельным и неофициальным, теперь оно обретает вполне понятные юридические рамки. Самые работящие и перспективные студенты найдут здесь постоянное место работы.

А перспективы практически неоглядные. Кроме птицефабрик, в очередь возможных потребителей смело можно поместить и теплицы. Беспроводные технологии удобно использовать в организации пожароохранной сигнализации или мобильных системах наблюдения при охране объектов во время важных мероприятий. Ведь маленькие датчики в любых количествах легко крепятся на магниты или скотч, а каналы связи, применяемые на радиочастоте, позволяют передавать изображение и звук необходимого качества.

На вопрос, какие выгоды учредителю-частнику (ООО «Нейросенс») от альянса с государственной структурой – ТУСУРом, директор «Инжерона» Артемий Яровой ответил:

– В частно-государственном партнерстве частник, его инициатива ближе к рынку, а от госструктуры мы получим право на использование интеллектуальной собственности и авторитетную поддержку. Бизнес поставляет актуальные задачи в образовательный процесс, а вуз – возможных будущих сотрудников, способных эти задачи решать.

Приближаясь к скорости света

Новое малое предприятие «ТУСУР-электроника» занимается проектированием устройств СВЧ-наноэлектроники, монолитных интегральных СВЧ-схем. В багаже новорожденной компании – наработки и опыт международного сотрудничества с Леможским университетом и космическим центром в Тулузе (Франция), с Голландским астрономическим центром. Работа велась в лаборатории, которая в ТУСУРе существует уже четыре года.

– Применение монолитных интегральных микросхем очень широко, – рассказывает директор предприятия «ТУСУР-электроника» Леонид Бабак. – Практически все электронные телекоммуникационные устройства уходят в область высоких частот – от гига- до терагерца (а это уже почти скорость света), они применяются во всех видах связи: космической, сотовой, передвижной, в ГЛОНАСС, в высококачественном телевидении, высокоскоростном Интернете, для производства всех видов радаров и высокоточного оружия…

Технология создается в научно-образовательном центре нанотехнологий ТУСУРа, а «ТУСУР-электроника» в основном будет заниматься проектированием интегральных схем с использованием программного обеспечения тусуровского производства. Кроме того, предприятие будет измерять параметры уже готовых интегральных схем – это сложный процесс и измерительное оборудование очень дорогостоящее.

Сейчас вокруг «ТУСУР-электроники» собралась команда из дюжины специалистов – уже состоявшихся и только начинающих вникать в суть дела. В ближайшие год-два компания планирует вырасти до 20–25 человек, ожидаемая уже нынче выработка – порядка 6 млн рублей, то есть по полмиллиона на одну ученую голову.

– У нас есть инновационные продукты, позволяющие делать эту работу очень эффективно, быстро и качественно, – поясняет Леонид Бабак. – На Западе компании, оказывающие проектные услуги, называются дизайн-центрами – и это преимущественно малые предприятия. В рамках МП проще организовать процесс, взаимодействовать с другими компаниями. Теперь у нас появится возможность участвовать в грантах – вроде того же «Бизнес-старта». Мы привлекаем к работе студентов и аспирантов и этим помогаем университету в образовательной деятельности. Специалистов в этой области пока крайне мало, их нужно воспитывать.

Борис Мальцев поставил ТГАСУ четверку с плюсом

В Томском государственном архитектурно-строительном университете с деловым визитом побывал председатель Государственной думы Томской области Борис Мальцев, выпускник и почетный профессор университета.

Особое внимание было уделено осмотру девятиэтажного современного строящегося общежития в студенческом городке ТГАСУ на ул. Партизанской. В настоящее время к зданию подведены все коммуникации, в общежитии есть тепло и свет, активно продвигаются работы по внутренней отделке.

– Работа идет по графику, к концу февраля мы должны завершить все «мокрые» процессы, – рассказал Михаил Рутман, проректор по капитальному строительству и экономике. – К новому учебному году общежитие планируем сдать.

Спикер был доволен увиденным: являясь специалистом строительной отрасли, он отметил высокое качество выполняемых работ.

Затем в кабинете ректора, где за круглым столом собрались проректоры, руководители ведущих факультетов и кафедр архитектурно-строительного университета, ректор Михаил Слободской познакомил председателя областной думы с главными успехами и достижениями вуза за прошедший год и озвучил отчет о проделанной работе по главным направлениям – учебной и научной деятельности. На встрече присутствовали академик Леонид Ляхович, первый проректор Сергей Ющубе, проректор по научной работе Николай Цветков и проректор по учебной работе Владимир Дзюбо.

О научной работе, которая ведется в университете, Борис Мальцев узнал более подробно, посетив несколько кафедр наших факультетов и лично поговорив с деканами и заведующими. Выступая в роли строгого экзаменатора, Борис Алексеевич задал много вопросов Валерию Залесову, декану архитектурного факультета, заведующему кафедрой теории и истории архитектуры; Олегу Стахееву, заведующему кафедрой архитектурного проектирования; Владимиру Ефименко, декану дорожно-строительного факультета, заведующему кафедрой автомобильных дорог; Алексею Гныре, заведующему кафедрой технологий строительного производства; Геннадию Волокитину, заведующему кафедрой прикладной механики и материаловедения, и Александру Кудякову, заведующему кафедрой строительных материалов и технологий.

Председатель областной Думы поблагодарил руководство университета, профессорско-преподавательский состав и студентов за активную работу в течение прошлого года и пожелал новых успехов и высоких результатов в дальнейшем.

– Желаю родному университету сохранения и укрепления своих лидирующих позиций в списке вузов строительного профиля, преподавателям – талантливых студентов, а будущим строителям ¬– прочных знаний, высоких баллов, новых открытий и свершений. – Подводя итоги визита, спикер Мальцев на секунду задумался и добавил: – Сейчас как раз завершается сессия, с экзаменом по итогам прошлого года университет справился – ставлю ТГАСУ четыре с плюсом!

Советы родителям, ожидающим близнецов

Воспитывая близнецов, родители получают не только двойную радость, но и двойную усталость. Однако есть проверенные способы, облегчающие уход за несколькими детьми!

Готовьсь!

При современной ультразвуковой технике исследований близнецы редко бывают сюрпризом. Помните, что двойни, тройни и т. д. обычно появляются на 2–3 недели раньше срока. Если вы будете тянуть до последнего, роды могут застать вас врасплох. Заранее запаситесь всем необходимым. Пообщайтесь с родителями близнецов – нет ничего полезнее, чем житейский опыт, он поможет вам сэкономить силы.

Папу – в студию!

Если родился один ребенок, участие отца в уходе за ним – дело его доброй воли. Если же детей больше, это уже его долг. В уходе за близнецами роли матери и отца четко не распределены. Отец может участвовать во всем, кроме кормления грудью (хотя даже в этот момент у него есть кое-какие обязанности).

Прошу к столу!

Старайтесь приучить обоих детей к кормлению по одному графику. Если отец дома и вы кормите детей из бутылочки, каждый из вас берет по ребенку, и они едят одновременно. Если вы кормите грудью, используйте положение для близнецов.

А теперь – баиньки

Попробуйте приучить детей не только к одновременному кормлению, но и к общему распорядку сна. Устройте два тихих часа днем, когда вы все втроем будете ложиться. Это поможет вам выработать у младенцев устойчивое отношение ко сну.

Банный день

Купание в ванной в ранние месяцы для двух детей сразу затруднительно. Если одновременно купать детей вам слишком сложно, можно заняться с одним, пока другой играет. К тому же ребенка не обязательно купать каждый день. Можно одного купать в один день, другого – в следующий.

Близнецы быстрее успокаиваются и лучше спят, если их класть в одну постель, а не в разные. В конце концов, они достаточно сблизились за 9 месяцев в вашем животе! По мере их роста можно сделать более просторным спальное место.

Ау, помощники!

С того дня, когда у вас появились близнецы, вам надо особенно четко планировать свое время. Делайте только то, что кроме вас никто не делает, остальное предоставьте другим. Дайте мужу, родителям, близким друзьям список покупок. Пусть подождут дела, которые могут подождать.

Наймите няню хотя бы на первые месяцы. Для родителей близнецов это не роскошь, а необходимость. Если друзья спросят, что вам нужно и чем они могут быть полезны, попросите их помочь вам по дому, покупать продукты.

Важно!

Личности, а не клоны!

Даже если ваши дети похожи друг на друга, как две капли воды, рано или поздно вы заметите, что у них есть некоторые индивидуальные, особые приметы, например, родинки на теле. Когда же близнецы подрастают, у них начнет проявляться индивидуальность.

Имейте в виду, что вы воспитываете две личности, а не просто двойню. Называйте детей по именам, а не «близнецами». Не стоит называть близнецов похожими по звучанию или ритмической структуре именами (например, Маша и Паша, Оля и Поля и т. п.).

С одной стороны, малышам нравится, что они близнецы, но с другой – им хочется быть индивидуальными. В один день они могут захотеть быть одетыми одинаково, в другой – по-разному. Идите навстречу их пожеланиям и не бойтесь их этим разбаловать. Покупайте им разную на вид обувь и одежду, хотя бы с разными шнурками и пуговицами.

Как можно чаще берите близнецов по отдельности на экскурсии, прогулки. Выделяйте время на то, чтобы наедине пообщаться с каждым из близнецов. Хвалите близнецов, по возможности не одновременно и за разные поступки. Наказывать «чохом» тоже не следует. Относитесь с одобрением к тому, что близнецы будут иметь разные мнения.

Если площадь вашей квартиры позволяет, выделите каждому из близнецов отдельную комнату. Старайтесь покупать малышам разные подарки исходя из их индивидуальных вкусов и интересов, а также из того, что каждому из них в данный момент больше нужно.

Есть вопрос

Почему они появляются?

Точные причины развития более одного плода науке неизвестны, если не рассматривать удачные случаи лечения женского бесплодия. В появлении дизиготных (развивающихся из двух яйцеклеток) близнецов ничего загадочного нет, а вот почему одна яйцеклетка решает «раздвоиться» в монозиготную двойню – никто не знает. Единственный установленный факт – генетическая предрасположенность к многоплодным беременностям, однако закономерностей в ней выявить не удается.

Здравствуйте, уважаемая редакция газеты «День добрый»!

Высылаю вам на конкурс  фотографии своих детей: десятилетнего сына Егорки и шестилетней Дашеньки. Прошедшее лето было для нас непростым в плане отдыха: после ДТП, произошедшего 1 октября 2008 года, мой сынок много месяцев провел на больничной койке и все лето был вынужден ходить в гипсе. Долгожданную поездку на море пришлось отменить. Но мы с ребятишками все равно каждый погожий день проводили на природе, у речки и даже съездили в Новосибирский зоопарк! 

В общем, несмотря на обстоятельства, лето-2009 получилось ярким и незабываемым, полным радостных впечатлений и детского смеха!

P.S. Сейчас Егорка поправился и ходит без костылей.

Зоя Самодурова

18 января, несмотря на морозный день, состоялась встреча «Музыка эпохи барокко» в Городской детской филармонии Дворца творчества детей и молодежи. Она прошла в большом концертном зале.

— Переносы уже были из-за холода и карантина, – рассказывает Любовь Рубцова, руководитель Городской детской филармонии. – Исполнители все были готовы. И переносить программу в третий раз уже не стали: никто не даст гарантии, что подобная ситуация не повторится. И мы уже побоялись потерять своих исполнителей. На программу пришли наши воспитанники, ребята из других объединений, работники дворца. Прибыли и два школьных класса. Конечно, зрителей было немного. Но сделана запись программы. Мы запишем ее на диск, каждый коллектив – участник Городской детской филармонии – получит его, сможет посмотреть в своем классе, школе. Вместе с диском будут переданы и рейтинговые листы, чтобы наши постоянные слушатели программу проработали основательно.

— Наступил новый год! И хочется каких-то перемен, чего-то нового, необыкновенного…

— Вот-вот! Точно так же и 400 лет назад нашлись люди, которым очень захотелось чего-то необыкновенного, чтобы все прямо ахнули! Можно легко догадаться, что это были художники, скульпторы, архитекторы – известные выдумщики!

— Как бы там ни было, но в начале 17-го века в Италии возникло новое течение в искусстве, которое позднее получило название «барокко», что значит «причудливый», «странный»…

Именно так начали программу ведущие Елена Гусева и Саша Яцковский – воспитанница и выпускник музыкальной школы-студии «Мелодия» Дворца творчества детей и молодежи. Причудливого и странного в этом концерте было немало: самые яркие моменты музыкальной истории барокко автор сценария Татьяна Кузнецова представила очень емко и разнопланово. И главными исполнителями, конечно, также были воспитанники «Мелодии», которые уже выступали на большой сцене во время рождественского концерта. Несколько номеров показали ученицы И. Я Саввиди (школа-студия «Фуэте»). Но и гости чувствовали себя уверенно на большой сцене: театр-студия «Мистерия танца», студия старинного танца «Фиато скорсо», детские школы искусств №№ 2, 5 и 7.

— Мы проводили программы в малом зале. И были в этом свои плюсы, – говорит Любовь Рубцова. – Следующая встреча будет в большом зале. А уж дальше решим: где лучше проводить программы. В малом – лучше контакт. В большом – прекрасная акустика.

Для справки

Городская детская филармония. Торжественное открытие Городской детской филармонии состоялось 1 октября 2003 года в концертном зале дворца. Эта городская программа воспитания и дополнительного образования пропагандирует творчество юных инструменталистов, вокалистов, детских хоров, ансамблей, хореографических коллективов. Слушатели филармонии – учащиеся 1–8 классов общеобразовательных школ. За 6 лет работы программы юные томичи смогли прикоснуться к лучшим образцам мировой художественной культуры, познакомиться с лучшими творческими коллективами города: симфоническим, эстрадно-джазовым и оркестром народных инструментов, ведущими детскими коллективами, встретиться с томским композитором Юлией Морозовой, артистами театра юного зрителя. Проект «Городская детская филармония» в 2007 году принял участие в региональном конкурсе педагогических проектов «Так зажигают звезды» в рамках международной выставки «Учсиб-2007» и стал его дипломантом. Первый руководитель ГДФ – Людмила Петровна Попова. С 2009 года ее возглавляет Любовь Рубцова. Автор сценариев – преподаватель фортепиано Татьяна Кузнецова.

Фотографии хранят самые яркие страницы нашей жизни. Не прячьте их в семейном альбоме. Поделитесь вашей радостью с томичами. Еженедельник «День добрый» объявляет конкурс любительских фотографий «Детская улыбка».

Условие для участия в конкурсе одно — на вашем фото должен быть счастливый (смешной, трогательный, забавный) ребенок.

Просим вас в письме указывать имя героя снимка, краткое описание ситуации (если требуется), автора фото.

Присылать фотографии по адресу: г. Томск, пр. Фрунзе, 103, редакция газеты «Томский вестник. День добрый» или по электронной почте lika@tnews.tomsknet.ru

Итоги фотоконкурса подводятся ежемесячно. Фотографии будут опубликованы на страницах нашей газеты, а пять лучших работ будут отмечены памятными призами

Эту фотографию так и хочется назвать «Нежность». Моя дочь Майя (6 лет) со своим дружочком Кириллом на море.

Татьяна Довгаль.

Александр Вершинин: «Наш Мишаня. Первая осень на своих ножках.»

Все комплексы, которые могут отравить жизнь, заложены в детстве — лет до 12-ти. И роль отца в этом невозможно переоценить. Я бы даже издала отдельной брошюркой и выдавала бы в роддомах молодым папам памятку «Чего не должен делать и говорить дочери отец» — дабы избежать поломанных женских судеб.

Недополучившая в детстве от отца внимания, девочка, какой бы красавицей она ни была, никогда не будет уверена в своих собственных силах и своей привлекательности. Ужасный прогноз, не правда ли?

С раннего детства играйте вместе с дочерью во все, во что умеете сами: в мяч, прыгалки, волейбол… Исследования доказали, что физически активные девочки реже связываются с плохими компаниями.

Задача именно папы — воспитывать в дочери любознательность. Помочь в этом непростом деле может совместное чтение сказок, рассматривание картинок, рисование, прослушивание музыки… Ваша дочь — это ваша принцесса.

Постарайтесь никогда не пугать свою девочку «сереньким волчком, который схватит за бочок». Следите, чтобы ей не попадались страшные сказки. Отслеживайте, какие мультики смотрит ваша дочка — не пропускайте в дом и в душу ребенка ужасных монстров-мутантов.

Избегайте крайностей. Если, например, жестко и неукоснительно требовать от дочери никогда не перебивать взрослых (и т.п.), то можно получить забитого, безынициативного ребенка. И наоборот, если ребенку позволено все, со временем вы получите «принцессу на горошине».

Чаще хвалите свою дочку и просто так, и за дело. Для неокрепшей детской души похвала результатов деятельности («какой красивый рисунок!..») неотделима от похвалы личности в целом («…значит, и я хорошая!»). Особенно сильно действует похвала «рикошетом» — когда вы хвалите дочь кому-то, говоря о ней в третьем лице в ее присутствии. Любые одобрения для маленького мозга будут означать: «Я хорошая, меня принимают, любят, я в порядке!».

Совет папам!

Не критикуйте внешность девочки, найдите в ней то, чем на самом деле можно восхищаться и восхищайтесь как можно громче и чаще.

Краткий список запрещенных фраз:

1. Да кто на тебя посмотрит?! Кому ты нужна?!

2. Какой у тебя длинный нос! (толстая попа, жидкие волосики и т.п.).

3. У тебя ничего не получится.

4. Что ты можешь?! Только что с горшка слезла.

Совет папам!

Чтобы приучить ребенка в одно и то же время без капризов ложиться спать, превратите это в увлекательное занятие. Пусть подготовка ко сну станет подготовкой к новому дню со всеми его радостями.

Примерно за час до сна уберите с ребенком на место игрушки — «уложите их спать», затем отправляйтесь купаться. Потом — время для любимой книжки или сказки. Можно вспомнить приятные моменты прошедшего дня и еще раз напомнить малышу, что завтра — новый день.

Как помочь школьнику ее пережить

Закончились новогодние праздники и зимние каникулы. В школе начинается третья четверть, самая долгая и трудная. Практически все программы построены таким образом, что наиболее сложный и объемный материал изучается именно в этот период, в феврале–марте проходят всевозможные олимпиады, а учащиеся выпускных классов начинают готовиться к экзаменам… А тут еще — авитаминоз, зимние холода: дети часто простывают, быстро утомляются… Можно ли вынести эту нагрузку и остаться работоспособным?

Зимой нагрузку нужно уменьшать

Специалисты Института возрастной физиологии РАО и НИИ гигиены и охраны здоровья детей РАМН считают, что российская каникулярная система, оставшаяся нам от советских времен, попросту вредна. Согласно ей первая четверть имеет продолжительность 65 дней, за ней следуют 5 дней каникул. Вторая четверть – 50 дней и 12 дней каникул. Первые две четверти дети, оздоровленные летним солнышком и витаминами, могут выдержать. А вот третья – самая тяжелая.

Во-первых, к этому моменту проходит большая часть учебного года и накапливается утомление (какими бы ни были каникулы). Нельзя забывать и об эмоциональной усталости. Даже если ребенок не очень старается на занятиях, он все равно утомляется: от множества людей, одних и тех же лиц, страхов и чувства вины, напряжения на уроке. Монотонная длительная работа, постоянное напряжение, отсутствие перспективы близкого отдыха (до очередных каникул еще два месяца) нагнетают внутреннюю тревогу, провоцируют депрессивные настроения у детей.

Во-вторых, зимой короткий световой день, недостаток ультрафиолета. И, в-третьих, чувствуется нехватка витаминов: овощи и фрукты зимой в Сибири — это искусственно выращенные продукты, хранившиеся длительное время.

Есть еще важная причина: дети стали меньше гулять. По данным исследований Института возрастной физиологии, сегодня даже сельские школьники бывают на воздухе не более получаса в день. Причина – те же компьютер и телевизор. Кроме того, растущее с каждым годом количество уроков.

Как определить, что пора отдохнуть

Если ребенок стал излишне плаксивым, пассивным или, напротив, буйным, по утрам жалуется на недомогание (болят живот, голова, горло, нога…); если подросток стал агрессивным или угрюмым, замкнутым или рассеянным, жалуется на плохую память, резко снизились оценки и в дневнике появились записи о прогулах; если похудел, появились синяки под глазами и он начал плохо спать, ситуация тревожная – это утомление.

Утомление – временное снижение работоспособности под влиянием длительного воздействия нагрузки. При отсутствии мер, уменьшающих или снимающих явления утомления, возможно развитие серьезных проблем со здоровьем.

Что могут сделать родители

Родительская помощь должна быть незаметной и неназойливой: организуйте совместный поход на лыжах, купите всем членам семьи коньки или просто прокатитесь вместе с ледяной горки, поставьте вазу с фруктами (апельсинами, мандаринами) именно в комнате школьника. Положите прямо в рот ребенку витаминку. За завтраком полезен чай, например, с шиповником. Если в комнате сухой воздух (а это зачастую именно так, ведь батареи не только согревают воздух в квартире, но и иссушают его), поставьте в спальне увлажнитель, чтобы утром ребенок чувствовал себя бодрее.

Залог успешного школьного обучения – качественное выполнение домашних заданий. Далеко не все дети умеют их делать самостоятельно. В этом есть и родительская вина. С малышом мы обычно делаем уроки вместе. А потом вдруг решаем, что пора ребенку стать самостоятельным, а он даже не знает, как подступиться к делу.

Неуверенным в себе стоит начать с самых легких заданий. Успешно выполнив упражнение, ребенок почувствует в себе силы и постепенно освоит гораздо более сложные задачи. Кому-то, напротив, лучше выбрать самые трудные предметы, а параграф из учебника биологии можно прочитать и перед сном. Кому-то поможет негромкий музыкальный фон, а кто-то нуждается в полной тишине.

Если ребенок подолгу сидит без дела, уставившись в одну точку, и никак не может взяться за уроки, разрешите ему поиграть сначала полчаса, лучше всего на улице.

Не забывайте о режиме дня

Проанализируйте режим дня ребенка. И тогда станет понятно, что, во-первых, он недосыпает. Ученик начальной школы должен спать 9–10 часов (старшеклассник – не меньше 8). Малышу нужно быть на воздухе 2,5–3 часа, а старшекласснику – 2–2,5.

Надо понять, куда девается время: не тратит ли ребенок его впустую? Может, он сидит перед телевизором и смотрит с бабушкой сериалы?

В выходные основные элементы режима дня (сон, еда и т. д.) должны оставаться такими же, как и в будни. Однако при этом максимум времени отводится пребыванию на воздухе, а в субботу и воскресенье необходимо дать ребенку выспаться.

Иногда можно и схитрить

Если ситуация совсем тяжелая, то раз в неделю по необходимости можно разрешить ребенку не пойти в школу. Если он не был в школе не больше трех дней, справка от врача не требуется, достаточно записки от родителей, что он плохо себя чувствовал.

Не ругайте детей за плохие отметки и не выученные уроки. Отдохнет – нагонит. Повышать голос бессмысленно. Тем более применять ремень или подзатыльники. Этими средствами делу не поможешь, а только еще больше можно навредить эмоциональному состоянию маленького человека.

Закон гласит

Закон «Об образовании» разрешает школам самим устанавливать продолжительность и сроки начала и окончания каникул (ограничение только одно — в течение учебного года количество каникулярных дней не должно превышать 30). Так что вы можете, объединившись с другими родителями, убедить администрацию школы устроить несколько разгрузочных дней в середине третьей четверти. Никаких согласований с «вышестоящими органами» не требуется.

Cовет эксперта

Ольга Плешивцева, детский психолог «Первой частной клиники», г. Томск:

— Нередко оценки детей в третьей четверти хуже, чем во всех остальных. Происходит это из-за того, что учебу ребята начинают расслабленно, надеясь мобилизоваться в конце. Но к весенним каникулам выясняется, что они слишком устали после долгой зимы, чтобы прикладывать дополнительные усилия к улучшению оценок. Задача родителей — помочь правильно организовать процесс обучения и отдыха. Проконтролировать, чтобы с самого начала ребенок выполнял задания вовремя.

При этом важно помнить: родители – пример для подражания. И если они подолгу задерживаются на работе, объясняя это отчетными периодами, тем, что что-то не успели, такую же модель поведения выберет и их ребенок.

Фотографии хранят самые яркие страницы нашей жизни. Не прячьте их в семейном альбоме. Поделитесь вашей радостью с томичами. Еженедельник «День добрый» объявляет конкурс любительских фотографий «Детская улыбка».

Условие для участия в конкурсе одно — на вашем фото должен быть счастливый (смешной, трогательный, забавный) ребенок.

Просим вас в письме указывать имя героя снимка, краткое описание ситуации (если требуется), автора фото.

 ПРИСЫЛАТЬ ФОТОГРАФИИ по адресу: г. Томск пр. Фрунзе, 103 редакция газеты «Томский вестник. День добрый» или по почте lika@tnews.tomsknet.ru с пометкой «На конкурс «Детская улыбка»»

Итоги фотоконкурса подводятся ежемесячно. Фотографии будут опубликованы на страницах нашей газеты, а 5 лучших работ будут отмечены памятными призами.