Все записи автора Надежда Керимова

Томский педагогический колледж готовится отметить 90-летний юбилей

Любить свой предмет, уважать чужое мнение и постоянно поддерживать интерес студентов – вот профессиональное кредо преподавателей Томского государственного педагогического колледжа, который отмечает на днях 90-летний юбилей.

«Быстрые» специалисты

За годы существования педагогического колледжа здесь было подготовлено более 20 тыс. специалистов для школ и дошкольных учреждений. Выпускники педколледжа и сегодня остаются одними из самых востребованных на рынке труда: преподаватели начальных классов и воспитатели в детских садах – это профессии, с которых все начинается.

– Заявок на наших выпускников приходит в несколько раз больше, мы не можем закрыть все места, которые нам предлагают, в настоящее время распределение получают 100% выпускников, – говорит Ольга Обоянцева, заместитель директора по учебно-методической работе.

– Педколледж дает не только очень хорошие, крепкие знания, но и формирует у студентов профессиональные компетенции, это признают все, – рассказывает Ольга Маркова, директор учреждения. – Почему наши выпускники ценятся? Мы действительно готовим их к работе педагогами, у нас педагогическая практика занимает 60% учебного времени! И, естественно, когда наши студенты приходят работать в школы, детские сады, они сразу понимают, где они и что должны делать. За три года подготовки государство получает высококвалифицированных, умеющих специалистов.

 

Снова в школу

Практико-ориентированный подход – это на самом деле особенность колледжа: уже на первом курсе студенты приходят на практику в школу и в дошкольные образовательные учреждения, знакомятся с особенностями образовательного процесса, учатся наблюдать, анализировать, под руководством опытных преподавателей проводят уроки в начальной школе и организуют различные виды деятельности в детских садах. С базовыми образовательными учреждениями, которых сегодня более 56, у колледжа сложились отношения партнерского сотрудничества.

– На занятиях мы учимся, как правильно строить урок рисования, как объяснить ребенку, чтобы он смог правильно нарисовать тот или иной предмет, как использовать, к примеру, аппликацию, – рассказывает Елена Мельникова, преподаватель методики изобразительного искусства. – Скажу честно: заинтересовать студентов сложно, особенно если они этим никогда раньше не занимались. Серьезно их отношение меняется только после практики в школе.

Полвека вместе

Преподаватель Нина Ящук говорит, что колледж для нее как дом родной: в этих стенах она проработала 45 лет.

– Меня, выпускницу томского педучилища, пригласили работать сюда сразу после окончания, и поначалу большинство студентов (им было лет по 25) были старше меня, 18-летней. Моя первая специальность – учитель музыки, я вела уроки пения, фортепиано, а потом уже получила высшее образование в КемГУ на факультете педагогики и психологии.

Сегодня Нина Ивановна продолжает вести предметы, связанные с музыкальным образованием, на отделении дошкольного образования.

– Очень трудно «достучаться» до студентов, – говорит она, – объяснить им, что эта дисциплина востребована. Музыкально-эстетическое образование в детском саду обычно возлагается на музработников, но, когда студенты выходят на работу, зачастую оказывается, что нужно и самим уметь петь, танцевать, играть, в спектаклях участвовать. Поэтому на наших занятиях есть место и классике, и современной музыке, и детским песням: мы слушаем, поем, обсуждаем, развиваем музыкальный вкус.

Жизнь продолжается

В течение 2012 года все мероприятия, которые проводил педколледж, проходили под эгидой его 90-летия: научно-практические конференции и олимпиады учащихся, семинары для учителей, конкурсы, фестивали и благотворительные акции, встречи с выпускниками, спортивные мероприятия.

– Я считаю, что колледж намного интереснее стал в последние годы, и не из-за того, что выросло техническое, материальное обеспечение, а потому, что сменилась парадигма образования, – рассказывает Ольга Маркова. – Мы ориентированы на непрерывное улучшение качества образовательной деятельности посредством внедрения и эффективного использования образовательных инноваций, обеспечение условий для повышения квалификации, мотивации и роста профессионального мастерства преподавательского состава, непрерывное улучшение качества учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса, совершенствование системы материального и финансового обеспечения, а также социальной защищенности студентов и сотрудников. Все это – не только цитата из политики колледжа в области качества, но и твердая уверенность в том, что колледж ждет большое будущее.

Педколледж сегодня – это 600 студентов и коллектив сотрудников численностью более 100 человек, специальности: «преподавание в начальных классах», «дошкольное образование», «информатика», «физическая культура».

Учреждение имеет лицензию на дополнительное профессиональное образование и теперь проводит на своей базе курсы повышения квалификации и переподготовки. Только за прошедший год квалификацию здесь повысили около 600 человек.

В ближайших планах – развитие такого направления, как заочное обучение в дистанционной форме. Инициаторами этой программы выступили районы: просят помочь им подготовить воспитателей детских садов.

 Самое главное

Выпускники колледжа своей профессиональной деятельностью подтверждают высокий статус учреждения.

Альфира Тихонова:

– Я очень благодарна моему колледжу, потому что благодаря вам я стала тем, кем хотела быть всю свою жизнь – учителем! И пусть за моими плечами два высших образования, и я являюсь директором школы, колледж останется для меня навсегда первой ступенью, трамплином к моей карьере.

Елена Шичанина:

– В колледже я стала учителем начальных классов и математики, сейчас работаю учителем информатики в школе. Я благодарна педагогам этого учебного заведения, они на протяжении трех лет отдавали свою любовь, вселяли в нас уверенность для прохождения этого нелегкого пути. И я иду по нему без страха, вселяя такую же уверенность в своих учеников.

Елена Пьянзина:

– Училась в педагогическом училище 20 лет назад, и вот в этом году вновь попала туда на курсы повышения квалификации. В нашем училище по-прежнему светло и уютно, педагоги, опытные и внимательные, были и тогда, и сейчас. Выражаю благодарность всем преподавателям, это грамотные, ищущие специалисты, отзывчивые, открытые люди, влюбленные в свою работу и жизнь. Пока такие люди есть в образовании – образованию быть!

По словам директора томского педагогического колледжа Ольги Марковой, педагогическая практика у студентов занимает 60% учебного времени

Празднование 90-летнего юбилея Томского государственного педагогического колледжа состоится 7 декабря в 16.00 в большом зале Дома союзов (пр. Ленина, 55), встреча выпускников – 7 декабря в 18.30 в здании педагогического колледжа (ул. Крылова, 12а). Информация на с

Добавь грязи

Томичам предлагают поучаствовать в составлении экологической карты

Сфотографировать свалку возле дома, сообщить о неприятном запахе от местных фабрик, браконьерстве или незаконной вырубке лесов просят жителей регионов создатели интернет-сервиса «Экологическая карта России» (http://ria.ru/ecorating).

Проект, разработанный медиахолдингом «РИА Новости», посвящен экологическим проблемам страны: собранная информация будет занесена в карту соответствующей области или края, а также будет служить поводом к обращению журналистов «РИА Новости» в местные органы власти. Кроме того, по количеству таких сообщений с мест будет составляться народный экологический рейтинг регионов.

В Томской области идею составления горячих точек окружающей среды поддержал Алексей Торопов, директор Сибирского экологического агентства:

– Мне кажется, это отличный инструмент для решения экологических проблем местного и регионального масштаба. Когда любой школьник сможет разместить фотографию близлежащей свалки с описанием, с привязкой GPS, местным властям хочешь не хочешь придется на это реагировать, им не захочется выглядеть в плохом свете на фоне остальных регионов.

При этом неблагополучие может быть любого уровня, и появиться на карте могут очень локальные экологические проблемы.

– В Томской области, например, на эту карту просятся все без исключения берега рек и озер, досягаемые для частного посещения, – убежден Торопов. – Хочется, чтобы проект еще и заставил задуматься всех нас, прежде чем загрязнять окружающую среду. Конечно, карта – это не панацея, но как у информационного ресурса у нее большой потенциал для обсуждения и решения проблем.

География областного значения

Сергей Жвачкин, губернатор Томской области
Сергей Жвачкин, губернатор Томской области

Русское географическое общество в Томске планирует расширить экспедиционную деятельность
Губернатор Томской области Сергей Жвачкин готов создать и возглавить попечительский совет областного отделения Русского географического общества (РГО). О намерении придать томскому отделению РГО второе дыхание губернатор заявил на межрегиональном конгрессе «Энергосбережение-2012».

В минувший понедельник во время встречи с председателем отделения РГО профессором НИ ТГУ Петром Окишевым Сергей Жвачкин подтвердил свои планы. В ближайшее время губернатор ознакомится со стратегией и планами деятельности рабочих комиссий томского отделения РГО и пройдет процедуру приема в члены географического общества.

В попечительский совет губернатор включит руководителей предприятий и крупных коммерческих структур. Главной его функцией станет финансирование исследовательской деятельности РГО.

– После инициативы Сергея Анатольевича мы будем углублять исследования и разворачивать практическую, экспедиционную деятельность, – поясняет Петр Окишев. – Необходимость экспедиций в Томской области по-настоящему велика, поскольку главная цель общества – изучать и рекламировать территории для развития внутреннего и въездного туризма. Возьмем, например, Обь-Енисейский канал, который, если вложить деньги, станет прибыльной туристской дестинацией, туда поедет народ.

Намерение главы региона Сергея Жвачкина возглавить попечительский совет Русского географического общества будет озвучено на ближайшем заседании совета отделения.

Герои Пушкина на сцене БКЗ

Настоящая классическая опера прозвучит в Томске впервые за двадцать лет «Евгений Онегин» в исполнении московских солистов и Томского симфонического оркестра – проект уникальный по масштабу и… дерзости: сложнейшее произведение артисты и музыканты репетируют вместе только два дня, на третий – премьера.

Что-то слышится родное…

В Томск «Онегина» привез Центр оперного пения Галины Вишневской в рамках общероссийской просветительской программы «Новое передвижничество», которая пропагандирует академическое искусство.

– Первый звоночек с предложением привезти оперу был в феврале этого года, и, конечно, мы высказались за! – рассказывает Наталия Антух, заместитель директора филармонии по творческим вопросам. – Правда, были опасения насчет сцены – все-таки у нас не оперный театр, подойдет ли? Но в июле, после того как технический директор центра посмотрел и одобрил площадку, эти вопросы снялись.

– Это замечательная, на наш взгляд, идея «новых передвижников» – вывозить оперу в небольшие города, где нет другой возможности ее увидеть, – убеждена режиссер из Москвы Лидия Токарская. – И при выборе произведения для первого показа в Томске нами руководила большая любовь именно к русской опере. Нам показалось, что родное, знакомое будет воспринято лучше: все-таки «Онегин» – такое произведение, мимо которого не прошел никто.

Сверх программы

Томские музыканты выучили свои партии меньше чем за две недели, хотя даже для профессионалов это сложно: настолько масштабное произведение они исполняют впервые, впервые же играют в оркестровой яме. Из нее, кстати, не слышно, что происходит на сцене: единственное связующее звено – дирижер, который следит за артистами и руководит оркестром.

– Многие музыканты считают, что «Евгений Онегин» – это школьная программа, и мне всегда в этих случаях обидно за Чайковского, – рассказывает новосибирский дирижер Вячеслав Прасолов. – Вот вы знаете, например, что в опере и в оригинальном тексте романа трактовки главных героев диаметрально противоположны? К Ленскому Пушкин относится иронично, чувствуя в нем напыщенность, неестественность: «…всегда восторженная речь и кудри черные до плеч». А у Чайковского Ленский – это романтик, это юноша, любящий по-настоящему! И наоборот, Онегина, которого Пушкин в какой-то степени отождествлял с собой, композитор просто уничтожил – ни одной красивой мелодии за всю оперу.

Не искажая классику

Первая совместная репетиция солистов и томского оркестра. На сцене – изящные декорации по мотивам пушкинских рисунков, за кулисами – огромный бутафорский торт (наверное, для сцены Татьяниных именин).

Уставшие после перелета певцы поют не в полную силу – берегут голос. Репетируют пока без костюмов, и видеть Онегина в джинсах немножко смешно. Уже через день все будет по-другому: костюмы, благородство манер, наполняющие зрительный зал голоса.

Режиссер Лидия Токарская рассказывает, в чем особенность «Онегина», которого увидят томичи:

– Тенденция современного театра, в частности оперного, в том, что все режиссеры пытаются осовременивать спектакли, переносить действие в другое место, придумывать какие-то безумные декорации, костюмы или движения. В Центре оперного пения действует закон бережного отношения к классике: традиции надо беречь, и если и экспериментировать, то не извращая идею.

Особенность спектакля – талантливые молодые солисты, средний возраст исполнителей 20–27 лет. Поэтому Татьяна здесь – это молоденькая девушка, а не дива в возрасте, как иногда бывает.

– У нас на сцене такие же молодые люди, как и на улице, как в зале. Наш «Онегин» – это попытка создать спектакль, не искажая классику, но при этом показав, что он все равно современен. Что те же проблемы, которые мучают героев Пушкина, есть и сейчас – и вечная борьба идеалов, и тема своего применения в жизни…

В зеркале оперы

По словам Наталии Антух, сегодня многие люди не понимают, что такое опера, томичи попросту отвыкли от классики такого масштаба.

– Для Томска, для культурного города, должно быть и очень престижно, и очень важно увидеть, как люди умели ссориться, любить, ненавидеть, как были важны честь, дружба, как вообще надо себя вести. Мне кажется, томичи способны это воспринять, – говорит Вячеслав Прасолов. – Ведь почему опера до сих пор не умирает, хотя ее столько раз хоронили? Потому что это образец, эталон, каждое поколение смотрится в нее как в зеркало и видит свои изьяны.

 

«Задача режиссера и дирижера – воплотить замысел композитора, не накладывая на его понимание произведения свое. Для меня главное – чтобы Ленский был Ленским, страдающим и любящим, как у Чайковского. Чтобы Татьяна, читая романы, была восторженна, а потом холодна и сквозь слезы, любя Онегина, отказала ему»

Вячеслав Прасолов

 

Подготовка оркестра началась после 10 ноября: вначале самостоятельное разучивание партий, затем работа с «репетиционным» дирижером Вячеславом Прасоловым и лишь за несколько дней до выступления – репетиции с дирижером Центра оперного пения Ярославом Ткаленко и певцами

Молодые исполнители на сцене пытаются пропускать через себя каждое слово. Режиссер Лидия Токарская убеждена: опера – это все-таки театр, хоть и музыкальный, а значит, певец должен быть и актером. Фотографии сделаны на репетиции спектакля 21 ноября

Справка «ТН»

П.И. Чайковский. «Евгений Онегин. Лирические сцены», опера в трех действиях с двумя антрактами. Задействованы 38 солистов Центра оперного пения Галины Вишневской (Москва) и 43 музыканта Томского академического симфонического оркестра. Продолжительность: 3 часа.

В Томске спектакль проводится при поддержке Министерства культуры РФ, Общенационального фонда развития культуры и защиты интеллектуальной собственности, общероссийского проекта «Новое передвижничество».

Послушать «Евгения Онегина» можно будет 23 ноября в БКЗ.

Начало в 19.00.

Стоимость билетов  500–1 200 рублей.

Томичам предлагают поучаствовать в составлении экологической карты

Сфотографировать свалку возле дома, сообщить о неприятном запахе от местных фабрик, браконьерстве или незаконной вырубке лесов просят жителей регионов создатели интернет-сервиса «Экологическая карта России» (http://ria.ru/ecorating/).

Проект, разработанный медиахолдингом «РИА Новости», посвящен экологическим проблемам страны: собранная информация будет занесена в карту соответствующей области или края, а также будет служить поводом к обращению журналистов «РИА Новости» в местные органы власти. Кроме того, по количеству таких сообщений с мест будет составляться народный экологический рейтинг регионов.

В Томской области идею составления горячих точек окружающей среды поддержал Алексей Торопов, директор Сибирского экологического агентства:

– Мне кажется, это отличный инструмент для решения экологических проблем местного и регионального масштаба. Когда любой школьник сможет разместить фотографию близлежащей свалки с описанием, с привязкой GPS, местным властям хочешь не хочешь придется на это реагировать, им не захочется выглядеть в плохом свете на фоне остальных регионов.

При этом неблагополучие может быть любого уровня – появиться на карте могут очень локальные экологические проблемы.

– В Томской области, например, на эту карту просятся все без исключения берега рек и озер, досягаемые для частного посещения, – убежден Торопов. – Хочется, чтобы проект еще и заставил задуматься всех нас, прежде чем загрязнять окружающую среду. Конечно, карта – это не панацея, но как у информационного ресурса у нее большой потенциал для обсуждения и решения проблем.

Северчане посвящают ТДСК стихи и обживают свеженькие квартиры

Дом на пр. Калинина, 139, – второй, построенный ТДСК в новом микрорайоне Северска. В ближайшие два года здесь планируется возвести еще две многоэтажки

«Любуюсь – просто загляденье,
Ну что за чудное виденье!
Район Сосновки так преобразился,
Нарядно-солнечный он получился…»

Стихотворение, начинающееся такими строчками, посвятила Томской домостроительной компании пенсионерка СКХ, жительница только что построенного в Северске дома по пр. Калинина, 139. Не меньше радовались появлению ТДСК в закрытом городе и остальные новоселы: всего ключи от собственных квартир на днях получили 196 семей северчан, среди счастливых обладателей своих «квадратов» – молодые пары, семьи, улучшающие свои жилищные условия, пожилые родители, которым дети купили благоустроенное жилье.

Новенькая, с иголочки, десятиэтажка – четвертый по счету дом, который ТДСК передает в руки жителей закрытого города. Первые квартиры, построенные томскими домостроителями, заселили на ул. Северной еще в 2007 году, на ул. Солнечной – в 2010-м. Тогда дома понравились, а ТДСК начала строительство в новом микрорайоне по пр. Калинина, где на сегодня сданы два многоподъездных дома, а в 2013–2014 годах планируется сдать еще два.

– Поначалу было трудно: строительство в закрытом городе имеет свою специфику, да и покупатели-северчане относились к нам очень настороженно, – рассказывает директор СМУ ТДСК Виктор Носов. – Но сегодня уже можно с гордостью утверждать: в нас поверили. Немалую роль в этом сыграл главный наш принцип – удовлетворить потребности клиентов, проще говоря, мы строим то, что люди хотят покупать. Поэтому мы ориентируемся на доступность, комфорт, стараемся обеспечить развитую инфраструктуру в микрорайонах.

– Очень привлекательно, что дома находятся в хорошем районе, рядом есть и остановки, и детский садик со школой, и даже ледовый дворец, – говорит Ирина, она, как и многие из будущих жильцов, не ожидала, что дом сдадут так скоро, мечтала въехать хотя бы к новому году.

– Строили быстро, – подтверждает Иван, один из новоселов, – я, можно сказать, был свидетелем этапов строительства: у меня родители живут через дорогу, приезжал к ним в гости и видел, как дом растет буквально на глазах. Что привлекло, так это отделка под ключ, в такую квартиру приятно въезжать. Для моей семьи это первое собственное жилье, и сама покупка получилась спонтанно: летом перед поездкой в отпуск решились, узнали стоимость, потом приехали, взяли ипотеку – все буквально за два месяца.

Сегодня новые дома ТДСК северчане раскупают «на корню» – когда еще только забиты сваи, доверию горожан способствует надежность компании, ее забота о рядовом покупателе: цены на квартиры здесь, как правило, даже ниже, чем в Томске. Немало внимания уделяется и энергосберегающим технологиям: утепленные панели и стыки, современные тепловые узлы призваны по максимуму сохранять тепло, датчики движения в подъезде – экономить электроэнергию.

– Квартиры такие свеженькие, такие красивые, даже пахнут, кажется, по-особенному, – умиляется своему новому жилью Вера Федоровна. – Хочется перебраться сюда как можно скорее, начать обживать.

– Я думаю, для Северска заселение нового дома – событие не из рядовых, это праздник, – говорит Виктор Носов. – А наша задача – работать дальше и устраивать такие праздники и в будущем.

Многие из будущих жильцов не ожидали, что дом сдадут так скоро, почти на три месяца раньше срока. Однако сегодня новоселы уже заполняют последние бумаги и получают ключи от квартир

ФОТО: НАДЕЖДА КЕРИМОВА

Справка «ТВ»

Со времени захода Томской домостроительной компании в Северск в 2007 году здесь построены четыре многоподъездных дома, свои жилищные условия улучшили 686 семей, в их числе семьи военнослужащих и офицеров запаса.

Томские саберфайтеры готовятся к новому эпизоду «Звездных войн»

Этих ребят в фантастической одежде, выполняющих сногсшибательные трюки с легендарным оружием, нередко можно встретить на городских мероприятиях. Зачарованные красивыми поединками, к саберфайтерам приходят новички, говоря: «Я тоже так хочу».

Пять ударов в секунду

– Я пришла. Переоделась. Меня тренер спрашивает: «Ты знаешь вообще, куда пришла?» Я честно отвечаю: «Нет, понятия не имею», – смеется 11-классница Настя, рассказывая о своей первой тренировке по саберфайтингу.

Саберфайтинг (от англ. saber – меч, fighting – битва) – направление артистического фехтования, реконструирующее стилистику поединков на световых мечах из фильма «Звездные войны».

В Томске новый вид спорта только набирает популярность: фехтование световыми мечами а-ля «Звездные войны» возникло как увлечение поклонников киносаги Джорджа Лукаса. Однако сегодня многие саберфайтеры фанатами фильмов себя не считают: тренируются ради хорошей физической формы и эстетического удовольствия.

– Саберфайтинг – не боевой вид спорта. В какой-то степени он напоминает гимнастику или хореографию с оружием, – рассказывает руководитель и тренер томской секции саберфайтинга Виктор Лобанов. – Здесь необходимы ловкость, гибкость, хорошая координация, гармоничное физическое развитие.

В отличие от спортивного фехтования здесь нет настоящих боев на счет, но нагрузки довольно серьезные: постановочный бой может длиться до трех минут, скорость рубки подчас достигает пяти ударов в секунду – до 900 движений может сделать саберфайтер во время своего выступления.

Тяжело поначалу

– Во всем виноват Александр Дюма – я в детстве начиталась и загорелась фехтованием. Про саберфайтинг тогда даже не слышала, конечно, – рассказывает свою историю Настя. – А потом оказалось, что у меня знакомый занимается этим видом спорта, и я попросилась с ним. Первые месяц или два учила в основном удары – плоскостные, диагональные, вертикальный, потом начало получаться, стала пробовать сценки делать.

По словам тренера, новичок хоть и берет меч на первом занятии, но делать им что-то правильно начинает далеко не сразу: чтобы поставить необходимую технику движений, приходится заниматься около года.

– Первый год обучения – это 8 часов занятий в неделю, – говорит Виктор Викторович. – Я стараюсь, чтобы ребята развивались общефизически, приобретали одновременно базу в других видах двигательной активности.

В зале шумно от стука мечей – саберов: ребята занимаются в парах и тройках, отрабатывая технику ударов и защит. В основном здесь старшеклассники и студенты, но в этом году впервые прошел набор детей 3–5-х классов, правда с ними пока приходится больше играть, чем тренироваться:

– Психологически очень тяжело первое время, когда идет освоение техники. В спортивном фехтовании ребенок может сразу оценить результаты своего труда – выигрывает он или проигрывает в боях с такими же, как он. Здесь же приходится довольно долго тренироваться, и главное – ребенок далеко не всегда может понять, насколько верно он все делает. Понимание и оценка красоты поединка приходят позже.

Звездные бои

– Для саберфайтинга нужно актерское мастерство, умение передать эмоции во время боя, – убежден студент первого курса ТГАСУ Эдуард. – Привлекает сочетание: физподготовка плюс фехтование плюс костюмы, сами «Звездные войны»…

– Мы работаем в стилистике «Звездных войн» по ряду причин, – поясняет Виктор Лобанов. – Во-первых, это раскрученная торговая марка, все узнается зрителями – и мечи, и костюмы. Во-вторых, это средство бесплатной рекламы – мы практически ни разу не проводили планомерного специального набора, к нам идут сами.

Пару недель назад в Интернете появилась новость, что в 2015 году выйдет очередной эпизод «Звездных войн». Теперь саберфайтеры прогнозируют наплыв новых бойцов.

– Когда не знаешь всех подробностей, бой смотрится невероятно – неужели все это реально сделать? Когда уже знаешь, все немножко доступней, понятней, – рассказывает Эдуард. – В большинстве случаев по положению рук противника можно предугадать, куда придется удар, и поставить соответствующую защиту. Но иногда из-за скорости не успеваешь, синяки бывают.

Девушку не жалко?

– Вообще-то я хотел попасть на что-то средневековое, связанное с фехтованием, но так получилось, что обошел стороной все клубы исторической реконструкции, попал сразу сюда и остался, – говорит Ярослав, студент второго курса ТПУ, победитель межрегионального турнира по саберфайтингу в конкурсе импровизационных выступлений.

Выступающих в нем соединяли в пары с незнакомыми ребятами из других городов, и они пробовали придумать что-то свое прямо на месте за один час. Номер должен был иметь свою идею, небольшой сюжет с завязкой, кульминацией и развязкой.

– Меня поставили в паре с девушкой из Новосибирска. По сюжету у нас было воскрешение падшего джедая, но девушка-джедай свой шанс не реализовала и погибла.

– И как вы могли девушку убить?

– Она сама просила, – смеется Ярослав.

Межрегиональный конвент по артистическому фехтованию «Лайткон» для сибирских саберфайтеров – событие знаковое, сюда съезжаются ребята из разных городов России и даже из других стран, поэтому все готовятся тщательно, бывает и по полгода. Установка томских саберфайтеров – работать по-максимуму и делать яркие зрелищные номера.

– Зрелищность бывает разной, – объясняет Виктор Викторович, – если ребята выступают со светящимися клинками, им практически больше ничего не надо делать – это уже смотрится круто. Мы же чаще всего выходим с обычными мечами, поэтому ребятам для достижения такого же эффекта приходится отрабатывать по полной программе.

Какое снаряжение понадобится для занятий саберфайтингом

Сабер (модель светового меча): длина клинка 80–100 см, сечение клинка 1,5–3 см, длина рукояти 25–30 см, вес 500–750 г (по весу сравним со спортивным оружием), сделан из углепластика.

Костюм джедая: включает в себя кимоно, табард – накидку, стилизованную под одежду «Звездных войн», в некоторых случаях черный плащ, перчатки. В большинстве случаев элементы костюма (кроме кимоно) саберфайтеры делают самостоятельно.

Только факты

– Зародившись в начале XXI века в среде московских поклонников «Звездных войн», саберфайтинг в 2008 году стал спортивной дисциплиной в связи с включением в реестр видов спорта ряда направлений арт-фехтования.

– Томская секция саберфайтинга была основана в 2002 году. С 2004-го по настоящее время спортсмены-саберфайтеры занимаются во Дворце творчества детей и молодежи. В 2009 году создана Межрегиональная федерация саберфайтинга с головным отделением в Томске, а спустя год опубликовано первое учебное пособие по саберфайтингу.

– Хотя саберфайтерам могут присваиваться разряды по арт-фехтованию, многие секции для определения спортивных успехов пользуются устоявшейся иерархией: ученик – падаван – джедай – рыцарь – мастер.

ФОТО: МАКСИМ КУЗЬМИН

Паркур в школе: современный подход или опасные игры?

Итоги подводить еще рано. Показателем успешности будет считаться число образовательных учреждений, которые захотят сотрудничать с организаторами после окончания проекта (например, в рамках школьных мероприятий «Рубеж», «Зарница»), и количество ребят, которые придут заниматься паркуром

В томских школах прошли первые уроки паркура в рамках экспериментального проекта «Физкультура 2.0». Организаторы обучают желающих основам самостраховки, показывают основные элементы трюков и объясняют: паркур – это не так страшно, как кажется.

 Понятные опасения

Из окна учительской виден темный и заснеженный школьный двор. Открытый урок паркура в школе № 15 поставили на полшестого вечера, и завуч Марина Николаевна опасается, что ребята, которые учатся здесь только в одну смену – первую, не придут из дома на внеклассное занятие с непонятным названием.

– У нас и так в старших классах больше девочек, мальчишек мало, а из тех, кто есть, многие состоят на учете, – сетует Марина Мурзина, заместитель директора по воспитательной работе. – Если честно, я очень настороженно отношусь к этому мероприятию. Конечно, мы всегда рады занять своих ребят, предложить им что-то новое, интересное, но уж больно это опасно. У нас кругом стройки, мальчишки полезут сдуру – не дай бог разобьются…

Инициатива молодых томичей, представителей Федерации экстремальных видов спорта Томской области, проводить в школах открытые занятия по паркуру вызвала немало споров и опасений среди родителей и учителей школ. Однако Виктор Пак, один из организаторов проекта, убежден: дети все равно лазят по гаражам и стройкам, так что, если специалисты не расскажут ребятам о технике безопасности и необходимой физической подготовке, ситуация с детским травматизмом будет только хуже.

Зарядка без экстрима

В спортзале молодые парни собирают переносные снаряды для занятия, укладывают маты. Постепенно подтягиваются дети, классы – от пятого до девятого: мальчишки лазят по шведской стенке, три девочки заглядывают в зал и убегают переодеваться в спортивную форму.

– Ну что, начнем? – Виктор Пак собирает ребят, которых набралось человек двадцать. Слово «паркур» в этой шеренге слышали человек 6–7, но вступительная речь занимает у инструктора минут пять, не больше.

– Паркур – это система перемещения в пространстве, и мы с вами попробуем, как это делается, – говорит Виктор. – Распространенное заблуждение, что паркур – это бешеное количество акробатики: приду на первое занятие и начну сальто крутить. Это не так, ко всему надо готовиться, разминаться.

При словах «встаем на разминку» многие начинают потихоньку пробираться к выходу, кто-то остается на лавочках в углу:

– Я только посмотреть, – отнекивается один из школьников.

– А я кроссовки забыл, посижу, – подает голос второй.

В центр зала выходят всего пять человек, они явно смущаются взглядов и неловко смеются. С ними инструкторы и начинают занятие: упражнения для разогрева мышц, прыжки в длину и вверх, кувырки и перекаты, прыжки через препятствия. К мальчишкам присоединяются девочки, ребята включаются в процесс и немного расслабляются. Вздыхают спокойней и тренеры: кажется, занятие пройдет успешно.

 Пять по физкультуре

Урок в разгаре, завуч с директором сидят в зале на скамейках, волнуются, подбадривают упорных.

– Конечно, если это под присмотром грамотных специалистов, на правильном оборудовании, тренеры их страхуют, – так заниматься можно, – говорит Виктор Васильев, директор школы № 15 им. Г.И. Николаевой. – Но проводить такие занятия на постоянной основе в школе я бы не стал. Во-первых, здесь нет чего-то принципиально нового: те же элементы гимнастики и общефизической подготовки, которые есть на обычном уроке физкультуры. Во-вторых, сейчас это ново и интересно, а как только станет постоянным, обязательным, интерес неизбежно упадет. И вообще, все это хорошо до первого несчастного случая, где вся ответственность ляжет на школу.

В конце открытого урока раскрасневшихся и почти выдохшихся школьников ждет контрольное преодоление полосы препятствий – с бегом, балансированием, прыжками через специальные снаряды высотой около метра и лазанием по искусственной стенке. Справляются без посторонней помощи только двое, но стараются все.

– Молодцы, пятерки по физкультуре заслужили без разговоров, – улыбаются инструкторы, раздавая брошюрки с информацией о паркуре и своими контактами.

– Наверное, я боялась больше, чем нужно, – признается Марина Мурзина и, обращаясь к организаторам, добавляет: – Вы мне дайте брошюру, мы ее выложим на наш сайт, пусть школьники знают.

 «Название нашего проекта подразумевает обновление физической культуры путем внесения в нее различных современных направлений. Мы начали с паркура, но, думаю, это большой шаг и для остальных движений, например для современных танцевальных направлений, всего, что может заинтересовать молодежь и помочь ей найти себя. Даже если паркур не заинтересует школьников, возможно, они пойдут в другую секцию, захотят заняться спортом – это уже будет наш успех».

Виктор Пак, представитель Федерации экстремальных видов спорта Томской области

Справка «ТВ»

Проект «Физкультура 2.0»

является победителем муниципального конкурса грантов «Новая молодежная политика». Основные задачи: пропаганда здорового образа жизни, обновление существующей системы преподавания физической культуры и вовлечение в систематические занятия физической культурой учащихся школ, профессиональных училищ и вузов посредством проведения выездных занятий по паркуру.

Томичи взяли золото на всероссийских соревнованиях по акробатическому рок-н-роллу

Максим Локтев и Мария Фролова стали лучшими в России в B класс-микст (мужчины и женщины), обойдя многих именитых спортсменов

На прошлой неделе из Москвы вернулась команда Томской области по акробатическому рок-н-роллу. Спортсмены привезли сразу две награды: золото Максима Локтева и Марии Фроловой и бронзу Антона Зуева и Карины Хажиевой.

Эти медали дорогого стоят, уверен Максим Локтев: на соревнованиях всероссийского масштаба он, студент 3-го курса ТПУ, еще ни разу не поднимался на высшую ступень пьедестала. Хотя опыта спортсмену не занимать, в его послужном списке шесть лет целеустремленных занятий спортивным рок-н-роллом, участие в нескольких десятках турниров и звание мастера спорта. «Золотая» партнерша Максима Маша Фролова еще учится в школе.

– Партнерша должна быть маленькой, легкой, чтобы ее можно было крутить, кидать, – это же акробатика, – улыбается спортсмен. – С Машей мы выступаем в паре уже два года, в прошлом году она тоже выполнила норматив мастера спорта.

За день до всеросийских соревнований в спортивно-зрелищном комплексе РГУФКа проходил чемпионат мира по акробатическому рок-н-роллу, который удалось посмотреть нашим спортсменам.

– Впечатления незабываемые, я никогда еще не видел соревнований такого уровня, таких потрясающих пар, – говорит Максим Локтев. – Особенно запомнилась наша московская пара, которая в итоге заняла первое место, они полгода восстанавливались после травмы, но в итоге обошли всех!

На следующий день томская пара после борьбы в отборочном туре вышла в финал всероссийских соревнований, где исполнила свой зажигательный номер. И, хотя выступления спортсменов строго оценивались сразу по нескольким критериям, победа была безоговорочной.

В планах спортивной пары – подготовка к Кубку России по акробатическому рок-н-роллу, который состоится в декабре этого года.

 

Спортсмены выражают огромную благодарность тренеру Антону Амелину за подготовку к соревнованиям и «золотой» результат.

 



В Томске завершилась Вторая межрегиональная школа по больничной клоунаде

Мы помогаем детям улыбаться – под таким девизом в Томске в рамках «Школы больничных клоунов» обучение прошли около 30 человек из разных городов Сибири. В течение пяти дней ребята-волонтеры посещали семинары и мастер-классы по импровизации, пластике и созданию сценического образа, медицинской этике, работе в паре (белый и рыжий клоуны), учились выходить из критических ситуаций в общении с маленькими пациентами.

– Было заметно, как с каждым днем ребята начинают понимать, каким серьезным и важным делом они занимаются, осознавать свою ответственность, – говорит Наталья Шимина, руководитель АНО «Партнеры по радости» – инициатора проведения школы. – Это на самом деле очень тонкая работа: ребенок не терпит халтуры, неискренности.

В рамках Второй межрегиональной школы по больничной клоунаде основатель «Школы больничных клоунов» Константин Седов и актер Вадим Ларченко выехали в детскую городскую больницу № 4

Занятия вели Вадим Ларченко, режиссер, актер, действующий преподаватель «Школы больничных клоунов» в Москве и основатель «Школы больничных клоунов» в России Константин Седов, уже работавший с волонтерами-томичами. В последний «школьный» день Константин вместе с томской группой больничных клоунов посетил детскую городскую больницу № 4, где на практике оценил профессиональный рост ребят.

Отличительной особенностью второй школы стала ее нацеленность на создание проектов больничной клоунады в регионах.

– На этот раз на школу приехали не просто волонтеры, а лидеры движения «Больничный клоун» в разных городах Сибири, те ребята, которые хотят организовать подобные проекты на местах, – рассказывает Наталья Шимина. – Нашей задачей было помочь им создать собственный проект с нуля, рассказать, с чего начинать, куда пойти, организационным вопросам был посвящен специальный тренинг. Кроме того, мы старались развенчать шаблон, что если ты занимаешься благотворительностью, то все обязаны тебе помогать. Вовсе нет. Только если ты сам захочешь, начнешь через чье-то сопротивление пробивать свое дело, вложишь в него душу, только тогда все получится.

Участники школы клоунов получат сертификаты двух видов: для тех, кто прошел обучение и обязательную стажировку в больнице в паре с преподавателем, а значит, может считаться настоящим больничным клоуном, и для начинающих, только прослушавших обучающие семинары. Чтобы принять экзамен у иногородних ребят, которые лишь начинают свой путь, томские волонтеры планируют выезды  в региональные больницы.

Кроме того, по словам Натальи Шиминой, томичи собираются работать над повышением своего профессионализма на постоянной основе:

– Очень важно постоянно расти, раз за разом узнавать что-то новое, именно после таких встреч ребята уходят с горящими глазами. Поэтому сейчас мы хотим привлечь к работе над сценическим образом и пластикой профессиональных актеров ТЮЗа, чтобы устраивать местные мастер-классы хотя бы раз в 2-3 недели.

Игрокам в лапту нужны меткий глаз, твердая рука и быстрые ноги

Эту игру считают прабабушкой бейсбола и крикета. И хотя названия иностранных вариантов игры с мячом и битой сегодня более известны, чем их русский аналог, лапта продолжает жить – в глубинке и не только.

 Субботний вечер

Суббота, пасмурный осенний выходной, в который так хочется остаться дома. К дверям северской спортивной школы «Русь» один за другим подходят ребята и смеющиеся девчонки со спортивными сумками – через десять минут у игроков в лапту начнется тренировка.

Народный вариант этой игры был знаком жителям области издавна, а вот спортивная лапта стала активно развиваться в окрестностях Томска только в конце 1990-х. Сегодня в числе играющих немало команд из далеких районов (Каргасок, Стрежевой и др.). Это легко объяснить доступностью игры, для которой достаточно обычной спортивной одежды, минимума инвентаря (теннисные мячи и биты), школьного спортивного зала или ровной площадки на улице.

– Кроме того, лапта – это очень интересно и весело, – смеется Виктор Синяшкин, тренер спортивной школы «Русь». Он выглядывает из зала, чтобы поторопить девчонок на тренировку. Это подвижная, очень азартная игра, к тому же командная – а значит это общение, конечно школьникам это нравится.

Два в одном

В спортивном зале стоит непрекращающийся стук мячей – перебрасывая их друг другу, ребята разогреваются перед началом занятий. Иногда мячи отскакивают вкось, кому-то в лоб или в плечо, подлетают до потолка.

Игра требует от спортсменов резкости, хорошей реакции, скорости. Мячик маленький, его еще надо поймать, попасть по нему битой – это, кстати, не сразу у всех получается. Хорошо развивается здесь и мышление:

– Я считаю, человек, занимающийся игровыми видами спорта, развивается больше, потому что во время игры задействованы несколько качеств сразу, – говорит Виктор Юрьевич. – Это не только скорость передвижения, но и молниеносное просчитывание своего следующего действия, тактики игры.

Со школьной скамьи

Обычная тренировка помимо общей разминки состоит из специальных упражнений, где отрабатываются броски и ловля мяча, точные пасы, быстрое осаливание. После этого ребята тренируют подачи – удары битой по мячу, в конце – игровая практика. Правил в русской лапте много, и разобраться в них с первого раза не так просто.

– По сравнению с древней игрой в спортивной лапте закрепилось немало изменений, – рассказывает тренер. – Сегодня это уже не просто русская лапта, где одно главное правило: «бей – беги», появилось много тонкостей, которые надо знать. Обычно ребенку, чтобы освоиться в игре, нужно месяца 3–4, зато потом он полностью «въезжает», начинает находить какие-то свои хитрости – за уши не оттащишь.

Как правило, на уроках физкультуры к лапте ребят начинают приобщать класса со 2–3-го, не раньше. Сам Виктор Юрьевич так и попал в этот вид спорта – со школьной скамьи:

– Меня затянул учитель физкультуры, Александр Борисович. Сначала мы играли почти во все – и в баскетбол, и в волейбол, и в лапту. Но последняя оказалась интересней, а может, и получалось больше. После школы, правда, игру забросил: сначала учился, потом служил, а после армии пришел и устроился в спортивную школу, набрал девчонок – они у меня молодцы!

 Терпение и труд

Ярослава и Юлия поднимаются на балкон с наигранной опаской: «Ой, а что, говорить что-то надо?» Девушки окончили школу, но расставаться с любимой игрой не собираются – в лапту играют уже больше четырех лет.

– Главное в игре? Бегать, прыгать, ловить, бить… – начинает Ярослава.

– Терпение, – добавляет Юля. – Играем в команде, поэтому очень важно не ссориться и не срываться друг на друга.

– Но это не всегда получается. Просто мы уже играем давно, опыт есть, и когда к нам в команду ставят новеньких, школьниц еще, которые только-только начинают играть, волей-неволей на них срываешься. Вот умом понимаешь, что не может получаться все и сразу, но все равно кричишь.

Из сильной команды, в которой Юля и Ярослава играли раньше, осталось всего четыре человека. Сейчас девчонки готовятся к чемпионату области, который состоится на осенних каникулах.

– Самые главные конкурентки у нас – это девчонки из Каргаска, но они неохотно с нами встречаются, может, боятся? – говорит Ярослава. – Вообще по стране не так давно начали играть в лапту, еще несколько лет назад мы и на России многих выигрывали легко, теперь появилось много хороших команд, готовиться надо серьезней.

«Эта народная игра – одна из самых интересных и полезных игр. В лапте нужны находчивость, глубокое дыхание, верность своей партии, внимательность, изворотливость, быстрый бег, меткий глаз, твердость удара руки и вечная уверенность в том, что тебя не победят. Трусам и лентяям в этой игре нет места».

Александр Куприн

Только факты

– Упоминания о лапте найдены в древних русских летописях, а сохранившиеся мячи и биты были обнаружены при раскопках древнего Новгорода в слоях, датируемых XIV веком.

– Во времена Петра I русскую лапту использовали в качестве средства для физической подготовки солдат Шевардинского, Преображенского, Семеновского полков.

Правила игры

Площадка для большой лапты: 30*60м (у мальчиков) и 30*55м (у девочек)

Бита: не более120 см и не менее50 см (стандартная – около80 см), толщина ручки – 3 см

Состав команд: 5 человек в защите и 5 (+ 3 на замене) в атакующей команде

Длительность игры: 4*10 минут в зале, 2*30 минут на улице.

Задача бьющего – отправить мяч на поле противника.

Задача бегущего – убежать за линию кона и вернуться обратно, тем самым заработав для своей команды очки.

Задача игроков защиты – поймать мяч и осалить бегущего. Защита тоже может заработать очко, если поймает мяч до того, как он коснется пола.

Команды меняются сторонами, если сторона защиты осалила бегущего и в полном составе убежала на другую сторону.

Выигрывает команда, набравшая большее количество очков за установленное время.

 

Подпись к фото1

В лапте существуют три разновидности ударов – сверху, сбоку, снизу («из-под юбки»). Отработка ударов по мячу – обязательный элемент тренировки, спортсмены выполняют его с удовольствием

 

ФОТО: НАДЕЖДА КЕРИМОВА

Выпускник ТГУ учредил стипендию имени историка Вадима Гурьева

Первые гурьевские стипендиаты появились на историческом факультете ТГУ. Конкурс на соискание именной стипендии был организован по инициативе и при спонсорской поддержке бывшего студента Вадима Сергеевича – Бориса Тритенко.

 «Аттические ночи» пятикурсника Бориса

На исторический факультет ТГУ Борис Тритенко попал в конце 1980-х, сразу после армии. Так получилось, что Вадим Сергеевич подарил ему несколько книг, которые, возможно, и утвердили тогдашнего студента в его интересе к истории.

А дальше пошли студенческие будни: занимаясь на истфаке научной работой под руководством Гурьева, Борис параллельно изучал древние языки – греческий и латинский – на филологическом факультете. Интерес к латыни привел к тому, что его дипломной работой на 5-м курсе стал перевод классического труда «Аттические ночи» Авла Геллия, на подготовку которого ушло три года. Впоследствии книга, включившая в себя перевод и научные комментарии, вышла при помощи Вадима Гурьева в томском издательстве «Водолей».

Борис Тритенко

– Через год после окончания университета меня пригласили в Петербург в аспирантуру, – вспоминает Борис Тритенко. – Но это были смутные времена, 1993–1994 годы, у меня к тому времени было двое детей, надо было зарабатывать, и мой научный руководитель дал мне совет не сидеть на двух стульях: или заниматься наукой, или работать. Я ушел в бизнес, и сейчас не жалею об этом.

После отъезда из Томска выпускник продолжал поддерживать отношения с учителем: навещал во время визитов в город, созванивался, привозил интересные книги. А не так давно выступил с предложением организовать стипендию имени Гурьева.

Неожиданное предложение

– Еще год назад мне позвонил Боря Тритенко, спросил, хорошая ли это идея со стипендией. Я посоветовалась с кафедрой, там, конечно, эту мысль с энтузиазмом поддержали, – рассказывает Ирина Гурьева, вдова ученого. – Кафедра взяла на себя всю организационную, техническую работу, от задумки до ее реального воплощения.

В нынешнем сентябре конкурс состоялся. В нем приняли участие студенты, магистранты и аспиранты кафедры истории древнего мира, средних веков и методологии истории (где работал Гурьев), которые проявили большую активность в научной работе: при отборе учитывалась их научно-исследовательская деятельность, наличие публикаций в научных журналах, участие в конференциях. При прочих равных предпочтение отдавалось работам, близким по проблематике интересам самого Гурьева: они были связаны с историей культуры, эпохой Серебряного века и историей Античности.

– Между Античностью и Серебряным веком (на первый взгляд, очень разными и отдаленными друг от друга эпохами) есть внутренняя связь, – поясняет Ирина Гурьева. – Вадима Сергеевича интересовало особое переживание античности в эпоху модерна, в Серебряном веке, который был его особенной любовью. В ТГУ, где он проработал почти всю жизнь, он занимался любимым делом: здесь, на кафедре, и в самые застойные годы удавалось сохранять атмосферу творчества и внутренней свободы.

 Зевс-громовержец на истфаке

Об историке Гурьеве на кафедре напоминают портрет, научные работы – его и его подопечных, помнят преподавателя и сами студенты: через базовый курс гурьевской «антички» прошли сотни ребят.

– Я работал с Вадимом Сергеевичем, был его учеником, – рассказывает Олег Хазанов, заведующий кафедрой истории древнего мира, средних веков и методологии истории. Студентам он, правда, внушал трепет – этакий Зевс-громовержец, который всегда был готов послать в кого-то свою грозную молнию и частенько посылал. На первом курсе я даже писал у него курсовую, которую он разнес в пух и прах. Не грубо, нет, но очень строго и жестко. После этого я сбежал от него к другому руководителю. Это потом уже я ассистировал ему во время экзаменов, принимал коллоквиумы. Гурьев был первоклассным специалистом в том, как через восприятие прошлого увидеть какие-то очень глубокие вещи о человеке.

Кстати, в рамках стипендиальной программы был предусмотрен специальный конкурс для студентов, показавших лучшие результаты по истории Античности – предмету, который много лет вел Вадим Сергеевич.

– Вадим Сергеевич… О, он внушал суеверный ужас, – улыбается аспирант Геннадий Квитков, один из гурьевских стипендиатов. – У него даже прозвища никакого не было среди студентов, настолько он был авторитетным на факультете.

– Я училась у Вадима Сергеевича в Томском гуманитарном лицее, его суровых письменных тестирований на знание мифов и поэм Гомера мы боялись, но оценки всегда были очень справедливыми, – вспоминает выпускница ТГУ Мария Симонова. – Одна черта отличала его от многих других талантливых и ярких педагогов: он удивительно умел внушать ученикам веру в свои силы. Убеждал нас, что мы можем – написать интересную научную работу, сдать сложный экзамен, проанализировать текст. Причем находил такие слова, что невольно приходилось согласиться: да, все возможно.

 

Конкурс на получение гурьевской стипендии состоялся в сентябре. Среди победителей – студенты, магистранты и аспиранты кафедры истории древнего мира, средних веков и методологии истории, где работал Гурьев

Справка

Вадим Сергеевич Гурьев (1944–2009)

Доцент, к.и.н. Окончил исторический факультет ТГУ, в 1970 году был принят на кафедру истории древнего мира и средних веков, где и проработал почти 40 лет. Вел базовый курс лекций по античной истории и несколько спецсеминаров (в том числе по Серебряному веку). Его последняя лекция была встречена аплодисментами слушателей.

Томские власти будут софинансировать пенсии бюджетников

Долгосрочная целевая программа повышения уровня пенсий работников бюджетной сферы и государственных служащих Томской области вступит в силу с 2013 года. В настоящее время программа находится на стадии подписания, в проекте бюджета на 2013 год целевые деньги на нее уже предусмотрены в объеме 30 млн рублей.

Без ограничений

– Каждый человек может создать себе накопительную часть пенсии, при этом государство по закону № 56-ФЗ («О дополнительных страховых взносах на накопительную часть трудовой пенсии». – Ред.) обязано к его рублю добавить свой. Работодатель может добавить третий рубль. Но поскольку для бюджетников и региональных и муниципальных служащих работодатель – область, то и добавляет третий рубль область, – сообщила начальник департамента экономики Томской области Ирина Черданцева.

Региональная программа касается работников бюджетной сферы (включая служащих) и при этом не имеет ограничений по возрасту или стажу участников: на равных правах в ней могут участвовать молодые специалисты и люди пенсионного возраста. Единственное требование – ежегодно перечислять в счет накопительной части пенсии от 2 до 12 тыс. рублей. Именно в этом случае государство удваивает индивидуальные отчисления лиц, а область добавляет еще одну, третью, часть.

Индивидуальные взносы, федеральные взносы и взносы областной администрации суммируются и инвестируются выбранной управляющей компанией. Таким образом, в будущем общая прибавка к пенсии может достигать 45% – такую цифру озвучил управляющий Отделением Пенсионного фонда России по Томской области Дмитрий Мальцев. При выходе же на пенсию участник программы имеет право получить свои накопления в виде срочной пенсионной выплаты на срок от 10 лет либо выплаты накопительной части пенсии по старости в течение всей жизни.

Ценные кадры

Из 83 тыс. бюджетников области власть рассчитывает вовлечь на первом этапе хотя бы одну треть. При этом сопутствующей задачей программы является повышение имиджа работников бюджетной сферы, ведь возможность софинансирования пенсии можно рассматривать как расширение соцпакета, одну из преференций, которую дает работа в ныне малопрестижной сфере.

С другой стороны, софинансирование пенсии в рамках 56-ФЗ дает возможность любому работодателю отчислять добровольные пенсионные взносы за своих сотрудников, увеличивая им соцпакет и поощряя таким образом наиболее ценные кадры. Работодатель в этом случае выступает третьей стороной софинансирования, выплаты которой не ограничены конкретной суммой и не облагаются никакими налогами. В Томской области так поступают 19 социально ответственных предприятий.

– Да, 19 – это пока немного, но мы надеемся, что предприниматели активнее включатся в программу, когда пример им подаст область, – прокомментировал этот факт Дмитрий Мальцев. – Что же касается личного участия людей, до сегодня 99 тыс. жителей Томской области написали заявление о вступлении в государственную программу, реально участвуют около 21 тыс. – люди, которые не забывают платить взносы.

В настоящее время сумма всех взносов по области составляет 63 млн рублей, соответственно, столько же приходит из федерального бюджета. Задача государственной программы – вовлечь примерно 15 млн жителей страны, чтобы они на своем примере показали, как работают пенсионные накопительные системы.

 

«Региональные программы для бюджетников существуют, но, насколько нам известно, исключительно в регионах с профицитным бюджетом: Ханты-Мансийском и Ямало-Ненецком автономных округах, Москве – деньги, которые там крутятся, позволяют это делать. Но чтобы обыкновенный среднестатистический регион со сбалансированным бюджетом реализовал подобную программу для всех бюджетников без ограничений – это первый случай в стране».

Мария Юдина,

начальник управления негосударственного пенсионного фонда «Газфонд»

 Как стать участником программы государственного софинансирования пенсий

Необходимо подать заявление в территориальный орган ПФР до 1 октября 2013 года, бланк заявления можно получить там же или скачать на официальном интернет-сайте ПФР www.pfrf.ru.

Заявление можно подать лично, обратившись в территориальный орган Пенсионного фонда РФ, через работодателя, через портал государственных услуг www.gosuslugi.ru, через организации, с которыми ПФР заключил соглашение о взаимном удостоверении подписей: банки, подразделения «Почты России», негосударственные пенсионные фонды и др. В этом случае в течение месяца вам должно прийти уведомление из ПФР о том, что вы приняты в программу.

Перечислять взносы в рамках программы можно через банк (бланк платежной квитанции есть в территориальных органах ПФР, самих банках и на интернет-сайте ПФР) или через работодателя. В последнем случае по вашему заявлению бухгалтерия ежемесячно будет удерживать взносы из заработной платы и перечислять их в ПФР.

Томичи любят быструю езду

В администрации региона обсудили состояние томских магистралей, причины аварийности и способы решения «дорожных» проблем.

Превышение скорости остается главной причиной ДТП в области – об этом сообщил на очередном заседании областной комиссии по обеспечению безопасности дорожного движения Дмитрий Амелин, временно исполняющий обязанности начальника Управления ГИБДД УМВД России по Томской области. По его словам, за 2011–2012 годы на дорогах области было выявлено 105 тыс. случаев несоблюдения скоростного режима, из них 55 тыс. – комплексами видеофиксации (сумма наложенных штрафов превысила 19 млн рублей). Помимо несоблюдения скоростного режима причинами ДТП остаются несоблюдение очередности проезда, правил проезда пешеходных переходов и выезд на полосу встречного движения.

В целях повышения эффективности работы ГИБДД большие надежды возлагаются на обеспечение городов и районов области средствами фотовидеофиксации.

– Применение специальных программ по автоматизированному учету ДТП имеет принципиальное значение в условиях сокращения личного состава сотрудников госавтоинспекции, – пояснил Амелин. – На сегодняшний день организована работа центра фотовидеофиксации нарушений, который обрабатывает данные о происшествиях. Также определено учреждение, на базе которого будет функционировать система фиксации нарушений – это СМЭУ УВД по Томской области.

Кроме этих мер Дмитрий Амелин обратил внимание на необходимость обновления дорожных знаков, установки новых светофорных комплексов (в том числе светофоров переменной сигнализации вблизи школ), обустройства пешеходных ограждений.

Дети на улице

Дети-пассажиры остаются одной из самых незащищенных категорий участников дорожного движения: только за текущий год в области произошло 87 ДТП с участием ребят до 16 лет. Одним из важных факторов создания аварийных ситуаций с участием детей по-прежнему является отказ водителей от использования детских автомобильных кресел (в этом году за подобное нарушение к административной ответственности привлечено уже 9 тыс. водителей).

Проблемными остаются вопросы организованной перевозки детей и обустройства территории школ, где должны быть отдельные выходы, направляющие пешеходные потоки к наиболее безопасным местам перехода проезжей части.

Как сообщил начальник Департамента общего образования Томской области Александр Щипков, профилактическая работа по снижению детского дорожно-транспортного травматизма ведется постоянно: во всех школах области реализуется программа по изучению правил дорожного движения. В рамках программы действуют отряды юных инспекторов движения, проводятся инструктажи обучающихся и открытые уроки с привлечением сотрудников ГИБДД, различные конкурсы и викторины, схемы индивидуальных маршрутов дом – школа – дом вклеиваются в дневники учащихся младших классов.

Эх, дороги…

По результатам комплексного обследования автомобильных дорог региона выявлено 726 недостатков в содержании дорожной сети: на улицах отдельных районов области, а также самого Томска во многих случаях отсутствует дорожная разметка и знаки, требуется более42 кмбарьерных ограждений (в этом году установлено8 км) и96 кмсетей наружного освещения. Объем работ большой, поэтому Дмитрий Амелин предложил области разработать и принять соответствующую целевую программу.

Остается вопрос с нанесением дорожной разметки: на дорогах с интенсивным движением срок ее службы составляет около трех месяцев. В этом году впервые за много лет в Томске разметка наносилась один-два раза за летний сезон, а на особо напряженных участках дорог и три раза.

Отбить охоту

Серьезную обеспокоенность вызывает рост на 20% задержанных водителей в состоянии алкогольного опьянения. По данным ГИБДД, за 9 месяцев в регионе задержано 6 666 водителей за езду в нетрезвом виде, более 2 тыс. водителей сели за руль в пьяном виде, будучи лишенными водительских прав. По общему мнению членов комиссии, инициированные на федеральном уровне поправки в действующее законодательство серьезно ужесточат административную и уголовную ответственность водителей за нарушение правил дорожного движения и отобьют у многих охоту ездить навеселе и лихачить за рулем.

 

Лидером по росту аварийности стал Зырянский район, количество пострадавших в ДТП увеличилось в три раза. Глава района Александр Флигинских объяснил ситуацию нехваткой сотрудников ДПС, а также немалым количеством приезжих водителей, на долю которых и выпадает большая часть нарушений.

 только цифры

  • За 9 месяцев 2012 года – 698 ДТП, 100 погибших, 823 пострадавших. К уровню 2011 года количество ДТП в регионе снизилось на 0,6%, пострадавших в них людей – на 25%, погибших – на 1,2%. На 7,4% снизилось и число ДТП с участием детей, детский травматизм снизился на 12%.
  • 50% ДТП произошли в областном центре, около 25% – на трассах Томской области. Рост аварийности на дорогах отмечен в Томске (на 8%), Северске (на 6%), в Асиновском (на 24%), Парабельском (на 40%), Молчановском (на 54%) районах области.
  • За год на улицах Томска появилось 40 новых и модернизированных светофорных комплексов. До конца года должны появиться 32 новых светофора с переменной сигнализацией (восемь из них уже работают) и 37 «лежачих полицейских».

Писатель-фантаст Геннадий Прашкевич о назначении «умных книжек»

Этот жанр издавна притягивал и серьезных исследователей, и неисправимых романтиков. Своими мыслями о настоящем и будущем фантастики во время визита в наш город с «Томским вестником» поделился писатель-фантаст Геннадий Прашкевич.

 Состояние антракта

– Я считаю, что сегодня российская фантастика находится в состоянии антракта. Замечательная научная фантастика, которая была любопытна многим, закончилась в начале 1990-х, когда в этот жанр пришли люди с желанием зарабатывать. Появилось множество халтурщиков, масса ужасающих книжек, которые за несколько ночей переводят студенты, нуждающиеся в срочном заработке.

Как результат – фантастика перестала быть фантастикой. Прежде такую литературу делали профессионалы, среди них были крупные ученые, как, например, Иван Антонович Ефремов. Новые же писатели, не имея глубоких научных познаний, нашли для себя другое счастье – сказочную литературу, фэнтези.

Почему счастье? Да потому, что царевну из хрустального гроба можно вытаскивать много раз – будить ее поцелуем, за драконами охотиться тоже можно бесконечно. Эти книжки всегда будут читать, но они не развивают: очередной поход рыцарей или завоевание алмазной планеты ничего не открывают человеку. В отличие от Шекли, Брэдбери, Толкиена, умевших иначе раскрывать мир. Их книги остаются вечной классикой, потому что связаны с жизнью, с реальными проблемами.

Я не делаю трагедии из того, что происходит с фантастикой сегодня: ну да, в жизни случаются антракты, давайте погуляем, оставим надоевшие книжки. Отчетливо видно: в литературе, как и в любом виде деятельности, взлеты и падения неизбежны, потому что харизматическая волна скоро поднимается, но и скоро уходит; в антрактах играет массовка.

 Пять процентов безумцев

– Я не боюсь, что фантастика перестанет быть востребованной: человеку всегда будет о чем мечтать. А кроме того – ну не может общество шагать в одном направлении, всегда появятся личности, которые начнут раскачивать корабль, те 5% безумцев, которые меняют мир. Уже сейчас востребованными становятся хорошие умные книги, появляется новая литература, над которой нужно думать, а не просто пускать слюни. Этот процесс уже запущен, и его нельзя остановить.

Все-таки фантастикой должен заниматься человек, который имеет хоть какое-то отношение к науке, замечательно, если он сам принадлежит к миру науки. Хотя это не значит, что он способен с точностью строить далекие прогнозы. Мы не можем прогнозировать развитие общества по одной причине: строя один виртуальный мир, мы этим самым разрушаем другой. На это указывали и писатель Станислав Лем, и физик Стивен Хокинг.

Нередко, говоря о фантастическом будущем, рисуют сплошные ужасы. Это, в общем, понятно, ведь человек живет страхами, и масса писателей, неспособных увидеть что-то светлое, выбрасывают эти страхи в мир, в очередной раз повышая уровень его дикости. Но литература, ее уровень и, как следствие, развитие общества определяются все же великими писателями, учеными, философами.

 Они изменили мир

– В XX веке было два великих писателя-фантаста, которые действительно изменили мышление общества, а значит, изменили мир. Первый – Герберт Уэллс, который создал семь своих знаменитых романов и после этого писал не менее замечательные реалистические вещи. Второй – Станислав Лем, великий философ и великий писатель, романы которого заставляли людей задуматься о самих себе и о космосе в целом.

Стоит в этом ряду и Рэй Брэдбери, но это уже другая фантастика. Возьмем его роман «451 градус по Фаренгейту». Смысл его не в том, чтобы лишний раз напомнить о режимах, уничтожающих культуру (за время истории человечества книги жгли не раз). Смысл романа в том, что всегда найдутся люди, которые будут спасать, сохранять культуру.

 Самое главное

– Вопрос о смысле человеческого существования для меня странен, еще Кант ответил на него словами: «Самое главное – это звездное небо над головой и мораль во мне».

Что такое наша человеческая мораль – это ограничения, которые создаются для того, чтобы выжил вид, то есть все человечество. Другое дело, что мораль меняется, старые догмы перестают работать, и трагедии сего дня идут от того, что мы говорим «не убей, не укради, не прелюбодействуй» и так далее, а сами давно этого не придерживаемся. На мой взгляд, самое серьезное потрясение будущего – это слом отживающей морали и возникновение ее новых норм. И какую мораль мы построим, таким и будет мир.

Но с другой стороны, единую мораль – одну на всех – построить неимоверно сложно, слишком мы разные. И тут можно либо насаждать норму насильственно, что бесперспективно (нет морали на крови), либо искать способы распространить единую культуру на всех, сделать ее понятной и желанной каждому. Ведь гении потому и гениальны, что могут донести свою идею до всех, этим они объединяют мир. В этом и есть назначение литературы, фантастики в том числе, а не в том, чтобы в очередной раз развлечь очередной миллион читателей.

 

Врезка:

«Мне довелось застать разные времена, и если бы меня спросили, в каком из них было интереснее и проще жить, я бы ответил, что всегда было очень непросто, и всегда – безумно интересно».

 

Врезка:

«Один мой приятель как-то сказал, что в России писателю нужно жить вахтовым способом: понаблюдал за тем, что происходит в нашей фантастической стране, а потом уезжай подальше и пиши. Такое решение принимают многие, но мне этот способ чужд».

Справка «ТВ»

Геннадий Прашкевич – русский писатель, поэт, эссеист, переводчик. Член Союза писателей России и ПЕН-клуба. Автор нескольких десятков исторических и фантастических романов и повестей, документальной прозы, художественных переводов. За последние полтора года вышли книги: «Братья Стругацкие» («ЖЗЛ»), «Теория прогресса», «Герберт Уэллс» («ЖЗЛ»), «Нет плохих вестей из Сиккимма», «Сендушные сказки», «Третий экипаж» (в соавторстве с А. Гребенниковым).