Архив рубрики: Образование

Образование

Разгоняем успех с онлайн репетиторством

В современном мире онлайн репетиторство открывает новые горизонты для тех, кто стремится к знаниям. Благодаря технологиям качественное образование стало доступнее, а возможности для учащихся и преподавателей — более разнообразными.

ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ: ВАШ ПУТЬ К ЗНАНИЯМ

Персонализированное обучение через интернет открывает неограниченные возможности для учащихся, предлагая максимально индивидуализированный подход к образованию. В эпоху цифровых технологий каждый может найти подходящего онлайн репетитора, соответствующего его учебным потребностям и целям. Этот метод обучения не только облегчает доступ к качественному образованию для людей по всему миру, но и позволяет адаптировать учебный процесс под индивидуальные предпочтения и график ученика. Персонализированное обучение через интернет стирает границы и создает беспрепятственный путь к знаниям, делая образование более доступным, эффективным и удобным, чем когда-либо прежде.

ПРЕИМУЩЕСТВА ОНЛАЙН РЕПЕТИТОРСТВА

Онлайн обучение предлагает ряд ключевых преимуществ:

  • Гибкость графика. Занятия могут быть запланированы в удобное для ученика время, что особенно важно для занятых людей.
  • Доступ к лучшим специалистам. Не зависимо от вашего местоположения, вы получаете доступ к квалифицированным репетиторам со всего мира.
  • Индивидуализированный подход. Программа обучения адаптируется под конкретные нужды и цели ученика, что способствует более эффективному усвоению материала.

ВЫБОР ПЛАТФОРМЫ И РЕПЕТИТОРА

При выборе онлайн репетитора и образовательной платформы следует обратить внимание на:

1. Квалификацию и опыт репетитора. Удостоверьтесь в том, что учитель обладает необходимыми знаниями и умениями.

2. Отзывы и рекомендации. Изучите отзывы учеников, уже занимавшихся с выбранным репетитором.

3. Технологическую составляющую. Платформа должна быть удобной, надежной и поддерживать все необходимые функции для эффективного обучения.

4. Стоимость услуг. Оцените соотношение цена/качество и наличие бесплатного пробного занятия.

ВЫВОД

Онлайн репетиторство – это современный и эффективный метод обучения, который предлагает гибкость, доступ к широкому кругу специалистов и персонализированную программу обучения. Благодаря индивидуальному подходу и использованию последних технологий, каждый ученик имеет возможность достигать высоких результатов в учебе, несмотря на занятость или географическое положение. Выбор правильной образовательной платформы и квалифицированного репетитора является ключом к успешному онлайн обучению.

Образование

Курсы повышения квалификации

Не у всех есть время и деньги для получения второго высшего образования. Но при этом имеется необходимость получить знания в профессиональной сфере. В такой ситуации спасают курсы повышения квалификации. Это хорошая возможность для получения новых знаний, изучения действующих стандартов и норм в профессиональной сфере.

Платформа «Обучение просто» предлагает более 300 вариантов курсов повышения квалификации. Ознакомиться с представленными программами обучения можно по ссылке.

Зачем нужно повышение квалификации, и какие виды курсов существуют

Повышение квалификации – это процесс обновления профессиональных знаний, получение новой информации о рабочей области. Для кого оно актуально:

Для сотрудников, которые хотят приобрести новые знания, освоить новые технологии и инструменты для улучшения собственной производительности и качества работы.
Людям, которые хотят освоить новую профессиональную область и сменить сферу деятельности.
Сотрудникам организации, которые не могут перейти на более высокую должность из-за недостатка знаний.

Курсы повышения квалификации могут проводиться в очной, заочной или дистанционной форме. Последний вариант считается самым востребованным. Дистанционное обучение позволяет учиться из любой точки мира. При этом стоит оно значительно дешевле, чем очное или заочное образование.

Дистанционный формат позволяет совмещать учебу с работой. Человек может учиться в своем темпе, погружаясь в программу.

Как выбрать курсы повышения квалификации

При выборе курсов повышения квалификации следует обратить внимание на учебный центр, который ведет образовательную деятельность. У организации должна быть аккредитация и лицензия. Эти документы подтверждают, что учебный центр выдает сертификат о повышении квалификации государственного образца.

Перед началом обучения обратите внимание на репутацию компании, ознакомьтесь с отзывами других студентов. Делать это лучше на сторонних ресурсах, которые не связаны с образовательным центром напрямую.

И не забудьте досконально изучить программу обучения (представленные темы и модули), а также преподавательский состав (их опыт работы в данной сфере, наличие ученых званий). Проверьте, соответствуют ли дисциплины вашим интересам и потребностям.

Документы после обучения

После прохождения образовательной программы получают сертификат о прохождении обучения государственного образца. Документ признается работодателями, что позволяет устроиться на более высокую должность или сменить сферу деятельности.

Образование

«Видимость» на линии фронтира

В Томском государственном университете подвели итоги обучения первых участников проекта «Видимость» – программы, разработанной специально для молодых ученых, аспирантов и студентов, ранее принимавших участие в проектно-исследовательской деятельности. В конце прошлой недели организаторы и участники продолжавшегося две с половиной недели интенсива защитили свои проекты в «Точке кипения», а спустя несколько дней рассказали о своих успехах томским журналистам. В том, что опыт был успешным и нуждается в продолжении, не сомневается никто.

Как проиграть грант

Цель проекта в ТГУ сформулировали как обучение находящихся в начале своего пути исследователей правильному позиционированию себя и своих идей. Как ранее отмечали в альма-матер, доля молодых ученых в Томском госуниверситете составляет 74%, среди них есть лидеры научных групп, много перспективных студентов и аспирантов, однако основную результативность в грантах показывают их старшие коллеги и уже устоявшиеся коллективы. В какой-то мере это отражает объективную картину – старшие коллеги нарабатывали свой опыт и авторитет годами и десятилетиями, и все же потенциал молодых ученых и научных коллективов реализуется не в полной мере, в том числе из-за неумения себя подать. Вывод – подтянуть картинку, используя специализированные программы развития проектного мышления, практических навыков грантовой деятельности и самопрезентации. Освоить эти не столь уж и сложные, но необходимые в нынешней реальности навыки (научные задачи, которые решают начинающие исследователи, зачастую гораздо сложнее) – такую цель и ставили авторы интенсива.

И как его выиграть

– Сегодня фронтирная наука требует появления новых междисциплинарных программ, проектов и исследований. И во многом надежда здесь на молодежные научные коллективы, которые можно собирать междисциплинарным способом и рассчитывать на прорыв благодаря синтетическому, формирующемуся, гибкому и ищущему молодежному мышлению. А научно-исследовательский опыт, который получен в университете, станет хорошей основой для их новых открытий, – считает директор Молодежного центра ТГУ Юлия Сметанова.

Это одна сторона медали. Другая – прогрессирующая в научной среде значимость презентационных навыков. Это, с одной стороны, умение выйти и защитить свой проект перед инвесторами, с другой – умение оформить все свои мысли в соответствии с пониманием контекста, чтобы проект был понят в полной мере и грантовая заявка выиграла. Всё это организаторы и планировали рассказать на интенсивах программы «Видимость», где под контролем экспертной команды молодые ученые ТГУ получили возможность прокачать собственные навыки.

– Если вы ищете новый вектор своего научного развития, если чувствуете, что уже выросли из определенных гипотез, а следующие еще недостаточно сильны, если регулярно подаетесь на грант, но не всегда успешно или у вас есть наукоемкий проект с потенциалом междисциплинарного расширения – программа «Видимость» для вас. Но важно понимать, что мы не сможем за столь короткие сроки обучить всех с нуля, поэтому собираем молодых ученых, которым достаточно лишь задать нужный вектор, – поясняет директор центра.

Вписались в стратегию

Заявки на участие в «Видимости» подали 60 человек, но только 30 прошли отбор. Итогом стали 13 оформленных междисциплинарных проектов. Причем самых разных – от разработки вестибулярных имплантатов и метаматериалов до создания нейросетей для предупреждения природных и техногенных ЧС; от проектов по устранению социальной тревожности до методики расчета урожая ореха с помощью квадрокоптера… Теперь их предстоит защитить на разных грантовых площадках.

– На программе у единиц не было проблем с самопрезентацией. Мы прошли очень большой путь. Наши презентации даже визуально изменились, кардинально поменялось само позиционирование, да и акценты сместились. Рост, можно сказать, налицо. Я смогла увидеть все слабые зоны своего проекта и в плане научного обоснования, и того, куда его дальше двигать, – говорит доцент философского факультета ТГУ Елена Быкова, работающая над образом учителя будущего.

Единственный представлявший студенчество участник пресс-конференции тоже уверен в достигнутом прогрессе:

– Классно, что программа предполагала форматы, где у нас был шанс часто выступать и получать обратную связь. В финале мы уже были абсолютно уверены, куда встать, на кого смотреть, как сказать, как нарисовать слайд. Думаю, что на грантовые конкурсы мы уже весь этот фидбэк будем брать и более качественно выступать, – считает студент Юридического института Лев Швец, в рамках проекта работающий над созданием студенческого научного сообщества.

Не ограничивать значение интенсива лучшими перспективами в получении грантов призвал главный идеолог проекта Илья Мясников, декан факультета журналистики ТГУ:

– В каком-то смысле это акселерационная программа, за тем исключением, что в конце программы участникам дается свобода выбора, куда отправляться со своими результатами. Кто-то пойдет в научные фонды, кто-то – в фонды поддержки инноваций, кто-то – в управление университетом, потому что проекты вписываются в стратегию развития ТГУ. Будем ждать их в качестве наставников для будущих проектов.

По словам Юлии Сметановой, сейчас организаторы наблюдают за выпускниками первого потока, смотрят, как они исполняют обязательства по продолжению проектов.

Автор: Марина Крайнова

Образование

Юг или север?

На заседании Градостроительного совета при губернаторе архитекторы и эксперты под председательством вице-губернатора Евгения Паршуто обсудили варианты размещения межвузовского студенческого кампуса.

Cтроительство межвузовского кампуса станет первым общим проектом «Большого университета Томска». Летом 2021 года губернатор Томской области Сергей Жвачкин и ректор НИ ТГУ Эдуард Галажинский презентовали концепцию кампуса председателю Правительства РФ Михаилу Мишустину; тогда же премьер выделил на реализацию проекта 18 млрд рублей.

Общая стоимость кампуса, по последним оценкам, составит порядка 31 млрд рублей: оставшуюся часть средств по механизму государственно-частного партнерства вложит инвестор-концессионер, который будет определен по итогам конкурса в 2022 году. Частную концессионную инициативу об участии в проекте уже подала совместная компания Газпромбанка и ГК «Гранит» – ООО «Томский студенческий кампус».

На заседании совета был вынесен вопрос о преимуществах и недостатках двух рассматриваемых под размещение кампуса площадок: северной – на левом берегу Томи площадью 83 гектара, и южной, расположенной между Томью и озером Сенная Курья, ее площадь 62 гектара.

Представитель потенциального концессионера – заместитель генерального директора по проектированию ГК «Гранит» Вячеслав Пихуров – рассказал экспертам, что плюсами северного участка являются наличие инженерной инфраструктуры, видовые характеристики. Минусами названы отсутствие развязки к коммунальному мосту, сложности в защите территории от подтоп­ления, близость садовых товариществ, что создаст дисбаланс архитектурных стилей, необходимость демонтажа и переноса опор линии электропередачи, снабжающей электроэнергией областной центр.

Говоря о южной площадке, эксперт отметил отсутствие съезда с коммунального моста и необходимость изменения функционального назначения. Потенциальный концессионер озвучил перечень преимуществ южной площадки над северной: транспортная доступность к центру Томска, близость коммунального моста и возможность организации кольцевого движения.

– Форма участка позволяет полностью воссоздать объемно-­планировочные решения мастер-плана. Также мы считаем плюсом видовые характеристики объекта со стороны города, удачные варианты размещения канатной дороги – сегодня мы рассматриваем несколько точек высадки для этого вида транспорта, – сказал Вячеслав Пихуров.

Члены Градосовета в ходе обсуждения северной и южной территорий озвучивали вопросы о транспортной доступности будущего кампуса, в том числе в контексте растущей нагрузки на коммунальный мост; о защите территорий от подтопления в паводок, о размещении инженерных сетей и инфраструктурных объектов, например, газовой котельной; о работе канатной дороги.

– Сегодня и та и другая площадки имеют свои плюсы и минусы, – сказал, подводя итог обсуждения, вице-губернатор Евгений Паршуто. – Большинство экспертов высказались за размещение кампуса на южной площадке. Для принятия решения мы предлагаем создать команду специалистов, экспертов, в том числе с членами Градосовета. У Томска уже есть опыт реализации крупного проекта, который стал локомотивом инфраструктурного развития территорий. Это особая экономическая зона: после ее запуска в городе появились две новые транспортные развязки, магистральные сети, подстанция мощностью 50 мегаватт, обеспечивающая электроэнергией крупный жилой район. Сейчас мы в похожей ситуации, и от правильности принятого решения будет зависеть, какие бонусы от реализации проекта получат жители Томска.

Образование

Удар по вирусам

Более 100 лет томский классический университет и практикующие медики помогают сибирякам справляться с многочисленными инфекциями.

 

Сегодня, как никогда, актуальна проблема вакцинации населения. Угроза ковида существует два последних года. Казалось бы, по историческим меркам не такой большой срок. Но примечательно, что вопрос защиты от смертоносных вирусов волновал томичей еще 100 лет назад. Какой вклад внесли томские ученые в науку о вакцинации и создании новых вакцин? Какие ее основы, впоследствии поддержанные уже советскими учеными, они заложили?

Опасная дифтерия

В конце ХIХ века одним из опаснейших заболеваний, с которым сталкивались россияне, была дифтерия. В ХVIII веке эта инфекция нещадно уничтожала население Европы, а позднее появилась и в России, в том числе и в Сибири. Эта ситуация всерьез беспокоила научную общественность. Необходимо было предпринимать конкретные меры. В 1896 году при гигиенической лаборатории Императорского Томского университета была открыта первая за Уралом станция для изготовления противодифтерийной сыворотки. Ее возглавил выпускник Императорского Томского университета Павел Бутягин. В 1897 году он вместе с железнодорожным врачом Павлом Никаноровым провел опыты по иммунизации лошадей противодифтерийной сывороткой в три-пять раз большей концентрации, чем та, которая изготавливалась в то время в России.

Полученные два флакона противодифтеритной сыворотки вскоре были успешно использованы для лечения тяжело заболевшей дочери известного писателя-народника Николая Наумова – Екатерины. Полученную в Томске сыворотку высылали во все регионы Сибири и Дальнего Востока. Тогда это было настоящим открытием. Один из учеников Бутягина, профессор Иван Ломакин, писал о своем коллеге в «Сибирском медицинском журнале»: «Благодаря его исключительной энергии население Сибири впервые получило могучее средство в борьбе с такой страшной болезнью, какой в то время была дифтерия. Факт этот имеет тем большее значение, что в те времена вопрос о серотерапии дифтерии имел своих ярых противников не только у нас, но и на своей родине – в Германии».

Вакцинный щит

Но на одной станции для изготовления противодифтерийной сыворотки томские ученые не остановились. В 1906 году в Императорском Томском университете начал работу целый Бактериологический институт (сейчас – НПО «Вирион»).

– Под руководством профессора Бутягина в стенах института начали изготавливать оспенный детрит, который нашел применение по всей Сибири, – отмечает профессор факультета исторических и политических наук ТГУ Сергей Некрылов, автор нескольких десятков научных работ о томских ученых, – наряду с противодифтеритной сывороткой вырабатывались противоскарлатинная и противодизентерийная сыворотки. Выпускались холерная, тифозная и гонококковая вакцины.

При открытии Бактериологического института предполагалось, что ежегодно прививками будут пользоваться не больше 200–300 человек в год. Но уже в первый год существования института количество лечившихся более чем в три раза превысило предполагавшуюся норму. В 1907 году за прививками в институт обратилось 969 человек. Это были люди из Томской, Енисейской, Иркутской и Тобольской губерний.

– Императорский Томский университет и лично Павел Васильевич Бутягин очень много сделали для становления бактериологической службы в Сибири, – продолжает Сергей Некрылов. – На протяжении 20 с лишним лет профессор Бутягин возглавлял Бактериологический институт. Под его руководством с 1926 по 1930 год проводились ежемесячные курсы врачей-бактериологов. Сотрудники кафедры гигиены проводили семинары, конференции, личные и письменные консультации, эпидобследования, в том числе во время эпидемий в соседних регионах.

По словам Некрылова, в помощь практикующим врачам Павел Васильевич написал целый ряд методологических рекомендаций о том, как собирать и доставлять бактериологический материал, о предохранительных прививках от сыпного тифа. В итоге подготовка специалистов силами ученых Императорского Томского университета помогла вывести борьбу с эпидемиями на новый уровень и значительно уменьшить число жертв на территории Сибири и Дальнего Востока.

Волонтеры былых времен

Говоря о томских ученых, боровшихся с многочисленными инфекциями, стоит упомянуть о том, что делали они это не просто в лабораториях, стерильных условиях, а, что называется, «в поле», «на земле», с риском для жизни. И им активно помогали студенты-медики и просто неравнодушные граждане, которых мы сегодня называем волонтерами.

Летом 1892 года Томск вместе со многими другими городами и селениями Европейской и Азиатской России пережил сильную эпидемию холеры. Первые случаи заболевания холерой в Томске были зарегистрированы на арестантской барже, прибывшей из Тюмени в Томск с пароходом «Галкин-Врасский» и остановившейся на пароходной пристани в Черемошниках. Там, на пристани, из пассажиров арестантской баржи три человека заболели холерой. Все трое умерли на барже 12 июля.

– Для борьбы с холерой по распоряжению начальника Томской губернии 24 июля создали санитарную комиссию, – отмечает Сергей Некрылов. – Она сразу же занялась подбором медицинского персонала для лечения холерных больных. Для этого к имеющемуся числу практикующих в городе врачей добавили еще пять для лечения больных на дому и столько же – для лечения больных в холерной больнице. Но и этого числа врачей для города, в котором проживало в то время около 34 тысяч человек, было явно недостаточно. Комиссия решила обратиться за помощью к сотрудникам и студентам медицинского факультета Императорского Томского университета. В итоге в общей сложности в борьбе с холерой приняли участие 27 человек. Причем многие из них помогали бедным слоям города. Например, Павел Бутягин оказывал медицинскую помощь в пересыльной тюрьме.

Кроме того, с самого начала эпидемии был организован студенческий санитарный отряд, который занимался дезинфекцией помещений. По первому требованию жителей или полиции студенты немедленно отправлялись в дома, где требовалось сделать дезинфекцию. Нередко с собой они привозили загрязненную одежду больных, которая подвергалась дезинфекции уже в самой больнице. А после окончания эпидемии холеры с помощью студентов был осуществлен тщательный осмотр всех домов и помещений, где были случаи заболевания и смерти. Ученым удалось выяснить условия, способствовавшие развитию болезни, с целью предупреждения новых заболеваний. «Меры против эпидемии здесь были приняты более рациональные благодаря совету и участию профессоров и студентов Томского университета. Со стороны университета это была первая и осязательная услуга городу», – дал оценку подвигу томичей попечитель Западно-Сибирского учебного округа Василий Флоринский.

Продолжатель традиций

Впрочем, в борьбе со зловредными вирусами в Сибири проявили себя не только дореволюционные ученые. Советское время тоже подарило стране и сибирскому краю множество научных талантов, один из которых – выдающийся ученый, великолепный организатор здравоохранения Герой Социалистического Труда Владимир Тимаков.

В общей сложности ученый опубликовал более 300 научных работ. Он обобщил опыт противоэпидемической практики, выдвинул ряд принципов ликвидации инфекций. В 1929 году Тимаков окончил медицинский факультет Томского университета. Затем в 1934 году как талантливый исследователь и организатор был приглашен в Туркменский институт микробиологии и эпидемио­логии, где защитил кандидатскую диссертацию. В 1941 году его назначили наркомом здраво­охранения Туркменской ССР. В 1945 году, когда была образована Академия медицинских наук СССР, Тимакову предложили переехать в Москву и возглавить Институт эпидемиологии, микробиологии и инфекционных болезней АМН СССР. Он согласился. Кстати, сейчас это всем нам известный НИИ эпидемиологии и микробиологии имени Н. Ф. Гамалеи.

Важным этапом научной деятельности Тимакова было изучение L-форм бактерий. Это была его любимая тема. За ее исследование Владимира Дмитриевича удостоили Ленинской премии. Ученый установил, что под воздействием ряда лекарств (в том числе антибиотиков) некоторые бактерии не погибают, а лишь теряют часть своей оболочки, приобретают форму шара и становятся неузнаваемыми. L-формы различных бактерий длительное время сохраняются в организме и обладают способностью вызывать хронические заболевания. Под руководством Владимира Тимакова в лаборатории института был изучен процесс образования L-форм бактерий, проведены сравнительные исследования L-форм бактерий и микоплазм.

В исследованиях была экспериментально воспроизведена латентная форма гриппозной инфекции в культурах клеток, считавшихся нечувствительными к вирусу гриппа. Это позволило выявить ряд закономерностей вирусного инфицирования на клеточном уровне и приступить к экспериментам на животных. Опыты на мышах показали, что при передаче вируса от инфицированных родителей потомству у последнего наблюдаются вирусоносительство и медленно прогрессирующие патологические изменения. Благодаря исследованиям ученого и его учеников создано учение об L-формах бактерий и микоплазмах, значение которых особенно велико при заболеваниях сердечно-сосудистой и нервной систем, респираторных инфекциях.

Проводя параллели между целыми поколениями томских ученых, можно сказать, что научное наследие и организаторский талант таких просветителей, как Павел Бутягин, Владимир Тимаков, – это база для тех исследований, которыми занимаются их ученики и последователи в борьбе с сегодняшним коронавирусом. Такая вот связь времен и такая вот мощная научная и прагматичная база у нашего университетского города.

Автор: Андрей Суров

Образование

Наше будущее – «Большой университет»

А в прошлом – горячее лето 2012 года

Сразу в двух правительственных онлайн-совещаниях с участием заместителя главы российского кабинета министров Виктории Абрамченко, состоявшихся на этой неделе, принял участие губернатор Томской области Сергей Жвачкин.

Одно из них было посвящено перспективам развития научных кластеров, и на нем глава региона представил проект «Большой университет Томска». Он рассказал вице-премьеру, что региональная стратегия развития базируется на трех китах: университетской, академической науке и высокотехнологичном бизнесе, которые тесно интегрированы между собой в проекте «Большой университет Томска».

– На сегодня очень важно определить дальнейший вектор движения, – сказал губернатор Томской области Сергей Жвачкин. – Мы знакомы с опытом работы таких научных центров, как Гарвард и Оксфорд, каждый из которых объединяет десятки университетов. Мы знаем, что прорывные научные направления сегодня идут на стыке наук и дисциплин. Это значит, что у томских университетов и академических институтов единственный верный путь – объединяться и работать в интеграции с высокотехнологичным бизнесом, решая прикладные задачи.

Другое совещание было посвящено готовности к пожаро­опасному сезону в лесах.

– Охрана лесов – важная часть развития ЛПК, – подчеркнул по итогам совещания Сергей Жвачкин. – Мы системно занимаемся этим вопросом уже 10 лет. После горячего лета 2012 года мы полностью переформатировали работу по защите нашего «зеленого золота» от пожаров. О результатах нашей работы говорит хотя бы тот факт, что томские лесные пожарные регулярно помогают в борьбе с огнем соседним регионам – Красноярскому краю, Иркутской области, Якутии.

– Благодаря поддержке правительства Томская область подходит к наступающему пожароопасному сезону с увеличенным федеральным финансированием охраны лесов от пожаров, – отметил Сергей Жвачкин. – Из бюджета страны мы получили в 4,3 раза больше средств, чем на 2021 год – 308 миллионов рублей. Собственные средства на охрану лесов в этом году у нас составят почти 100 миллионов.

Как сообщил губернатор, на наземный мониторинг будет направлено 38,8 млн рублей, что в 1,5 раза больше показателей 2021-го года; на авиационный мониторинг 110 млн – в 3,6 раза больше; на тушение лесных пожаров – 96,3 млн – почти в 10 раз больше, чем в прошлом году.

Вследствие этого протяженность наземного патрулирования в Томской области будет увеличена на 2 209 километров, а авиационного – на 853 километра. На 40 человек увеличится штат Томской авиабазы. Общий штат в авиационных отделениях теперь составит 144 человека, штат наземной службы превысит 160 человек.

Томскую область на всероссийском совещании, помимо главы региона, представляли его заместитель по агропромышленной политике и природопользованию Андрей Кнорр, а также начальник Департамента лесного хозяйства Томской области Артем Конев.

Образование

Школа на вырост

Как воспитать поколение конкурентоспособных специалистов

 

Заместитель губернатора по научно-образовательному комплексу и цифровой трансформации Людмила Огородова поделилась с журналистами результатами, достигнутыми в сфере науки и образования, подвела итоги работы в 2021 году. Судя по презентации, представленной ею, Томская область добилась не только значимых успехов в этой сфере, но и стала инициатором многих прорывных идей.

Молодым у нас дорога

Прежде всего Людмила Огородова отметила, что научно-образовательный комплекс стал ведущей отраслью региона, о чем говорят такие цифры: 33% жителей области заняты в этой отрасли, а количество организаций, представленных в ней, превышает 550.

– Не говоря уже о стратегии социально-экономического развития региона, принятой в 2021 году, где изложена концепция, основанная на том, что это умный регион, комфортный для проживания и развивающийся за счет научного образования и научно-технологического потенциала, – подчеркнула Людмила Огородова. – И команда губернатора чувствует ответственность за реализацию этой концепции.

Заместитель губернатора напомнила, что президент объявил предыдущий год годом науки, чтобы сделать акцент на поддержке молодежи, развивая для этого соответствующую инфраструктуру, создавая стипендиальные фонды, увеличивая целевое финансирование, и все это для того, чтобы научные исследования стали более доступными. Для Томского региона такие задачи особенно актуальны, ведь нынешние молодые ученые – это те, кто будет развивать Томскую область дальше.

Людмила Михайловна также заметила, что 2022 год Организация Объединенных Наций объявила Годом фундаментальной науки, так что преемственность продолжается. И это еще раз говорит о том, что без научно-технологического ответа на глобальный вызов дальнейшее развитие общества не представляется возможным.

 

Возможности, равные для всех

Людмила Огородова отметила, что в прошлом году в интересах отраслей науки и образования реализовывались три федеральных проекта. Это нацпроекты «Образование», «Демография» и «Цифровая экономика». В этом году эти национальные цели также остаются. Поскольку поставлена задача вхождения Российской Федерации в 10 ведущих стран мира по качеству общего образования, то большое внимание уделяется созданию условий для воспитания: духовного, технологического, цифрового, в связи с этим должна быть обеспечена равная доступность качественного образования. В регионе разработан проект «Воспитание», который внедрен во всех образовательных учреждениях.

– Мы пришли к пониманию, что общее образование должно обеспечить умную школу как стартовую площадку для развития научного, технического, конструкторского, инновационного рынка для нашего региона, – отметила она. – Поскольку экономика, которую мы имеем сегодня и будем строить в будущем, – это новые рынки, основанные на новых технологиях, то должны быть люди, получившие образование, которые понимают, как работать в условиях вызовов, неопределенности, как строить и развивать эти рынки. Такова наша экономика и таковы наши задачи.

 

Справка «ТН»

Вопреки расхожему мнению число студентов в томских вузах остается стабильным. Сегодня у нас обучается 60 016 студентов. В 2020 году обучалось 58 294 студента. Рост очевиден. 

 

В связи с этим было подчерк­нуто, что равная доступность качественного образования, причем с самого раннего возраста, – это вызов для нашей школы, которая на 57% состоит из малокомплектных школ. Но это одновременно и задача национального проекта «Образование» – сфокусировать мероприятия нацпроекта в первую очередь на сельской школе. Поэтому было интересно поработать над реализацией этого проекта – развитием современной школьной среды, вовлеченностью детей в реализацию общих задач, а также повышением охвата научно-техническим творчеством. Сегодня он составляет 26% детей, а всего три года назад было 8%. Поскольку развитие школьной среды невозможно без развития цифровых технологий, 78 образовательных организаций были обеспечены техническими средствами обучения, 31 тыс. детей проходит обучение с использованием цифрового оборудования.

Но одновременно важен и рост потенциала педагогов. Цифровая трансформация науки потребовала их переподготовки, повышения квалификации. Для этого были открыты курсы непрерывного повышения профмастерства. Плюс к этому имеются федеральные инновационные площадки. Их, кстати, во всей Российской Федерации всего около полусотни, и четыре из них находятся в Томской области, в том числе ТОИПКРО и уникальный Губернаторский Светленский лицей.

Шанс стать востребованным

В прошлом году демографический рост сильно отразился на системе образования. В планах – строительство двух новых школ, начинается реализация очень серьезной программы капитального ремонта малокомплектных школ: 13 – в 2022 году, 10 – в 2023. Он будет вестись в рамках госпрограммы модернизации школьных систем образования.

 

ЦИФРА

39,51 тыс. рублей составила в 2021 году средняя зарплата учителя в Томской области.

 

А еще во всех муниципальных образованиях есть «Точки роста» и офисы цифровой образовательной среды. Томская область стала федеральной площадкой работы «Точек роста» в Российской Федерации. И этим можно гордиться. Потому что этот проект стал основой для создания образовательно-отраслевых кластеров: от «Точек роста» до мастерских среднего профессионального образования региона. Модель, предложенная Томской областью, в министерстве просвещения признана лучшей. Такие мастерские дают возможности для получения первой профессии не только всем желающим, но и детям, в том числе и с ограниченными возможностями здоровья.

Как это работает? Если в муниципальном образовании есть техникум (или филиал) или колледж, то к нему присоединяется «Точка» и создается единый образовательный кластер. Привлекается бизнес, которому нужны кадры. Создается современная система профессионального образования.

– Образовательно-отраслевые кластеры существуют для включения специалистов в ту сферу, которая имеется на территории муниципального образования, – уточняет Людмила Огородова, – чтобы он не просто профессию получил, а профессию под рабочее место в экономике, которая работает в этом регионе. Мы систему подготовки кадров разделили на две группы. Кадры текущих технологий и кадры новых технологий для новой экономики. И мы сегодня уже получаем объемный заказ на кадры новой экономики. Работа эта идет очень активно.

 

Наши достижения

Что касается в целом томского научно-образовательного комплекса в 2021 году, то объем финансирования превысил 37 млрд рублей.

 

ЦИФРА

Научно-образовательный комплекс Томской области:

307 школ, 197 детских садов, 71 организация допобразования, 33 техникума и колледжа, 9 филиалов техникумов, 6 вузов, 3 филиала иногородних вузов, 1 негосударственный (частный) вуз, 6 институтов РАН, 1 ТНИМЦ, 3 неподведомственные МОН РФ научные организации.

 

Прирост финансирования по отношению к 2020 году, по предварительным данным, составил 19%. Тогда оно составляло 31 млрд рублей, а в 2021-м увеличилось до 37 млрд.

 – Эти средства в том числе выиграны научно-образовательными организациями на конкурсах и предназначены для выполнения образовательных программ и научно-технологических разработок. Нам доверены очень серьезные мероприятия в рамках крупных проектов, – отметила замгубернатора.

Более 5,6 млрд рублей в организации томского научно-­образовательного комплекса поступило из федерального бюджета на обновление приборной базы, создание молодежных лабораторий, поддержку и развитие уникальных научных установок, а также грантовое финансирование проектов Российского фонда фундаментальных исследований, Российского научного фонда и реализацию других проектов по постановлениям Правительства РФ, включая «Приоритет-2030».

– В 2021 году в Томской области создано шесть молодежных лабораторий по тематическим направлениям научно-образовательного центра мирового уровня с общим объемом трехлетнего финансирования 270 миллионов рублей из средств федерального бюджета, – подчеркнула Людмила Огородова.

Вице-губернатор отметила достижения томской науки. В частности, большое прикладное значение имеют разработки Института физики прочности и материаловедения СО РАН. Объем отгруженной продукции, произведенной с использованием разработанных в ИФПМ технологий его крупными индустриальными партнерами (предприятие «Сеспель», организации ГК «Роскосмос» и другие), в 2021 году превысил 2,5 млрд рублей.

Людмила Огородова также отметила научные исследования мирового уровня, выполняемые в Институте оптики атмосферы СО РАН с помощью самолета-лаборатории «Оптик». Томские ученые в рамках климатической повестки исследуют состояние атмосферы, в том числе содержание в ней парниковых газов, над обширными территориями Сибири и Арктики.

Андрей Суров

Фото: Евгений Тамбовцев

Образование

Вузовский телетайп

ТГАСУ осчастливил СФТИ

Специалисты кафедры строительной механики СФ ТГАСУ провели инженерно-технические исследования и разработали научно-проектную документацию на капитальный ремонт объекта культурного наследия федерального значения – здания Сибирского физико-технического института на площади Новособорной, 1.

Главный инженер, руководитель проектной группы – доцент кафедры СМ ТГАСУ кандидат технических наук Олег Лоскутов. Как пояснил Олег Михайлович, 15 лет назад сотрудниками кафедры ЖБК было проведено инструментальное обследование здания СФТИ. Межвузовским проектным бюро ТГАСУ разработана соответствующая проектная документация. В течение трех лет проводились ремонтно-реставрационные работы: деревянные перекрытия заменили бетонными, усилили фундаменты.

Сегодня назрела необходимость провести капитальный ремонт фасада и крыльца главного входа, которые уже начали разрушаться, а также заменить отдельные окна и входные узлы. Кроме того, специалисты ТГАСУ разработали проект подсветки исторического здания. Проектная документация прошла историко-культурную экспертизу и согласована всеми необходимыми инстанциями. Реставрация начнется в ближайшее время.

Цинк заживет по-новому

Специалисты Научно-образовательного центра Б. П. Вейнберга Томского политехнического университета благодаря применению оксида цинка улучшили антибактериальные свойства регенерирующих повязок для лечения гнойных ран.

По сравнению с антибиотиками, оксид цинка более дешевый антибактериальный материал с отсутствием резистентности (эффекта постепенного снижения эффективности препарата за счет привыкания патогенного микроорганизма) и возможностью длительно сохранять свои свойства в готовом изделии.

Повязки представляют собой материал (мембраны), сформированный ультратонкими полимерными волокнами толщиной менее микрометра. Они изготовлены из отечественных полимеров, эффективно восстанавливают поврежденные ткани, обладают антибактериальными и сорбционными свойствами.

Инновационные мембраны – совместная разработка ­исследователей из Томского политехнического университета, Сибирского государственного медицинского университета, Всероссийского научно-исследовательского института авиационных материалов и Томского государственного университета. Для их изготовления был использован метод электроспиннинга. Он позволяет получать прочные, эластичные материалы с высокой открытой пористостью и огромной сорбирующей способностью. Уникальность повязок в том, что они могут применяться для лечения тяжелых форм гнойных ран.

– Лечение пациентов с острыми гнойными заболеваниями мягких тканей – кожи, подкожно-жировой клетчатки, мышц – одна из актуальных задач современной медицины. В клинической практике используется много разных повязок, но в основном на этапе заживления. Наша команда разработала повязку, которую можно применять в острой фазе течения гнойного сепсиса, – отметила ассистент кафедры госпитальной хирургии с курсом сердечно-сосудистой хирургии СибГМУ Людмила Антипина.

«Волшебная» кислота

Ученые СибГМУ разработали новый метод оценки биологической активности гуминовых кислот с помощью нейросети, без использования биологических моделей и животных. По мнению авторов, разработка поможет предсказать наличие у этих веществ ценных иммуномодулирующих свойств.

Гуминовые кислоты – это природные соединения, которые содержатся в почве, торфе и буром угле. Они используются в народной медицине и ветеринарии для лечения и профилактики многих заболеваний. Современные исследования показали, что эти вещества обладают ценными иммуномодулирующими свойствами, поэтому сегодня, в условиях сложной эпидемиологической обстановки, их популярность возросла.

– Гуминовые вещества все разные, и далеко не каждое из них обладает иммуномодулирующими свойствами. Химическое строение и биологические свойства этих веществ зависят от многих условий: от природы сырья (торф или уголь), способа экстракции из сырья и технологических приемов получения и очистки, – рассказала заведующая кафедрой химии СибГМУ доктор фармацевтических наук Мария Зыкова.

По этой причине существует необходимость биологической и химической стандартизации каждого конкретного образца гуминовых веществ, считает эксперт.

При исследовании гуминовых веществ важно учитывать, что они имеют очень сложную молекулярную структуру и плейо­тропные фармакологические эффекты. Однако на основании большого количества экспериментальных данных и многолетней работы, ученые СибГМУ создали математическую модель на основе многослойного перцептрона (MLP), которая позволяет оценить иммуномодулирующую активность гуминовых веществ с высокой степенью достоверности на основе данных электронной и инфракрасной спектроскопии.

Исследователи из СибГМУ совместно с коллегами из МГУ им. М. В. Ломоносова также ­изучают антиоксидантную активность гуминовых веществ. Они обнаружили зависимость между количеством определенных структурных фрагментов в молекулах гуминовых веществ и их антиоксидантной активностью против пероксильных радикалов. На основе гуминовых веществ ученые разрабатывают бионаноматериалы и биокомплексы с различными металлами, которые обладают антимикробными и ранозаживляющими свойствами, а также для лечения железодефицитных состояний.

Всевидящее око

Сотрудники кафедры агроинженерии Томского сельскохозяйственного института под руководством заведующего кафедрой кандидата технических наук Тимофея Алушкина разработали прибор для диагностики систем смазки агрегатов самоходных машин.

Использование разработки позволит контролировать параметры работы транспортных средств и самоходных машин: частоту вращения ротора центробежного фильтра, давление и температуру циркулирующего масла. Запись регистрируемых показаний может производиться на съемный носитель для использования на персональном компьютере.

Внедрение прибора на предприятиях агропромышленного комплекса обеспечит повышение качества технического обслуживания самоходной сельскохозяйственной техники, а также безопасность ее эксплуатации. Областями применения нового прибора также являются лесное хозяйство и машиностроение в целом.

Разработчики планируют усовершенствовать опытный прибор и подали заявку на полезную модель в Федеральный институт промышленной собственности.

– Экспериментальный прибор инструментального контроля, разработанный молодыми томскими учеными, повысит уровень безопасной эксплуатации самоходных машин и исключит факторы, способствующие возникновению ДТП по причине их технической неисправности. Гостехнадзор Томской области заинтересован в практическом использовании разработки и в эффективном взаимодействии с сотрудниками Томского сельскохозяйственного института в целях обеспечения безопасной эксплуатации самоходных машин, – отметил начальник Инспекции государственного технического надзора Томской области Александр Илёшин.

Покатаемся на облаке

Проект по созданию Единого цифрового академического пространства на базе облачных технологий для филиалов и институтов НИЯУ МИФИ (г. Северск) победил в номинации «Лучшая платформа виртуализации для обучения» на конкурсе «Проект года». Конкурс организован профессиональным ИТ-сообществом Global CIO.

Единое цифровое облачное пространство для филиалов и институтов, объединенных под управлением МИФИ, предусматривает внедрение инфраструктуры для совместных проектов вуза с научными институтами, лицеями, школами. Для студентов и преподавателей создаются личные кабинеты, для научных исследований и проектов – инфраструктура «по требованию».

Например, сотрудники Института интеллектуально-кибернетических систем (ИИКС) НИЯУ МИФИ подготовили и запустили учебную программу магистратуры по облачным технологиям и распределенным вычислениям. Сегодня студенты и преподаватели уже ведут полноценную работу в академическом облаке по таким направлениям программной инженерии, как компьютерное зрение, большие данные, распределенные вычисления, компьютерная лингвистика и машинное обучение, сообщил и. о. директора ИИКС НИЯУ МИФИ Валентин Климов.

– Академическое облако объединяет все институты и филиалы МИФИ в России и СНГ. На данный момент в облаке могут работать 5 тысяч студентов и преподавателей. В перспективе в академическую цифровую среду вольются остальные подразделения МИФИ. Но уже сейчас каждый студент получает учетную запись для работы в академическом облаке и может с ее помощью создать виртуальную машину в один клик, – рассказал он.

По словам Валентина Климова, круг пользователей цифровой академической среды будет расширяться. В облаке будут проходить различные отраслевые акселераторы, совместные программы с другими вузами и учебными центрами.

– Мы будем рады участию государственных организаций в этих мероприятиях, ведь мы готовим кадры в том числе и для них, – подчеркнул руководитель института.

Автор: Андрей Суров

Образование

Чем Томск может удивить мир?

«Томские новости» начинают серию публикаций под рубрикой «Университетский проспект» – о прорывных идеях, поддержке молодых ученых, студенческой жизни.

Самый амбициозный проект, на который сегодня замахнулся Томск, – «Большой университет». Его масштаб поражает не только перспективами преобразований в научно-образовательной среде, но и изменением геополитического статуса самого города.

Что такое сейчас Томск на карте России, Европы и мира? Если в России – это город, который по традиции многие связывают с нефтегазовым комплексом и сырьевыми ресурсами, в Европе – с сибирскими природными богатствами и дарами леса, то на мировой карте даже в увеличенном масштабе узнаваемость сводится практически к нулю. А томичи хотят, чтобы она была возведена в степень. И шанс такой есть. Но не благодаря тем гигантским залежам, которыми богата Сибирь и которые отчаянные головы за кордоном не прочь поделить. А благодаря богатству иного рода – интеллекту и знаниям, которыми переполнена бывшая столица огромной Томской губернии, теперь претендующая на столицу российского студенчества.

Шесть государственных университетов. Десять вузов. Каждый восьмой житель Томска – студент. Пять тысяч докторов и кандидатов наук. Таков интеллектуальный потенциал этой крохотной точки на карте мира, которая претендует стать вровень с Кембриджем и Оксфордом. Но не занесло ли жителей провинциального города в их амбициях? Что дает надежду на прорыв мирового уровня?

Где истоки?

Идея синтезировать нечто такое, чтобы объединить возможности всех томских вузов, в воздухе витала давно. Ее родоначальниками можно считать бывших ректоров ТПУ – Юрия Похолкова, СибГМУ – Вячеслава Новицкого и председателя Законодательной думы Томской области Бориса Мальцева, отстаивавшего принципы агломерации не только в образовании. Сначала о кооперации в образовании заговорили в 1990-х, потом в 2000-х годах, но, несмотря на свою перспективность, воплощения идея так и не получала.

Идея оставалась неким фантомом до тех пор, пока в 2019-м инициативу не проявил губернатор области Сергей Жвачкин и не было объявлено, что научно-­образовательный комплекс Томской области является ключевым в стратегии социально-экономического развития региона. И одним из первых шагов в достижении этой цели является создание «Большого университета», который объединит шесть университетов и все НИИ Томска при сохранении их юридической самостоятельности.

– У каждого региона в России есть свои конкурентные преимущества, – заявил глава региона. – У Томской области это мощный научно-образовательный комплекс: университеты, академические институты, представительства государственных корпораций. Перед нами стоит задача эффективно соединить науку, бизнес и власть. А суть проекта состоит в интеграции и синергии, которые уже несколько веков успешно применяют в Кембридже и Оксфорде и других ведущих мировых научных центрах.

При этом губернатор назвал цели, которые преследует прежде всего регион:

– Первая – мы хотим быть заметнее в мировом научно-образовательном пространстве. Вторая – создать понятную, удобную, а главное – единую точку входа для инвестиций в науку и контактов томских ученых с реальным сектором экономики. Наша третья цель – сформировать более эффективные горизонтальные связи. Если их не будет, мы никогда не займем нишу на таких быстрорастущих технологических рынках.

Взгляд в будущее

Надо признать, что создание «Большого университета» – это эксперимент. Такого в России еще не было.

– Мы давно искали инструмент для эффективного объединения вузов, бизнеса, государственных корпораций, – рассказывает ректор ТГУ Эдуард Галажинский. – И мы его нашли. В рамках «Большого университета» при сохранении автономии и разно­образия его участников мы объединяем их потенциал для ответа на глобальные вызовы. Это наука не ради науки, а наука ради прогресса, наука для крупнейших компаний России и мира.

Что пока мешает этому и какие задачи стоят перед агломерацией?

Мешает слабая узнаваемость и недостаточное позиционирование томских вузов на международных образовательных рынках. Несмотря на то что в нашем городе есть сразу два вуза – участника национальной программы «5–100» – ТГУ и ТПУ, о них не всегда знают в престижных зарубежных научно-образовательных сообществах. А если цель – обосноваться в первых пяти сотнях вузов мира, конкурирующих между собой, то заявить о себе необходимо. Добиваться этого легче вместе.

Вторая задача, как отмечают в ведущем вузе – ТГУ, это интеграция базовых ресурсов для снижения их финансовых издержек. У каждого вуза есть свой бюджет, и расходы эти, как правило, схожи. Можно и дальше распылять, а можно объединить их и тогда ­сэкономить на общей инфраструктуре. А сэкономленные средства использовать более эффективно на разработку общих сервисов для студентов, организацию единой подписки на дорогостоящие электронные сервисы, создание зоны Wi-Fi, единого транспортного билета и так далее.

Еще в таком интеллектуальном городе, как Томск, не обойтись без цифровизации образовательных и других процессов. Речь идет о создании общего цифрового университета, в котором будут учтены интересы всех вузов. И объединение необходимо для решения чисто образовательных задач – выстраивания для студентов индивидуальной траектории обучения. А это уже подготовка штучных профессионалов. К тому же в более дешевом варианте.

Но, кроме общих целей развития университетов ради самих университетов, существует и другая цель – формирование новой промышленной специализации региона, и для этого нужны кадры. Иными словами, в регион заходят крупные компании, у которых тоже есть свои задачи, и решить их они могут только вместе с вузами и институтами РАН. Соответствовать этим задачам поодиночке томские вузы и НИИ не смогут. На результат можно рассчитывать только при сложении общего потенциала.

Ну и если мы хотим быть заметными в глобальном мире, то должны участвовать вместе с глобальными компаниями в решении задач соответствующего масштаба – прогнозировании природных и технологических катастроф, создании возобновляемых источников энергии, переработке и утилизации твердых отходов. Поближе следует держаться и к тем компаниям, которые работают на опережение – концентрируют человеческий интеллектуальный капитал, чтобы создавать умные протезы, использовать достижения генетики для борьбы с онкологией, другими заболеваниями и т.д.

Стать столицей

Что же от всего этого может иметь сам Томск? Это дорога с двухсторонним движением. «Большой университет», концентрируя свои ресурсы и потенциалы, позволит окончательно определиться городу с его статусом как первого в России настоящего города-университета. Но и город должен принципиально изменить свой подход: обустраивать не отдельно инфраструктуру каждого вуза, а создавать условия для «Большого университета». Как говорится, почувствуйте разницу.

Как у всякого эксперимента, у этого есть немало проблем. Прежде всего юридических – как свести всех воедино и никого не обидеть. Сейчас над этим ведется большая работа. Но уже есть видимый результат от интеграции усилий нескольких вузов. Бюджет развития проекта «Большой университет» с учетом грантов составил 3,5 млрд рублей. Наиболее значимой стала программа поддержки геномных исследований, где свои усилия объединили три вуза – ТГУ, ТУСУР и СибГМУ, и каждый отвечает за свою часть программы.

– Вот эта ориентация на большие задачи, в которой у каждого есть свой блок, свой проект, была отмечена серьезным ресурсом, которая сегодня позволяет двигаться еще интенсивнее, – подтверждает полезность такой интеграции Эдуард Галажинский.

Ожидание перемен

А чем может стать полезным «Большой университет» рядовому вузовскому сотруднику, начинающему ученому, студенту?

Скажем прямо, отношение к мега­проекту в вузовской, научной среде неоднозначное, хотя скепсиса за последнее время значительно поубавилось.

– Пока в большей степени проект касается не изменений в организации работы преподавательских и студенческих коллективов, а инфраструктурных преобразований – строительства кампуса на левом берегу Томи, крупных объектов, – считает доцент ТГУ Сергей Шпагин. – Как в будущем проект отразится на условиях обучения студентов и конкретно преподавательского состава, неясно. Мы как работали, так и работаем. Что же касается идеи объединения возможностей вузов, то она вполне здравая, так как у разных вузов разные ресурсы, а их координация позволит более эффективно использовать общие программы, лаборатории, мощности. Что же касается перспективы строительства кампуса на левом берегу, то у нас и так корпуса разбросаны по городу, а теперь разобщенность между ними только увеличится.

Председатель Совета молодых ученых Томской области Станислав Батуев считает, что совет уже сам по себе дает пример консолидации усилий всех вузов:

– Мы еще до появления «Большого университета» вели свою деятельность в кооперации с представителями разных вузов и продолжаем делать это, убеждаясь в эффективности коллективных усилий. С этой точки зрения идея «Большого университета» отличная. Она работает на укрепление имиджа Томска не только в России, но и на мировой арене. «Большой университет» нужен, чтобы заинтересовать студентов из других регионов и из-за рубежа. Это будет центр для привлечения лучших умов, интеллектуальных звездочек, которые в будущем совершат научные прорывы.

У студентки ФЖ НИ ТГУ Софьи Окрачковой свой взгляд на проект:

– Считаю, что идея очень хорошая. Во-первых, во мне зародилась надежда, что наконец-то появится налаженная единая система для всех университетов, единый алгоритм жизни, и нам, например, не придется завидовать студентам ТПУ, которые уже получили расписание на завтра, а мы в полночь все еще ждем свое и не знаем, какие дисциплины будем изучать завтра. Во-вторых, проект делает Томск еще более студенческим. В-третьих, если будет построен кампус, сбудется моя мечта о встречах в соседних аудиториях не только со студентами с других факультетов, но и из других вузов. Это поможет наладить связи, обзавестись полезными контактами. На дорогу до спортзала или до центра культуры не надо будет тратить время – все будет в шаговой доступности. Скорее бы все это свершилось…

Автор: Нина Губская

Образование

Наука и производство побратались

В преддверии Дня российской науки представители ТНЦ СО РАН посетили НПП «Томская электронная компания».

Томский научный центр представляли директор Алексей Марков, помощник директора по перспективному развитию Игорь Соколовский и руководитель отдела по связям с общественностью Петр Каминский. Гостей принимали генеральный директор Томской электронной компании Андрей Шестков, технический директор Сергей Хлыст, руководитель инженерно-технического центра Алексей Иванов и заместитель генерального директора по правовым и социальным вопросам Мария Канашук, главный конструктор Михаил Кириченко. Они рассказали об истории создания компании, направлениях работы, достижениях и перспективных планах.

Игорь Соколовский рассказал о структуре Томского научного центра, а также о событиях в академических институтах и в развитии инфраструктуры Академгородка.

– В число основных задач нашего центра входят разработка наукоемкой продукции и внедрение научных разработок в производство. Томские ученые по праву гордятся достигнутыми научными результатами, признанием их мировым сообществом и заинтересованы в более тесном контакте с регио­нальными производствами, – отметил Алексей Марков.

По итогам экскурсии по производственным площадкам ученые высоко оценили качественную составляющую разработок Томской электронной компании и масштабы производства.

Образование

Об отборе граждан для поступления в ФГКОУ ВО «Московская академия Следственного комитета Российской Федерации» в 2022 году

В ФГКОУ ВО «Московская академия Следственного комитета Российской Федерации» реализуется программа образования по специальности 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности (квалификация Юрист), уголовно-правовая специализация, срок обучения 5 лет, очная форма обучения.

Прием в Академию на обучение по программе 40.05.01 осуществляется по результатам: единых государственных экзаменов по предметам «Русский язык», «История», «Обществознание»; дополнительных вступительных испытаний по дисциплинам «Русский язык», «Обществознание», «Физическая культура»; учета индивидуальных достижений.

Гражданам, изъявившим желание участвовать в отборе и имеющим постоянную регистрацию на территории Томской области, необходимо до 01.04.2022 обратиться в отдел кадров следственного управления Следственного комитета Российской Федерации по Томской области по адресу: г. Томск, пр. Кирова, д. 51, каб. 27, 29 с 09.00 до 13.00 и с 14.00 до 18.00 (кроме субботы и воскресенья), телефоны: 60-03-45, 60-03-48.

При распространении информации ссылка на источник обязательна (ст. 49 Закона о СМИ)

Пресс-служба следственного управления Следственного комитета Российской Федерации по Томской области, e-mail: skr-tomsk-press@yandex.ru, 634041 г.Томск, пр.Кирова,51, тел.: 8(3822) 60-03-03.

Образование

«Интеграция» без интеграции

В высокотехнологичной школе есть скандал, но нет ТУСУРа

Школа «Интеграция», образовательным партнером которой выступил Томский госуниверситет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР), открылась в мегарайоне Южные Ворота 1 сентября 2020 года. Школа рассчитана на 1 100 мест. Это был четвертый в агломерации Томск – Томский район и первый в пригороде объект такого масштаба, реализованный в рамках нацпроекта «Образование». Встречали его с восторгом. Но что-то пошло не так. И если первая ласточка – школа «Перспектива» в Томске на улице Никитина – была аккредитована, как напомнила начальник Департамента общего образования Томской области Ирина Грабцевич, уже в первый год работы, то с «Интеграцией» не вышло. Злые языки утверждают: первой не мешали сельские чиновники от образования.

 

К истории вопроса

На новый виток скандальный конфликт вокруг школы «Интеграция» Томского района был запущен в конце минувшего – начале нового года. Осознанно не пишу – между руководством школы и чиновниками, как это делают некоторые коллеги. Вчера на вопросы журналистов по этому поводу отвечали Ирина Грабцевич и глава муниципалитета Александр Терещенко. Последний категорически отрицает наличие каких-то субъективных разборок, а также личностного конфликта между директором школы и главой органа, который в прошлые годы назывался районо. Тактично избегает оценок Ирина Грабцевич.

Тем не менее даже поверхностное знакомство с ситуацией поз­воляет прийти к выводу, что работать в одной упряжке две дамы – директор и начальник районного управления образования Юлия Дубовицкая – не смогут никогда. Такое, впрочем, бывает. Хуже, что в конфликт оказались втянуты не только взрослые – педагоги, чиновники от образования, родители, но и дети. Дошло до того, что демаркационная линия проходит между партами в одном классе. А ведь около года назад, когда директора Лилию Пикалову «увольняли», за нее горой стали и учителя, и родительская общественность.

За полтора года своего существования «Интеграция» спокойно отработала две учебные четверти. 28 января 2021 года без объяснения причин (по ее словам) Лилия Рахимовна, по сообщению агентства новостей со ссылкой на главу Томского района, уволена за финансовые нарушения.

По словам Александра Терещенко, управление образования Томского района в декабре 2020 года обнаружило в школе сверхнормативные штатные единицы управленческого аппарата, в частности заместителя директора по качеству, бухгалтера, экономистов, несмотря на то что бухгалтерское сопровождение осуществляется централизованной бухгалтерией районного управления образования.

– Прием новых людей на работу шел без согласования с управлением и в итоге не позволил в рамках фонда оплаты труда выплатить премии в должном объеме педагогическому составу по итогам года. Нам пришлось в конце года вмешаться в ситуацию и в ручном режиме выплатить премии педагогам, – пояснил глава, добавив, что школу проверяет Госфиннадзор.

Однако после родительского бунта на корабле – в защиту Пикаловой было собрано более 700 подписей – приказ был аннулирован. Сегодня Терещенко объясняет факт восстановления тем, что в момент увольнения директор находилась на больничном, что было руководству неизвестно.

Больная тема

И сейчас, кстати, директор вновь больна. Вообще, по словам Александра Анатольевича, в течение года из 250 рабочих дней она не присутствовала, болея или отдыхая, 150. Что, по мнению главы, не могло не сказаться на организации учебного процесса в школе. Он также рассказал, что за этот период из школы ушло 130 сотрудников (не только педагогов), включая десять преподавателей ТУСУРа, которые пришли в «Интеграцию» с энтузиазмом, но не вынесли царящей там атмосферы и сбежали все до одного.

Кроме того, Пикаловой ставится в упрек тот факт, что школа не  прошла аккредитацию, а потому ее первые выпускники получили аттестаты Зональненской средней школы. Ну и до кучи: в мае Пикалова получила представление от прокуратуры на 11 листах. Почему ею не были выполнены предписания государева ока и в чем конкретно заключались нарушения, Александр Терещенко сказать не смог – он документ с собой не взял. Но начальник областного департамента образования Ирина Грабцевич уточнила, что они не касались организации учебного процесса, речь шла о финансово-хозяйственной деятельности.

Что же касается аккредитации, то у школы есть возможность пройти ее до 4 апреля, иначе и второй выпуск школьников из Южных Ворот де-юре произойдет из школы в поселке Зональная Станция. Впрочем, никакого особого негатива это для них не несет – хуже, что школа пока не может полностью реализовать федеральные общеобразовательные стандарты (ФОС), что и может привести к отказу от аккредитации. Однако, по словам начальника управления, делается все, чтобы прошлогодняя ситуация не повторилась.

– С конца прошлого года мы вновь запустили все процессы, чтобы решить эту проблему. 21 декабря 2021 года к рассмотрению был принят пакет документов на аккредитацию. От этой даты мы отсчитываем 105 дней, в ходе которых должна пройти экспертиза. По итогу будет вынесено заключение. В случае если «Интеграция» снова не пройдет процедуру аккредитации, решение о том, аттестаты об окончании какой школы получат выпускники, будет принимать ее учредитель – управление образования Томского района. Но это самый критичный вариант развития сценария. На данный момент ведется очень плотная работа и внутри школы, и со стороны управления образования, предпринимаются все усилия для того, чтобы в этом году выпускники «Интеграции» получили аттестаты именно своей школы, – подчеркнула Ирина Грабцевич.

То ли дождик, то ли снег…

Как неоднократно отмечал Александр Терещенко, он не считает этичным увольнять человека, «не взглянув ему в глаза». На данный момент директор школы «Интеграция» Лилия Пикалова не уволена со своего поста, хотя и.о. назначен. Что тоже вызывает вопросы – как можно руководить крупнейшим коллективом, имея 39 часов педнагрузки и два классных руководства? (Автор спросила бы по-другому – как вообще можно иметь такую нагрузку?!) Решение о соответствии Пикаловой занимаемой должности управление образования Томского района будет принимать после того, как она выйдет с больничного и, в частности, объяснит, почему не выполнены предписания прокуратуры. Следственный комитет тоже еще проверяет деятельность директора на наличие коррупционной составляющей. Но присутствовавшие на предновогоднем родительском собрании утверждают, что руководитель управления образования Томского района Юлия Дубовицкая не скрывала от родителей: решение об увольнении Лилии Пикаловой уже принято. РИА Томск цитирует слова Лилии Рахимовны: «Меня вернули не для того, чтобы дать работать, а для того, чтобы уволить другим способом. Работать не дают ни мне, ни моему коллективу!»

По ее словам, с января по декабрь 2021 года «Интеграция» живет в режиме тотальных проверок. За это время ее успели обвинить в однодневной задержке зарплаты, которую начисляет централизованная бухгалтерия, а также вынесли ей выговор «за лишнюю сметану в рассольнике». 

Как сообщила Пикалова журналистам, в школе сегодня работает 96 учителей, 56 из них подписали петицию в ее защиту. С другой стороны, известно, что как минимум 20 педагогов поддерживают позицию противной стороны. Александр Терещенко в свою очередь продолжает утверждать, что никаких «сторон» в конфликте нет, как и самого конфликта. Есть сложная ситуация, в которой он намерен детально разбираться.

– Здесь вопрос компетентности или некомпетентности руководителей «Интеграции». Нет никаких гонений непосредственно на директора. Все решения по конфликтной ситуации в школе будут максимально прозрачными для общественности. Однако говорить, будет ли уволена Лилия Пикалова на этот раз, преждевременно.

Кроме того, глава Томского района отметил, что на данный момент какого-либо присутствия ТУСУРа в Южных Воротах нет. Тем не менее на днях он встречался с ректором и стороны выразили свою готовность возобновить процесс интеграции пригородной школы в предуниверситетскую среду.

Образование

Для достижения глобальных целей

Организации Томского научного центра СО РАН подписали хартию «Большого университета Томска». Этот документ включил в себя главные принципы совместной работы и академическую свободу как базовую ценность каждого из партнеров – университетов и научно-исследовательских институтов.

В хартии отмечены самые важные научные, образовательные и организационные задачи, решение которых будет способствовать формированию и продвижению международного бренда «Большого университета Томска» и Томска как первого в России города-университета.

В своем приветствии участникам подписания министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков отметил:

«Мы считаем очень важным заданный Томском вектор на объединение усилий научных институтов и университетов, в современном мире это необходимо для достижения глобальных целей. Действия научно-образовательного комплекса в рамках «Большого университета Томска» – это уникальный и показательный пример. Мы видим результаты такой консолидации – вузы Томска очень достойно показали себя в проекте «Приоритет-2030» и уже получили поддержку государства, в планах – строительство межуниверситетского кампуса и другие большие проекты».

– Хартия – очень важный шаг на пути создания «Большого университета Томска», – сказал губернатор Томской области Сергей Жвачкин. – Этот глобальный интеграционный проект объединил все наши университеты и академические институты. Символично, что исторический документ был подписан в День преподавателя высшей школы, который сегодня впервые отмечается в России. Сегодня мы думаем о завтрашнем дне региона, и этот день связан с развитием научно-образовательного комплекса.

– Мы несколько лет складывали проект «Большой университет Томска», – отметил на церемонии подписания хартии председатель совета Томского консорциума научно-образовательных организаций, ректор ТГУ Эдуард Галажинский. – Мы начали работать вместе, и это уже дает свой результат. В этом году участники «Большого университета» выиграли несколько крупнейших проектов, совокупный бюджет которых более 3,5 миллиарда рублей. Продвигаясь вместе, мы сможем складывать масштабные истории, полезные для региона и страны.

– Победы в «Приоритете-2030» стали одним из первых прорывных результатов, полученных в рамках «Большого университета». Подписание хартии позволит еще успешнее согласовывать действия всех участников, придаст их деятельности дух соревновательности, ведь каждой организации хочется привнести в «Большой университет» что-то значимое и весомое. Безусловно, кооперация вузов и институтов станет теперь еще более тесной, – сказал исполняющий обязанности директора Томского научного центра СО РАН Алексей Марков.

– Это событие является знаковым не только для Томской области, но и для России в целом: впервые все вузы и НИИ Томска, а также Северский технологический институт – филиал Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» объединили свои компетенции, что позволит на качественно ином уровне реализовывать крупные государственные и международные проекты, – отметил директор Института химии нефти СО РАН Александр Восмериков.

Согласно подписанной хартии, участники обязуются консолидировать усилия для формирования экосистемы города-университета и обеспечения в Томске качества образования и научных исследований мирового уровня. Участники, подписавшие хартию, будут согласовывать между собой стратегические решения, имеющие влияние на развитие всего научно-образовательного комплекса Томска, выступающего драйвером развития региона. Одним из самых масштабных совместных проектов не только для Сибири, но и для России станет строительство и развитие нового кампуса – уникальной научно-образовательной и технико-внедренческой площадки.

Автор: Ольга Булгакова
Фото: пресс-служба ТГУ

Образование

Ученые Томского научного центра получили международную премию

Доклад ученых из Томского научного центра СО РАН признан лучшим на одной из самых востребованных международных конференций по процессам горения Asia-Pacific Conference on Combustion, которую проводит раз в два года авторитетная международная организация The Combustion Institute.

Согласно сложившейся традиции на каждой новой конференции происходит награждение научных групп, чьи доклады были признаны лучшими по итогам прошлой конференции. В числе победителей – группа ученых ТНЦ СО РАН в составе заведующего лабораторией Анатолия Мазного, ведущих научных сотрудников Александра Кирдяшкина и Сергея Минаева, а также младшего научного сотрудника Никиты Пичугина.

– В июле 2019 года, незадолго до пандемии, мы с Александром Ивановичем посетили Asia-Pacific Conference on Combustion, которая проходила в Фукуоке (Япония), в прибрежном городе недалеко от того места, где состоялось Цусимское морское сражение 1905 года, положившее конец Русско-японской ­войне, – рассказывает Анатолий Мазной. – В конференции приняли участие более 600 человек, было представлено около 400 докладов. Поездка оказалась успешной, мы познакомились с профессором Национального центрального университета Тайваня Стивеном Шаем, куда в 2021 году ТНЦ СО РАН осуществил поставку партии радиационных цилиндрических интерметаллидных горелок для проведения совместных исследовательских работ с тайваньским промышленным партнером.

И вот в адрес томских ученых пришло письмо, в котором председатель конференции профессор Хонг Им сообщил о том, что их доклад, посвященный исследованию характеристик разработанных в ТНЦ СО РАН радиационных горелок при сжигании водородсодержащих газов, был признан лучшим.

Чествование победителей должно было состояться в столице Объединенных Арабских Эмиратов – Абу-Даби. Однако пандемия внесла свои коррективы: ученые из Томска присоединились к мероприятиям через Zoom. В ближайшее время в Томск прибудет памятный диплом и кристальный кубок победителей. К слову, в конце 2021 года Анатолий Мазной успешно защитил докторскую диссертацию.

Автор: Елена Александрова

Образование

Глубокое погружение

Чем был ознаменован прошедший Год науки

Минувший 2021-й в стране был официально объявлен Годом науки и технологий. По мнению президента Российской академии наук Александра Сергеева, год свою миссию выполнил – многое было сделано для повышения престижа ученого. Весь год редакция «Томских новостей» вела проект, рассказывая о достижениях томских ученых, о молодых исследователях, добившихся наиболее значимых результатов. В этом нам помогала и газета Томского научного центра СО РАН «Академический проспект» (выпуск осуществляет АО «Редакция газеты «Томские новости»), ее редактор Ольга Булгакова отмечена в региональном конкурсе «Сибирь-ПРО» как лучший журналист, рассказывающий о науке.

Какими наиболее значимыми научными достижениями отмечен ушедший год? Чем может гордиться Томская область? Какие открытия российских ученых вы бы включили в топ заслуживающих внимания мировой общественности? С такими вопросами мы обратились к героям публикаций из рубрики «Наука – наше всё».

Чем богаты

Что касается достижений российских ученых в Год науки и технологий, то отмечены наши вакцины против ковида, запуск Байкальского глубоководного нейтринного телескопа, создание сети карбоновых полигонов, стыковка российского модуля «Наука» с Международной космической станцией. Это также пуск реактора ПИК для изучения объектов микромира и многих других исследований, начало строительства ЦКП «Сибирский кольцевой источник фотонов», спуск на воду научно-исследовательского судна «Пионер-М» с технологией беспилотного судовождения.

Но сколько людей, столько и мнений. Весьма любопытной получилась картина в результате опроса, который провел телеканал «Наука». Третий год подряд рейтинг наиболее известных россиянам научных событий возглавляют новости, связанные с изменением климата и глобальным потеплением. А ведь считается, что не мы, а европейцы более всего озабочены климатом. Среди других интересующих россиян новостей – создание нейро­компьютерных интерфейсов, которые позволят миллионам инвалидов по всему миру вновь разговаривать с родными и взаимодействовать с обществом. В число важнейших научных событий 2021 года также попали развитие квантовых компьютеров и квантовой криптографии. Сюда же относятся новости о презентации самого мощного компьютера от IBM и о развертывании квантовых сетей связи в Китае и Европе. Безусловной заслугой россияне признают изобретение вакцин против COVID-19, особенно на основе матричных РНК, редактирование генома, разработки в области лечения рака.

Молекула, мы тебя знаем!

Что касается томских ученых, то, по мнению Бориса Воронина, кандидата физико-математических наук, старшего научного сотрудника Института оптики атмосферы им. В. Е. Зуева, в минувшем году общественности был представлен интересный результат исследования молекулы H215O – короткоживущего радиоактивного изотополога воды. Он известен давно, его, например, уже много лет используют в ядерной медицине во время исследования кровотока. Совместно томскими и английскими учеными выполнен расчет спектра данной изотопической модификации водяного пара. Сделан интересный вывод. С большой долей вероятности удалось обнаружить H215O в атмосфере Земли после грозы. Исследования проводились в кооперации с учеными из Санкт-Петербурга. Проведен поиск линий H215O в спектрах солнечного излучения, прошедшего через атмосферу как в дни без гроз, так и в дни с очагами грозовой активности. Исследовано 4 800 спектров солнечного излучения. Найдена только одна линия. Чтобы быть более уверенными, нужны дополнительные исследования.

Имплантат как родной

Доцент научно-образовательного центра В. Б. Вейнберга Сергей Твердохлебов отметил, что для него год стал успешным потому, что молодежный коллектив Лаборатории плазменных гибридных систем ИЯТШ ТПУ, которым он руководит, совместно с коллегой из НИИ онкологии ТНИМЦ стал лауреатом премии правительства в области науки и техники за 2021 год.

– Мы продолжили разрабатывать гибридные технологии, позволяющие модифицировать поверхность практически всех материалов медицинского применения, и композитные полимерные материалы, которые содержат в своем объеме или на поверхности биоактивные элементы, или биомолекулы, – уточняет Сергей Иванович. – Наши технологии позволяют наносить на имплантаты сложной формы биоинспирированные покрытия, которые способствуют интеграции имплантата с костными и мягкими тканями организма. Эту работу мы проводим совместно с коллегами из СО РАН (А. Б. Марков, Ю. П. Шаркеев, С. Е. Кульковой и другими), университетов Томска, а также нашими медицинскими партнерами: НИИ онкологии Томского НИМЦ, Центра Илизарова, госпиталя имени Н. Н. Бурденко, Центра имени В. А. Алмазова и нашими индустриальными партнерами – ООО «Остеомед-М» и ООО «КОНМЕТ».

Достижения Томской области, на взгляд ученого, затрагивают практически все области знаний – от исследований Арктики до наноспутников, и у каждой научной организации есть свои результаты, которыми могут гордиться наш город и область. А открытия российских ученых, которые заслуживают внимания мировой научной общественности, прежде всего связаны с их значимостью для здоровья, энергетики и фундаментальной науки, считает Сергей Твердохлебов. Это разработка вакцин против COVID-19, термоядерная установка токамак Т-15МД, глубоководный нейтринный телескоп Baikal-GVD.

Томичи успешно опровергают крайне вредный стереотип о стареющей и умирающей российской науке.

Сергей Жвачкин,
губернатор Томской области

Талант он во всем талант

Для Станислава Батуева, научного сотрудника Института физики прочности и материаловедения СО РАН, год оказался удачным не только с точки зрения удовлетворения его научных амбиций, но и в плане реализации его организаторских способностей. Он стал председателем Совета молодых ученых Томской области.

– Для меня это знаковое событие, – признает Станислав. – Вышло распоряжение губернатора области Сергея Жвачкина, наш совет обновился, нам обещана поддержка.

В течение года Станислав участвовал и побеждал в различных конкурсах, был исполнителем одновременно трех грантов, в очередной раз выиграл стипендию президента. Как председатель Совета молодых ученых наладил взаимодействие с общественными организациями, провел несколько важных мероприятий.

Он вообще убежден, что именно научная молодежь Томской области формирует ее имидж. А как иначе, если 30–40% всех выигранных грантов и премий, включая президентские, приходятся на молодых ученых. Это колоссальное привлечение финансовых средств. А какая заявка на лидерство в научной сфере! Тому доказательство – томич Денис Касымов, заведующий лабораторией механико-математического факультета ТПУ, старший научный сотрудник Института оптики атмосферы СО РАН, который стал призером всероссийской премии «За верность науке».

Молодому поколению томских ученых, по мнению Станислава Батуева, наступает на пятки успешное и целеустремленное поколение школьников. Более 600 человек приняли участие во всероссийской научно-практической конференции школьников «Юные дарования», где школьники из Томска заняли призовые места.

– Что касается научных достижений в целом в стране, то наблюдается очевидный технологический прогресс, – говорит Станислав Батуев. – Это и стыковка российского лабораторного модуля «Наука» с МКС, и запуск на Байкале глубоководного нейтринного телескопа, предназначенного для исследования потоков сверхвысоких энергий, и спуск на воду первого беспилотного судна «Пионер-М», и создание в ряде регионов карбоновых полигонов для получения достоверных сведений о влиянии человека на климат. А ключевым событием завершения Года науки стал конгресс молодых ученых, на котором участники не только подводили итоги научного года, но и высказывали идеи по поводу того, какой мощный технологический рывок надо сделать, чтобы уже в 2024 году наша страна могла войти в пятерку мировых лидеров по научному направлению. Это была убедительная финальная точка!

Горизонты будущего

На этом конгрессе вместе с коллегами удалось побывать героине нашей публикации старшему научному сотруднику НИИ онкологии Томского НИМЦ и ТГУ кандидату медицинских наук Ирине Ларионовой.

– Конгресс молодых ученых в Сочи объяснил новые веяния современной науки и дал почву для размышлений, которые, возможно, удастся воплотить в реальную научную жизнь, – говорит она.

Для самой Ирины 2021 год стал действительно годом науки. В первую очередь это связано с тем, что ей удалось получить поддержку в виде гранта от РНФ для молодых ученых, выиграть престижную премию Правительства РФ и стипендию Президента РФ.

– Многие мои коллеги и друзья из научной сферы также получили в 2021 году аналогичную финансовую поддержку. Будем надеяться и верить, что данная тенденция поддержки научных коллективов, которые выполняют сложные исследовательские задачи, будет продолжена, – говорит Ирина. – Хочется также верить, что в области медицины появятся новые виды поддержки, как это было в 2021 году с крупными проектами по госпрограмме развития генетических технологий, участие в которой удалось выиграть нашему большому коллективу на базе СибГМУ под руководством моего научного руководителя профессора Кжышковска Юлии Георгиевны.

По мнению Ирины Валерьевны, российская научная площадка активно развивается. Это заметно по новым конкурсам на проекты, которые вводятся для дополнительной финансовой поддержки не только ведущих, но и молодых ученых, по увеличению числа грантовых возможностей, по расширению финансирования.

– Я рада, что на тернистом пути науки меня окружают научные соратники в разных сферах: медицине, биологии, химии, физике, энергетике, геологии, – которые, как и я, радеют за свою работу и стремятся сделать наше будущее лучше, – подытоживает Ирина Ларионова. – От всей души желаю всем моим друзьям достичь этого.

Автор: Нина Губская