Архив рубрики: Образование

Фунчозу за знакомство

Фото: Артем Изофатов

_J0A1885

Время торопливо съеденных на ходу бутербродов, скучных супов и простеньких салатов для студентов старейшего за Уралом вуза осталось позади. В жилом комплексе ТГУ «Парус» распахнула двери столовая нового типа. Полсотни посетителей одновременно могут наслаждаться за уютными столиками блюдами русской, европейской и паназиатской кухни. Найдут на линии раздачи приемлемые для себя блюда и вегетарианцы, а также приверженцы фитнес- и пауэр-меню (с повышенным содержанием белка). Причем такое гастрономическое удовольствие не бьет даже по не объемному студенческому кошельку. Средняя цена обедов и ужинов – 150 рублей.

Идея создания интернациональной кухни родилась в ТГУ не случайно. Сегодня в томском вузе получают образование студенты из более чем 30 стран: Франции, США, Китая, Италии, Нидерландов, Индии. Теперь каждый из них сможет почувствовать вкус родных блюд.

Большинство работников столовой владеют английским языком. Есть у медали под названием «интернациональная кухня» и другая сторона: приобщение к культурам разных народов через знакомство со вкусовыми пристрастиями.

Два раза в месяц на специально организованных встречах посетители смогут высказать свои пожелания шеф-повару по поводу изменения и пополнения меню. Вкусно и недорого покушать не только студенты, но и все томичи могут семь дней в неделю с восьми утра до восьми вечера.

Дошколята из татарского села начали изучать родной язык и культуру

Мария Крайнова

В Томском районе на базе Чернореченской школы открылась дошкольная группа. В старом садике мест не хватало. Перед родителями стояла дилемма: возить малышню в соседнюю Кисловку, а то и вообще в Томск либо заниматься домашним воспитанием. С открытием новой группы на 20 детей от трех до семи лет все проблемы решились.

– Раньше мой сын в сад не ходил, мест не было, – рассказывает мама 4-летнего Равиля Халима Баширова. – Теперь появилась такая возможность. Нам все нравится: теплый пол, миниатюрная сантехника, новые кроватки.

Как говорит директор Чернореченской школы Светлана Андрухив, в ближайших планах – приобретение ноутбука и проектора, а также специального шкафа для прихожей с подогревом воздуха. В нем можно сушить детские одежки после прогулки. В новой спальне смонтировали модульные кроватки. Так же, как и в игровой комнате, здесь имеется бактерицидная лампа, так что грипп воспитанникам не страшен. В деревне нет центрального отопления, но благодаря бойлерам дети моют руки теплой водой. На территории школы нашлось место под детскую площадку с малыми архитектурными формами. Позаботились и о безопасности детей: территория огорожена, в самой группе и по периметру площадки установлено шесть камер видеонаблюдения. Всего на строительство и ремонт было выделено 7 млн рублей из федерального бюджета и 2 млн – из местного.

Воспитанников здесь вкусно кормят, более того у малышей есть ужин! Так что родителям – а летом в сельском хозяйстве рабочий день ненормированный – можно не беспокоиться о срочной готовке еды. Но не менее важна духовная составляющая. В Черной Речке живут в основном представители коренного населения – томские татары. Планируется, что детей в новой садовской группе будут приобщать к родной культуре, знакомить с традициями и обычаями сибирских татар, их историей, национальными костюмами, разучивать национальные песни и танцы. И теперь уже сюда привозят ребят из других деревень: родители наслышаны о чудо-группе для малышей в Черной Речке.

Сотрудничество с ТПУ открывает перед «Газпромнефть-Восток» новые горизонты

тпу

Ректор ТПУ Петр Чубик начал обращение к собравшимся в конференц-зале «Газпромнефть-Востока» с личного: «Сегодня в моей жизни необычное событие: я впервые вручаю наши дипломы не в стенах университета». Повод для выездной регистрации, как в шутку окрестил это мероприятие руководитель вуза, выдался конкретный и радостный. Пилотная группа из 15 сотрудников компании завершила обучение по программе НИ ТПУ «Мастер делового администрирования – Master of Business Administration (MBA)» по специализации «менеджмент в нефтегазовой сфере». Дипломы и магистерские шапочки выпускникам вручали Петр Чубик и генеральный директор «Газпромнефть-Востока» Виктор Мисник.

Шаг по лестнице

Обучение корпоративной группы по программе MBA стало очередным совместным проектом Томского политехнического университета и «Газпромнефть-Востока» – одного из самых стабильных предприятий нефтегазового комплекса региона.

Среди тех, кто стал обладателем диплома и украсил свое рабочее место колоритной квадратной шапочкой с кисточкой, – начальник отдела нефтепромысловой химии «Газпромнефть-Востока» Артем Боев. Новоявленный мастер делового администрирования заверяет: два года, в течение которых он совмещал любимую работу и учебу, бесцельно прожитыми уж точно не назовешь.

– С Томским политехническим я связан уже много лет. Пришел в лицей при вузе в 1996 году и вышел из стен ТПУ в 2008 году кандидатом наук, – вспоминает Артем Боев. – Потом получил здесь еще два высших образования. Знания и профессиональные навыки, которые дает наш политех, действительно востребованные. Решение стать участником программы MBA было абсолютно осознанным. И результатом мы более чем довольны. По итогам обучения разработана интересная совместная с вузом программа по работе с молодыми специалистами. Теперь мы планируем создать на базе компании «Газпромнефть-Восток» центр развития, который поможет студентам-практикантам и начинающим специалистам быстро адаптироваться к условиям производства.

– Группа компании «Газпромнефть-Востока», по признанию всех наших специалистов, стала одной из самых амбициозных, креативных и дисциплинированных за все время существования этой программы, – отмечает ректор ТПУ Петр Чубик. – Сейчас это очень компетентная команда, которая полностью готова к форсированию новых профессиональных рубежей.

Новые ласточки

«Газпромнефть-Восток» тесно и плодотворно сотрудничает с ТПУ с момента своего основания, то есть уже более десяти лет. В 2012 году организации заключили договор о стратегическом партнерстве.

– Политехнический университет – наш надежный и верный партнер по нескольким направлениям, – поясняет генеральный директор «Газпромнефть-Востока» Виктор Мисник. – Ежегодно мы принимаем на работу лучших выпускников этого вуза, а студентам предоставляем возможность пройти практику на месторождениях. С Институтом природных ресурсов вуза сотрудничаем по развитию научной базы проектов в сфере добычи нефти и газа. Они направлены на оптимизацию многих процессов и применение новых эффективных технологий.

20% сотрудников «Газпромнефть-Востока» – выпускники лучшего за Уралом технического вуза. Многие из них начинали свой путь в профессии с рабочих специальностей и со временем стали мастерами по добыче нефти и газа, начальниками нефтегазодобывающих промыслов, ведущими инженерами.

За годы сотрудничества более ста студентов прошли практику и вкусили романтики своей будущей профессии в «Газпромнефть-Востоке». Кроме того, уже бывалые специалисты наращивают знания и шлифуют свое профессиональное мастерство на курсах повышения квалификации в ТПУ.

– Сотрудничество с реальным сектором экономики входит в число основных задач нашего университета, – говорит Петр Чубик. – На данный момент ТПУ является, пожалуй, самым практико-ориентированным среди вузов страны и стоит под номером один по объему работ, выполняемых в интересах промышленных партнеров. Мы не планируем снижать объемы сотрудничества с компанией «Газпромнефть-Восток». Недавно Виктор Николаевич еще раз посетил университет. На него произвела большое впечатление наша научно-техническая база, так что совместных планов развития у нас громадье.

Среди новых форм сотрудничества компании и вуза можно отметить стажировки преподавателей на объектах «Газпромнефть-Востока». По словам ректора, это позволит сотрудникам университета всегда быть в теме и при подготовке своих теоретических курсов не отрываться от реалий жизни. Другая сторона медали – лекции и мастер-классы для студентов от ведущих специалистов компании. Эти встречи должны заинтересовать ребят и зажечь в них профессиональный азарт.

Ежегодно «Газпромнефть-Восток» оказывает поддержку эндаумент-фонду ТПУ. Некоммерческий целевой фонд предназначен для финансирования обучения в сфере образования, науки и культуры. Из этих средств формируются фонды стипендиальной и грантовой поддержки студентов, аспирантов и преподавателей, также деньги направляются на благоустройство студенческого городка и спортивный базы университета.

DIMA9046

По принципу торрента

Ученые ТУСУРа и специалисты ГК «Элекард» создали новую технологию передачи ТВ-сигнала для Арктики. До сих пор организация телевещания в этом суровом крае была сложной и дорогой. Новая система действует по принципу известного протокола BitTorrent: благодаря ей информация передается и с сервера, и от пользователя к пользователю (пиринговая передача данных, peer to peer). 114 млн рублей на реализацию проекта выделило государство, 121 млн рублей – промышленный партнер.

– Сейчас 10% пользователей потребляют 90% трафика, – говорит гендиректор ГК «Элекард» Виктор Ширшин. – Вы и ваш сосед смотрите один и тот же канал, но каждый раз это новая сессия доставки данных. Наша технология подразумевает, что если другой абонент захочет смотреть то же самое, то будет получать сигнал не от сервера, а от первого абонента. Такая передача снижает нагрузку на магистральные сети. И даже при росте числа абонентов сохраняется качество звука и изображения.

Для конечного пользователя технология максимально проста. Нужно всего лишь установить видеоплеер, совместимый с различными устройствами: смартфоном, ноутбуком, компьютером или smart-телевизором.

База технологии вошла в инновационный кластерный проект «Арктика», который реализуют ТУСУР и томские компании «Микран», «ЭлеСи» и «Элекард».

Как физик Сергей Одинцов вошел в число самых влиятельных ученых

одинцов_2

Компания Thomson Reuters опубликовала очередной рейтинг ученых. Он основывается на том, чье мнение среди коллег считается самым авторитетным, поэтому высоко ценится в научном сообществе. В этом году в списке из трех тысяч фамилий всего три русские. Одна из них имеет самое непосредственное отношение к Томску.

Назвать Сергея Одинцова полностью нашим язык все-таки не повернется: ученый давно стал космополитом и вел совместные исследования с нобелевскими лауреатами в Японии, преподавал в качестве приглашенного профессора в университетах Норвегии, Колумбии, Мексики и США… Сейчас Сергей Дмитриевич, до сих пор оставаясь сотрудником ТГПУ, возглавляет научную группу в Институте космических наук в Барселоне.

Поспорить с Эйнштейном

– Я не знаю, что значит быть самым влиятельным. Это условности, – скромно говорит Сергей Одинцов. – Я активно работаю, публикую много работ. Мои друзья, партнеры и соавторы разбросаны по всему миру от Японии и России до Испании и Греции. Моя научная группа очень активна, поэтому нас часто цитируют. Бывает, что мои идеи оказываются интересными, их даже начинают повторять с некоторыми вариациями и выдавать за свои. В общем, есть статьи, за которые не стыдно и каждую из которых процитировали больше тысячи раз.

Три наиболее значимые работы Одинцова по космологии посвящены проблеме темной энергии. Именно из нее, по современным представлениям, на 70% состоит Вселенная.

– Темная энергия – это то, из-за чего Вселенная расширяется с ускорением, – заслуженный профессор пытается объяснить специфику предмета понятным для гуманитариев языком. – Мне приятно, что мы внесли достойный вклад в изучение этой тематики. Именно я предложил реалистическую модель модифицированной гравитации, объясняющую одновременно инфляцию Вселенной и эпоху темной энергии. Мы утверждаем, что темная энергия – это просто эффект гравитации. То есть гравитации в ранней и поздней стадии развития Вселенной существенно отличаются. Это не соответствует теории Эйнштейна.

Мир без границ

В Томск Сергей Одинцов приехал в 1970-х годах из казахского Щучинска. Жители этого городка для получения высшего образования традиционно выбирали наш город. В 1981 году окончил ТГУ, в 1985-м защитил кандидатскую диссертацию и устроился в ТГПУ на кафедру математического анализа. В 1991 году получил степень доктора наук. С 2003-го является профессором Института космических наук Каталонского института перспективных исследований.

За год Одинцов посещает четыре-пять интересных международных конференций. Один-два месяца в году работает в Японии. Но при этом не теряет связь с городом молодости.

– Я в той или иной форме остаюсь сотрудником ТГПУ, у нас есть группа, изучающая проблемы космологии, – поясняет ученый. – Ректор университета Валерий Обухов старается активно поддерживать это направление. В прошлом году я стал внештатным научным сотрудником ТУСУРа.

Там по предложению ректора Александра Шелупанова открылось новое направление – теоретическая космология. Практически ежедневно общаюсь с томичами по скайпу. Летом в Томске мы обычно проводим конференции, семинары. На них собираются ученые, связанные с нами близкими научными интересами.

Сергей Дмитриевич сожалеет только о том, что в Томске у него нет молодых талантливых учеников. По его мнению, в последнее время интерес к теоретической физике не очень высок во всем в мире, но в России особенно. О причинах рассуждать сложно. Но, наверное, влияет то, что на Западе аспирантская стипендия 1 тыс. долларов, а у нас чуть поменьше. Впрочем, то, что у физика-теоретика, специализирующегося в области космологии, есть возможность заглянуть в будущее Вселенной, должно быть куда более серьезной мотивацией, нежели деньги.

– Кротовые норы, путешествия во времени – пока это даже не теории, а гипотезы, – размышляет Сергей Одинцов. – Но, глядишь, через десятилетия это будет не просто плод воображения фантастов.

При этом физик признается, что описание черных дыр и кротовых нор в художественных произведениях достаточно наивное. Но книги про это он читает с удовольствием. А лучшим российским фантастом считает Александра Бушкова.

По данным отчета «Самые влиятельные в мире ученые – 2015» от Thomson Reuters, наиболее плодо-творными с точки зрения научно-исследовательских результатов являются клиническая медицина, биология и биохимия, а также молекулярная биология и генетика. В информатике, математике, экономике и бизнесе публикуется куда меньше научных работ. Всего в мире насчитывается около 9 млн ученых, которые ежегодно публикуют примерно 2 млн исследовательских работ. Из россиян в список 3 тыс. самых влиятельных ученых кроме Сергея Одинцова вошли Сергей Морозов из Института проблем технологии микроэлектроники и особо чистых материалов РАН (Московская область) и член совета директоров Российской экономической школы профессор экономики Симеон Дянков.

Научные разработки ТУСУРа не имеют аналогов

IMG2

Чтобы не утопить читателей «Томских новостей» в море высокотехнологичных разработок, проректор ТУСУРа по научной работе и инновациям Роман Мещеряков рассказал только о двух направлениях деятельности исследователей вуза – в области космоса и медицины.

С прицелом на космос

Мещеряков– Для ТУСУРа космическое направление всегда было в списке приоритетных, – рассказывает Роман Мещеряков. – В свое время наш университет как раз и был создан в интересах космической отрасли. В прошлом году мы завершили проект, связанный с разработкой элементов и принципов построения системы автономной навигации (САН) с применением отечественной специализированной элементной базы для космических аппаратов всех типов орбит.

Научная группа университета вела этот проект с 2013 года вместе с давним партнером – АО «Информационные спутниковые системы» имени академика М.Ф.Решетнева» («ИСС» им. Решетнева). Уникальность созданного образца САН заключается в точном, не зависящем от земной инфраструктуры координатно-временном обеспечении космического аппарата и изменения его местоположения.

У системы, по словам Романа Мещерякова, нет прямых аналогов. Она способна принимать сигналы четырех самых распространенных навигационных систем: GPS, ГЛОНАСС, GALILEO и COMPASS. К тому же комплекс весит всего около 2 кг. В летающих спутниках прежнего поколения масса навигационного блока доходит до 15 кг. Усилитель сигнала, СВЧ-тракт, полностью разработан учеными вуза в университетском научно-образовательном центре «Нанотехнологии».

В прошлом году ТУСУР выиграл конкурс в рамках постановления Правительства РФ №218 по созданию системы питания космических аппаратов. Работы в этом направлении ведутся уже около 30 лет. Теперь тестировать системы электропитания и электроснабжения космического аппарата можно прямо на борту. Повышение удельных энергетических и габаритно-массовых характеристик этих систем позволяет существенно улучшить технические характеристики всего космического аппарата. Этот проект ТУСУР тоже ведет совместно с «ИСС» им. Решетнева.

У вуза накопился солидный портфель совместных с космическими компаниями России заказов. В прошлом году по соглашению с этими индустриальными партнерами в университете были открыты две базовые кафедры.

Разработкой тестирования систем энергообеспечения космических летательных аппаратов в ТУСУРе занимаются научные сотрудники и специалисты НИИ автоматики и электромеханики. У них налажены связи практически со всеми космическими фирмами России – АО «РКК «Энергия», РКЦ «Прогресс», МЗ «Арсенал», НПО им. Лавочкина, «Сатурн». В свое время установки тестирования ТУСУРа были закуплены и для космической техники США, например той, что расположена на мысе Канаверал.

В университете ведутся исследования по электропитанию не только для космической техники, но и для глубоководных телеуправляемых робототехнических комплексов.

В прошлом году ТУСУР подписал договор с Московским авиационным институтом в области сотрудничества радиотехнических и космических систем. По словам проректора, у томского и московского вузов есть идея создания спутника в кооперации с французами. Например, для осуществления дистанционного зондирования Земли либо для проведения космического эксперимента по радиометрии.

Автоматизация в медицине

Если космическая отрасль больше интересует специалистов технического профиля, то тема научных исследований в области медицины будет интересна любому человеку. Ученым ТУСУРа есть чем удивить томичей. Сегодня они выполняют 17 проектов, связанных с различными отраслями медицины. Тусуровцы работают практически со всеми научными центрами Томска. К примеру, для НИИ кардиологии разрабатывают аппаратуру и определяют методику для малоинвазивной кардиохирургии. Электрод катетера заводится в сердце без вскрытия грудной клетки, такой щадящий метод лечения позволяет пациенту уже через два дня покинуть больничные стены.

Со своим соседом, СибГМУ, ТУСУР активно сотрудничает в кластерных проектах. Автоматизация нужна и в медицине – для обработки данных. Их объемы иногда запредельные.

– Наши ребята научились определять точку роста – на что следует обратить внимание при всплеске того или иного заболевания, – поясняет Роман Мещеряков. – То, что не заметит человек, увидит прибор. Сейчас они ведут работу по хроническим неинфекционным болезням.

По заказу НИИ курортологии ученые ­ТУСУРа создали реабилитационные комплексы.

Но самой перспективной разработкой в области медицины в вузе считают аппарат УЗИ, который может быть представлен как в переносном, так и в стационарном виде. Для медиков это станет большим подспорьем в обследовании жителей отдаленных районов. Сегодня существует немало приборов, основанных на импортных компонентах. Тусуровцы хотят создать аппарат УЗИ полностью на отечественной базе: помочь в этом должны СибГМУ и ПКК «Миландр». В НИИ кардиологии эти аппараты очень ждут.

Заново говорить

Целую серию работ ведут специалисты ТУСУРа совместно с НИИ онкологии.

– В прошлом году совместно с НИИ онкологии мы выиграли грант Российского научного фонда, – рассказывает доцент кафедры комплексной информационной безопасности электронно-вычислительных систем, заведующий лабораторией медико-биологических исследований ТУСУРа к.т.н. Евгений Костюченко. – Специально под него на днях была открыта лаборатория медико-биологических исследований на базе ТУСУРа. Ее возглавил академик с мировым именем Евгений Чойнзонов. Со стороны медицинской науки в состав лаборатории вошли ведущий научный сотрудник НИИ онкологии Лидия Балацкая и три студента СибГМУ. Со стороны ТУСУРа руководителем выступает проректор Роман Мещеряков, а в состав входят аспирант Сергей Харченко, который стоит на пороге защиты диссертации по голосовой реабилитации, а также два студента – Дарья Игнатьева и Александр Пятков.

Первые работы в этом направлении вел около 20 лет назад профессор Владимир Бондаренко. Тогда они были связаны с голосовой реабилитацией пациентов (восстановление голоса после операции на гортани), сейчас исследуются речевые функции. Разница очень тонкая: объективных оценок для понимания того, стала ли речь пациента лучше или нет, не бывает.

Сейчас в НИИ онкологии оценка ведется в несколько этапов. Сначала записывается голос пациента до операции. Он служит эталоном. Затем голос записывают несколько раз в процессе динамики занятий с логопедом.

– Мы получаем эти данные и рассматриваем их с точки зрения анализа, построения моделей изменения речи во время занятий со специалистом, выделения количественных характеристик, которые позволили бы оценить качество речи на конкретных фонемах, – объясняет Евгений Костюченко. – Больного просят произнести не длинную фразу, а набор слогов. Это дает возможность сразу определить, с какими из них существуют проблемы. Дальше идет процедура сравнения: качество речи автоматически оценивается с помощью компьютера. В исследовании ТУСУР использует собственное программное обеспечение.

– Рак полости рта и ротоглотки довольно часто встречается среди опухолей головы и шеи, – говорит ведущий научный сотрудник отделения опухолей головы и шеи НИИ онкологии Лидия Балацкая. – До 60% больных, которые к нам приезжают, находятся на третьей-четвертой стадии заболевания. После хирургического вмешательства перед онкологами стоит задача по реабилитации больных с неизбежными нарушениями речевой функции. Восстановить невнятную, непонятную на слух окружающих речь – задача, над которой НИИ онкологии и ТУСУР работают уже больше 18 лет.

– Пока речевую функцию мы оценивали только на слух – субъективно. Потому что у логопедов не было объективных методов оценки. Выход из положения нашли в разработке программы логовосстановительной терапии, – продолжает Лидия Балацкая. – Она существенно отличается от традиционной: если раньше на работу с пациентами уходило от двух до четырех месяцев и эффективность не превышала 70%, то сегодня нам хочется полностью реабилитировать больных. Ведь в основном это люди трудоспособного возраста, профессия многих связана с речью. В России нет аналогов: нигде у онкологических больных не проводится объективная оценка речи. В перспективе разработка по восстановлению речи сможет значительно поднять уровень жизни больных. Проект рассчитан до 2018 года. Проблема очень серьезная, но я думаю, что совместно с коллегами из ­ТУСУРа мы сможем ее решить.

IMG1

 

Сергей Жвачкин открыл новый научный центр ТГУ

«Транссибирский научный путь» (Trans­siberian Scientific Way, TSSW) будет специализироваться на изучении и аккумулировании информации о Сибири по самым разным направлениям науки. Центр призван стать площадкой для организации совместных исследований и налаживания диалога между учеными со всего мира, властями и бизнесом. К работе планируется привлекать в том числе и нобелевских лауреатов.

В церемонии открытия участвовали губернатор Сергей Жвачкин, ректор ТГУ Эдуард Галажинский, представитель президента в Госдуме Гарри Минх, заместители главы Минобрнауки Александр Повалко и Людмила Огородова.

– Во-первых, огромный массив знаний о Сибири станет открытым и для томского научного сообщества, и для всего мира, – уверен глава региона. – Во-вторых, это место для творческой работы. Не сомневаюсь, что здесь будут рождаться новые идеи и претворяться в жизнь мечты людей, занимающихся наукой. Томск делает еще один шаг на пути создания научно-образовательного комплекса мирового уровня.

По мнению Александра Повалко, ТГУ благодаря открытию центра сделал заявку на то, чтобы стать ключевым участником исследования Сибири, вносящей весомый вклад в формирование климата планеты.

Эдуард Галажинский отметил, что «Транссибирский научный путь» сконцентрирует междисциплинарные исследования и объединит все существующие сети изучения Сибири.

На данный момент выделено семь направлений работы TSSW: науки о Земле и экология; история, археология и этнография; экономика; науки о человеке и здоровье; язык и культура; материалы и технологии; урбанистика, медиа и дизайн.

Ученые ТПУ разгадывают тайны невидимого мира и опровергают традиционную климатическую теорию

TNews821_22

Томский политехнический университет готовится отметить свое 120-летие. К этому солидному возрасту амбициозный, стремительно развивающийся и вечно молодой вуз подходит с весомым багажом научных достижений. День российской науки – отличный повод еще раз обозначить успехи юбиляра, случившиеся в году минувшем.

В топе!

Томский политехнический впервые в своей истории вошел в один из самых престижных мировых рейтингов университетов – Times Higher Education (THE). Кроме ТПУ из российских вузов в нем оказались только МГУ и Санкт-Петербургский государственный политехнический университет.

Претенденты на попадание в рейтинг ТНЕ отбираются по целому ряду критериев. Томскому университету вхождение в список лучших из лучших обеспечили в том числе совместные проекты с крупнейшими корпорациями – Газпромом, Росатомом, Роскосмосом, большое количество статей в ведущих мировых научных журналах и участие в интернациональных научных проектах.

В космос без сомнений

Томский политех успешно работает в рамках постановления правительства №218, нацеленного на кооперацию российских вузов и предприятий для создания высокотехнологичных производств. В прошлом году таких проектов было реализовано сразу несколько. Ученые ТПУ разработали модель робота «Геоход» – аппарата, предназначенного для быстрой прокладки тоннелей под землей. В перспективе его смогут использовать для своей работы военные, спасатели, градостроители, геологи.

Для бурятской компании ЗАО «Закаменск» политехники создали технологию получения паравольфрамата аммония – вещества, используемого для выработки оксида вольфрама и металлического вольфрама. Добавление вольфрама в металлические сплавы делает их устойчивыми к экстремально высоким температурам.

Кроме того, Томский политехнический университет разработал комплекс уникального оборудования и технологий, позволяющий осуществлять контроль изделий для космоса на самом высоком уровне. Система проверки включает шесть основных методов неразрушающего контроля: тепловизионный, визуально-измерительный, радиационный, ультразвуковой, вихретоковый, а также контроль проникающими веществами. Она помогает отслеживать надежность сварки швов крупных деталей ракет, спутников и других космических аппаратов, а также морских судов. Полеты в космос благодаря этому комплексу становятся более безопасными.

– В 2015 году наш вуз заработал на научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработках более 2 млрд рублей, – комментирует проректор ТПУ по науке и инновациям Александр Дьяченко. – В этом году мы стали первыми в стране по количеству заявок на работу в рамках 218-го постановления – подали 11 заявок. Объем НИОКР может составить более 1 млрд рублей.

Рентген для чемодана

Копилку достижений ТПУ пополнила золотая медаль нацио­нальной премии «Экспортер года». Кроме того, вуз вошел в число 20 предприятий, которые показали в прошлом году наилучшие результаты по объему экспорта технического оборудования. Томский политех стал единственным университетом среди обладателей премии.

Высокую награду принесли малогабаритные бетатроны: ТПУ является единственным в мире их разработчиком и поставщиком. Ноу-хау томичей используется в досмотровых системах аэропортов для обнаружения в багаже взрывчатых веществ и наркотиков. Кроме того, бетатроны незаменимы при проверке качества сварных швов и опор мостов методом неразрушающего контроля. А еще они применяются в медицине для лечения заболеваний кожи и в послеоперационной терапии онкобольных. За пять лет ТПУ поставил более двух сотен бетатронов в Великобританию, Китай и США.

Дело темное

Прорывом томского политехнического стал выход в мировое научное пространство. Сегодня семь ученых Физико-технического института ТПУ сотрудничают с ЦЕРН – крупнейшим европейским центром ядерных исследований. Вместе с зарубежными коллегами они исследуют темную материю и занимаются поиском бозона – гипотетической частицы-посредника, переносящей дополнительные взаимодействия между видимым миром и темной материей. Результаты многочисленных исследований показывают, что видимая часть Вселенной составляет только 5%, остальные 95% приходятся на темную энергию (72%) и темную материю (23%). Вполне возможно, томичи будут причастны к эпохальному открытию. В любом случае сотрудничество с ЦЕРН способствует повышению международной конкурентоспособности ТПУ в рамках федерального проекта 5-100. А значит, у томского политеха повышаются шансы занять место в топ-100 ведущих вузов мира к 2020 году.

Еще одно прорывное исследование ученых ТПУ касается Арктики. Наталья Шахова и Игорь Семилетов выяснили, что винов­ником глобального потепления является… Северный Ледовитый океан. Современные изменения климата принято считать последствием проявления парникового эффекта, обусловленного ростом содержания в атмосфере основных парниковых газов CO2 и CH4. Прежде считалось, что их источник – наземные экосистемы. Группа томских ученых доказала, что мелководный арктический шельф является не меньшим источником CO2 и CH4.

– Причина – в разрушении подводной мерзлоты. Некогда надежная ледяная пробка, препятствующая выходу огромных запасов газовых гидратов, «прохудилась». В ней образовались участки, через которые идут мощные выбросы метана в атмосферу, – рассказывает Александр Дьяченко.

Дальнейшее изучение этого процесса планетарного значения и выявление возможных климатических и экологических последствий еще впереди. Как и десятки других научных проектов и начинаний томского политехнического.

В ТПУ работают 20 международных научно-образовательных лабораторий под руководством ведущих российских ученых и их зарубежных коллег из США, Германии, Италии, Исландии, Китая, Армении и Израиля.

ЦИФРА

108 кандидатских и докторских диссертаций защитили ученые ТПУ в 2015 году.

ЦИФРА

9 000 статей опубликовали в 2015 году ученые ТПУ, из них более 1,5 тыс. – в высокорейтинговых журналах.

Владимир Спиваков помог пианистке из Стрежевого осуществить мечту

Бывшая ученица стрежевской школы искусств Екатерина Гуляева получила грант международного благотворительного фонда Владимира Спивакова. Юная пианистка сразу же поделилась радостной новостью со своим первым педагогом – Ириной Боголюбовой.

В последнее время 14-летняя Катя живет в столице. Несколько лет назад на межрегиональном конкурсе ее заметила Мира Марченко, преподаватель Центральной музыкальной школы при Московской государственной консерватории имени П.И.Чайковского. Свой восторг бывалый педагог выразила крат­ко: «Какие у этой девочки удобные руки! С такой техникой можно исполнять любые произведения!» И пригласила ее учиться в столицу. Немного подумав, родители Кати продали квартиру в Стрежевом и перебрались всей семьей в Москву.

– То, что Катюша – настоящая звездочка, стало понятно с первой встречи, – рассказывает педагог детской школы искусств Стрежевого Ирина Боголюбова. – Мама (кстати, тоже моя ученица) привела ее в четыре года. А когда я сказала, что девочка еще очень маленькая и нужно вернуться к этому разговору через год, Катя сурово посмотрела на меня из-под нахмуренных бровей. Это и есть характер. Она девочка упертая, целенаправленная. И всегда любила играть яркие и быстрые произведения. Потому и новости о том, что наша Катя при поступлении в московскую музыкальную школу стала второй по набранным баллам, никто не удивился.

Прошлым летом талантливая стрежевчанка приезжала в родной город. И в первую очередь Катя отправилась в музыкальную школу. Возможно, в свой следующий приезд девочка поделится с педагогом еще одной радостной новостью. Дома Катя занимается на стареньком пианино и мечтает о новом инструменте. Денежная премия от фонда Спивакова – очередной вклад в ее мечту.

Мухомор – лучший друг

105035663_muxomorИсследователи кафедры зоологии позвоночных и экологии Биологического института ТГУ изучают влияние грибов на рост хвойных деревьев.

– Грибы-макромицеты не просто соседствуют с избранными ими деревьями, они образуют взаимовыгодное сожительство, – говорит аспирантка БИ Ксения Карбышева. – Своими нитями грибницы оплетают мельчайшие корни растений и проникают внутрь их, получая необходимые для собственного развития вещества. Деревьям это не вредит, напротив, именно благодаря грибам они с легкостью извлекают воду и минеральные вещества из почвы.

Ученые ТГУ, используя генетический анализ, пытаются установить вид грибного компонента в таком симбиозе. Предварительные результаты исследований говорят о том, что универсальными симбионтами для хвойных деревьев являются ядовитые грибы, в первую очередь красный и пантерный мухомор. Наряду с этим хорошими соседями соснам, елям, кедрам, пихтам могут служить считающиеся ядовитыми свинушка тонкая, паутинники, волоконницы, рядовки, очень горький желчный гриб, съедобные маслята, сыроежки, рыжики, козляк, белые грибы и моховики.

Новые знания послужат основой для технологии по восстановлению хвойных лесов в России.

Перевод в режиме онлайн

_VD94100_____2__image_middle_623_28_3449

За первый семестр учебного года в Сибирский государственный медицинский университет перевелось аномально высокое количество студентов из других регионов. Постигать азы медицинской науки в Томск перебрались более 100 человек из вузов Респуб­лики Крым, Севастополя, Астрахани, Челябинска, Красноярска, Новосибирска, Кемерова, Абакана, Тамбова, Москвы и Санкт-Петербурга. С чем связана такая популярность?

Покорили публичностью

– Я перевелась в Томск из Кемерова, – рассказывает студентка третьего курса лечебного факультета СибГМУ Доре Шенне. – Мой первый вуз не оправдал ожиданий, ощущалось предвзятое отношение преподавателей к некоторым ребятам.

Терпеть дискриминацию Доре не стала и начала искать варианты перевода в другой университет. СибГМУ заинтересовал ее богатой клинической базой и высокой востребованностью.

– Учиться здесь трудно, но все зависит только от тебя самого, нужно много работать, – уверена Доре. – Я довольна тем, что перевелась. Томск – спокойный студенческий город, здесь везде чувствуешь себя как дома. С удовольствием отмечаю одинаково положительное отношение преподавателей ко всем студентам, ни у кого нет никаких предубеждений.

В переводе студентов из одного университета в другой нет ничего необычного. Главное, чтобы были вакантные места. Если они в наличии, то при желании (и хорошей успеваемости) можно даже сменить платное место на бюджетное.

– Текучка студентов постоянна, – рассказывает начальник учебного управления СибГМУ Александр Окороков. – Кто-то переехал, женился, забеременел, разочаровался в своем выборе и сменил специальность, затосковал по дому, не справился с нагрузками… Такая ситуация не только в медицинских вузах, а практически в каждом – это нормально. Поэтому свободные места есть всегда.

Главным препятствием для студентов становится сам процесс перевода. Во-первых, во многих вузах про эту возможность упоминается вскользь, а иногда и совсем не упоминается, поэтому информации не хватает. Во-вторых, сбор и отправка бумажных документов занимают много времени. В-третьих, приехать на собеседование в Томск из того же Севастополя дорого и долго.

Все это отпугивало студентов. Поэтому в СибГМУ решили модернизировать систему, сделать ее более публичной. Результат превзошел ожидания: количество студентов, которые сменили свой вуз на томский, выросло в разы.

Сбежали от бумаги

– Мы провели исследование, проверив на своей шкуре, что чувствует студент, который собрался перевестись к нам, – рассказывает один из разработчиков новой системы руководитель центра управления качеством СибГМУ Александр Ратькин. – И постарались максимально упростить эту процедуру, сделать ее по-настоящему удобной.

Для этого в июне прошлого года одновременно были запущены сайт, посвященный переводам в СибГМУ, и группа в социальной сети «ВКонтакте». На сайте есть вся необходимая информация, а в группе студенты и их родители могут быстро получить ответы на свои вопросы.

– Никогда так много не общался онлайн, как за эти полгода, – признается Александр Окороков, ставший менеджером проекта. – На сайте указан мой мобильный телефон, мне звонят буквально каждый день в круглосуточном режиме! Сами поступающие, их родители и родственники уточняют всевозможные детали.

– Теперь мы практически избавились от лишней бумажной волокиты – нам все документы присылают в электронном формате, – поясняет Александр Ратькин. – Пообщаться со студентом можно по телефону или прямо в социальной сети. Последнее даже удобнее – сохраняется история переписки, которую можно продемонстрировать на комиссии. Теперь приезжать в Томск нужно только для того, чтобы начать занятия в нашем вузе.

До обновления системы комиссия по переводам собиралась раз в месяц, а последние полгода ей приходится рассматривать 3–5 новых заявок каждую неделю.

Выйти в ноль

Причин, по которым студенты-медики со всей страны перебираются именно в СибГМУ, масса. Переведенные студенты в отзывах отмечают научную базу и мощный преподавательский состав.

– Наши выпускники востребованы, как в России (в столице диплом нашего вуза очень ценен), так и за рубежом, – отмечает начальник учебного управления СибГМУ Александр Окороков. – В основном это США, Германия, Франция, где они продолжают свое обучение, а иногда и устраивают профессиональную карьеру. Одна выпускница переехала в Италию, и у нее своя преуспевающую косметологическая клиника.

Помимо престижа и науки есть и понятные каждому человеку социальные и бытовые плюсы.

– Каждый, кто к нам переводится, получает место в общежитии вне зависимости от того, будет ли он учиться на бюджете или по контракту, – говорит Александр Ратькин. – К тому же у нас 80% учащихся – иногородние, так что шанс найти земляка достаточно велик.

Чаще всего переводятся на специальности врачебных факультетов: лечебное дело, педиатрия, стоматология. Далее по популярности фармация, после нее медико-биологический факультет.

– Если в прошлом учебном году пустующих бюджетных мест было более 500, то теперь их количество колеблется в пределах 300, – заглядывает в документы Александр Окороков.

По словам руководителя проекта, даже несмотря на эту положительную динамику, говорить о том, что университет выйдет в ноль по количеству поступивших и выпустившихся студентов, пока очень рано. Но стремиться к этому стоит.

 

Сватовство ТУСУРа, или Скафандр для губернатора

Фото: Артем Изофатов

_J0A8190

«Отечественная элементная база», «наша оригинальная разработка», «из российских материалов», «собственные технологии» – эти выражения рефреном сопровождали визит губернатора Сергея Жвачкина со товарищи в корпуса и лаборатории ТУСУРа. Для тех, кто понимает всю глубину проблемы импортозамещения в микроэлектронике, слова про отечественную элементную базу звучат как музыка. Судя по тому, с какой радостью эти выражения слушал глава региона, он суть проблемы осознает полностью.

Примерно 70% от всех микросхем производят всего десять компаний из пяти стран. Правительства этих государств запрещают экспорт оборудования в другие страны. Поэтому собственные микросхемы по собственным технологиям – ключевое условие старта промышленного производства электроники в России. По мнению сотрудников ТУСУРа, их университет к выполнению этой задачи готов.

Расстояние не помеха

Первым гостей принял новенький учебно-лабораторный корпус университета, введенный в эксплуатацию осенью 2014-го. На внушительную делегацию во главе с губернатором и ректором студенты поглядывали с интересом, но без ажиотажа. Зато сотрудники волновались как невеста на выданье.

Знакомство губернатора с достижениями ТУСУРа действительно чем-то напоминало сватовство. Только соединить оно должно было не жениха и невесту, а разработки университета с бюджетом региона. А губернатор и ректор следили, чтобы браки заключались по любви. И по-отечески благословляли их.

– Центр дистанционного образования, – тоном экскурсовода объявил ректор ТУСУРа Александр Шелупанов, когда члены делегации зашли в аудиторию на восьмом этаже, и обратился к стоящей там женщине: – Ирина Петровна, мы торопимся, но расскажите, чем вы занимаетесь.

– Мы стояли у истоков дистанционного образования в России, – бойко сообщила декан факультета дистанционного обучения Ирина Левшенкова. – В 1998 году на базе нашего университета был создан Томский центр дистанционного образования. Ему было поручено развивать технологии дистанционного обучения и внедрять их в образовательных учреждениях Томска. Сегодня это один из самых больших факультетов ТУСУРа. Его контингент составляет 4,5–5 тыс. студентов, в основном из других регионов и стран. На сайте факультета у каждого студента есть свой кабинет, где доступны все необходимые учебные материалы и есть возможность контакта с преподавателями.

– За каждым студентом закреплен персональный куратор? – предположил губернатор. – И через личный кабинет они общаются?

– Да, – обрадовалась догадливости главы региона Ирина Левшенкова. – Причем есть куратор и по оргвопросам, и по учебным.

– Здесь целая технология, – вдумчиво сказал ректор ТУСУРа и многозначительно посмотрел на декана. – Но у нас сейчас времени нет.

– Очень уникальная технология! – радостно подхватила Ирина Левшенкова, несмотря на прямой намек. – Хочу похвастаться!

– Это ваша интеллектуальная собственность? – полуутвердительно спросил Сергей Жвачкин.

– Да, – ответил Александр Шелупанов. – И все полноценно работает… Предлагаю пройти дальше.

Интересы ректора и его подчиненных явно не совпадали. Ученые и преподаватели хотели подольше поговорить с губернатором. А ректор хотел успеть показать все, что запланировал.

_J0A8057

Чудо-счетчик

В технологическом бизнес-инкубаторе разработки сотрудников ТУСУРа соединяются с производственной базой различных предприятий и превращаются в коммерческую практику.

Хозяева показали гостям плод совместного труда с госкорпорацией «Миландр», которая занимается разработкой и производством собственной микроэлектронной компонентной базы.

– Эту систему автоматического учета электроэнергии мы разработали совместно с ­ТУСУРом, – рассказал представитель «Миландра». – Она отличается от аналогов наличием защищенных каналов связи и гидрогенной системой датчиков передачи информации.

– Полностью отечественная элементная база! – гордо подчеркнул ректор.

– Наш прибор – не просто счетчик электроэнергии, – торопился подчеркнуть значимость своего детища представитель компании из Зеленограда. – Он является и центром связи между датчиками дыма, датчиками протечки воды. Это управляющий элемент, который собирает всю информацию в квартире или в доме и в реальном времени передает ее на пульт диспетчера.

Терпеливо выслушав перечисление достоинств прибора, Сергей Жвачкин еще раз уточнил:

– Это все полностью отечественное?

– Да, и элементы, и сборка. А программное обеспечение делает Центр системного проектирования ТУСУРа.

– Система уже прошла тестовые испытания? – спросил губернатор, и стало понятно, что шансы чудо-счетчика на бурный роман с томскими зданиями заметно повысились.

– Тестируется на одном из жилых домов, – сказал Александр Шелупанов. – ТГАСУ мы тоже взяли в проект.

– Анатолий Александрович, – обратился губернатор к управделами областной администрации Анатолию Иванову, – запиши этот вопрос, я переговорю с Шатурным (заместитель губернатора по строительству и ЖКХ. – Прим. ред.). Скоро совещание по жилью, там обсудим.

Судя по лицу представителя зеленоградского предприятия, такой результат общения с губернатором его вполне устроил. Ректор продолжал нахваливать чудо-систему.

– Когда мы апробируем систему в новом объеме, то, может быть, выставим условие, чтобы все новые дома оснащались самыми современными системами, – согласился Сергей Жвачкин и пообещал оказать содействие в осуществлении других совместных проектов ТУСУРа и «Миландра».

Почему не в Томске?

Истинные масштабы подготовки ТУСУРа к визиту губернатора стали понятны во время экскурсии по студенческому бизнес-инкубатору (СБИ). Сергея Жвачкина завели в помещение, где дети ­обучаются робототехнике. Испуганно уставились на ворвавшуюся к ним толпу взрослых с десяток мальчишек.

– Я тут схематично изобразил датчик влажности, – сообщил гостям один из преподавателей. – Обсуждаем, как он работает, как это железо применять в программной части.

– Понятно. А я думал, это зоб, – признался Сергей Жвачкин и ­хитро улыбнулся.

– Почти. Но это датчик влажности.

– Вы в соревнованиях по робототехнике участвовали? – спросил глава региона у мальчишек. Те отрицательно мотнули головой.

– Они занимаются первый год, а в соревнованиях участвуют те, кто проходит второй и третий год обучения, – пояснили преподаватели.

Посчитав, что губернатор уже достаточно подобрел от общения с детьми и роботами, зубры ­ТУСУРа перешли к деловой части.

– Мы видели вашу инициативу по оснащению школ робоплатформами «СкретчДуино», – вкрадчиво сказал представитель одной из фирм-резидентов СБИ и показал на стол, уставленный множеством небольших роботов. – Это полный аналог, тоже электронный образовательный набор для занятий робототехникой. Разработанный в ТУСУРе робоконструктор существенно дешевле и лучше подходит для соревнований по робототехнике. У нас уже приобрели эти наборы три школы в Якутске.

– Почему в Якутке, а не в Томске? – удивился Сергей Жвачкин.

– Мы тоже задаемся этим вопросом.

– Анатолий Александрович, – обратился губернатор к управделами, – запишите в предложения по закрытию потребностей томских школ. Те деньги, которые мы направляем, лучше тратить на томские изделия. Естественно, сначала надо сделать сравнительный анализ.

– Да, конкуренцию еще никто не отменял, – добродушно согласился ректор.

Судя по довольной улыбке, он знает, чьи системы лучше.

Результативная поддержка

В том же духе прошел и осмотр множества остальных лабораторий и аудиторий СБИ. Как они помещаются в этом небольшом с виду здании?

Представляя гостям всевозможные приборы и механизмы, от больших до совсем крошечных, Александр Шелупанов и проректор по научной работе и инновациям Роман Мещеряков постоянно подчеркивали практическую пользу аппаратов. И то, что большинство из них созданы на отечественной элементной базе. Анатолию Иванову еще не раз приходилось записывать поручения губернатора.

В научно-образовательный центр «Нанотехнологии» журналистов не пустили. Не из-за секретности, а из-за небольших размеров помещений и необходимости обеспечить всех спецкостюмами для соблюдения полной стерильности.

Впрочем, фотокор «ТН» смог туда просочиться и запечатлеть губернатора в костюме, больше похожем на скафандр. Детали, которые производятся в этом центре, Сергей Жвачкин смог увидеть только с помощью мощного микроскопа.

В завершение визита губернатор пообщался с коллективом ­ТУСУРа и ответил на вопросы, часть из которых оказались довольно трудными: их нужно адресовать, скорее, правительству России.

– Я был знаком практически со всеми наработками университета, – признался Сергей Жвачкин, подводя итоги визита. – Но одно дело читать это и слышать, совсем другое – увидеть своими глазами и пообщаться с людьми, создающими эти уникальные вещи. Мы поддерживаем начинания ТУСУРа разными способами: от грантов до лоббирования его интересов в федеральных министерствах и ведомствах. Главное, чтобы у этой поддержки был результат в виде создания тех высокотехнологичных и наукоемких производств, которые мы сегодня увидели.

_J0A8042

Студенты томского колледжа готовятся покорять столицу

Елена Смирнова

Фото: Вероника Белецкая

untitled-7921

Общение с Мариной Зудиной, актрисой МХТ имени Чехова и супругой Олега Табакова, закончилось для Ольги Дяченко потоком слез. Она возвращалась из Екатеринбурга в родной Новокузнецк с ощущением пропасти под ногами и рыдала без остановки. Прослушивание в Школу-студию МХАТ, которое и проходило в столице Урала, девушка провалила. Но актер силен тем, что всегда найдет себя в меняющихся обстоятельствах. Выходила из вагона поезда Оля уже с решительным блеском в глазах и твердым намерением: в этом году она поступает в томский Губернаторский колледж социально-культурных технологий и инноваций, а потом едет покорять заветную Школу-студию МХАТ. И обязательно встретится с Мариной Зудиной! На знаменитую актрису Оля не в обиде, но решила доказать всем и в первую очередь себе: она достойна стоять на театральных подмостках.

По следам «Маски»

Девять ребят, которых судьба объединила в команду, именуемую «группа 1321», мечтают стать коллегами Михаила Пореченкова, Чулпан Хаматовой и Евгения Миронова, они все как на подбор: бесстрашные, жадные до новых впечатлений и амбициозные. Театральная бацилла посильнее любого вируса: ребята подхватили ее в разное время и при разных обстоятельствах. Ярославна Девяшина сладкий вкус аплодисментов и зрительского успеха распробовала в школьном драмкружке. А Сашу Югова всегда завораживали фильмы с участием Джима Керри. Его увлекал не столько сюжет кинокартин, сколько пластика и невероятный артистизм канадо-американского комика. Потому в один прекрасный день Александр сказал себе: «Я тоже так хочу. И смогу!» Так в судьбе ребят возникла общая мизансцена: из разных уголков они съехались в Томск, чтобы отсюда начать путь к своей заветной мечте.

Довольствоваться четырьмя годами учебы в Губернаторском колледже социально-культурных технологий и инноваций никто из них не собирается. О том, чтобы насовсем расстаться с Томском, тоже подумывают многие. Они грезят о ВГИКе, ГИТИСе, Санкт-Петербургской академии театрального искусства, столичных подмостках и командах кинорежиссера: «Камера!», «Мотор!», «Снято!». На этом пути будущих артистов не страшат ни круглосуточное дежурство во дворе театрального вуза (чтобы не пропустить свою очередь в бесконечном потоке страждущих попасть под крыло лучших из лучших актеров и педагогов), ни конкурс 250 человек на место. Можно, конечно, направить паруса в театральный институт соседнего Новосибирска. Вот только такой вариант не для них: в Москве актеру выживать сложнее, зато будешь куда ближе к театральному Парнасу.

– Уж лучше играть «кушать подано» в столице, чем Гамлета в Сибири, – считает Владимир Лосев. – В Москве всегда есть шанс, что однажды в зрительном зале окажется более-менее известный режиссер. Он увидит твой эпизод и скажет: «Стоп! Для новой картины мне нужен вот этот парень!»

«…за деньгами хожу в кино»

Сегодняшние молодые артисты не из племени бессребреников. Нет, в их обиходе тоже есть словосочетание «храм искусства», а ради того, чтобы прикоснуться к профессии, они согласны играть даже самый крохотный эпизод в спектаклях томских театров. Но при этом относятся к жизни вполне рационально: одним только беззаветным служением искусству сыт не будешь. Для себя тропинку среди неласковых финансовых реалий работников культуры они уже наметили.

– Смотрел на днях интервью одного известного актера, он откровенно сказал: «Я служу в театре и обожаю его, а за деньгами хожу в кино», – рассказывает студент колледжа Александр Югов. – Я такую позицию разделяю полностью. Только в театре артист набирается мастерства, растет профессионально. А потом реализует накопленный потенциал в кино, где зарабатывает славу и средства на достойную жизнь. Поэтому моя цель – ВГИК. В успехе своей затеи не сомневаюсь. Было бы желание, а возможности всегда найдутся.

Набираться мастерства путем погружения с головой в закулисную жизнь двое из ребят начали еще во время учебы. Ольга Дяченко сотрудничает с северским театром «Наш мир», а Владимир Лосев работает осветителем в камерном драматическом театре Алевтины Буханченко и выходит на сцену в небольших ролях. И все без исключения ведут праздники, озвучивают рекламные объявления, снимаются в социальной рекламе. Тоже, между прочим, своеобразный тренинг профессионального мастерства. В конце прошлого года у ребят случился первый совместный корпоратив – они все стали ведущими церемонии награждения победителей конкурса журналистского мастерства «Акулы пера». Корреспонденты, репортеры, операторы и редакторы остались в восторге.

Гамлету вопреки

– Я о ролях в фильмах и сериалах даже не мечтаю, – разговор на тему «Театр или кино?» продолжает Анастасия Солдунова. – Побывала однажды на кастинге для съемок в эпизоде фильма и поняла: этот формат творчества абсолютно не мой. Мне нужен живой зритель, для которого я работаю на сцене. И еще я люблю Томск. Поэтому мне хотелось бы получить высшее театральное образование и вернуться сюда. Я бы с удовольствием работала, например, в нашем драмтеатре.

Не против пополнить труппу одного из местных храмов Мельпомены и ее однокурсница Елизавета Шубина. Значит, когда-нибудь они будут стоять на одной сцене со своими педагогами. В тайны профессии группу 1321 посвящают заслуженные артисты России Андрей Сидоров и Сергей Хрупин, актриса Елена Саликова и мастера курса заслуженный деятель искусств РФ Наталья Корлякова и заслуженный артист Крыма Виктор Литвинчук.

– Наши педагоги научили нас не только актерскому мастерству, но и отношению к профессии, – говорит Тимур Юсупов.

Одним из таких уроков стал разговор за жизнь с педагогом по сценической речи Еленой Саликовой. Ребята спросили о том, кого она считает хорошими актерами в драме. И получили лаконичный ответ: «Я своих коллег ни с кем и никогда не обсуждаю». А Андрей Сидоров все время обвинял ребят в том, что они нелюбопытны, чем вдохновил их на знакомство с литературой, кинематографом и искусством вообще.

С таким азартом и желанием рисковать эти ребята могут брать города. На вопрос «Быть или не быть?» они, в отличие от ипохондрика Гамлета, для себя давно и однозначно ответили: «Быть!» Кто знает, может быть, через 5–10 лет томичи увидят в очередной нашумевшей кинокартине кого-то из студентов отчаянной группы 1321.

untitled-7846

Кто-то из актеров, может быть, и суеверен, но Тимур Юсупов и Ольга Дяченко не побоялись выйти на сцену в образе Воланда и кота Бегемота

untitled-8087

В день награждения лучших из лучших в гости к томским журналистам пришел Гомер (Владимир Лосев) в компании пленительных муз (Елизавета Шубина, Ярославна Девяшина, Ольга Дяченко)

untitled-7622

Анастасия Солдунова и Александр Югов за кулисами во время церемонии награждения победителей конкурса «Акулы пера»

Дело техники. Зачем забирать телефоны у школьников

TNews819_07

Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка Павел Астахов предложил запретить ученикам использовать в школе гаджеты с выходом в Интернет. То есть, по сути, все современные телефоны. Таким способом он хочет оградить детей от нежелательного интернет-контента. По словам Астахова, нужно обязать образовательные учреждения внести в договор об оказании образовательных услуг отдельные положения, предусматривающие запрет на использование личных средств связи с выходом в сеть Интернет. Если родители не хотят запрещать своим детям пользоваться в школе гаджетом, они должны дать письменное согласие, переложив ответственность за какие-либо инциденты на себя. О том, как учителям различать детей, которым разрешено или запрещено использование гаджетов, Астахов заявил: «Это дело техники». Предложение детского омбудсмена обсуждают эксперты «Томских новостей».

Нельзя закрыться от жизни

КузнецоваВалентина Кузнецова, бухгалтер

– Я в принципе против всех запретов. Они несут больше негатива, чем позитива. Детей нужно не ограждать от каких-то негативных проявлений нашей жизни, а воспитывать у них понимание и правильное отношение к этим вещам.

Если человек живет в семье, то его мнение формируют родители. И если у ребенка возникают какие-то вопросы, связанные с внешним миром и реальной жизнью, то все зависит от того, насколько грамотно родители могут на них ответить. Если какое-то внешнее воздействие вызывает у ребенка неправильную реакцию, то родители должны это вовремя заметить и исправить. Интернет как раз и помогает вовремя такие вещи выявлять. Ты видишь: что-то увиденное в Сети ребенка встревожило. И можешь это исправить.

А что будет, если человека постоянно от всего нехорошего ограждать? От жизни нельзя закрыться. Дети все равно станут взрослыми и все это прочитают, увидят и услышат. Но они окажутся к этому не готовы и могут просто сойти с ума.

Два моих внука учатся сейчас в школе, и я им никогда ничего не запрещаю, потому что запретный плод сладок. Если они вдруг будут смотреть порно, то я не стану запрещать им это делать, а объясню, что в этом плохого. Важно, чтобы человек не совершал неправильных вещей добровольно, осознанно, а не потому, что ему кто-то запретил. Любой запрет всегда можно обойти.

Один из моих внуков очень любит компьютерные игры. Папа поставил ему хорошие игры, но мы договорились, сколько времени можно играть. Внук знает причину ограничений: это вредит зрению, уму, психике и физическому состоянию. И он осознанно выполняет наш договор. Понимая, зачем ему это надо.

Поначалу будет тяжело

Вероника РыпчинскаяВероника Рыпчинская, ученица 8-го класса гимназии № 26

– Ввести правило на запрет гаджетов в школе – к лучшему. Дети станут меньше отвлекаться, больше думать об учебе.

Хотя поначалу, конечно, будет тяжело. Школьники воспримут инициативу отрицательно и станут сопротивляться. Потому что современный ребенок не привык обходиться без какого-либо гаджета. Но зато это пойдет ему на пользу, и, возможно, он будет лучше учиться.

Сейчас почти все дети пользуются гаджетами как шпаргалками и получают незаслуженные оценки. Учителя, конечно, пытаются этому препятствовать, но сделать ничего не могут: уследить за всеми невозможно. Некоторые педагоги перед контрольными или экзаменами просят сдать все мобильники. Но если кто-то и попадается на использовании гаджета для списывания, то никакого особого наказания за это не несет. В худшем случае учитель поставит двойку или отнимет телефон и скажет, что отдаст его только родителям. Но на самом деле после уроков возвращает самому ученику.

Если гаджетов не будет, то детям придется учить все самостоятельно. Поэтому знаний у них будет куда больше, чем сейчас.

Живое общение

Елена Александровна БондарьЕлена Бонадрь, учитель начальных классов лицея № 1 им. А.С. Пушкина

– Гаджеты школьникам действительно мешают. Как правило, дети заходят в Интернет для того, чтобы поиграть и пообщаться. А им нужно живое общение, дети должны разговаривать друг с другом, вместе гулять, что-то делать.

Кроме того, в средних и старших классах существует другая проблема, которая сильно напрягает учителей. Школьники зачастую включают свои смартфоны на занятиях, фотографируют одноклассников и учителей, записывают на видео сам урок, выкладывают эти записи в Интернет и там их обсуждают.

Следить за тем, чтобы дети не носили в школу гаджеты, должны в первую очередь их родители и только потом учителя. У нас в начальной школе это отслеживается. У меня в классе никто из детей не пользуется сотовыми телефонами. Если они и носят их в школу, то на время уроков отключают. И только после окончания занятий включают, чтобы пообщаться с родителями.

Клиповая беда

артюшенкоНаталья Артюшенко, руководитель психолого-медико-педагогической комиссии Томска

– Во-первых, школьников нужно разграничить по возрасту. В начальной школе у детей точно не должно быть никаких гаджетов. Например, в знаменитой Силиконовой долине ученики начальных школ вообще не пользуются техническими средствами, даже обычными компьютерами – только тетради, ручки, доска и мел. Потому что компьютерные технологии в дошкольном и младшем школьном возрасте формируют у детей клиповое, фрагментарное мышление. Это препятствует формированию аналитического мышления, позволяющего устанавливать причинно-следственные связи, обобщать, сравнивать, оценивать и делать выводы. Клиповое сознание выхватывает из общей сути только какие-то отдельные фрагменты, которые никак не складываются в общую картину.

Уже выросло первое поколение людей, с детства привыкших пользоваться компьютерами. У них, как правило, нет целостной картины мира, основанной на научных данных, и нет научного мышления, способного критично воспринимать любые утверждения. Поэтому они с легкостью верят в приметы, экстрасенсов, чудо-целителей и прочую антинаучную мистику.

Не стоит путать научную базу с обилием всевозможной информации. Чрезмерное количество информации, особенно бессистемной (как в Интернете), тормозит развитие мыслительного аппарата ребенка и повышает уровень его тревожности.

Кроме того, компьютерные технологии лишают детей возможности полноценно общаться друг с другом и с родителями. Живое общение в этом возрасте необходимо, так как формирует у детей коммуникативные функции и умение договариваться. То есть способность выражать свои мысли, понимать других людей, идти на компромисс.

Виртуальное общение такие навыки не вырабатывает. В Интернете легко можно человека обидеть, унизить, оскорбить и не понести за это никакой ответственности. Разорвал контакт – и все, закончил общение. То есть дети даже не понимают, что нужно уметь договариваться с другими людьми. В более позднем возрасте сформировать способность к коммуникации невозможно, тут только психотерапия может чем-то помочь, до и то частично.

Все это ведет к росту агрессии в обществе. Есть такие цифры: если в советское время из ста человек, которым делали замечание, агрессивно реагировал один, то сегодня агрессией отвечает каждый десятый. Более того, сейчас за простое замечание могут попросту убить, подобные случаи уже отмечались. Раньше такого нельзя было даже представить.

Что касается среднего и старшего школьного возраста, то, если дети до этого были воспитаны правильно и взрослые научили их пользоваться компьютерными технологиями рационально и в меру, гаджеты им особо не навредят. Но ребенок не должен проводить с этими техническими средствами много времени, растворяться в них.

Мои знакомые поехали со своим сыном, окончившим 11-й класс, отдыхать на море. В отеле у мальчика была компания его сверстников. Так вот, ни он, ни его друзья на море так ни разу и не сходили. Они пропадали в лежаках возле бассейна отеля, уткнувшись в свои планшеты и смартфоны. Даже друг с другом подростки почти не играли и не разговаривали: они общались по Интернету! Родители были в ужасе и пытались понять, что же произошло: сын сам упрашивал их съездить на море, а оказалось, что ему ничего кроме гаджета и Интернета не нужно.

Поэтому, мне кажется, предложение Астахова стоит расширить. И вообще убрать все эти гаджеты из жизни детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Дети без прививок от полиомиелита чуть не пропустили четверть учебного года

школа

На прошлой неделе томичке Елене Пожидаевой позвонили из школы и сообщили: ее не привитую от полиомиелита дочь-третьеклассницу разобщают с другими учениками (а по факту – с образовательным учреждением) на 60 дней.

– То есть на четверть учебного года! – возмущается мама. – Все это объяснили заботой о моем же ребенке: старшеклассникам планово ставят живую вакцину с ослабленным полиовирусом, которая теоретически может вызвать у дочери вакциноассоциированное заболевание.

В такой же ситуации после новогодних каникул оказались десятки семей с непривитыми детьми из школ и детских садов Томска. Некоторые родители начали войну за право на образование. И, похоже, все-таки ее выиграли.

Давай, до свидания

Елена Пожидаева подчеркивает: она не идейный антипрививочник, просто ее дочка Ульяна сильный аллергик.

– Когда я подписывала информированное согласие о последствиях отказа от прививок, в нем было уведомление, что ребенка могут не пустить в образовательное учреждение в случае карантина, – вспоминает томичка. – Но ни слова о том, что разобщение наступает при вакцинации оральной полиомиелитной вакциной (ОПВ). Да и еще так надолго. Да еще и без предупреждения. Ведь должно быть время, чтобы родители успели что-то предпринять.

Пожидаевым, как и другим семьям, предложили выбрать из нескольких вариантов обучения: либо очную форму с использованием дистанционных образовательных технологий (через скайп, электронную почту, интернет-площадку ТОИПКРО), либо семейную форму обучения, либо перевод в другое образовательное учреждение, где «нет угрозы инфицирования». Специалисты территориального управления Роспотребнадзора и городского департамента образования, комментируя «Томским новостям» правовые основы для такого решения, сослались на пункт 9.5 СанПиН 3.1.2951 11. Согласно ему «детей, не привитых против полиомиелита или получивших менее трех доз полиомиелитной вакцины, разобщают с детьми, привитыми ОПВ в течение последних 60 дней, на срок 60 дней с момента получения детьми последней прививки ОПВ».

– Почему нельзя было организовать в родной для ребенка школе отдельный непривитый класс? – спрашивает Елена. – Я ­изучила нормы: до 2011 года в СанПиНах вместо разобщения была более жесткая формулировка – «изолировать». Но после судов с родителями ее смягчили, потому что закон гарантирует детям равный доступ к бесплатному образованию, а СанПиНы не могут быть выше федерального закона. Кроме того, в действующих санитарных нормах четко написано: разобщение «в» (то есть внутри) организации, а не ­«вовне». Кстати, в нашей школе, 34-й, всего пять таких детей.

– Невозможно организовать совместный образовательный процесс для детей из разных классов (например, из 7-х и 8-х). Даже в одной параллели дети могут обучаться по разным образовательным программам, – возражает начальник департамента образования администрации Томска Ольга Васильева. – Из-за небольшого количества детей отсутствует финансово-экономическое обоснование открытия нового класса. Кроме того, в учреждении имеются помещения общего пользования (столовые, спортивные и музыкальные залы, гардероб, туалеты), и гарантировать безопасность продолжения обучения непривитых детей в школе невозможно.

Кто страшнее

Контролирующие органы сначала заняли довольно жесткую позицию в отношении школ: «Непринятие указанных мер (по разобщению) является нарушением санитарно-эпидемиологического законодательства и возлагает на образовательное учреждение ответственность за вред, который может быть причинен здоровью ребенка, не прошедшего иммунизацию против полиомиелита». Школы, таким образом, оказались между молотом и наковальней. То есть между угрозой юридического наказания и родительским гневом. Первое все же страшнее, поэтому семьи с непривитыми детьми начали натурально прессовать.

– Нас запугивали тем, что будут информировать прокуратуру и органы опеки о моем «несознательном» поведении, даже выдали соответствующее письменное уведомление, – рассказывает Екатерина Федорова, чья дочь учится в элитной томской гимназии. – Мы с подругами позвонили в аппарат уполномоченного по правам ребенка в Томской области, и там нам подтвердили, что школы не имеют права выводить детей и уж тем более пугать прокуратурой, а органы опеки тут вообще ни при чем. Можно смело отправлять скан уведомления в прокуратуру и просить разъяснения. Кроме того, в аппарате сказали, что в апреле живую вакцину запретят в России, Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) ее уже исключила из всех списков.

Через несколько дней споров и обращений к юристам Екатерина заключила перемирие с директором гимназии (именно поэтому она попросила не указывать номер учреждения): дочь оставили в классе, но мама подписала все возможные уведомления об опасности.

Активные «военные действия» закончились практически везде. Возмущенные родители непривитых учеников гимназии №?1 дошли аж до Павла Астахова, но потом ситуация разрешилась.

– Часть непривитых детей перешла на предложенные формы обучения, но те, чьи родители настаивали на желании остаться в классе, школу посещают, – сообщила «Томским новстям» заместитель директора по учебной работе Оксана Искорцева.

Жить дружно

18 января руководители образовательных учреждений получили из департамента образования письмо, где отдельно разъяснялось: «отстранение обучающегося при отсутствии у него профилактических прививок возможно только в период возникновения массовых инфекционных заболеваний или угрозы возникновения эпидемий». Там говорилось и о том, что за неделю до этого в территориальном управлении Роспотребнадзора прошло совещание с участием представителей облздрава, чиновников горобразования. Школам и детским садам рекомендовано ежедневно проветривать и обеззараживать воздух, проводить уборку с дезинфицирующими средствами, контролировать у детей мытье рук перед едой и так далее. Есть и уточнения по поводу помещений общего пользования: например, в спортивных и музыкальных залах нужно сначала организовывать занятия непривитых детей.

Но осадочек, как говорится, остался.

– Государство дает мне полное право отказываться от прививок, получается, воспользуюсь я им или нет – мое личное дело, – настаивает Елена Пожидаева. – Почему тогда начинается натуральная травля? Почему многие сейчас веселятся, глядя на эту ситуацию, и говорят: «Ура, прижучили этих непрививочников!» Ведь не клеймят же родителей, которые едут с детьми в Таиланд, Вьетнам, где распространены лихорадка Денге и малярия. А если дальше продолжить фантазировать, так надо запретить возить детей в автомобиле, там вообще опасность ужасная. Любые меры предосторожности должны быть разумными. Мне кажется, касательно ситуации с разобщением ответственные лица обсуждали компромиссные варианты и раньше, но в ход не пускали, пока все было более-менее мирно. Но как только ситуация накалилась, дали нам поблажки: родителей-то можно вяло отпинывать, а от комментариев журналистам не откажешься.

Решили перестраховаться

По сведениям источников «ТН», нервы родителям портили неспроста: осенью прошлого года в одном из сел Томского района вроде как диагностировали полиомиелит у ребенка из семьи украинских беженцев. Контактов с другими детьми у него не было, и тем не менее управленцы решили подстраховаться. Пусть даже и на фоне хорошей статистики.

– Да, вероятность заразиться вакциноассоциированным паралитическим полиомиелитом (ВАПП) ничтожно мала: по расчетам ВОЗ, ежегодно фиксируется всего 2–4 случая на миллион родившихся в стране, использующей оральную полиомиелитную вакцину, – делится информацией частный врач Ольга Генина. – По сведениям Роспотребнадзора, в 2014 году на территории Российской Федерации зарегистрировано пять случаев ВАПП, из них три – это контакты непривитых детей с привитыми ОПВ, два – собственно от вакцины. При контактных случаях все заболевшие дети не были привиты против полиомиелита по причине отказов родителей. В 2015 году у нас не было ни одного случая заражения ВАПП. По моему личному мнению, перестраховка произошла именно из-за ситуации на Украине. Там низкий охват вакцинацией, а летом прошлого года была зафиксирована вспышка полиомиелита. А миграция украинцев в Россию происходит постоянно, поэтому кто-то посчитал, что велик риск попадания инфекции к нам. Контролирующие органы Томской области попытались увеличить охват вакцинацией от полиомиелита и, соответственно, защищенность населения.