Архив рубрики: Образование

Сверхсовременные кабинеты робототехники появятся во всех районах области

Фото: Игорь Крамаренко

Главная

Неожиданно бурным выдалось совещание по развитию образовательной робототехники, которое в понедельник в Светлом провел губернатор. Прервав благостные доклады муниципальных и областных чиновников, Сергей Жвачкин задал несколько конкретных вопросов. Ответы его не удовлетворили. И буквально за пять минут глава региона кардинально поменял все планы этого года по развитию робототехнического направления в школьном образовании.

Борец с прогульщиками

Совещание проходило в Губернаторском Светленском лицее. Гостей встречали не только ученики и учителя во главе с директором Александром Сайбединовым, но и несколько роботов. Двое из них – робот-почтальон и робот-разносчик – ездили по специальным черным дорожкам и предлагали присутствующим почитать школьную газету.

Третий робот затаился в углу и вроде бы ничего не делал. Но его фотоэлементы пристально следили за всеми, кто оказывался в поле его зрения. Он специализируется на борьбе с прогульщиками: отслеживает тех, кто ходит по зданию во время занятий. Пока робот выполняет функции надзирателя в ограниченном пространстве холла перед кабинетом директора. Когда туда зашел ­Сергей Жвачкин, надзиратель встрепенулся и выкатился в центр помещения.

– Мы планируем сделать выделенную линию: роботы будут перемещаться по всему лицею, – пояснил Александр Сайбединов.

– Смотрите, чтобы не только роботы у вас ездили, но и для детей место осталось, – пошутил Сергей Жвачкин и попросил показать кабинет с новым оборудованием для занятий робототехникой.

Эффект присутствия

В классе информационных технологий сидело с десяток школьников. Их учебные места оборудованы мониторами и столами, по которым двигались разнообразные роботы.

– Это класс на новой робоплатформе «СкретчДуино», предназначенной для обучения детей программированию и управлению роботами, – рассказал заместитель директора по научной работе и заведующий лабораторией робототехники Владислав Сайбединов. – В комплект входят мониторы, одноплатные компьютеры и 3D-принтер. Губернатор увидел это в Петербурге на выставке Сколково и решил приобрести его для нашего лицея.

Преимущество нового оборудования состоит в том, что не надо платить за установку и обслуживание программного обеспечения.

В центре помещения на столе возвышалась конструкция, которая на поверку оказалась роботом-интеллектуалом АРЗЯ, сделанным лицеистами. Его создатели нервно суетились вокруг своего детища, на сотый раз проверяя, все ли в порядке. Похоже, они не понаслышке знали, что такое эффект присутствия, когда бесперебойно работающая аппаратура в присутствии начальства вдруг начинает давать сбои. Нервничали ребята не зря.

– Здравствуйте, Сергей Анатольевич, – губернатор нажал на кнопку, официально открыл новую лабораторию и получил приветствие от АРЗЯ.

– Ну, я Сергей Анатольевич, а ты кто? – спросил Сергей Жвачкин.

– У нас так много общего, – невпопад ответил робот под смех присутствующих.

– Что ты умеешь? – поинтересовался губернатор.

– Вот список моих возможностей, советую вам открывать его почаще, ведь он постоянно обновляется, – ответил АРЗЯ.

Общаться со школьниками главе региона было явно интереснее. Губернатор увлеченно разговаривал с пятиклассниками о робототехнике, чувствовалось: эта тема ему близка. Почудилось даже, что сквозь солидную внешность главы региона проглядывает любопытный мальчишка, который в далекое советское время бегал в технический кружок Дворца пионеров.

– Как ты подаешь команды роботу? – спросил губернатор мальчика по имени Кирилл. – По Wi-Fi?

– Нет, по Bluetooth, – ответил Кирилл.

– А чем Bluetooth отличается от Wi-Fi? – поинтересовался Сергей Жвачкин.

– Не знаю, – честно сказал мальчик после небольшой паузы.

– Этого я им еще не рассказывал, – пришел на помощь ученику Владислав Сайбединов.

Высокотехнологичный кабинет Сергей Жвачкин покидал с некоторым сожалением. Но пора было начинать совещание.

Занятые люди

Во вступительном слове Сергей Жвачкин напомнил, что заниматься робототехническим образованиям школы области начали в 2012 году и за это время достигли неплохих результатов. Доказательством тому служат успехи школьников на крупных соревнованиях, конкурсах и олимпиадах по робототехнике – от Татарстана до Катара. Кубок губернатора по робототехнике, который прошел в 2015 году, теперь будет ежегодным и межрегиональным.

– Эти результаты я считаю недостаточными, – неожиданно нарушил благостное настроение в зале губернатор. – Во-первых, в бюджете надо предусмотреть средства на открытие современных робототехнических комплексов в базовых школах каждого муниципалитета. Во-вторых, нам необходимо усилить систему взаимодействия школьного образования с томскими университетами. Есть возможность связать всю цепочку занятий этим интересным делом: дошкольное образование – школьное – вузовское – томские предприятия, которые работают в сфере робототехники. Вот тогда будет результат.

Выступающих слушали и профильные чиновники всех районов области. Они участвовали в совещании в режиме видеоконференции. Оказалось, что связь двусторонняя, губернатор тоже видел на своем мониторе сотрудников районных администраций.

– Я к Кедровому обращаюсь, вы знаете, что мы вас тоже видим? – прервал очередное выступление губернатор. – Вы уже второй час все разговариваете и разговариваете. Если неинтересно, можете выйти. Теперь понятно, почему в Кедровом сегодня нет робототехники в образовании.

После выступления заместителя начальника управления образования Каргасокского района Маргариты Кирсановой Сергей Жвачкин обратил внимание на отсутствие главы района.

– Почему-то в студиях только одинокие девушки, – удивился губернатор и обратился к Маргарите Кирсановой. – Глава вашего района не интересуется развитием робототехнического образования?

– Интересуется, конечно.

– А почему его нет рядом с вами?

– Сегодня он занят…

– А-а! – протянул Сергей Жвачкин под смех зала. – Надо будет выяснить, чем он так занят. Я вот тоже слегка занят, но нашел время приехать. Не понимают руководители муниципалитетов важности этого вопроса… Поправим.

Что дальше?

Ключевой доклад о развитии образовательной робототехники в регионе сделал начальник Департамента общего образования Томской области Александр Щипков. Он красиво описал успехи и грядущие перспективы области в этом направлении. Дисциплинированные чиновники даже зааплодировали. Но губернатор остался недоволен.

– Сколько робоплатформ вы включили в планы по закупке на этот год? – спросил Сергей Жвачкин.

– Учитывая бюджет этого года, ни одной, – ответил Александр Щипков. – Насколько я знаю, ведется проработка закупки робоплатформ на муниципальные средства.

– То есть программа обеспечения этим оборудованием всех муниципальных образований у нас на бумаге, что ли? – удивился глава региона.

– У нас есть основные направления, мы их сейчас определили. Как таковой программы…

– Я еще в той стране помню, что были «основные направления строительства коммунизма в Советском Союзе», – прервал губернатор. – Что такое «основные направления»? Мы хоть и говорим об общем образовании, общие слова мне тут не нужны. Зачем вы тогда планы пишете? Планы надо писать, чтобы дело делать. Есть вещи, которые, если ты не сделал, то и все остальное можно не делать. И обычно на такие вещи много денег не надо. Сколько стоит один комплект скретч-платформ?

– Порядка 800 тысяч рублей.

– А сколько в вашем департаменте сегодня миллиардов? На такое важное, по вашим же словам, дело вы ни копейки не запланировали! Это я не только вам, но и всем главам муниципальных образований говорю. Никакой дядя не придет и за вас это не сделает!

Немного остыв, Сергей Жвачкин сделал предложение, от которого невозможно отказаться.

– Я готов добавить средства на приобретение робототехнического оборудования для школ, – сказал губернатор. – Если одну треть суммы муниципалитет заплатит из своего бюджета, то две трети мы дадим из областного.

В заключение глава региона посетовал, что не первый год видит одних и тех же роботов, и призвал не останавливаться на достигнутом, а идти дальше.

– Один федеральный руководитель высокого уровня после того, как пожал нашему роботу руку, наклонился ко мне и тихо сказал: «Я третий год ему руку жму. А что дальше? Может, что-то другое сделать?», – рассказал Сергей Жвачкин. – Нам не нужно топтаться на месте ни в одной сфере. В том числе и в робототехнике.

Тоже поставить

Образовательной робототехникой в Томской области занимаются 8220 ребятишек, 1335 из них – дошкольники. В Кубке губернатора по образовательной робототехнике участвовали 160 детей из 15 городов и районов.

ТУСУР не только генерирует новые идеи, но и успешно их реализует

Фото: Артем Изофатов

Шелупанов

Александр Шелупанов приступил к руководству Томским государственным университетом систем управления и радиоэлектроники в условиях экономической непогоды предыдущего года. Но даже в тот непростой период при урезанном бюджете он не подписал ни одного приказа по сокращению штатов. При этом в прошлом году в ТУСУРе провели реструктуризацию: руководство вуза пошло по пути создания департаментов. Сегодня в университете работают четыре таких подразделения – образования, науки и инноваций, стратегического развития, развития университетского комплекса и социальной работы. Ректор ТУСУРа, подводя итоги 2015 года, отмечает, что он не любит слово «команда», ему ближе «коллектив». Потому что в команде есть что-то временное, а коллектив – это все 24 часа в сутки в течение 365 дней.

Знаковое постановление

Значимую часть вузовского бюджета составляет работа по хоздоговорам. Отразился ли кризис на объеме инвестиций в ТУСУРе? В 2015 году Томский университет систем управления и радиоэлектроники на 28% увеличил объем заказов от предприятий на проведение НИОКР. Это произошло за счет роста количества проектов, опосредованно финансируемых предприятиями промышленности – через федеральные целевые программы либо проекты, реализуемые по постановлению Правительства РФ № 218 о кооперации отечественных вузов с индустриальными партнерами по созданию высокотехнологичных производств. Оно утверждено пять лет назад и стало для ТУСУРа знаковым: за эти годы университет вошел в число лидеров среди российских вузов по количеству выполняемых проектов, их общая стоимость приближается к 3 млрд рублей.

Только в прошлом году университет завершил несколько проектов по этому постановлению. Сумма каждого – от 300 до 600 млн рублей. Они касаются создания отечественной элементной базы, космической техники, безопасного Интернета, проблемы цифрового неравенства. Все эти разработки уже внедряются в производство.

Новые решения, предложенные учеными ТУСУРа и реализованные индустриальными партнерами, сегодня доступны каждому. Так, вуз совместно с компанией «Свет ХХI века» разработал светодиодную лампу нового поколения в корпусе лампы накаливания. С легкой руки ректора ТУСУРа продукт получил название «лампочка томича», ее производство уже поставлено на поток. Разработчики надеются, что «лампочка томича» займет свое достойное место в домах горожан и вызовет интерес у зарубежного потребителя.

В результате выполнения всех этих проектов значительно укрепилась материально-техническая база университета, сформировалась научная инфраструктура, а главное – созданы сильные научные коллективы.

Кадры для науки

В ТУСУРе, как и в любом другом вузе, приоритет отдается качеству образования. Для этого в университете действует система менеджмента качества образования, позволяющая осуществлять жесткий контроль на всех стадиях обучения – от электронного расписания до контроля посещаемости студентов.

– Мы прекрасно понимаем, что поднять экономику без квалифицированных кадров невозможно, – утверждает Александр Шелупанов. – Уже не один год мы ведем опережающую подготовку студентов для высокотехнологичных отраслей промышленности. Этому способствует наша фирменная технология группового проектного обучения (ГПО). Сегодня на ее основе обучается более 300 групп. Они реализуют проекты, предложенные как научными инфраструктурами ТУСУРа (НИИ, лабораториями), так и индустриальными партнерами, входящими в бизнес-окружение университета. Такой подход позволяет готовить под ключ новые высокотехнологичные предприятия – перспективные проекты ГПО продолжают развитие в студенческом бизнес-инкубаторе ТУСУРа. Кстати, вуз является лидером по количеству компаний, созданных его выпускниками. Сегодня 80% инновационной продукции Томской области выпускается фирмами и компаниями, которые возглавляют выпускники ТУСУРа.

Университет активно откликается на создание новых магистерских программ в интересах индустриальных партнеров. По словам ректора, очень важно не просто найти с ними научно-техническое взаимодействие, но и установить долгосрочные связи, например, в виде создания базовых кафедр. Первые две были открыты в 2015 году – с АО «Информационные спутниковые системы» им. академика М.Ф. Решетнева» и НПО «Полюс». Еще несколько будет открыто в наступившем году, в частности с московской компанией «Миландр».

Александр Шелупанов подчеркивает, что к работе по реализации научно-исследовательских проектов по заказу промышленных партнеров активно привлекаются студенты, аспиранты и молодые ученые. Причем за свою работу все они получают заработную плату.

– В проектах по постановлению Правительства РФ № 218 студенты, аспиранты и молодые ученые составляют более половины исполнителей, на их долю приходится порядка 70% фонда заработной платы. Это говорит о том, что наука в ТУСУРе молодеет и развивается. Пройдет совсем немного времени, и эти ребята займут лидирующие позиции в научной и инновационной структуре нашего университета, – уверен Александр Шелупанов.

Рассказал ректор и о своем детище – «Элитной аспирантуре». Так называется программа подготовки аспирантов, которые составят кадровый резерв ТУСУРа, восполнят недостаток ученых, исследователей, инноваторов, необходимых сегодня вузу для развития новых перспективных направлений. Уникальный проект действует в вузе с 2011 года. За это время кандидатские диссертации защитили более десятка элитных аспирантов, сегодня эти молодые ученые работают в университете, возглавляют кафедры и лаборатории.

ТУСУР – не только оборонка!

Александр Шелупанов опроверг миф о том, что ТУСУР принято считать закрытым вузом.

– Это совсем не так, – пояснил ректор. – Мы активно продвигаемся в международное пространство. Сегодня в вузе обучается 2 029 иностранных студентов – этот показатель находится на уровне ведущих мировых университетов, а в международном рейтинге QS по доле иностранных студентов ТУСУР занимает второе место среди российских вузов. Налажены партнерские связи с университетами Японии, Тайваня, Франции, Индонезии, Бразилии, Турции, Киргизии, Казахстана – более 90 стран.

ТУСУР – лидер в дистанционном обучении студентов, он разрабатывает современные образовательные программы на русском и английском языках и размещает их на соответствующей международной образовательной интернет-платформе.

А первая российско-японская магистерская программа двойных дипломов в области инженерии, которую ТУСУР реализовал совместно с университетом Рицумейкан (Япония), важна не только для самого вуза, но и для Томска и России в целом.

Прорывные соглашения

В конце 2015 года ТУСУР подписал четырехстороннее соглашение о сотрудничестве с компанией «Миландр», СибГМУ и московским лечебно-диагностическим центром. В настоящее время обсуждается вопрос о возможности реализации совместного проекта по созданию российских портативных и стационарных аппаратов ультразвукового исследования мирового уровня с применением отечественной элементной базы с возможностью удаленной диагностики, хранения и передачи данных. Как считают участники соглашения, их компетенций вполне достаточно, чтобы разработать отечественную серию современных стационарных и портативных аппаратов ультразвукового исследования самой высокой функциональной категории, основанной на зонной технологии сканирования, и запустить их серийное производство.

Аналогичные соглашения подписаны с рядом ведущих компаний, вузов, предприятий, академических институтов. Например, в части развития космической тематики, космических исследований подписано стратегическое соглашение с Московским авиационным институтом, с НПО имени С.А. Лавочкина, Институтом космических исследований АН, пролонгирован договор о сотрудничестве с АО «Информационные спутниковые системы» им. академика М.Ф. Решетнева». По существу, создан космический кластер. По мнению Александра Шелупанова, только консолидация усилий профильных вузов, НИИ и предприятий позволит решать сложнейшие задачи, стоящие сегодня перед российской экономикой.

Близкое новоселье

В прошлом году ТУСУР приступил к строительству общежития аспирантско-магистерского типа на Южной. Возведено уже восемь этажей нового корпуса. Сдача объекта запланирована на 2016 год. По словам ректора, это будет самое «умное» общежитие в Томске. Ученые университета внедрят в нем одну из своих хайтековских разработок – пиринговые сети. Этот проект по созданию нового цифрового ТВ-вещания выполняется совместно с компанией «Элекард».

В наступившем году будет завершен еще один важный общий проект с компанией «Миландр» и специалистами ТГАСУ: интеллектуальная система учета и контроля (распределения) различных ресурсов – электроэнергии, воды, тепла. Тестовые испытания планируется провести в ближайшее время на одном из жилых домов в Томске. Эта система тоже будет внедрена в новом общежитии ТУСУРа.

Студгородок ТПУ украсил новый арт-объект

Татьяна Александрова

Фото: Артем Изофатов

_J0A5309

Днем он поражает высотой, а ночью – радужной подсветкой. Посмотреть на это «северное сияние» томичи приезжают из всех районов города. Политехники всегда умели удивлять. Кампус ТПУ располагается в престижном Кировском районе, где каждый квадратный метр на учете. Поставить «свечку» на таком «пятачке» – задачка не из простых, но специалисты из компании «Газсервис» сумели с ней вполне успешно справиться. 28 декабря на улице Усова, 15б, открылся еще один социальный объект.

Чудеса под Новый год

Тот, кто испытал радость новоселья под Новый год, непременно будет связывать это событие с везением, удачей и небольшим волшебством.

– Здорово, что случаются такие чудеса, – аспирантка кафедры экологии, безопасности и жизнедеятельности ТПУ Кристина Скорюпина не скрывает эмоций. – Я приехала в Томск шесть лет назад из маленького шахтерского городка Кузбасса Киселевска. У меня был выбор: учиться здесь или в столице. Я предпочла томский политех и ни разу об этом не пожалела. Теперь буду жить на седьмом этаже в двухместной комнате, с будущей соседкой познакомлюсь сразу после праздников, потому что на Новый год уезжаю к родителям.

Открытие 17-этажного общежития прошло при большом стечении политехников и высоких гостей. Строительство велось в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2011–2015 годы. Новый объект обошелся госказне почти в 430 млн рублей. Средства выделены за заслуги НИ ТПУ перед страной.

В прошлом году в России были введены в эксплуатацию всего три университетских общежития, и, как подчеркнул на открытии губернатор Сергей Жвачкин, политехническое среди них – самое крупное.

– Томские национальные исследовательские университеты уверенно продвигаются в вузовских рейтингах на пути к главной цели – занять место в топ-100 мировых научных центров. В топ-100 лучших и крупнейших общежитий мы уже вошли. Время идет, жизнь людей становится лучше. Разумеется, лучшими должны становиться и бытовые условия наших студентов, – отметил глава региона.

Новое общежитие состоит из двух блоков: 17-этажного монолита и кирпичной 5-этажки, соединенных теплым переходом. На 12,5 тыс. кв. м разместились кафе, столовая на 100 человек, спортивные залы с полным комплектом тренажерного оборудования и холлы для учебных занятий. В высотке будут проживать 722 человека. Каждая секция, объединенная с кухней и санузлом, рассчитана на 2–3 постояльцев. Полностью автоматизирована система тепловых узлов, установлены современные противопожарная и противодымная системы вентиляции.

– Общежитие оснащено по последнему слову инженерной мысли, имеет высокий класс энергоэффективности – другого и не могло быть у томских политехников, – подчеркнул Сергей Жвачкин. – Это я вижу как инженер-строитель.

Обещанного три года ждали

– Сегодня у Томского политехнического университета праздник. Если судить по этажности – очень большой праздник, и называется он новосельем, – сказал на открытии ректор ТПУ Петр Чубик. – Увы, в системе высшего профессионального образования их не так много.

Новоселью политехников предшествовала особая история. Она началась во время визита в Томский политехнический университет Владимира Путина. В Татьянин день в 2012 году во время встречи президента с молодежью вуза студенты рассказали главе государства о дефиците мест в общежитиях. Суток не прошло, как последовали протокольная запись и приказ Министерства образования и науки на проектирование нового объекта в Томске. Нестандартный проект общежития подготовили специалисты конструкторского института ТПУ, а тендер на проведение строительства выиграла надежная и проверенная временем компания «Газсервис». Чтобы сдать объект вовремя, ее рабочие трудились днем и ночью. Строительство проходило в непростые времена, но, по словам заместителя генерального директора Рустама Казакова, компания никак не могла подвести такого важного заказчика. Контроль за ходом строительных работ на протяжении всех трех лет вели представители ТГАСУ, что тоже свидетельствует о важности и значимости сооружения.

Засветился в соцсетях

Во время праздничной церемонии мэр Иван Кляйн обратил внимание собравшихся на одну интересную деталь.

– Не может не радовать то, что такое общежитие появилось именно в Томске. Это не просто объект. Когда я первый раз увидел его ночью, удивился: подсветка то розовая, то синяя, то зеленая – ну до того красиво! Прямо шедевр светотехники. Сегодня в соцсетях его представляют как один из арт-объектов нашего города, – выпускник томского политеха Иван Кляйн гордится переменами, которые происходят в родном вузе. – В свое время я жил здесь неподалеку, но о таких условиях мы могли только мечтать. Что еще надо для жизни и учебы? Рекомендую Петру Савельевичу заселять сюда лучших из лучших на конкурсной основе.

А потом настала самая торжественная пора: сначала Рустам Казаков вручил символический ключ с подсветкой Петру Чубику, затем уже настоящие ключи от своих комнат получили лучшие аспиранты и магистранты университета. Это право они заслужили отличной учебой, успешной научной деятельностью и активной общественной работой.

Следом проректор ТПУ по имущественному комплексу и строительству Максим Ведяшкин провел для высоких гостей экскурсию по новому общежитию. Сергей Жвачкин, Иван Кляйн и Петр Чубик побывали в тренажерном и фитнес-зале на 17-м этаже, а ниже заглянули в жилые комнаты новоселов.

Под Новый год принято дарить подарки. Петр Чубик поблагодарил председателя наблюдательного совета ТПУ Сергея Жвачкина за поддержку проектов политехников и вручил ему сувенир – новое общежитие в миниатюре. Презентабельная статуэтка выполнена в одной из лабораторий университета методом лазерной резьбы на стекле.

– Я испытываю большое счастье, потому что все это было непросто, – для Петра Чубика новое общежитие стало первым сданным в эксплуатацию объектом на посту ректора. – Чтобы оно появилось, нужно было набраться терпения. Сегодняшние студенты имеют просто уникальную возможность не только проживать в таком комфортабельном, современном общежитии, но и заниматься научной деятельностью и обучаться за рубежом путем академических обменов. Мы о таком раньше и мечтать не могли. Здесь будут жить исключительно магистранты и аспиранты независимо от института, направления и подготовки, ведь на стыке дисциплин и рождаются сегодня смелые идеи.

_J0A5288

С именем Калашникова

Пару лет назад во время празднования 90-летнего юбилея Парбигской средней школы выпускники 1940–1950-х годов обратились к ее директору Александру Сосновскому с предложением побороться за имя легендарного конструктора стрелкового оружия. В 1930-е годы семья Калашниковых была раскулачена и выслана в Бакчарский район из Алтайского края: сначала будущий конструктор оружия учился в Нижнемоховской начальной школе. Позднее – в школе села Ворониха. В 1936 году ее разобрали и перевезли в Парбиг.

Для присвоения имени Героя РФ Михаила Калашникова сельской школе требовалось согласие детей Михаила Тимофеевича. Долгожданная корреспонденция пришла в Парбиг только в конце прошлого года. На фирменном бланке Межрегионального общественного фонда имени М.Т. Калашникова его дочь Елена и сын Виктор сообщили о том, что согласны с присвоением школе имени известного во всем мире конструктора и направляют в дар библиотеки книги и фильмы об отце.

«Хочется верить, что они послужат благородной цели не только по воспитанию будущих воинов, но и по воспитанию тех, кто свой труд и свое умение направит в мирное русло для создания экономического щита нашей Родины», – написали в послании томским школьникам потомки великого оружейника.

Как сделать томских абитуриентов лучшими

Заседание Координационного совета по местному самоуправлению при Законодательной думе Томской области было посвящено вопросам образования. В обновленном составе совет собрался впервые после сентябрьских выборов.

Преподаватели ТГУ проинформировали председателей районных дум о тех возможностях, которые сегодня университет предоставляет школьникам и педагогам: проект «Открытый университетский класс», курсы дистанционного образования школьников, ресурсы для повышения квалификации педагогических работников.

– Нам было важно показать коллегам из муниципалитетов, как меняется система отбора абитуриентов в томские вузы в связи с ежегодным увеличением вступительного балла, – сказала спикер Оксана Козловская. – Соответственно, ужесточается конкуренция за бюджетные места в бакалавриат. Кроме того, в последние годы Министерство образования сокращает количество бюджетных мест в бакалавриате и увеличивает их в магистратуре. Это логично, учитывая, что наши университеты имеют исследовательскую направленность. Поэтому сегодня предъявляются совершенно другие требования к качеству образования ребят, оканчивающих школы Томской области.

Еще один важный аспект этой темы – повышение квалификации школьных педагогов, которые должны готовить конкурентоспособных абитуриентов, и современное материально-техническое оснащение школ. Эти вопросы нашли отражение в областном бюджете на 2016 год. На финансирование образования и здравоохранения направлено более 24 млрд рублей.

Председатели комитетов областного парламента рассказали коллегам из районных дум о возможностях взаимодействия.

Залог успешной карьеры

TNews816_RS_03_CMYK

Асиновский техникум промышленной индустрии и сервиса ­(АТпромИС) – это уже нечто большее, чем техникум. Образовательное учреждение проводит на своей базе экологический фестиваль и другие мероприятия, открывает музеи и запускает новые образовательные проекты. Сейчас техникум стремится создать межтерриториальный многоуровневый и многопрофильный образовательный комплекс по подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена для приоритетных направлений социально-экономического развития восточной части Томской области. Успехи на этом пути отмечены на федеральном уровне: в 2015 году АТпромИС стал лауреатом всероссийского конкурса «100 лучших организаций среднего профессионального образования» в номинации «Лучший инновационный техникум». Кроме того, асиновский техникум внесен во всероссийский реестр организаций, активно участвующих в социально-экономическом развитии субъектов Федерации и муниципальных образований.

Вслед за рынком

АТпромИС находится в статусе техникума с 2013 года. Как говорят его руководители, такое положение просто обязывает постоянно вводить новые специальности и профессии.

– У нас очень большой спектр профессий: помимо специальностей, связанных с деревообработкой, мы выпускаем сварщиков, машинистов дорожных и строительных машин, электромонтеров по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), портных, поваров-кондитеров, – рассказывает заместитель директора ОГБОУ СПО «АТпромИС» по информационно-коммуникационным технологиям и экспериментальной работе Елена Романова. – В текущем учебному году стартовал набор на «Технологию деревообработки» и «Технологию обслуживания и ремонта автомобильного транспорта», «Право и организацию социального обеспечения».

По словам Елены Матвеевны, появление новых специальностей происходит благодаря запросам рынка и пожеланиям крупных работодателей, которые сотрудничают с техникумом, – ЗАО «РосКитИнвест», областного ДРСУ, Асиновского райпотребсою­за и др.

К примеру, когда в Асине стартовал крупный российско-китайский проект по созданию лесопромышленного парка, в техникуме появились специальность «технология деревообработки» и профессия «станочник деревообрабатывающих машин». В Белом Яру сейчас только-только говорят о начале строительства большого целлюлозно-бумажного комбината, а в АТпромИС уже думают на следующий год набрать группу технологов по переработке древесины и операторов линии установок деревообработки.

Руководители техникума гордятся тем, что набор специальностей и профессий остается актуальным из года в год и отбор все чаще происходит на конкурсной основе. Значит, в учреждение стремятся поступать. В частности, в этом году пользовались популярностью профессии автомеханика и повара-кондитера.

От экологии до роботов

АТпромИС – это не только программы подготовки квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена, но и большой спектр профессий для подготовки, переподготовки и повышения квалификации взрослого населения. А кроме того – активная общественная деятельность и множество различных проектов: от курсов компьютерной грамотности для пенсионеров до межрегио­нальных фестивалей. Уже 10 лет учреждение проводит конференцию «Экологические проблемы нашего Причулымья», а третий год подряд в ее рамках – экологический фестиваль «Я живу на красивой планете». Если раньше конференция и фестиваль собирали участников только из Асиновского района, то теперь на них приезжают представители учреждений среднего профессионального образования и общего образования со всей области и даже из соседних регионов – Кемеровской, Новосибирской областей и Алтайского края.

В этом году в рамках фестиваля «Я живу на красивой планете» в АТпромИС открылся музей природы и экологии Асиновского района. Там представлены различные экспозиции – от истории района до изделий современных мастеров. Техникуму удалось заразить асиновцев идеей: экспонаты собирали всем миром. Районные и областные власти не могли остаться в стороне и тоже внесли свой вклад.

Второй год в АТпромИС функционирует центр робототехники. Он был укомплектован за счет средств областного бюджета в рамках программы развития профессионального образования на территории Томской области.

– Мы закупили сразу несколько наборов, – рассказывает Елена Романова. – У нас есть как привычные LEGO Mindstorms, так и более сложные Robotis Bioloid. Поначалу были проблемы с преподавателями, и центр не мог похвастаться стабильной работой. Даже в ТУСУРе нам не смогли помочь, ведь центр работает в качестве факультатива, а томичи, как правило, едут в районы только на высокую заработную плату. Но в этом году проблема решилась. Для развития технического творчества студентов разработана программа формирования технологических компетенций на основе внедрения робототехники в учебный процесс. То есть мы хотим, чтобы это были не просто проекты на основе робототехнических наборов, а что-то связанное с профессиональной деятельностью. Например, чтобы роботы участвовали в технологическом процессе деревообработки.

В массы центр робототехники пока не пошел, зато те 15 человек, которые посещают его в качестве факультатива, все больше и больше набираются опыта, увлекаются творчеством и готовят собственные проекты.

Творчество как основа

Студенты АТпромИС регулярно принимают участие в чемпионате профессий, очных и заочных конкурсах, Дельфийских играх профессионального мастерства и т.?д.?2015 год отмечен множеством побед и дипломов. Команда техникума получила диплом лауреатов второй степени в профессиональных состязаниях по специальности «товароведение и экспертиза качества потребительских товаров», которые проходили в рамках регионального этапа национального чемпионата профессий и предпринимательских идей «Карьера в России» в Барнауле. А в активе Алины Гореловой в рамках этого же чемпионата – диплом за победу в ивент-кейсе «Дивертисмент талантов».

Анастасия Петраш в апреле 2015 года завоевала диплом за первое место в областном конкурсе рационализаторских предложений «Эврика» по направлению «Индустрия питания». Кристина Ревцова стала второй в межмуниципальном конкурсе «Повар – человек мира».

Преподавательский состав техникума только поощряет участие своих студентов в различных конкурсах. Да и всевозможные фестивали проводятся в первую очередь именно для них. Все это открывает больше возможностей для самореализации. По мнению руководителей АТпромИС, только так сегодня можно готовить достойных специалистов среднего звена и квалифицированные рабочие кадры для передовых предприятий и организаций Томской области.

TNews816_RS_03_CMYK2

Справка «ТН»

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Асиновский техникум промышленной индустрии и сервиса» (ОГБОУ СПО ­«АТпромИС») – учреждение среднего специального технического и сервисного профессионального образования, сочетающее в себе элементы ссуза и профтехучилища.

Создан на базе Асиновского профессионально-технического лицея №?8, который был образован в июне 1947 года как школа фабрично-заводского обучения №?8. В 1964 году ФЗО-8 переименовали в Асиновское строительное училище №?8. В 1974 году учреждение было реорганизовано в Асиновское среднее городское профессионально-техническое училище №?8, а в 1994 году – в Асиновское профессиональное училище №?8.

В 2011 году учреждение получило статус лицея, в 2012 году к нему было присоединено Асиновское профтехучилище №?24, и в апреле 2013 года объединенный лицей получил статус техникума и стал называться АТпромИС.

В декабре 2013 года ПУ №?36 села Тегульдет присоединилось к АТпромИС в качестве филиала. В августе 2015 года филиалом Асиновского техникума стал и Верхнекетский техникум лесных технологий.

Только вперед

– Никакие кризисные процессы в экономике не повлияли на работу техникума в уходящем году. Наши стратегические парт­неры планомерно развиваются: «РосКитИнвест» и «Томлес­древ» строят все новые и новые заводы по переработке древесины. Мы готовим рабочие кадры для предприятий Асиновского, Первомайского, Верхнекетского, Тегульдетского районов, работаем с центрами занятости населения.

В 2015 году мы в третий раз в своей истории вошли в число 100 лучших ссузов России (до этого – в 2010 и в 2012 годах). В ходе съезда средних профессиональных образовательных организаций, который прошел в Санкт-Петербурге, нам не только вручили соответствующий диплом, но и еще одну награду – за лучший инновационный проект. Мы отрабатываем модель лесного образовательного кластера. Я уверен, что именно за такими проектами будущее.

Юрий Калинюк, директор ОГБОУ СПО «АТпромИС»

 

636840, Томская область, г.Асино, ул. Гончарова, 46. Телефон (382-41)-2-24-09.

Интернет-сайт: http://atpromis.com/

Электронная почта: ATpromIS@yandex.ru.

Директор – Юрий Владимирович Калинюк.

 

ТГАСУ – лидер среди российских строительных вузов

Татьяна Кузнецова

n1

Уходящий 2015 год для Томского государственного архитектурно-строительного университета стал годом прорывных достижений в научно-образовательной и общественной деятельности. Годом ярких масштабных проектов и многочисленных побед в региональных, всероссийских и международных конкурсах. По результатам национального рейтинга «100 лучших вузов России» ТГАСУ занял второе место среди профильных вузов, уступив только Московскому государственному строительному университету, еще раз подтвердив свои позиции ведущего университета за Уралом.

Масштабные задачи по плечу

Главное – наш университет динамично идет по пути развития, что наглядно подтверждается ростом показателей в научно-образовательной деятельности по многим критериям. Свои шаги мы сверяем с комплексной программой развития ТГАСУ до 2017 года и активно занимаем «зеленую зону» в соответствии с индикаторами эффективности Министерства образования и науки РФ. Большое достижение – наш вуз признан эффективным по показателю среднего балла ЕГЭ поступающих, который вырос на 5,5 балла – до 62 (в 2012 году – 52,34). Более высокий уровень знаний абитуриентов напрямую влияет на повышение качества подготовки специалистов.

О возросшем престиже ТГАСУ свидетельствует увеличившееся число принятых на первый курс: рост на 7% в сравнении с 2014 годом. Почти в три раза увеличилась численность студентов в магистратуре, Минобрнауки нас поддерживает, выделяя бюджетные места. Причем у нас обучаются магистранты и на платной основе, что подтверждает спрос на наши специальности.

Мы лидируем среди 12 профильных российских вузов по количеству иностранных студентов, а в 2015 году этот показатель вырос на 15%. Сегодня у нас обучается около 1 тыс. граждан из стран ближнего и дальнего зарубежья: Казахстана, Киргизии, Узбекистана, Монголии, Алжира, Китая, Йемена. Мы активно развиваем это направление по соглашению с Россотрудничеством. В этом году мы открыли Институт международных связей и интернационализации образования, в рамках которого работает кафедра русского языка и специальных дисциплин. Созданные структуры позволяют иностранным студентам быстрее адаптироваться в русскоязычной среде, а вузу укрепиться на международном рынке образовательных услуг. В перспективе мы планируем разработать учебные программы на английском языке.

Курс на инновации

В нашем университете целый ряд признанных научных школ, ведущих актуальные научно-исследовательские разработки инновационных материалов и технологий для строительной отрасли и промышленного производства.

По такому важному критерию, как доля научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок (НИОКР) на одного научно-педагогического работника, мы достигли показателя 361 тыс. рублей при установленном министерством пороге 70 тыс. рублей. Количество цитирований статей ученых ТГАСУ, по данным базы Российского индекса научного цитирования, выросло в 1,5 раза. На 10% увеличилось число публикаций на одного научно-педагогического работника, а в такой крупной базе зарубежных данных, как WoS, рост в 2,3 раза. Это не просто цифры, за ними работа специалистов нашего университета и признание их в российском и международном научном сообществе.

У нас много наград и достижений. Можно с гордостью сказать о том, что ТГАСУ показал самые лучшие результаты в конкурсе на соискание премии Томской области в сфере образования, науки, здравоохранения и культуры в 2015 году. Сразу три научных коллектива, два ученых и студентка нашего вуза признаны лауреатами, получив самые высокие рейтинговые показатели. Это научно-педагогические коллективы общеобразовательного факультета (руководитель профессор Владимир Старенченко), кафедры железобетонных и каменных конструкций строительного факультета (руководитель профессор Олег Кумпяк), кафед­ры технологии строительного производства (руководитель профессор Алексей Гныря). Николай Минаев, д.?э.н., профессор кафедры экономики и управления городским хозяйством, признан лауреатом премии Томской области за значительный личный вклад в развитие науки и образования.

Победителями конкурса среди студентов и молодых ученых также стали аспирант кафедры технологии строительного производства Дмитрий Мокшин и магистрант строительного факультета Ирина Кропачева.

Что очень важно, у нас есть не только фундаментальные научные разработки, но и направления деятельности, связанные с проектными, изыскательскими и экспертными работами. И это мы стремимся использовать в полную силу.

От проекта – до объекта

Интеграция с реальным сектором экономики и активное продвижение научных разработок в жизнь – актуальное направление вузовской деятельности. Что называется, от проекта – до объекта. Яркий пример такого результативного сотрудничества – реализация совместного мегапроекта ТГАСУ и ОАО «ТДСК» в рамках постановления правительства №?218 по созданию новой серии сейсмостойкого энергоэффективного жилья с объемом финансирования 565 млн рублей.

Недавно на площадке ТДСК успешно прошли натурные испытания разработанной учеными нашего университета каркасной универсальной полносборной архитектурно-строительной системы (КУПАСС) на сейсмостойкость и технологичность решений. Уникальная новая строительная система подтвердила сейсмостойкость в 9 баллов. Но особо стоит отметить, что эта инновационная система отвечает наивысшим требованиям по энергосбережению А++, впервые в России для массового строительства получен такой класс энергоэффективности.

Сделано это за счет инновационных теплосберегающих конструкций и бетонов, а также на основе автоматизации и диспетчеризации управления внутренними системами дома. Благодаря горизонтальной разводке труб в таких умных домах жильцы будут иметь возможность установить счетчик на тепло непосредственно в свою квартиру, что даст значительную экономию средств. Новая система обеспечит снижение материалоемкости до 15% и энергопотребления – до 40%. Реализация этого проекта имеет огромное народно-хозяйственное значение. Это большое достижение не только для Томска, но и в целом для строительной отрасли России.

Вообще, ТГАСУ исторически в значительной степени определяет развитие строительного комплекса Сибирского региона, наши ученые являются разработчиками Стратегии развития строительного комплекса Томской области и жилищно-коммунального хозяйства. Мы выполнили проект выставочного комплекса – экспоцентра для томской ТВЗ, а в ноябре этого года в присутствии губернатора области Сергея Жвачкина была забита первая свая на площадке ТВЗ для строительства этого важного объекта.

На исходе 2015 года получит путевку в жизнь проект музея науки и техники, который сейчас проходит государственную экспертизу. Координатором и соисполнителем его является наш университет. А в 2016 году на территории Кемеровской области стартует строительство первой за Уралом санной трассы мирового уровня, уникальный проект которой разработан специалистами НИИ строительных материалов ТГАСУ.

n2

Звучать во весь голос

Наступающий новый год мы встречаем в хорошей рабочей форме. У нас не только сильный профессорско-преподавательский состав, но и современная материально-техническая база. За 2015 год мы создали ряд новых научно-образовательных центров, которые позволяют вести исследования на мировом уровне.

Уходящий год запомнится нам такими масштабными событиями, как Международная научная школа в области современных технологий бетона, прошедшая под эгидой RILEM с участием ведущих ученых России, Израиля, Дании, Швеции. Открытием НОЦ «Компьютерное моделирование строительных конструкций и систем», что дает возможность студентам освоить современные программные комплексы для моделирования строительных конструкций и повысить качество подготовки специалистов.

Мы расширяем сферу приложения знаний наших выпускников, открываем новые специальности в соответствии с запросами госкомпаний и предприятий. В 2015 году мы совместно с НИ ТПУ запустили сетевую магистерскую программу, начали подготовку уникальных специалистов по строительству тепловых и атомных станций. И уже сделали первый выпуск магистрантов по специальности «нефтегазовое дело». Впереди у нас масштабная работа по дальнейшему развитию нашего научно-образовательного комплекса. Не сомневаюсь, что мы будем динамично двигаться вперед, у нас много интересных идей и проектов.

_MG_4013Поздравляю томичей ­с Новым годом! Желаю всем удачи и счастья в наступающем году, уютных домов, сибирского здоровья, отличного настроения, исполнения самых заветных желаний и замыслов!

Проект КУПАСС – детище ОАО «ТДСК» и ТГАСУ – вызвал живой интерес на выставке ­«ВУЗПРОМЭКСПО-2015»

Многие разработки и проекты ТГАСУ направлены на решение городских проблем

Виктор Власов, ректор Томского государственного архитектурно-строительного университета

 

В области растет число одаренных детей

Татьяна Александрова

Фото: Артем Изофатов

Основная

Восьмиклассник Валентин Лавров пришел в кружок робототехники два года назад. Интерес подростка к конструированию не ускольз­нул от опытного взгляда педагога Александра Новикова. Под его чутким руководством подросток за пару лет сделал стремительный скачок в развитии. Валентин стал победителем и призером региональных первенств по образовательной робототехнике, что дало ему право выступать на первенстве России. В этом году на всероссийской робототехнической олимпиаде в Казани Валентин вошел в пятерку лучших школьников страны. В будущем он видит себя инженером-конструктором и для приближения своей мечты дополнительно посещает занятия по робототехнике в ТУСУРе, а в гимназии усердно налегает на алгебру и физику.

– Это один из лучших моих учеников, – представляет Валентина учитель технологии из гимназии №55 Александр Новиков. – Он и инженер, и программист: робота ведь нужно построить сначала, а потом запрограммировать. Сегодня в кружок при гимназии ходит только 30 ребят, чисто технически мы не можем больше принять: на одного робота приходится по два школьника. Радует, что это направление у нас в области стало развиваться, что конкуренция среди школьников растет – вон сколько сильных команд из районов области участвовало в Кубке губернатора. Чтобы не отставать, руководство нашей гимназии нынче приобрело семь комплектов роботов. В перспективе планируем участвовать в робофутболе.

На сцене – умники и умницы

Знакомство с будущим инженером-конструктором состоялось на днях в томском Дворце творчества детей и молодежи, под гостеприимной крышей которого собрались лучшие школьники со всей области – лауреаты, победители, призеры всероссийских и международных конкурсов и олимпиад, прославившие наш регион далеко за его пределами. Москва и Ульяновск, Казань и Владивосток, Самара и Краснодар – вот неполный список городов, где выступали нынче юные томичи.

В этом году 147 умников и умниц получили приглашение на церемонию «Новогодний фейерверк юных талантов», во время которой каждому из них вместе с дипломом был вручен еще и почетный знак «Юное дарование Томской области». Придумали и организовали такие торжества Департамент общего образования Томской области и ОГБУ «Региональный центр развития образования».

– «Новогодний фейерверк юных талантов» мы проводим ежегодно с 2013 года в рамках реализации региональной программы «Одаренные дети», – рассказывает директор Регионального центра развития образования, председатель ТРО «ООО «Всероссийское педагогическое собрание» Надежда Лыжина. – Название уже говорит само за себя: на этом торжественном событии мы чествуем самых лучших, талантливых ребят, достигших очень высоких результатов в гуманитарном, естественно-научном, научно-техническом, художественно-эстетическом, физкультурно-спортивном направлениях в текущем году. Количество таких детей растет – ежегодно мы наблюдаем положительную динамику победителей всероссийских и международных мероприятий более 10%. Такой хороший показатель достигается нашими общими усилиями, но в первую очередь – кропотливой работой талантливых педагогов во взаимодействии с родителями. Сегодня им были вручены благодарственные письма заместителя губернатора Томской области по социальной политике Чингиса Акатаева.

Русь, запомни своих героев

В год празднования 70-летия Великой Победы впервые в системе общего образования был реализован проект «Имя героя – школе». Его инициатором выступили активисты Общероссийского народного фронта.

– Наш регион стал 15-м по счету, кто участвовал в этом проекте, – поясняет Надежда Лыжина. – На сегодняшний день три школы Томской области завершили все процедуры переоформления учредительных документов и уже носят имена героев Великой Отечественной войны. Сегодняшнему торжественному моменту предшествовала серьезная поисковая работа, изучение жизненного пути и подвига каждого из наших знаменитых земляков. На школы, которым присвоено имя героя, возлагается большая ответственность, и мы надеемся, что коллективы педагогов и детей с честью и достоинством будут соответствовать этому имени.

Я абсолютно уверена в том, что священная память о победах в Великой Отечественной войне, о защитниках нашей родины будет и впредь передаваться из поколения в поколение и эта межпоколенческая связь никогда не прервется.

Во время церемонии на сцену дворца под бурные аплодисменты полного зала поднялись победители проекта – ученики и преподаватели трех общеобразовательных организаций: Кривошеинской школе присвоено имя первого коменданта Рейхстага Федора Зинченко, Парбигской школе Бакчарского района – конструктора стрелкового оружия Михаила Калашникова, томской школе №5 – связиста Александра Ерохина.

Надежда Лыжина вручила дипломы участникам всероссийского проекта «Имя героя – школе», подписанные сопредседателем Центрального штаба ОНР Ольгой Тимофеевой.

Триумф молодых педагогов

Вовремя распознать способности учеников и развить их – кропотливый и ежедневный труд школьных учителей. Вот почему вместе с одаренными детьми в тот день чествовали и их педагогов-наставников. Преподаватели по химии, астрономии, обществознанию, технологии, физической культуре – всего 82 человека – получили благодарственные письма от областной администрации.

А потом наступила минута славы для молодых педагогов, финалистов регионального конкурса «Молодой учитель». В этом году в нем участвовало 43 педагога из 34 образовательных учреждений Томской области. Победу праздновала учитель английского языка из школы №53 города Томска Ксения Завестовская:

– Первое место для меня стало неожиданным сюрпризом, но я очень рада этому событию. В школе работаю уже четвертый год, сегодня у меня учатся подростки 5–7-х классов. Мы с коллегой ведем кружок по дополнительному изучению английского языка, участвуем в детском научном обществе «Форвард» на базе 40-й школы, где наши дети нередко становятся победителями.

Ксения училась в ТГПУ на переводчика. Она честно признается в том, что знакомые отговаривали ее идти в школу, частенько задавая провокационные вопросики: «А ты уверена, что справишься с современными детками?» Она пришла, попробовала и поняла, что это ее дело. К тому же Ксения педагог в третьем поколении – ее мама и бабушка не по одному десятку лет отработали в школе.

В число финалистов конкурса вошла еще одна молодая учительница, приехавшая в Томск из самого северного, Александровского, района. Светлана Сафронова – учитель математики и информатики, классный руководитель 7-го класса школы №5 города Стрежевого. Она уверена, что счастливый учитель тот, у кого счастливые дети.

– Сейчас идет активная популяризация математического образования, – рассказывает молодой педагог. – У меня 30 человек в классе, каждый – индивидуальность, со своим взглядом на мир. Учим не только мы их, но и они нас тоже.

с наградами

Цифра

В этом году героями церемонии «Новогодний фейерверк юных талантов» Томской области стали 147 школьников и  82 педагога.

Мнение

Александр Щипков, начальник Департамента общего образования Томской области:

– Еще в прошлом году мы создали систему межмуниципальных центров по работе с одаренными детьми. Они позволяют организовать среду, способную разглядеть во всех районах области талантливых детей, которые уже в начальной школе проявляют определенные склонности к образованию, творчеству, спорту. Сейчас формируется единая база данных одаренных детей. Помимо этого, мы открываем профильные лагеря в пригороде Томска, за счет средств областного бюджета направляем способных ребят во всероссийские лагеря «Океан», «Артек», «Орленок», на олимпиады.

Система эта совершенствуется, главное – мы знаем, как ее развивать, и движемся по этому направлению. К примеру, еще два года назад говорить о робототехнике в каждой школе было очень самонадеянно. Но совсем недавно мы провели первый Кубок губернатора. Уже принято решение о том, что он будет ежегодным и даже международным, потому что интерес к нему проявили не только наши соседи из Красноярска, Кемерова, Новосибирска, но и представители из Китая и Казахстана. Сегодня в каждом районе есть и развивается робототехника – хорошая мотивация привлечь ребенка к инженерному труду. Кроме ТУСУРа на соревнованиях по образовательной робототехнике очень плотно со школьниками работали центры дополнительного образования при ТГПУ и ТГУ.

Юные томские химики разгадали тайны века

Елена Смирнова

Фото: Артем Изофатов

_J0A2173

А Джакомо Казанова-то, оказывается, был парень не промах! Когда знаменитому итальянскому авантюристу исполнилось 33 года, он угодил в тюрьму. Какой-то доброжелатель сделал донос в инквизицию – Джакомо общается с духами и занимается алхимией. Поскольку Казанова был человеком состоятельным, камера ему досталась трехзвездная по меркам гостиницы. Он даже мог заказывать туда любимую еду. А через две недели тюремщики обнаружили дыру в каменном полу, через которую узник планировал сбежать. На изумленный вопрос, как ему удалось это сделать, Казанова ответил: «Я использовал только то, что вы мне приносили в камеру».

Секрет легендарного (пусть и несостоявшегося) побега разгадали томские школьники во время интерактивного шоу «Следствие ведут химики». Оказалось, что помог Казанове… винный уксус. Без этой приправы итальянцы за трапезу не садятся, а, стало быть, ее узнику приносили ежедневно вместе с едой. Уксус авантюрист лил в трещины мраморного пола. Тот был сделан из блоков, которые соединялись известковым раствором. А уксус, как известно, растворяет известь.

Вот это фокус!

Исторические загадки, фокусы, разоблачения… Более 200 томских школьников в течение двух дней распутывали самые загадочные и громкие дела. Чтобы докопаться до истины, им нужны были умение мыслить, высказывать самые смелые гипотезы и… знать химию. Мастер-классы и увлекательные научные шоу для учеников и преподавателей прошли в рамках федеральной программы «Я люблю химию». Она направлена на развитие химического школьного образования и с 2014 года реализуется при поддержке СИБУРа.

Десант из сотрудников журнала «Химия и жизнь» химического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова и кафедры неорганической химии Ивановского государственного химико-технологического университета побывал в уходящем 2015 году в шести городах присутствия компании: Тобольске, Перми, Нижневартовске, Дзержинске, Кстове, Томске.

Таблица Менделеева для айфона

В составе айфона, который теперь уже стал неотъемлемым атрибутом нашей повседневной жизни, 31 химический элемент. И каждый из них нужно извлечь, добыть, превратить в нужный компонент. А еще есть медицина, косметология, кулинария, где без химических процессов тоже никуда. Вот и поспорь после этого с тем, что химия не является материальной основой современной цивилизации.

– Недавно был опубликован топ-100 инноваций года. Так вот первые десять из них – химические разработки, – комментирует главный редактор журнала «Химия и жизнь» Любовь Стрельникова. – Что касается России, которая обладает необъятными природными ресурсами, то она просто обречена на развитие химических технологий. Это значит, что в школах химия должна преподаваться высококлассно.

Школьная программа, по словам Любови Стрельниковой, никогда не была гибкой. От реальной жизни она отстает как минимум на 50 лет.

– Но школа в принципе решает другие задачи. Она должна заинтересовать ребенка и научить его думать. А остальные необходимые знания ему дадут университетские преподаватели, – комментирует Любовь Стрельникова. – Поэтому цель нашей программы – познакомить учеников и учителей с современной химией, продемонстрировать интересные форматы работы со школьниками XXI века.

Когда подсолнухи зеленеют

У компании «СИБУР» к программе «Я люблю химию» свой интерес.

– Наша задача – как можно больше детей привлечь к изучению химии в школе, для того чтобы в будущем обеспечить предприятия квалифицированными выпускниками вузов химико-технологического направления, – рассказывает начальник отдела подбора, обучения и развития персонала ООО «Томскнефтехим» (СИБУР) Ольга Фуртатова. – Чтобы намывать этот «золотой песочек», мы более 10 лет сотрудничаем с местными вузами – ТГУ, ТПУ и Северским технологическим институтом, занимаемся популяризацией химии в школе.

Учитывая интерес, с которым школьники во время интерактивного шоу выясняли, почему ярко-желтые подсолнухи Ван Гога постепенно зеленеют и от чего умер Наполеон I, а преподаватели на мастер-классах обсуждали, где брать идеи для школьных проектов по химии, компании нефтехимической промышленности могут надеяться на приток молодых специалистов в свои ряды.

Кирилл Носков

Девятиклассник Кирилл Носков ради интерактивного шоу пожертвовал самым дорогим – возможностью поспать до обеда в выходной день. Химией он увлечен по-взрослому – этот предмет пригодится ему при поступлении в вуз. В числе самых любопытных для него задачек был вопрос «Почему солдаты во время Бородинского сражения были убиты выстрелами в спину?» История с ее секретами – еще одна страсть Кирилла

Петр Чубик подводит предварительные итоги своей работы на посту ректора и заявляет об амбициозных планах ТПУ

TNews815_33_CMYK

Руководитель ведущего университета России определил семь знаковых итогов и семь глобальных задач, которые ТПУ ставит перед собой на ближайшие годы: получить Нобелевскую премию, организовать интернет-лицей для миллионов российских школьников, возвести купол над стадионом «Политехник», чтобы круглогодично заниматься спортом.

Трансформация вуза

Итак, 7 лет назад Петр Чубик вступил на тернистую ректорскую стезю. Мог ли кто-нибудь тогда, в 2008 году, предположить, что принесет последующая реорганизация томскому политеху? За эти стремительные 7 лет ТПУ прошел масштабную перезагрузку, которая не только хорошенько встряхнула один из старейших вузов страны, но и определила его дальнейший вектор развития в мире передовых технологий и инноваций как в области образования, так и в области научных исследований.

В 2009 году ТПУ первым за Уралом приобрел статус национального исследовательского университета, два года назад победил в конкурсе на право получать господдержку в качестве ведущего вуза РФ, а в 2014-м ТПУ отправился в автономное плавание и перешел на международные стандарты управления финансами и финансовой отчетности.

Не без гордости Петр Чубик поведал о том, что впервые в истории вуза в ТПУ побывали первые лица страны.

Среди значимых достижений 2015 года ТПУ – четвертая строчка среди вузов-лидеров проекта 5–100. Наряду с этим ТПУ вошел в топ-300 рейтинга Times Higher Education и топ-500 рейтинга QS. В этом же году университет увеличил объем научных исследований, выполняемых по заказам государства и предприятий, доведя его до 2,5 млрд рублей, для сравнения: в прошлом году этот показатель составлял 2,2 млрд.

В настоящее время в университете работает наблюдательный совет, который возглавляет губернатор Сергей Жвачкин, а международный научный совет ТПУ – лауреат Нобелевской премии по химии Дан Шехтман.

Достижения сотрудников ТПУ отмечены академической наукой: за последние семь лет ими получены 17 медалей РАН, из них восемь – в 2015 году.

TNews815_33_CMYK2

За дружбу народов

– За эти годы университет стал одним из интернациональных вузов страны, – отмечает достижения Петр Чубик. – По доле иностранных студентов мы уступаем лишь РУДН, но он по определению должен быть международным. Сегодня более 5 тыс. молодых людей из 40 стран учатся в ТПУ, что составляет более 25% от общего числа студентов.

Интернационализация вузов, по словам ректора, приносит в область дополнительные инвестиции, так как большинство иностранных студентов учатся на платной основе. Кроме того, они оставляют большие средства в бюджете города, оплачивая сервисные услуги, транспорт, развлечения.

Касается интернационализация не только учебной деятельности. Объемы финансирования по зарубежным контрактам и грантам превысили 160 млн рублей.

– Вроде бы не так много от нашего общего бюджета, но это лучший показатель в стране среди вузов, – подчеркивает Петр Чубик.

Он также уточнил, что есть ряд направлений, по которым ТПУ активно сотрудничает с зарубежными странами. Например, готовит специалистов в области ядерной энергетики – недавно заключено соглашение с Египтом, экспортирует собственные разработки и высокотехнологичные приборы – устройства на основе бетатронов, которые широко востребованы на таможне, в медицине.

Ориентир на реальный сектор

Томский политех является опорным вузом для таких компаний, как «Газпром», «Росатом», АО «Информационные спутниковые системы» им. академика М.?Ф.?Решетнева, «Микроген», «Системный оператор ЕЭС», «РАО Энергетические системы Востока».

– За эти годы вуз стал исполнителем для пяти и соисполнителем для двух проектов в рамках постановления правительства №?218, по заказу промышленных предприятий учеными ТПУ создан ряд технологий, имеющих стратегическое значение для национальной экономики. Это и технология получения оте­чественного бериллия, и дефектоскопы для газопровода «Сила Сибири», и уникальная бронекерамика, и новые материалы для космоса, – продолжает Петр Чубик.

По итогам 2014 года университет получил от своих индустриальных партнеров заказов на научные разработки, стоимость которых достигает до 1,4 млрд рублей. С 2009 года объем заказов от реального сектора экономики вырос почти в три раза.

Кроме того, университет по-прежнему остается одним из важнейших субъектов экономики Томской области. Помимо 6 тыс. рабочих мест, ТПУ ежегодно приносит в бюджет региона до 500 млн рублей налогов, только в строительную отрасль области вуз инвестировал 830 млн рублей за прошедший год.

– У нас создано 48 малых предприятий, которые входят в инновационный пояс региона. Они также отчисляют налоги и создают дополнительные рабочие места. В год выручка таких предприятий доходит до 250 млн руб­лей, – добавил ректор.

Масштабная стройплощадка

ТПУ продолжит развивать университетский кампус. Среди планов руководитель вуза назвал возведение купола над стадионом «Политехник», чтобы комплекс работал круглогодично.

Говорил ректор и о предстоящем строительстве общежития для студентов, приезжающих в ТПУ по обмену:

– В этом семестре у нас учится 400 человек по программам академического обмена. С каждым годом количество таких студентов будет прирастать. Вот для них мы и планируем построить специальное общежитие.

Рассказал Петр Чубик и об открытии к новому году 17-этажного общежития на ул. Усова, 17:

– В новом здании на 720 мест будут проживать молодые ученые – магистранты и аспиранты вуза. В нем также поселятся и бакалавры из общежития по ул. Вершинина, 37, где пока продолжается ремонт.

В целом до конца года в университетском кампусе завершится санация семи общежитий.

– Под санацией подразумеваются серьезные ремонтные работы: мы полностью меняем системы теплоснабжения, освещения на первых этажах, ставим пластиковые окна, заменяем электрощиты. Снаружи утепляем фасады, укрепляем кровлю. По опыту могу сказать, что такие работы помогают снизить теплопотери здания примерно на 20%. Ремонт позволит продлить жизнь общежитий лет на 40, – подчеркивает Петр Чубик.

Семь мегапроектов ТПУ

Сегодня в университете реализуются семь научных мегапроектов. В научные исследования вовлечены сотни ученых, аспирантов и магистрантов. В помощь им создана прекрасная материальная база.

– У нас есть свои научные звезды, поэтому мы вправе ставить перед собой задачу получить Нобелевскую премию, – делится амбициозными планами ректор ТПУ. – Наибольший потенциал сейчас есть у двух проектов: у разработки материалов для экстремальных условий в Арктике, космосе, океанских глубинах и новых технологий противораковой терапии.

Еще одна масштабная задача на ближайшие годы – создание в каждом институте ТПУ уникальной образовательной программы, не имеющей аналогов в мире.

– За последнее время мы запустили много интересных образовательных программ, в том числе и с нашими зарубежными партнерами, – пояснил ректор. – Совсем недавно начали работать первые в России сетевые программы по подготовке магистров для ядерной медицины и строительства тепловых и атомных станций. Это наши совместные проекты ­ с СибГМУ и ТГАСУ.

Петр Чубик особо отметил тот факт, что с каждым годом в томский политех поступают все более подготовленные выпускники. По его словам, планка для абитуриентов будет неизбежно расти, и университету нужно создать такую образовательную среду, которая привлекала бы как можно больше талантливых старшеклассников школ со всей России.

– При ТПУ есть отличный лицей, который выпускает действительно хорошо подготовленных ребят. Но с каждым годом у нас повышается проходной балл, поступить к нам становится сложнее и сложнее, вот почему нам нужно сделать все, чтобы привлекать талантливых выпускников, – подчеркнул Петр Чубик. – Для этого мы работаем над проектом интернет-лицея, у которого есть все шансы стать массовой многопользовательской игровой системой для дополнительного образования старшеклассников. Мы развиваем интерес школьников к инженерным наукам и тем самым готовим для себя качественных абитуриентов. Я говорю не просто о мечтах, это все реальные планы.

Университет-корпорация

ТПУ работает над созданием всемирной сети томских политехников, чтобы выпускники не теряли друг друга после окончания учебы и поддерживали связь с альма-матер.

– В 2016 году томский политех отметит свое 120-летие. Праздник станет поводом встретиться выпускникам разных лет, для них мы готовим масштабную встречу, – сказал Петр Чубик.

Говоря о предстоящем юбилее, ректор обратил особое внимание на то, что торжества готовятся не только для политехников:

– Мы постараемся сделать все для того, чтобы это был настоящий праздник для горожан. Мы запланировали много интересных мероприятий, но пока пусть это останется интригой.

 

В ТПУ прошло выездное заседание Госсовета при Президенте РФ

Татьяна Александрова

TNews815_26_CMYK

Стоит только один раз побывать на днях карьеры ТПУ, чтобы понять, насколько востребованы выпускники этого вуза. Причем работодатели проявляют повышенный интерес к политехникам еще в процессе их учебы. Присутствовавший на выездном совещании замминистра образования и науки РФ Александр Повалко не скрывает удовлетворения:

– Представители крупных компаний буквально охотятся за выпускниками ТПУ, отбирая себе лучших. Мне кажется, это настоящее свидетельство того, насколько востребованы выпускники томского политеха.

Кадры для экономики России

Томск не случайно стал местом проведения мероприятия подобного масштаба, причем уже не в первый раз. По словам руководителя рабочей группы члена Совета Федерации Николая Булаева, здесь готовят высококлассных специалистов для высокотехнологичного кластера.

В заседании рабочей группы, которое проходило в актовом зале ТПУ, участвовали представители промышленных предприятий страны, депутаты Государственной думы, ректоры университетов из Москвы, Севастополя, Ростова, а также руководители всех томских вузов и ведущих предприятий Томска. Вместе они обсуждали вопросы подготовки кадров для высокотехнологичного производства.

– Наша рабочая группа занимается подготовкой кадров для экономики РФ, и мне кажется, что Томск в этом вопросе – одна из самых продвинутых территорий, где есть выдающиеся учебные заведения. Эти университеты сегодня делают то, что, возможно, не во всей России и не во всех высших учебных заведениях делается, – сказал по итогам рабочей встречи Николай Булаев. – Мы услышали оценку этой деятельности со стороны предприятий – крупных потребителей кадров и со стороны тех, кто только начинает развивать высокотехнологичный бизнес. Темы, которые мы обсуждали, важны с точки зрения понимания взаимоотношений между образовательным учреждением и работодателем.

Эту точку зрения поддерживает ректор ТПУ Петр Чубик и дополняет, что университет продолжит поставку высококлассных специалистов для госкорпораций страны – Газпрома и Росатома, для ведущих предприятий космической отрасли – РКК «Энергия» и АО «Информационные спутниковые системы» им. академика М.Ф. Решетнева, для ряда томских компаний.

Петр Чубик сказал, что наиболее востребованы сегодня выпускники Физико-технического института, где на некоторых направлениях спрос доходит до 400%. Кроме того, по-прежнему в большой цене у работодателя специалисты Института природных ресурсов и химики.

– Востребованность наших выпускников будет еще больше, потому что мы серьезно повышаем качество набора в университет: в этом году поступали ребята со средним баллом по ЕГЭ 75, это выше, чем у любого другого томского вуза, и мы будем повышать эту планку. Через пять-шесть лет на рынок труда придут еще более подготовленные специалисты. Я в этом абсолютно уверен, – с гордостью отметил Петр Чубик. – Мы планируем стать университетом преимущественно магистерско-аспирантского типа. Сегодня мы готовим до 30% таких специалистов, к 2020 году доведем этот уровень до 40%.

Ректор ТПУ подчеркнул и особую миссию томских политехников – повышать конкурентоспособность страны путем подготовки инженерной элиты. А вырастить и воспитать штучных специалистов высочайшего класса можно только в тесной связке с предприятиями реального сектора экономики.

– И мы здесь преуспеваем: по объемам работ, которые университет выполняет в интересах госкорпораций, мы входим в первую тройку, – подчеркнул Петр Чубик.

Конкуренция как двигатель успеха

Заместитель министра образования и науки РФ Александр Повалко дал высокие оценки работы томских вузов в реализации федеральной программы 5–100.

– Уверен, что по итогам уходящего года университеты Томска попали в лидирующую группу этой программы вполне заслуженно: и у политеха, и у госуниверситета есть очевидные приобретения. И хотя каждый университет выбрал свой путь, радует то, что оба эти пути ведут к хорошему результату. Если же говорить о реализации всей федеральной программы и постараться уйти от магии цифр и рейтингов, то в целом она про конкуренцию, про то, как стремительно меняются университеты. У них и научных достижений примерно в два раза больше, чем в среднем по стране, и образовательные программы стали востребованными за рубежом. Факты говорят сами за себя.

Знания человека – тот капитал, который нельзя потерять или украсть

 

TNews815_22_CMYK137 лет назад Томск положил начало развитию высшего образования в азиатской части Российской империи. А сегодня он является единственным не столичным городом России, в котором сразу два университета – государственный и политехнический – работают в статусе национально-исследовательских и входят в топ-15 ведущих вузов страны. Именно в Томске ежегодно две трети кандидатских и треть докторских диссертаций защищают молодые ученые. А каждый пятый его житель – студент.

В начале года Сибирские Афины посетил министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов. Вместе с губернатором Сергеем Жвачкиным он обсудил совместные проекты региона и министерства, в том числе программы повышения конкурентоспособности томских национальных исследовательских университетов – ТГУ и ТПУ и создание инновационного территориального центра «ИНО Томск».

– Концепция «ИНО Томск» – первый пример, когда правительство России приняло решение о комплексном региональном развитии. Мы считаем этот проект не только крайне важным, но и хорошо продуманным, что создает предпосылки для быстрого успеха, – подчеркнул тогда министр Ливанов. – Томская область – регион с самым высоким уровнем интеллектуального и инновационного развития. Томские университеты – локомотив такого развития, генераторы новых знаний и технологий.

Безусловно, об авторитете томской высшей школы свидетельствуют и результаты прошедшей вступительной кампании. Местным университетам было выделено почти на 800 бюджетных мест больше по сравнению с 2014 годом – сегодня в них учатся около 10 тыс. студентов. С расширением возможностей для абитуриентов эксперты отметили и рост конкурса в томские вузы. По словам замгубернатора по научно-образовательному комплексу и инвестиционной политике Михаила Сонькина, приятным итогом вступительной кампании стал высокий уровень проходного балла не только на технические специальности, но и на гуманитарные. Например, на некоторые образовательные направления Томского государственного педагогического университета (менеджмент) конкурс достиг почти 30 заявлений на одно бюджетное место. Не ослабевает интерес к нашей высшей школе и у иностранцев. В этом году студентами томских университетов стали молодые люди из Нидерландов, Шри-Ланки, Лаоса, Мали, Замбии, ЮАР.

TNews815_22_CMYK2

Интеллект дороже денег

Томские вузы демонстрируют устойчивый рост патентной активности

число заявок на подтверждение приоритета и уникальности изобретения или разработки становится все больше. Одним из лидеров в этом направлении является ТУСУР: за 5,5 года университет получил более 200 патентов на изобретения и полезные модели, а также более 160 свидетельств о государственной регистрации программ для ЭВМ.

– Как предпринимательский университет ТУСУР последовательно выстраивает инновационную цепочку – от появления интеллектуальной собственности до ее трансформации в продукт. Инновационный бизнес на основе собственных разработок предполагает обязательную защиту интеллектуальной собственности, составляющей его основу. Предпринимательство в сфере высоких технологий подразумевает высокую патентную культуру, которую мы стараемся прививать своим студентам, – поясняет ректор ТУСУРа Александр Шелупанов.

Совсем недавно положительное решение о выдаче патента получил коллектив молодых ученых СКБ «Смена» ТУСУРа. Они разработали технологию и усовершенствовали устройство для плоттерной печати изделий органической электроники. С ее помощью научные сотрудники университета создали и напечатали в прошлом году первый в России работоспособный образец OLED-матрицы. Средний возраст ученых не превышает 25 лет.

TNews815_22_CMYK0

TNews815_23_CMYK

TNews815_23_CMYK00

TNews815_23_CMYK000

TNews815_23_CMYK0

Элемент зрелости

TNews815_23_CMYK0000На базе Томского техникума социальных технологий в этом году открылся Ресурсный центр инклюзивного образования. Теперь здесь обучаются не только подростки с ограниченными возможностями здоровья, но и ведется переподготовка кадров для работы с особенными детьми.

На открытии случился небольшой казус: директор техникума Ольга Гудожникова поведала губернатору о том, что для инвалидов-колясочников в учреждении нет специального подъемника. Сергей Жвачкин тут же распорядился выдать учреждению 500 тыс. рублей для приобретения и монтажа недостающего реабилитационного оборудования.

– Для нас, региональной власти, очень важно, чтобы каждый из вас нашел достойное место в жизни, поверил в себя, обрел новых друзей, – обратился к учащимся на открытии центра Сергей Жвачкин. – Уверен, что эти современные, комфортные учебные классы станут для вас вторым домом и дадут вам путевку в жизнь. Образование и достойная работа должны быть у каждого человека независимо от его здоровья, инклюзивное образование – это показатель зрелости общества. Сегодня мы открыли первый в нашей области ресурсный центр, но не последний. Будем и дальше развивать систему профессионального образования, помогать детям с ограниченными возможностями найти свое место в жизни.

Кроме этого центра в федеральную программу «Доступная среда» на 2015 год вошли еще четыре образовательных учреждения Томской области – Асиновский техникум промышленной индустрии и сервиса, Томский техникум прикладных строительных квалификаций, Томский колледж дизайна и сервиса, Томский автодорожный техникум. Все они также планируют развивать инклюзивные программы.

Профессора надели ордена и медали

Доска почета томской науки

Указом президента РФ за многолетнюю плодотворную научно-преподавательскую деятельность медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени награжден заведующий кафедрой хирургических болезней педиатрического факультета СибГМУ Николай Мерзликин.

Орденом «Томская слава» награжден первый директор Института физики прочности и материаловедения СО РАН, действительный член Российской академии наук, почетный гражданин Томска Виктор Панин, отметивший 85-летний юбилей.

Заведующий кафедрой химии фармацевтического факультета СибГМУ Мехман Юсубов за большой вклад в развитие научных исследований, подготовку высококвалифицированных специалистов награжден медалью «За достижения».

Профессор Биологического института ТГУ Сергей Кирпотин стал кавалером ордена Академических пальм. Награда присуждается президентом Франции за заслуги в образовании и науке. В 2006 году Томская область была представлена в посольстве Франции. Тогда ученые Томска рассказали о климатоформирующей роли болот Западной Сибири и самом крупном в мире Большом Васюганском болоте. Тема заинтересовала французскую сторону. Для успешного взаимодействия в исследовательской сфере было создано международное научное объединение Carbon-Wetlands-Siberia (CAR-WET-SIB), где руководителем со стороны РФ стал Сергей Кирпотин. Всего в России создано семь подобных объединений, из них CAR-WET-SIB признано одним из наиболее успешных.

Ученый ТПУ Евгений Плотников награжден медалью РАН за проект по изучению антиоксидантной активности биообъектов и разработке психотропных антиоксидантов, результатом которого в будущем станет разработка линейки психотропных препаратов для лечения и профилактики алкоголизма и наркомании.

Группе исследователей присуждена премия имени Ивана Мосина, русского конструктора и организатора производства стрелкового оружия. На протяжении пяти лет ученые Александр Ищенко, Виктор Буркин, Леонид Корольков, Марат Хабибулин, Светлана Афанасьева, Игорь Борисенков и Руслан Акиншин работали над проектом «Гидробаллистический комплекс для исследований возможностей подводного кинетического оружия. Результаты получили высокую оценку экспертов в области гидродинамики и баллистики, теперь они могут использоваться в интересах оборонно-промышленного комплекса страны.

Томск университетский

Материалы подготовили Екатерина Кайгородова
и Татьяна Абрамова

TNews814_24В экономической теории есть так называемая модель тройной спирали. Она описывает максимально эффективное взаимодействие науки, бизнеса и власти – трех ветвей спирали для достижения экономического роста. Причем ведущая роль в построении этого взаимодействия принадлежит университетам.

По мнению автора модели профессора Генри Ицковица, Томск самостоятельно и интуитивно выбрал именно этот путь инновационного развития. И университет, но не один, а консорциум университетов фактически стал для Томска градообразующим предприятием: с научно-образовательным комплексом напрямую связаны почти все аспекты жизни общества.

Какие формы принимает взаимодействие вузов с региональным сообществом: бизнесом, властью, другими образовательными учреждениями? Какую реальную пользу город и область получают от их существования? С этими вопросами «Томские новости» обратились к руководителям томских университетов.

Развиваем регион

Елена Брель, начальник учебного управления ТГУ:

-Сегодня роль университетов в развитии регионов и страны в целом существенно меняется. Экономика знаний предполагает, что вузы становятся центром инноваций. И ТГУ в этой области особенно заметен.

Ученые первого университета Сибири успешно конвертируют результаты своих исследований в новые продукты и технологии, внедряемые на ведущих предприятиях Томской области. Одним из показательных примеров эффективной кооперации вузовской науки и промышленного предприятия является взаимодействие ТГУ с Сибирским химическим комбинатом.

В настоящее время партнеры реализуют нескольких проектов, два из которых посвящены импортозамещению. В 2015 году ученые ТГУ вместе с коллегами из Института проблем химико-энергетических технологий (г. Бийск) и сотрудниками СХК решили задачу, имеющую стратегическое значение для России. Исследователи разработали технологию получения гамма-бутиролактона – основного компонента растворителя для электролита химических источников тока, используемых в оборонно-промышленном комплексе, на космических объектах, в судостроении, машиностроении, быту и т.д. Их выпуск в России оказался под угрозой после того, как гамма-бутиролактон электролитного качества, поставляемый из Германии, попал под санкции. Установка по изготовлению электролита уже строится на базе ОАО «СХК».

С другим промышленным парт-нером – компанией «ЭлеСи» ТГУ разрабатывает программный комплекс для управления технологическими процессами на базе свободного программного обеспечения. Отечественный ПК позволит стратегическим российским предприятиям отказаться от использования коммерческих платформ. Новый программный комплекс можно будет использовать в сферах, где контроль технологического процесса критически важен для обеспечения безопасности, например в атомной промышленности. Именно поэтому совместный проект ТГУ и «ЭлеСи» поддержала госкорпорация «Росатом».

За последние три года университет совместно с индустриальными партнерами создал несколько десятков новых продуктов и технологий – это разработки в самых разных сферах, от экономики и промышленности до строительства и медицины.

Хочу отметить, что на всех ведущих предприятиях региона работают выпускники нашего вуза. Безусловно, этот фактор способствует сотрудничеству Томского государственного университета с индустриальными партнерами. Они, в свою очередь, принимают участие в образовательном процессе, в разработке магистерских программ и кампусных курсов. Благодаря этому большинство профессиональных компетенций наши студенты получают еще во время обучения. Работодателям, которые принимают в штат молодых специалистов с дипломом ТГУ, не приходится их доучивать.

Стоит добавить, что уже 137 лет Томский государственный университет является не только научным и образовательным центром, все это время он выполняет культурную миссию. Формирование третьей роли является для ТГУ одной из ключевых задач, поэтому она прописана в дорожной карте вуза. Мы считаем, что университет должен занимать активную позицию по отношению к территории, на которой он находится, и активно участвовать в развитии региона. Стараемся сделать так, чтобы в ТГУ появился целый спектр инициатив, связанных с развитием города. Это и волонтерский центр, и парк социогуманитарных технологий, в котором сегодня реализуется около 50 проектов, в том числе в области молодежного предпринимательства. У нас есть множество новых идей, и нам предстоит очень большая серьезная работа, но она очень вдохновляет, она интересна и полезна.

Выучить учителя

ВойтеховскаяМарина Войтеховская, проректор по непрерывному образованию и работе с регионами ТГПУ:

-Томский государственный педагогический университет в высшей степени ориентирован на потребности области, так как его главной задачей является подготовка кадров для системы образования. От 60 до 70% наших абитуриентов – жители Томска и области, остальные – уроженцы соседних областей, ближнего и дальнего зарубежья. По нашим данным, более 70% выпускников, вышедших на рынок труда, остаются работать в Томской области.

Особенно тесные связи у нас сложились с департаментами общего и профессионального образования Томской области. С департаментом общего образования у нас действует совместный план работы по кад-ровому обеспечению. В частности, департамент собрал и проанализировал статистику потребностей в педагогических кадрах по предметам и районам. Например, сколько учителей математики, истории, литературы понадобится каждому из районов в ближайшие семь лет, скольким преподавателям необходимо пройти переподготовку или повысить уровень образования. Мы, в свою очередь, опираясь на потребности, планируем набор, ориентируем студентов на конкретные рабочие места.

С департаментом профессионального образования мы осуществляем совместную программу под условным названием «Педагогические кадры». Она призвана ликвидировать кадровый и образовательный дефицит, сформировавшийся в организациях профессионального образования. Ведь в предыдущие годы не было таких строгих требований к наличию у преподавателей ссузов высшего образования, тем более педагогического. Сейчас пришло осознание того, что без знания педагогики и психологии трудно работать с молодежью переходного возраста, поэтому в ближайшие годы мы совместно с департаментом запланировали дать высшее педагогическое образование как преподавателям профессиональных образовательных учреждений, так и их руководителям. Кроме того, мы осуществляем программы параллельного обучения для особенно успешных студентов техникумов, которых планируется привлечь в ближайшем будущем для работы в системе профессионального образования. У них будет возможность получить высшее образование в ускоренные сроки.

Учитель – общественно важная профессия, и у нас реализуется много социальных программ. В ТГПУ очень сильная система студенческого самоуправления. Наши студенты стали инициаторами и организаторами форума органов студенческого самоуправления всех педагогических вузов России, который так и называется – «В Томске».

Создан бизнес-инкубатор, на базе которого студенты реализуют свои социальные проекты. Например, успешно действует программа по адаптации людей с ограниченными возможностями, в том числе по их трудоустройству в реальном секторе экономики. Широко известен даже за пределами Сибири проект студентов ТГПУ Blackvist (путешествие в темноте), благодаря которому любой может прочувствовать на себе, как живут незрячие люди, и тем самым лучше понять их мир.

Даже наш знаменитый центр дополнительного физико-математического образования также можно назвать социальным проектом. С одной стороны, мы организовали площадку для профессионального роста работающих учителей, с другой – учреждение дополнительного образования для одаренных в области точных наук и изобретательства детей.

Образовательный комплекс – это гордость Томска, его бренд, его лицо. У нас сосредоточены сильнейшие вузы России. В том числе и ТГПУ, который имеет две президентские научные школы и по наиболее престижным научным показателям входит в пятерку сильнейших вузов страны. Необходимо, чтобы и система общего образования Томской области, и система профессионального образования также способствовали укреплению статуса наукограда, а для этого в образовательных учреждениях должны быть отличные кадры. Это задача педагогического университета, региональной власти и всего общества.

Флагман инноваций

ШелупановАлександр Шелупанов, ректор Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР):

-ТУСУР с первых дней своего основания вносит весомый вклад в развитие самых передовых направлений экономики. ТУСУР первым из университетов Томска уже в конце 1990-х годов начал активно развивать высокотехнологичные отрасли. Именно в это время наши выпускники создали ряд инновационных наукоемких предприятий, которые сегодня составляют основу высокотехнологичного сектора экономики региона. Порядка 80% наукоемкой продукции области производят предприятия, основанные выпускниками ТУСУРа.

ТУСУР является университетом – флагманом инновационного развития региона. По инициативе и при непосредственном участии ТУСУРа был реализован ряд важных проектов, которые определили траекторию развития Томска как одного из центров инновационного развития страны. В 2004 году в ТУСУРе был создан первый в России студенческий бизнес-инкубатор, через несколько лет такие бизнес-инкубаторы стали появляться во всех вузах страны. Создание томской особой экономической зоны технико-внедренческого типа происходило при непосредственном участии

ТУСУРа – наш университет курировал направление «Электроника и технологии». В первые годы работы ТВЗ порядка пяти-шести компаний, основанных выпускниками

ТУСУРа, становились ее резидентами. Сегодня около трети резидентов ТВЗ – это компании, входящие в инновационное окружение

ТУСУРа. «Микран», «Элекард Девайсез», «Элком плюс», «Кристалл Т» и другие создают высокотехнологичные продукты, востребованные на мировых рынках.

ТУСУР привлекает в регион инвесторов, которые финансируют проведение научных исследований и тем самым стимулируют создание новых рабочих мест, развитие науки и высокотехнологичного инновационного производства. И, конечно, наши разработки, ориентированные на широкого потребителя, внедряются в производство на томских предприятиях. Например, в марте этого года мы с нашим индустриальным партнером, компанией «Руслед» представили совместную разработку – светодиодную лампу нового поколения. По разработанной учеными ТУСУРа технологии на томском заводе начато массовое производство этих ламп, в перспективе эта продукция будет представлена на международном рынке. Сейчас в Томске идет тестирование уникальной автоматизированной системы учета энергоресурсов, которую мы создаем совместно с московской компанией АО «ПКК Миландр». Предназначенная для сбора информации о потребленных энергоресурсах и передачи на сервер для обработки, архивации и предъявления пользователям для оплаты, она очень актуальна для ЖКХ и не имеет мировых аналогов. Скорее всего, в массовую практику ЖКХ система также будет впервые внедрена в Томске, обеспечив наш умный город умными домами.

Успешный опыт вдохновляет, и предприятия готовы реализовывать новые совместные проекты, активно привлекая к ним и другие томские вузы. Так, буквально на днях ТУСУР и компания АО «ПКК Миландр» подписали соглашение о сотрудничестве в области создания медицинской техники. В нем будет принимать участие и СибГМУ, таким образом мы объединяем усилия и наш университет как базовый исследовательский центр привлекает научные коллективы из других вузов и НИИ, для того чтобы выполнить масштабный проект, имеющий государственное значение. В последние несколько лет активно обсуждается идея кластеров – объединений нескольких партнеров для реализации крупных проектов. Для нас это уже многие годы обычная практика, когда совместно с партнерами мы успешно решаем масштабные задачи в интересах региона и всей страны.

Теория в практике

КлименовВасилий Клименов, проректор по научной работе ТГАСУ:

-На сегодняшний момент наш университет является мощным научно-образовательным комплексом, который в значительной мере определяет строительную политику в Сибирском регионе. Специальности университета охватывают весь цикл работ строительного профиля – от архитектурного проектирования, экономического обоснования возведения зданий, сооружений, дорог, реконструкции и реставрации зданий и памятников архитектуры, технической экспертизы жилого фонда и управления недвижимостью, технического обеспечения строительства и автоматизации, безопасных методов ведения технологических процессов до охраны окружающей среды в строительстве.

Но особо я бы выделил мегапроект ТГАСУ и ТДСК, выполняемый в рамках постановления правительства № 218 с общей суммой финансирования 565 млн рублей, в том числе субсидия 265 млн рублей. При этом ТДСК инвестировала около 300 млн рублей в создание высокотехнологичного производства и развитие испытательной базы. Субсидия пошла не только на выполнение НИОКР и проектные работы, но и на создание трех исследовательских и испытательных лабораторий международного уровня, одна из них – на территории ТДСК.

По сути, мы разработали практически новую технологию домостроения – каркасную универсальную полносборную архитектурно-строительную систему. Нашими специалистами спроектирован 12-этажный дом – сейсмостойкий до восьми баллов, теплостойкий, энергоэффективный. Проект дома прошел государственную экспертизу и будет построен в жилом микрорайоне ТДСК. Также был выполнен проект керамзитового завода, необходимого для изготовления нового типа бетона. Кроме того, на площадке ТДСК построен трехэтажный объект, моделирующий фрагмент сейсмостойкого здания, на котором были проведены натурные испытания на сейсмостойкость и соответствие теплотехническим характеристикам. В испытаниях участвовали ведущие специалисты России.

В рамках большого проекта мы создали три научно-образовательных центра – по испытаниям, материалам, конструкциям. Все эти центры уникальны для России. Летом мы организовали и провели совместный семинар с профессором университета Технион из Израиля Константином Ковлером. Мы не только провели обучение специалистов строительной отрасли из разных регионов страны, но и поручили им выполнить лабораторные работы под руководством зарубежных профессоров. Понятно, что для организации такого семинара была необходима соответствующая база. У нас она есть. После этого семинара все его участники получили удостоверение международных экспертов в области строительных материалов.

Если говорить о нашем сотрудничестве с другими университетами Томска, то по практическим направлениям у нас есть совместные работы и с ТПУ, и с ТГУ, и с ТУСУРом. С последним, кстати, выполняем второй проект по постановлению правительства № 218. Он касается разработки систем учета электроэнергии на принципиально новой импортозамещающей электронной базе. В перспективе и электронные счетчики на тепло, газ. Заказчиком выступает компания «Миландр» (г. Москва). Это тоже практически инвестиционный проект. В январе будем проводить его презентацию, хотим познакомить с нашей разработкой губернатора.

Мы сотрудничаем с ТПУ в области проектных и строительных работ и, конечно, в области образования. Создаем совместную программу по подготовке специалистов для нефтяной отрасли, начаты образовательные программы с Росатомом.

Знаменательным событием этого года для нас стало завершение работ по проектированию экспоцентра в томской ОЭЗ – месяц назад на строительстве нового объекта был заложен первый кирпич. Средства в размере около 2 млрд рублей выделены области из федерального бюджета.

ТПУ – это бренд

ДьяченкоАлександр Дьяченко, проректор по научной работе и инновациям Томского политехнического университета

-Томский политехнический университет всегда чутко реагировал на потребности региона. Больше 100 лет назад он был создан для нужд горнодобывающей отрасли (тогда добывались в основном твердые полезные ископаемые). Сегодня Томская область – нефтегазодобывающий регион, и ТПУ практически полностью закрывает кадровые потребности этой отрасли. Около 90% инженеров в нефтегазодобыче области – выпускники политеха.

Почти 70 лет назад в регионе начал строиться Сибирский химический комбинат, а Томский политехнический начал готовить кадры для предприятий атомной промышленности. Сейчас ТПУ является одним из опорных вузов Рос-атома, его выпускники работают на всех предприятиях корпорации.

Много лет университет сотрудничает с ТНХК и компанией «СИБУР Холдинг». Мы реализуем как совместные образовательные программы, так и научные проекты. В частности, можно назвать совместную научно-образовательную лабораторию термореактивных полимеров. А вообще инженеров с дипломом ТПУ можно встретить практически в любой отрасли: от машиностроения до ЖКХ.

Если говорить о взаимодействии с органами власти, то это прежде всего сотрудничество в области ключевых региональных проектов. Один из ярких примеров – проект «Прорыв» по строительству в Северске реактора на быстрых нейтронах БРЕСТ-300. ТПУ выполняет ряд научных работ в рамках проекта, а также готовит специалистов для строительства станции и работы на ней. Также конструктивно складывается сотрудничество с муниципалитетами. Большинство жителей и не догадываются о том, как много ставших привычными вещей спроектировано в ТПУ – от программируемых светофоров до канализационных задвижек.

Традиционно тесные связи у ТПУ с бизнесом. Начнем с того, что вокруг Томского политехнического университета существует собственное бизнес-сообщество – так называемый инновационный пояс. С 2009 года вузы получили право создавать хозяйственные общества, инвестируя в них результаты интеллектуальной деятельности, то есть собственные изобретения и разработки. При ТПУ в настоящее время действуют 48 малых инновационных предприятий.

Мы выполняем исследовательские, конструкторские, инженерные работы и для сторонних организаций. Гарантия качества – наш опыт и репутация. Все-таки ТПУ – это бренд.

С другими университетами у нас если и есть конкуренция, то только в самом хорошем смысле. В Томске действует консорциум вузов. Мы создаем межвузовские кафедры и лаборатории, реализуем совместные проекты и работаем на благо всех вузов Томска вместе и каждого в отдельности.

Когда я рассказываю коллегам из других городов, как строится взаимодействие университетов с региональным сообществом, люди удивляются и завидуют. Поэтому мне сложно сказать, что еще здесь можно улучшить. Как известно, лучшее – враг хорошего, а у нас и так все хорошо.

В конечном итоге наша совместная работа повышает конкурентоспособность и инвестиционную привлекательность Томской области. Кроме того, каждый наш студент – небольшой инвестор. В ТПУ сейчас обучаются 21 тыс. студентов. Допустим, каждый из них тратит 15 тыс. рублей в месяц – на питание, одежду, развлечения. В целом получается, что наши студенты вкладывают в экономику Томска более 3 млрд рублей ежегодно!

Университет не может существовать в чистом поле, это в любом случае часть города, региона. Вкладываясь в развитие области, мы в конечном итоге делаем более комфортной жизнь наших студентов и сотрудников.

Руководитель областного департамента общего образования Александр Щипков подводит итоги уходящего года

Фото: Артем Изофатов

Александр Щипков

Динамичный, серьезный, ответственный – таким войдет в историю 2015 год для представителей системы общего образования региона. Это связано с реализацией целого ряда масштабных проектов, охватывающих все города и села области.

– Александр Андреевич, начнем разговор с итогов ЕГЭ. Вы довольны результатами?

– Результаты выпускников Томской области в этом году по 10 предметам из 13 по показателю среднего тестового балла выше, чем в среднем по России. Несколько ниже, чем по России, результаты по английскому языку, но этот экзамен выбирают мало выпускников (менее 300 человек), потому результаты по этому предмету нельзя считать показательными для области. Лучше всего наши школьники знают русский язык. По математике мы держимся на среднем уровне, но зато по физике и химии в этом году результаты выпускников Томской области существенно лучше и общероссийских, и наших прошлогодних. И это не может не радовать.

– Вроде бы впервые экзамены не были столь нервными, как в предыдущие годы.

– ЕГЭ, каким бы он ни был, это все равно экзамен. Одно из основных преимуществ ЕГЭ – то, что он позволил уйти от двойных экзаменов: в школе и в вузе. ЕГЭ постоянно совершенствуется как в части организации процедуры, так и в части содержания экзаменационных заданий.

В 2014 году впервые был принят ряд кардинальных мер, направленных на обеспечение объективности проведения экзаменов. В 2015 году в процедуре ЕГЭ нововведений практически не было. Ребята уже хорошо знают об особенностях проведения экзаменов и начинают понимать степень своей ответственности (в 2015 году за использование шпаргалок или телефонов было удалено 4 человека, в 2014 году – 5 человек, в предыдущие годы – более 20 человек).

Школьникам проще стало готовиться к ЕГЭ благодаря размещению заданий в открытом доступе в сети Интернет (открытый банк заданий ЕГЭ).

– В этом году мы наблюдали просто рекордное открытие детских садов, причем не только в Томске, но и в районах области.

– Да, нынче завершается реализация указа президента по обеспечению 100-процентной доступности дошкольного образования для всех детей от трех до семи лет. За последние три года в области введено больше 10 тыс. мест, и для решения этой проблемы был создан своего рода прецедент, когда в связке бизнеса и областной власти удалось построить 15 детских садов (семь в Томске и восемь в районах, последние откроются в конце декабря на условиях государственно-частного партнерства). Значимость проекта состоит в том, что мы смогли снять напряжение не только в Томске, но и в муниципалитетах. Причем построенные в Александровском, Каргаске, Стрежевом, Кожевникове, Первомайском детские сады ничем не отличаются от возведенных в областном центре.

Проект по созданию дошкольных мест самый масштабный и ресурсоемкий из всех реализуемых в образовании: только в текущем году на него затрачено более 1,3 млрд рублей из федерального, областного и муниципальных бюджетов. Отмечу еще, что в пределах всей страны созданы единые электронные очереди без возможности манипуляции с выдачей путевок.

Наряду с государственными дошкольными учреждениями открываются частные детские сады. В 2016 году мы планируем создать 1?100 таких мест.

– При таком массовом вводе детских садов не приходилось слышать о дефиците кадров для этой сферы общего образования. Как решали проблему и, если заглянуть в кошелек педагогов, там есть что считать?

– Мы действительно не допустили ситуации, когда детские сады построили, а работать в них некому. Это говорит о комплексном подходе к решению задачи кадровой обеспеченности, где уделяется особое внимание приходу в профессию молодых, активных, знающих педагогов.

Если говорить про заработок, то в этом году средняя заработная плата педагогов общего образования сохраняется на среднеобластном уровне – 33?998 рублей. У педагогов дошкольного образования в среднем она несколько ниже и составляет 28?218 рублей.

– После решения проблемы с детскими садами на горизонте появляется следующая – дефицит школ, способных принять подросших ребятишек. Где выход?

– Перед нами стоит ряд серьезных задач, к решению которых нужно приступать уже сегодня, чтобы они не стали проблемами в ближайшей перспективе. Я говорю о нехватке ученических мест. У нас есть школы, где как в старые добрые времена действуют по семь первых классов. Сейчас они не трещат по швам только потому, что в выпускных классах учатся подростки, появившиеся на свет при минимальной рождаемости в конце ­1990-х – начале 2000-х годов.

А к 2025 году количество учащихся возрастет более чем на 30 тыс. детей. На эту ситуацию необходимо реагировать уже сегодня. Сейчас прорабатывается дорожная карта, определяются все участники процесса – учреждения федерального подчинения, вузы, школы, органы управления образованием.

– Какая работа проводилась нынче по введению ФГОС в школах Томской области?

– Введение ФГОС – это серьезные изменения в сфере образования в целом, так как предъявляются новые требования к структуре, содержанию образовательных программ, к условиям их реализации. При разработке программ учитываются новые подходы: концепция развития математического образования, концепция нового историко-культурного стандарта по отечественной истории и др.

Введение ФГОС – это обучение не только по учебникам нового поколения с обновленным содержанием образования и использованием электронных образовательных ресурсов, это и новые подходы в деятельности учителей в целях формирования у обучающихся компетентностного подхода: развитие способности самостоятельно решать проблемы в различных сферах и видах деятельности на основе использования социального и собственного опыта. Учителя активно применяют на уроках информационно-коммуникационные технологии.

На территории Томской области по ФГОС начального общего образования обучаются все 1–4-е классы – 46?537 человек, основного общего образования 5–6-е классы – 15?263 человека. Дети, обучающиеся по новому стандарту, отличаются способностью четко выделять главное, умением работать и выстраивать определенную цепочку действий для достижения требуемого результата.

– Как продвигается работа по созданию универсальной безбарьерной среды для детей-инвалидов?

– В этом году уже обозримо видны результаты работы с особенными детьми, а таких в Томской области около 10%. Программа «Доступная среда» позволила создать ряд условий для успешного обучения и организации коррекционной работы в школе: приобретено специальное, в том числе учебное, реа­билитационное, компьютерное оборудование, автотранспорт. Выполнены работы по созданию универсальной безбарьерной среды: установлены пандусы, поручни, расширены входные группы, оборудованы санитарные помещения, заменено напольное покрытие, произведен демонтаж дверных порогов.

В результате участия школ в этой программе удалось увеличить процент школ, обеспечивающих доступность, – 20% школ Томской области от общего количества. И это не только школы города Томска, но в большей степени школы области. Около 200 детей-инвалидов продолжают обучаться на дому с использованием дистанционных образовательных технологий.

– Как строится работа с одаренными детьми?

– Еще в прошлом году мы создали систему межмуниципальных центров по работе с одаренными детьми. Они позволяют создавать среду, привлекать из районов талантливых детей, которые уже в начальной школе проявляют определенные склонности в учебе, творчестве, спорте.

Не могу пока сказать, что система эта совершенна, но мы знаем, как ее развивать, и движемся в этом направлении. К примеру, еще два года назад говорить о робототехнике в каждой школе было очень самонадеянно. Но совсем недавно мы провели первый Кубок губернатора, в котором приняли участие 160 детей из 15 муниципалитетов. Уже решено, что он будет ежегодным и даже международным, потому что интерес к нему проявили не только соседи из Красноярска, Кемерова, Новосибирска, но и школьники из Китая и Казахстана.

– С этого года реализуется программа по внедрению ГТО. Готовы ли томские школяры к сдаче спортивных зачетов?

– Нормы ГТО – определенная система организации образовательного процесса с тем, чтобы заставить школьников больше двигаться. Это лучше всего можно сделать на уроках физкультуры. Но для этого нам везде надо создать такие условия, чтобы у детей действительно возник интерес к занятиям физкультурой, появилось желание прийти в спортивный зал. Наши школы сегодня в целом готовы к тестированию на комплекс ГТО. Стоит отметить, что сдача норм ГТО не является обязательной. Ученики могут проверить свои силы по желанию, однако получить значок всегда было престижно.

– Вопросам безопасности объектов общего образования уделяется особое внимание на всей территории области. Что нового появилось в этом году?

– Во-первых, вопросы безопасности – это требования ФГОС. В дорожной карте, которую мы создали, прописаны все мероприятия, позволяющие нам обеспечить безопасность каждой школы, каждого детского сада. Но мы пошли дальше и по предложению председателя рабочей группы по вопросам безопасности социальной инфраструктуры для детей замгубернатора Чингиса Акатаева расширили список объектов, которые подпадают под действие дорожной карты. Это правило распространяется на детские дома, клубы, заведения культуры и спорта.

Все эти проекты направлены на одну цель – создание условий для качественного образования на всей территории Томской области.

Eaton зашел в политех

Татьяна Александрова

Фото: Артем Изофатов

TNews814_05

Международная компания открыла в Томском политехническом демоцентр

В Томском политехническом университете открыт учебный центр «Технические средства автоматизации», оборудование для которого поставила международная компания Eaton – признанный мировой эксперт в области энергетики. Аналогов этому в России еще не было. Открывать такие высокотехнологичные центры, по словам проректора по образовательной деятельности Юрия Боровикова, в ТПУ стало уже доброй традицией.

Ориентир на реальный сектор

На базе центра будут готовить ведущих специалистов в области управления автоматическими системами для энергетики, космоса, машиностроения и авиации. По мнению экспертов, без них представить себе современную энергетическую отрасль просто невозможно.

– В новой лаборатории объединены усилия по созданию материальной базы, учебно-методического обеспечения, – отметил на церемонии открытия Юрий Боровиков. – Это в очередной раз подчеркивает то, что Томский политехнический очень близок к реальному сектору экономики, в котором, собственно, и работает компания Eaton. Уверен, что здесь будут реализовываться не только основные, но и дополнительные образовательные услуги и мы будем всегда находиться в тренде передовых мировых технологий.

Проректор по образовательной деятельности обратил внимание присутствующих и на тот факт, что после обучения на таком оборудовании адаптационный период выпускников-политехников на производстве действительно короткий. Реальный сектор получает уже готовых специалистов.

А приехавшая на открытие демоцентра директор по управлению персоналом Eaton в России Наталья Булычева подчеркнула, что у них не было особых проблем с выбором российского вуза:

– Мы не случайно приехали в Томск. Мы знали, что ТПУ – это крупнейший университет, который входит в топ-10 лучших вузов страны и удерживает очень серьезные позиции в международных рейтингах. А находящийся в его структуре Институт энергетики является профильным учреждением для подготовки кадров в сфере энергетики. Eaton предлагает решения, которые помогают управлять электротехнической, гидравлической, механической энергией. Поставляемое компанией оборудование позволило реализовать немало интересных проектов по всему миру, в частности оснастить автоматическими системами управления центр «Фейсбука» в США. Последние 10 лет Eaton активно работает в России: он открыл центры, которые осуществляют качественное энергоснабжение таких объектов, как Большой театр, Курская АЭС, олимпийская деревня в Сочи.

Наталья Булычева поблагодарила сотрудников лаборатории за создание уникальных учебных стендов, на которых студенты смогут практиковать свои технические знания, создавать системы и решения под конечную задачу.

– Мы очень надеемся, что подрастающая смена действительно придумает новые технологии и тем самым обеспечит безопасное энергоэффективное будущее в нашей стране, а это позволит улучшить качество жизни всех нас.

Примерить роль разработчика

После торжественных речей и традиционного разрезания красной ленточки разработчики учебного центра доцент Александр Федянин и инженер Илья Михайлов провели техническую презентацию стендов.

– Стенд позволяет обучить студентов старших курсов и представителей предприятий, – поясняет Александр Федянин. – Им будет интересно посмотреть, потрогать руками, попробовать себя в роли эксплуатационщиков и разработчиков. Новое оборудование заинтересует специалистов тех предприятий, где присутствует промышленная информатизация. Это в первую очередь томская площадка СИБУРа, ТЭК, «Элеси», СХК. Мы предлагаем пройти здесь как начальное обучение, так и переобучение.

На открытии нового центра присутствовало немало студентов, один из них – магистрант первого курса Энергетического института ТПУ Иван Брак раньше занимался изучением  электрических и электронных аппаратов, сейчас совершенствуется в направлении «электротехнические комплексы автономных объектов».

– В прошлом году здесь стоял только один стенд Eaton, – рассказывает магистрант. – Тогда после лекций мы приходили в эту лабораторию и все, что изучали в теории, выполняли на практике. Это был один из самых интересных предметов.

Иван Брак из семьи энергетиков, его родители в свое время тоже учились в томском политехе. Будущий инженер хотел бы работать на таких крупных предприятиях Томска, как «Полюс» или «Микран».

Мнения

Валерий Завьялов, директор Энергетического института, д.т.н:

– Наш институт направлен на сферу энергетики, а любая энергетика на стадии производства энергии, ее передачи и потребления немыслима без автоматизации. Мы открыли сформированную на высочайшем уровне лабораторию, которая позволяет включать в процесс автоматизации оборудование одной из крупнейших и ведущих в мире компаний.

Александр Гарганеев, завкафедрой электротехнических комплексов и материалов:

– Мы относительно долго и упорно шли к этому дню: то оборудование, которое нам любезно предоставила фирма Eaton, нужно было не просто взять в руки, а скомпоновать, сконфигурировать, придумать дизайн, написать программное обеспечение, соединить с возможными объектами управления. Работа была проведена огромная. Перед нами была поставлена задача, чтобы каждая кнопочка мигала, каждая релюшка работала, каждый контроллер светился. В итоге мы получили мощнейший инструмент для подготовки инженерных кадров нового уровня.