Томичи, предпочитающие покупному картофелю выращенный своими руками, могут сегодня значительно увеличить урожай и повысить его качество. Это стало возможным благодаря исследовательской работе малого инновационного предприятия «БиоГен-Т», созданного при ТГУ. Здесь используется методика оздоровления картофеля.
Сначала из совершенно здорового клубня вычленяется группа клеток, которая затем культивируется на питательной среде в стерильных условиях. Так получают оздоровленные пробирочные растения, которые высаживают на уникальную гидропонную установку – «картофельное дерево», где они растут без контакта с почвой, то есть в изоляции от различного рода инфекций. В результате получают оздоровленные мини-клубни.
Высаживают мини-клубни в открытый грунт как обычный семенной картофель. Главными отличиями «плодов», собранных с «картофельного дерева», от картофеля, выращенного привычным способом, являются богатырское здоровье и высокая урожайность.
– Богатырское здоровье, – рассказывает агроном-консультант ООО «БиоГен-Т» Валентина Бурковская, – это когда картофель освобожден от бактериальной, вирусной, грибковой и других инфекций. Наша технология позволяет получать качественные семена первого поколения, которые выращиваем до суперэлиты для дальнейшей продажи населению. Такой картофель в течение пяти-семи лет сохраняет свое здоровье, а также хорошо хранится зимой. Если говорить об урожайности, то сравним: в 2009 году мы высадили на площадях крестьянско-фермерского хозяйства Сергея Белозерова (село Лучаново) 429 клубней, а в 2011 году урожай равнялся уже 10 тоннам. При этой мощной вспышке урожайности никаких изменений на генном уровне в клубнях картофеля не происходит, он сохраняет все признаки своего сорта и вкусовые качества.
Сегодня мы предлагаем населению для продажи два популярных, хорошо адаптированных к нашим условиям сорта репродукции суперэлита «Невский» (относится к группе раннеспелых сортов) и «Накра» (высококрахмалистый, красноклубневый высокоурожайный сорт). В планах «БиоГен-Т» – работа над парой голландских нематодоустойчивых сортов – «Ред Скарлетт» (приобрести его томичи смогут уже в следующем году) и «Фреско».
Сейчас, в начале мая, самое время для приобретения семян и их дальнейшей подготовки к посадке, которая заключается в проращивании клубней на свету.
Стоимость 1 кг оздоровленного картофеля – 60 рублей. Стоимость 30 клубней (норма посадки на5 кв. м) – 150 рублей.
Приобрести посадочный материал можно, предварительно оставив заявку по телефонам: 78-37-22, 78-37-34, или на Губернаторском рынке каждую субботу и воскресенье до 4 июня.
Представители приемных комиссий томских вузов рассказали о том, чего ждать абитуриентам от приемной кампании – 2012
Приемная кампания 2012 года должна пройти в штатном режиме, солидарны представители томских вузов. По сути, абитуриентов нынче ожидают два глобальных нововведения: полный запрет на сдачу ЕГЭ в вузовскую волну для выпускников этого года, а также ограничения при поступлении для льготных категорий. С 2012-го льготники и победители олимпиад могут воспользоваться своей привилегией лишь единожды. Секретари приемных комиссий считают, что эта мера поможет избежать беспорядка и снизить уровень стресса для рядовых абитуриентов, не располагающих льготой.
Прием документов на очную форму обучения стартует 20 июня и завершается 5 июля для выпускников, не имеющих результатов ЕГЭ (выпускники прошлых лет, выпускники образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования), с 10 июля – для выпускников, поступающих в вуз по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно; с 25 июля для тех, кто поступает в вуз по результатам ЕГЭ. Прием документов на заочную и очно-заочную форму обучения университеты осуществляют с 20 июня по 31 августа.
Александр Ревушкин, проректор по учебной работе ТГУ
Александр Ревушкин, проректор по учебной работе ТГУ:
– Перечень направлений и специальностей, по которым мы ведем набор, очень широк, и за последние годы он существенно расширился. В нем наряду с традиционными специальностями для классических университетов, такими как биология, физика, математика, имеется очень большой блок специальностей инженерного характера. Это связано с активной исследовательской работой, которая проводится в вузе, созданием малых предприятий, с тесными связями с работодателями. Выпускники радиофизического, физико-математического, физико-технического факультетов очень востребованы работодателями после окончания университета, и их карьера складывается довольно успешно. ТГУ – единственный томский вуз, который ведет набор на специальности в сфере искусства: мы обучаем дирижеров, вокалистов.
Наряду с очным отделением мы сохраняем у себя заочное и вечернее обучение. Вопреки сложившемуся мнению мы стараемся свести к минимуму разницу в качестве очного и заочного обучения. И я бы отметил, что обучение на заочном отделении имеет даже некоторые преимущества, если студент работает по профилю будущей специальности. Это позволяет ему получить не только фундаментальную базу, но и профессиональные навыки.
Общежитие: мы стараемся обеспечить местами всех первокурсников без исключения. В декабре этого года у нас завершается строительство очень крупного современного общежития на Московском тракте. Это здание современного типа с хорошей планировкой и продуманной инфраструктурой.
Военная кафедра: ТГУ – один из немногих вузов, в которых сохранилась военная кафедра, где мы готовим офицеров запаса. Зачисление туда происходит на конкурсной основе. Кроме того, в университете создан военный центр для подготовки кадровых офицеров.
Международные связи: возможности международных обменов в нашем вузе достаточно разнообразны. Это и обучение в зарубежном вузе от 2–3 месяцев до года, и программы двойных дипломов, когда обучение ведется в нашем и зарубежном вузе, а после окончания студенты получают наш отечественный диплом и диплом зарубежного вуза. Такие программы проводятся совместно с университетами Бельгии, Китая, Тайваня и других стран. ТГУ имеет хорошие финансовые и технические возможности для обеспечения подобных международных связей. У нас имеется свой спутник, который позволяет проводить дистанционные лекции и защиты диссертаций.
Борис Кадлубович, ответственный секретарь приемной комиссии ТПУ
Борис Кадлубович, ответственный секретарь приемной комиссии ТПУ:
– Своим абитуриентам ТПУ предоставляет широкие образовательные возможности:выпускники школ поступают не на конкретную специальность, а выбирают для себя направление, в рамках которого открыты различные профили. Набор профилей и направлений в вузе утвердился и остается неизменным. Единственное изменение: в этом году в Институте физики высоких технологий открывается направление «плазменные и высокотехнологичные установки».
Национальный исследовательский Томский политехнический университет занимает второе место в рейтинге технических вузов Росси. Престиж университета высок в глазах как томских, так и иногородних абитуриентов. Томский политехнический – это высококвалифицированные преподаватели, современная лабораторная база и передовые образовательные технологии. В образовательный процесс активно внедряются практики дистанционного обучения. Многие учебные материалы размещены в Интернете, и студенты-очники имеют возможность получать информацию, не вставая из-за компьютера. Есть электронные библиотечные фонды, виртуальные лабораторные работы, онлайн-консультации.
Кроме того, ТПУ – один из немногих вузов, который сохранил систему распределения. И сегодня до 90% наших выпускников могут получить работу, исходя из имеющихся предложений. Среди работодателей – партнеров ТПУ – крупные предприятия атомной, нефтегазовой, перерабатывающей промышленности, химпрома, сферы энергетики. Университет готовит кадры для корпораций «Росатом», «Роскосмос», «Газпром». И сегодня выпускники некоторых направлений и специальностей Томского политеха распределяются на должности со стартовой зарплатой в 40 тыс. рублей.
Общежития: всем без исключения иногородним первокурсникам мы предоставляем общежития. Причем, напомню, общежития ТПУ регулярно занимают первые места в городском смотре-конкурсе.
Военная кафедра: ТПУ входит в число 28 российских вузов, где сохранились военные кафедры, идет набор и подготовка офицеров запаса.
Международные программы: в части международных программ ТПУ находится впереди многих вузов, порядка 200 студентов университета ежегодно выезжают по обмену в европейские и азиатские вузы. Среди постоянных партнеров университета – вузы Чехии, Франции, Австрии, Германии. Активно реализуется программа двойных дипломов. Некоторые международные программы требуют от студентов финансовых вложений, но есть и бесплатные. Однако для участия в них студентам необходимо хорошо знать иностранный язык. Кстати, все программы аттестованы международным образовательным сообществом.
Александр Ушаков, ответственный секретарь приемной комиссии ТГАСУ
Александр Ушаков, ответственный секретарь приемной комиссии ТГАСУ:
– ТГАСУ –профильный вуз, который ведет набор на программы бакалавриата, магистратуры, специалитета преимущественно по строительным направлениям. Основной образовательной программой является «Строительство».Среди программ специалитета хотелось бы отметить две: «Строительство уникальных зданий и сооружений», и «Наземные транспортно-технологические средства», набор на которые ведется второй год. Второе направление входит в укрупненную группу «Транспортные средства», которая сегодня входит в перечень приоритетных направлений модернизации и технологического развития экономики России.
В последнее время строительный комплекс переживал не лучшие времена, но мы активно взаимодействуем с работодателями и с уверенностью можем говорить о позитивной динамике в отрасли. Сегодня на основе договоров с работодателями мы можем обеспечить работой до 100% наших выпускников.
Само слово «строительство» активно используется в русском языке. Мы говорим «построить отношения», «построить схему управления» и т.д. Все потому, что строительство – очень сложный многогранный комплекс, который воспитывает в людях навыки, позволяющие им работать в любой отрасли народного хозяйства, в том числе и в органах государственного управления.
Понятно, что на каждом этапе нашей жизни определенные рамки диктует мода. Но есть вещи базовые, такие как образование, медицина. Строительство – такое же базовое направление, на котором можно базировать все, что угодно. Сегодня выпускников школ ориентируют на работу белыми воротничками: в офисе, за бумагами. А стройка – это каска, сапоги, чистый воздух, командная работа. Поэтому в ТГАСУ мы приглашаем людей, которые привыкли и хотят работать в коллективе и с коллективом. Людей, которые выбирают для себя реальную, а не кабинетную жизнь.
Общежития: все иногородние первокурсники обеспечиваются местами в общежитиях.Стоит отметить, что ТГАСУ – единственный вуз в Томске, которому удалось в условиях кризиса и недостаточного финансирования построить и запустить в эксплуатацию новые вузовские корпуса и современное общежитие повышенной комфортности для магистрантов и аспирантов.
Военная кафедра: нет.
Международный обмен: у студентов ТГАСУ есть возможность знакомиться с передовыми строительными технологиями в России и за рубежом. Мы регулярно снаряжаем студенческие отряды на самые интересные стройки страны. Так, например, наши лучшие студенты принимают участие в возведении олимпийских объектов в Сочи, где сегодня используются передовые строительные технологии.
Адреса приемных комиссий
ТГУ:
пр. Ленина, 36, ауд. 128,
тел. 8 (38-22) 52-96-72.
Препарат не только не имеет российских аналогов, но уже прошел успешные испытания. 10 секунд — и кусок стали, казалось бы, безнадежно покрытый ржавчиной, становится почти как новенький. Раствор антиржавин разработан учеными из ТГУ. В его основу легла другая томская разработка — глиоксаль. В определенных пропорциях его смешивают с минеральными и органическими кислотами. Такой раствор позволяет не только удалить налет, но и защитить металл от повторного ржавления. Ученые говорят: металл с такой защитной пленкой все равно заржавеет, только в два раза медленнее. Время очистки и количество необходимого раствора меняется в зависимости от запущенности ситуации. Максимальный слой ржавчины толщиной в 4 см на испытаниях удаляли с труб в Челябинске. Этот процесс занял 11 часов. Раствор удаляет налет даже там, где человеческий глаз его просто не увидит. Притом возраст ржавчины значения не имеет.
А.Крейкер, научный сотрудник лаборатории каталитических исследований ТГУ: «Антиржавин прошел успешные испытания на котельных, когда с помощью него удаляли отложения внутри котла, где механическая очистка не возможна».
Аналогов препарата в России нет. Ученые говорят, что есть подобные растворы за рубежом, но стоят они на порядок выше. Препаратом, помимо России, уже пользуются в Казахстане, Украине и других странах бывшего СНГ.
C нового учебного года для первокурсников, желающих получить высшее образование на платной основе в государственных вузах, стоимость обучения по многим специальностям вырастет в два раза и более по сравнению с сегодняшней. Такой резкий скачок цен является прямым следствием решения Минобрнауки РФ, которое вводит базовые нормативы, согласно которым вузы страны не имеют права брать оплату ниже установленного минимума.
Представители томских университетов пока не могут официально назвать точные цены обучения, так как еще не получили от министерства официальных документов, согласно которым могли бы информировать абитуриентов.
При этом представители вузовского сообщества крайне негативно оценивают нововведение. Они резко критикуют саму министерскую методику определения минимальных нормативов, называют будущие суммы оплаты за образование неподъемными для очень многих граждан и прогнозируют, что система высшего образования и люди, желающие получить диплом, столкнутся с серьезными и очень болезненными проблемами.
Базовый минимум оплаты согласно документу на сайте Минобрнауки РФ по разным специальностям составляет от 62 до 112 тыс. рублей в год. При этом вузы имеют право назначать более высокую цену. В университетах «ТН» заверили, что новые цены будут действовать только в отношении абитуриентов, которые придут учиться на платной основе в этом году. Для сегодняшних студентов увеличение стоимости обучения будет обусловлено только инфляцией
«Все посчитано»
Документ с тарификацией стоимости платного обучения с сентября 2012 года появился на официальном сайте Минобрнауки в конце марта. Но в университетской среде говорят, что разговор на эту тему был поднят еще три года назад.
– Тогда многие из нас скептически отнеслись к инициативе, полагая, что она вряд ли реализуется, – вспоминает Александр Елисеев, проректор по учебной работе СибГМУ.
– При этом декларировался порядок, по которому вузы не имели права обучать платников дешевле затрат государства на обучение на бюджетной основе, – поясняет Александр Ревушкин, проректор по учебной работе ТГУ. – Предлагались некие методики расчета, периодически назывались какие-то цифры в министерстве, в вузах, но сказать определенно, сколько стоит обучение студента, никто не мог.
20 декабря 2010 года Минобрнауки выпустило приказ № 1898 «Об утверждении порядка определения платы для физических и юридических лиц» и с тех пор провело несколько совещаний.
– А 17 марта ректоров всех вузов страны неожиданно созвали на очередное совещание и объявили: структура расходов в соответствии с категориями специальностей и образовательных программ посчитана; по одной специальности требуется лабораторная база либо особо сложное оборудование, по другой – нет; рассчитано соотношение численности преподавателей и студентов. И так далее – все в цифрах, коэффициентах и окончательной стоимости… Но как нам начинать набор договорников, если мы даже не можем издать приказ о стоимости обучения? Ведь пока есть лишь презентация, с которой выступало на совещании руководство Минобрнауки, и устное заявление, что это будет введено с нынешнего года, – продолжает Александр Ревушкин. – К сожалению, наше министерство так работает: периодически как решения выбрасываются идеи, не подкрепленные никакими документами, и мы попадаем в очень неприятную ситуацию. Год назад был скандал по новым правилам приема, которые министерство спустило в вузы для исполнения, а Минюст еще не утвердил. Сейчас такая же ситуация.
– Да, официального документа, согласно которому мы могли бы информировать абитуриентов, пока нет. Ждем, – сказал «ТН» ректор СибГМУ Вячеслав Новицкий.
«Это очень дорого»
– Базовый минимум, который зафиксирован в обсуждаемом документе Минобрнауки, – от 62 до 112 тыс. рублей (год назад в СибГМУ максимум был на уровне 77 тыс. рублей), – продолжает Александр Елисеев. – Это очень дорого. Одна семья из Ханты-Мансийска – вполне благополучного региона по доходам населения – уже высказалась, что не может себе позволить дать ребенку образование по таким расценкам, потому что учеба в томском вузе – это еще и другие неизбежные затраты (например, жилье). В СибГМУ около 80% студентов – иногородние, и, конечно, это теперь серьезная проблема… А коллегам из технических вузов будет еще сложнее: у нас-то в регионе нет конкурентов, а они конкурируют между собой: есть дублирующие предложения.
– Плату за обучение определит ученый совет, который в нашем вузе состоится сегодня, 20 апреля, – говорит начальник учебного отдела ТПУ Валерий Жадан. – Нормативный минимум, определенный на федеральном уровне, поднял плату в нашем университете в два и более раза почти по 50 направлениям. Вероятность, что по таким расценкам будет существенный недобор, высока. Цифры предполагаемого недобора называть не буду – преждевременно. Надеемся, что деловые отношения с партнерами сохранятся и предприятия все равно будут за свой счет обучать специалистов.
«Страшно далеки от народа»
– С вводом минимального тарифа на некоторые специальности платников попросту не наберем. Для вуза это не так критично, ведь платное образование подорожает не на всех факультетах, но это однозначно критично для тех, кто хотел пойти учиться на ту или иную конкретную специальность, – выделяет еще одну проблему Вячеслав Новицкий.
– Дорогие, по мнению министерства, программы становятся просто недоступными для людей, – продолжает Александр Ревушкин. – Мы готовим пианистов, дирижеров. Туда ребята редкие идут: со средним профессиональным образованием, талантливые. И каждый год мы одного-двух брали на договорной основе. Они год учились за деньги, а потом при первой возможности переходили на бюджетное место. Теперь обучение будет стоить 150 тыс. рублей, под силу ли это иногороднему пианисту, которому нужен инструмент, чтобы репетировать, и съемное жилье? Министерством учтены лишь абстрактные затраты, но не реалии – платежеспособность населения, востребованность специальностей. Мы делали ниже цены на физико-математические, естественно-научные, инженерные специальности, искусство, покрывая нехватку тем, что востребованные специальности делали дорогими. Ведь это рынок образовательных услуг, и ценообразование на нем регулируется по-рыночному – в прямой связи с платежеспособным спросом, а не только с затратами.
– Да, ударили рублем по ряду специальностей, – дополняет первый проректор по учебной работе ТУСУРа Лев Боков. – А вообще, в министерстве страшно далеки от народа: там видят некую форму, которая не облачена в содержание. Логика у них такая: раз государство дает на обучение бюджетника 112 тысяч, как же вуз будет платника учить за 50 тысяч? Но есть ведь и другая логика, более сложная: дайте средства на коммуналку, и мы забудем про платников. Ведь в бюджете вуза изначально заложен дефицит по оплате коммунальных услуг.
«Количество или качество?»
– Нововведения – базовый норматив, подушевое финансирование, когда деньги пойдут за студентом, – в перспективе могут не лучшим образом изменить ситуацию в сфере высшего образования, – считает Александр Елисеев. – Я бы сказал, что вузы, как совсем недавно медицина, войдут в противоречие – количество или качество? Если сейчас по итогам каждой сессии наш вуз отчисляет в среднем 40–60 студентов (в основном льготников, которые не хотят учиться), то в будущем, простившись с неучем, университет, во-первых, потеряет в деньгах, во-вторых, мы не сможем восполнить количественную потерю привычным для нас способом. Отчислив по неуспеваемости, раньше мы имели возможность вчерашнего платника перевести на бюджетную основу. В результате нововведения мы теряем эту возможность, ведь платников станет значительно меньше.
Неля КОСТЯЕВА,
Инесса ЮШКОВСКАЯ
Максимальный базовый норматив – 112 тыс. рублей. Но это сумма без районного коэффициента (1,3) и коэффициента, обусловленного статусом национально-исследовательского университета (ТГУ, ТПУ, Северский технологический институт НИЯУ МИФИ), и каким будет этот коэффициент, вузы пока не знают.
Александр Ревушкин:
– В Минобрнауки сказали: если у вуза не будет бюджетных мест по каким-то специальностям, тогда он может свои цены устанавливать. Фактически подталкивают к ликвидации бюджетных мест. Ко мне уже некоторые деканы приходили: «Давайте не будем запрашивать нынче бюджетные места, их все равно не так много было…» Это настоящая ловушка.
ценник
Александр Ревушкин, ТГУ:
– Агрономия – 63 тыс. рублей в год, было 48 тыс. Вряд ли на сельхозспециальности пойдут учиться за такие деньги. Радиофизика-оптотехника, фотоника-оптоинформатика, мехатроника и робототехника – 112 тыс. рублей, было 50 тыс. Да, здесь требуется сложное дорогое оборудование, но сегодня на инженерные специальности и на бюджетные места плохо идут! С другой стороны, юриспруденция – 60 тыс. рублей, а у нас она была 92 тыс., и с этого года планировалось 102 тыс. Также почти в два раза понижается в цене экономика, другие гуманитарные специальности…
Александр Елисеев, СибГМУ:
– Фармация – 112 тыс. рублей, стоила 63 тыс. Медицинская биофизика, биохимия и кибернетика – 112 тыс. рублей, были 51 тыс. И вряд ли вуз добавит свой повышающий коэффициент, ведь эти расценки неподъемны. Наш прогноз: на платной основе по этим специальностям первокурсников не будет.
Валерий Жадан, ТПУ:
– В два раза подорожала половина направлений (энергетическое машиностроение, материаловедение, атомные станции, наноэлектроника и электроника, робототехника, техническая физика, информационные системы и др.). Стоимость бакалавриата вырастет с 52 тыс. рублей до 112 тыс., магистратуры – до 127,6 тыс. рублей.
Вчера, 24 апреля, вечером возле главного корпуса ТГУ состоялся пикет против платного образования. Главный тезис протестующих: «Мы против коммерциализации обучения». Впрочем, акцию протеста нельзя было назвать многочисленной…
Международный факультет управления Томского государственного университета при поддержке администраций Города Томска и области с участием творческих коллективов города проводит концерт в рамках социального проекта «Свет добра» 24 апреля 2012 года (вторник) в Центре Культуры ТГУ(пр.Ленина,36). Начало 16.00
Традиционный ежегодный благотворительный концерт пройдет для детей-сирот и детей с ограниченными возможностями — охватит большую часть воспитанников детдомов и школ-интернатов Томска и окрестностей. В подготовке данного мероприятия участвуют студенты, преподаватели и сотрудники МФУ. В этом году к нашему проекту решили присоединиться и школьники и даже студенты из Кемерово (делегация приедет непосредственно на концерт для обмена опытом). Целями благотворительного концерта является развитие ребят, которые будут приглашены на мероприятие, их приобщение к творчеству, музыке, культуре.
В программе мероприятия:
концерт, организованный студентами МФУ и другими творческими коллективами ВУЗов Города Томска (развлекательная программа, выступление танцевальных коллективов, вокальных исполнителей);
выступления ребят из детских домов.
Ожидаемое количество детей — 250 человек (детские дома, дома-интернаты, другие социальные учреждения города Томска и Томской области). Приглашенные гости (200 человек) — представители власти, университета, партнеры, студенты.
Мероприятие пройдет в Центре культуры ТГУ в течение трех дней. 19 и 20 апреля команды из Томска, Новосибирска и Колпашева представят свои конкурсные программы, а 21 апреля состоится гала-концерт и награждение победителей.
Участниками фестиваля станут такие коллективы, как «Бисквит» (ТГУ), «НИИ» (ТГУ), «DoubleTrable» (ТГУ), «Эстус» (ТГУ), «ШуБа» (ТГУ), «56 параллель» (ТУСУР), «Юмористический коллектив Павла Храмова», «Факториал» СГУПС (Новосибирск), «Урожай» (Колпашево).
Все команды являются театральными коллективами и уже не первый год играют в КВН, принимают участие в спектаклях и концертах.
Организатором фестиваля выступает Томский государственный университет при поддержке департамента по делам молодежи, физической культуре и спорту Администрации города Томска.
Билеты можно приобрести в кассе ЦК ТГУ, тел. 529-524.
Когда в нашей стране начинают говорить о космосе, сразу вспоминаются грандиозные проекты, которые были в СССР, а теперь постепенно возрождаются и в России. Система ГЛОНАСС, программирование спутникового интеллекта, Лунная программа – но за каждым таким событием стоит глобальная работа огромной отрасли, и первым звеном этой цепочки всегда была подготовка квалифицированных специалистов.
Заказ на выпускников физико-технического факультета ТГУ в космической отрасли сформирован на пять лет вперед, – декан факультета Эрнст Шрагер показывает подписанные договоры и соглашения о сотрудничестве с такими крупнейшими космопредприятиями, как ОАО «Информационные спутниковые системы» им. академика М.Ф. Решетнева, ракетно-космическая корпорацией «Энергия» им. С.П. Королева, ФГУП «НПО им. С.А. Лавочкина». – Каждый год представители этих компаний приезжают в Томск, чтобы «заманить» к себе наших молодых инженеров.
Уже не раз топ-менеджеры предприятий космической отрасли подчеркивали: выпускники ФТФ – больше чем просто инженеры. В советское время для таких специалистов было особенное определение: инженеры-исследователи. Это люди, которые не просто полностью готовы к работе на реальном предприятии и владеют всеми необходимыми навыками, но и способны глубоко погрузиться в теоретические основы, а значит, им по силам развивать это производство и совершенствовать его.
– Об уровне подготовки в ТГУ у нас сложилось хорошее мнение. Мы приезжаем не во все вузы, а к тем, в ком мы заинтересованы, – объясняет Сергей Жижин, ведущий специалист по кадрам Российского федерального ядерного центра – Всероссийского научно-исследовательского института экспериментальной физики. – Студентам мы предлагаем не только интересную работу по специальности, но и отличные условия как работы, так и жизни.
Зарплата вчерашнего студента, например, в городе Сарове (там расположен РФЯЦ – ВНИИЭФ) сравнима с зарплатой профессора в университете. Карьера выпускников ТГУ обычно стремительно идет вверх: быстро погружаясь в работу, они уже через короткое время проявляют себя как высококлассные специалисты. Этому способствует и тот факт, что подготовка спецов в ТГУ осуществляется адресно – по конкретному заказу конкретных предприятий. Самый яркий пример такого сотрудничества научного и промышленного сектора – совместная магистратура ФТФ и ОАО «Газпром космические системы» (крупного спутникового оператора и создателя космических и телекоммуникационных систем, г. Королев). Специально созданная кафедра «Промышленные космические системы» стала базовой для подготовки кадров для этого инновационного предприятия. Двухлетнее обучение проходит одновременно в ТГУ и в Королеве, и в итоге выпускники получают квалификацию, требуемую именно этой компании.
– Я с детства влюблен в космос, в его бесконечную тайну и красоту звезд и всегда мечтал активно участвовать в его освоении. Обучение на кафедре дает возможность внести свой вклад в развитие этого направления и открывать неизведанное, работая в команде компании с высокой динамикой роста, – уверен Иван Попович, магистрант 1-го года обучения кафедры «Промышленные космические системы».
А компания «Газпром космические системы» уверена в магистранте ТГУ и готова принять его на работу после выпуска.
Татьяна АРСЕНЬЕВА
Выпускники ФТФ – больше чем просто инженеры. В советское время для таких специалистов было особенное определение: инженеры-исследователи.
Магистранты кафедры «Промышленные космические системы» возле центра управления полетами компании «Газпром космические системы»
СПРАВКА
ФТФ начинался с баллистики
История физико-технического факультета ТГУ началась 80 лет назад, когда в Томске был открыт Научно-исследовательский институт математики и механики. Новый НИИ состоял из двух секторов: сотрудники первого занимались чистой математикой, а второго – баллистикой внешней и внутренней. Экспериментальные стрельбы в то время проводились прямо в подвальном помещении главного корпуса ТГУ, а кроме того, за городом был построен полигон с 30-метровой вышкой. Спустя годы это направление развилось настолько, что получило название томской баллистической школы.
Со временем сектор баллистики выделился в отдельную структуру, которую стали называть спецотделом, а студенческую его часть – спецотделением. Об «оружейной» направленности не было принято говорить вслух. Но в 1950 году вышло постановление правительства о минимальном количестве студентов на факультете, и спецотделение было решено присоединить к уже существовавшим в ТГУ факультетам, сначала к мехмату, затем к физическому факультету. Но вскоре стало понятно, что баллистикам тесно в этих рамках. Подрастало молодое научное поколение, «зубры науки» защищали докторские диссертации – все это говорило о самостоятельности такого направления. Так 50 лет назад, в июне 1962 года, в ТГУ появился новый факультет – физико-технический, который уже тогда готовил инженеров исследовательского профиля, уникальных специалистов для работы в сфере баллистики, динамики полета, вычислительной математики, аэромеханики и термодинамики.
Сейчас на ФТФ четыре направления подготовки: техническая физика, прикладная механика, баллистика и гидроаэродинамика, а также мехатроника и робототехника.
Хирургические шовные материалы используются в медицине и ветеринарии для соединения тканей. Ученые ТГУ разрабатывают технологию, которая позволит создавать нити с разными сроками рассасывания – в зависимости от потребностей медицины.
Сейчас в России рассасывающиеся нити производятся в малых количествах, причем только мультифиламентные. Их сплетают из нескольких волокон, поэтому они имеют неровную поверхность. Это приводит к дополнительному микротравмированию тканей при операции. Кроме того, попадание содержимого раны в промежутки между волокнами создает условия для дополнительного инфицирования. Чтобы сделать мультифиламентные нити более гладкими, на них наносят специальные покрытия. В результате стоимость шовного материала возрастает.
В ТГУ разработают импортозамещающую технологию производства монофиламентных нитей. Они будут гладкими, эластичными, гибкими и биологически инертными, а значит, удобными для использования хирургами. К тому же нити не будут вызывать дополнительного воспаления и повреждения тканей у пациентов.
Нити будут поставляться в специальной стерильной герметичной упаковке, поэтому их не нужно будет дополнительно обрабатывать перед операцией. Специальное антимикробное покрытие нитей будет создавать дополнительный обеззараживающий эффект.
Ученые ТГУ будут изготавливать нити из материала отечественного производства при жестком контроле качества сырья. Поэтому шовный материал будет более качественным и дешевым, чем зарубежные аналоги. Партнерами при реализации проекта будут малые предприятия инновационного пояса ТГУ, а также Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева, Институт хирургии им. А.В. Вишневского, СибГМУ и др.
«Киноклуб финансового кино» начинает работу на экономическом факультете. Кафедра финансов и учета открывает кружок, на заседаниях которого будут обсуждать фильмы о биржах, финансовых аферах, пирамидах, делать доклады по соответствующей тематике да и просто общаться. Вести кружок будет к.э.н., доцент Ольга Беломытцева.
Первое заседание кружка состоится 23 марта в 10.35 в аудитории 05 главного корпуса. Тема занятия — «Финансовые пирамиды» (до занятия всем желающим участвовать необходимо посмотреть фильм «ПираМММида», Россия, 2010). Все вопросы можно задать по e-mail olbel2001@mail.ru.
За последние годы 36 ведущих научных школ ТГУ были поддержаны грантами президента РФ. В этом году почетной награды удостоены еще две школы: на этот раз материальное поощрение получили физики и ботаники. Сумма гранта для научных коллективов, в которые входят десятки человек, невелика: 500 тыс. рублей в год. Однако сам факт присуждения гранта президента РФ свидетельствует о высокой оценке многолетней деятельности ученых. Получение такого гранта – большая честь для ученых, представляющих научную школу.
Инвентаризовать природу
Научная школа «Исследование растительного покрова Сибири и сопредельных районов Центральной Азии: структура, генезис, эволюция» – одна из старейших в Томском государственном университете. У истоков направления стоял основатель первого за Уралом гербария Порфирий Крылов. За плечами ученого уже были исследования флоры центральной части России и Урала, Сибирь же манила неизведанными пространствами. Вместе с Крыловым в начале становления научной ботанической школы в Томском университете работал физиолог растений, ботаник и географ Василий Сапожников.
За 125 лет существования гербария традиции удалось сохранить, а фонды – приумножить. Сегодня томский гербарий входит в число самых крупных в России и на территории СНГ – насчитывает более полумиллиона образцов.
Гербарные фонды эстафетной палочкой любовно передавались из рук в руки последователями Крылова – Лидией Сергиевской, Антониной Положий. Сегодня школой руководят Александр Ревушкин – профессор, проректор ТГУ по научной работе, и Ирина Гуреева – заведующая гербарием, профессор кафедры ботаники.
– Мы должны знать, в каком окружении живем, какими биологическими ресурсами располагаем, что можем использовать, а что должны охранять. Исследование растительного покрова, изучение его изменений должны проводиться постоянно, – объясняет Ирина Гуреева. – Над этим мы работаем.
Лазеры на благо
Фундамент научной школы «Исследование физических процессов в молекулярных и атомных системах, создание на их основе органических оптических материалов, нелинейных кристаллов, фоточувствительных структур и лазеров» был заложен в 1935 году. В Томск из Санкт-Петербурга приехала Наталья Прилежаева – ученица известного советского физикохимика Александра Теренина. Под ее руководством в ТГУ была создана база для проведения спектроскопических исследований атомов и молекул. Теоретические знания тут же нашли практическое применение: опираясь на разработанные методы спектрального анализа, во время войны в лаборатории исследовали пригодность промышленных материалов к производству вооружения.
С появлением первых лазеров в 1960 году в ТГУ начались исследования по изучению физики лазеров и их создание. В 1963 году в лаборатории спектроскопии впервые в Томске был создан газовый лазер. Эта работа стала основой нового направления в исследовании физических процессов в атомных и молекулярных системах. Сегодня в этом направлении работают ректор ТГУ Георгий Майер (руководитель научной школы), профессора Татьяна Копылова, Анатолий Солдатов, Виктор Артюхов, Александр Войцеховский, Олег Толбанов, Юрий Андреев.
Сегодня в рамках школы работают более 50 сотрудников, объединены усилия физиков, радиофизиков, химиков. Это дает возможность не только получать новые фундаментальные знания по физике молекулярных и атомных систем, но и создавать устройства на их основе (лазеры, оптические и молекулярные сенсоры, органические светодиоды, фотоприемники и т.д.).
– Когда есть хорошая база, научный фундамент и увлеченные исследователи, возможно решить любые задачи, которые ставятся государством, – солидарны профессора Виктор Артюхов и Татьяна Копылова.
Как рождаются школы
Примета научной школы: сильный лидер и команда последователей, которые готовы планомерно развивать направление.
Беседы с представителями научных школ ТГУ проходят в кабинетах, со стен которых пристально наблюдают портреты ученых, стоявших у их истоков.
– Мы чувствуем себя частью научной школы, продолжателями традиций и своим ученикам, студентам обязательно рассказываем о тех, кто заложил эти научные направления, – солидарны ученые.
И это уважение к учителям, пожалуй, является не менее важной приметой сильной научной школы, чем выдающиеся научные достижения.
600 тысяч от президента
Помимо научных школ президентских грантов были удостоены и четверо молодых ученых ТГУ. Какой же наукой нужно заниматься сегодня, чтобы получить столь весомую поддержку? Победители конкурса рассказали о своих исследованиях.
Глеб Артемов, биологический институт
•Тема: «Пространственная организация районов прикрепления хромосом к ядерной оболочке у малярийных комаров».
– Все знают, что набор генов определяет признаки живого организма. Причем этот набор одинаков во всех клетках. Свойства отдельных тканей и органов определяются тем, какие гены в данных клетках активны, а какие «молчат». Активность генов регулируется разными способами. Один из механизмов регуляции – организация генов в пространстве клеточного ядра. В этой сфере проводят сегодня не так много исследований, а нас интересует пространственная организация генов не только с точки зрения функционирования тканей, важно выяснить, какую роль она могла сыграть в эволюции.
Модельным объектом исследований является малярийный комар. Хромосомы этих насекомых в некоторых тканях крепятся к ядерной оболочке. Виды малярийных комаров различаются по тому, как эти хромосомы организованы в пространстве клеточного ядра. Наша задача – выявить секрет этих различий на молекулярно-генетическом уровне.
Евгений Борзенко, физико-технический факультет
•Тема: «Разработка теоретических основ технологии формования изделий из высоко-энергетических полимерных композиций с учетом их реологических и термохимических свойств».
– Я изучаю полимеры в жидком состоянии для того, чтобы еще до начала технологических процессов выявить возможные причины дефектов готовых изделий, а затем дать рекомендации по выбору параметров оборудования. Другими словами, дать теоретические рекомендации на уровне качества и количества, которые позволят улучшить производство. Эти разработки могут применяться как на отечественных, так и на зарубежных предприятиях, начиная от заводов по производству пластиковых бутылок до предприятий оборонного комплекса, где в технологических процессах реализуются течения реологически сложных жидкостей, то есть тех, которые мы традиционно жидкостями не называем.
НИИ ПММ и ФТФ ТГУ традиционно занимаются вопросами ракетостроения на твердом ракетном топливе. Производство такого топлива должно быть очень качественным, а значит, нужны рекомендации еще и по безопасности.
Александр Козулин, физико-технический факультет
•Тема: «Исследование технических средств и физических механизмов формирования микро- и наноструктуры при динамических воздействиях на металлы и сплавы».
– Одним из перспективных направлений в науке сейчас является изучение наноматериалов. И нам интересно деформационное поведение этих материалов в различных конструкциях. Проект направлен на изучение модифицированных легких сплавов – магниевых, алюминиевых, которые широко используются в автомобиле-,
авиастроении, в космической промышленности и других областях. Модификация сплавов заключается в том, что мы с помощью специальной механической обработки из обычных крупнокристаллических материалов получаем субмикро- и наноструктурные материалы. Материалы в наноструктурном состоянии показывают лучшие прочностные свойства, не достижимые их крупнокристаллическими аналогами.
На нашей кафедре есть комплекс уникальных установок, которые позволяют проводить исследования самим, не обращаясь к другим организациям. У нас есть и ноу-хау: мы проводим эксперименты в динамике, что возможно не в каждой лаборатории.
Михаил Шеремет, механико-ма-тематический факультет
– Горячие слои жидкости, являясь более легкими, в процессе нагревания поднимаются, а холодные опускаются – это и есть термогравитационная конвекция в жидкости. Основной акцент моей работы сделан как раз на конвективный теплоперенос, на исследование характеристик течения в этом режиме. В качестве объекта исследования выступают различного рода технологические комплексы – замкнутые или полуоткрытые контейнеры, в которых содержится тепловыделяющая жидкость.
Анализ процессов я провожу при помощи математического моделирования на компьютере. Преимущество такого метода заключается в том, что эксперимент не позволяет проводить анализ влияния сразу нескольких факторов (приходится делать серию опытов), а иногда подобные эксперименты ставить даже небезопасно. Эта тема очень актуальна для металлургии, химической и атомной промышленности, а также в связи с катастрофами на АЭС.
Фонд «Петербургская политика», Российская академия народного хозяйства и госслужбы при президенте РФ и «РБК daily» представили рейтинг инновационной активности российских регионов по итогам января – февраля 2012 года. Томская область заняла в нем второе место после Красноярского края, где в феврале состоялся ежегодный экономический форум.
Среди наиболее значимых событий Томской области эксперты назвали запуск первого в России производства имплантатов из нанокерамики в ОЭЗ «Томск», попадание ТГУ и ТПУ в мировой рейтинг университетов Webometrics, первые места томских инновационных проектов в профессиональной премии специалистов в области коммуникаций «Серебряный лучник», а также озвученные намерения – о создании в ТПУ центра подготовки иностранных специалистов в области ядерной энергетики, об открытии центра по подготовке специалистов для фармацевтической и биотехнологической отраслей совместно с компанией «Р-фарм» и о создании центра бесплатного ПО от Ростехнологий.
В День российской науки в Томске прошла торжественная церемония вручения сертификатов пяти профессорам, прошедшим жесткий конкурсный отбор и ставшим победителями конкурса на присуждение губернаторской стипендии. В их числе – Наталья Рязанцева, проректор по стратегическому развитию и инновационной политике СибГМУ, руководитель Научно-образовательного центра молекулярной медицины, заведующая кафедрой фундаментальных основ клинической медицины.
Дорогу молодым
В свое время Наталья Рязанцева стала самым молодым доктором наук в Томске, защитив диссертацию в возрасте 29 лет. Сегодня Наталья Владимировна – известный специалист в области патофизиологии и молекулярной медицины, автор 16 монографий, в том числе изданной в США, атласа клеток крови, свыше 200 научных статей в авторитетных российских и зарубежных журналах, имеющих высокий уровень цитирования. Она руководитель и ответственный исполнитель 25 научно-технологических проектов в рамках федеральных целевых программ по науке, поддержанных Советом по грантам при Президенте РФ, Российским фондом фундаментальных исследований. Трижды была лауреатом конкурса Томской области в сфере образования, науки, культуры и здравоохранения. В 2010 году удостоена премии РАМН им. И.В. Давыдовского за лучшую научную работу по общей патологии.
По мнению Натальи Рязанцевой, быстрое становление молодых ученых в СибГМУ – это прежде всего заслуга научных школ, сложившихся в вузе. Например, ее наставником стал академик РАМН Вячеслав Новицкий, ректор вуза и руководитель томской научной школы патофизиологов (кстати, четырежды удостоенной статуса ведущей научной школы России). К настоящему времени уже под руководством Натальи Владимировны подготовлено 11 докторов и 36 кандидатов медицинских наук.
– Для меня большая гордость, – говорит Наталья Владимировна, – когда мои ученики получают признание профессионального сообщества в различных конкурсах самого высокого уровня. Они выполняют диссертационные исследования при грантовой поддержке, выступая руководителями проектов федеральных целевых программ. В их числе такие перспективные молодые ученые, как докторанты Евгения Кайгородова и Елена Старикова, кандидат медицинских наук Ольга Савельева, Анастасия Зима, профессор кафедры фундаментальных основ клинической медицины доктор наук Лариса Литвинова, возглавляющая сегодня лабораторию клеточных технологий в Балтийском федеральном университете, и многие другие. К слову, двое последних в январе этого года вошли в число 13 молодых докторов наук – победителей конкурса Совета по грантам при Президенте РФ в сфере медицины. Чем больше таких самостоятельных людей формируется в системе генерации знаний и подготовки кадров, тем успешнее она развивается.
Реализация такой преемственности в науке, убеждена Наталья Рязанцева, возможна только в университетских стенах.
Наука и практика
Приоритетным направлением исследований профессора Рязанцевой является молекулярная патофизиология клетки. И прежде всего акцент делается на изучение программированной гибели клеток и роли внутриклеточных и внеклеточных сигнальных систем (цитокиновые молекулы, белки теплового шока и др.). Выявлены биомаркеры социально значимых заболеваний (хронические вирусные гепатиты, клещевой энцефалит, сахарный диабет, патология щитовидной железы).
Все эти исследования проводятся в созданном по инициативе Натальи Рязанцевой Научно-образовательном центре молекулярной медицины СибГМУ. Сегодня это один из ведущих научных центров университета. Его молодыми специалистами освоены передовые методы исследований в известных российских научных институтах (Институт цитологии РАН, Институт биологии развития РАН, Институт химической биологии и фундаментальной медицины СО РАН и др.).
Наталья Владимировна ставит перед собой задачу максимальной интеграции усилий центра по внедрению результатов фундаментальных исследований в клиническую практику – персонализированной диагностики и лечения больных.
Несмотря на колоссальную административную нагрузку, Наталья Владимировна продолжает научные исследования. Почему?
– Я убеждена, что стратегия развития современного университета такова, что отделить науку от образования нельзя. Плох тот вузовский руководитель, который не имеет опыта научных исследований, – он не чувствует трендов современной науки, технологии и, значит, не может быть ориентирован в необходимых компетенциях, которые мы должны формировать у студентов. Не говоря уже о принятии стратегических решений и привнесении инноваций. Да и все вопросы, которые курируются мною в вузе, так или иначе сопряжены с профессиональными научными интересами: это участие СибГМУ в конкурсах федеральных целевых программ, проектный менеджмент, создание инновационной инфраструктуры, внедрение высокотехнологичной медицинской помощи в клиниках медуниверситета и др.
Постоянное профессиональное развитие – именно так формулирует Наталья Рязанцева свое жизненное кредо. В 2005 году она окончила президентскую программу подготовки управленческих кадров на базе ТГУ, в 2010–2011 годах прошла обучение по программе МВА в НИ ТПУ. Не удивительно, что в прошлом году Наталья Рязанцева была включена в резерв 500 управленческих кадров под патронажем президента РФ.
Как оценивает Наталья Владимировна свою победу в конкурсе губернатора Томской области?
– Я очень признательна научному сообществу за высокую оценку моего труда. Но для меня особенно важен тот факт, что из пяти профессоров, победивших в конкурсе, двое представляют Сибирский государственный медицинский университет: этой чести удостоен и мой коллега профессор Мехман Юсубов, заведующий кафедрой химии СибГМУ. Это еще раз подчеркивает, что наш вуз по достоинству относят к числу ведущих в российском медицинском образовании и что у университета – славное будущее.
Научно-познаватель-ный интернет-лекторий для школьников стартовал в ТГУ 15 февраля. С лекцией на тему «Хорошо учиться, дети, в Томском университете» перед ребятами выступил проректор по учебной работе профессор Александр Ревушкин. Онлайн-трансляция объединила школьников Ленинского района Томска и Прокопьевска (Кемеровская область). Теперь дистанционные лекции станут постоянными. Каждую среду преподаватели ТГУ будут рассказывать ребятам о достижениях российской науки и старейшего университета Сибири.
Вуз и школа – есть контакт
На часах 17.50. Ученики гимназии № 56 занимают места в компьютерном классе. Через 10 минут здесь начнется первый в этом году видеолекторий ТГУ. Между школьным классом и вузовской аудиторией установлена двусторонняя связь.
– Пожалуйста, ведите себя тихо, микрофоны стоят по всему периметру класса, и все шорохи и шепот будут хорошо слышны, – предупреждает школьников учитель информатики Надежда Клесова.
Гимназисты послушно замирают в ожидании. С мультимедийной доски их приветствует Александр Ревушкин. Связь хорошая. Знакомство с вузом начинается.
Расширяя кругозор
Для 56-й гимназии видеоконференции не в новинку – школа оборудована всем необходимым мультимедийным оборудованием, поэтому к идее принять участие в видеолектории здесь отнеслись с энтузиазмом.
– Аудитория сегодняшней встречи не ограничивается школьными классами, – объясняет директор гимназии № 56 Любовь Гунбина. – Старшеклассники получили пароли и имеют возможность смотреть видеотрансляцию из дома. У них также есть возможность задать вопросы в письменном виде.
Учителям гимназии интерактивные уроки от ТГУ пришлись по душе. В планах – проведение лабораторных работ и лекций по разным научным направлениям. Все это позволяет сделать учебный процесс насыщенным и интересным (ведь университет располагает внушительной материальной базой для проведения лабораторных работ и опытов).
– И все эти знания школьники могут получать, не покидая стен нашего учебного заведения, – отмечает Любовь Гунбина. – Это очень удобно.
Новые технологии – в образование
Томский государственный университет – активный участник разработки новой концепции информатизации системы общего образования Томской области. Задача проекта – создать универсальную познавательную среду для школьников. Благодаря новым формам обучения ребятам будет гораздо легче приобщаться к миру науки.
– Главная проблема в том, что, несмотря на развитие Интернета, образовательная среда в виртуальном мире пока еще очень слабо представлена, – отмечает проректор по информатизации ТГУ Владимир Демкин. – В обществе не популярна наука как таковая. Для того чтобы пробудить у ученика желание узнавать новое и вовлечь его в познавательную деятельность, нужно вызвать у него интерес через содержание учебных материалов, через необычные формы уроков и участие в практической работе. Кроме того, не все школьные учителя четко представляют себе современный уровень развития науки, порой не хватает технических средств. В ТГУ закуплено современное лабораторное оборудование, все приборы соединены с компьютерами, следовательно, можно создать систему удаленного доступа к этому оборудованию для управления экспериментом. Школьник в этом случае является не пассивным наблюдателем, а дистанционным участником. Подключиться к интернет-лекторию может любое учебное учреждение совершенно бесплатно.
– Мы активно используем социальные сети, Skype для общения, теперь начинаем делать это и в учебе, – говорит ученик 10-го «Б» гимназии № 56 Александр Коновалов.
Наверняка многие из слушателей соберутся поступать в ТГУ и другие престижные томские вузы, хотя в условиях ЕГЭ итоговое решение может оказаться неожиданным, поэтому школьники стремятся владеть информацией обо всех университетах.
– Сама бы я вряд ли решилась прийти в университет, – признается семиклассница Катя Перимитина. – Но мне было очень интересно послушать профессора. Даже захотелось учиться в ТГУ.
Для того чтобы пробудить у ученика желание узнавать новое и вовлечь его в познавательную деятельность, нужно вызвать у него интерес через содержание учебных материалов, через необычные формы уроков и участие в практической работе.
14 февраля кафедра социальных коммуникаций ТГУ вместе с ТРОО «Стратегия успеха» проведут конкурс по лепке снежных парочек «Любовь-морковь» — мероприятие состоится в рамках реализации проекта «Формирование культуры здоровья студенческой молодежи как необходимого условия её успешной самореализации в университетской среде».
В День всех влюбленных все желающие могут проявить свои творческие способности, слепив пару влюбленных из снега. Организаторы конкурса предоставят участникам стандартный набор реквизита для лепки снеговиков: пуговицы, морковь и ветки. Использование дополнительных деталей приветствуется!
Победителями конкурса станут авторы снежных скульптур, лучше всего передавшие основную идею конкурса – идею чистых и ярких отношений. Результат творчества будут оценивать как случайные зрители, так и члены компетентного жюри. Ожидать решения жюри участники будут в уютной аудитории за чашечкой чая с кексом. Победителям достанется романтический ужин в кофейне «Буланже».
Все желающие принять участие в конкурсе -приходите 14 февраля на поляну между корпусами №1 (Главный корпус) и №2 ТГУ в 14.00.
Сотрудники лаборатории когнитивных исследований и психогенетики ТГУ приступили к тестированию школьников Томска
Одна из главных задач международного исследования, которое ведется в лаборатории, – понять, как взаимодействуют в когнитивных процессах гены и среда, в том числе лаборатория исследует индивидуальные различия в способностях к математике.
В Британии исследования в данной области строятся на близнецовом методе.
– Мы сравниваем монозиготных и дизиготных близнецов (близняшек и двойняшек), – поясняет заведующая лабораторией когнитивных исследований и психогенетики доктор Юлия Ковас (Великобритания). – У монозиготных набор генов одинаков, поэтому, рассматривая определенный признак, мы ожидаем, что они будут более похожи в своем развитии, чем дизиготные. Но если решающее влияние на этот признак оказывает среда, то и первые, и вторые будут развиваться по-разному внутри своих пар.
Проведут тестирование студенты и магистранты факультета психологии ТГУ, прошедшие специальное обучение. Тесты, используемые при проведении исследования, разработаны в King’s College (Лондон) и адаптированы на русский язык.
В декабре сотрудники лаборатории когнитивных исследований и психогенетики работали над созданием российского школьного близнецового регистра – фиксировали наличие близнецов школьного возраста на территории Томской области. Оказалось, что здесь проживает более 400 пар близнецов-школьников. В городе Томске в 37 школах учится 80 пар близнецов-страшеклассников. Именно в этих школах и пройдет тестирование.
