Архив метки: Образование

Получение образования в Канаде

Students_14318201_ml

Выбирая страну для получения образования за рубежом, редко кто рассматривает Канаду. А ведь уровень среднего и высшего образования здесь один из самых высоких в мире.

Какое образование можно получить в Канаде?

Иностранные граждане могут учиться не только в ВУЗах, но и колледжах, школах Канады, ездить в страну на краткосрочные языковые курсы, выбрать академический год, совместив его со стажировкой, и не только. Школы могут быть частными и государственными в Канаде. Учебные программы для иностранных детей доступны с 10 лет. Учеба в канадской школе – это возможность получить высшее образование здесь. Причем, в этом случае, даже у иностранцев есть возможность выиграть грант, стипендию на обучение. А это позволит получить высшее образование бесплатно в одном из лучших ВУЗов страны.

Также образование в Канаде доступно и тем, у кого уже есть диплом, например, бакалавра или специалиста в своей стране или каком-то другом государстве. Они могут поступить в магистратуру. Имеется множество программ постдипломного образования, которые могут включать в себя стажировку, практику в канадских и международных компаниях, представительства которых присутствуют в этой стране.

Услуги компании Infostudy для желающих учиться в Канаде

Свои услуги, помощь для тех, кто желает получить образование в Канаде или обучить там своих детей, предлагает компания Infostudy, работающая в данной сфере давно. На официальном сайте компании, подробнее тут можно узнать о системе образования Канады, условиях обучения иностранных граждан и не только. Компания для начала предлагает профессиональную оценку возможностей абитуриентов, что включает в себя проверку знания иностранного языка, других предметов. Это позволит реально оценить шансы на успех, поступление. Не у всех получится сделать это с первого раза, даже если планируется учиться в платной школе или университете. Поступить можно, только сдав экзамен. Компания Infostudy предлагает и программы подготовки, работает с абитуриентами со всех стран СНГ, имеет представительства в самой Канаде. Дается гарантия качества на все оказываемые услуги.

Преимущество учебы в Канаде

Даже, если после получения диплома планируется вернуться в свою страну, специалист с дипломом канадского ВУЗа будет цениться на рынке труда. Он знает иностранный язык, что тоже добавляет плюсов в его личную копилку, делая его еще конкурентоспособнее. При желании, можно остаться в Канаде, найти там работу. Возможно, человеку захочется получить вид на жительство, а потом и гражданство этой страны. Это будет сделать гораздо легче и быстрее, нежели тем, кто только приехал. Также данное образование открывает перспективы для работы во многих других государствах мира.

Более 40 школ Томской области введут уроки финансовой грамотности

Со следующего учебного года в 43 школах Томской области появятся уроки финансовой грамотности, цель которых — сформировать у ребят разумное финансовое и потребительское поведение.

Чтобы компетентно рассказывать детям о том, что такое кредит и ипотека, какие налоги существуют в России и почему надо бояться быстрых денег и легких займов, пятьсот педагогов пройдут курсы повышения квалификации. Общение школьников и учителей дополнит линейка пособий, изданная при поддержке Минфина РФ. В комплект входят материалы для ребят, методические рекомендации для преподавателей и пособия для родителей.

В настоящее время в Томской области уроки финансовой грамотности идут в шести школах для учащихся 5-7-х классов.

http://tomsk.gov.ru/news/front/view/id/7240

5 марта запускаеется бесплатная онлайн-школа предпринимательства для старшеклассников и студентов — «Мой первый бизнес»

Мой первый бизнес - афиша бесплатно

Наша организация НКО БФ «Мир моей мечты» более 5-лет занимается организацией и проведением различных социальных и образовательных проектов для жителей города Томска, социальных предпринимателей и школьников.

5 марта в 18.00 мы запускаем бесплатную онлайн-школу предпринимательства для старшеклассников и студентов, которая называется «Мой первый бизнес».

Приняв участие в онлайн-школе, старшеклассники смогут:

  • Приобрести необходимые опыт и навыки по созданию своего первого бизнеса.

  • Обрести мотивацию и желание прийти к этому будущему.

  • Научатся находить команду и работать с постоянной командой.

  • Найти внутреннюю уверенность и ощущение собственной ценности.

  • Понять свои сильные стороны как будущего специалиста.

  • Создать свой собственный бизнес-проект.

Курс рассчитан на 10 занятий по 2 часа. Обучение будет проводится в режиме онлайн, на выходных, по субботам и воскресеньям, чтобы не отвлекаться от учебы.

Проект «Школа предпринимательства для старшеклассников #iSCOOL» является участником и полуфиналистом регионального конкурса «МЕНЕДЖЕР ГОДА — 2015».

Наши партнеры:

  • Фонд развития малого и среднего предпринимательства Томской области

  • Региональный центр развития образования Томской области

  • Архитектурно-строительный бизнес-инкубатор ТГАСУ

Организаторы мероприятия: НКО БФ «Мир моей мечты» и Школа развития навыков #iSCOOL

Ссылка на описание мероприятия и программу: http://iscool.space/portofolio/my-first-business

В Томской области начинаются образовательные миссии

С 4 марта департамент науки и высшего образования Администрации Томской области начинает цикл образовательных миссий в муниципальные образования Томской области.

Представители приемных комиссий всех томских вузов в период с 4 по 25 марта посетят Колпашевский, Молчановский, Первомайский, Кривошеинский, Шегарский и Кожевниковский районы. С образовательными программами томских университетов познакомятся более 1000 старшеклассников и их родителей.

По словам и.о. начальника департамента Ирины Шпаченко, это уникальная возможность потенциальным абитуриентам познакомиться на одной площадке с образовательными возможностями всех вузов.

Для старшеклассников будет организована специальная программа от томских вузов, презентации, кругосветка «Учись в Томске — выбирай лучший университет!», деловые игры и интерактивные творческие мастер-классы.

Закончится цикл образовательных миссий 7 апреля совместным мероприятием департамента науки и высшего образования и департамента по инновационной деятельности — Днями образования и инноваций в Асиновском районе Томской области.

«Учись в Томске!» — проект Администрации Томской области, томских университетов и Томского консорциума научных и научно-образовательных организаций по привлечению талантливых абитуриентов и студентов со всего мира. Проект включает в себя регулярные образовательные миссии в районы Томской области, российские регионы и зарубежные страны, мероприятия в рамках форума молодых уч

http://tomsk.gov.ru/news/front/view/id/7205

Томские аграрии ежегодно будут обучать не менее пяти процентов своих работников

С 2016 года это одно из требований соглашения, которое заключает департамент по социально-экономическому развитию села Томской области с получателями государственной поддержки.

Для получения субсидий хозяйства и фермеры должны направить на профессиональную переподготовку не менее 5 % от общего числа своих сотрудников, а также заключить коллективный договор и подписать региональное соглашение о минимальной заработной плате.

В 2015 году обучение и переподготовку за счет бюджета Томской области по разным специальностям прошли более 250 аграриев. 18 сельхозорганизаций воспользовались господдержкой и обучили работников на коммерческой основе в рамках договоров о целевой подготовке. Кроме того, бюджет возместил работодателям до 70 % затрат (779,5 тыс. рублей) на переквалификацию 38 работников, а всего на кадровую поддержку АПК регион в 2015 году направил более 8 млн

http://tomsk.gov.ru/news/front/view/id/7183

ТГУ приобрел установку для обучения промышленной робототехнике

Фото http://tsu.ru/news/tgu-priobrel-ustanovku-dlya-obucheniya-studentov-r/
Фото http://tsu.ru/news/tgu-priobrel-ustanovku-dlya-obucheniya-studentov-r/

ТГУ первым из томских вузов приобрел универсальное оборудование для подготовки специалистов-инженеров в области автоматизации технологических процессов различных производств, включая  пожаро- и взрывоопасные. Учебный стенд фирмы CАМОZZI – мирового лидера по производству пневмоаппаратуры – позволит на практике изучать основы программируемого логического контроля, пневматики и пневмоавтоматики.

– Универсальность оборудования заключается в возможности осваивать все логические цепочки, присутствующие в современных автоматизированных промышленных системах, – говорит доцент ФТФ Евгений Борзенко. – При прочих равных условиях пневматические приводы отличаются высокой надежностью и безопасностью. Поэтому для обучающихся бакалавров и магистрантов особый упор сделан именно на эту аппаратуру.

Учебный стенд приобретен за 1, 4 млн рублей. В его комплектацию входят современные промышленные контроллеры и элементы пневматики, что дает возможность обучать студентов ТГУ программированию робототехнических комплексов, максимально приближенных к производству.

– Cистемные знания, полученные в ТГУ с применением передового дидактического оборудования, позволят эффективно организовывать технологические процессы на производствах Томской области и других регионов России, – отмечает начальник учебно-научного центра «Камоцци-пневматика» Александр Харченко. – Ведь именно от умения осуществлять синтез компонентов пневмоприводов зависят конкурентные преимущества выпускаемых товаров.

Подобные учебные стенды установлены во многих ведущих технических университетах России. В Томской области это первый опыт ввода автоматизированной лаборатории в процесс обучения. Поэтому именно на базе ТГУ работе на стенде обучают также и представителей других образовательных учреждений, планирующих в будущем использовать такую технику для подготовки своих специалистов.

http://tsu.ru/news/tgu-priobrel-ustanovku-dlya-obucheniya-studentov-r/

Тотальный диктант впервые запускает онлайн-курс русского языка

3 марта на официальном сайте Тотального диктанта стартует общедоступный онлайн-курс русского языка. Все желающие смогут повысить свой уровень грамотности и подготовиться к участию в акции, которая в этом году состоится 16 апреля. Онлайн-курс запускается в дополнение к офлайновым подготовительным курсам Тотального диктанта, которые открыты в 80 городах России и мира.

Онлайн-занятия по подготовке к Тотальному диктанту будут проходить в реальном времени. На каждом занятии его участники смогут прослушать объяснение сложных моментов правописания в рамках определенной темы, пообщаться с преподавателем, задать вопросы и выполнить интерактивные упражнения. После окончания занятия его материалы останутся доступны на сайте.

Первое занятие в рамках онлайн-курса Тотального диктанта начнется 3 марта в 19:00 по Москве. Чтобы стать его участником, необходимо зайти в нужное время на сайт totaldict.ru и открыть раздел «Подготовиться к диктанту». В дальнейшем занятия будут проходить раз в неделю, расписание необходимо уточнять на сайте. Ведет курс соучредитель и преподаватель Центра грамотности, член экспертной комиссии Тотального диктанта в Санкт-Петербурге Елена Калинина.

«Офлайн-курсы по подготовке к Тотальному диктанту проходят с 2011 года, и каждый год количество людей, желающих повысить свою грамотность перед акцией, вырастает в несколько раз. Тысячи людей хотели бы посещать эти занятия лично, но не имеют такой возможности, поэтому необходимость запуска онлайн-курса давно назрела», – прокомментировала нововведение руководитель проекта «Тотальный диктант» Ольга Ребковец.

Первые офлайн-занятия по подготовке к Тотальному диктанту в этом году прошли 19 февраля. Уже сейчас подготовиться к Тотальному диктанту можно на бесплатных занятиях в более чем 80 городах России и мира, включая Новосибирск, Москву, Санкт-Петербург, Алматы и Франкфурт-на-Майне (полное расписание доступно на сайте totaldict.ru). Каждую неделю аналогичные курсы открываются в новых городах, в течение марта-апреля количество городов, в которых проводятся офлайн-курсы Тотального диктанта, достигнет 150. Все занятия ведутся по единой программе, разработанной Экспертным советом Тотального диктанта под руководством доктора филологических наук, профессора Новосибирского государственного университета Натальи Кошкаревой.

В 2015 году подготовительные курсы Тотального диктанта были организованы в 123 городах, их посетили почти 24 тысячи слушателей.

Контакты:

 

www.totaldict.ru

Справка: «Тотальный диктант» – ежегодная образовательная акция в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель акции – дать возможность каждому человеку проверить свое знание русского языка и пробудить интерес к повышению грамотности. Идея добровольного диктанта для всех желающих родилась в Новосибирске в студенческом клубе гуманитарного факультета НГУ «Глум-клуб» в начале 2000-х годов. За 12 лет существования Тотальный диктант превратился в масштабное международное событие – в 2015 году акция прошла в 549 городах России и мира, охватив 58 стран, ее участниками стали более 108 000 человек. Организатор акции – фонд поддержки языковой культуры граждан «Тотальный диктант».

ТГУ запускает собственную платформу онлайн-обучения

В ТГУ запускается платформа, дающая возможность студентам бесплатно изучать открытые онлайн-курсы, созданные преподавателями университета. На платформе можно будет посмотреть видеолекции и дополнительные материалы, выполнить проверочные задания и получить сертификат ТГУ в случае успешного освоения курса.

– Студентам предлагается непрерывное обучение в течение всего семестра, – отмечает начальник научно-методического отдела Института дистанционного образования Олеся Бабанская. – Кроме того, собственная платформа ТГУ – еще и возможность для наших преподавателей повышать свои компетенции в сфере онлайн-образования.

На сегодняшний день можно выбрать для изучения любой из 11 предложенных курсов по культуре, литературе, психологии, инновациям и другим темам. Онлайн-платформа предназначена в первую очередь для студентов ТГУ, но ею также могут воспользоваться для получения дополнительного образования школьники Интернет-лицея ТГУ и российские учителя. Для начала обучения на платформе необходимо зарегистрироваться здесь.

– Полученный сертификат позволяет студенту использовать результаты обучения на онлайн-курсе в рамках освоения основной образовательной программы в университете, если данный курс может быть перезачтен или переаттестован на факультете, – сообщает Олеся Бабанская. – Кроме того, студенты ТГУ могут изучать открытые онлайн-курсы университета с целью освоения новых общекультурных, общеобразовательных компетенций в рамках дополнительного образования.

По ее словам, развитие электронного обучения в ТГУ помогает повышать уровень интереса к университету среди слушателей со всего мира, а также использовать онлайн-курсы как один из ресурсов для трансформации образования в вузе.

Онлайн-курсы ТГУ насчитывают аудиторию более 32 тысяч слушателей из более чем 80 стран. Они размещены на американской платформе Coursera, европейской iversity и российской «Лекториум».

http://tsu.ru/news/v-tgu-zapuskaetsya-sobstvennaya-platforma-onlayn-o/

В Томске открылся магазин детской книги нового формата

Фото: Артем Изофато

_J0A2760

В «Умку» заходит мальчишка лет десяти. Его привлекли яркий фасад и вывеска «Магазин – клуб детской книги». Восторженно бродит вдоль стеллажей, листает яркие, приятные на ощупь страницы… Но купить ничего не может: «Мама сказала, что не даст денег, пока я не прочитаю домашнюю библиотеку. Но ведь там книги НЕ ТА-КИ-Е!»

Как помочь юным и не очень любителям чтения с ограниченным бюджетом? Что делать мамам, мечтающим, чтобы их подростки читали взахлеб? Как приучить к правильному досугу самых маленьких? Создатели «Умки» попытались совместить книготорговлю с детским клубом.

Теперь не роскошь

Первое, что встречает посетитель «Умки», – открытый шкаф: любой желающий может оставить здесь свою книгу и взять что-то взамен. Это называется буккроссинг. В глаза почему-то сразу бросилось «Прощай, оружие!» Хемингуэя. Изначально зона свободного книгообмена предназначалась для детей, но родители и бабушки-дедушки из близлежащих домов тоже захотели поучаствовать.

– У нас уже есть постоянные буккроссеры, – улыбается менеджер зала Яна Коваленко. – Вот только что женщина забежала во время обеденного перерыва, поставила одну книгу, взяла следующую.

Другая финансово не обременительная возможность читать новинки – аренда. Стеллаж с книжками, которые можно взять на время домой, в магазине поставили пару недель назад.

– Это не только способ сэкономить на покупке (аренда – 10% от стоимости книги). У кого-то просто нет места для книжных шкафов. Также сейчас много детей-аллергиков, не переносящих пыль, – объясняет Яна. – Часто родители берут книги на пробу, потому что уже отчаялись оторвать ребенка от гаджетов и не уверены, что он будет читать. Мы предлагаем либо фэнтези и детские детективы, либо смешные, легко читаемые истории. Недавно мама взяла для 10-летней дочки книжку «Моя веселая семейка» Крис Хиггинс. И сработало! – в следующий раз они пришли вместе. Раз в неделю арендуют книги две 12-летние подружки. А по воскресеньям обсуждают прочитанное у нас в клубе с педагогом-филологом.

умка

Любить никогда не поздно

Клубные мероприятия проходят в специально оборудованном зале. Здесь стоит диванчик – можно присесть и полистать книгу перед тем, как ее купить (а вдруг не мое?). За низеньким столиком собираются на сказку-игру малыши от 1,3 года до 2 лет. Темы развивающих занятий берутся из книг. Последними вдохновителями были русский народный «Теремок» и популярная у продвинутых мам книга Сэма Макбратни «Знаешь, как я тебя люблю?». С февраля стартовал трехмесячный курс по обучению чтению 5–6-летних детишек.

– На днях закажем художественную литературу на английском языке, она очень востребована у родителей. Не только на продажу: устроим для деток английский клуб, – делится планами Яна Коваленко. – С самого открытия («Умка» работает три месяца) мы старались создать не просто магазин, а целое пространство, где всё крутится вокруг книги. Этот бизнес малорентабелен, зато удовольствия приносит массу! Хочется, чтобы дети читали – сначала вместе с родителями, потом самостоятельно. На нашей полке воспитательной литературы есть замечательное произведение Джейсона Буга «Рожденный читать. Как подружить ребенка с книгой». Автор дает рекомендации, как правильно читать ребенку в год, два, три, шесть (сам он начал делать это, когда дочке было четыре месяца). И утверждает: при овладении несложной интерактивной методикой интерес к книгам можно развить в любом возрасте.

_J0A2739

Мнение

соколоваЕлизавета Соколова, библиотекарь областной библиотеки имени А.С. Пушкина:

– Если мы сейчас не приведем детей в залы, то они не приведут туда своих детей. Открытым абонементом можно пользоваться с 14 лет, но многие библиотеки устраивают мероприятия для детей от семи лет. Чем больше форм для привлечения к чтению, тем лучше! Работать именно с маленькими детками и не просто предлагать семьям качественное чтиво, а формировать вокруг себя клубное сообщество – отличная идея. Примерно по такому же пути идет областная детско-юношеская библиотека. У нее есть специальные пространства для родителей с малышами. Я согласна, что разбудить любовь к книгам можно всегда, главное – подход. Осенью мы проводили поэтический вечер памяти Есенина, потом взрослые люди говорили мне, что никогда не любили его стихов, а тут вдохновились.

Семье ученицы 10-го класса предоставлена квартира, чтобы девочка могла ходить в школу

Проблема возникла осенью прошлого года: у школьницы из поселка Бородинск Бакчарского района возникли трудности с посещением учебного заведения, так как она проживала в 25 км. от с. Плотниково, где находится ближайшая средняя школа. Поэтому девушке постоянно приходилось проживать у родственников.

По закону, ей необходимо организовать ежедневный бесплатный подвоз до образовательного учреждения и обратно. Именно такое решение и вынес суд, а в отделе судебных приставов по Бакчарскому району в декабре прошлого года было возбуждено соответствующее исполнительное производство.

Судебный пристав предоставила руководству Плотниковского сельского поселения добровольный срок для исполнения судебного решения – 5 дней. Если должник не укладывается в этот срок, со стороны пристава следует ряд мер, в том числе он вправе применить административное наказание и оштрафовать должника. Однако до этой меры дело не дошло, так как необходимость в подвозе девочки вскоре отпала: администрация Плотниковского сельского поселения предоставила в с. Плотниково семье ученицы трехкомнатную квартиру в двухквартирном деревянном доме. Такой вариант сочли наиболее приемлемым для решения вопроса о доступности среднего образования. Исполнительное производство окончено в связи с тем, что исполнительный лист был отозван взыскателем.

 

http://r70.fssprus.ru/news/document23490370/

Томская область завершает разработку новой программы создания ученических мест

До 1 марта Томская область определит окончательные параметры программы создания в регионе новых ученических мест, которая рассчитана на десять лет и стартует в 2016 году. Об этом сообщил заместитель губернатора по социальной политике Чингис Акатаев.

«Губернатор поставил задачу вслед за решением проблемы с местами в детских садах решить вопрос по местам в школах, — сказал Чингис Акатаев. — Томская область — регион с положительной демографией. Сегодня у нас 109 тысяч учеников, а к 2025 году будет на 32 тысячи больше. До 1 марта мы должны подготовить и представить программу губернатору».

В «школьной» программе будут заложены меры, аналогичные программе по детским садам, позволившей Томской области закрыть очередь в дошкольные учреждения среди ребят от трех лет. Это новое строительство, реконструкция и капремонт имеющихся корпусов, возврат зданий бывших школ в систему общего образования. По новым объектам возможно применение уже опробованного при строительстве детских садов механизма государственно-частного партнерства. На выкуп новых зданий регион рассчитывает привлечь федеральные средства.

«Федерация объявила о том, что будет софинансировать такие программы, — отметил замгубернатора. — До 1 марта в каждом районе будет определен объем работ по годам — сколько, где, какие школы и какой вместимости будут построены, какие объекты включены в перечень капремонта или обозначены для возврата в систему».

http://tomsk.gov.ru/news/front/view/id/6639

Бесплатное питание для обучающихся по программам профобразования или денежная компенсация

Вопрос обсуждали члены постоянной комиссии по образованию Законодательной думы Томской области.

Сегодня студенты учреждений начального профессионального образования имеют право получать одно- или двухразовое (если живут в общежитии) бесплатное питание в день в натуральной форме. Стоимость одного обеда составляет порядка 37 рублей, двух – 86 рублей. Разработчики нового закона предлагают установить возможность заменить обед денежной компенсацией. При зачислении на обучение студент по умолчанию будет получать деньги, а при желании получать господдержку в натуральном эквиваленте ему нужно будет написать соответствующее заявление.

– Это несет в себе серьезные социальные риски, – не согласился с инициативой председатель комитета по труду и социальной политике областной Думы Леонид Глок. – Конечно, обучающиеся будут предпочитать деньги обеду. Но на эти средства им придется оплатить не только набор продуктов, но и услуги, торговые наценки и прочее. Мы не можем сегодня обеспечить студентов достойной стипендией. А вот питанием худо-бедно можем. Я настаиваю на том, чтобы такая позиция из закона была исключена.

– Не стоит дразнить детей этими денежками, – нашел свои аргументы депутат Лев Пичурин. – Будучи педагогом и родителем, я говорю – только питание. А если кто-то не ходит кушать в столовую, потому что дома у него лучше и вкуснее, то ему не надо за это платить.

В итоге было принято соломоново решение: возможность выбора предоставить, но в приоритете оставить положение о бесплатном питании. А если кто-то захочет получать денежную компенсацию, то он должен будет написать соответствующее заявление. В таком варианте законопроект предстоит рассмотреть депутатам на комитете по труду и социальной политике, а следом – на общем собрании Думы.

За счет областного бюджета квалификацию повысили более 250 томских аграриев

В 2015 году на кадровую поддержку агропромышленного комплекса областной бюджет направил свыше 8 млн рублей.

Так, социальные выплаты на обустройство (по 300 тыс. рублей) получили 18 специалистов в возрасте до 35 лет из Томского, Шегарского, Асиновского, Кожевниковского, Первомайского, Кривошеинского, Зырянского, Колпашевского, Чаинского районов и города Стрежевого. Эти деньги предназначались на улучшение жилищных условий, закупку стройматериалов, посуды, бытовой техники и мебели.

250 работников сельхозпредприятий за счет областной казны прошли обучение и переквалификацию по профессиям «тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», «оператор по искусственному осеменению скота», а также по направлениям «охрана труда», «эксплуатация зерносушильных комплексов», «менеджмент и селекция».

При обучении специалистов на коммерческой основе в рамках целевой подготовки работодателям возмещалось до 70 % затрат. Компенсации на общую сумму 779,5 тыс. рублей в 2015 году выплачены 18 хозяйствам и сельхозорганизациям, обучившим 38 сотрудников.

Кроме того, в 2015 году Томская область впервые приступила к двухгодичному обучению по международной программе «МБА-агробизнес»: расходы на обучение группы руководителей и специалистов из 24 человек также частично компенсирует областной бюджет.

http://tomsk.gov.ru/news/front/view/id/6529

20 госслужащих прошли обучение по программе «Эффективный менеджмент»

medium_f49b15e233615299d9f8396b63ba30d7508e24ebВ течение трех месяцев на базе Томского регионального ресурсного центра обучение по программе «Эффективный менеджмент» прошли 20 государственных служащих Томской области и выпускников Президентской программы подготовки управленческих кадров Томской области.

За три месяца слушатели программы «Эффективный менеджмент» в тренинговой форме открыли для себя новые возможности в командообразовании и управлении по целям, познакомились с современными инструментами в технике удержания управления и мотивации персонала, оценили свои возможности в тайм-менеджменте и тонус-менеджменте, освоили ключевые моменты публичного выступления. Занятия по программе завершились 19 декабря защитой слушателями подготовленных проектов в рамках практической деятельности.

Удостоверения о повышении квалификации и учебное пособие «Эффективный менеджмент: практикум», изданное ограниченным тиражом, вручил слушателям программы начальник департамента государственной гражданской службы Администрации Томской области Александр Зеленцов.

http://tomsk.gov.ru/news/front/view/id/6466

Дети без прививок от полиомиелита чуть не пропустили четверть учебного года

школа

На прошлой неделе томичке Елене Пожидаевой позвонили из школы и сообщили: ее не привитую от полиомиелита дочь-третьеклассницу разобщают с другими учениками (а по факту – с образовательным учреждением) на 60 дней.

– То есть на четверть учебного года! – возмущается мама. – Все это объяснили заботой о моем же ребенке: старшеклассникам планово ставят живую вакцину с ослабленным полиовирусом, которая теоретически может вызвать у дочери вакциноассоциированное заболевание.

В такой же ситуации после новогодних каникул оказались десятки семей с непривитыми детьми из школ и детских садов Томска. Некоторые родители начали войну за право на образование. И, похоже, все-таки ее выиграли.

Давай, до свидания

Елена Пожидаева подчеркивает: она не идейный антипрививочник, просто ее дочка Ульяна сильный аллергик.

– Когда я подписывала информированное согласие о последствиях отказа от прививок, в нем было уведомление, что ребенка могут не пустить в образовательное учреждение в случае карантина, – вспоминает томичка. – Но ни слова о том, что разобщение наступает при вакцинации оральной полиомиелитной вакциной (ОПВ). Да и еще так надолго. Да еще и без предупреждения. Ведь должно быть время, чтобы родители успели что-то предпринять.

Пожидаевым, как и другим семьям, предложили выбрать из нескольких вариантов обучения: либо очную форму с использованием дистанционных образовательных технологий (через скайп, электронную почту, интернет-площадку ТОИПКРО), либо семейную форму обучения, либо перевод в другое образовательное учреждение, где «нет угрозы инфицирования». Специалисты территориального управления Роспотребнадзора и городского департамента образования, комментируя «Томским новостям» правовые основы для такого решения, сослались на пункт 9.5 СанПиН 3.1.2951 11. Согласно ему «детей, не привитых против полиомиелита или получивших менее трех доз полиомиелитной вакцины, разобщают с детьми, привитыми ОПВ в течение последних 60 дней, на срок 60 дней с момента получения детьми последней прививки ОПВ».

– Почему нельзя было организовать в родной для ребенка школе отдельный непривитый класс? – спрашивает Елена. – Я ­изучила нормы: до 2011 года в СанПиНах вместо разобщения была более жесткая формулировка – «изолировать». Но после судов с родителями ее смягчили, потому что закон гарантирует детям равный доступ к бесплатному образованию, а СанПиНы не могут быть выше федерального закона. Кроме того, в действующих санитарных нормах четко написано: разобщение «в» (то есть внутри) организации, а не ­«вовне». Кстати, в нашей школе, 34-й, всего пять таких детей.

– Невозможно организовать совместный образовательный процесс для детей из разных классов (например, из 7-х и 8-х). Даже в одной параллели дети могут обучаться по разным образовательным программам, – возражает начальник департамента образования администрации Томска Ольга Васильева. – Из-за небольшого количества детей отсутствует финансово-экономическое обоснование открытия нового класса. Кроме того, в учреждении имеются помещения общего пользования (столовые, спортивные и музыкальные залы, гардероб, туалеты), и гарантировать безопасность продолжения обучения непривитых детей в школе невозможно.

Кто страшнее

Контролирующие органы сначала заняли довольно жесткую позицию в отношении школ: «Непринятие указанных мер (по разобщению) является нарушением санитарно-эпидемиологического законодательства и возлагает на образовательное учреждение ответственность за вред, который может быть причинен здоровью ребенка, не прошедшего иммунизацию против полиомиелита». Школы, таким образом, оказались между молотом и наковальней. То есть между угрозой юридического наказания и родительским гневом. Первое все же страшнее, поэтому семьи с непривитыми детьми начали натурально прессовать.

– Нас запугивали тем, что будут информировать прокуратуру и органы опеки о моем «несознательном» поведении, даже выдали соответствующее письменное уведомление, – рассказывает Екатерина Федорова, чья дочь учится в элитной томской гимназии. – Мы с подругами позвонили в аппарат уполномоченного по правам ребенка в Томской области, и там нам подтвердили, что школы не имеют права выводить детей и уж тем более пугать прокуратурой, а органы опеки тут вообще ни при чем. Можно смело отправлять скан уведомления в прокуратуру и просить разъяснения. Кроме того, в аппарате сказали, что в апреле живую вакцину запретят в России, Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) ее уже исключила из всех списков.

Через несколько дней споров и обращений к юристам Екатерина заключила перемирие с директором гимназии (именно поэтому она попросила не указывать номер учреждения): дочь оставили в классе, но мама подписала все возможные уведомления об опасности.

Активные «военные действия» закончились практически везде. Возмущенные родители непривитых учеников гимназии №?1 дошли аж до Павла Астахова, но потом ситуация разрешилась.

– Часть непривитых детей перешла на предложенные формы обучения, но те, чьи родители настаивали на желании остаться в классе, школу посещают, – сообщила «Томским новстям» заместитель директора по учебной работе Оксана Искорцева.

Жить дружно

18 января руководители образовательных учреждений получили из департамента образования письмо, где отдельно разъяснялось: «отстранение обучающегося при отсутствии у него профилактических прививок возможно только в период возникновения массовых инфекционных заболеваний или угрозы возникновения эпидемий». Там говорилось и о том, что за неделю до этого в территориальном управлении Роспотребнадзора прошло совещание с участием представителей облздрава, чиновников горобразования. Школам и детским садам рекомендовано ежедневно проветривать и обеззараживать воздух, проводить уборку с дезинфицирующими средствами, контролировать у детей мытье рук перед едой и так далее. Есть и уточнения по поводу помещений общего пользования: например, в спортивных и музыкальных залах нужно сначала организовывать занятия непривитых детей.

Но осадочек, как говорится, остался.

– Государство дает мне полное право отказываться от прививок, получается, воспользуюсь я им или нет – мое личное дело, – настаивает Елена Пожидаева. – Почему тогда начинается натуральная травля? Почему многие сейчас веселятся, глядя на эту ситуацию, и говорят: «Ура, прижучили этих непрививочников!» Ведь не клеймят же родителей, которые едут с детьми в Таиланд, Вьетнам, где распространены лихорадка Денге и малярия. А если дальше продолжить фантазировать, так надо запретить возить детей в автомобиле, там вообще опасность ужасная. Любые меры предосторожности должны быть разумными. Мне кажется, касательно ситуации с разобщением ответственные лица обсуждали компромиссные варианты и раньше, но в ход не пускали, пока все было более-менее мирно. Но как только ситуация накалилась, дали нам поблажки: родителей-то можно вяло отпинывать, а от комментариев журналистам не откажешься.

Решили перестраховаться

По сведениям источников «ТН», нервы родителям портили неспроста: осенью прошлого года в одном из сел Томского района вроде как диагностировали полиомиелит у ребенка из семьи украинских беженцев. Контактов с другими детьми у него не было, и тем не менее управленцы решили подстраховаться. Пусть даже и на фоне хорошей статистики.

– Да, вероятность заразиться вакциноассоциированным паралитическим полиомиелитом (ВАПП) ничтожно мала: по расчетам ВОЗ, ежегодно фиксируется всего 2–4 случая на миллион родившихся в стране, использующей оральную полиомиелитную вакцину, – делится информацией частный врач Ольга Генина. – По сведениям Роспотребнадзора, в 2014 году на территории Российской Федерации зарегистрировано пять случаев ВАПП, из них три – это контакты непривитых детей с привитыми ОПВ, два – собственно от вакцины. При контактных случаях все заболевшие дети не были привиты против полиомиелита по причине отказов родителей. В 2015 году у нас не было ни одного случая заражения ВАПП. По моему личному мнению, перестраховка произошла именно из-за ситуации на Украине. Там низкий охват вакцинацией, а летом прошлого года была зафиксирована вспышка полиомиелита. А миграция украинцев в Россию происходит постоянно, поэтому кто-то посчитал, что велик риск попадания инфекции к нам. Контролирующие органы Томской области попытались увеличить охват вакцинацией от полиомиелита и, соответственно, защищенность населения.