Татьяна Александрова
Фото: Артем Изофатов
Восьмиклассник Валентин Лавров пришел в кружок робототехники два года назад. Интерес подростка к конструированию не ускользнул от опытного взгляда педагога Александра Новикова. Под его чутким руководством подросток за пару лет сделал стремительный скачок в развитии. Валентин стал победителем и призером региональных первенств по образовательной робототехнике, что дало ему право выступать на первенстве России. В этом году на всероссийской робототехнической олимпиаде в Казани Валентин вошел в пятерку лучших школьников страны. В будущем он видит себя инженером-конструктором и для приближения своей мечты дополнительно посещает занятия по робототехнике в ТУСУРе, а в гимназии усердно налегает на алгебру и физику.
– Это один из лучших моих учеников, – представляет Валентина учитель технологии из гимназии №55 Александр Новиков. – Он и инженер, и программист: робота ведь нужно построить сначала, а потом запрограммировать. Сегодня в кружок при гимназии ходит только 30 ребят, чисто технически мы не можем больше принять: на одного робота приходится по два школьника. Радует, что это направление у нас в области стало развиваться, что конкуренция среди школьников растет – вон сколько сильных команд из районов области участвовало в Кубке губернатора. Чтобы не отставать, руководство нашей гимназии нынче приобрело семь комплектов роботов. В перспективе планируем участвовать в робофутболе.
На сцене – умники и умницы
Знакомство с будущим инженером-конструктором состоялось на днях в томском Дворце творчества детей и молодежи, под гостеприимной крышей которого собрались лучшие школьники со всей области – лауреаты, победители, призеры всероссийских и международных конкурсов и олимпиад, прославившие наш регион далеко за его пределами. Москва и Ульяновск, Казань и Владивосток, Самара и Краснодар – вот неполный список городов, где выступали нынче юные томичи.
В этом году 147 умников и умниц получили приглашение на церемонию «Новогодний фейерверк юных талантов», во время которой каждому из них вместе с дипломом был вручен еще и почетный знак «Юное дарование Томской области». Придумали и организовали такие торжества Департамент общего образования Томской области и ОГБУ «Региональный центр развития образования».
– «Новогодний фейерверк юных талантов» мы проводим ежегодно с 2013 года в рамках реализации региональной программы «Одаренные дети», – рассказывает директор Регионального центра развития образования, председатель ТРО «ООО «Всероссийское педагогическое собрание» Надежда Лыжина. – Название уже говорит само за себя: на этом торжественном событии мы чествуем самых лучших, талантливых ребят, достигших очень высоких результатов в гуманитарном, естественно-научном, научно-техническом, художественно-эстетическом, физкультурно-спортивном направлениях в текущем году. Количество таких детей растет – ежегодно мы наблюдаем положительную динамику победителей всероссийских и международных мероприятий более 10%. Такой хороший показатель достигается нашими общими усилиями, но в первую очередь – кропотливой работой талантливых педагогов во взаимодействии с родителями. Сегодня им были вручены благодарственные письма заместителя губернатора Томской области по социальной политике Чингиса Акатаева.
Русь, запомни своих героев
В год празднования 70-летия Великой Победы впервые в системе общего образования был реализован проект «Имя героя – школе». Его инициатором выступили активисты Общероссийского народного фронта.
– Наш регион стал 15-м по счету, кто участвовал в этом проекте, – поясняет Надежда Лыжина. – На сегодняшний день три школы Томской области завершили все процедуры переоформления учредительных документов и уже носят имена героев Великой Отечественной войны. Сегодняшнему торжественному моменту предшествовала серьезная поисковая работа, изучение жизненного пути и подвига каждого из наших знаменитых земляков. На школы, которым присвоено имя героя, возлагается большая ответственность, и мы надеемся, что коллективы педагогов и детей с честью и достоинством будут соответствовать этому имени.
Я абсолютно уверена в том, что священная память о победах в Великой Отечественной войне, о защитниках нашей родины будет и впредь передаваться из поколения в поколение и эта межпоколенческая связь никогда не прервется.
Во время церемонии на сцену дворца под бурные аплодисменты полного зала поднялись победители проекта – ученики и преподаватели трех общеобразовательных организаций: Кривошеинской школе присвоено имя первого коменданта Рейхстага Федора Зинченко, Парбигской школе Бакчарского района – конструктора стрелкового оружия Михаила Калашникова, томской школе №5 – связиста Александра Ерохина.
Надежда Лыжина вручила дипломы участникам всероссийского проекта «Имя героя – школе», подписанные сопредседателем Центрального штаба ОНР Ольгой Тимофеевой.
Триумф молодых педагогов
Вовремя распознать способности учеников и развить их – кропотливый и ежедневный труд школьных учителей. Вот почему вместе с одаренными детьми в тот день чествовали и их педагогов-наставников. Преподаватели по химии, астрономии, обществознанию, технологии, физической культуре – всего 82 человека – получили благодарственные письма от областной администрации.
А потом наступила минута славы для молодых педагогов, финалистов регионального конкурса «Молодой учитель». В этом году в нем участвовало 43 педагога из 34 образовательных учреждений Томской области. Победу праздновала учитель английского языка из школы №53 города Томска Ксения Завестовская:
– Первое место для меня стало неожиданным сюрпризом, но я очень рада этому событию. В школе работаю уже четвертый год, сегодня у меня учатся подростки 5–7-х классов. Мы с коллегой ведем кружок по дополнительному изучению английского языка, участвуем в детском научном обществе «Форвард» на базе 40-й школы, где наши дети нередко становятся победителями.
Ксения училась в ТГПУ на переводчика. Она честно признается в том, что знакомые отговаривали ее идти в школу, частенько задавая провокационные вопросики: «А ты уверена, что справишься с современными детками?» Она пришла, попробовала и поняла, что это ее дело. К тому же Ксения педагог в третьем поколении – ее мама и бабушка не по одному десятку лет отработали в школе.
В число финалистов конкурса вошла еще одна молодая учительница, приехавшая в Томск из самого северного, Александровского, района. Светлана Сафронова – учитель математики и информатики, классный руководитель 7-го класса школы №5 города Стрежевого. Она уверена, что счастливый учитель тот, у кого счастливые дети.
– Сейчас идет активная популяризация математического образования, – рассказывает молодой педагог. – У меня 30 человек в классе, каждый – индивидуальность, со своим взглядом на мир. Учим не только мы их, но и они нас тоже.
Цифра
В этом году героями церемонии «Новогодний фейерверк юных талантов» Томской области стали 147 школьников и 82 педагога.
Мнение
Александр Щипков, начальник Департамента общего образования Томской области:
– Еще в прошлом году мы создали систему межмуниципальных центров по работе с одаренными детьми. Они позволяют организовать среду, способную разглядеть во всех районах области талантливых детей, которые уже в начальной школе проявляют определенные склонности к образованию, творчеству, спорту. Сейчас формируется единая база данных одаренных детей. Помимо этого, мы открываем профильные лагеря в пригороде Томска, за счет средств областного бюджета направляем способных ребят во всероссийские лагеря «Океан», «Артек», «Орленок», на олимпиады.
Система эта совершенствуется, главное – мы знаем, как ее развивать, и движемся по этому направлению. К примеру, еще два года назад говорить о робототехнике в каждой школе было очень самонадеянно. Но совсем недавно мы провели первый Кубок губернатора. Уже принято решение о том, что он будет ежегодным и даже международным, потому что интерес к нему проявили не только наши соседи из Красноярска, Кемерова, Новосибирска, но и представители из Китая и Казахстана. Сегодня в каждом районе есть и развивается робототехника – хорошая мотивация привлечь ребенка к инженерному труду. Кроме ТУСУРа на соревнованиях по образовательной робототехнике очень плотно со школьниками работали центры дополнительного образования при ТГПУ и ТГУ.
