Архив метки: Школа

Новости, Образование

Томского школьника наградили в Сколково

Оставить комментарий

В Москве 9 апреля прошел федеральный этап конкурса «Сименс» для старшеклассников. В финале конкурса свои работы представили семь проектных групп – по одной команде из каждого федерального округа России.

По итогам был определен победитель, которым стал Павел Курбацкий из Армавира, представивший проект «Программно-аппаратный навигационный комплекс для людей с ограниченными возможностями по зрению».

Второе место было присуждено Марине Устиновой из Костромы с проектом «Программирование однокристалльных ЭВМ. Автоматический прибор защиты «Снежок».

Третье место занял Дмитрий Лоос из Томска с проектом «Использование композиционных материалов в процессах водоочистки». Дмитрий – ученик десятого класса гимназии «Томь», его научный руководитель – Татьяна Юрмазова.

Образование

Томску требуется 10 школ, чтобы выполнить новые госстандарты

1 комментарий

Столько новых учебных учреждений необходимо городу, чтобы выполнить требования нового закона «Об образовании», согласно которому школьники могут учиться только в одну смену. Новый закон вступит в силу 1 сентября. Согласно данным Законодательной Думы Томской области, сейчас каждый 5-й школьник области учится во 2-ю смену, в Томске — каждый 3-й. Как заявил на внеочередном собрании Думы Томска мэр Н.Николайчук, пока в городе запланировано построить только одну школу — в Зеленых Горках. 10 школ городской бюджет не потянет. Городу нужно, прежде всего, отремонтировать имеющиеся школы. На капитальный ремонт закрыты школы NN 28, 32, 25, а также Гуманитарный лицей.

«Русское радио Томск»

Новости

Уже 5 апреля в Томске стартует окружная «IT-школа» по Сибирскому федеральному округу

Оставить комментарий

В течение четырех дней, с 5 по 8 апреля, в Томске пройдет окружная «IT-школа», на которую съедутся молодые айтишники со всего Сибирского федерального округа. Свое участие уже подтвердили: Новосибирск, Кемерово, Иркутск, Красноярск, Барнаул, Киселевск, Новокузнецк, Анжеро-Судженск. Всего школа примет 50 иногородних гостей и 100 местных участников.

«IT-школа» – один из этапов программы федерального агентства Росмолодежи «IT start», работающей на формирование в России поколения молодых технологических предпринимателей в сфере информационных технологий, способных создавать лидирующие на мировом рынке продукты.

Организаторами данного мероприятия в Томске выступают Департамент по молодежной политике, физической культуре и спорту Томской области,  Национальный исследовательский Томский политехнический университет и НОУ «Открытый молодежный университет». Место проведения – Международный культурный центр ТПУ. 

 Программа школы. Федеральные эксперты 

В рамках «IT-школы» участников ждут различные мастер-классы и консультации экспертов, направленные на подготовку их проектов к встречам с инвесторами.  Работать со студентами школу будут как местные эксперты, так и гости из Москвы. В первый же день, сразу после открытия, участников ждет лекция «Поиск и оценка бизнес-идей» от Дарьи Комарьковой, руководителя департамента маркетинга бизнес-инкубатора МГУ, г. Москва. Другие гости: Сергей Козлов, заместитель директора департамента информационных систем, авиакомпания «Аэрофлот». г. Москва. Дмитрий Фирскин, инвестиционный аналитик Softline Venture Partners,  г. Москва.

Региональные эксперты

Крамаренко Наталья Борисовна, генеральный директор ООО «МэйнКонцепт – ДивИкс»,         г. Томск, расскажет о профессиональном управлении и развитие кадров.

Алексей Бабенко из Департамента консалтинга и аудита ЗАО НИП «Информзащита»; г. Томск, прочитает лекцию «Защита информации».

Даниил Ханин, директор рекламного агентства Вебреклама; г. Томск, расскажет о «Маркетинге и продвижении».

Олег Мальсагов (бизнес-акселератор) и Федор Скворцов (CEO and Founder в Aurigma) проведут совместное занятие «Картография бизнеса».

Дмитрий Адодин, Digital Sparta г. Новосибирск, расскажет про мобильные приложения.

Награждение и призы

В конце «IT-школы», 8 апреля, участников ждет защита своих проектов, по итогом которой лучшие получат грант в размере 100 000. Также лучшие выпускники «IT-школы» будут приглашены на Зворыкинскую смену Всероссийского образовательного  форума «Селигер – 2013», где будут заниматься по специализированной образовательной программе и смогут представить свой проект потенциальным инвесторам. Лучшие проекты «IT-школы» ждет участие в итоговой инвестиционной сессии в Москве в конце 2013 года для демонстрации проектов привлеченным инвесторам. 

Открытие школы состоится  5 апреля с 13.00 до 13.45, МКЦ ТПУ (Усова 13)

Финальная защита проектов состоится 8 апреля с 11.00 до 15.00, МКЦ ТПУ (Усова 13)

Закрытие школы пройдет 08 апреля с 16.00 до 16.45, МКЦ ТПУ (Усова 13)

 

Новости, Происшествие

Полицейскими установлен подросток, сообщивший о минировании школы

Оставить комментарий

В ходе проведенных мероприятий сотрудниками полиции был установлен подозреваемый в ложном сообщении о минировании школы № 3 города Томска. Им оказался учащийся данного образовательного учреждения, 1996 года рождения. Обстоятельства произошедшего выясняются.

В настоящее время сотрудники полиции опрашивают школьника, его родителей и одноклассников.

 

ОТДЕЛА ИНФОРМАЦИИ И ОБЩЕСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ  УМВД РФ по ТО

BELOWTABSRIGHT1, Образование

На фестивале «Цифровой бум – 2013» три сотни старшеклассников на три дня окунулись в бизнес-среду

Оставить комментарий

С сентября 2012-го школьные команды из 23 регионов страны разрабатывали свои проекты, подбивая бизнес-планы до копеек, чтобы сразиться в очном конкурсе фестиваля «Цифровой бум – 2013», в рамках которого проходил конкурс «Школа делового успеха». Он состоялся 26–28 марта. Традиционное мероприятие, направленное на поиск людей с предпринимательской жилкой, проводится в Томске уже в восьмой раз.

– Формат фестиваля меняется год от года, ориентируясь на молодежные интересы и современные тенденции, в этом году, к примеру, мы сознательно ушли от IT-бизнеса. Неизменным остается одно: здесь ребята обучаются через развлечение, – говорит директор департамента по науке и образованию исполнительного комитета МА «Сибирское соглашение» Евгений Сазонов.

По его словам, участники «Цифрового бума» получают очень важную в современной экономике компетенцию – умение работать в команде и слушать заказчика, причем в своих первых шагах они могут смело ориентироваться на опыт успешных фирм. Все это в совокупности превращает фестиваль в одну из немногих площадок, где можно вырастить будущего предпринимателя.

Игра по-взрослому

Программа фестиваля насыщена разнообразными событиями – от мастер-классов, экономических олимпиад и деловых игр до IT-вечеринки под занавес мероприятия. Но все же главное – это работа по созданию бизнес-проектов.

Самая многочисленная команда из Мариинска (почти десять человек) привезла на конкурс сразу несколько работ. Самая крупная посвящена теме экологии. Ребята предлагают организовать на Мариинском спиртовом комбинате безотходное производство, которое позволит сократить объем вредных выбросов в атмосферу. Правда, затея очень дорогостоящая, около 53 млн рублей потребуется только на первом этапе переоснащения фабрики.

– У нас в городе очень остро стоит проблема экологической безопасности, – рассказывает автор проекта Ксения Шокарева, – и основной источник загрязнения – спиртокомбинат. Если оснастить завод биогазовыми установками, то количество выбросов уменьшится в разы.

Ее коллега по команде Алексей Токарев предлагает создать специальное устройство-напоминалку, которое поможет офисным работникам не забывать делать перерывы в работе. Коробочка размером с три спичечных коробка раз в полтора часа громко увещевает: сделай паузу и разомнись. Согласно бизнес-плану уже через пять месяцев проект должен выйти «на ноль». Наличие на рынке аналогичных возможностей юного изобретателя не смущают, его устройство можно использовать там, где не применяется компьютер.

О природе вещей

От участников конкурса не ждут готовых бизнес-планов, которые уже завтра можно запускать в производство, а послезавтра выбрасывать на рынок. Даже признанному лучшим проекту барнаульских школьников, которые придумали пять видов ученических дневников с профессиями, подходящими тому или иному психотипу, вряд ли суждено найти реальное воплощение. Хотя, вполне возможно, ребята, став предпринимателями, вернутся к своему первому проекту. Здесь важно другое.

– Пусть не все из нынешних участников конкурса в будущем получат звание «Предприниматель года». Так бывает, и это нормально, – объясняет и. о. начальника Департамента развития предпринимательства и реального сектора экономики Томской области Владимир Филатов. – Главное, что те, у кого есть природные задатки, получат дополнительный импульс к развитию. Для остальных же это прекрасный опыт, новые друзья и весело проведенные весенние каникулы.

Справка «ТН»

Фестиваль «Цифровой бум – 2013» проводится Открытым молодежным университетом при поддержке Департамента развития предпринимательства и реального сектора экономики Томской области и НО «Фонд развития малого и среднего предпринимательства Томской области».

Победители конкурса «Школа делового успеха»

В номинации «Самый реалистичный проект»:

1. Проект «Компьютерные услуги», школа № 2 пос. Белый Яр.

2. Проект «Consult Service», школа №80 г. Северска.

3. Проект «Скейт плаза», сборная команда Северского лицея, северских школ № 197 и 89 и Заозерной школы № 16 Томска.

В номинации «Самый проработанный бизнес-план»:

1. Проект «Проверено на себе», «Центр планирования карьеры», г. Томск.

2. Проект «Агентство профориентации», «Профессиональное училище № 4», с. Моряковка.

3. Проект «Парк отдыха», Бакчарская СОШ.

Результаты «Цифрового бума – 2013»:

1. Проект «Дневник «Мир профессий», школа №56 г. Барнаула;

2. Проект «Электронная тетрадь», гимназия №139 г. Омска;

3. Проект «Интерактивные обои», школа №161 г. Зеленогорска; проект «Parent камеры», Новокараканская школа.

Новости

Директор школы № 3 получил сообщение о минировании

Оставить комментарий

В дежурную часть УМВД России по Томской области поступило сообщение о минировании школы № 3, расположенной по улице К. Маркса 21. Об этом сообщил директор школы, которому на электронный адрес поступила информация о минировании образовательного учреждения.
На место происшествия выехали, следственно-оперативная группа, дежурные наряды полиции, кинолог со служебно-разыскной собакой и ответственные от УМВД России по городу Томску. В настоящее время на месте происшествия работают сотрудники полиции.

BELOWTABSLEFT1, Образование

Леонид Глок: «Детей у нас будет много…»

Оставить комментарий

Парламентские слушания «Особенности реализации федерального государственного образовательного стандарта нового поколения в Томской области в условиях нового законодательства об образовании» состоялись в Томске 29 марта. Разговор шел о финансировании системы образования, строительстве школ и кадровом обеспечении.

– У меня есть две новости – хорошая и плохая, – заявил собравшимся председатель комитета регионального парламента по труду и социальной политике Леонид Глок. – Начну с плохой. Если все останется как есть, к 2021 году у нас не будет учителей, школ и денег. А теперь хорошая: у нас будет очень много детей!

Прогнозы демографической ситуации таковы. Сегодня в Томской области обучается 137 641 школьник, из них в Томске – 45 120. Ожидается, что через восемь лет городские школы примут почти вдвое больше – 75 859 человек. В остальных муниципальных образованиях ситуация окажется не столь критична: если нынче в районах учатся 55 тыс., то к 2021 году это количество возрастет до 62 тыс. человек.

Кто и где будет их учить?

Простой подсчет показывает: к 2021 году школе потребуется 12 331 учитель. (По данным двухлетней давности их было 7 966.)

– За последние восемь лет из системы образования Томской области ежегодно выбывало более 600 человек, – уточнил Леонид Глок. – До сих пор уходит больше, чем приходит. При этом растет процент педагогов пенсионного возраста. Чтобы выполнить требования ФГОС, нам необходимо в течение 10 лет ежегодно привлекать по 400 учителей. Пока же вакансии закрываются за счет сумасшедшей нагрузки педагогов и совместительства.

Второй острый вопрос: на каких площадях учить?

– Сейчас около четверти детей занимаются во вторую смену. При этом в Программе развития образования РФ заложено, что школа, реализующая госстандарты в полном объеме, должна заниматься в одну. Но такого не было за всю историю советско-российской школы! И теперь нам предстоит как-то эту задачу решить. Если ничего не предпринимать, уже к 2018 году наполняемость классов в Томске составит 45–50 человек. Имеющаяся материально-техническая база общего и дополнительного образования не способна обеспечить реализацию ФГОС. Требуется дополнительно около 5 млрд рублей на создание новых ученических мест.

Решить кадровую проблему предлагается за счет переобучения людей, уже имеющих высшее образование, а также направляя в школу бакалавров на годичную практику. Также для этих целей предполагается создать Томский региональный гуманитарный институт в составе педагогического, культурологического, медицинского факультетов для подготовки преподавательских кадров для сельской местности. Последним пунктом идет выделение квартир и увеличение заработной платы.

Расширить «школьное пространство» можно в нескольких направлениях. Строительство начальных школ-спутников, филиалов крупных образовательных учреждений. Увеличение мест за счет пристроек и мансардных этажей. Создание школ 3-й ступени при каждом вузе – это допускается действующим законодательством.

– Что касается финансирования, я думаю, нужно поставить вопрос перед Федерацией о возвращении сбора на образование, который существовал в 1995 году. Это 1% от фонда оплаты труда с каждого предприятия. (Кстати, ни один предприниматель не возражал!)

– Чтобы работать по ФГОС, требуется направить в текущем году в систему образования из консолидированного бюджета Томской области 13 млрд 196 млн рублей (к 2020 году эта сумма должна вырасти до 31 млрд рублей). Сегодня на общее образование заложено 7 млрд. Где взять еще 6 млрд 196 млн, чтобы выполнить установки федеральной программы, – большой вопрос для всех специалистов, имеющих отношение к бюджету, – подвел финансовый итог Леонид Глок.

Обсуждение представленных на парламентских слушаниях проблем будет продолжено на сайте Законодательной думы Томской области и в рамках работы думской комиссии по образованию.

 

Новости

Виртуальный игровой лицей создадут в Томске для сотен тысяч школьников

Оставить комментарий

Томский политехнический университет и ОАО «Газпром» в 2014 году планируют открыть Интернет-лицей. Он будет нацелен на онлайн-обучение школьников в игровой форме.

Программа ориентирована на развитие интереса учащихся к точным и естественным наукам. Как пояснил проректор ТПУ по образовательной и международной деятельности Александр Чучалин, сейчас в России, несмотря на усилия высшей школы, в реальном секторе экономики наблюдается острый дефицит квалифицированных специалистов в области техники и технологий, причем как на инженерном уровне, так и на уровне техникумов. Это может быть связано с недостаточной популярностью инженерного образования и технических профессий среди будущих абитуриентов. Школьники уделяют слабое внимание подготовке в области естественных наук и математики.

По словам проректора, только 25% школьников сдают экзамен по физике. Это будущие абитуриенты технических специальностей. В результате наблюдается достаточно низкий конкурс на образовательные программы высшего и среднего образования по техническим направлениям.

Решить эту проблему авторы проекта предполагают при помощи интернета – среды, в которой современные подростки проводят достаточно много времени. Интернет-лицей станет доступной каждому школьнику платформой, где он сможет найти множество занимательной информации технического характера – видеоролики с учебными экспериментами, ЕГЭ-тренажер, систему вебинаров, электронные учебные курсы, а также игровую онлайн-платформу.

Предполагается использовать увлекательные игровые технологии в виртуальной реальности с учетом психологических особенностей школьников, сообщает пресс-служба вуза. Для создания электронной образовательной среды специалисты ориентируются на применение современных интернет-платформ. Также при создании Интернет-лицея будут использоваться собственные разработки вуза. Планируется, что стать пользователями проекта смогут не только школьники, но и преподаватели.

Проект включает профориентационный раздел, где можно найти материалы по выбору будущей профессии; творческий блок, где можно развивать свои интеллектуальные способности; игровую платформу и образовательные ресурсы, где школьник сможет почерпнуть знания для решения игровых задач.

Сейчас помощью учащихся Лицея при ТПУ, где обучается порядка 200 старшеклассников, политехники разрабатывают учебные видеоролики, где преподносят образовательные ресурсы в активной и занимательной форме.

Реализовать проект создания Интернет-лицея планируется за три года в три этапа. В 2013 году специалисты, работающие над проектом, будут разрабатывать нормативно-правовую базу, в 2014-м Интернет-лицей будет введен в действие, а в 2015 году специалисты займутся активным продвижением проекта в Интернете.

Планируется охватить проектом сотни тысяч пользователей.

http://globalsib.com/17181/

all-feed, BELOWTABSLEFT1, RSS test, Образование

Александр Щипков: Система общего образования на пороге бурного развития

Оставить комментарий

В жизни российской средней школы наступил интересный момент. В силу сложившихся в стране демографических процессов она оказалась как бы между двух эпох: только что выпустились в жизнь рожденные в нижней точке «ямы» 1993–1994-х, готовится сесть за парту первая волна бебибума – поколение 2006–2007 годов рождения. Подсчитано, что уже к 2018-му число школьников в области увеличится как минимум на 40%. Готова ли томская система среднего образования к такому мощному количественному приливу и выдержит ли она всевозрастающие требования по качеству? О некоторых точках отсчета и предстоящем развитии образования в регионе «ТН» рассказал глава областного департамента общего образования Александр Щипков.

– Мы можем смело заявить, что после трудных десятилетий безденежья и упадка наша система общего образования уже получила немалое развитие и здорово продвинулась вперед в материальном плане. Если в 2009 году общая субвенция областного бюджета на образование составляла 2,873 млрд рублей, то в 2012-м уже 3,763 млрд. В 2012-м школы области получили на создание условий для обучения детей свыше 1,3 млрд рублей – они пошли на капремонт (32 ОУ), строительство школ, на развитие материально-технической и учебной базы (более 350 млн рублей), инфраструктуры, на повышение квалификации учителей… Теперь 85% детей имеют возможность пользоваться интерактивным учебным оборудованием, 74% – учебно-лабораторным. В области уже сложно найти школу, которая бы не опробовала ведение электронных дневников и журналов…

– То есть можно сказать, что материальная база создана?

– Можно сказать, что удалось закрыть самую первую необходимость и заметно увеличить процент детей, обучающихся в нормальных, современных условиях. И речь здесь идет не только об умных машинах и интерактивных досках, но и о простых необходимых вещах: теплых туалетах в сельских школах, автобусах для подвоза детей в сельской местности, о спортзалах с душевыми, оборудованных вместительных столовых, о площади классов и температуре в них, об обеспечении учебниками…

– Когда проблема с учебниками будет решена?

– Мы близки к этому. Стопроцентная обеспеченность библиотечного фонда учебниками будет достигнута в нынешнем учебном году в Александровском, Асиновском, Верхнекетском, Парабельском районах и в Стрежевом. В Томске планируем поднять этот уровень с прошлогодних 57 до 80,2%.

– Один из главных измерителей качества знаний – ЕГЭ. Как мы смотримся тут по сравнению с соседями?

– К сожалению, открытый рейтинг по регионам сейчас не составляется. Мы лишь можем сравнивать свой уровень со среднероссийским и анализировать ситуацию в районах. В 2012 году среднестатистический тестовый балл ЕГЭ выпускников Томска был 55,54%, средний по РФ – 53,4%. Обошли областной центр Каргасокский район (56,34%) и Северск (56,49%), а лучше всех сдал ЕГЭ Молчановский район – там средний балл еще выше – 56,91%.

Кроме того, у нас за последние годы улучшились результаты участия детей во всероссийских олимпиадах (тут мы в лидерах по СФО, все больше школьников участвуют в различных конкурсах и фестивалях…

Нынче планируем создать единый областной региональный образовательный шлюз, который объединит на уровне области все данные об успехах школьников и педагогов. В первую очередь это делается для более точного понимания, что происходит в системе образования, как дети осваивают те или иные предметы, как меняется качество образования – все это нужно прежде всего для принятия более точных управленческих решений.

– Уже в следующем году в Томске ожидается существенная прибыль первоклассников, а новых школ не строили много-много лет… Что будем делать? Проблема-то будет поострее детсадовской – это дошколят можно оставить с бабушкой или няней…

– Пока в школах есть некоторые резервы наполнения, к тому же существует вторая смена (в Томске около 35% детей обучаются с обеда). Но напряженная ситуация уже наблюдается во многих районах, и мы понимаем, что нужно подготовить все, чтобы уже с 2014 года началось новое строительство. Здесь главное – не опоздать с созданием новых мест.

Уже составлена комплексная программа модернизации томского образования, ее дорожная карта на согласовании в обладминистрации и министерстве. Это очень серьезный документ, предполагающий масштабное финансирование и существенные изменения в образовании.

 

Губерния

Солнечные края педагог Людмила Романова сменила на сибирскую глубинку

Оставить комментарий

Преподаватель английского языка Парбигской средней школы Людмила Романова, недавно ставшая победительницей муниципального этапа всероссийского конкурса «Учитель года», в Бакчарский район перебралась всего пять лет назад. Ее муж, уроженец здешних мест, был вынужден вернуться на малую родину по семейным обстоятельствам. До этого супруги больше десяти лет прожили в одном из крупных воронежских сел, где Людмила тоже учила детей английскому.

– Узнав о нашем переезде, мои воронежские родственники сразу шутливо окрестили меня декабристкой, мой дядя и сейчас, когда звонит, не устает цитировать «Во глубине сибирских руд храните гордое терпенье», – улыбается Людмила Романова.

Первое ее знакомство с Сибирью состоялось летом – неизгладимое впечатление на южанку произвело обилие оводов и паутов да еще расстояния между населенными пунктами. А зимой большим испытанием стали сибирские морозы.

Но суровость природы, по мнению Людмилы Романовой, с лихвой компенсируется отзывчивостью и душевным теплом живущих здесь людей. В Парбигской школе нового преподавателя, у которой за плечами внушительный педагогический стаж и сразу две специальности – учителя истории и английского, встретили с радостью. Педагог нового поколения, она стремится использовать инновационные образовательные технологии, вовлекая учеников в активную проектную и творческую деятельность. На ее уроках английского никогда не бывает скучно: через игру, импровизацию, интерактивные сценки ребята учатся живому диалогу, совершают виртуальные экскурсии в лондонские музеи, смотрят фильмы и переводят песни.

– Я хочу, чтобы для моих учеников английский язык был не просто школьным предметом, а стал инструментом общения со сверстниками из разных стран, открыл новые возможности в получении образования, построении карьеры, подарил ощущение мира без границ. Для ребят из отдаленной сельской глубинки это особенно важно, – убеждена Людмила Романова.

 

Власть

Зарплата педагогов будет увеличена

Оставить комментарий

Депутаты комитета Думы по труду и социальной политике единогласно поддержали изменение нормативов финансирования по увеличению расходов на фонд оплаты труда педагогическим работникам. В этом году на эти цели планируется потратить 850 млн рублей.

Отвечая на вопросы членов комитета, начальник областного департамента образования Александр Щипков отметил, что за 2012 год средняя зарплата педагогических работников общеобразовательных учреждений составила 22 559 рублей. В том числе учителей – 23 865 рублей. До конца 2013 года средняя зарплата педагогов должна подрасти до прогнозного уровня средней зарплаты в экономике области, то есть до 30 020 рублей.

Эта информация, как говорится, о «средней температуре по больнице» вызвала у членов комитета ряд вопросов, ответы на которые они предложили предоставить к собранию Думы. Так, Геннадий Ведяев попросил назвать минимальную и максимальную зарплату в сфере образования, а Наталья Барышникова предложила подготовить справку о зарплате педагогов по муниципалитетам.

Новости

Подведены итоги городского конкурса «Учитель года-2013»

1 комментарий

Победителем городского этапа Всероссийского конкурса «Учитель года — 2013» стал Колпаков Сергей Николаевич, учитель физики средней общеобразовательной школы № 49 города Томска.

Финал конкурса состоялся 22 марта 2013 года в зале Дворца творчества детей и молодёжи. В нём участвовали 6 учителей, каждый из которых представил на суд жюри свои размышления на тему: «Будущее в руках тех, кто учит и учится».

На втором задании — «Разговоре с учащимися» — финалисты импровизировали со старшеклассниками из Русской классической гимназии № 2 и гимназии № 18 на злободневные темы: о выборе между книгой и интернетом, о современных героях, об актуальности классики для сегодняшних школьников, о необходимости изменений в школе.

На конкурсе работало два жюри: школьное и экспертное. В состав последнего вошли представители городского департамента образования,  профсоюза работников образования и науки, руководители школ, участники конкурсов «Учитель года» прежних лет и представители общественности.

Компетентное жюри, с учётом баллов предыдущих конкурсных испытаний, определило победителем Колпакова Сергея Николаевича, учителя физики средней общеобразовательной школы № 49. Ему был вручен сертификат на денежную премию в размере 100 тысяч рублей.

Дипломом 1 степени и сертификатом на 50 тысяч награждена Рагимова Арзу Магеррамовна, учитель биологии и химии средней общеобразовательной школы № 44. Диплом 2 степени и 30 тысяч рублей вручены Аплиной Регине Жамильевне, учителю английского языка гимназии № 56, Грязнова Нина Васильевна, педагог начальных классов лицея № 7, получила диплом 3 степени. Лауреат 3-й степени и 2 финалиста конкурса получили сертификаты на 15 тыс. рублей каждый.

Детское жюри назвало Учителем года Ширенкову Лидию Витальевну, преподавателя английского языка школы № 40.

Победитель и 3 лауреата, представят город Томск на областном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года – 2013».

 Пресс-служба администрации г.Томска

Мнение

Лариса Сорокова: Школьная тема

Оставить комментарий

Почему уже сегодня нужно задуматься над вопросом расширения площадей образовательных учреждений

Согласно требованиям Федерального закона «Об образовании» с 2018 года все школы должны будут учить детей только в первую смену. В чем плюсы, а в чем минусы этого нововведения? И какие трудности могут возникнуть при внедрении нового стандарта? Об этом размышляют депутаты Думы города Томска.

Лариса Сорокова, депутат, заместитель директора по научно-методической работе, исполнительный директор инновационных проектов и программ школы № 49:

Лариса Сорокова

– Сегодня в Томске есть ряд школ, которые занимаются в одну смену, в том числе наша, так что плюсы такого расписания я уже успела оценить на собственном опыте. Но есть и школы-гиганты в густонаселенных районах, где обучение в одну смену просто невозможно. Чтобы исполнить закон, нам уже сейчас нужно внимательно изучить, сколько еще требуется образовательных учреждений. В районах, которые только возводятся, нужно заранее преду­смотреть обязательное строительство школ. Планировать это нужно уже сейчас, чтобы потом не получилось, что такая задача на нас свалилась как снег на голову.

Что касается самого процесса обучения, то занятия в одну смену дают возможность повысить качество образования. Во-первых, с физиологической точки зрения совершенно нормально, когда такие сложные виды деятельности приходятся на первую половину дня. Во-вторых, уроки можно будет начинать позже, например с девяти утра. Ребенок встанет, родители его успеют накормить, и он не спеша придет в школу.

Третий момент. У школы появляются дополнительные возможности для реализации федеральных госстандартов, одна из важных составляющих которых внеурочная деятельность. Школы смогут работать полный день: первая половина – уроки, затем динамическая пауза (дети кушают, гуляют), вторая половина посвящена разного рода занятиям – музыкальным, спортивным, танцевальным, подготовке домашнего задания. То есть запросы детей и родителей будут удовлетворяться лучше, больше внимания будет уделяться развитию способностей ребенка, плюс в течение дня он будет находиться под постоянным присмотром.

Четвертое. У родителей будет возможность проводить со своим ребенком больше времени. Сейчас как происходит? После второй смены школьник приходит домой, поел, помылся, уроки сделал и спать. Утром встал – родители уже на работе…

И последнее. Школы, работающие в одну смену, могут стать настоящими центрами организации досуга в своих микрорайонах, предлагая жителям разные услуги: проведение спортивных и культурно-массовых мероприятий, праздников, обучение пенсионеров компьютерной грамотности, подготовка детей к школе, организация работы спортивных секций, танцевальных кружков, консультации психологов, логопедов и многое другое.

Новости

В школах начинается прием заявлений на поступление в первые классы

Оставить комментарий

В этом году прием заявлений от родителей будущих первоклассников, проживающих на прикрепленных к школам территориях, начался с 10 марта и завершится 31 июля.

С 1 августа школы начнут принимать заявления от всех первоклассников на свободные места. При этом, информацию о наборе в первый класс, а также о наличии свободных мест для детей из других районов школы обязаны опубликовать на своих информационных стендах и официальных сайтах. Там же можно ознакомиться с правилами приема в образовательное учреждение.

Для зачисления ребенка в 1 класс, родителям, кроме заявления, свидетельства о рождении и медицинской справки необходимо предъявить свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства. Свидетельство получается в районном отделе УФМС либо паспортном столе УК или ТСЖ. В случае, если ребенок прописан в одном месте, а проживает в другом, родителям или законным представителям, необходимо зарегистрировать его по месту пребывания.

Комитет по информационной политике Администрации г.Томска

Новости

Депутат предложил учить школьников службе в армии

Оставить комментарий

Депутат Госдумы от фракции «Единая Россия» Алексей Журавлев подготовил законопроект, который предусматривает введение в школах отдельного предмета по подготовке детей к армии. Соответствующие поправки парламентарий намерен внести в закон «О воинской обязанности и военной службе» и в закон «Об образовании». Об этом 5 марта сообщает «Интерфакс».

На уроках Журавлев предлагает давать школьникам начальные знания об обороне государства, воинской обязанности граждан, а также «морально-психологически» готовить их к службе.

В законопроекте также сказано, что школьников необходимо отправлять на учебные сборы в воинские части. Такие сборы должны проходить два раза в год и длиться по пять дней.

Депутат в пояснительной записке к законопроекту отметил, что сейчас во время уроков ОБЖ школьников готовят к службе, но отводят на эти цели недостаточно времени. «Сегодняшние призывники, как правило, не готовы к прохождению военной службы ни морально, ни физически. Это обстоятельство усугубляет их положение в первые месяцы службы», — цитирует агентство депутата.

О том, что школьников необходимо лучше готовить к армии, говорили и раньше. Так, в 2010 году Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту (ДОСААФ) объявило о создании центров для подготовки призывников. Тогда сообщалось, что центры появятся в Московской, Тверской, Архангельской, Калужской областях, а также в Мордовии. К 2015 году в ДОСААФ пообещали готовить к службе от трех до пяти миллионов человек.

http://lenta.ru/news/2013/03/05/armynow/