Архив метки: Школа

Томские выпускники впервые напишут на ЕГЭ историческое сочинение

Среди особенностей Единого госэкзамена 2016 года — уход от заданий с вариантами ответа и больше пунктов сдачи с онлайн-трансляцией.

Как сообщила начальник департамента общего образования Томской области Ирина Грабцевич, число сдающих ЕГЭ осталось на уровне 2015 года и составило 6 063 человека, из них 5 418 — выпускники 2016 года.

Среди предметов по выбору лидируют обществознание (его предпочли 52 % участников ЕГЭ-2016), физика (29 %) и история (21 %). Сохраняется разделение математики на базовую (для аттестата) и профильную (для поступления в технический вуз). Профильную математику выбрали 90 % участников госэкзамена.

Новшеством выпускных экзаменов – 2016 станет исключение в кейсах по истории, обществознанию и информатике тех заданий, где достаточно выбрать ответ, а также новый тип задания по истории — историческое сочинение.

«В этом году станет больше пунктов, где будет использоваться технология печати контрольно-измерительных материалов непосредственно в аудиториях перед самими участниками ЕГЭ, — сообщила Ирина Грабцевич. — На 10 % по сравнению с 2015-м — до 468 — возрастет число аудиторий, где будет вестись прямая трансляция экзамена».

Всего в Томской области для выпускников подготовлено 609 аудиторий с видеокамерами для онлайн-трансляции и записи. Сохранится требование по работе металлоискателей на входе в пункт и система общественных наблюдателей.

Сроки досрочного этапа ЕГЭ — с 21 марта по 23 апреля, основного — с 27 мая по 30 июня.

http://tomsk.gov.ru/news/front/view/id/7910

В ТГУ будут готовить учителей математики и информатики

С сентября 2016 года на механико-математическом факультете открывается новая магистерская программа «Преподавание математики и информатики». Предполагается, что магистрантами станут не только бакалавры ТГУ и других вузов, но и учителя из школ региона, нуждающиеся в профессиональной переподготовке.

Преподавателей математики в ТГУ готовили до начала 2000-х, затем это направление было закрыто. Сейчас актуальность этого направления подготовки вновь возросла: ни для кого не является секретом дефицит учителей и низкий уровень подготовки выпускников по математике.

– В лучших школах Томска, которые выпускают ребят с самым высоким баллом ЕГЭ и победителей олимпиад, математику преподают выпускники именно нашего факультета, – подчеркивает замдекана ММФ по учебной работе Елена Путятина. – А нехватка учителей сейчас ощущается настолько остро, что преподавать математику в селах берут наших студентов, еще не окончивших бакалавриат.

Кроме того, актуальность новой магистратуры обусловлена изменениями в законодательстве: с 2017 года право преподавать в школе будут иметь только специалисты, получившие диплом о профильном педагогическом образовании. А это значит, что учителям, которые работают не по профилю, предстоит пройти профессиональную переподготовку.

– Мы считаем, что наша магистратура может быть полезна не только тем, кто только решил связать свою жизнь с преподаванием математики, но и учителям, которые нуждаются в повышении квалификации, – говорит Елена Путятина.

Основной блок дисциплин будет посвящен углубленному изучению школьного курса математики (в частности, актуальных тем, связанных с последними модификациями контрольно-измерительных материалов ЕГЭ) и информатики, а также методологии преподавания. Особое внимание будет уделено современным практикам и технологиям обучения.

Предполагается, что первый набор в магистратуру составит около 10 человек. Для поступления необходимо сдать вступительный экзамен по математике и информатике и пройти собеседование.

Добавим, что в последние годы в ТГУ для решения проблемы дефицита высококвалифицированных педагогов для средней и высшей школы были открыты такие магистратуры, как «География в общем и профессиональном образовании», «Биологическое образование» и др.

http://tsu.ru/news/v-tgu-budut-gotovit-uchiteley-matematiki-i-informa/

Одна из самых продвинутых гимназий города отмечает юбилей

Фото: Юрий Цветков

_DSC0887

Сотни красивых конвертов с томским адресом разлетелись по разным городам России. Один из них отправился прямиком в Москву к звезде «Даешь молодежь!» Михаилу Башкатову. В прошлом студент ТГУ и капитан команды КВН «МаксимуМ», а ныне известный актер получил привет из родного города по конкретному поводу. В конце марта гимназия № 26, где он учился, отмечает юбилей. За 30 лет жизни славное учебное заведение повидало много встреч выпускников. Правда, в силу разных объективных и субъективных причин эти мероприятия были спонтанными. В свой очередной круглый день рождения гимназия впервые официально собирает под свое крыло тех, кто за три десятка лет вылетел из ее гнезда.

КЛЮЧевая традиция

Переезд в новую квартиру стал для маленькой Наташи Земляной настоящим событием. Тогда микрорайон Иркутский тракт еще только-только застраивался, новенькие многоэтажки появлялись одна за одной буквально на глазах. Напротив дома, где жила Наташа, велась особенная стройка. Каждый вечер, возвращаясь из садика, девочка с любопытством смотрела туда, где работал кран, суетились люди в спецовках и раздавались оживленные голоса. Туда, где день за днем вырастало здание типовой школы. Ребятни в новом микрорайоне было настолько много, что имеющиеся общеобразовательные учреждения захлебывались от наплыва учеников. Поэтому еще как минимум одна школа была нужна как воздух. Так появилась 26-я школа. Ее открытие стало знаковым событием для микрорайона. А для шестилетней Наташи тем более: осенью она готовилась не просто пойти первый раз в первый класс, а переступить порог новой и красивой школы…

Учитель истории Татьяна Ильина работает в 26-й гимназии со дня ее основания. Времена, когда она и ее будущие коллеги с нетерпением ждали открытия школы на улице Беринга, Татьяна Михайловна всегда вспоминает с теплотой.

– Меня в эту гимназию пригласила Таисия Милованова – моя учительница, а после – коллега. В то время она возглавляла 38-ю школу, где работала и я, и заранее тщательно подбирала команду для нового учреждения, – рассказывает Татьяна Ильина. – Таисия Павловна лично едва ли не каждый день проверяла ход строительства. В предвкушении были и все мы: не терпелось поскорее приступить к работе на новом месте, в новом коллективе. Школу построили за год, это довольно быстро. Когда основные работы были завершены и осталась только «косметика», весь будущий коллектив во главе с Таисией Павловной вышел на субботник: мыли окна, расставляли парты, развешивали занавески, украшали учебные классы. Занимались уборкой не по указке – это был порыв души и желание как можно скорее заехать в новые стены.

Сейчас за парты гимназии ежегодно садятся более тысячи учеников. Но в 1986 году (в год открытия) набралось три первых класса. Еще несколько сотен ребят перевелись сюда из других школ.

– На праздничной линейке 1 сентября собрались тогда не только ученики и их родственники. Пришли жители соседних домов, – вспоминает Татьяна Ильина. – Строители торжественно вручили нам ключ от новой школы. После этого у нас еще долго жила традиция: выпускники на последнем звонке передавали этот ключ десятиклассникам.

_DSC0811

Косинус для первоклашки

– Наша школа всегда выделялась неожиданными и необычными проектами, – говорит выпускница гимназии № 26, та самая первоклашка Наталья Земляная. – Помню необычные занятия по мировой художественной культуре: классный руководитель Наталья Русинова зашторивала окна, зажигала настольную лампу, включала классическую музыку… И в такой атмосфере знакомила нас с шедеврами художников, композиторов, архитекторов. Я никогда не слышала, чтобы еще в какой-то школе проводились капустники: каждый класс готовит номер на заданную тему, потом устраивается общий концерт. На него собирается вся школа!

Гимназия № 26 за свою жизнь довольно часто оказывалась первопроходцем и давала зеленый свет самым неожиданным образовательным проектам. Например, одной из первых в городе решилась на эксперимент: ребятишки должны освоить программу начальной школы не за три, а за два года. Результат превзошел все ожидания. Еще одна задача, с которой коллектив гимназии справился на отлично, – внедрение в учебный процесс модели «Один ученик – один компьютер». Сегодня это очень актуальная образовательная инновация. Она позволяет использовать в качестве методов обучения технологии и сервисы сетевого взаимодействия, информационного поиска и цифровых объектов. За мудреной формулировкой скрывается простая вещь: с помощью специальных компьютерных программ уже в начальной школе можно преподавать азы геометрии, естествознания и других предметов. Учителя отмечают, что такая методика пробуждает у детей интерес к знакомству с миром и позволяет добиваться хороших результатов.

– Второй год подряд мы реализуем любопытный проект по профориентации. Он называется «Ярмарка профессий», – рассказывает директор гимназии № 26 Инесса Кашенова. – На целый день к нам в школу приходят преподаватели вузов, техникумов и колледжей. Как ни странно, даже несмотря на обилие всевозможной информации, детям очень сложно ориентироваться в современном мире. Понять, что им по-настоящему интересно и где они могут лучше всего реализовать свои способности, нашим ребятам помогают приглашенные специалисты. Это не привычный в таких случаях разговор из серии «в нашем вузе есть факультет, окончив который, вы станете…», а предметный разговор о профессии. Интерес у школьников такое мероприятие вызывает невероятный. И принимают участие в нем ребята начиная с восьмого класса.

На горизонте – реализация большой программы «Второй язык». С этого года в гимназии введено преподавание немецкого языка, в следующем году к нему присоединится польский. Цель проекта – сделать учебное заведение поликультурным центром.

– Сегодня наша гимназия входит в число лучших образовательных учреждений города, мы побеждаем во всевозможных конкурсах, – говорит Инесса Кашенова. – Добиться такого статуса мы смогли по двум причинам. Во-первых, благодаря таланту учителей. У нас замечательный коллектив. Есть педагоги, которые работают в школе с самого первого дня. Мне кажется, что этот заряд любви и энтузиазма нам достался от первого директора школы – Таисии Миловановой. И, во-вторых, в нашей гимназии учатся прекрасные дети: любо-

знательные, разносторонние, по-хорошему амбициозные. С такой командой можно и в разведку пойти, и в плавание отправиться, и звезды с неба хватать.

DSC_0810

Справка «ТН»

Средняя общеобразовательная школа № 26 распахнула свои двери для юных томичей в 1986 году. За три десятка лет она прошла необычный путь: от гуманитарно-экономической гимназии до муниципального автономного общеобразовательного учреждения.

В гимназии обучаются 1 300 детей, работают 75 педагогов, имеющих разные квалификационные категории, стаж работы и знаки отличия. Дважды, в 2011 и 2012 годах, коллектив образовательного учреждения становился победителем областного конкурса среди государственных и муниципальных учреждений, внедряющих инновационные образовательные проекты.

ЦИФРА

12 педагогов гимназии имеют звание почетного работника или отличника образования, трое стали заслуженными учителями России, столько же – лауреатами премии города Томска в сфере образования, науки, здравоохранения и культуры. Четыре педагога стали победителями приоритетного национального проекта «Образование» (ПНПО), 12 учителей отмечены в областном конкурсе на получение стипендии губернатора Томской области.

Физику по скайпу школьникам из Парабели преподает доцент Томского политеха

Школьники из Парабели изучают физику по скайпу с преподавателем Томского политехнического университета. Это помогает решить проблему временного отсутствия в одной из сельских школ учителя физики. Бесплатные занятия «онлайн» для одиннадцатиклассников проводит доцент кафедры экспериментальной физики, заместитель директора Центр

20160318_SHkolniki_zanyatiya_po_skaypu_Parabel_8569_L2а управления контингентом студентов ТПУ Елена Лисичко.

 

Сейчас в Парабельской гимназии учителя физики временно нет — произошли форс-мажорные обстоятельства, а оперативно найти замену в середине учебного года не так просто. Парабельский район — один из самых северных и отдаленных районов Томской области.

«Руководство школы обратилось к нам с просьбой помочь в подготовке одиннадцатиклассников, которые планируют в этом году сдавать ЕГЭ по физике. Мы, конечно, согласились, ведь единый госэкзамен — дело серьезное, и без помощи преподавателя к нему подготовиться весьма трудно»,

— рассказывает Елена Лисичко.

Каждую пятницу ученики Парабельской гимназии изучают физику по скайпу с преподавателем Томского политеха. Посещают онлайн-курсы и ребята из других школ районного центра, которые планируют сдавать ЕГЭ по физике и поступать в Томский политех. Всего — около 15 учеников. Они обучаются вместе с томскими учениками, которые посещают курсы подготовки к ЕГЭ в ТПУ. Таким образом, занятие проходит сразу для двух классов. С одним преподаватель общается в аудитории, а с другим — по скайпу.

«Ребята довольны, отмечают динамичность и плотность занятий, к которым они привыкли у прежнего учителя. Уровень сложности задач устраивает. Мы не пригласили учеников 10 класса, так как кабинет информатики мал, рассчитан на подгруппу, однако ребята смотрели зимой трансляции «Университетских суббот» по физике в Интернет-лицее ТПУ. Большое спасибо Томскому политехническому университету за помощь в решении нашей проблемы», — отмечает в благодарственном письме Валентина Дилян, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «Парабельская гимназия».

«Эти ребята — наши потенциальные абитуриенты, практически все планируют поступать в Томский политех, и мы, конечно же, постараемся, чтобы они получили достойный уровень подготовки», — заключает Елена Лисичко.

http://news.tpu.ru/news/2016/03/03/24928/

Колпашевская городская прокуратура выявила нарушения законодательства о муниципальных закупках в деятельности образовательных организаций

Колпашевская городская прокуратура проверила соблюдение законодательства о закупках товаров, работ и услуг.

Проверка выявила факты несоответствия федеральному законодательству  правовых актов муниципальных образовательных учреждений, регламентирующих порядок проведения ими закупок.
Так, вопреки требованиям закона в положениях о закупках МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №7», МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №4», МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №2», МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №3» и других учреждениях в качестве критериев оценки и сопоставления заявок участников закупки устанавливались надежность участника и заявленных соисполнителей (субподрядчиков), а также юридическая привлекательность условий, представленных участником.
Поскольку указанные критерии являются неизмеряемыми и могут повлечь при осуществлении закупок необоснованное ограничение конкуренции по отношению к участникам закупки, городской прокурор Андрей Рябцев принес 11 протестов с целью приведения в соответствие с требованиями закона положений о закупках в указанных муниципальных учреждениях. Протесты прокурора рассмотрены и удовлетворены.
Также установлено, что в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №7», МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4», МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» и МАОУ «Чажемтовская средняя общеобразовательная школа», вопреки требованиям закона, изменения, внесенные в положения о закупках, более полугода не размещены в Единой информационной системе в сфере закупок.
По итогам проверки прокурор внес руководителям перечисленных образовательных организаций представления. Кроме того, в отношении этих организаций прокурором возбуждено 4 дела об административном правонарушении по ч.6 ст.7.32.3 КоАП РФ (нарушение установленных законодательством Российской Федерации в сфере закупок товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц сроков размещения в единой информационной системе в сфере закупок изменений, вносимых в правовые акты, регламентирующие правила закупки товаров, работ, услуг заказчиком, утвержденные с учетом положений законодательства Российской Федерации в сфере закупок товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц).
По результатам рассмотрения мер прокурорского реагирования нарушения закона устранены, 3 виновных должностных лица привлечены к дисциплинарной ответственности, 4 образовательных учреждения – к административной ответственности с назначением каждому наказания в виде административного штрафа в размере 10 тысяч рублей.

Начальник городского департамента образования рассказала подробности отравления детей в восьмом лицее

1_307

Всего 54 человека, отведавших в лицейской столовой макароны по-флотски 25 февраля, обратились в больницы с подозрением на кишечную инфекцию. К 1 марта 29 из них были госпитализированы, у 27 выявлен сальмонеллез. Выступая в минувшую среду перед депутатами Думы г. Томска, начальник городского департамента образования Ольга Васильева назвала две основные причины ЧП: формальный подход к работе бракеражной комиссии в самой школе и, мягко говоря, своеволие привлеченных организаторов питания – ООО «Колокольчик».

Главное – бумажку заполнить

Для начала немного цифр. Из 67 образовательных учреждений Томска 61 организует питание через специализированные организации. Аутсорсингом в этой сфере занимаются 16 операторов, перед заключением договора со школой каждый проходит конкурсную процедуру, где, понятно, решающей является цена услуги. (Кстати, квадратные мет-ры площади и технологическое оборудование передаются предпринимателям безвозмездно – отсюда и цена блюд, более низкая, чем в городском общепите.) Как сообщила Ольга Васильева, ООО «Колокольчик» кормило лицей № 8 десять лет и точно так же проходило через конкурс.

– Другое дело, что, когда объявлялись конкурсы, других желающих зайти с поставкой питания в лицей № 8 не было: здание довоенной постройки, обеденный зал всего на 48 мест, современным требованиям к варочному залу, цеховому делению пищеблок не соответствует, – подчеркнула Васильева. – Роль учреждения образования в организации питания прежде всего заключается в организации работы бракеражной комиссии. Она создается в каждой школе и состоит из трех человек – представителя администрации, медицинского работника, педагогов, иногда технологов, специалистов пищеблока. Выдача готовой пищи возможна только после снятия пробы и фиксации результатов в специальном журнале. Не скрою, нашей проблемой является то, что не всегда качественно, а зачастую просто формально проводится процедура бракеража. И то, что произошло в лицее, это как раз проявление формализма. Журнал бракеража велся ненадлежащим образом, например, по нему невозможно определить, все ли три члена комиссии попробовали каждое блюдо. Что касается того злополучного дня, то и.о. директора лицея утвердила меню, набранное на компьютере, в начале рабочего дня. Но затем заведующая производством от руки дописала те самые макароны по-флотски без какого-либо согласования с администрацией.

Кнутом или пряником?

– Мы не имеем еще материалов проверки Роспотребнадзора в законченном виде, но есть сведения о том, что в последнее время руководителем ООО «Колокольчик» был принят на работу человек, кажется, буфетчица, без санитарной книжки, – рассказала начальник департамента образования. – На сегодняшний день к дисциплинарной ответственности привлечены директор и два заместителя директора лицея. Проведена серия встреч с родителями пострадавших детей, им принесены извинения от администрации. Совместно с Роспотребнадзором мы собрали всех поставщиков питания и всех заведующих производством из всех учреждений для откровенного разговора.

Договор с «Колокольчиком» расторгнут, подготовлена документация о проведении нового конкурса. Следственными органами возбуждено уголовное дело по статье «Оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности». Школьная столовая была закрыта до 11 марта, с этого понедельника организовано «бортовое» (подвозное) питание от одного из ИП.

Обсуждая ЧП на заседании комитета по социальным вопросам гордумы, депутаты удивлялись малому количеству проверок качества питания в школах: по сведениям Васильевой, в 2015 году их было 16. Она, впрочем, не считает, что надо увеличивать давление с помощью проверок.

– Действенным инструментом контроля за качеством работы пищеблока является привлечение представителей родительской общественности, рассмотрение этих вопросов на заседании управляющих советов. Тогда это исключает формальный подход к работе бракеражной комиссии, а мы получаем более реальную обратную связь. Но такой степени глубины включенности родителей мы, к сожалению, добились не во всех учреждениях…

Здравая мысль прозвучала из уст городского депутата главного врача 1-й детской больницы Алексея Балановского:

– Вы даже не представляете, сколько удивления мы увидим, если проанализируем менюшки по школам! Они совершенно разные по городу, используются совершенно разные подходы (потому что СанПиНы каждый директор читает по-своему), поэтому и появляются в них макароны по-флотски. Я считаю, что город должен утвердить методические рекомендации по типовому меню (с учетом сезонности), разработанные совместно со специалистами-диетологами. Такой опыт есть в других городах, изучите его, пожалуйста, Ольга Валентиновна.

Также Балановский озвучил информацию, что, по его сведениям, организаторы питания в школах уже три месяца не получают деньги за услуги – за декабрь, январь и февраль.

– Понятно, что у них возникают проблемы с закупкой свежего сырья. И что же они тогда поставляют в школы?..

Начальник департамента пообещала депутатам оперативно разобраться в ситуации.

Директора стрежевской школы наказали за трудовую эксплуатацию пятиклассника

Директора средней школы №5 города Стрежевой (Томская область) наказали за трудовую эксплуатацию пятиклассника. Об этом говорится в сообщении, опубликованном на сайте региональной прокуратуры.

В ведомстве пояснили, что проверка в отношении руководителя образовательного учреждения началась после жалобы гражданина, сообщившего о нарушении трудовых прав мальчика.

Было установлено, что директор учебного заведения заключил с одним из преподавателей договор подряда на уборку территории школы от снега в утреннее и ночное время. Учитель, однако, заставил выполнять эти обязанности своего сына-пятиклассника, учащегося в другой школе. При этом «какие-либо трудовые либо договорные отношения не оформлялись», отметили в прокуратуре.

В ведомстве обратили внимание на то, что безопасность пребывания подростка на территории учреждения обеспечена не была. Кроме того, систематически нарушалось его право на образование: «В те дни, когда несовершеннолетний привлекался к трудовой деятельности, он без уважительной причины пропускал свои школьные занятия».

«Неправомерное использование труда несовершеннолетнего прекращено, ответственный заместитель директора школы привлечен к дисциплинарной ответственности», — сообщили в областной прокуратуре.

В июне прошлого года депутаты Госдумы от КПРФ предложили наказывать родителей за прогулы детей. Предполагалось, что многократный пропуск занятий детьми без уважительной причины обойдется взрослым в 5 тысяч рублей. Если ученик, не достигший 14 лет, за время отсутствия в школе совершит правонарушение, родителям придется заплатить 10 тысяч рублей. Кроме того, коммунисты предлагали ввести должность школьного пристава, который бы контролировал соблюдение правил учениками, учителями и администрацией школы.

http://lenta.ru/news/2016/03/16/streghevoe/

«Учителем года» в Томске стала Алина Чолокоглы

Она работает учителем информатики и ИКТ средней общеобразовательной школе № 44. Вчера в финале муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года-2016» экспертное жюри назвало ее обладательницей гран-при.

Вручая награды победителям и лауреатам конкурса, мэр Томска Иван Кляйн отметил:

«В нашей жизни очень многое начинается с учителя. Вы щедро делитесь с учениками знаниями, показываете им пример, вдохновляете на новые открытия, помогаете выбрать свое будущее. Финалисты конкурса сегодня продемонстрировали нам насколько это творческий процесс – быть учителем. Каждый из вас достоин победы. И я желаю всем вам новых достижений и развития в своей любимой профессии!».

Всего в городском этапе конкурса приняли участие 46 педагогов из школ Томска. В финале за победу боролись шесть учителей, который были названы лучшими по итогам заочного и очного этапов конкурса.

Первым финальным испытанием для них стала педагогическая дискуссия по теме «Новое в образовании: вопросы, проблемы и пути решения». В ходе этого конкурса учителя представили личный взгляд на профессию, результаты своего труда, затронули актуальные проблемы педагогической деятельности.

Второй конкурс «Образовательный проект» был подготовлен заранее — участники по жеребьёвке объединились в две команды. Одной предстояло за короткое время подготовить образовательный проект по теме: «Гражданская позиция: вызов времени и роль педагога». Тема проекта второй команды была посвящена внеурочной деятельности школьника – как ресурс успешного развития ребёнка».

В финале команды представили, подготовленные проекты на сцене и ответили на вопросы экспертов.

По итогам двух конкурсных испытаний, жюри конкурса определило победителя и трёх лауреатов муниципального этапа конкурса.

Победителем стала Алина Чолокоглы, которая получила из рук мэра Томска Ивана Кляйна цветы, диплом и сертификат на 100 тысяч рублей.

Лауреатом первой степени был назван Евгений Грищенко, учитель русского языка и литературы вечерней (сменной) общеобразовательной школы № 4, ему был вручен сертификат на 50 тысяч рублей.

Лауреатом второй степени по итогам конкурса стал учитель математики средней общеобразовательной школы № 50 Антон Некрасов.

Лауреатом третьей степени — Яна Монич, учитель английского языка в Заозёрной средней общеобразовательной школе № 6 с углублённым изучением отдельных предметов. Она также была награждена призом детского жюри, в которое вошли учащиеся Сибирского лицея.

Лауреатам второй и третьей степени вручили сертификаты на 30 и 20 тысяч рублей соответственно.

Победитель и лауреаты будут представлять Томск на областном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2016».

Что так грустно звенит «Колокольчик»…

Реагирует на ЧП Томск оперативно, но предотвращать их не умеет

Марина Крайнова

TNews826_05

Массовое пищевое отравление в лицее №8 и диагноз «сальмонеллез» у 27 заболевших в очередной раз подтвердили: томские чиновники умеют мобилизоваться и проявляют чудеса оперативности и компетентности… после чрезвычайных происшествий. С предотвращением хуже. При этом после ЧП обнаруживается, что звоночки были, но их никто не расслышал. Вот и к лицейским «колокольчикам» у Роспотребнадзора имелись замечания. Но никто не удосужился отследить работу над ошибками.

Хроника событий

Информация о всяких гадостях обычно приходит не из официальных источников, а из Интернета. Вот и известие об отравлении в лицее появилось сначала в Сети. Было это в пятницу, 26 февраля. Хотя за помощью пострадавшие обращались еще в четверг, в колокол никто не забил.

В Роспотребнадзоре новость вначале подтвердили частично – о единичном отравлении. Затем прошла информация из облздрава: госпитализировано четыре ученика. В пятницу в больницы поступило 15 учащихся, затем 17, 20… По последним данным, госпитализировано 29 человек, у 25 детей и двоих взрослых сальмонеллез подтвердился.

26 февраля сотрудники гордепартамента образования, областного управления Роспотребнадзора и детской больницы №?1 начали проверку пищеблока. Проведен забор материала, обследованы контактные лица, часть образцов отправлена в Москву для проведения более тщательного исследования.

27 февраля в лицее была закрыта столовая, проведена дезинфекция. С 29 февраля сократили уроки и перемены. В этот же день мэрия опубликовала пресс-релиз. В нем, в частности, было сказано, что причину заболевания пострадавшие связывают с посещением столовой. Организацию питания осуществляло ООО «Колокольчик», договор с которым расторгается.

В понедельник к процессу подключился следственный комитет. Он и сообщил: детей кормили макаронами по-флотски. Блюдо в меню не значилось и запрещено для детского общепита.

Виновным в массовом отравлении грозит до двух лет лишения свободы. Так что не случайно на уши встали самые разные ведомства: СК, суд, служба судебных приставов… Начальник гордепартамента образования Ольга Васильева заявила: проверки пройдут по всем школам.

Книжки в сторону

Кировский районный суд приостановил деятельность ООО «Колокольчик» на 80 суток. Нарушения выявлены самые разнообразные. Шокирует уже первое: у повара пищеблока не оказалось медкнижки! Дальше мелочи: несовпадение фактического меню с утвержденным; несоблюдение температурного режима хранения суточных проб; продажа пирожных, реализация которых в школах недопустима… В сумме 18 нарушений.

Сотрудники межрайонного отдела судебных приставов по исполнению особо важных исполнительных производств предупредили руководителя «Колокольчика» об уголовной ответственности по ст. 315 УК РФ за неисполнение решения суда. На всякий случай пристав опломбировал оборудование, подающее электроэнергию для приготовления пищи.

Почему здоровы взрослые?

То, что макароны по-флотски являются табу для детского общепита, должно быть известно не только столовским, но и педколлективу. Запрет не случаен: в 90 случаях из 100 их готовят, когда остались вчерашние макароны и «лишний» фарш. Но почему никто из взрослых не потребовал убрать блюдо нон грата? И еще один вопрос: не странно ли, что из взрослых заболели всего два человека?

Поневоле подумаешь – остальные не рискнули пробовать сомнительную еду. И… равнодушно оставили ее детям? Очень хочется надеяться, что это не так. Иначе уж как-то совсем муторно становится. Не в желудке – на душе.

Родительское собрание

Эмоции интернет-форумов

«Моя доча с температурой лежит 39,5. Скорую ждем, а крестница из 11-го класса в больнице, их там несколько из параллельных классов».

«У меня сын в столовке не ест, сказал: во?первых, там маленькие порции, во?вторых, не вкусно, в?третьих, дорого. У них из класса тоже есть отравившиеся».

«После того как ребенок мой поел всего два раза в столовой, его вырвало. Больше туда ни ногой! Лучше булочки домашние жевать и собственной водой запивать».

«Всегда в столовой питались, но в тот четверг ребенок решил, что такое не ест. Очень сочувствую всем, кто заболел. У дочери обе лучшие подруги в больнице. Как представлю, что дети доверчиво ели эту ерунду – прямо сердце разрывается».

«Моя макароны не стала, а наша подружка жаловалась, что они воняли, но она их все равно поела. В больнице теперь. Я надеюсь, что изменится питание в столовой к лучшему, жалко только, что пришлось детям пострадать».

Получение образования в Канаде

Students_14318201_ml

Выбирая страну для получения образования за рубежом, редко кто рассматривает Канаду. А ведь уровень среднего и высшего образования здесь один из самых высоких в мире.

Какое образование можно получить в Канаде?

Иностранные граждане могут учиться не только в ВУЗах, но и колледжах, школах Канады, ездить в страну на краткосрочные языковые курсы, выбрать академический год, совместив его со стажировкой, и не только. Школы могут быть частными и государственными в Канаде. Учебные программы для иностранных детей доступны с 10 лет. Учеба в канадской школе – это возможность получить высшее образование здесь. Причем, в этом случае, даже у иностранцев есть возможность выиграть грант, стипендию на обучение. А это позволит получить высшее образование бесплатно в одном из лучших ВУЗов страны.

Также образование в Канаде доступно и тем, у кого уже есть диплом, например, бакалавра или специалиста в своей стране или каком-то другом государстве. Они могут поступить в магистратуру. Имеется множество программ постдипломного образования, которые могут включать в себя стажировку, практику в канадских и международных компаниях, представительства которых присутствуют в этой стране.

Услуги компании Infostudy для желающих учиться в Канаде

Свои услуги, помощь для тех, кто желает получить образование в Канаде или обучить там своих детей, предлагает компания Infostudy, работающая в данной сфере давно. На официальном сайте компании, подробнее тут можно узнать о системе образования Канады, условиях обучения иностранных граждан и не только. Компания для начала предлагает профессиональную оценку возможностей абитуриентов, что включает в себя проверку знания иностранного языка, других предметов. Это позволит реально оценить шансы на успех, поступление. Не у всех получится сделать это с первого раза, даже если планируется учиться в платной школе или университете. Поступить можно, только сдав экзамен. Компания Infostudy предлагает и программы подготовки, работает с абитуриентами со всех стран СНГ, имеет представительства в самой Канаде. Дается гарантия качества на все оказываемые услуги.

Преимущество учебы в Канаде

Даже, если после получения диплома планируется вернуться в свою страну, специалист с дипломом канадского ВУЗа будет цениться на рынке труда. Он знает иностранный язык, что тоже добавляет плюсов в его личную копилку, делая его еще конкурентоспособнее. При желании, можно остаться в Канаде, найти там работу. Возможно, человеку захочется получить вид на жительство, а потом и гражданство этой страны. Это будет сделать гораздо легче и быстрее, нежели тем, кто только приехал. Также данное образование открывает перспективы для работы во многих других государствах мира.

Организация, работавшая в столовой лицея №8, покинула школу

Из-за нарушений санитарно-эпидемиологических правил приостановлена деятельность ООО «Колокольчик», осуществляемой в столовой лицея №8.

В ходе проверки Роспотребнадзора с целью расследования причин возникновения инфекционных заболеваний в лицее № 8, были выявлены нарушения требований санитарного законодательства ООО «Колокольчик», сотрудники которого кормили детей в столовой учреждения. В их числе: отсутствие медицинской книжки у повара пищеблока; несовпадение фактического меню с утвержденным; несоблюдение температурного режима хранения суточных проб; продажа пирожных, реализация которых недопустима в образовательных учреждениях; отсутствие условий для вторичной обработки фруктов и другие – всего зафиксировано 18 нарушений.

В результате проверки было вынесено постановление по делу об административном правонарушении, которое рассмотрел Кировский районный суд. Изучив представленные доказательства нарушения санитарно-эпидемиологического законодательства, суд назначил наказание в виде административного приостановления деятельности ООО «Колокольчик», осуществляемой в столовой лицея, сроком на 80 суток.

Сотрудники межрайонного отдела судебных приставов по исполнению особо важных исполнительных производств незамедлительно выехали в лицей и ознакомили руководителя «Колокольчика» с постановлением о возбуждении исполнительного производства. Также она была предупреждена об уголовной ответственности по ст. 315 УК РФ за неисполнение решения суда.

На момент приезда приставов деятельность в столовой не велась. Более того, организация общественного питания готовилась к выезду из школы: к погрузке были готовы оборудование и инвентарь, принадлежащие «Колокольчику». Тем не менее, судебный пристав опломбировал оборудование, подающее электроэнергию для приготовления пищи. По словам руководства лицея, после проведения конкурса договор по организации общественного питания в учреждении будет заключен с другим предприятием.

Пресс-служба УФССП России по Томской области

Заместитель директора школы наказан за нарушение прав более 200 учеников во время проведения пожарных учений

Фото:  http://prokuratura.tomsk.gov.ru/news/4104.html
Фото: http://prokuratura.tomsk.gov.ru/news/4104.html

Прокуратура Каргасокского района проверила исполнение законодательства об образовании в муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Нововасюганская средняя общеобразовательная школа».

Установлено, что 9 октября 2015 года МБОУ «Нововасюганская средняя общеобразовательная школа» совместно с пожарной частью села Новый Васюган проводились учебные противопожарные мероприятия, включавшие  эвакуацию учащихся 1-11 классов в количестве 249 человек  из здания школы на улицу. В результате дети более 10 минут находились на улице без верхней одежды при 13-градусной температуре атмосферного воздуха.

Закон возлагает на образовательную организацию ответственность за сохранение и укрепление здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

С учетом этого прокурор района Виктор Русаков внес директору МБОУ «Нововасюганская средняя общеобразовательная школа» представление, указав на недопустимость нарушения образовательной организацией конституционного права несовершеннолетних на жизнь и здоровье. По итогам рассмотрения представления виновный заместитель директора школы привлечен к дисциплинарной ответственности.

Семье ученицы 10-го класса предоставлена квартира, чтобы девочка могла ходить в школу

Проблема возникла осенью прошлого года: у школьницы из поселка Бородинск Бакчарского района возникли трудности с посещением учебного заведения, так как она проживала в 25 км. от с. Плотниково, где находится ближайшая средняя школа. Поэтому девушке постоянно приходилось проживать у родственников.

По закону, ей необходимо организовать ежедневный бесплатный подвоз до образовательного учреждения и обратно. Именно такое решение и вынес суд, а в отделе судебных приставов по Бакчарскому району в декабре прошлого года было возбуждено соответствующее исполнительное производство.

Судебный пристав предоставила руководству Плотниковского сельского поселения добровольный срок для исполнения судебного решения – 5 дней. Если должник не укладывается в этот срок, со стороны пристава следует ряд мер, в том числе он вправе применить административное наказание и оштрафовать должника. Однако до этой меры дело не дошло, так как необходимость в подвозе девочки вскоре отпала: администрация Плотниковского сельского поселения предоставила в с. Плотниково семье ученицы трехкомнатную квартиру в двухквартирном деревянном доме. Такой вариант сочли наиболее приемлемым для решения вопроса о доступности среднего образования. Исполнительное производство окончено в связи с тем, что исполнительный лист был отозван взыскателем.

 

http://r70.fssprus.ru/news/document23490370/

На ЕГЭ-2016 зарегистрировались 5 862 томских выпускника

В Томской области заявления на участие в Едином госэкзамене 2016 года подали 5 862 человека.

Как сообщил заместитель губернатора по социальной политике Чингис Акатаев, среди них 5 217 — выпускники этого года, 547 — прошлых лет, 57 студентов техникумов и колледжей, а также 22 заявителя, не получивших аттестаты в предыдущие годы.

Вице-губернатор подчеркнул, что держать досрочный госэкзамен планируют 82 человека — это в два раза больше, чем в 2015-м (47 человек). Среди 82 досрочников восемь выпускников нынешнего года, один — с профобразованием и 73 выпускника прошлых лет.

«Самым популярным среди предметов по выбору осталось обществознание: в Томской области его напишут больше половины участников ЕГЭ-2016. На втором месте с результатом 28 % — физика, на третьем, по предпочтениям выпускников, — история (20 %). Всего ребятам предстоит держать экзамен по 14 предметам», — сказал Чингис Акатаев.

http://tomsk.gov.ru/news/front/view/id/6761

Зачем электронные версии дневников

В нашей школе ввели электронные версии дневников, с какой целью это делается?

Олег, 13 лет, Томск

Александр Щипков
Александр Щипков

Отвечает Александр Щипков, начальник Департамента общего образования Томской области

– Мы разворачиваем серьезную информационную систему, в которой будут учтены все воспитанники дошкольных учреждений, учащиеся общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования детей. С 2015 года все информационные системы общего образования (электронные дневники и журналы, электронная очередь в детские сады) сводятся в единую базу школы, муниципалитета, региона и всей страны.

Мы не просто захотели всех посчитать: повысится степень прозрачности процессов, протекающих в образовательных организациях, и появится возможность планирования ввода дополнительных мест и строительства новых образовательных организаций. Родителям это позволит получать услуги сферы образования в электронной форме: зачислять ребенка в детский сад и первый класс, получать необходимую информацию об образовательной организации и условиях реализации образовательной деятельности, получать сведения о проведении и результатах государственной итоговой аттестации и едином государственном экзамене.