Сегодня, 27 февраля, в 11.00 Национальном исследовательском Томском политехническом университете (МКЦ ТПУ, ул. Усова, 13) стартует финал по Сибирскому федеральному округу V Международной Олимпиады в сфере информационных технологий «IT-Планета 2011/12». Более 100 участникам, среди которых будут и 6 томичей, предстоит в течение четырех часов решать практические задания от потенциальных работодателей
Напомним, что накануне были подведены итоги первого, заочного этапа Международной Олимпиады, которая уже в пятый раз предоставляет студентам учреждений среднего и высшего профессионального образования возможность попробовать свои силы в конкурсах крупнейших международных и российских ИТ-компаний. Среди более десяти тысяч участников ИТ-Олимпиады 862 студента представляли учреждения профессионального образования Сибирского федерального округа. Официальными спонсорами и партнерами ИТ-Олимпиады являются компании Intel, Oracle, Microsoft, IBM, Cisco, D-Link, Adobe Systems, EMC,1Cи 1С-Битрикс. Организаторами Олимпиады в Сибирском федеральном округе являются Администрация Томской области, Ассоциация «Томские Компании Информационных Технологий» и Ассоциация «Объединение инженеров». Партнеры Олимпиады – ИТ-компании, сопровождающие конкурсы – ООО «ИНТАНТ», ООО ТАПИ «Гарант».
На очном туре в ТПУ студентам предстоит в течение четырех часов решать практические задания от потенциальных работодателей. Финалисты встретятся на Всероссийском финале в Казани на базе ИТ-Парка. Те участники, которые не займут призовых мест, но покажут хорошие результаты на предварительных отборочных испытаниях, войдут в базу талантливых студентов, к которой имеют доступ более 200 компаний-партнеров ИТ-Олимпиады. Таким образом, участники ИТ-Олимпиады увеличивают возможность получения предложений о прохождении производственной практики с возможностью дальнейшего трудоустройства. Победители Всероссийского финала встретятся с победителями из других стран на Международном финале в Казахстане.
27 февраля в 11:00 состоится церемония открытия, которая будет продолжаться около получаса. После нее начнутся четырехчасовые соревнования.
28 февраля в 12:00 пройдет торжественная церемония награждения победителей.
ПРЕСС-СЛУЖБА ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
В Томске возбуждено уголовное дело в отношении 28-летней сотрудницы одного из вузов города. Женщину подозревают в совершении преступления, предусмотренного ч.1 ст.290 УК РФ (получение взятки).
По предварительным данным управления СК РФ по региону, преступление было совершено 20 февраля 2012 года около 15 часов. В служебном кабинете заведующая кафедра получила от студента деньги — 2 тысячи рублей. Деньги были переданы за выставление положительной оценки за сдачу экзамена без его фактической сдачи.
Подозреваемая была задержана сотрудниками управления экономической безопасности и противодействия коррупции УМВД России по Томской области совместно со следователями СК России по региону. Деньги изъяты.
В настоящее время следователями проводятся допросы подозреваемой и свидетелей, выполняются следственные действия, направленные на сбор и закрепление доказательственной базы. Расследование уголовного дела продолжается.
Российские офицеры станут получать одно высшее образование, а не несколько, как раньше. Об этом «Интерфаксу» рассказала директор департамента образования Министерства обороны Екатерина Приезжева.
«До недавнего времени офицеры могли получить в армии и на флоте три высших образования — сначала они оканчивали высшее военное училище, затем видовую военную академию, а потом — Академию Генштаба. Теперь офицеры будут получать только одно высшее военное образование в течение пяти лет», — заявила Приезжева.
Ранее обучение в военной академии, в частности, требовалось для получения звания полковника, а обучение в академии Генштаба — для назначения на высшие командные посты. Как изменятся требования к офицерам, претендующим на полковничьи и генеральские должности в будущем, не уточняется.
По словам Приезжевой, изменения напрямую связаны с реформой Вооруженных сил, в рамках которой общее количество военных вузов сократилось до 17. «В их числе — три военных учебно-научных центра видов ВС РФ, 11 военных академий и три военных университета. В их составе есть 25 филиалов вузов и три научно-исследовательские организации», — пояснила директор департамента образования Минобороны.
Потребность в подготовке офицерских кадров Министерство обороны, по словам Приезжевой, оценивает примерно в восемь тысяч человек.
Основными целями военной реформы 2008 года было создание на базе 65 военных вузов десяти научных центров с «абсолютно новой технической базой», двукратное сокращение офицерского состава (в настоящее время потребность в подготовке офицеров сокращена в семь раз), а также реорганизация системы управления Вооруженными силами.
В рамках реформы войска перешли с четырехуровневой на трехуровневую систему управления — «военный округ» — «оперативное командование» — «бригада», а количество военных округов сократилось до четырех — Западного, Восточного, Южного и Центрального.
Научно-познаватель-ный интернет-лекторий для школьников стартовал в ТГУ 15 февраля. С лекцией на тему «Хорошо учиться, дети, в Томском университете» перед ребятами выступил проректор по учебной работе профессор Александр Ревушкин. Онлайн-трансляция объединила школьников Ленинского района Томска и Прокопьевска (Кемеровская область). Теперь дистанционные лекции станут постоянными. Каждую среду преподаватели ТГУ будут рассказывать ребятам о достижениях российской науки и старейшего университета Сибири.
Вуз и школа – есть контакт
На часах 17.50. Ученики гимназии № 56 занимают места в компьютерном классе. Через 10 минут здесь начнется первый в этом году видеолекторий ТГУ. Между школьным классом и вузовской аудиторией установлена двусторонняя связь.
– Пожалуйста, ведите себя тихо, микрофоны стоят по всему периметру класса, и все шорохи и шепот будут хорошо слышны, – предупреждает школьников учитель информатики Надежда Клесова.
Гимназисты послушно замирают в ожидании. С мультимедийной доски их приветствует Александр Ревушкин. Связь хорошая. Знакомство с вузом начинается.
Расширяя кругозор
Для 56-й гимназии видеоконференции не в новинку – школа оборудована всем необходимым мультимедийным оборудованием, поэтому к идее принять участие в видеолектории здесь отнеслись с энтузиазмом.
– Аудитория сегодняшней встречи не ограничивается школьными классами, – объясняет директор гимназии № 56 Любовь Гунбина. – Старшеклассники получили пароли и имеют возможность смотреть видеотрансляцию из дома. У них также есть возможность задать вопросы в письменном виде.
Учителям гимназии интерактивные уроки от ТГУ пришлись по душе. В планах – проведение лабораторных работ и лекций по разным научным направлениям. Все это позволяет сделать учебный процесс насыщенным и интересным (ведь университет располагает внушительной материальной базой для проведения лабораторных работ и опытов).
– И все эти знания школьники могут получать, не покидая стен нашего учебного заведения, – отмечает Любовь Гунбина. – Это очень удобно.
Новые технологии – в образование
Томский государственный университет – активный участник разработки новой концепции информатизации системы общего образования Томской области. Задача проекта – создать универсальную познавательную среду для школьников. Благодаря новым формам обучения ребятам будет гораздо легче приобщаться к миру науки.
– Главная проблема в том, что, несмотря на развитие Интернета, образовательная среда в виртуальном мире пока еще очень слабо представлена, – отмечает проректор по информатизации ТГУ Владимир Демкин. – В обществе не популярна наука как таковая. Для того чтобы пробудить у ученика желание узнавать новое и вовлечь его в познавательную деятельность, нужно вызвать у него интерес через содержание учебных материалов, через необычные формы уроков и участие в практической работе. Кроме того, не все школьные учителя четко представляют себе современный уровень развития науки, порой не хватает технических средств. В ТГУ закуплено современное лабораторное оборудование, все приборы соединены с компьютерами, следовательно, можно создать систему удаленного доступа к этому оборудованию для управления экспериментом. Школьник в этом случае является не пассивным наблюдателем, а дистанционным участником. Подключиться к интернет-лекторию может любое учебное учреждение совершенно бесплатно.
– Мы активно используем социальные сети, Skype для общения, теперь начинаем делать это и в учебе, – говорит ученик 10-го «Б» гимназии № 56 Александр Коновалов.
Наверняка многие из слушателей соберутся поступать в ТГУ и другие престижные томские вузы, хотя в условиях ЕГЭ итоговое решение может оказаться неожиданным, поэтому школьники стремятся владеть информацией обо всех университетах.
– Сама бы я вряд ли решилась прийти в университет, – признается семиклассница Катя Перимитина. – Но мне было очень интересно послушать профессора. Даже захотелось учиться в ТГУ.
Для того чтобы пробудить у ученика желание узнавать новое и вовлечь его в познавательную деятельность, нужно вызвать у него интерес через содержание учебных материалов, через необычные формы уроков и участие в практической работе.
Депутаты Госдумы подготовили законопроект, который уравняет в правах студентов, обучающихся на коммерческой основе, с бюджетниками, сообщил в четверг на пресс-конференции председатель комитета ГД РФ по образованию Александр Дегтярев.
«Порядка 3 миллионов студентов обучаются в российских вузах на коммерческой основе. Мы их не можем заселить в общежитие, направить на олимпиаду, несмотря на то, что они могут быть трижды одаренными, не можем отправить на отдых и так далее», — отметил депутат.
По его словам, предложенный законопроект уравняет в правах всех студентов. Также Дегтярев считает, что документ сможет вызвать позитивный отклик в молодежной среде.
По словам депутата, законопроект будет рассмотрен в весеннюю сессию.
Комитет Государственной Думы РФ по образованию подготовил законопроект, который предусматривает повторную отсрочку от армии для молодых людей, которые по окончании среднего специального учебного заведения, поступают в вуз, сообщил в четверг на пресс-конференции председатель комитета Александр Дегтярев.
«Это очень болезненная тема для юношей, которые заканчивают колледж. Мы хотим этим законом обеспечить непрерывный цикл обучения для молодых людей», — сказал депутат.
Дегтярев пояснил, что согласно предложенному законопроекту, если школьник, достигший 18-летнего возраста, поступает в колледж, он должен получить отсрочку от службы в армии. Если студент заканчивает колледж и в этом же году поступает в вуз, он получает вторую отсрочку от призыва, отметил Дегтярев.
Научная школа под руководством ректора СибГМУ, академика РАМН Вячеслава Новицкого вошла в число победителей конкурса 2012 года по государственной поддержке ведущих научных школ Российской Федерации, проведенного Советом по грантам при президенте России.
Среди победителей конкурса 2012 года большинство составляют коллективы, работающие в научно-исследовательских центрах и университетах европейской части России. Поддержку получили девять научных школ из медицинских вузов Москвы и лишь две за ее пределами — в Томске и Астрахани.
«Очень престижно оказаться в одном ряду с выдающимися учеными, имеющими мировое признание, — такими, как академики Покровский, Ткачук, Беленков, — прокомментировал Вячеслав Новицкий. — Это значимая победа для меня, для нашего научного коллектива, для всего медицинского университета, Томска в целом. Поскольку решением Совета по грантам президента Российской Федерации в сфере медицины на обширной территории от Урала до Дальнего Востока такой чести удостоены только СибГМУ и Научный центр проблем здоровья семьи и репродукции человека СО РАМН».
Тема исследований научной школы под руководством Вячеслава Новицкого — идентификация молекулярных мишеней регуляции апоптоза, пролиферации и дифференцировки клеток крови при патологии инфекционного и неинфекционного генеза.
Напомним, что это уже четвертая победа научной школы в конкурсах президента РФ. Особенностью школы является уникальная система подготовки молодых кандидатов и докторов наук: под руководством Вячеслава Новицкого подготовлено 36 докторов и 98 кандидатов наук, средний возраст докторов наук составляет около 34 лет. Семеро молодых ученых – членов ведущей научной школы являются руководителями проектов – победителей конкурсов в рамках федеральных целевых программ для молодых кандидатов наук.
ТУСУР стал одним из лидеров среди вузов России по уровню прикладных исследований, уступив только Санкт-Петербургскому государственному горному университету. Объем научных исследований в университете в 2011 году составил более 600 млн рублей – порядка 700 тыс. рублей на одного сотрудника.
ректор ТУСУРа доктор технических наук, профессор Юрий Шурыгин
– Наш вуз изначально создавался для решения прикладных задач в передовых на то время направлениях промышленности. Университет с первых дней основания ориентирован на практику, на внедрение разработок в жизнь, на решение конкретных производственных задач, – отмечает ректор ТУСУРа доктор технических наук, профессор Юрий Шурыгин. – Поэтому, когда на государственном уровне была обозначена необходимость формирования экономики, основанной на знаниях, и были приняты соответствующие постановления, мы, в отличие от многих вузов, оказались к этому готовы. Нам было что предложить в ответ на запрос государства.
За 50 лет (в этом году университет отмечает юбилей) в ТУСУРе были разработаны технологии, позволяющие ему успешно работать в рыночной среде.
– Когда мы говорим о прикладной науке, нужно понимать, что понятия «прикладная» и «фундаментальная» достаточно относительные, – подчеркивает Юрий Алексеевич. – Лауреат Нобелевской премии Жорес Алферов как-то сказал, что вся наука прикладная, только одни открытия становятся прикладными через год, а другие через сто лет. Поэтому формирование школ, коллективов, ведущих исследования, тоже очень важно. Тем более что практически все специальности и направления подготовки бакалавров ТУСУРа входят в перечень приоритетных направлений, определенных Правительством РФ. В прошлом году, для того чтобы оставить у себя самых талантливых ребят, мы создали «элитную аспирантуру». Мы платим этим ребятам повышенную стипендию, привлекаем к выполнению грантов и гарантируем трудоустройство после окончания аспирантуры – молодые кандидаты наук остаются работать в университете как преподаватели или как сотрудники НИИ или конструкторских бюро.
ТУСУР очень активно вовлекает молодежь в научную деятельность. Важным показателем молодости науки ректор университета считает то, что в опытно-конструкторских и технологических работах, выполняемых в рамках постановления Правительства РФ № 218, принимает участие много студентов, аспирантов и молодых ученых.
– ТУСУР принимает участие сразу в трех проектах: по разработке и внедрению в производство новых элементов аналогово-цифровой СВЧ-аппаратуры, созданию высокоэффективных и надежных полупроводниковых источников света и организации их серийного выпуска. По СВЧ-направлению партнерами университета выступают ИСЭ СО РАН и НПФ «Микран». Разработка светодиодов нового поколения ведется совместно с НИИПП. Совместно с НПО «Информационные спутниковые системы» им. М.Ф. Решетнева» и ТГУ наш университет принимает участие в разработке электронных модулей для систем управления и электропитания космических аппаратов связи, навигации и дистанционного зондирования Земли, – говорит Юрий Алексеевич. – И хотя проекты рассчитаны на три года, созданный задел позволит обеспечить работой не один научный коллектив. В рамках этих трех проектов в ТУСУРе создано два новых НИИ – космических технологий и светодиодных технологий, которые будут вести исследования и после завершения этих проектов.
Правительство хочет видеть отдачу от вложенных денег, поэтому выполнение проектов предусматривает не просто проведение исследований, а выход на уровень серийного производства. Так, в проекте, совместном с НИИПП, вуз должен обеспечить выпуск продукции, превосходящей по ряду характеристик имеющиеся российские и мировые аналоги. Результатом проекта станет создание в Томске одного из трех российских заводов по выпуску осветительных приборов на базе светодиодов. А пока в лаборатории сборки светодиодов ТУСУРа, открытой в конце декабря 2011 года, ученые отрабатывают технологические характеристики производства.
Университет сохраняет и укрепляет лидирующие позиции в развитии инновационной инфраструктуры. В 2011 году он стал одним из победителей конкурса по постановлению Правительства РФ № 219 по отбору программ развития инновационной инфраструктуры. Средства, которые получит вуз, будут использованы для укрепления сотрудничества с промышленными предприятиями в создании высокотехнологичных производств и целевой подготовке кадров по приоритетным направлениям развития науки, техники и технологий РФ.
– Еще одним признанием того, что выбранное ТУСУРом направление развития верное, стала победа в конкурсе по поддержке программ стратегического развития университетов на 2012–2014 годы. Заявка нашего университета под названием «Становление и развитие предпринимательского исследовательского университета ТУСУР» получила поддержку Минобрнауки РФ, – дополняет Юрий Шурыгин. – И главное в этой победе даже не то, что мы будем получать по 100 млн в год на развитие университета. Важно то, что мы, по сути дела, вошли в число ведущих вузов России. Это позволяет нам с уверенностью смотреть в будущее и достойно встретить 50-летний юбилей нашего университета. Те успехи, которые достигнуты ТУСУРом за это время, станут прекрасным подарком к этой дате.
«Когда мы говорим о прикладной науке, нужно понимать, что понятия «прикладная» и «фундаментальная» достаточно относительные. Лауреат Нобелевской премии Жорес Алферов как-то сказал, что вся наука прикладная, только одни открытия становятся прикладными через год, а другие через сто лет. Поэтому формирование школ, коллективов, ведущих исследования – тоже очень важно».
Альма матер томских строителей, отмечающая в этом году свое 60-летие, достойно конкурирует со столичными вузами, а по ряду показателей и превосходит их. В том числе, по научной активности: количеству опубликованных работ в российской и зарубежной прессе, индексу цитируемости, выпущенным монографиям, патентам на изобретения.
– В 2011 году сотрудниками и студентами ТГАСУ опубликовано 943 научных работы, половина из них увидела свет в журналах ВАК и за рубежом. Почти вдвое возросло количество монографий. Нашими исследователями выполнялось семь грантов РФФИ. Защищено три докторских и девять кандидатских диссертаций, – рассказывает Николай Цветков, проектор ТГАСУ по научной работе. – Наш университет стал организатором шести крупных международных научно-практических конференций. Полностью выполнен план набора в аспирантуру – сегодня в ней обучается 133 человека. Общий объем выполненных НИР составил около 61 млн рублей: лидерами здесь являются дорожный и строительный факультеты, где ведутся работы по созданию новых строительных материалов, эффективных энерго- и ресурсосберегающих технологий. Большой интерес к ним проявляют российские и зарубежные компании. Например, разработанная нашими учеными плазменная технология переработки зол, позволяющая ремонтировать стеклоплавильные печи без разбора, найдет применение в Китае. На одном из заводов Германии на основе технологии, созданной в ТГАСУ, уже выпускают боны из уникального тонкодисперсного волокна, помогающие устранять разливы нефти. В общей сложности, за прошлый год нашими учеными получено 29 новых патентов на изобретения (тогда как в МГСУ – 25!). И что особенно значимо – в 21 из наших патентов соавторами выступают студенты!
Подготовке следующего поколения исследователей в ТГАСУ традиционно уделяют особое внимание: уже с начальных курсов преподаватели привлекают студентов к участию в НИР. Перспективных студентов и аспирантов университет обеспечивает местами в современном и комфортном общежитии, а также возможностями коммерциализировать свои «ноу-хау» в рамках студенческого Бизнес-инкубатора.
Всесторонняя поддержка научной деятельности, укрепление ее связи с учебным процессом включены в число приоритетных направлений Стратегии развития ТГАСУ, рассчитанной до 2020 года. Одним из главных инструментов ее реализации станет расширение сотрудничества в рамках консорциума томских вузов, реализации международных исследовательских проектов.
«Наш университет может и должен стать тем связующим звеном, благодаря которому инновации ученых томских вузов смогут воплотиться в жизнь в одной из самых социально важных отраслей – строительной индустрии. От души поздравляю всех сотрудников ТГАСУ, всех наших коллег с профессиональным праздником Днем науки, желаю новых научных побед, озарений, достижения намеченных целей, здоровья и оптимизма!»
Будущие абитуриенты смогут познакомиться с факультетами, направлениями подготовки и специальностями. Старшеклассникам расскажут о правилах приема в ТГУ в 2012 г., проведении олимпиад школьников, возможности получения военной специальности, а также о распределении и трудоустройстве выпускников нашего вуза.
Такие встречи помогают ребятам сделать более осознанный шаг в выборе будущей профессии.
Задать свой вопрос можно заранее по электронной почте: pk@mail.tsu.ru, по телефону приемной комиссии: 529-672, а получить ответ – на Дне открытых дверей!
эксперты «ТН» сошлись во мнении: чтобы стать успешными, гуманитариям придется потрудиться больше остальных
На минувшей неделе Томск посетил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. В числе вопросов, интересовавших вузовскую общественность, был и вопрос о перспективах гуманитарного образования в университетах. Ничего конкретного министр не сказал, однако поделился своим мнением:– Я знаю, что большинство людей, которые с трудом находят работу, – это гуманитарии. У них проблем больше, чем у технарей, – отметил Андрей Фурсенко – выпускник мехмата Ленинградского государственного университета. – Это касается не только нашей страны, но и многих других. И это проблема, которая в том числе приводит к определенной социальной напряженности, когда люди, получившие хорошее образование, потом не могут себя найти.
Горячая десятка
Между тем гуманитарные специальности стабильно держатся в топе самых востребованных среди абитуриентов направлений. Так, по данным рейтинга, составленного «РИА-Новости» и ГУ «ВШЭ», самый высокий конкурс в 2010 году был зафиксирован по специальностям «международные отношения», «востоковедение», «журналистика». В десятку самых популярных направлений попали также политология, иностранные языки, реклама, экономика. Однако список самых высокооплачиваемых и востребованных специальностей совсем иной, наибольшим спросом среди работодателей пользуются программисты, инженеры, менеджеры продаж.
В университет за корочками
– Есть три типа мотивов, которыми руководствуются абитуриенты, поступая на гуманитарные факультеты, – анализирует ситуацию заведующий кафедрой социологии философского факультета Виталий Кашпур. – Примерно четверть ребят выбирают гуманитарные науки по призванию: они действительно очень увлечены литературой, историей, философией. Социогуманитарные науки, такие как юриспруденция или экономика, молодые люди выбирают в расчете на высокий заработок. Третий распространенный мотив – компенсаторный, когда человек приходит в вуз не за образованием, а за дипломом: многим учеба на гуманитарных факультетах представляется наиболее легкой.
Согласно исследованиям, проведенным в ТГУ, больше половины выпускников классических гуманитарных факультетов не собираются работать по полученной специальности. Зато активно подрабатывают в ходе учебы и достаточно быстро устраиваются на постоянную работу после окончания вуза или даже во время учебы.
– Основной проблемой для гуманитариев является не отсутствие рабочих мест, а несоответствие притязаний молодых людей возможностям рынка труда, – продолжает Кашпур. – Структурной нишей для выпускников-гуманитариев является бюджетная сфера, но зарплата в ней одна из самых низких. В результате молодежь уходит в те сферы, которые позволяют им достичь желанного заработка.
Дайте работу, работодатель
В Центре занятости населения города Томска люди с высшим образованием составляют практически половину от всех обратившихся (43%). Из 5 730 предложений банка вакансий на служащих рассчитаны порядка 2 тыс. И только 150 из них можно назвать гуманитарными.
– Это вакансии педагогов дополнительного образования, учителей, юрисконсультов. Есть дефицит воспитателей, музыкальных руководителей. Необходимы переводчики, преимущественно с китайского языка, социальные работники, – говорит и.о. директора Центра занятости Наталья Шилова. – Ажиотажного спроса на гуманитариев не наблюдается.
Специалисты службы занятости предлагают выпускникам гуманитарных факультетов попробовать себя в роли менеджеров по продажам, очень востребованных у работодателей. Юристам предлагают пройти дополнительную подготовку по направлению «менеджер по персоналу».
– Все больше выпускников гуманитарных факультетов стремятся еще в ходе обучения получить второе высшее образование или дополнительную специализацию, – соглашается Виктор Кашпур. – Сегодня это уже стало тенденцией.
Хочешь жить – умей вертеться
– Традиционное гуманитарное образование не дает ремесла, – продолжает Виталий Кашпур. – Наши классические вузы реализуют модель Гумбольдтовского университета, зародившуюся в немецкой системе образования. Цель такого образования – вырастить гражданина, или, как говорили англичане, джентльмена, то есть в первую очередь морального и культурного человека. Кроме того, в процессе образования студент получает навыки работы со смыслами, понятиями, текстами – эти компетенции востребованы во многих видах деятельности, например в написании отчетов, аналитических записок. Студенты собственно гуманитарных специальностей понимают, что после окончания вуза не получат прикладного ремесла. И эту особенность гуманитарного образования они компенсируют на протяжении обучения своей собственной активностью.
– Наш декан говорил: вы выйдете из вуза и забудете 70% информации, которую вы получили в ходе обучения, – вспоминает выпускник исторического факультета ТГУ, руководитель томского подразделения молодежного туроператора STAR Travel Михаил Мамонтов. – Фразу декан не закончил. Но то, что он имел в виду, я потом сам прекрасно понял: эти 70% надо компенсировать практическими навыками, опытом, знакомствами, которые ты можешь получить в ходе обучения.
Михаилу удалось найти баланс между фундаментальным образованием и практическими навыками. Студент отделения международных отношений, он еще на четвертом курсе взялся за открытие томского филиала STAR Travel. Сегодня бизнес налажен: под началом Михаила трудятся семь человек, но он не собирается останавливаться на достигнутом, занимается развитием нового проекта – Future to go. Его задача – подготовить молодых специалистов к трудоустройству.
– С одной стороны, есть много молодых специалистов, которые не могут найти работу, с другой стороны – ощущается очевидный кадровый голод, – делится наблюдениями Михаил Мамонтов. – Наша задача – научить молодых правильно подавать себя работодателю.
И если с выпускниками технических специальностей все более или менее ясно (они обладают и фундаментальными знаниями, и практическими навыками, единственное, чего часто не хватает, – умения говорить и грамотно рассказать о себе), то работа с гуманитариями сложнее: люди не понимают, в каких областях и сферах они могут реализоваться.
– Для них необходимо построить карьерную траекторию, показать возможные варианты реализации, – объясняет Михаил.
Поменьше делать – побольше получать…
Перспективы карьерного развития приходится обсуждать со своими подопечными и Надежде Мухе, заместителю директора по инновационной деятельности в школе «Эврика-развитие»
– Найти ответ на вопрос «Куда меня примут на работу после окончания университета?» практически невозможно. Но есть и другая жизненная стратегия: можно самостоятельно «строить» свое место работы на протяжении обучения, можно создать свое предприятие, организацию или влиться со своей инициативой в уже существующую структуру. Сегодня молодые люди задаются вопросами: «Где бы поработать? Так, чтобы поменьше делать, побольше получать… Куда я пригожусь в готовом виде?». А никуда. Если вы не способны к самостоятельным действиям, инициативе, вы сегодня никому не нужны. А умение преобразовать ситуацию вокруг себя – это такая компетенция, которую ни математической, ни естественно-научной, ни гуманитарной не назовешь.
Константин Нотман
«Нужны люди с широким кругозором»
Константин Нотман, выпускник философского факультета, генеральный директор ОАО «Сибэлектромотор»:
– Считаю, что в стране сейчас остро стоит вопрос о необходимости повышения общего уровня гуманитарной культуры всего российского общества. Речь не идет о неких отдельных профессиях. Зачастую я сталкиваюсь с мнением о том, что выпускник технического вуза должен знать лишь свою профессию, например инженера-электрика, а такие знания, как мировая история, русская литература и родной язык, – лишь ненужная нагрузка на плечи будущего квалифицированного инженера. Обращаясь же к своему личному бизнес-опыту, скажу, что самые квалифицированные, способные к творческой генерации технари – те люди, которые имеют просто широкий кругозор, те, кто читает художественную литературу, знает историю своей страны, понимает и четко осознает взаимосвязи тех или иных исторических процессов, в том числе и через призму своего профессионального ремесла. Бесспорно, огромное значение, в том числе и для работодателя, имеет способность выпускника современного вуза четко изложить свои мысли в виде грамотного и читабельного текста. Без должного уровня именно гуманитарной культуры подобный навык просто не развивается и впоследствии сказывается на «ликвидности» данного специалиста на рынке труда.
В конце 2011 года правительство утвердило перечень профессий, необходимых для модернизации и технологического развития экономики. Представители этих специальностей с 2012 года смогут претендовать на 3 тыс. президентских и 5 тыс. правительственных стипендий. В список вошли 93 профессии и специальности. В основном технические. Гуманитариям в этом списке места не нашлось.
Анекдот в тему:
– Что бы вы сказали выпускникам современных гуманитарных вузов?
Договор о долгосрочном сотрудничестве подписали «Газпромнефть-Восток» и Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Успешное и стабильное развитие любого предприятия зависит от наличия квалифицированного, стремящегося к постоянному профессиональному и личностному росту кадрового состава. Так было, так есть и так будет. Без грамотных, хорошо вооруженных знаниями специалистов прогресс невозможен.
Подбору и развитию персонала уделяют много времени и внимания в крупных российских компаниях. Так, например, в компании «Газпром нефть» создана собственная система подбора персонала, единая для всех дочерних предприятий этого мощного холдинга. И, к слову, достаточно эффективная. Компания динамично растет, также ведется работа по привлечению молодых перспективных сотрудников. Только с 2007 по 2010 год в связи с расширением бизнеса компании численность персонала предприятий «Газпром нефти» значительно выросла. На дочернем добывающем предприятии компании «Газпромнефть-Восток», которое ведет свою деятельность на территории Томской и Омской областей, численность сотрудников составляет около 600 человек.
Ключ к успеху – образование
Путь к вершинам мастерства в нефтегазодобывающей отрасли начинается для многих со студенческой скамьи. В связи с этим повышается значение качественного высшего образования, которое на начальном этапе играет роль пропуска в профессию. «Газпромнефть-Восток» поддерживает тесные партнерские отношения с профильными вузами, один из которых – Томский политехнический университет. По словам Светланы Лукиных, начальника отдела кадрового администрирования и развития персонала предприятия, с третьего курса лучшие студенты ТПУ (те, которые по итогам обучения показывают хорошие и отличные результаты в учебе – не ниже 4,5 балла) приглашаются на оплачиваемую производственную практику. Если будущие нефтяники и газовики хорошо зарекомендуют себя на промыслах, предприятие готово по окончании учебы их трудоустроить. А дальше все будет зависеть от самих ребят.
«Газпромнефть-Восток» активно сотрудничает с ТПУ уже не первый год в области подготовки кадров, трудоустройства выпускников университета, пополнения кадрового состава выпускниками Института природных ресурсов и центра Heriot-Watt Томского политехнического. Сегодня на предприятии работают 87 специалистов с дипломами ТПУ разных лет выпуска, 105 человек прошли обучение на курсах повышения квалификации в течение 2010–2011 годов, в этот же период 25 студентов побывали здесь на практике (к слову, в 2012 году предприятие планирует принять восемь старшекурсников ТПУ на оплачиваемую производственную практику для работы на месторождениях).
Дорогу молодым
Только в прошлом году трое выпускников центра профессиональной переподготовки специалистов нефтегазового дела Heriot-Watt стали молодыми специалистами предприятия «Газпромнефть-Восток». Программа сотрудничества с Heriot-Watt действует в «Газпром нефти» уже не первый год. Это инновационный проект подготовки нефтяных инженеров в России по магистерской программе, отвечающей международным стандартам образования. Ежегодно в добычные ДЗО компании приходят выпускники центра, которых в начале обучения отбирают представители предприятий.
Выпускники Heriot-Watt 2011 года в «Газпромнефть-Востоке» практически сразу приступили к трудовой деятельности в разных подразделениях предприятия. Наталья Шелест занимается антикоррозийной защитой трубопроводов. Она работает в управлении добычи нефти и газа. Радмир Калимуллин и Булат Баймухаметов трудятся на месторождениях в качестве операторов по добыче нефти и газа.
На предприятии приветствуется стремление молодых специалистов к личностному и карьерному росту, что соответствует стилю корпоративной кадровой политики.
Вадим Пудов – выпускник ТПУ 2006 года. В свои 27 лет является начальником нефтегазодобывающего промысла на Урманском месторождении. Пришел в «Газпромнефть-Восток», имея два диплома: нефтегазового факультета (специальность «разработка и эксплуатация нефтегазовых месторождений») и Института международного менеджмента. Чуть позже, поняв, что теоретических знаний недостаточно, снова поступил учиться в Томский политехнический на тот же нефтегазовый факультет, но уже по специальности «бурение скважин». Начинал оператором по добыче нефти и газа, затем был назначен мастером ДНГ. Сейчас в его подчинении коллектив, который, если учитывать и подрядные организации, насчитывает 150 человек.
Трудовой день Вадима Пудова начинается в шесть тридцать утра. График работы настолько плотный, что в будние дни он практически не доступен для общения даже по мобильному телефону. Выкроить буквально несколько минут для беседы ему удалось лишь в субботу.
– Работать на предприятии «Газпромнефть-Восток», безусловно, очень престижно, – сказал Вадим Борисович. – Но и непросто. Производственный процесс сложен и специфичен, объемы добычи растут. Требования к сотрудникам, соответственно, также высоки. Когда я сам впервые оказался на месторождении, то в полной мере сумел оценить высокую значимость качественного профессионального образования, полученного мной в стенах ТПУ.
Добрым словом вспоминает сегодня Вадим Пудов своих преподавателей. Благодаря родному вузу он и десятки других выпускников сегодня имеют возможность не только плодотворно работать, но и продвигаться по служебной лестнице в солидной, динамично развивающейся компании, у них есть серьезные перспективы для дальнейшего роста. Надо только самому человеку быть к этому готовым.
Сотрудничество в развитии
Неделю назад первый руководитель «Газпромнефть-Востока» и ФГБОУ ВПО «Национальный исследовательский Томский политехнический университет» подписали договор о долгосрочном сотрудничестве, в соответствии с которым предприятие будет оказывать поддержку ТПУ в рамках образовательного процесса и дальнейшего трудоустройства выпускников, а университет, в свою очередь, – в решении вопросов, связанных с повышением квалификации сотрудников предприятия, проведением научных исследований и подготовкой кадров.
Под аплодисменты Петр Чубик, ректор ТПУ, торжественно вручил генеральному директору «Газпромнефть-Востока» Сергею Акуляшину сертификат соответствия в сфере охраны труда и благодарственное письмо за поддержку университета.
– Наши уважаемые партнеры понимают, насколько важно поддерживать высшее образование в рыночных условиях, – подчеркнул Петр Савельевич. – Так, в прошлом году они сделали серьезный взнос в Эндаумент-фонд ТПУ на сумму 500 тыс. рублей. Кроме того, компания на протяжении всех лет сотрудничества (то есть с 2005 года) вкладывала средства в развитие инфраструктуры вуза. Предоставление рабочих мест выпускникам университета тоже весьма важно для нас. Сегодня знаменательная дата – день подписания договора. Это только начало, все общие широкомасштабные планы у нас впереди.
В свою очередь, Сергей Акуляшин поблагодарил руководство и преподавательский состав вуза за высокий уровень образования, который обеспечивает ТПУ, назвав золотой кузницей кадров для нефтегазодобывающей отрасли. Специальность «разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» является базовой в «Газпром нефти». Без глубоких фундаментальных знаний на месторождениях никуда.
– В 2012 году бизнес-планом нашего предприятия также предусмотрено перечисление средств в Фонд целевого капитала Томского политехнического университета, – отметил Сергей Владимирович. – Самостоятельно развиваться вузам сегодня очень сложно. В перспективе, как прежде, мы намерены приглашать на практику по восемь-десять студентов в год. Гарантируем ежегодное трудоустройство трем–пяти выпускникам нефтегазовых и экономических специальностей ТПУ. Производственные горизонты «Газпром нефти» расширяются, а значит, и перспективные кадры будут востребованы.
О праздничных мероприятиях сегодня в томском бюро «Интерфакс Сибирь» рассказал начальник отдела детских и молодежных организаций администрации Томска Александр Лисицын.
В этот день на площади Новособорной пройдут студенческие гуляния, в рамках которых будут разыграны семь айфонов. Как сообщил Александр Лисицын, розыгрыш будет организован таким образом, что призы получат студенты разных вузов, а один айфон будет разыгран среди студентов начального профессионального образования.
По сложившейся традиции праздничную программу откроет мэр города Николай Николайчук, который зачитает указ о праздновании Дня студента в Томске. На площади установят две полевые кухни, где студенты смогут попробовать кашу, безалкогольный глинтвейн и медовуху. Ожидается, что в гуляниях примут участие около 1,5 тысяч томских студентов.
Также в этот день впервые в Томске пройдет акция, в рамках которой студентам будут предоставлены скидки на товары или услуги, а некоторые услуги, например, прокат коньков или лыж, можно будет получить и вовсе бесплатно. «На сегодняшний день, 142 адреса присоединились к этой акции», — сообщил Александр Лисицын. – «Со списком адресов можно познакомиться на сайте администрации города. Помимо этого, узнать о том, что учреждение является участником акции, можно будет по специальному логотипу, который разместят на входе».
Александр Лисицын рассказал, что в День студента управление по делам молодежи Томска проанонсирует новый конкурс «12-12», в рамках которого 12 лучших молодежных проектов получат поддержку управления в 2012 году. «Приходи, предлагай, реализуй» — девиз этого проекта» – сообщил Александр Лисицын.
Это такая лаборатория с подключенным к компьютерам оборудованием. Здесь школьники и студенты смогут изготовить прототипы автомобилей на солнечных батареях, различные детали и даже эксклюзивные компьютерные мыши и клавиатуры по собственным задумкам.
Томский центр прототипирования станет одним из десяти в России. Всего же на конкурс федерального агентства по делам молодежи было подано 94 заявки. Сегодня будущие сотрудники томского центра уже начали проходить обучение, чтобы позднее передать свои знания о трехмерном мире школьникам и студентам.
… Пока неизвестно, где будет располагаться центр прототипирования — в ТУСУРе или Открытом молодежном университете. Предполагается, что новое и уникальное смогут производить 50 школьников или студентов и еще порядка тысячи интересующихся посетят центр прототипирования с экскурсией.
И.Дмитриев, директор Открытого молодежного университета: «Государство поставляет оборудование. Цена оборудования — 10 млн руб., это много, это самое современное оборудование. Дальше задача области — обеспечить расходными материалами, дать ребятам все возможности, чтобы это максимально бесплатно было».
… По прогнозам, центр прототипирования начнет свою работу в сентябре следующего года.
В 1970-е, совсем не рыночные годы, в архитектурно-строительном университете (тогда еще институте) поняли, что строительство и экономика неразрывно связаны, и организовали у себя экономическое образование. Жизнь подтвердила дальновидность инициаторов. Сегодня без знания экономики нечего делать не только в сфере строительства, но и лесного комплекса, и городского хозяйства. Однако в преподавании экономических дисциплин в ТГАСУ есть свои особенности и фирменные черты.
Два вектора подготовки
– ТГАСУ стал вторым после ТГУ вузом в Томске, где зародилось экономическое образование, – рассказывает Николай Минаев, декан факультета экономики и менеджмента ТГАСУ, доктор экономических наук, – но мы ни в коем случае не конкурируем с классическим университетом. У нас свое поле деятельности, мы готовим экономистов для своих отраслей (экономика управления на предприятиях строительства, лесного комплекса, городского хозяйства) плюс выпускаем специалистов в области бухгалтерского учета, анализа и аудита. Кроме того, мы самым серьезным образом участвуем в подготовке кадров по инженерным специальностям, которые должны не только знать технические дисциплины, но и уметь ориентироваться в экономических вопросах. То есть наша ключевая задача – выпуск практиков, способных работать в условиях рынка. Эти два основных вектора – подготовка непосредственно экономистов для нужд трех отраслей и участие в подготовке квалифицированных инженеров – определяют и наше взаимодействие с властью. У нас заключен договор о партнерстве с мэрией, готовится соглашение с областной администрацией. Мы плотно работаем с департаментом экономики ЖКХ, департаментом строительства и архитектуры, жилищной инспекцией области и т.д. Например, по заказу департамента строительства и архитектуры факультет выполнил совместный проект по разработке программы малоэтажного строительства и по разработке стратегии развития строительного комплекса в целом по области. Наши представители входят в координационный совет по техническому регулированию в сфере ЖКХ Томской области, в рабочую группу по развитию малоэтажного строительства, в городскую тарифную комиссию. Это те рабочие комиссии и группы, которые ориентированы на решение конкретных ключевых проблем экономики. Наше представительство в них – реальный вклад факультета в решение данных проблем. Но для этого нужны соответствующие кадры. Как раз такие кадры мы и стараемся готовить. Наше убеждение: только связка полноценного образовательного процесса, включающего экономический блок знаний, с практикой, направленной на решение прикладных задач, может обеспечить эффективную качественную подготовку выпускников всех специальностей по профилю ТГАСУ, адаптированных к условиям рынка.
Программы под заказчика
Мы стараемся мобильно реагировать на изменения, происходящие в экономике, – говорит Александр Елисеев, директор Института непрерывного образования (ИНО) при ТГАСУ. – Сегодня наш университет в лице ИНО – единственный вуз в Томске, который осуществляет повышение квалификации аудиторов и профессиональных бухгалтеров. Для этого мы аккредитованы как учебно-методический центр при Аудиторской палате России. Все программы, которые у нас реализуются, согласуются с заказчиками, также есть ряд программ, которые мы разработали по инициативе органов местного самоуправления. Так, мы вошли в городскую программу развития общественного самоуправления и ведем обучение председателей ТСЖ (бухгалтерский учет, финансовые основы управления многоквартирным домом), обучили уже около 600 человек. Сейчас достаточно радикальные изменения внесены в Жилищный кодекс, соответственно, мы оптимизируем нашу программу и в 2012 году планируем ее внедрить. Активно создаются саморегулируемые организации в сфере управления жилищным фондом, их сотрудники тоже нуждаются в обучении.
Экономическая составляющая у нас присутствует во всех программах. Повышение квалификации специалистов строительной отрасли тоже должно содержать вопросы, связанные с финансовым планированием, ценообразованием, сметным делом. Появляются новые программные продукты, есть необходимость доведения информации о них до руководителей строительных организаций. ИНО становится площадкой, которая транслирует эту информацию. Мы на сегодня имеем предварительную договоренность с компаниями Autodesk и 1С (производители программного продукта) о том, что ИНО будет их авторизованным учебно-методическим центром. Надо повышать общий уровень грамотности в рамках информационных технологий по вопросам, связанным с содержанием жилых и коммунальных объектов, эксплуатацией инженерных сетей, энергосбережением, бухгалтерским учетом и т.д. Исходя из этой задачи, мы постоянно модернизируем свои курсы.
Теория плюс практика
Вуз ориентирован на практические специальности, но кафедра, которую я возглавляю, – теоретическая, – вводит в курс дела Марина Малаховская, заведующая кафедрой экономики ТГАСУ, доктор экономических наук. – И в то же время мы преподаем экономику почти на всех факультетах, то есть даем экономические знания будущим инженерам. Но экономическая подготовка в стенах строительного университета безусловно отличается от той, которая дается в классическом университете. Я бы ее назвала практико-ориентированной теорией. С учетом данного обстоятельства ведется, например, подготовка магистрантов. В прошлом году мы выпустили магистрантов по двум направлениям: государственное и муниципальное управление и управление проектами, в нынешнем году к ним добавилось еще одно – управление персоналом. Исходя из тезиса, что образование нельзя получить раз и на всю жизнь, мы даем ребятам новые инструменты получения и применения знаний. Это люди, ориентированные на особенности практической деятельности в конкретных отраслях – строительстве, лесном комплексе и городском хозяйстве.
В профессиональном сообществе экономистов существует парадокс: из них крайне редко вырастают предприниматели. Почему? Потому что экономисты осведомлены о таком количестве кочек, о которых не подозревают технари. С моей точки зрения, самое лучшее сочетание в предпринимательской деятельности – смелый, хорошо подготовленный технарь и рядом с ним профессиональный экономист. Экономист должен уметь интерпретировать все происходящие процессы, просчитывать издержки – явные и не явные, текущие и стратегические. Если кто-то взял на себя ответственность за бизнес, экономист может его сопровождать. Мы стараемся подготовить таких вот квалифицированных компаньонов, экспертов, соратников. Они будут вместе тянуть упряжку бизнеса. Наши ребята в этом смысле отличаются от собственно теоретиков классического университета, потому что ориентированы на то, что им придется оказаться не в научной, а в практической рыночной среде.
Под руководством заведующей кафедрой экономики Марины Малаховской защищены восемь кандидатских и две докторские диссертации по вопросам экономической теории, региональной экономики и экономики труда. Подготовлена еще одна диссертация по финансам, денежному обращению и кредиту.
Договор о долгосрочном сотрудничестве подписали «Газпромнефть-Восток» и Национальный исследовательский Томский политехнический университет
