Архив метки: ВУЗ

BELOWTABSRIGHT1, Образование

Диплом ТГАСУ – гарантия профессионального успеха

Оставить комментарий

Татьяна Кузнецова

Второе высшее перспективное образование можно получить в Томском государственном архитектурно-строительном университете всего за два года. Это шанс стать высококлассным профессионалом, востребованным всегда и везде, это гарантия успешного трудоустройства. В чем преимущества обучения в ТГАСУ и что может дать второй диплом о высшем образовании? Об этом мы говорим с первым проректором университета Сергеем Ющубе.

– Сергей Васильевич, в чем особенность организации ­обучения в ТГАСУ? Становится ли полученное образование надежным стартом в большую трудовую жизнь?

– Могу определенно сказать, что особенность высшего образования, которое дает наш университет, – в его приближенности к жизненным реалиям, то есть его практическая направленность и востребованность. Строительство – это одна из основополагающих сфер человеческой деятельности, которая приводит в движение все. Не зря говорят: будем строить – будем жить! Города, дома, дороги, мосты … – все это дело рук строителей, в том числе и наших выпускников. С первых курсов наши студенты окунаются в живой реальный сектор экономики – проходят практику на заводах и производственных площадках, работают в строительных отрядах, участвуют в строительстве олимпийских объектов в Сочи. У нас такие профессии, которые всегда востребованы. Многие уже на последнем курсе знают, где будут работать. В нашем университете есть служба содействия трудоустройству выпускников, которая помогает им определиться с выбором места работы.

– Бесспорно, практическая направленность знаний – огромный плюс. А насколько это увязано с научно-образовательным базисом вуза, с инновационными программами обучения?

– ТГАСУ входит в первую тройку архитектурно-строительных вузов России. Это замечательная школа творчества, фундаментальности и красоты с 60-летней историей успеха. Современный научно-образовательный комплекс нашего университета, включающий такие действенные рычаги, как бизнес-инкубатор, центр коммерциализации научных разработок, позволяет студентам активно подключаться к практической и научной работе и реализации своих бизнес-идей. Для занятий практической деятельностью и наукой в ТГАСУ имеются проектный институт, аспирантура, докторантура, институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров. Результаты научных исследований и разработок, осуществляемых в ТГАСУ, находят широкое применение в России и за рубежом.

По договорам с зарубежными вузами и научными центрами проводится обмен студентами и аспирантами, реализуются совместные программы и проекты. Ведущие специальности ТГАСУ имеют аккредитацию Международного института инженеров-строителей (Великобритания), а диплом по ним признается во многих странах мира. Наши студенты являются неоднократными победителями международных, всероссийских и региональных конкурсов, обладателями стипендий президента и Правительства Российской Федерации.

Руководство ТГАСУ предпринимает конкретные меры для более качественной, системной подготовки специалистов на основе сплава глубоких теоретических знаний и практики. Этому служат договоры о сотрудничестве с предприятиями строительной отрасли.

– Сергей Васильевич, чем продиктовано открытие новых направлений обучения для магистрантов, что позволяет за два года получить второе высшее профессиональное образование?

– Именно востребованностью таких направлений промышленными предприятиями, нефтегазодобывающими компаниями, организациями. Сигналы обратной связи, поступающие от наших выпускников, свидетельствующие о месте их трудоустройства и специфике работы, как раз говорят об этом.

– То есть получившие второй диплом о высшем образовании в ТГАСУ имеют возможность успешно трудоустроиться?

– Да, для профессионального успеха им будет обеспечена надежная база. Томский государственный архитектурно-строительный университет дает качественное образование, а его выпускники практически в 100%  случаев трудоустраиваются, что доказано жизнью. Мы открыли новые перспективные направления для магистрантов, по которым разработаны интересные современные программы, ориентированные на полноценное применение полученных знаний на практике.

Второе высшее образование можно получить по любому из перечисленных направлений:

  • бизнес-информатика;
  • прикладная математика и информатика;
  • физика;
  • землеустройство и кадастры;
  • нефтегазовое дело;
  • технологические машины и оборудование;
  • наземные транспортно-технологические комплексы;
  • эксплуатация транспортно-технологических комплексов и машин;
  • технология транспортных процессов;
  • технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств;
  • техносферная безопасность;
  • строительство;
  • архитектура;
  • реставрация и реконструкция архитектурного наследия;
  • дизайн архитектурной среды;
  • менеджмент;
  • управление персоналом;
  • государственное и муниципальное управление.

– В ТГАСУ много приезжих из других российских городов, из стран ближнего зарубежья. Могут ли они рассчитывать на место в общежитии, на какие-то социальные блага?

– Конечно, в ТГАСУ созданы комфортные условия не только для обучения, но и для проживания, отдыха, для творческих и спортивных занятий. Причем благоустроенное общежитие предоставляется всем поступающим, если есть в этом необходимость. Вуз имеет свои социальные учреждения – собственный детский садик, детский летний лагерь, профилакторий. Словом, у студентов ТГАСУ – прекрасные стартовые возможности и замечательные перспективы для трудоустройства и профессионального роста.

Второе высшее: успеваем до 1 сентября!

Для того чтобы поступить в ТГАСУ, необходимо до 1 сентября 2013 года обратиться в приемную комиссию и магистратуру вуза по телефонам: 65-36-33, 70-10-19, 65-12-76 и сдать соответствующие экзамены в форме собеседования (форма обучения – очная и заочная).

Адрес приемной комиссии: г. Томск, пл. Соляная, 2, корпус № 2, 1-й этаж, аудитория 115.

Образование

ТГУ и ТПУ получат федеральную поддержку на развитие научно-образовательной деятельности

Оставить комментарий

Министерство образования обнародовало перечень из 15 вузов, которые получат финансовую поддержку для попадания в топ-100 лучших вузов мира. В списке Минобрнауки два томских университета – ТГУ и ТПУ. Деньги потратят на укрепление материальной базы, а также на развитие образовательных и исследовательских программ.

– Шуму вокруг этого мало, – считает ректор ТПУ Петр Чубик, – а ведь событие и в самом деле имеет огромное историческое значение.

Целевая программа рассчитана на несколько лет. В этом году сумма инвестиции – 9 млрд рублей, в следующем она будет увеличена.

– Вполне возможно, что список участников программы со временем изменится, какие-то вузы будут выходить из него, какие-то, наоборот, пополнять перечень, – говорит ректор ТГУ Георгий Майер. – Наш вуз к такой ответственности готов: программы по развитию конкурентоспособности в вузах разработаны, а благодаря этим мерам развитие пойдет нелинейно.

Для университетов это означает большие перспективы. Во-первых, вырастет заработная плата научных сотрудников и преподавателей в среднем на 30%. Во-вторых, увеличится академическая мобильность: преподаватели смогут рассчитывать на трехмесячные стажировки за рубежом, студенты и магистранты – на полные семестры в европейских вузах.

– Нам нужно, чтобы уровень научной работы, которая проводится в вузах, вырос в два раза, – продолжает ректор ТГУ, – но при этом важно, чтобы не пострадал учебный процесс. Мы же должны готовить квалифицированных специалистов для нужд современной экономики, а перекос в какую-либо сторону вполне возможен.

А для города, объясняют ректоры, это открывает новые возможности – Томск получает реальный шанс стать образовательной столицей региона и, возможно, университетским городком наподобие европейских. Одним из примеров таких метаморфоз может служить строительство межуниверситетского кампуса в рамках проекта «Томские набережные». Перспективы его строительства губернатор области Сергей Жвачкин лично уже обсудил с министром образования и науки Дмитрием Ливановым. Проектно-изыскательские работы начались. Ожидается, что по 25 тыс. «квадратов» получит каждый вуз Томска, участвующий в программе (ТГУ, ТПУ, ТГАСУ, ТУСУР и ТГПУ).

Всего на участие в конкурсном отборе было подано 54 заявки от российских вузов. К участию в конкурсе допущены 36, удовлетворявшие требованиям к уровню развития научной деятельности вузов, привлекательности образовательных программ для абитуриентов, вовлеченности вуза в международный академический рынок, а также к позициям вузов в международных университетских рейтингах.

BELOWTABSLEFT2, Образование

Областная власть не скрывает своей заинтересованности в умных и целеустремленных

Оставить комментарий

ЕГЭ на сто баллов? Для юношей и девушек, собравшихся 3 июля в ТЮЗе на церемонии награждения лучших выпускников Томской области, высшая оценка по Единому государственному экзамену – реальность. Все они прошли итоговую аттестацию с блеском. Традиционные дипломы «Лучший выпускник 2013 года» и сертификаты на получение денежных премий выпускники школ получили из рук представителей администрации Томской области с удовольствием. С таким же искренним и эмоциональным, с каким грызли гранит науки все 11 лет.

В паутине знаний

Итоги томских выпускных экзаменов 2013-го на фоне нынешней скандальности и подозрительности вокруг ЕГЭ искренне радуют. Пять с половиной тысяч одиннадцатиклассников держали государственный экзамен и подтверждали статус выпускников средней школы. 147 работ получили максимально возможные 100 баллов. Такой статистики Томская область не знала никогда. По сравнению с прошлым годом количество стобалльников выросло втрое. Бакчар, Томск, Тегульдет, Кисловка, Александровское… Высшие оценки буквально накрыли всю область паутиной знаний.

– Это такая сладкая паутина, – смеются выпускники, – из которой совсем не хочется выбираться. Только докажешь одну теорему, а другая уже маячит вдали и дразнит. И такое блаженство испытываешь, когда оказываешься сильнее и хитрее этих формул!

– В этом году мы впервые достигли столь грандиозных результатов, – доволен Чингиз Акатаев, заместитель губернатора по социальным вопросам. – У нас не просто много стобалльников, у нас есть дважды и даже трижды герои – те ребята, что прекрасно сдали экзамены сразу по двум и даже трем дисциплинам: 16 выпускников показали стобалльный результат по двум предметам, а четверо из них – сразу по трем дисциплинам. Это выпускники лицея при ТПУ Артем Баев, Кристина Мустафина, Мария Ляхович и ученик гимназии № 24 Томска Михаил Перевозчиков. Конечно, это несомненная заслуга учителей и родителей, которые привили детям такую заинтересованность в знаниях. От имени областной власти и от себя лично я благодарю педагогов, чьи ученики смогли добиться столь высоких результатов, за профессионализм и любовь к учительскому делу. Пока у нас есть такие педагоги, система образования Томской области будет оставаться лучшей в стране.

Я в геологи пойду

Кирилл Никитин, выпускник гимназии № 29 города Томска, получил 100-балльные оценки по географии и русскому языку. Столь «разношерстный» набор предметов необходим молодому человеку для поступления на геолого-географический факультет ТГУ. Кирилл говорит: «К ЕГЭ готовился последние четыре года».

– Первые плоды этих трудов ощутил еще на ГИА, когда получил около 90 баллов по обоим предметам. На ЕГЭ шел со спокойным сердцем, был уверен в себе.

У Кирилла и некоторых его однокашников не было репетиторов или вузовских преподавателей, которые бы помогали подготовиться, только школьные уроки и собственное упорство. В школе № 29 успешно существует система спецкурсов. Это дополнительные занятия по выбранным предметам.

– Валентина Васильевна Деева нас очень хорошо готовила: помимо программных часов русского языка у меня было четыре часа в неделю дополнительных, плюс я очень много занимался дома, – откровенно делится секретами своего успеха выпускник Никитин. – По географии мне тоже больше всего помогала именно школьный учитель Александра Викторовна Зубарева. Она педагог строгий, но справедливый, поэтому расслабляться было нельзя. К ней всегда можно было обратиться с вопросом и получить не просто грамотный и исчерпывающий ответ, но и ответ, который интригует и заставляет идти дальше в поисках новых знаний.

Нынешние отличившиеся выпускники убеждены: главное – иметь волю к победе и стремиться к реальному результату. Все остальное – дело техники.

– Я никогда не претендовал на золотую или серебряную медаль, – говорит Кирилл, –  в моем аттестате шесть четверок. Силы бросил на изучение необходимых для поступления дисциплин. И все получилось!

Сейчас Кирилл уже строит планы на студенческие годы. Мечтает, что зай-мется наукой и сможет не просто собственными глазами увидеть добычу полезных ископаемых, но и приложить к этому собственные знания.

На церемонии чествования «золотых» выпускников у героев дня удалось выяснить, куда будут потрачены 7 тыс. рублей (именно на такую сумму каждому были вручены сертификаты от администрации Томской области). Оказалось, что большая часть денег пойдет на цветы и конфеты тем, кто помог ребятам стать лучшими выпускниками.

Новости

Томский филиал Новосибирского агроуниверситета решено сохранить

Оставить комментарий

Ранее губернатор С.Жвачкин заявил, что сельскохозяйственный вуз в Томске может быть закрыт, так как не выполняет основного своего предназначения — процент реального трудоустройства его выпускников в предприятия сельхозкомплекса региона очень невысок.

Власти решили сохранить филиал аграрного университета, сделав акцент на повышение в нем качества образования, сообщил сегодня зам. губернатора А.Кнорр.

А.Кнорр: «Мы сделаем некоторые кадровые преобразования, будем усиливать его научную часть».

По его словам, знакомство с этим учебным заведением пока произвело на него удручающее впечатление.

А.Кнорр: «Качество обучения в нем будем подтягивать до уровня остальных томских вузов».

«Эхо Москвы в Томске»

BELOWTABSLEFT2, Новости

Вузам дадут право подтверждать иностранные дипломы

Оставить комментарий

33 российских вуза с сентября получат право самостоятельно подтверждать дипломы зарубежных учебных заведений. Как сообщают «Известия» 26 июня, на данный момент соответствующий приказ Министерства образования и науки находится на регистрации в Министерстве юстиции.

Это право, рассказал газете глава Главэкспертцентра Сергей Пономаренко, получат МГУ, СПбГУ, РУДН, вузы со статусом «федеральный» или «национальный исследовательский университет», а также федеральные государственные университеты, имеющие право самостоятельно разрабатывать и утверждать образовательные стандарты по всем уровням высшего образования (какие вузы входят в их число, кроме федеральных университетов и НИУ, «Известия» не сообщают).

Статус федерального университета на данный момент имеют девять вузов, а НИУ — 29. Каким образом из них будут отобраны 33 вуза, «Известия» не уточняют.

Сейчас иностранные дипломы должен утверждать подведомственный Рособрнадзору Главэкспертцентр. Дипломы об уровне образования и квалификации ряда учебных заведений в России признаются без специальной экспертизы. Таких заведений около 300, при этом не для всех из них признаются дипломы всех специальностей и всех уровней. Список этих вузов был утвержден правительством РФ в 2012 году.

http://lenta.ru/news/2013/06/26/nostr/

Новости

Минобрнауки собралось дополнить ЕГЭ аттестатом и «портфолио»

Оставить комментарий

Министерство образования и науки рассматривает возможность использования среднего балла школьного аттестата и «портфолио» абитуриентов как критериев приема в вузы наряду с результатами ЕГЭ. Как сообщает агентство «Интерфакс», об этом в понедельник, 10 июня, заявил на совещании с ректорами глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов.

По словам министра, решение о реформе правил приема в вузы пока не принято, но новые правила должны быть сформированы в период до сентября. В «портфолио» выпускников школ при этом предполагается включить их внеучебные достижения в различных областях — творчестве, спорте и других. По совокупности этих достижений абитуриентам будут выставлять оценку, которая вместе со средним баллом аттестата может дополнить баллы единого госэкзамена.

Ливанов также коснулся темы распределения бюджетных мест в вузах и пообещал, что Минобрнауки продолжит нынешнюю политику. «У нас и дальше будут сокращаться места для экономистов, менеджеров, специалистов по связям с общественностью, а увеличиваться места для специальностей, которые сегодня востребованы», — заявил министр.

 

В 2013 году первый госэкзамен — по русскому языку — состоялся 27 мая, и ответы были опубликованы в сети незадолго до его проведения. Позднее произошли утечки ответов и к экзаменам по другим предметам. Ливанов, комментируя утечки, заявил, что ничего страшного в них нет и на общую объективность тестирования они не влияют.

http://lenta.ru/news/2013/06/10/expand/

Новости

Студентка ТПУ выиграла стипендию на обучение в нескольких вузах Европы

Оставить комментарий

Студентка кафедры лазерной и световой техники Института физики высоких технологий ТПУ Дарья Безшлях получила стипендию программы академической мобильности Erasmus Mundus, которая позволит ей в течение двух лет пройти обучение сразу в трех европейских вузах.
Дарья Безшлях получила одобрение со стороны Европейской комиссии и сертификат на стипендию Erasmus Mundus в размере 24 тысяч евро для обучения по программе Erasmus Mundus Europhotonics. Дарья будет проходить обучение в течение двух лет: первый семестр – в университете Экс-Марсель (Aix Marseille Université), Франция; второй семестр – Технологическом институте Карлсруэ (Karlsruhe Institute of Technology), Германия; третий – в Университете Барселоны, Испания (Universitat de Barcelona). Предметы специализации Дарьи – фотоника, нано- и биофотоника. Студентка начнет обучение по программе академической мобильности с 1 октября этого года в Университете Экс-Марсель, где будет изучать основы оптики и фотоники. Работа над диссертацией и ее защита будет проходить в одном из этих трех университетов на выбор студентки. Сейчас Дарья Безшлях работает над магистерской диссертацией в ТПУ. В конце мая состоится защита, после этого она планирует заняться вопросами получения визы.

Новости

Виктор Власов стал новым ректором ТГАСУ

Оставить комментарий
Виктор Власов

В результате выборов ректора ТГАСУ, которые прошли 19 апреля, практически единодушную поддержку голосовавших получил В.Власов

По результатам тайного голосования, практически единодушную поддержку получил В.Власов и его перспективная программа инновационного развития университета. Решением конференции он выбран ректором на 5 лет.

«Вести-Томск», Россия 1

Образование

В ТПУ пройдет День магистратуры

Оставить комментарий

Завтра, 19 апреля, в 15.00 в Международном культурном центре Национального исследовательского Томского политехнического университета (ул. Усова, 13) пройдет День магистратуры ТПУ. В этот день студенты вузов получат уникальную возможность получить исчерпывающую информацию о магистерских программах, условиях обучения в магистратуре, правилах приема и вступительных испытаниях, а также увидеть современную материальную базу, на которой обучаются магистранты ТПУ.

Кроме того, будущие магистранты узнают о возможности обучения за рубежом по магистерским программам двойного диплома (Double Degree). ТПУ сотрудничает с такими зарубежными вузами, как Технический университет Мюнхена (Германия) и Технический университет Берлина (Германия), Университет Касселя (Германия), Университет Paris SUD 11 (Франция). У магистрантов ТПУ есть возможность получить дипломы двух вузов – российского и зарубежного – по информатике и вычислительной технике, электроэнергетике, стандартизации и метрологии, электроэнергетике и электротехнике, машиностроению, а также экологии и природопользованию.

Для справки:

Магистратура для выпускника бакалавриата – это возможность продолжить своё образование и получить углубленные знания  в выбранной профессиональной области, для выпускника специалиста – переподготовка либо повышение квалификации.

Выпускники могут выбрать для продолжения обучения любую магистерскую программу не зависимо от профиля ранее полученного образования. В ТПУ выстраивается индивидуальная траектория подготовки каждого магистра, ориентированная на конкретного работодателя!

В настоящее время магистратура ТПУ – это 83 профиля по 30 направлениям подготовки.

  ПРЕСС-СЛУЖБА ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Новости

ТГАСУ закрывает большую часть своих филиалов в других городах

Оставить комментарий

Речь идет о филиалах вуза в Новокузнецке, Белове, Асине и Стрежевом. Причина — неэффективность по версии мониторинга Минобрнауки. У строительного университета остался теперь только один филиал — в Ленинск-Кузнецке. Закрытые четыре филиала будут работать, пока уже набранные студенты не закончат обучение. Далее они будут преобразованы в представительство ТГАСУ, где будет проходить набор и частичное обучение заочников. Большая часть учащихся филиалов — экономисты и специалисты в области промышленно-гражданского строительства.

Радио «Маяк — Томск»

BELOWTABSRIGHT1, Образование

На юбилей областного конкурса для молодых ученых будут приглашены лауреаты прошлых лет

Оставить комментарий
Анатолий Кобзев, президент ТУСУРа, профессор
Анатолий Кобзев, президент ТУСУРа, профессор

1 марта станут известны имена победителей конкурса 2012 года на соискание премии Законодательной думы Томской области для молодых ученых, школьников и студентов. Чествовать лауреатов юбилейного, десятого конкурса будут не только депутаты областной Думы, но и победители прошлых лет.

Ставшие уже традиционными для региона соревнования научной молодежи в 2012 году оказались самыми массовыми за всю историю конкурса: заявки на участие подали 269 молодых дарований. Всего же за 10 лет в нем приняли участие более 2 тыс. человек, 299 из них стали лауреатами.

Работы номинантов рассматриваются экспертным жюри в области естественных, технических и гуманитарных наук, специальная номинация предусмотрена для школьников, участвующих в олимпиадах и конференциях различного уровня, а также активно занимающихся научной деятельностью.

О стимулировании научной активности в среде молодежи и глобальных задачах конкурса рассказывает один из его инициаторов  Анатолий Кобзев, президент Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники:

– Для того чтобы развитие наукоемкого предпринимательства было эффективным, необходима инфраструктура, которая бы стимулировала появление как конкурентоспособных научно-технических идей, так и людей, способных заниматься их реализацией. Инструменты для создания активной инфраструктуры, этой кипящей среды, в которой рождаются будущие предприниматели, могут быть разными. Это и бизнес-инкубаторы, и венчурные Фонды рискового финансирования, и появление регионального аналога (и он у нас сейчас создается) всероссийского фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, известного как фонд Бортника.

Стимулируют выявление талантливых людей и направленные на это конкурсы, в том числе конкурс Законодательной думы Томской области для молодых ученых. Я уверен, что абсолютно нелишним будет еще десяток подобных мероприятий: они должны быть у мэрии, у крупных общественных объединений и попечительских советов в университетах, на больших предприятиях. Тогда, если все они будут работать на одну большую, трудную, но благородную цель, мы сможем выявить не 1–2% одаренных ребят, как это происходит сейчас, а, например, 10%, как в Европе.

Впрочем, у сегодняшних конкурсов есть и недостатки, главный из которых – тяготение к формальным показателям. На мой взгляд, конкурсы должны рассматривать в первую очередь идеи, приближенные к бизнесу, а значит, главный критерий оценки – это конкурентоспособность, а вовсе не количество научных публикаций. Как правило, публикации важны в фундаментальной науке, но не она  определяет сейчас наше отставание в научно-технической сфере.

Превалирование формальностей, большой объем документации, которая представляется на конкурс, – все это вещи, которые должны быть минимизированы. Ведь конкурсы играют позитивную роль лишь тогда, когда оцениваются реальные достижения.

Для творческой молодежи этот конкурс – первый шаг на пути к дальнейшим достижениям, а общественное признание вселяет уверенность в том, что их исследования важны и нужны людям.

Featured Slider, Образование

Бюджетных мест в ВУЗах станет меньше в два раза

3 комментария

Эксперты о новациях высшей школы

По новому закону сокращается количество абитуриентов, имеющих льготное право при поступлении на бюджет, а правила обучения целевиков становятся более жесткими

До 2013 года деятельность российских вузов регулировалась двумя основными законами – «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». С 1 сентября этого года все высшие школы страны будут работать по новому, единому для всех уровней образования федеральному закону. Он, в частности, утвердил изменения, которые произошли в этой сфере за последние годы – от перехода на бакалавриат и магистратуру до введения зачетных единиц и модульного построения образовательных программ.

О том, какие еще изменения ожидают студентов и преподавателей вузов, рассказывают проректор ТГУ по учебной работе Александр Ревушкин и первый проректор ТУСУРа – проректор по учебной работе Лев Боков.

О сокращениях

Александр Ревушкин, проректор по учебной работе ТГУ
Александр Ревушкин, проректор по учебной работе ТГУ

Александр Ревушкин:

– Тревожит, что намечается значительное сокращение количества бюджетных мест в вузах. Назвать конкретные цифры пока сложно, так как в новом законе это количество рассчитывается по иным параметрам. Раньше учиться на бюджете могли не менее 1,7 тыс. студентов в расчете на каждые 10 тыс. населения всех возрастов. А теперь бюджетников должно быть не менее 800 на каждые 10 тыс. человек от 17 до 30 лет.

Кроме того, «дорожная карта» реформы образования предусматривает значительное сокращение профессор-ско-преподавательского состава (примерно на 25–30%). При этом объем учебной нагрузки повышается. Сейчас соотношение студентов к преподавателям установлено как 9 к 1, а вскоре будет один преподаватель на 12 студентов.

О финансировании

Лев Боков

– Вузы перевели на нормативное финансирование – фактически подушевое, ведь объем бюджетных средств зависит от количества студентов. Нас поставили в такие рамки, когда отчислять неуспевающих невыгодно. Но ведь не все, кто смог поступить, могут потом нормально учиться. Например, на радиотехническом факультете предельный уровень успеваемости составляет уже много лет около 80%. А что делать с теми, кто не может или не хочет справиться с заданиями? Тянуть? Но тогда о каком качестве образования можно говорить?

Есть ли свет в конце туннеля? Мы все делаем, чтобы он появился, но точечными мерами, вроде такой, как довести через пять лет среднюю зарплату преподавателя вуза до двойной по экономике региона, лучик надежды очень слабый. Это хорошо, но мало. Не в смысле зарплаты, а в смысле умного, рассчитанного на перспективу комплексного подхода.

Об экзаменах

Александр Ревушкин:

– Если раньше экзамен можно было сдавать и пересдавать три раза (третий – с комиссией), то теперь только два (второй с комиссией). Думаю, это заставит студентов более серьезно относиться к учебе.

Лев Боков:

– Вводится понятие условного перевода. Теперь студента, имеющего академическую задолженность, можно условно перевести на следующий курс с обязательством, что он со временем ликвидирует задолженность. При этом не сказано, сколько таких задолженностей может быть – одна, две или десять. Возможно, теперь неуспевающие студенты начнут требовать условного перевода и жаловаться, если его не произойдет. Качества образования такая новация явно не повысит.

О полезном

Александр Ревушкин:

– Сокращается количество абитуриентов, имеющих льготное право при поступлении на бюджетные места (инвалиды, сироты и некоторые другие категории граждан). Они зачислялись вне конкурса, и на модных востребованных специальностях типа юриспруденции и психологии было такое количество льготников, что для всех остальных бюджетных мест почти не оставалось. При этом уровень подготовки льготников в основном не очень высок, многие из них зачастую отсеиваются уже на первом курсе. Сейчас вводится квота на прием инвалидов – 10% от бюджетного набора. Сиротам, которые хотят поступить, но не имеют достаточных знаний, будет дана возможность в течение года обучаться на подготовительном отделении. По-моему, это справедливо.

В лучшую сторону изменилась система обучения по целевому набору. Сейчас большинство целевиков после выпуска из вуза не идут работать на предприятия, которые посылали их учиться, так как не связаны какими-то определенными обязательствами. Новый закон обязывает таких выпускников либо отработать какой-то срок на предприятии, либо вернуть сумму, потраченную на их обучение.

Важно также, что в законе прописаны формы электронного дистанционного обучения. Теперь студентов можно обучать на расстоянии. Раньше этого делать было нельзя, требовалось, чтобы либо студенты к нам приезжали, либо мы организовывали филиалы в городах и поселках.

О бюрократизации

Лев Боков:

– Некоторые вещи, которые вроде бы должны быть во благо, на самом деле идут во вред. Например, всеобщий электронный документооборот. Казалось бы, очень прогрессивно и удобно. Но на практике это привело к тому, что вузом начинают управлять из Москвы. Мы в режиме реального времени передаем «наверх» все сведения о деятельности университета, причем даже самые мелкие. Скоро дойдет до того, что все приказы на зачисление и отчисление студентов или кадровые решения по преподавателям будут делаться из столицы.

Желание чиновников контролировать каждую мелочь привело к тотальной бюрократизации высшего образования. Мы вынуждены отрабатывать все документы и запросы, которые приходят к нам из Москвы. В итоге бюрократическое делопроизводство съедает примерно 90% моего рабочего времени. Допустим, у меня должность управленца, но ведь мы вынуждены постоянно обращаться к заведующим кафедрами, передавать часть давления этого бюрократического пресса на профессорско-преподавательский состав.

В Паритехе (Франция) учебный план на одну страницу, у нас минимум на 15. В итоге у завкафедрами на организационно-бюрократи-ческую деятельность уходит не менее 70% рабочего времени. Их из ученых и преподавателей превратили в администраторов, причем даже на законодательном уровне. А когда же нам заниматься наукой?

Нельзя сокращать в таких масштабах количество студентов и преподавателей. Образования много не бывает.

Александр Ревушкин,  проректор ТГУ по учебной работе

 

Бакалавры по-российски

Новый закон утвердил уже свершившийся в России переход высшего образования на систему бакалавриата и магистратуры. В вузовской среде это нововведение оценивают неоднозначно.

– На первый взгляд, переход на систему образования по Болонскому соглашению может показаться прогрессивным, – говорит Лев Боков. – Но в западном бакалавриате дают сугубо профессиональное образование, основанное на 12-летнем общем образовании. Там нет дополнительной нагрузки в виде общеобразовательных дисциплин. А у нас из-за нее на собственно профессиональное обучение выделяется недостаточно времени. И экзаменов и зачетов каждый год наши студенты сдают по 15–20, а не по 3–4 как в Оксфорде.

При пятилетней подготовке основная специализация по профессии у студентов шла на последних курсах, особенно во время полугодовой преддипломной практики, которая фактически проходила на производстве. Вот тогда выпускник становился настоящим специалистом, приобретал профессиональные компетенции. А сейчас выпускная квалификационная работа вместе с защитой и практикой занимает у будущих бакалавров всего шесть-семь недель. Что за это время можно сделать? По сути, вырвали студентов из середины учебного процесса и назвали бакалаврами. Вряд ли такая новация повысит качество образования.

 

Высшая школа, Образование

Томский учебник рекомендован Минобрнауки

Оставить комментарий

Учебное пособие Petrole-um Engineering. Course book («Нефтегазовое дело. Книга для студентов»), разработанное сотрудниками кафедры иностранных языков Института природных ресурсов НИ ТПУ, получило гриф Учебно-методического объединения по образованию в области лингвистики Минобрнауки РФ. Экспертным советом объединения учебное пособие рекомендовано для студентов старших курсов и магистрантов, обучающихся по геологическим, нефтяным и нефтегазовым специальностям, включая направление «экономика на предприятиях нефтяной и газовой промышленности».

Пособие является частью крупного учебно-методического комплекса Petroleum Engineering, предназначенного для студентов и магистрантов, прослушавших курсы профессиональных дисциплин на русском языке и изучающих вопросы нефтегазового дела в рамках профессионального иностранного языка.

– Наш учебный комплекс адаптирован для российского студента, хотя в пособия включены и иностранные источники, – рассказывает Людмила Болсуновская, заведующая кафедрой иностранного языка ИПР ТПУ. – Таким образом, в них освещаются особенности как российского минерально-сырьевого комплекса, так и зарубежного.

По словам Болсуновской, большое внимание при составлении учебника уделено деловой переписке, ведению документации на иностранном языке, переводам профессиональной литературы, владению профессиональной лексикой – всему, без чего невозможно представить современного специалиста мирового уровня.

ЦИФРА

28 601 рубль составила средняя зарплата учителей Томска в IV квартале 2012 года, увеличившись по сравнению с I кварталом на 41,5%.

 

В этом году у конкурса для молодых ученых и юных дарований на соискание премии Законодательной думы Томской области юбилей – он проводится с 2002 года. Как сложилась судьба некоторых победителей конкурса, мы рассказываем на страницах «ТН».

Новости

Минобрнауки России рекомендует томский учебник

Оставить комментарий

Преподаватели Томского политехнического университета подтвердили высокий уровень профессионального мастерства. Учебное пособие «Petroleum Engineering. Course book» («Нефтегазовое дело. Книга для студентов»), разработанное сотрудниками кафедры иностранных языков Института природных ресурсов, получило гриф Учебно-методического объединения по образованию в области лингвистики Министерства образования и науки Российской Федерации.

Экспертным советом объединения учебное пособие рекомендовано для студентов старших курсов и магистрантов высших учебных заведений, обучающихся по геологическим, нефтяным и нефтегазовым специальностям, включая направление «Экономика на предприятиях нефтяной и газовой промышленности».

Пособие является частью крупного учебно-методического комплекса «Petroleum Engineering» («Нефтегазовое дело»), предназначенного для студентов и магистрантов, прослушавших курсы профессиональных дисциплин на русском языке и изучающих вопросы нефтегазового дела в рамках профессионального иностранного языка.

«Наш учебный комплекс адаптирован для российского студента, с учетом востребованности специалистов, хотя в пособия включены и иностранные источники, – рассказывает Людмила Болсуновская, заведующая кафедрой иностранного языка Института природных ресурсов. – Таким образом, в них освещаются особенности как российского минерально-сырьевого комплекса, так и зарубежного. Комплекс создан, чтобы подготовить студентов к профессиональному общению на английском языке, работе в международной команде».

По ее словам, большое внимание при составлении учебника уделено деловой переписке, ведению документации на иностранном языке, переводам профессиональной литературы, владению профессиональной лексикой – всему, без чего невозможно представить современного специалиста мирового уровня.

 

ПРЕСС-СЛУЖБА ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Новости

Число иностранных студентов в томских вузах увеличилось за прошедший год почти на 9% и составило 6 тыс. человек

Оставить комментарий

Как сообщает глава областного департамента по высшему профобразованию А. Пушкаренко, большинство иностранных студентов — выходцы из бывших советских республик. Примерно 450 человек приехали в Томск из 28 стран дальнего зарубежья. Больше всего — из Китая, Вьетнама и Монголии. Самые популярные томские вузы у иностранцев — это политехнический и ТУСУР.

А. Пушкаренко: «Большая часть приезжих оседает в Москве и Петербурге, но и ТПУ, и ТГУ благодаря госзаказу имеют иностранных студентов. Плюс различные магистерские программы на английском языке, они способствуют тому, что к нам едут из совсем дальнего зарубежья. Хотя многие говорят, что учиться в Томск, в Сибирь может приехать только авантюрист».

«Эхо Москвы в Томске»