Архив рубрики: Образование

Как поддержать аспиранта?

В Томской области обновился состав Совета молодых ученых

Председателем совета назначен научный сотрудник Института физики прочности и материаловедения СО РАН кандидат физико-математических наук Станислав Батуев. Заместителем председателя стала доцент Национального исследовательского Томского политехнического университета кандидат технических наук Мария Киргина. Что из предыдущего удачного опыта совет намерен взять на вооружение? Какие цели ставит сейчас? Что считает наиболее актуальным в современной научной повестке дня? Об этом мы беседуем с гостями редакции.

«Клуб» знакомств

– Станислав, Мария, скажите, зачем вообще нужен Совет молодых ученых?

Мария Киргина:

– В современной науке ничего нельзя достичь в одиночку. Несмотря на то что каждый коллектив имеет свою стратегию и работает над вполне определенными задачами, есть общие проблемы, которые можно решить только сообща. Для этого нужен связующий орган, который бы транслировал эти проблемы наверх, к примеру в областную администрацию, и обратно. Форма совета, который бы представлял интересы научной молодежи Томской области, наиболее подходит для этого. Внутри сообщества мы друзья, коллеги, и все стремимся к поиску нового научного знания. Совет молодых ученых может в этом помочь. Мы организуем семинары, на которых рассказываем, какие меры поддержки и гранты существуют, делимся опытом, проводим другие мероприятия, знакомимся. Знакомство – это тоже ресурс для развития своих проектов.

– Кто может претендовать на место в составе совета?

Станислав Батуев:

– Экспертная комиссия выдвинула гипотезу о портрете участника. Он должен обладать организаторскими способностями, понимать научную повестку, быть инициативным.

В общей сложности конкурс в совет решили пройти около 50 человек, включая и самовыдвиженцев. За время отбора был сформирован окончательный состав – 28 человек. 20 из них – это новички, остальные из прежнего состава. Такое соотношение признано оптимальным. Представлены практически все научные и образовательные учреждения Томской области, а приход молодых, активных ребят с большим запасом энергии и позитивным настроем позволяет сохранить преемственность и в то же время оперативно откликаться на запросы дня.

– И что первым делом сделал обновленный совет?

Станислав Батуев:

– Провел открытый урок 1 сентября для школьников 7–11-х классов по предложению областного департамента общего образования. Его мы готовили с июля. Видеоролик с рассказом о том, что такое наука, в чем состоит ее стратегия, разместили на YouTube. В День знаний школьники посмотрели его, обсудили, обменялись впечатлениями. А чуть позже подобная рекомендация поступила из Академии наук, но мы сработали на опережение.

Еще успешным оказался спортивный праздник, проведенный по инициативе совета. Многие участники сдали нормы ГТО, приняли участие в мастер-классах по тяжелой атлетике, регби и городошному спорту. Мы хотим сделать такие спортивные мероприятия среди сотрудников университетов и научных учреждений ежегодными. Спортом полезно заниматься всем.

Не на пустом месте

– Что значимого из прошлого опыта вы могли бы зачесть в свою копилку?

Мария Киргина:

– Концепцию U-NOVUS, в разработке которой участвовал первый состав совета. Это наша гордость. Много лет подряд, кроме прошлого года (из-за коронавируса), мы участвуем в мероприятиях, связанных с проведением Дня российской науки. Для нас как для совета это масштабный опыт. Совет молодых ученых – экспертно-совещательный орган, но впервые на нас были полностью возложены организационные функции, и мы с ними справились.

Но основная наша функция – экспертная. В качестве экспертов нас приглашают для оценки заявок на премию Томской области, рассмотрения отчетных презентаций победителей регионального конкурса грантов. Очень полезно для нас сотрудничество с Региональным центром развития образования. Оно поз­воляет понять, чем живут наши школьники и как они могут быть интегрированы в студенческую, научную среду. Я, например, экспертировала работы школьников по химии и поняла, что им для развития своего проекта хорошо бы попасть в университетские лаборатории, поработать на нашем оборудовании. Становятся ясны потребности начинающих исследователей, и это заставляет думать, как можно им помочь.

– А в детские сады вы не собираетесь заходить?

Станислав Батуев:

– Пока нет, все-таки наш профиль – наука и высшее образование, но в будущем все возможно.

Поднять статус

– Что нужно молодому ученому для успешной работы в нашей стране и в Томской области в частности?

Мария Киргина:

– Глобальный вопрос. Мы полгода работали над планом и, пока переформатировались, задавались вопросом: что мы можем взять в качестве наших главных задач? Есть много организаций со своими повестками, которые озабочены тем же. Но нам хотелось бы найти такие ниши, где есть проблемы, за решение которых могли бы взяться именно мы.

Одной из главных задач мы считаем формирование сообщества молодых ученых, которые свою научную карьеру связывают с Томском, Россией. И мы как коллективный совещательный орган можем помочь в этом. В нашей дорожной карте появилось много неформальных – спортивных, творческих – мероприятий, которые могут объединить научные молодежные коллективы. Поскольку в науке ничего не делается в одиночку, формирование сообщества помогает выстроить новые связи, обозначить проблемы, возникающие на стыке наук. Хотя мы тесно связаны информационно, а каналы информации избыточны, возникает необходимость в установлении прямых контактов, когда мы могли бы сообща что-то обсудить, обдумать, поделиться ресурсами, опытом, информацией. Мы ставим цель за ближайшие годы структурировать эти задачи.

– Недавно состоялось заседание Совета молодых ученых с приглашением студентов, волонтеров, молодых ученых, где вы обсуждали инициативы, которые можно было бы включить в нацпроект РФ «Наука и университеты». Что вы предлагаете?

Станислав Батуев:

– Прежде всего изменить отношение к аспиранту. Мы считаем, что аспирантура должна быть целевой, как в ряде европейских стран. Там если какой-то научный коллектив выигрывает грант, то в команду обязательно должен быть включен аспирант, который будет получать определенные преференции и гарантированное довольствие. Если бы и у нас коллектив, к примеру выигравший грант РНФ, закладывал несколько мест для аспирантов и планировал их работу на четыре-пять лет, это бы мотивировало молодых ученых на продолжение карьеры и увеличило процент защит. К сожалению, сейчас он в некоторых университетах составляет всего 20 процентов, а это показатель, по которому министерство оценивает научно-образовательную деятельность учреждения. Это могло бы стать дополнительной мерой поддержки.

Мария Киргина:

– У Российского фонда фундаментальных исследований тоже была классная инициатива, когда он проводил конкурс аспирантов и победителю предоставлялась возможность выйти на защиту в течение двух лет. Это потрясающая возможность для молодого ученого сосредоточиться только на своей работе, а для государства – грамотное вложение средств, так как никакого дополнительного финансирования не требуется. Аспиранту только надо создать условия, чтобы он занимался наукой. Сейчас аспирант делает шаг в неизвестность. А ему нужна определенность.

Надо понимать, что аспиранты довольно взрослые люди, со взрослыми амбициями и потребностями. Для них понимание стабильности, в том числе и финансовой, имеет большое значение. Из-за того что мы не можем гарантировать стабильность при переходе с одного уровня образования на другой, мы теряем многих талантливых людей. Кто-то уезжает за границу, кто-то уходит в другие сферы. Аспирантура – это как раз тот период, когда нужно совершить качественный скачок, и молодой исследователь может не выбрать научную карьеру из-за того, что не уверен в будущем.

Это наша стратегическая задача, и мы ее будем решать на любом возможном уровне.

Станислав Батуев:

– Отсюда вытекает и другая проблема – льготы для аспиранта. Еще в мае он был выпускник вуза и мог проехать по льготному билету, со скидкой в 50% посетить музеи, другие развлекательные учреждения. А уже в сентябре он этих прав не имеет. А может, стоит продлить эти льготы и для аспирантов? Тем более что аспирантура официально признана третьей ступенью образования. Кстати, такая же ситуация происходит и после защиты диссертации. Участие в ряде конференций для аспирантов бесплатное, а кандидату наук уже надо платить. В этот переходный период ему тоже нужна поддержка.

Мария Киргина:

– В принципе, мы говорим о закреплении статуса молодого ученого. Что имеется в виду? У нас в стране есть категории граждан, которым оказывается государственная поддержка. Это пенсионеры, малоимущие, военнослужащие и так далее. Но если Россия завила о себе как о центре образования и науки и сделала на это ставку в своем развитии, то мы должны поддержать молодых ученых, которые будут генерировать новые знания, предлагать современные технологии и создавать наукоемкие рынки. Статус молодого ученого – это не просто формальность. Он должен быть закреплен на государственном уровне и подкреплен какими-то дополнительными возможностями. Такое предложение идет от сообщества, и мы не можем его игнорировать. Поэтому также будем поднимать его на различных доступных площадках.

– Как обстоит сегодня дело с престижем ученого?

Мария Киргина:

– Мы знаем, что в СССР ученый был самым уважаемым человеком. В какой-то период престиж этой деятельности упал, но в последнее время немало усилий направлено на то, чтобы статус этой профессии повысился. Многие отечественные корпорации начинают открывать свои научно-исследовательские центры и хотят видеть там сотрудников с ученой степенью. Ученая степень – это как показатель того, что человек достиг определенного результата, а значит, ему можно поручить и что-то более ответственное. Тот, кто ее получил, знает, какого труда она стоит, поэтому мне хотелось бы гордиться своей степенью.

Автор: Нина Губская

Всероссийская олимпиада школьников стартует в России

К участию в ней приглашаются учащиеся 4-11 классов всех школ Томской области. Наш регион вошел в число 65 регионов, которые заключили соглашения сотрудничестве с образовательным фондом «Талант и успех», учрежденным образовательным центром «Сириус».
Как рассказала Надежда Лыжина, руководитель Регионального центра развития образования, школьникам нужно будет выполнить задания на онлайн-платформе Сириус.Курсы по шести предметам: физике, математике, астрономии, информатике, биологии и химии.
«Это будет первый опыт для Томской области. Участвовать во Всероссийской олимпиаде школьников смогут все школы, возможность будет предоставлена всем. Сейчас уточняются все технические и организационные моменты по подключению к платформе», — прокомментировала Надежда Лыжина.
Всероссийская олимпиада школьников является крупнейшим в стране интеллектуальным соревнованием учащихся, которое проводится в четыре этапа (школьный, муниципальный, региональный и заключительный) по 24 образовательным дисциплинам. Так же, как и итоги ЕГЭ, результаты Всероссийской олимпиады школьников являются важнейшим независимым показателем качества образования. Онлайн-этап олимпиады инициирован образовательным центром «Сириус».
«Наша задача — чтобы в каждой школе у детей была возможность проверить свои навыки. Это справедливость, равная доступность, выравнивание знаний, созданий для наших школьников комфортной развивающей среды с их сверстниками. Тем более что задания школьного этапа не требуют от учеников специальной подготовки», — сообщила руководитель центра «Сириус» Елена Шмелева.
Глава центра добавила, что необходимо проработать меры поддержки для педагогов, чьи ученики дойдут до финала Всероссийской олимпиады и покажут там хорошие результаты.

Студентам творческих университетов — отсрочку от армии

Молодые люди призывного возраста, выбравшие для себя обучение творческой профессии, должны иметь возможность поступить в вуз без потери отсрочки от службы в армии. Такое предложение озвучила Елена Шмелева, руководитель образовательного центра “Сириус”.
В чем, спросите, проблема? Сегодня, получив среднее профессиональное образование в области культуры и искусства, студенты не могут претендовать на отсрочку от армии при продолжении обучения по программам высшего образования.
«За год службы даже талантливый молодой человек может растерять свои навыки. В результате это может пагубно сказаться на его карьере и будущем в целом. За особенных, увлеченных и талантливых студентов мы даже пишем письмо с просьбой, чтобы отсрочили от армии», — рассказывает Марина Смирнова, директор «Томского музыкального колледжа Э.В. Денисова». Тоже самое касается и «Губернаторского колледжа социально-культурных технологий и инноваций».
Если идея Шмелевой реализуется, то в скором времени мы сможем наблюдать рост числа молодых специалистов творческих профессий. Это, в свою очередь, будет способствовать сохранению и популяризации культурных ценностей в России.

Ориентир на успех

Депутаты вручили молодым ученым 20 премий Законодательной думы за талант и достижения

-Я много раз принимала участие в конкурсе. Три раза точно. Всегда мечтала попасть в число лауреатов. Это здорово, приятный итог деятельности. Моя тема – развитие моногородов. Надо идти дальше, – говорит доцент ТПУ кандидат экономических наук Ирина Антонова, занимая место в зале, где через несколько минут начнется церемония вручения Премии Законодательной думы Томской области в номинации «Молодые ученые» за 2020 год.
Антон Никонов, кандидат физико-математических наук научный сотрудник Института физики прочности и материаловедения СО РАН, тоже спешит на награждение. Он тоже победитель. Его сфера деятельности – компьютерное моделирование поведения кристаллических материалов на атомном масштабе.

– Мы занимаемся поиском новых знаний или объяснением того, что видят экспериментаторы, – торопливо объясняет Антон.
За 18 лет в престижном научном конкурсе Законодательной думы Томской области попробовали свои силы около 3 тысяч молодых ученых и студентов. В 2020 году за звание лауреата боролись 183 участника из томских НИИ и академических институтов. А победили всего 20 счастливчиков: трое гуманитариев, восемь технарей и девять представителей естественных наук.


Одна из них – кандидат медицинских наук старший научный сотрудник НИИ кардиологии Елена Кужелева – занимается проблемами пациентов после аортокоронарного шунтирования.
– Мы изучаем молекулярно-генетические предикторы послеоперационного течения, то есть это факторы, которые можно исследовать до и после операции. Таким образом, их можно определить и спрогнозировать, каков будет исход, заранее, до операции. Эти данные у нас пока на этапе теоретического изучения, – уточняет Елена Кужелева, добавляя, что несколько лет назад она принимала участие в разработке способов прогнозирования неблагоприятных исходов у пациентов после перенесенного инфаркта для врачей поликлиники кардиоцентра и ОКБ.
Во вторник, 7 сентября, областные депутаты наградили победителей в узком кругу. Второй год подряд из-за ограничений, связанных с пандемией коронавируса, итоги конкурса парламентарии подводят в рамках торжественного заседания Совета думы.

Молодежный двигатель

Церемония началась с аплодисментов. Таким образом победители, гости и депутаты приветствовали прародителей неувядающего конкурса – Бориса Мальцева, экс-спикера, возглавлявшего областную думу в течение 17 лет, и депутата Петра Чубика, который десятки лет отдал служению томской науке и Томскому политехническому университету. Со дня рождения конкурса в 2002 году в нем приняли участие более 7 тысяч талантливых школьников, студентов и молодых ученых.
Поздравляя лауреатов 2020 года на правах спикера и коллеги, Оксана Козловская (является профессором ТПУ, доктором экономических наук) отметила, что Томск благодаря молодежи и университетам никогда не будет стареть.
– У такого города есть будущее. В фойе вы уже, наверное, обратили внимание на макет будущего межвузовского кампуса. Кампус, безусловно, придаст новый импульс творческим, научным и интеллектуальным началам, которые вы продвигаете и реализуете, – подчеркнула председатель Законодательной думы Томской области Оксана Козловская. – Хочу пожелать, чтобы эта церемония вам запомнилась и осталась в памяти на всю жизнь, чтобы независимо от того, как дальше сложится ваша судьба, вы помнили: именно Томская земля открыла вам дорогу в большую научную и профессиональную жизнь. Здесь вас всегда ждут, знают, уважают и вами гордятся.
Депутат Госдумы РФ Татьяна Соломатина помимо успешной научной карьеры пожелала молодым ученым в будущем вырасти в наставников, как их нынешние научные руководители.
– И я надеюсь, что ваши ученики будут получать такие же престижные премии и награды, – сказала парламентарий.

Простые истины

Теоретически еще пару лет назад председатель комитета по законодательству, государственному устройству и безопасности областной думы Дмит­рий Лаптев вполне мог стать участником конкурса.
– Очень здорово, что премия Законодательной думы Томской области позволяет вам, креативным талантливым ученым, получить заслуженную порцию признания, – считает он. – Я сам недавно защитил кандидатскую диссертацию, и мне очень хорошо известно, что за каждой научной публикацией стоит колоссальная работа. Это бессонные ночи, килограммы прочитанной литературы и бесконечных источников в сети Интернет. Казалось бы: все давно изучено, обо всем сказано, но такие молодые и прогрессивные, как вы, каждый год доказываете нам обратное. И сегодня ваши награды по заслугам. Это ваш вклад в развитие региона и страны.
Не место красит человека, а человек место – депутат Галина Немцева напомнила победителям об этой простой истине:
– Когда я была в вашем возрасте, я была уверена: чем больше город, тем интереснее, грамотнее и интеллектуальнее люди там живут. Сейчас я точно знаю: лучший город в стране – это Томск. Здесь особая среда, и каждый, кто хочет, просто обязан быть талантливым и успешным. Я уверена: Томск и Томская область будут гордиться вашими фамилиями!
Председатель комитета по строительству, инфраструктуре и природопользованию Сергей Автомонов вспомнил о девизе на гербе Томской области – «Трудом и знанием», отметив, что эти слова – замечательный ориентир на успех.
Председатель постоянной комиссии по здравоохранению, главный врач родильного дома № 2 Олег Правдин призвал победителей конкурса оставаться в Томске и развивать научные традиции своих учителей.
– Медицинская школа в Томске всегда была на высшем уровне. Недаром Императорский томский университет открылся в составе одного медицинского факультета, – обратил внимание Олег Правдин. – Я, простой парень с Байкала, мог поехать в Читу или в Иркутск учиться медицине, но я выбрал Томск. И сегодняшнее награждение молодых ученых совпало с открытием горельефа Вячеславу Викторовичу Новицкому на фасаде главного корпуса СибГМУ. Мы все должны учиться у него. К сожалению, он рано ушел от нас. Это настоящий патриот города Томска.

В номинации «Молодые ученые» из 20 возможных побед ТПУ завоевал 11 званий «Лауреат Премии Законодательной думы Томской области», опередив в 2020 году все томские вузы.

Дорогу стартапам!

Депутат Петр Чубик, экс-ректор ТПУ, поблагодарил лауреатов конкурса за преданность Томску, за то, что они здесь работают, живут и творят.
– Это самое важное для будущего города. Без таких, как вы, умных и талантливых, не состоится проект «Большой университет», не выстрелит межвузовский кампус мирового уровня, – сказал Петр Чубик, добавив ложку дегтя в бочку меда.
Он привел печальную статистику: до 30% выпускников российских школ устремляются поступать в столичные вузы – такие данные прозвучали на Восточном экономическом форуме.
– Не думайте, что туда едут за более высоким, чем в Томске, образованием, – считает депутат. – В национальном рейтинге университетов два томских вуза – ТГУ и ТПУ – входят в первую десятку. Значит, дело не в качестве образования. Сегодня именно в столицах очень много высокооплачиваемых вакансий. Но вы своим примером показываете, что в Томске можно успешно работать, стать, известным, признанным.
Он добавил, что такие люди должны иметь высокие доходы в родном городе, создавая в том числе высокотехнологичные бизнесы.
Петр Чубик предложил депутатам следующего созыва, которые будут избраны в областную думу 19 сентября, ввести еще одну очень важную конкурсную номинацию – «Стартапы».
Его коллега по депутатскому корпусу Иван Пушкарев пожелал смелости создавать и изобретать, как это делали лучшие инженерные умы. Конкурс областной думы, по его словам, заложил хорошую основу для будущих старт­апов и тиражирования успешных инноваций.
Поздравляя лауреатов, председатель постоянной комиссии по вопросам стратегического развития, науке, высшей школе и инновационной политике, ректор ТГУ Эдуард Галажинский, отметил особую роль социо­гуманитарных наук в современном мире.
– Гуманитарии должны осмыслить и найти ответы на очень сложные вопросы: что сегодня происходит с человечеством, составляет его подлинную суть, где границы человека в человеке, когда мы меняем его физические пределы, вторгаемся в появление на свет, отодвигаем границу жизни и смерти.
На этой высокой философской ноте завершилась 18-я церемония награждения лауреатов Премии Законодательной думы.
Напомним, 25 августа парламентарии отметили 20 лучших школьников и студентов СПО в номинации «Молодые дарования».

Фото: Евгений Тамбовцев

Научные перемены: что ждет аспирантов

1 cентября вступили в силу изменения в закон «Об образовании». Больше программы аспирантуры не будут проходить аккредитацию, а вместо федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) разрабатываются федеральные государственные требования (ФГТ).  Как поясняет руководитель образовательного центра «Сириус» Елена Шмелёва, новые ФГТ должны быть подготовлены с участием научного сообщества, чтобы соответствовать задачам, в том числе научной и академической мобильности. Молодые учёные должны получить возможность реализовать свой потенциал и свободно проводить исследования – это поможет популяризировать науку.

«У научных исследований в России в целом сегодня большой потенциал. Много возможностей в виде грантов. Единственный вопрос – это своевременное получение информации о них. Самим аспирантам трудно следить за ее обновлением, а фонды о своих грантах слабо информируют. Мобильность молодых ученых сегодня тоже высока. Во-первых, транспортные возможности в Томске хорошие, и грантовые фонды это обеспечивают. А во-вторых, большое количество мероприятий перешло в онлайн-формат», — рассказал аспирант Национального исследовательского Томского государственного университета Илья Демешкин.  

Еще одно изменение: молодым ученым снова нужно проходить обязательную предзащиту диссертаций. По словам Ильи, сейчас они сдают профильные кандидатские экзамены, чтобы подтвердить свою квалификацию. А важнее промежуточного контроля – внутренний, чтобы соблюдать дедлайны и вовремя сдавать научные статьи. Это необходимо для итоговой защиты диссертации.

Аспирант НИ ТГУ говорит также о проблеме с бюрократией: «Не всегда есть понимание что, как и когда нужно заполнить и оформить для гранта».

Елена Шмелева в свою очередь предлагает изменить порядок проведения конкурсов на научные исследования. Сейчас конкурсная процедура предусматривает, что деньги на исследования поступают под конец года. При этом отчитаться за них нужно также до конца текущего года. Это снижает эффективность основной деятельности ученых.

«В таких условиях ученым в сжатые сроки приходится выполнять и исследовательскую, и огромную бумажную работу для отчетов. Так быть не должно. Они должны заниматься исследовательской работой, а не бюрократической, да еще и в спешке», – поясняет Шмелева. Науку и прогресс не должны «останавливать» бумажки.

Хотя многие молодые ученые уже смирились с такой рутиной.

«Мы живем в 21 веке, любую информацию можно найти в интернете. В целом, с бюрократией приходится смириться и учиться с этим работать», — продолжает Илья. 

Реализуются или нет предложения Елены Шмелевой  — вопрос времени.

Вне зоны доступа: школьные автобусы — не роскошь, а необходимость

Если в городе дети без проблем могут добраться до школы на общественном транспорте или на такси, то в селах часто вариант один — на своих двоих. Школьные автобусы — не роскошь, а необходимость. Также считает Шмелева, руководитель «Сириуса»: «Доступность школьных автобусов важна ведь не только для проезда в школу, но и для посещения внеклассных мероприятий. Школьные автобусы позволят быстро и безопасно добираться даже до отдаленных от школы учреждений культуры, поэтому поставки необходимо начать уже сейчас».

В Томской области ситуация обстоит так: за последние шесть лет автомобильный парк пополнили 165 школьных автобусов. А организованную перевозку детей сегодня осуществляют 268 школьных автобусов. Но видимо эта цифра недостаточная. «Школьных автобусов в некоторых селах все равно мало, это неудобно, дети ходят пешком на приличное расстояние», — комментирует ситуацию Олеся Перкова, жительница поселка Белый Яр.

Елена Шмелева отметила, что при поставке школьных автобусов приоритетными будут как раз те населенные пункты, где есть нехватка автобусов или нет своих школ.

Профессии, которые изменят жизнь

Где научиться интернету вещей, облачным технологиям и защите от информационных угроз?

 

Где еще, как не в Томской области – столице студентов, праздновать День знаний, да к тому же, если это не просто 1 сентября… Именно в этот день в Томском техникуме информационных технологий открылись четыре мастерские, которые позволят готовить высококвалифицированных специалистов в сфере IT-технологий по программе среднего профессионального образования. Это стало возможным благодаря федеральному проекту «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование», а также поддержке администрации Томской области.

Это своеобразный прорыв и в подготовке кадров, и в оснащении производственной базы. Одно перечисление профессий говорит о том, как меняется рынок труда, где они могут быть востребованы. Компетенции, по которым здесь будут обучать, входят в топ-50 приоритетных профессий и специальностей. Это «Корпоративная защита от внутренних угроз информационной безопасности», «Машинное обучение и большие данные», «Облачные технологии» и «Интернет вещей». А нынешний конкурс – 16 человек на место – свидетельствует о том, насколько эти компетенции популярны среди молодежи.

 

Нацпроект в действии

Праздник есть праздник… Шарики, гости, взволнованные хозяева. Поздравить коллектив преподавателей и студентов техникума приехали представители областной администрации, депутат Госдумы, руководители предприятий и фирм, заинтересованных в том, чтобы вооруженные самыми современными знаниями выпускники влились в их компании.

– Формирование престижа рабочих профессий – это нелегкий труд, – отметил, поздравляя педагогов и учащихся техникума, исполняющий обязанности губернатора Томской области Анатолий Рожков. – Я рад, что открывается новая страница в массовой подготовке специалистов востребованных профессий. Современный мир требует новых технологий, и многое зависит от того, кто придет на производство и займет рабочие места.

Подчеркивая необходимость отвечать на вызовы времени, Анатолий Рожков отметил, что глава региона Сергей Жвачкин поставил задачу последовательно развивать систему профессионального образования в регионе и возрождать престиж рабочих профессий. Для достижения этой цели в области проведена перезагрузка всей системы профподготовки. На ее развитие направлены значительные средства.

В рамках национального проекта «Образование» в Томской области в 2019–2020 годах в пяти техникумах уже создано 25 мастерских, а государственные инвестиции, вложенные в их оснащение, за три года составили 270 млн рублей. Еще 12 мастерских в трех техникумах Томской области открылись к началу этого учебного года.

– Мы продолжим эту работу, – заверил Анатолий Рожков, – потому что один из наших приоритетов – создать молодежи условия для получения хорошего образования.

Эту же мысль подтвердила и заместитель губернатора по научно-образовательному комплексу и цифровой трансформации Людмила Огородова.

– Мастерские, которые сегодня открываются, – соответствуют тем амбициям, которые регион определяет для себя, войдя в мир цифровой трансформации, – сказала она. – Система проф­образования в области повышает свой престиж. Увеличены контрольные цифры приема, вводятся новые площади, расширяется список компетенций, которым обучаются в техникумах. Это будут профессионалы уже другой генерации, с другим лицом.

С Днем знаний поздравила собравшихся и депутат Государственной думы Татьяна Соломатина. Она отметила:

– Без прорывных технологий трудно представить наше будущее, а его могут обеспечить только специалисты такого уровня, которых готовят в этом учебном заведении.

Она также поблагодарила руководство области, которое, понимая важность поставленных в стране задач по подготовке нужных экономике страны специалистов, делает для этого все возможное.

А директор техникума Елена Дедюхина также поблагодарила губернатора за поддержку и за возможность открыть мастерские, где будут учить компетенциям будущего.

– Коллектив учреждения с большой заинтересованностью осваивает новые образовательные программы, – сказала она. – Это уже третий проект, который реализуется в рамках федерального проекта «Образование».

…В помещении с порога чувствуется обновление. Чисто, светло, уютно. В кабинетах, оборудованных под мастерские, много света, все с иголочки. Рабочие места комфортные и удобные. И всюду – компьютеры, компьютеры, компьютеры… На первый взгляд, ничего особенного. Системные блоки да мониторы, но оснащение – в зависимости от профиля компетенций. Там, где ребята будут учиться работе с большими данными, серверы обладают большой мощностью.

 

Учиться всем!

Студенты научатся выявлять и предотвращать утечки конфиденциальной информации и персональных данных, защищать компании от мошенничества, воровства и коррупции, строить математические модели для обработки больших объемов данных. А еще отрабатывать навыки архитектора вычислительных систем и администратора баз данных по развертыванию серверных предложений.

– Сейчас разработчики делают акцент на качестве обработки данных, – узнаем во время экскурсии. – Мало выстроить алгоритм. Чтобы контент заработал, данные должны быть правильным образом структурированы. С учетом этих условий и будет вестись обучение.

Реальность такова, что, овладев новыми IT-технологиями, можно кардинально изменить свою жизнь: облегчить быт, призвав на помощь искусственный интеллект, существенно ускорить выполнение работы. Все это уже действует, надо только этому обучиться. Компетенция «Интернет вещей» позволит сделать это профессионально.

 

Но есть и кое-что поважней

– Уже сейчас поставлена задача весь документооборот перевести на платформу облачных вычислений, – поясняет Людмила Огородова. – Это значит, что любой специалист из любой сферы деятельности, имеющий отношение к документам, должен овладеть этой технологией, причем в короткие сроки. К концу года регионы должны будут отчитаться, как выполнена эта работа. Поэтому подготовка нужных специалистов имеет огромное значение.

Кстати, учитывая масштаб и сложность поставленной задачи, на базе техникума будет организована не только подготовка выпускников, но и переподготовка кадров.

Фото: Евгений Тамбовцев

И в добрый путь на долгие года

В Научной библиотеке им. А.М. Волкова прошел «День первоклассника»

 

Вот это получился праздник! Умный, веселый, увлекательный, солнечный. Как, впрочем, все мероприятия, проходящие на площадке библиотеки, которая уверенно расширяет рамки своих компетенций, превращаясь из «избы-читальни» не просто в многопрофильное учреждение, а в супермегапрофильное. Первоклашкам с братишками-сестренками, а также их родителям было предложено пройти по шести станциям: «Книжки-малышки», «Фотострана», «Цветные ладошки», «Пузырьковые забавы», «Азбука» и «Спортивная». Отличился в испытаниях – получи подарок. А подарки и нужные, и красивые: рюкзаки, разноцветные ручки, карандаши и линейки.

 

«У нас все получилось! Когда подводятся итоги подобных мероприятий, принято говорить о количестве участников. У нас их было очень много, но мы говорим об эмоциях. Они зашкаливали. Нам с коллективом библиотеки, приглашенными специалистами, волонтерами удалось создать позитивное настроение для каждого, кто к нам пришел.

Наталья Семененко, директор НБ ТГПУ им. А.М. Волкова

 

Надюша Ткаченко, которая никак не могла дождаться 1 сентября, даже глазенки закатила:

– Мы делали книжки, пускали мыльные пузыри и рисовали ими! Когда я буду дома, я попробую сделать такие же пузыри, только надо для начала теннисную ракетку купить.

– Пандемия у всех у нас украла улыбки, – говорит мама первоклассника Валентина Сивчикова. – И как же замечательно, что здесь все мы буквально окунулись в море улыбок – организаторов, ребятни, взрослых! Доброжелательность праздника буквально зашкаливает!

…А мне хотелось отмотать время на 12 лет назад и присоединиться к мальчишкам и девчонкам, тщательно вырисовывающим букву «И» в другую сторону. Они составляли из букв слово «школа», читая его как «кошка», а потом задорно смеялись, осознав свою маленькую ошибку. Все дружно пускали мыльные пузыри, а потом с восторгом лопали их. Попробовали даже порисовать ими, выдувая пену из разноцветных стаканчиков. Ну, опрокинули пару раз волшебную цветную пену прямо на новую отутюженную белую рубашку – с кем не бывает? Зато какие красивые рисунки у них получились!

 

ЦИФРА

2 млн первоклассников сели за парты в России в 2021 году, из них почти 14 тыс. – в Томской области.

 

Первоклашки научились мастерить книжки-блокнотики, которым смогут доверить свои секретики, делать важные пометки. И тут же помчались в фотозону, чтобы сделать кадр в сказочном замке, на Луне, рядом с пролетающими мимо планетами. Как-никак год науки.

А кем станете, когда вырастете? Первоклассники даже не задумывались: «Хочу быть инженером», «А я буду блогером, чтобы снимать видео про экстремальные прятки», «Хочу стать доктором, ветеринаром», «А я – депутатом». Удивительно, но не было ни одного совпадения. Все у них впереди, а спутником на широкой дороге открытий всегда будет проект «Цифровая педагогика для многодетной семьи», в рамках которого проходил «День первоклассника» (грант благотворительного конкурса «Новая роль библиотек в образовании»).

Маргарита Смолянинова, студентка факультета журналистики НИ ТГУ

Фото автора

Мечты должны быть высокими но досягаемыми

Анатолий Рожков в День знаний открыл на левобережье Томи Губернаторский Светленский лицей.

Ксюше Егоровой семь лет исполнится только в октябре, но она уже стала полноценной ученицей первого «А» класса Губернаторского Светленского лицея. Юной томичке не терпелось познакомиться со своей учительницей, Марией Юрьевной, чтобы подарить ей цветочную композицию и посидеть за своей новенькой партой.

Молодая семья Егоровых перебралась в Северный Парк три года назад. Жилье присматривали специально поближе к социальным объектам.

– У нас сегодня двойной праздник: утром впервые отвела сына в ясли, а теперь дочку провожаю в первый класс, – делится семейными радостями мама первоклассницы Яна Егорова. – Папа у нас военнослужащий, поэтому не смог присутствовать на линейке. Мы очень рады, что наша девочка будет учиться в этом лицее: говорят, подобных учреждений в России нет.

Ключ в Страну знаний

Гуляющие с утра серые тучи не смогли омрачить радость от долгожданного открытия уникального общеобразовательного учреждения, построенного на территории динамично развивающегося микрорайона на левом берегу Томи. В свое время в недрах лицея была разработана и успешно внедрена в практику новая концепция эмоционального образования, аналогов которой нет ни в российской, ни в мировой педагогике. Эта концепция сейчас вызывает огромный интерес в образовательном пространстве России.

За опытом в Светлый приезжают педагоги и эксперты со всей страны, но принять их из-за тесноты бывает совсем непросто. Проблему решил глава региона Сергей Жвачкин: как председатель попечительского совета лицея, он «благословил» строительство нового здания. Район Северного Парка идеально подходил для этого.

1 сентября 2021 года двери второго корпуса Губернаторского Светленского лицея были торжественно открыты. Эту почетную миссию по поручению главы региона исполнил и. о. губернатора Анатолий Рожков. В своей приветственной речи он отметил, что в Томской области стало доброй традицией открывать в День знаний новые, современные, просторные, удобные для детей и педагогов школы.

– В это прекрасное здание переехал один из лучших лицеев страны, который носит статус губернаторского. 25 лет он ютился в маленьком здании детского сада в поселке Светлом. Губернатор, возглавляющий попечительский совет лицея, принял решение о том, что у лицея будет новый, большой и красивый дом. Так и вышло, – сказал Анатолий Рожков.

Он подчеркнул, что группа компаний «Карьероуправление» построила лицей в рекордные сроки, и поблагодарил руководителя строительного холдинга Екатерину Собканюк и ее команду за прекрасно выполненную работу.

– В июле новое здание лицея оценил на «отлично» председатель Правительства России Михаил Мишустин, – сообщил собравшимся Анатолий Рожков.

А затем генеральный директор компании «Карьероуправление» Екатерина Собканюк поздравила педагогов, учеников и родителей с открытием второго корпуса и по давней традиции строителей передала ключ от нового объекта директору Губернаторского Светленского лицея народному учителю России Александру Сайбединову.

– В этом ключе мы оставляем тепло своих сердец, любовь строителей к своему делу, их ответственность за возведенный объект. В добрый путь! – напутствовала новоселов Екатерина Собканюк.

В ответ Александр Сайбединов преподнес в дар строителям картину, написанную лицеистами.

– Буквально год назад мы стояли здесь у песчаных холмов, где шла стройка. Сергей Анатоль­евич Жвачкин проводил планерку и сказал: первого сентября мы откроем здесь первый в России и первый в мире Центр эмоционального образования. И это событие состоялось, – подчеркнул Александр Сайбединов.

Строго следуя ходу сценария, сначала на открытой площадке перед лицеем был поднят его стяг, а также флаги Томской области и Российской Федерации. Это почетное право получили старшеклассники, победители самых престижных олимпиад и интеллектуальных соревнований. А потом Анатолий Рожков и первоклассница Соня Сонькина с помощью серебряного колокольчика известили о начале нового учебного года.

Весь мир входящему!

Разрезав красную ленту и отпустив в небо разноцветные шары как символы заветных желаний, почетные гости отправились на экскурсию. Вместе с Анатолием Рожковым с интересом знакомились с уникальным объектом заместители губернатора: Людмила Огородова, Евгений Паршуто, Александр Феденев, депутат Государственной думы России Татьяна Соломатина, сенатор Совета Федерации РФ Владимир Кравченко, главный федеральный инспектор по Томской области Владимир Сирчук, глава Томского района Александр Терещенко, ректор Томского государственного педагогического университета Андрей Макаренко. Взрослые не скрывали удивления и восхищения.

Народный учитель России Александр Сайбединов показывал гостям учебные классы и лаборатории. Он рассказал, что в новом здании предусмотрен интернат для иногородних ребят на 50 мест. Сам корпус состоит из трех блоков: в первом размещены учебные кабинеты для средней школы, во втором – помещения для спортивных занятий, культурно-массовых мероприятий, организации питания детей, в третьем блоке – учебные кабинеты для начальной школы.

Здесь нет обыкновенных коридоров – их заменили творческие холлы, где лицеисты будут практиковаться в рисовании. А узнавать дополнительную информацию о животных, растениях, художниках и музыкантах им помогут терминалы знаний в виде интерактивных устройств.

И еще одну фишку придумали педагоги Центра эмоционального образования: вдоль одной из коридорных стен они вывесили портреты знаменитых художников, но не подписали их. Это сделано для того, чтобы вызвать у ребят интерес к изобразительному искусству, чтобы при помощи все той же электронной шпаргалки они бы захотели побольше узнать о том или ином живописце.

Ну а для занятий спортом в лицее имеются два профессиональных спортзала: легкоатлетический и игровой. Там установлены беговые дорожки, тренажеры, покрытие для занятий борьбой. На прилегающей к лицею территории оборудованы футбольное поле с беговой дорожкой, площадки для игры в баскетбол и волейбол.

Педагоги с гордостью показывали высоким гостям киноконцертный зал на 450 мест, оснащенный профессиональным оборудованием и одеждой для сцены.

Созданы в новом корпусе и условия для детей с ограниченными возможностями здоровья. А в зоне отдыха имеются места и для подвижных игр, и для тихого отдыха.

В классах лицея ученикам предоставится возможность работать на интерактивных досках последнего поколения, а в лабораториях – с современными телескопами, микроскопами и другим точным оборудованием.

Здесь, в Северном Парке, по словам Александра Сайбединова, будут созданы творческие мастерские и научные лаборатории, организованные по принципу «существующих цивилизационных проблем», а не по предметности.

Второй корпус лицея рассчитан на 1 100 мест, но пока за парты сели чуть больше 700 ребят. Как пояснил директор, в следующем году добавятся новые, ведь микрорайон продолжает активно строиться, а значит, возрастет и число ученических мест.

Осмотрев полностью новый объект, Анатолий Рожков заметил:

– У губернатора сформирована четкая позиция, чтобы во всех новых микрорайонах была создана вся социальная инфраструктура: школы, детские сады, поликлиники. Северный Парк – именно такой образцовый район.

Поздравив еще раз учителей и учеников с новым учебным годом, он пожелал ребятам всегда с радостью приходить в свой второй дом и возвращаться отсюда только с хорошими оценками.

Автор: Татьяна Абрамова
Фото: Вероника Белецкая, Сергей Носков

Руководитель “Сириуса” предложила создать единую платформу с научной инфраструктурой для ученых

На дворе сентябрь — начало нового учебного года не только для школьников, но и трудовых будней для студентов и преподавателей. А значит вопросы образования и науки снова становятся актуальными вдвойне. Например, руководитель “Сириуса”, Елена Шмелева, считает, что российская наука должна стать доступнее.

«Необходимо создать единую платформу, где молодой ученый, который по тем или иным техническим причинам не может реализовать исследовательский потенциал в своем институте, мог бы найти возможности в других. Изучить доступные лаборатории и кафедры, с которыми он мог бы взаимодействовать или воспользоваться их инфраструктурой», — поясняет Шмелева.

Кроме того, важно совершенствовать условия для международного научно-образовательного сотрудничества и кооперации. Каждая научная школа должна быть готова предоставить свою инфраструктуру ученым, работающим на благо страны.

“Единая платформа с доступными лабораториями и кафедрами, на мой взгляд, неплохая идея. Это бы помогло молодым ученым развиваться эффективнее, потому что не у всех, к сожалению, есть возможность сделать это в родном университете. А талантливых ребят много!”, — делится своими мыслями один из преподавателей томского вуза.

Станет ли идея реальностью — вопрос времени.

Сегодня в России стартовал второй масштабный просветительский марафон «Новое Знание»

Это возможность познакомиться с достижениями и историями, кейсами и открытиями, которые действительно меняют мир здесь и сейчас. В роли лекторов и наставников — свыше 150 выдающихся российских и зарубежных ученых, звезды мировой культуры и спорта, историки, изобретатели, публицисты и успешные предприниматели. В их числе Дмитрий Чернышенко, Сергей Лавров, Денис Проценко, Константин Хабенский и другие. А имена зарубежных спикеров держат в строжайшем секрете. Приготовьтесь удивляться!

«Здорово, что сейчас есть возможность обучаться в формате онлайн, тем более во время ограничений из-за пандемии. Марафон «Новое знание» — шанс, которым обязательно должны воспользоваться жители Томской области. Первый марафон, прошедший в мае, до сих пор вспоминаю с восторгом. Чего только стоит выступление Илона Маска! Уверен, вы узнаете много интересного. Советую не пропускать мероприятие такого масштаба», — делится впечатлениями Виктор Власов, председатель Томского регионального общества «Знание».

Не важно, где вы будете находиться с 1 по 3 сентября, полную программу «Нового Знания» и выступления спикеров можно посмотреть на официальном сайте марафона — https://marathon.znanierussia.ru или в группе «ВКонтакте» — https://vk.com/znanierussia.

Когда 100 баллов не в радость: в России решили защищать права выпускников — стобалльников

ЕГЭ — обязательный этап в жизни одиннадцатиклассников. Для одних он проходит гладко, другим «дарит» слезы и переживания. В том числе и стобалльникам. Выпускники, сдавшие экзамен на высший балл, нередко сталкиваются с необоснованным давлением и подозрениями.

«Моя дочь в школе никогда не была активисткой, все время уделяла учебе, а к ЕГЭ готовится начала еще за год. В Питер мечтала поступить. Когда сдала химию на 100 баллов, радовались всей семьей, а вот от знакомых начались какие-то расспросы и насмешки. А не списала ли? Не купила? Дочка в слезы, мы все переживали за нее, конечно, обидно. Так долго готовилась, все силы отдавала, а тут такое…», — рассказывает мама одной из выпускниц томского лицея, пожелавшая остаться анонимной.

По словам Елены Шмелевой, руководителя образовательного центра «Сириус», количество выпускников — стобалльников по итогам единого госэкзамена увеличивается. «Но одновременно с тем, что такие результаты говорят о повышении качества обучения, в обществе высказываются сомнения относительно честности результатов. Нельзя допустить, чтобы это бросало тень на ребят, которые своим огромным трудом честно заслужили высокий результат», — продолжает Елена.
Она решила создать специальную карту, которая будет отражать реальную обстановку в стране по ЕГЭ. Это поможет как избежать необоснованного давления на выпускников-отличников, так и оценивать ситуацию с результатами ЕГЭ. Если с ними и происходят где-то манипуляции, разбирательство должно идти в отношении ответственных должностных лиц, а не детей, которые и так испытывают стресс в экзаменационный период. А он, действительно, существенный. Это подтверждают психологи.

«ЕГЭ — это базовое стрессовое мероприятие, которое проходят все школьники. Но бывает, когда стресс мобилизует, а бывает дистресс, который разрушает. Уровень переживаний, безусловно, зависит от качества и типа личности, от характеристик конкретного человека. Если родители видят, что ребенок действительно сильно переживает до или после экзамена, нужно оказать ему максимальную поддержку. Если этого недостаточно, важно обратиться к специалисту, прежде всего, к школьному психологу», — поясняет Евгения Сабанова, кандидат психологических наук, психолог в МБДОУ № 4 «Монтессори» г. Томска.

«Карта распределения» абитуриентов по вузам поможет защитить права выпускников — отличников. Тогда 100 баллов будут в радость.

Владимир Путин поддержал программу руководителя «Сириуса» Елены Шмелевой по капитальному ремонту школ

В рамках национального проекта «Образование» с учетом роста числа школьников к 2024 году в России запланировано ввести 1300 новых школ. Кроме того, президент поручил Правительству совместно с регионами подготовить специальную программу капитального ремонта школ с акцентом на сельские школы. Она должна подразумевать не только ремонты помещений, но и принципиально новый подход, в котором учтены интересы жителей небольших населенных пунктов – организация культурных центров, центров здоровья, творческих и спортивных кружков.

«До конца 2026 года планируется отремонтировать более 7 300 школ, в том числе 3 000 в ближайшие два года. По предложению Елены Владимировны Шмелевой – а она человек опытный, один из организаторов успешной работы образовательного центра «Сириус» – принято решение сделать эту программу комплексной, то есть включить не только ремонт, но и внутреннее оснащение и установку современного учебного оборудования».

Новый стандарт «школ большой страны» должен учитывать современные требования, в том числе инклюзивной среды. Школы должны стать новыми не только по форме, но и по содержанию.

«Для ребят это второй дом. И каким он будет — должно зависеть не только от чиновников. Уже есть успешный опыт внедрения учеников в процесс модернизации школ, причем на стадии проектирования. Надо сделать так, чтобы школа отвечала представлениям о ней. Чтобы в обновленных школах развивалось самоуправление, работали кружки по запросам ребят и родителей. Чтобы педагоги поддерживали детей и активно участвовали в таких проектах», — подчеркнул Владимир Путин.

Кроме того, на встрече с президентом Елена Шмелева обратилась с просьбой снизить количество избыточных всероссийских проверочных работ и других контрольных и мониторинговых мероприятий в школе.

«Количество проверочных процедур действительно должно стать адекватным, а их итоги анализироваться и использоваться в дальнейшей работе. Результаты ВРП и других мониторингов должны помогать учителям повышать свою квалификацию, находить точки для дальнейшего профессионального роста и помогать педагогу планировать свою работу» — прокомментировала директор томского лицея №7 Диана Смолякова.

Упразднение подобных практик поможет учителям сконцентрироваться не только на образовании детей, но и на своем профессиональном росте.

1 сентября встречаемся в реале

Полку школяров прибыло: в Томской области в новом учебном году за парты в 307 школах сядут более 129 тысяч ребят, это на 5 тысяч больше, чем в прошлом году. Только первоклассников придет 14 тысяч. Мальчишек и девчонок ждут в 125 учреждениях дополнительного образования, а для самых маленьких работают 198 детских садов – муниципальных и частных. Эти цифры привела на прошедшей в среду, 25 августа, пресс-конференции глава областного департамента общего образования Ирина Грабцевич.

 

Первым делом – безопасность

Особое внимание при подготовке к 1 сентября уделено безопасности. В том числе эпидемиологической безопасности. Но не забыты и антитеррористическая, и противопожарная.

– В прошлом году были выделены необходимые средства из областного бюджета. Наша система получила порядка 120 миллионов рублей, чтобы все детские сады, школы, учреждения доп­образования были оснащены бесконтактными термометрами. В самые крупные школы Томска мы поставили тепловизоры. Также были закуплены рециркуляторы, различные дезинфицирующие средства, средства защиты для персонала, – подчеркнула Ирина Грабцевич.

По ее словам, сегодня школы и детские сады региона готовы начать учебный год, соблюдая все противоэпидемиологические требования и правила. До конца календарного года обучение будет проходить в том же формате, что и в прошлом году. За каждым классом будет закреплена классная комната, максимально задействованы выходы и входы для разделения потоков. Массовые мероприятия в томских школах запрещены до конца года. Она напомнила, что в 2020 году из регио­нального бюджета было выделено порядка 120 млн рублей на то, чтобы все детские сады, школы и учреждения допобразования были оснащены бесконтактными термометрами, рециркуляторами воздуха, дезинфицирующими средствами.

Особо всех интересовал формат Дня знаний.

– Буквально вчера оперштаб решил провести праздник в очном формате. Для 1-х и 11-х классов будут проведены линейки продолжительностью не более 20 минут с социальной дистанцией между классами, причем на свежем воздухе – это принципиальная позиция. Взрослых – родителей и родственников – мы попросим ограничить количество присутствующих – не более двух человек.  С соблюдением масочного режима и дистанции, –  подчеркнула Ирина Грабцевич.

Для учеников 2–10-х классов линейки не предусмотрены – им сразу предложат пройти в свой класс встретиться с педагогом.

– Будут проведены тематические классные часы, инструктажи, выданы учебники.  Родителей мы попросим ожидать на улице, пока ребята выйдут, чтобы не создавать массового скопления в школах.

 

«По данным на 24 августа, в Томской области привито 60% от общего числа педагогического состава общеобразовательных учреждений. Наиболее активно прививки делают учителя в Парабельском и Колпашевском районах и вообще на Севере, ниже показатели в Томске  и Томском районе: многие учителя еще не вернулись из отпусков.

Ирина Грабцевич, начальник Департамента общего образования Томской области

 

Что касается защитных средств. Родители в помещении школы должны быть в масках и находиться в строго определенных местах для ожидания своих детей. Педагогам обязательного ношения масок и перчаток не предписано. Обязательным требованием это является лишь для сотрудников школьных столовых и технического персонала, который непосредственно осуществляет уборку помещений.

На исполнение предписаний МЧС, Роспотребнадзора и прочих нынче было направлено 66 млн рублей. Это самые разные виды работ – где-то нужно было поставить забор, где-то обновить сигнализацию. И третье направление, тоже непосредственно связанное с безопасностью, – транспортное. В августе завершаются техосмотры школьных автобусов. В регионе 2 тыс. детей «на подвозе». Новые школьные автобусы за федеральные деньги смогли приобрести 57 школ, еще 13 регион приобретает на свои. По словам Ирины Грабцевич, программа будет продолжена, запускаются новые маршруты.

 

ЦИФРА

700 млн рублей из федерального бюджета направляются на доплату за классное руководство и компенсационные выплаты педагогам общеобразовательных школ.

 

Педколлективы помолодели?

По прогнозу начальника департамента общего образования, в новом учебном году в школах региона будут трудиться более 10 тыс. педагогов. Что касается дефицита, то, по данным на начало лета, вакансий было порядка 200–230, но к осени эта цифра стабильно уменьшается, иногда вдвое. Тем не менее потребность в педагогах есть, особенно в  начальной школе – спасибо демографии. Кроме того, не хватает физиков, математиков и преподавателей иностранного языка. Поэтому в ТГПУ и педколледже увеличено число мест на бюджет, особый упор сделан на целевое обучение и профориентацию в виде педклассов.

– Мы получили квоту на 17 земских учителей, с 13 уже заключены договоры и выплачено по миллиону рублей. По четырем вакансиям добор произведем до 25 сентября, – рассказала Ирина Грабцевич. По ее словам, томское педагогическое сообщество молодеет – учителей до 35 лет у нас 27%. В среднем по России педсостав старше. 

Что касается оплаты труда, то с 1 сентября она  вырастет в этом году не менее чем на 8%. На эти цели из регионального бюджета дополнительно выделено более 300 млн рублей. Также более 100 млн рублей выделят сотрудникам школ, которые не являются педагогами, на повышение зарплаты до МРОТ. Что до системы оплаты, она по-прежнему вызывает много споров.

– Министерство просвещения вместе с профсоюзами вырабатывает единые отраслевые стандарты оплаты труда. Их параметры также обсуждаются в регионах. Я думаю, это правильно, – добавила глава департамента.

 

И хлебом единым

Более 400 млн рублей выделила нам Федерация на организацию бесплатного питания для учащихся начальных классов в 2021 году; еще 600 млн рублей на питание разных категорий школьников-льготников отыскал сам регион вместе с муниципалитетами, рассказала Ирина Грабцевич.

– По совокупности в Томской области в этом году на бесплатное питание детей выделен миллиард рублей, – подытожила глава департамента общего образования. Кроме учеников 1–4-х классов двухразовым питанием мы обеспечиваем детей с особенностями здоровья и ребятишек из малообеспеченных семей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Лаборатория успеха

За 18 лет в конкурсе областной думы для молодых ученых и молодых дарований победили 700 талантов

 

Красавица Вероника Тараева интересуется техническими науками.

– Скорее информатикой, программированием, робототехникой, – уточняет выпускница будущего года томской школы «Перспектива».

В 2020 году она попробовала свои силы в конкурсе Законодательной думы Томской области для молодых ученых и юных дарований и оказалась в числе лауреатов.

– Я не могу выделить какое-то одно достижение в своем портфолио, – говорит Вероника, отвечая на вопрос о наиболее ярких проектах и исследованиях.

Зато она рассказала, что, будучи десятиклассницей, досрочно сдала экзамен по русскому языку за 11-й класс на 100 баллов!

Девушка пояснила: таким образом она высвободила время для подготовки к другим экзаменам – профильной математике, информатике и физике. У нее есть цель – стать специалистом по информационной безопасности, и она к ней идет.

25 августа Вероника Тараева и еще 19 талантливых ребят были приглашены на торжественное заседание совета Думы по случаю награждения победителей конкурса на соискание звания «Лауреат Премии Законодательной думы Томской области» в номинации «Молодые дарования».

ЦИФРА

7 тыс. молодых людей из Томской области поучаствовали в номинациях с момента учреждения конкурса в 2002 году.

 

Лучшая двадцатка

Всего в 2020 году независимая экспертная комиссия оценила 360 конкурсных работ, из них 177 представили школьники региона и студенты учреждений профессионального образования. Победителями стали 20 человек: 17 премий достались ученикам школ и еще три – представителям СПО. Немного не дотянули до звания лауреатов Анастасия Втюрина из гимназии № 2 города Асино и Егор Вильгельм из средней школы № 2 Стрежевого. Работы девятиклассников были настолько хороши, что депутаты решили отметить их специальными премиями.

– Мы подводим результаты конкурса второй год подряд в условиях пандемии и, к сожалению, не можем собраться вместе и вручить все номинации, сделать это мероприятие более торжественным и масштабным, – сказала председатель Законодательной думы Томской области Оксана Козловская перед началом церемонии. – Сегодня мы попытаемся сделать праздник для ребят и заложить хорошую основу для проведения очередного, 19-го конкурса.

Спикер отметила, что в зале будут присутствовать 13 лауреатов вместе с родителями. Двое уже получили награды, еще пятеро поступили в столичные вузы и обустраиваются на новом месте.

Покидает родительское гнездышко и Андрей Воронин, выпускник лицея № 7 города Томска. Андрей – победитель олимпиад различного уровня по биологии и химии. Теперь он студент первого курса лечебного факультета Сеченовского университета. Мама Андрея, Елена Владимировна, рассказала, что интерес к естественным наукам у сына проснулся в пятом классе. Он начал усердно заниматься биологией, участвовал в проектной деятельности, а в старшем звене налег еще и на химию. Сразу решил, что будет поступать в медицинский.

 

«Наш конкурс особенный – не просто конкретных работ или проектов, а конкурс достижений человека за последний год. Он стимулирует добиваться новых результатов, побед, наград. Оценивают портфолио независимые эксперты. Они отмечают, что из года в год наполнение портфолио становится все более значимым.

Оксана Козловская, спикер Законодательной думы Томской области

 

Сделано в Томске

В портфолио выпускницы томского аграрного колледжа Анастасии Яковлевой – научные исследования, участие в волонтерском движении, конкурсе профессионального мастерства WorldSkills.

– Я участвовала на всех этапах WorldSkills. Дошла до российского уровня и вошла в пятерку лучших – заняла четвертое место, – объясняет Настя.

Она планирует заочно получить высшее образование по своей специальности – ветеринарии и учиться очно на тренера-наездника лошадей. Анастасия подавала документы в четыре вуза и в три из них успешно поступила. Выбрала Воронежский аграрный университет.

– Ребята, вы открыты. И вы умеете держать удар, потому что конкурс – это всегда соперничество. Недаром говорят, что соперничество – это пища для гениев. Если вы держите этот удар, значит, у вас все получится. Получится еще и потому, что вы родились на удивительной, уникальной Томской земле, родине известных всему миру университетов, преподавателей, ученых. У вас все впереди, и я от души желаю вам большого, интересного, насыщенного и значимого пути, – напутствовала юных коллег доктор экономических наук, профессор ТПУ Оксана Козловская.

Поздравляя победителей, сенатор Совета Федерации от Томской области Владимир Кравченко обратил внимание, что девиз конкурса «Ориентир на успех» совпадает с теми жизненными траекториями, которые определяют для себя молодые дарования. Он напомнил, что в июле Законодательная дума приняла стратегию развития региона до 2030 года, и предложила принять участие в ее реализации после окончания колледжа или вуза.

– Томская область предложит вам целый набор уникальных специальностей, которые будут востребованы, чтобы вы не уезжали, а создавали и созидали здесь свое будущее и будущее нашего родного региона, – подчеркнул Владимир Кравченко.

 

Ньютон или пахарь?

Председатель комитета по экономической политике ректор ТГАСУ Виктор Власов не скрывает, что школьники и выпускники техникумов, которые поступают в вуз и уже имеют достижения, являются золотым фондом любого университета.

– Но это только одна из ступенек вашего развития, предстоит большая работа, и сегодняшняя победа – доказательство стремления к успеху, – считает Виктор Власов.

Старейший депутат парламента Лев Пичурин предложил аудитории поразмышлять о своей роли в науке и привел слова основоположника кибернетики Норберта Винера о том, что из 100% достижений в науке лишь 5% принадлежат отдельным выдающимся личностям.

 – Ньютонов, фарадеев, лобачевских не так уж много. Но если бы не было 95 процентов трудяг, простых обыкновенных ученых, то и гении работать не смогли бы, – заметил Лев Пичурин.

Депутат Галина Немцева процитировала молодежи Уинстона Черчилля: «Успех не окончателен, неудачи не фатальны, значение имеет лишь мужество продолжать» и обратилась к родителям:

– Знаю, как сложно мотивировать современного ребенка на успех, 90 процентов успехов вашего ребенка – это ваша заслуга. Преклоняюсь перед вашим мужеством и терпением.

Она поблагодарила своих коллег по депутатскому корпусу за верность и преданность конкурсу.

– Несмотря на пандемию, дефицит бюджета, выборы и другие катаклизмы, конкурс продолжается, и я уверена, что депутаты следующего созыва продолжат эту замечательную традицию, – сказал Немцева.

 

В этом году состоялся дебют Александровского района, который представил пять заявок. Теперь участниками конкурса являются все муниципалитеты региона.

 

Председатель комитета по труду и социальной политике Леонид Глок 18-й раз присутствовал на торжественной церемонии награждения лауреатов: сначала в качестве начальника департамента общего образования, а затем в качестве парламентария.

– Умение проявить талант дано не каждому. И то, что вы раскрыли свой талант, – это огромный профессиональный успех в вашей жизни. Спасибо вам за это и, конечно, педагогам, которые помогают одаренным детям, – поблагодарил школьников и их наставников Леонид Глок, пожелав творческих успехов на ниве науки и просвещения.

Поздравляя юных томичей и их родителей с достижениями, депутат Олег Правдин вспомнил о здравоохранении:

 – Как врачу, непосредственно помогающему мамам рожать здоровых, красивых и умных детей, мне очень приятно, что в этом есть вклад докторов, – сказал Олег Правдин и призвал аудиторию получать медицинское образование.

Обращаясь к молодым дарованиям, председатель постоянной комиссии по промышленности и предпринимательству директор ТЭМЗ Иван Пушкарев подчеркнул, что успех не бывает случайным и только знания являются главным преимуществом человека с точки зрения продвижения на рынке.

– Вы стоите на пороге большого жизненного пути. Все у вас получится, и самое главное – помните о Томске. Сейчас в зале находятся не только будущие ученые, академики, но и выдающиеся организаторы науки, промышленности, образования и здравоохранения, – уверен Иван Пушкарев.

Председатель комитета по законодательству Дмитрий Лаптев поблагодарил всех ребят за участие в конкурсе:

– Ваши работы, безусловно, делают наш мир лучше, и в этом смысле вы проявляете любовь к своему делу, к нашему региону и стране.

Торжественное заседание совета Думы завершилось традиционным совместным фото на память депутатов и победителей конкурса 2020 года.

Награждение лауреатов Премии Законодательной думы в номинации «Молодые ученые» состоится 7 сентября.